黔西县莲城街道办事处金凤小学

毕节市人民政府关于命名毕节市第二届名校长优秀校长和名师的决定文章属性•【制定机关】毕节市人民政府•【公布日期】2015.12.30•【字号】毕府发〔2015〕13号•【施行日期】2015.12.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文毕节市人民政府关于命名毕节市第二届名校长优秀校长和名师的决定各县（区）人民政府（管委会），市政府各部门、各直属机构：为加强优质教育人才资源的培养，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质校长、教师队伍，根据《毕节市人民政府关于进一步加强中小学校长教师队伍建设的实施意见》（毕府发〔2013〕5号）精神，经组织申报、专家认真评审并报市人民政府研究，决定对毕节市第二届名校长2名、优秀校长7名、名师73名进行命名（具体名单见附件1、2）。

经一年考核合格后对名校长每人一次性奖励人民币10000元、优秀校长和名师每人一次性奖励人民币5000元，并颁发荣誉证书。

希望受命名的名校长、优秀校长、名师积极发挥模范带头作用，继续发扬勤奋认真，无私奉献，努力教书育人精神，珍惜荣誉，谦虚谨慎，戒骄戒躁，再接再厉，为试验区教育事业改革发展再创佳绩、再立新功。

全市广大教育工作者要以名校长、优秀校长和名师为榜样，学习他们甘于吃苦、甘为人梯的奉献精神；学习他们孜孜不倦、一丝不苟的进取精神；学习他们勤于钻研、勇于开拓的创新精神，以强烈的职业使命感和高度的社会责任感，不断加强自身修养，全面提高综合素质，立足岗位，与时俱进，锐意进取，兢兢业业，勤奋工作，攻坚克难，创新实干，努力做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，切实担起教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者和学生成长的引导者责任，为推进我市教育事业跨越发展，办好人民群众满意的教育，实现与全国、全省同步全面建成小康社会做出更大贡献。

毕节市人民政府2015年12月30日附件1毕节市第二届名校长、优秀校长名单一、名校长（3人）杨光进（金沙一中校长）谢玉英（黔西一小校长）袁艳（毕节市幼儿园园长）二、优秀校长（7人）朱光俊（大方县牛场乡果宝小学校长）李丽（织金县实验中心幼儿园园长）张丽（毕节四中校长）孔令今（威宁四中校长）王章华（黔西六中校长）周春晓（大方三小校长）王苹（纳雍县天府幼儿园园长）附件2毕节市第二届名师名单（共73人）市直35人：姓名单位名称学段学科韩燕琴毕节职业技术学院中职英语杨岸毕节市卫生学校中职病原生物与免疫许海毕节市卫生学校中职中医中药贾春玲毕节市卫生学校中职政治叶茂毕节市卫生学校中职护理学杨梅毕节市卫生学校中职护理学杨芳毕节市卫生学校中职内科学陈明全毕节市工业学校中职机制明幸强毕节市第一中学高中化学文娜毕节市第一中学高中语文李立毕节市第一中学高中政治周勇毕节市第一中学高中化学龙泽惠毕节市第一中学高中语文黄瑛毕节市民族中学高中语文徐良美毕节市民族中学高中语文邱国援毕节市民族中学高中化学谢军毕节市民族中学高中语文曹静彧毕节市民族中学高中数学陈靖华毕节市实验高级中学高中数学陈洪涛毕节市实验高级中学高中语文谢锦毕节市实验高级中学高中化学陈双盛毕节市第四实验高级中学高中英语余小利毕节市实验学校小学语文王丽毕节市实验学校小学语文林艺毕节市实验学校小学数学姚娟毕节市实验学校小学数学徐仕飞毕节市实验学校小学数学王贤芳毕节市实验学校小学英语杨波毕节市实验学校小学体育张芸毕节市实验学校小学音乐胡梅毕节市第二实验学校小学语文邓娟毕节市第二实验学校小学数学吕发敏毕节市幼儿园学前教育周松梅毕节市幼儿园学前教育黄艳梅毕节市幼儿园学前教育七星关区4人：付善艳毕节四小小学语文张恒辉毕节六小小学语文杜映竹七星关区鸭池镇头步小学小学语文路莎七星关区鸭池镇头步小学小学语文大方县8人：肖艳大方一中高中信息技术刘勇大方县兴隆中学初中物理何发海大方县瓢井中学初中体育赵俊大方县文惠实验学校初中英语居红梅大方四中初中英语陈翠婷大方一小小学语文陈阳大方三小小学数学侯尚琴大方县黄泥塘第一小学小学语文黔西县8人：吴俊黔西一中高中政治曾祥书黔西一中高中化学张瑾黔西四中初中语文王宁黔西二中初中数学程席琴黔西四中初中英语陈淑彬黔西一小小学语文杨梅黔西一小小学语文刘婉娟黔西县中心幼儿园学前教育金沙县3人：蒋臻奎金沙中学高中政治周凤顶金沙中学高中化学邱支和金沙二中初中语文织金县2人：彭兴胜织金五中高中数学雷娟秀织金二中高中英语纳雍县4人：张少军纳雍一中高中语文杨洪文纳雍县雍熙一小小学数学郭艳纳雍县雍熙一小小学语文李姿琼纳雍县新房乡中心学校小学数学威宁自治县4人：李雄文威宁六中高中英语祖燕威宁三中初中语文禄绍娟威宁一小小学语文田桂仙威宁二小小学综合实践赫章县5人：朱祖勋赫章县教育研究室高中语文周雪赫章县财神中学初中数学熊佳绍赫章县达依中学初中数学姚文秋赫章一小小学语文杜智慧赫章县财神镇中心小学小学语文。

（管理制度）黔西县莲城街道办事处八块小学安全管理个制度莲城街道办事处八块小学安全工作管理制度为了加强学校安全工作管理，维护正常的教育教学秩序，保障学生的健康成长，结合学校实际特制定本制度：壹、高度重视，加强安全工作的领导，学校建立以校长为组长的安全教育领导小组，分工到人，责任明确。

二、上学放学途中，要自觉遵守交通规则，严禁违章行驶。

三、严禁于楼梯闯追逐打闹，上下楼梯不要拥挤，严禁溜楼梯扶手。

四、电器设备及消防器材，不得随便乱动。

若未经允许私自乱摸谁出现问题有谁负责。

五、严禁学生随身携带火种，如发现火情，要及时拨119。

六、未经家长和学校的允许，任何人不得随便到河、坝、水库中洗澡，出了问题由当事人自行负责。

七、要注意饮食卫生，对腐烂、变质的食品及过期的药品严禁食用，以防食物及药用重毒事故的发生。

八、学生上体育课、课外活动时，要先检查壹遍所用琴械翟设施，然后按照教师的要求进行训练，切忌违章操作。

九、对学生进行于紧急情况下的硫疏散安全教育和受到不法侵害时的安全保护等方面的教育。

提高他们于紧急情况下自救自护的能力。

十、于重大节假日和集体组织的活动、劳动之前，要对学生进行壹次安全教育。

十壹、学校的校舍要加强管理及时维修。

如发现危房应立即停止使用。

十二、门卫值班人员要做好巡察工作，确保学校财产的安全。

莲城街道办事处八块小学重大安全事故责任追究制度第壹条为了有效地防范重大安全事故的发生，严肃追究重大安全事故的责任，保障广大师生生命、财产安全，制定本制度。

第二条学校正职负责人对下列重大安全事故的防范、发生，依照法律、行政法规和本制度的规定有失职、渎职情形或者负有领导责任的，依照本制度给予行政处分；构成玩忽职守罪或者其他罪的，依法追究刑事责任：(壹)重大火灾事故；(二)重大交通安全事故;(三)重大建筑质量及危房安全事故；(四)危险药品和化学危险品重大安全事故；(五)锅炉、压力容器、压力管道和特种设备重大安全事故；(六)外出大型活动重大安全事故；(七)外来暴力侵害重大安全事故；(八)流行传染病重大安全事故；(九)食物中毒重大安全事故；(十)其他重大安全事故。

黔西县民族教育管理干部后备干部骨干教师培训心得体会莲城金凤小学2018年1月23日黔西县民族教育管理干部后备干部骨干教师培训心得体会莲城金凤小学周敏2018年1月15日至16日，我有幸参加了黔西县教育局组织的民族教育管理干部后备干部骨干教师培训，能与全县的骨干教师坐在一起聆听教育局领导和贵州师范学院、中央民族大学专家教授等到黔西的讲座，心中充满莫大的鼓舞，同时收获颇多。

曾经只想在工作中一心一意地付出，得到学生和家长的认可就是我最大的幸福，可通过这次学习培训，使我感到收获颇多。

这次培训我是以一名少数民族教师的身份参加这次培训，首先教育局领导廖琪机关党委书记作本次培训的相关要求及培训议程的安排、叶盛智副局长、樊杰局人事档案股股长等相关领导也作了重要讲话。

他们的讲话明确了本次学习目的和意义是为认真贯彻党的十九大精神，做好我县民族教育工作，提升我县民族教育干部综合素质，坚持干部队伍“四化”方针，努力造就一支德才兼备，数量充足，结构合理，坚决维护民族团结和社会稳定，全面推进教育改革发展的高素质少数民族教育干部（教师）队伍。

结合我县民族教育工作实际，研究举办的“黔西县民族教育干部培训班”，在培训期间我认真听讲苏德教授主讲的课程一：《新时代民族教育政策与民族地区教育新发展》、知道了中国各民族的基本情况，文化多样性与民族教育、中华民族教育发展情况及双语教育发展现状概述、双语教育的问题等，特别是贵州的少数民族历史。

当今社会、国家对少数民族的重视及少数民族地区教育的新发展，让少数民族地区的教师及孩子们有了更好的学习环境、生活环境，特别是教学设施及教师的配备。

袁梅老师主讲的课程二：《民族地区义务教育均衡发展：内涵、思维和理论基础》、让所有的少数民族教师进一步加深了对义务教育均衡发展理解“义务教育均衡发展是在义务教育阶段，合理配置教育资源，全面提升教师整体素质，缩小学校、城乡、区域间教育发展水平的差距，办好每一所学校，教好每一个学生。

黔西县莲城街道办事处八块小学校情简介黔西县莲城街道办事处八块小学座落在黔西县城南片区莲城街道办事处八块田社区一组凤凰山脚下，毗邻县城南部新区，距黔西县行政中心约1 000米，校园占地面积6780 m2，其中校舍占地1170m2，绿化面积790m2，学生活动场地4000余平方米，是原城关镇“书法教学实验学校”。

学校教学设施齐全，现设有图书阅览室、实验室、仪器保管室、微机室、红领巾广播站，学校固定资产共计100余万元。

学校现有教师15人，其中本科学历5人，专科学历4人，中专学历6人，教师的学历达标率为100%。

学校现有7个教学班，学生总数达300余人。

我校在完成小学学历教育的同时还负责莲城街道办事处八块田社区农技、党员远程教育培训等工作。

莲城八块小学始建于1938年，是一所有着70余年办学历史的公办完全小学。

学校从最初办学至1986年为土木结构在原八块村鄢家祠堂古庙办学，1986年“普六”后，由祠堂古庙改建为砖瓦结构，教学条件有所改善。

但是学校所处环境及各方面条件差，师生到校要经过几条小河和走坑洼不平的田坎小路，安全隐患极大。

学校领导多次向上级主管部门递交报告反映学校办学条件困难的具体情况，经学校领导的多次努力，报告于2003年春季学期得到主管部门的高度重视，上级教育行政主管部门最终同意另行选址于凤凰山脚下现址新建八块小学，同年12月，教学楼主体工程修建完工，师生搬迁入住。

今天的莲城八块小学各项事业蓬勃发展，校园绿化、美化、硬化等优美工程已全部实施，文化底蕴逐渐深厚。

经过十余年的精心打造，校容校貌焕然一新。

教师素质良好，业务精良，学校各项管理制度正日趋完善，教师幸福感得到大力提升。

学校坚持依法办学，以人为本，近年来教育教学质量及各项工作迈上了新的台阶，学校于2012年12月接受并顺利通过贵州省人民政府义务教育均衡发展工作验收并受到验收组的一致好评。

学校一直以来崇尚“厚德至善”的文化理念，如今正以“人文引领，全面发展”为办学理念，以“学生乐学，教师乐教”为办学目标，以“积智.求知.立德.健美”为校训，全体教职工正以“攻坚克难，勇于争先”的贵州教育精神力争办成人民满意的教育。

期初安全隐患排查整改报告2016年8月29日黔西县莲城街道办事处金龙小学校长审核签字：金龙小学2015年秋季学期期初安全隐患排查整改报告根据学校安全工作的制度要求，按照各级教育管理部门对学校安全工作的部署，结合学校实际，为保证新学期开学安全，学校成立了以樊家贵校长为组长，以其他学校中层管理人员、各功能室负责人、各班主任为成员的期初安全工作排查小组，对全校范围及校园周边的安全状况进行了一次全面仔细的排查。

现将排查及整改结果简要报告如下：一、排查过程中严格做到了以下几点要求。

1.排查人员全部到位，排查过程认真仔细。

2.排查范围做了“横到边、纵到底”，此次排查不仅对校内设施进行了排查，还对校园周边环境进行了排查。

3.排查范围涉及了人员矛盾纠纷排查及留守儿童特殊儿童的排查。

4.排查方式多样、全面。

二、校园安全隐患排查结果及整改情况。

1．学校内部制度建设基本完善，每学期初、期末及重大节假日，都要对全校师生做专题安全知识教育，学校定期检查、教育，防止校园安全事故的发生，努力营造良好的育人环境。

学校已基本完成20个以上安全管理制度和10个以上安全管理预案的制定，制度的制定切合学校实际，有针对性。

2.认真检查校内各部位安全情况。

对学校房屋各设施进行了认真检查，特别是要害部位如教室门窗、教学楼、食堂的防盗、防火、水电等设施，经排查：（1）校舍安全无重大隐患：教学楼、实验楼结构完整，基础无走移，内外墙体无脱落和悬坠物、无裂缝，但窗户玻璃有破碎，需要更换，学校已于26日前进行了更换。

（2）消防安全方面：对学校的消防设施灭火器进行检查，并试用，正常，但无应急照明灯。

（3）用电安全方面：全面检查了学校用电线路，部分功能室线路不规范、有破损和老化现象，已进行整改。

（4）交通安全方面：一直以来都重视交通安全教育、宣传，并出了宣传栏、墙板报等，开展了一系列主题活动。

另外由于乘车上学的同学相当多，加之2000米以内有高速公路，所以学校已要求各班在开学初进行一次全面的交通安全警示教育，摸清乘车上学的学生底数和基本状况，做好安全宣传教育工作。

2012-2013学年度第二学期控辍保学制度2012-2013学年度第二学期控辍保学制度为推动义务教育均衡发展，促进教育公平。

根据教育部《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》及《黔西县义务教育初步均衡发展评估细则》，制定学校控掇保学制度。

一、提高认识统一思想贯彻落实上级指示精神，坚持义务教育是一个过程的观念，将控辍保学作为“普九”达标后巩固提高工作的长期任务。

以改善办学条件，提高师资素质，提高教育教学质量为基础；以学校为主体，以提高教学改革为突破口；以依法治理为中心落实法律责任制；实现义务教育初步均衡发展。

二、控辍保学的手段和措施1、结合实际，开展以“不让一个孩子辍学”为主题的宣传活动，大力宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，使广大人民群众明白“不送孩子读书是违法”、“招收童工是违法”的道理，自觉送子女入学接受九年义务教育。

进一步转变教育观念，坚持“以人为本”、“面向全体学生”，切实做到依法治教。

让“不让一个学生辍学”成为全社会的共识，为做好“控辍保学”工作营造良好的社会环境。

认真学习《义务教育法》和上级指示精神，并结合实际，深刻领会“今天的辍学学生就是明天的贫困户”的内涵，充分认识新形势下做好控辍工作的重要意义，不断增强责任感和使命感，把治理学生辍学的问题作为义务教育工作的重点和难点，狠抓落实。

认真制订控辍保学工作方案，明确控辍目标和任务，本着实事求是、积极进取、因人制宜的原则，落实措施，打好控辍攻坚战2、落实依法治理辍学的八种程序一是入学通知关，二是学生入学注册关，三是学生辍学确认关，四是双向劝学关，五是及时上报关，六是敦促复学关，七是行政处罚关，八是申请法院强制执行关。

3、建立依法控辍保学责任制，过错责任追究制。

4、建立一日常规检查制，每学期初填在校生花名册，定期查人数，发现流失及时劝学治理。

5、采取巩固率与班主任工作考核及教师教学成绩挂钩制，对巩固率不达标的班级教师取消评优、评模资格，并给予一定处分。

双桥小学均衡教育工作汇报一、基本情况双桥小学创建于1963年，是黔西县莲城街道办事处所辖的一所非寄宿制村级完小，学校位于双桥社区四组，原清毕路321国道旁，南部新区中心，距莲城街道办事处1千米，交通便利，服务双桥、八块等社区。

现有一至六年级6个班，学生213人，班级平均人数35.5人；教师15人，其中本科学历5人，专科学历7人，中师及同等学历3人，教师合格率100%，师生比为1:14.2；学校占地面积6000平方米，生均占地面积28.17平方米，校舍建筑面积1435平方米，生均校舍面积6.74平方米，运动场地面积1420平方米，生均运动场地6.66平方米；现有图书5100册，生均图书23.9册；实验仪器总价3.667万元。

学校环境优美，绿化面积1045平方米；有实验室、仪器室、图书室、资料室、多媒体、留守儿童之家等功能室，目前已基本实现办公现代化、网络化，正在筹建计算机室、音乐室、班班通，学校办学条件日臻完善。

二、均衡教育工作开展（一）制定均衡教育发展规划，明确学校办学思想及办学目标。

学校征求社区、家长、教师及教育管理中心领导意见和建议后，制定了五年发展规划，明确了“高举跨越发展旗帜，以人为本，为学生发展创建优质资源，为教师发展搭台，为社会进步服务”的办学理念；把“创建学生健康成长的乐园和教师快乐工作的家园，办政府放心、家长满意、社会认可的品牌学校”作为奋斗目标，管理做到精细、和谐、规范、安全。

以“诚信做人、快乐学习、健康成长”为校训；校风追求“师生文明勤学、校园整洁漂亮、学生大方自信”；实践“三心”教风即爱心浇灌心灵、耐心辅导学生、虚心共同进步，把“热爱读书、养成习惯、形成品格”作为学风，创建爱读书的校园。

（二）加强领导，专人负责均衡教育工作，责任落实。

学校成立了义务教育均衡发展领导小组，明确责任心强、业务素质高的杨刚负责此项工作。

层层签订目标责任书，走村串户加强宣传，在全体教师的共同努力下，学校管辖片区适龄儿童入学率达100%，三残儿童入学率100%，学校学生辍学率为0，小学六年巩固率达100%。