【小学数学】小学奥数所有知识点大汇总(最全)

  • 格式:pdf
  • 大小:1.41 MB
  • 文档页数:25

下载文档原格式

  / 25
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

1.和差倍问题

和差问题和倍问题差倍问题

已知条件几个数的和与差几个数的和与倍数几个数的差与倍数

一、和差倍问题

(一)和差问题:已知两个数的和及两个数的差;求这两个数。

方法①:(和-差)÷2= 较小数;和-较小数=较大数

方法②:(和+ 差)÷2=较大数;和- 较大数=较小数

例如:两个数的和是15;差是5;求这两个数。

方法:(15-5)÷2=5 ;(15+5)÷2=10 .

(二)和倍问题:已知两个数的和及这两个数的倍数关系;求这两个数。

方法:和÷(倍数+1)=1倍数(较小数)

1倍数(较小数)×倍数=几倍数(较大数)

或和-1 倍数(较小数)= 几倍数(较大数)

例如:两个数的和为50;大数是小数的4倍;求这两个数。

方法:50÷(4+1)=10 10×4=40

(三)差倍问题:已知两个数的差及两个数的倍数关系;求这两个数。

方法:差÷(倍数-1 )=1倍数(较小数)

1倍数(较小数)×倍数=几倍数(较大数)

或和-倍数(较小数)=几倍数(较大数)

例如:两个数的差为80;大数是小数的5倍;求这两个数。

方法:80÷(5-1)=20 20×5=100

和与差和与倍数差与倍数

2.年龄问题的三个基本特征:

①两个人的年龄差是不变的;

②两个人的年龄是同时增加或者同时减少的;

③两个人的年龄的倍数是发生变化的;两人年龄的倍数关系是变化的量;

解答年龄问题的一般方法是:

几年后年龄=大小年龄差÷倍数差-小年龄;

几年前年龄=小年龄-大小年龄差÷倍数差.

题目一般用“照3.归一问题的基本特点:问题中有一个不变的量;一般是那个“单一量”;

这样的速度”……等词语来表示。

关键问题:根据题目中的条件确定并求出单一量;

4.植树问题

基本类型在直线或者不封闭的曲线上植树;两端都植树在直线或者不封闭的曲线上植树;两端都不植树在直线或者不封闭的曲线上植树;只有一端植树封闭曲线上植树

三、植树问题

(一)不封闭型(直线)植树问题

1、直线两端植树:棵数=段数+1=全长÷株距+1 ;

全长=株距×(棵数-1 );

株距=全长÷(棵数-1 );

2、直线一端植树:全长=株距×棵数;

棵数=全长÷株距;

株距=全长÷棵数;

3 、直线两端都不植树:棵数=段数-1= 全长÷株距-1 ;

株距=全长÷(棵数+1 );

(二)封闭型(圆、三角形、多边形等)植树问题

棵数=总距离÷棵距;

总距离=棵数×棵距;

棵距=总距离÷棵数.

5.鸡兔同笼问题

基本概念:鸡兔同笼问题又称为置换问题、假设问题;就是把假设错的那部分置换出来;

基本思路:

①假设;即假设某种现象存在(甲和乙一样或者乙和甲一样):

②假设后;发生了和题目条件不同的差;找出这个差是多少;

③每个事物造成的差是固定的;从而找出出现这个差的原因;

④再根据这两个差作适当的调整;消去出现的差。

基本公式:

①把所有鸡假设成兔子:鸡数=(兔脚数×总头数-总脚数)÷(兔脚数-鸡脚数)

②把所有兔子假设成鸡:兔数=(总脚数一鸡脚数×总头数)÷(兔脚数一鸡脚数)

关键问题:找出总量的差与单位量的差。

【鸡兔问题公式】

(1)已知总头数和总脚数;求鸡、兔各多少:

(总脚数-每只鸡的脚数×总头数)÷(每只兔的脚数-每只鸡的脚数)=兔数;

总头数-兔数=鸡数。

或者是(每只兔脚数×总头数-总脚数)÷(每只兔脚数-每只鸡脚数)=鸡数;

总头数-鸡数=兔数。

例如;“有鸡、兔共36只;它们共有脚100只;鸡、兔各是多少只?”

解一(100-2×36)÷(4-2)=14(只)………兔;

36-14=22(只)……………………………鸡。

解二(4×36-100)÷(4-2)=22(只)………鸡;

36-22=14(只)…………………………兔。

(答略)

(2)已知总头数和鸡兔脚数的差数;当鸡的总脚数比兔的总脚数多时;可用公式

(每只鸡脚数×总头数-脚数之差)÷(每只鸡的脚数+每只兔的脚数)=兔数;

总头数-兔数=鸡数

或(每只兔脚数×总头数+鸡兔脚数之差)÷(每只鸡的脚数+每只免的脚数)=鸡数;

总头数-鸡数=兔数。(例略)

(3)已知总数与鸡兔脚数的差数;当兔的总脚数比鸡的总脚数多时;可用公式。

(每只鸡的脚数×总头数+鸡兔脚数之差)÷(每只鸡的脚数+每只兔的脚数)=兔数;

总头数-兔数=鸡数。

或(每只兔的脚数×总头数-鸡兔脚数之差)÷(每只鸡的脚数+每只兔的脚数)=鸡数;

总头数-鸡数=兔数。(例略)

(4)得失问题(鸡兔问题的推广题)的解法;可以用下面的公式:

(1只合格品得分数×产品总数-实得总分数)÷(每只合格品得分数+每只不合格品扣分数)=不合格品数。或者是总产品数-(每只不合格品扣分数×总产品数+实得总分数)÷(每只合格品得分数+每只不合格品扣分数)=不合格品数。

例如;“灯泡厂生产灯泡的工人;按得分的多少给工资。每生产一个合格品记4分;每生产一个不合格品不仅不记分;还要扣除15分。某工人生产了1000只灯泡;共得3525分;问其中有多少个灯泡不合格?”

解一(4×1000-3525)÷(4+15)

=475÷19=25(个)

解二 1000-(15×1000+3525)÷(4+15)