先进班集体电子表格

四、班级活动
1、文体活动
班级在文体活动上取得的及其优异的成绩，为在新一年里提高班级凝聚力，将举行并支持同学参与各项文体活动，使集体积极向上，焕发活力。
（1）在十月份组织游览红叶谷活动，使大家在秋游过程中开阔眼界，收获快乐。
（2）组织与12新生的学习经验交流会，向新生展示学长学姐的良好风貌，并向他们提供学习经验，解决学习问题，
（1）看望儿童康复中心自闭症儿童，为自闭症儿童送去温暖，送去祝福。
（2）为了响应十八大的顺利召开，彰显当代青年大学生志愿者的朝气和青春，也为了进一步继承和发扬志愿者精神，将举行帮助同学们换硬币的志愿服务活动，旨在解决全校同学洗衣服，坐公交车缺少硬币的难题，从身边的小事做起，真正的去帮助身边的每一位同学，解决他们生活中的困扰。
辅导员（签名）
学
院
推
荐
意
见
（章）
年月日
学
校
审
批
意
见
（章）
年月日
主要事迹（续前页）：
三、班级学风
首先，班级内学风严谨刻苦，在成绩优异同学的带领之下，班级成绩一直名列年级前茅，挂科率连续年级最低。在学习委员委的积极组织下，班级内同学养成每天早上集体早读，按学习小组进行自习的好习惯。在此期间，同学们相互督促，相互帮扶，学习遇到疑问一起讨论一起解决，逐渐形成了勤奋团结的好风气。
（3）清理学校树上残留的绳子等无用产品。
（4）制作做回收废电池的箱子，在全校范围内回收废旧电池，保护环境。
3、思想教育活动
大学生是国家和民族的希望，肩负着人民的重托和历史的责任。在校大学生不仅要学好科学文化知识，拥有健康的体魄，更要加强思想道德修养，成为德智体美育全面发展的人才。我团支部将加强思想道德建设，培养一批有理想、有道德、有文化、有纪律爱国爱党的新青年。思想道德建设将主要从以下几个方面展开：

中小学先进班集体登记表
学校（高、初、小） 年级 班
学生人数
59
班主任姓名ห้องสมุดไป่ตู้
获奖情况和学校评语及意见
我们班是一个温馨而又和睦的大家庭。老师和蔼可亲，对工作兢兢业业，对学生关怀倍至。59位孩子活泼可爱，诚实善良，热爱集体，尊敬师长，团结同学，学习努力又勤奋，并积极主动地参与学校和班级组织的各项活动。在2014年的“冬运会”活动中，我班孩子荣获团体“一等奖”，接力比赛的“二等奖”，拔河比赛的“三等奖”。个人获奖也高达十余人。班干部邓洁、邓柯、全红棱、蒋佳宜，曹能丞等，都能自觉地协助老师管理好班级，处理班级事务井井有条。我班还建立了一个班级QQ群，给老师与家长，家长与家长之间建立了一个很好的面对面的平台，每天安排的家庭作业，老师都会在群里公告，而且平时大家还经常在群里探讨有关孩子的教育问题，分享成功的经验，有效地达到了家校沟通，促使咱们班级中的每一份子都在不断进步，老师、家长，孩子共同发展。我们每年都把师生在本年度中的重点收获做成一个PPT，然后在期末家长会上向家长做汇报展示，让家长清楚地知道孩子在学校的学习和生活的状况。
校长签名： 学校盖章
2015年 月 日
县教育局意见
盖章
2015年 月 日

7
3
成都市七中育才三圣分校
18
6
3
成都市盐道街中学实验学校
15
5
3
成都市七中嘉祥外国语学校
11
4
2
成都嘉祥外国语学校
33
11
5
11
4
2
锦江区外国语小学
11
3
2
成都市天涯石小学
17
6
3
成都市锦江区大观小学校
8
3
2
成师附小万科分校
16
5
3
成都市菱窠路小学
13
4
3
成都师范附属小学慧源校区
9
3
2
成都市锦江区驸马小学
9
3
2
成都市娇子小学
14
5
3
成都市祝国寺小学
5
2
1
成都市盐道街小学(东区）
16
5
3
成都师范附属小学白鹭溪分校
4
1
1
成都市锦江区教师进修学校附属小学
语
及
意
见
校长签字：学校盖章
年月日
区
教
育
局
意
见
盖章
年月日
注：此表一式二份，请用微机按此样表打印，除签字处用蓝、黑墨水钢笔填写外，其它切勿手书。
各小学的成绩一栏，请自行更换。
附件2
2014—2015学年度锦江区中小学评优统计表
类别：
学 校
姓 名
班 级
性别
年龄
民族
政治面貌
现任何职
思品等级
体育成绩
平均成绩
备 注
20
7
4
成都市天涯石小学逸景分校

（签章）
2015年月日
乡镇街道小学意见
（签章）
2015年月日
市教育局意见
（签章）
2015年月日
附件3
仁怀市优秀学生、优秀学生干部推荐表
所在学校
仁怀市城南小学
班级
五（4）班
优秀学生
或优干
优秀学生
姓名
杨志先
性别
女
年龄
12
团（队）员
队员
职务
班长
各科成绩
品社
语文
数学
音乐
美术
外语
科学
地方
研学
体育
劳技
社会
实践
操行评价
该班学生王懿君撰写的《禁毒教育心得体会》在2014—2015学年度第一学期获仁怀市一等奖；该班集体在2014—2015学年度第一学期、第二学期连怀市城南小学2014—2015学年度第一学期“优秀班班通管理员”称号。
校长签名
2015年4月9日
学校意见
附件2
仁怀市先进班集体推荐表
学校
仁怀市城南小学
班级
五（4）班
学生数
团员数
队员数
体质健康测试合格人数
55
0
55
55
操行评定：优秀22人；良好20人；及格13人
班主任
梁正义
主要先进事迹及获奖情况（(由学校行政填写)：
该班集体积极向上，团结一致。在纪律、行为习惯、卫生、安全等方面都起到了带头模范作用；班干部尽职尽责；全体同学争先做好人、行好事。班级有着积极上进、乐于助人、遵纪守法、崇尚科学、文明健康的良好班风，敢于创新的优良学风，有良好的整体素质。
优
优
优
优
优

学
校
意
见
盖章
年月日
市
教
育
行
政
部
门
意
见
盖章
年月日
团
市
委
意
见
盖章
年月日
2013年全区
优秀学生、三
好学生、优秀
学生干部和先
进班集体评审
领导小组意见
盖章
年月日
备注
此表一式两份，其中一份留班级所在的学校保存，另一份作为推荐材料上报自治区教育厅。
主
要
事
迹
一、思想表现。长期以来全班同学政治思想表现，纪律情况，追求上进情况，班风状况，早操升旗出勤情况；安全等教育、管理及成效等。
二、学习表现。学风表现，参加科技学术和校园文化活动情况，学习创新情况，各项学习活动的成绩，××年春秋两个学期学习成绩汇总。
三、体育卫生表现。体育锻炼达标率，体育竞赛情况，文娱活动情况，宿舍清洁卫生和文化建设情况。
四、校内外实践活动表现。社会实践和公益活动内容、次数，服务质量。
五、班级自我管理表现。班委、团支部建设情况，班团干部、党团员素质和发挥作用情况。
六、荣誉称号。获得校级以上先进班集体荣誉称号情况，包括名称、时间、授予单位，按从高到低级别顺序排列，同级别的按时间顺序排列。
（注：1.要按评选条件和实际情况逐项写事迹，要求言之有物，不能只简单罗列几个活动；2.行文格式要规范，“主要事迹”以第三人称写，字数800字以内；3.“登记表”须按样式复制，纸张规格用A4纸，双面打印。不按要求做的视为不合格，不予选送参评。）
2013年全区优秀学生三好学生优秀学生干部和先进班集体评审领导小组意见备注此表一式两份其中一份留班级所在的学校保存另一份作为推荐材料上报自治区教育厅

XX大学先进班集体登记表
院（部）
班级名称
人数
不及格率
违பைடு நூலகம்、违法记录
班主任
主要事迹
（按照先进班集体评选条件，从组织建设、班风建设、学风建设、文化建设四个方面简要陈述，如：班级上学年必修课学习成绩情况（不及格率）；班集体违法、违纪记录；英语四、六级通过率；计算机等级考试通过率；国家、省级和校级各类获奖人次；积极参加校园文体活动、科技竞赛、志愿服务等。）
院（部）
意
见
同意推荐为“先进班集体”。
分管领导签字：
学院（部）盖章
学
校
意
见
备
注
注：此表一式两份。
XX大 学 先 进 集 体 申 报 材 料
学院（部）（盖章）分管领导签字：
申报材料填写说明：3000字左右的总结，并提供相应的支撑材料。（如有成册材料，请另附。）
（主要从组织建设、班风建设、学风建设、文化建设四个方面进行详细总结，并提供相应的支撑材料。）

4、加强文化建设，营造育人环境
“让墙壁说话，让花草育人。”是该班的文化建设特色。老师和学生共同制订了班级奋斗目标和班级誓词，作为他们奋进的方向和不懈的动力。从而使九一班成为团结、奋进的班集体，温暖、和谐的大家庭。
班 级
获 奖
情 况
学 校
推 荐
意 见
校长签字：
年 月 日（公章）
县(市、区)
教 育 局
意 见
2、明确目标，学习氛围浓
目标是前进的动力和方向。为了使学生能够考上理想的高中，该班积极采取各种措施营造中招氛围，强化目标意识，并且在班级开展“小组合作，自主学习”活动，使学生在合作中竞争，在竞争中发展。
3、开展活动，促进学生全面发展
为缓解学生压力，促进学生全面发展，该班积极参加并自行组织学生进行丰富多样的文体活动，在提高学生身体素质的同时，培养学生的协作意识和团队精神。
年 月 日（公章）
市教育局
审 批
意 见
年 月 日（公章）
新安县普通中小学县级先进班集体申报表
学校名称
先进班所在年级和班
年级 班
班主任
班主任工作年限
班
级
主
要
事
迹
班 级
获 奖
情 况
学 校
推 荐
意 见
校长签字：
年 月 日（公章）
中心学校
意 见
年 月 日（公章）
教育局
审 批
意 见
年 月 日（公章）
新安县普通中小学县级优秀班主任申报表
学校名称
班主任所在年级和班
年级 班
班主任
班主任联系
班
主
任
工
作
简
历
及

附表二先进班集体审批表Fra bibliotek系部机电系
专业与班级
高数控1202班
班主任
张
人数
34
主
要
事
迹
（详细
材料
另附）
以学院正确方针作指引，在院学生处、系政教科的直接领导下，认真贯彻落实系部安排部署的每一项工作，在实际工作中认真制定工作计划并逐步加以落实。在班级管理和德育教育工作中，探索更适合本班学生的教育、管理方式，更大限度的引导我们的学生，向提升素质方向迈进，为促进学生全面发展，营造团结向上、和谐凝聚的优良班风，为推动内涵建设、作出应有的努力，一、加强思想政治教育，培养良好的思想品德，把育人为本，德育为先，立德树人作为教育学生的首要任务。二、开展学风建设，加强专业引导，鼓励学生努力学好文化和专业知识，为继续深造和就业打好基础。三、鼓励学生积极参加院系一切有益活动，努力锻炼自己，提高素质，增强集体责任感。四、抓制度管理，日常管理不放松。学生实行德育量化考核制，充分调动学生积极性，全面发挥班干部实际管理能力。
总之，班级管理我始终以“抓卫生，整纪律，引导学习，创新班会”为重点开展工作，取得良好成绩。
年度获奖情况
系部意见
签字（章）
年月日
学生处意见
签字（章）
年月日
学院意见
签字（章）
年月日

学校意见或学区意见
县教育局意见
年月日
年月日
惠安县中小学先进班集体登记表
序号：
学校
崇武中心小学（莲西校区）
班级人数
60
班级
201班
班主任
刘秋芬
主
要事Leabharlann 迹201班是一个和谐、友爱的班集体。一年来，班级以“团结、守纪、乐学、做人”为班训，通过讨论，形成共识，建立班级管理制度，实行日评、周小评、月总结，促使同学自觉遵守学校规章制度，形成良好的日常行为规范。能通过对班干部的培养、锻炼，使班干部队伍成为班主任的得力助手。能通过建立学习园地、班级评比栏、名人名言、每月一次的黑板报、定期清洗班级等，营造良好的学习环境。能通过定期和不定期、假日期间给家长的一封信，加强家校联系，及时解决学生存在问题。能通过经常性开展各种主题活动，如：“礼仪联欢会”、“讲卫生、不生病”、“诚信做人、诚信做事、诚信学习”和“和书交朋友”、“争当班级小十佳”等活动，使学生学会做人，自觉守纪、喜欢学习、善于助人、热爱班级、争当先进的良好行为习惯。一年来，201班在班级文化建设活动中获得一等奖，在学校五项评比活动中，多次获得“文明班级”称号，得到学校的表扬、家长的肯定、学生的喜欢。