幼儿园晨午检管理制度_幼儿园晨午晚检制度

幼儿园晨午晚检制度幼儿园晨午检管理制度一、编写规章制度的目的和范围目的：幼儿园晨午晚检管理制度的制定是为了规范全园晨午晚检工作，保障幼儿生命安全，促进幼儿健康成长。

同时，也是指导保教人员在晨午检中履职尽责，落实安全与健康教育，增强教职工安全意识，保证学生生命安全健康成长的一项重要措施。

范围：适用于全幼儿园教职工和学生的晨午晚检工作。

包括幼儿园、托班、小班、中班和大班等各年级的学生。

二、制度制定程序制定幼儿园晨午晚检管理制度的程序如下：1. 立项。

针对幼儿园晨午晚检工作的需要，由学校领导决定是否制定此项制度，并安排相关人员开始编写。

2. 制定草案。

工作小组根据学校实际情况编写草案，并于内部进行论证和修改。

3. 部门会审。

工作小组按照职责分工，将草案提交至主管部门会审。

4. 再度修改。

根据会审意见和建议，工作小组对草案再度修改和完善。

5. 外部公示。

在学校内公示草案，征求教职工和学生的意见和建议。

6. 颁布实施。

草案修订完毕后，由领导小组颁布实施，同时解释相关细则和条款。

三、法律法规及政策规定在制定幼儿园晨午晚检管理制度时，需要考虑到以下法律法规和政策规定：1.《劳动合同法》：幼儿园应与教职工签订书面劳动合同，明确工作内容、工作时间、工资及福利待遇等。

2.《劳动法》：保护教职工的劳动权益，规定工作时间、劳动安全和卫生等方面的内容。

3.《劳动保障监察条例》：设立劳动监察机构，监督和管理企业和机构的晨午晚检情况。

4.《行政管理法》：规定学校应当按照法定程序制定、公布和执行各项规章制度，保障教职工合法权益。

四、制度具体内容1. 制定晨午晚检工作的具体制度、要求和规范，规范保教人员晨午检的内容，严格遵守晨午检时间，确保每个学生都接受检查。

2. 制定晨午晚检工作的机制，明确晨午晚检的具体流程，保证检查流程顺畅，做到晨午晚检卡上有记录，检查有细节，不留遗漏。

3. 制定晨午晚检的责任主体，明确教职工对晨午晚检的负责，做到责任明确、制度落实、任务到位。

幼儿园晨午晚检制度1. 制度目的和背景为了保障幼儿园安全管理工作的有序进行，提高学生安全健康问题的防范和处理能力，确保幼儿园师生的安全与健康，制定本制度。

2. 管理标准2.1 晨检管理每天上午8:30前，教师对每个孩子进行晨检，具体要求如下： - 检查孩子的体温，如发现有体温异常（超过37.2℃）的孩子，需立即通知家长，并帮助孩子隔离至病房。

- 观察孩子的精神状态，如发现孩子有明显身体不适、精神不振等症状，需做好相应记录，并及时向家长反馈情况。

- 检查孩子的衣着是否整齐、卫生状况是否良好，要养成良好的个人卫生习惯。

- 检查孩子是否携带个人用品，如手帕、口罩等，如发现孩子未携带，及时提醒并协助补充。

2.2 午检管理每天中午12:00前，教师对每个孩子进行午检，具体要求如下： - 检查孩子进餐情况，确保孩子有规律的饮食。

- 观察孩子的精神状态，如发现孩子有明显身体不适、精神不振等症状，需做好相应记录，并及时向家长反馈情况。

- 检查孩子是否携带必要的个人用品，如口罩、雨具等，以防突发情况。

2.3 晚检管理每天下午4:30前，教师对每个孩子进行晚检，具体要求如下： - 检查孩子的体温，如发现有体温异常（超过37.2℃）的孩子，需立即通知家长，并帮助孩子隔离至病房。

- 观察孩子的精神状态，如发现孩子有明显身体不适、精神不振等症状，需做好相应记录，并及时向家长反馈情况。

- 检查孩子的衣着是否整齐、卫生状况是否良好，要养成良好的个人卫生习惯。

- 检查孩子是否携带个人用品，如手帕、口罩等，如发现孩子未携带，及时提醒并协助补充。

3. 考核标准幼儿园将对上述晨午晚检工作进行定期考核，考核标准如下： ### 3.1 晨午晚检记录完整性每位教师需按时记录晨午晚检的相关信息，包括孩子的体温、精神状态、个人卫生状况等数据，确保记录的完整性和准确性。

3.2 异常情况的处理及沟通能力教师在发现孩子有体温异常或身体状况不佳时，要能够及时采取相应措施，并能与家长进行有效的沟通，以确保孩子得到妥善的照顾和处理。

幼儿园晨午检管理制度一、晨午检的目的和意义晨午检是对幼儿进行身体健康情况的审查和监测，旨在及时发现幼儿身体不适、发热、传染性疾病等情况，保障幼儿的健康，提供安全、健康的学习和生活环境。

二、晨午检的主体和责任1.幼儿园实行全员参与的晨午检制度，由所有教师共同参与。

2.晨午检工作由园长或指定的专人进行组织和管理，负责晨午检表的填写、登记，并对发现的问题及时采取相应的措施。

三、晨午检的流程和要求1.时间安排：(1)晨检时间为每天上午幼儿入园后第一节课开始前。

(2)午检时间为每天午饭后幼儿午休前。

2.晨/午检的内容：(1)观察幼儿的精神状态，是否活泼、愉快。

(2)检查幼儿是否有出汗、发热、皮肤异常等情况。

(3)检查幼儿身体是否有明显不适、咳嗽、呕吐、腹泻等症状。

(4)对怀疑有传染性疾病的幼儿，要及时通知家长接回，并提供相应的防护和医疗指导。

3.晨/午检的要求：(1)晨/午检必须由专人负责，严禁教师互相签到，并做好签到记录。

(2)晨/午检时要认真观察每个幼儿，尽量接近观察、检查幼儿，不得采用远距离检查或未经正面检查的方式。

(3)在晨/午检时，要注意与幼儿进行简短的交流，询问是否有身体不适、疼痛等情况。

(4)保持晨/午检环境整洁，及时清理、更换床上用品和个人用品。

四、问题发现及处理1.如发现幼儿有异常情况，应及时向园长报告，并与家长进行沟通，了解相关情况，同时向家长提供相应的防护和医疗指导。

2.对于疑似传染性疾病的幼儿，应立即隔离，并通知家长将其迅速接回，协助家长就医，避免传播给其他幼儿。

3.对于有发热病例的幼儿，应及时进行体温测量，确认是否发烧，如疑似发热，应隔离并通知家长接回，配合相关治疗。

4.对于发现的其他异常情况，如腹泻、呕吐、出血等，应立即向园长汇报并根据情况及时处理。

五、晨午检的记录和归档1.晨/午检结果要详细记录于晨午检表中，包括幼儿姓名、晨/午检时间、检查项目及结果等内容。

2.晨午检表要按照时间顺序归档保存，保留至少一个学期，并复检记录参照是否有相关问题的发生。

幼儿园晨午检管理制度晨、午检要求：每天幼儿入园，须在园门口接受值日教师的晨间、午间检查。

晨、午检内容：一摸:幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。

二看:一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现,咽部、皮肤有无皮疹等。

三问:个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。

四查:有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

晨、午检记录：晨、午检后，班主任需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，班主任视情况决定幼儿入园或去医院诊治。

晨、午检结束后，还要详细登记患病幼儿的病状、体征，视病情进行全日观察和追踪，明确最后诊断，为学期或年度多发病、传染病的病率统计提供依据。

为此，希望家长配合我们做好以下工作：1、来园时必须带孩子参加晨、午检。

2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与授课教师联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。

3、不要让孩子带危险物品。

4、每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。

幼儿园晨午检管理制度（二）幼儿园的晨午检管理制度是为了确保幼儿在幼儿园期间的健康和安全而制定的一套规范和措施。

1. 晨午检时间：幼儿园应设置固定的晨午检时间，一般在每天上午和下午的进入幼儿园、午餐前和午休前进行检查。

2. 晨午检措施：晨午检由专门的保健人员进行，包括观察和检查幼儿的身体状况、体温、口腔、皮肤等部位的异常情况。

3. 体温检测：每天对每个幼儿进行体温检测，如果体温超过正常范围（一般为37.5摄氏度），则需要将幼儿安排到独立的房间进行观察，并及时通知家长。

4. 口腔检查：观察幼儿的口腔是否有溃疡、出血等情况，及时发现并采取相应的措施，如通知家长、提供治疗建议等。

5. 皮肤检查：观察幼儿的皮肤是否有异常情况，如湿疹、红斑、瘙痒等，及时通知家长，并提供合理的护理和处理建议。

6. 病患管理：如果发现幼儿有传染性疾病或严重疾病的症状，应立即与家长联系并建议其就医，同时将幼儿隔离，以避免疾病传播。

学校和托幼机构晨检、午检制度学校和托幼机构的晨检和午检制度是为了保障学生和幼儿的身体健康和安全，以及预防疾病传播而设立的。

晨检和午检是对学生和幼儿在每天上学前和午休时进行身体检查的程序，其中包括体温测量、观察身体状况、听力和视力测试等。

下面将对学校和托幼机构的晨检和午检制度进行详细探讨。

一、晨检制度1. 晨检流程：晨检通常在学生和幼儿到达学校或托幼机构后立刻进行。

晨检的流程一般包括以下几个步骤：- 测量体温：工作人员使用体温计对每个学生或幼儿的体温进行测量。

如果发现有异常的体温，如发烧，学生或幼儿将会被隔离并及时通知家长。

- 身体状况观察：工作人员观察每个学生或幼儿的身体状况，包括面色是否红润、是否流鼻涕、咳嗽等。

如果发现有异常情况，会进一步检查并与家长进行沟通。

- 听力和视力测试：对于学龄儿童，还会进行听力和视力测试，以了解学生的听力和视力状况。

如果有问题，会及时通知家长并建议就医。

- 其他检查：如果有需要，学校或托幼机构还可能进行其他检查，如口腔清洁检查、头发检查等。

2. 晨检的意义：晨检的目的是为了及时发现学生和幼儿的身体异常，以便及时采取措施。

晨检可以有效地预防疾病的传播，降低疾病对学生和幼儿的影响，提高学习和生活质量。

3. 晨检的注意事项：在进行晨检时，学校和托幼机构需要注意以下几点：- 高效操作：晨检需要高效进行，以确保每个学生和幼儿都得到适时的检查。

工作人员需要妥善安排时间，并采用高效的检查方法，不耽误学生和幼儿的上课和午休时间。

- 防护措施：在检查过程中，工作人员需要佩戴口罩、手套等防护用具，以防止疾病的传播。

同时，学生和幼儿也需要养成良好的卫生习惯，如勤洗手、避免互相接触等。

- 个人隐私保护：晨检是对学生和幼儿个人隐私的一种侵犯，因此，学校和托幼机构在进行晨检时需要确保保护学生和幼儿的隐私，不泄露个人信息。

二、午检制度1. 午检流程：午检一般在学生和幼儿午休前进行。

午检的流程一般包括以下几个步骤：- 测量体温：和晨检一样，工作人员会测量每个学生和幼儿的体温，以及时发现发烧等状况。

2024年幼儿园晨午检制度范本一、早晨健康检查制度1、检查规定：每日幼儿进入园区时，须接受早班教师的晨间健康检查。

2、检查内容：1）触感检查：检测幼儿是否有发热症状。

2）视觉检查：评估幼儿的精神状态、面色，以识别传染病的早期迹象，如咽部、皮肤是否有皮疹等。

3）询问检查：个别了解幼儿的饮食、睡眠和大小便状况。

4）物品检查：确保幼儿未携带任何不安全的物品，如有发现，应立即进行处理。

3、检查记录：晨检结束后，教师需记录下发现的任何异常健康状况，并在当天持续关注幼儿的状态。

如有异常，应立即与家长联系。

二、中午健康检查制度1、检查要求：每日中午幼儿准备午睡时，须接受值班教师的午间健康检查。

2、检查内容：1）初步观察：注意幼儿的精神状态和面色，以及是否有发热现象。

2）物品清查：引导幼儿自行取出衣兜内的玩具或其他物品，并放置在指定位置，教师进一步确认幼儿未携带不安全物品。

3、检查记录：午检后，教师需记录下观察到的任何异常情况，并关注幼儿的当日状况。

如有异常，应立即进行妥善处理。

2024年幼儿园晨午检制度范本（二）幼儿园中班多媒体科学活动：探索水的秘密幼儿园中班多媒体美术活动：创意手指印画幼儿园中班健康教育课程——蔬菜品种多PPT课件幼儿园小班手指游戏课件：分享大家的东西幼儿园小班手指游戏课程——大树妈妈PPT课件幼儿园小班多媒体手指游戏：《两只老虎》幼儿园小班手指游戏课件：铃铛说话幼儿园小班多媒体手指游戏：《萝卜房》幼儿园小班手指游戏课件：谁在叫幼儿园小班手指游戏课件：我的小手变变变一、各幼儿园需严格执行幼儿晨午检制度，深刻认识其重要性，作为幼儿保育工作的关键环节，不容丝毫懈怠。

二、晨午检值班教师应确保在幼儿园规定的到校时间前到岗，实现幼儿随到随检，确保无遗漏。

三、检查过程需细致入微，杜绝形式主义，切实执行“一摸、二看、三问、四查”的规范流程，并详细记录检查结果。

四、值班教师应每日两次将检查记录及时上报园长及相关保教人员，确保信息畅通。

幼儿园晨检、午检及晚检制度一、晨检制度1.幼儿晨检制度对全园幼儿晨间入园时要执行严格的晨检制度。

包括保安专人负责入园第一道关口体温枪测量有无发热幼儿，保健医生负责第二关关口对入园幼儿的晨检，班级教师负责第三关关口对本班幼儿的晨检，如有异常和可疑异常幼儿，不入园内，由家长带至医院诊治或居家休息。

保健医生对儿童健康情况进行体温检测：一看：有无发热。

二看：精神状态、面色、皮肤有无皮疹及某些传染病的早期表现。

可疑着应及时隔离观察、确诊。

三问：饮食、睡眠、大小便情况。

检查：有无携带不安全物品，发现问题迅速处理。

四消毒：每个幼儿洗手机消毒。

2.教职工晨检制度全园教职员工晨检制度。

保健医生负责所有教职员工的的晨检：一是体温检测，看有无发热。

二是洗手机消毒。

同时，做好晨检记录登记。

异常教职工不得上岗。

二、午检制度1.幼儿午检制度做好午睡环节管理和巡视，确保午检筛查，发现问题迅速处理。

每班配备两把体温枪，做好每个幼儿的体温检测，保健医生及班级教师做好检查后的登记。

2.教职工午检制度结合午检工作要求，切实加强入园体温检测、日常体温检测和校内重点场所体温检测，发现疑似症状迅速落实登记、报告、处置等后续工作。

3.晚检制度离园前，当班教师负责幼儿体温检测；保健医生负责全园教职工健康排查。

三、相关保障工作1.设立检测区（检测点）、留观室。

保健医生做好留观室每日做好消毒工作。

2.开学时立即启动入校体温检测制度，对进入人员进行体温测量。

严控门卫管理及封闭式管理，外来人员不得随意入内。

班级教师负责本班级幼儿安全入班。

幼儿园晨午检管理制度一、制度背景二、晨午检目的1.及时发现幼儿身体异常情况，防止疾病传播。

2.加强幼儿园安全管理，提高幼儿自我保护意识。

3.增强家长、教师对幼儿健康的关注，促进家园共育。

三、晨午检流程1.晨检：（1）早晨入园时，教师对幼儿进行体温检测，发现发热、咳嗽、喉咙痛等症状的幼儿，立即通知家长，并要求家长带孩子去医院就诊。

（2）教师观察幼儿的精神状态，询问家长幼儿在家是否有不适症状，做好记录。

（3）对幼儿进行手部卫生教育，要求幼儿用肥皂和流动水洗手。

2.午检：（1）午餐后，教师对幼儿进行体温检测，发现发热、咳嗽、喉咙痛等症状的幼儿，立即通知家长，并要求家长带孩子去医院就诊。

（2）教师观察幼儿的精神状态，询问幼儿是否有不适症状，做好记录。

（3）对幼儿进行口腔卫生教育，指导幼儿正确刷牙。

四、晨午检要求1.教师要熟练掌握晨午检流程和操作方法，确保检查工作顺利进行。

2.教师要关注幼儿身体健康，对异常情况及时处理，并做好记录。

3.教师要加强对幼儿的卫生教育，提高幼儿的自我保护意识。

4.家长要积极配合幼儿园的晨午检工作，如实反映幼儿在家中的身体状况。

五、晨午检记录1.教师要将晨午检结果记录在《幼儿晨午检记录表》上，内容包括：幼儿姓名、检查时间、体温、症状等。

2.对于发现异常的幼儿，教师要详细记录症状、处理措施及家长反馈情况。

3.幼儿园每月对《幼儿晨午检记录表》进行汇总分析，了解幼儿健康状况，及时调整保健措施。

六、晨午检考核1.幼儿园对教师晨午检工作进行定期考核，确保制度落实到位。

2.考核内容包括：教师对晨午检流程的掌握程度、记录是否完整、处理异常情况的能力等。

3.对于考核不合格的教师，幼儿园将对其进行培训和整改，直至达到要求。

七、晨午检宣传1.幼儿园通过家长会、宣传栏、等多种形式，宣传晨午检制度的重要性，提高家长和教师的认识。

3.鼓励家长参与幼儿园的晨午检工作，共同为幼儿的健康成长保驾护航。

1.通过实施晨午检制度，幼儿园及时发现和处理幼儿身体异常情况，有效预防了疾病的传播。

千里之行，始于足下。

幼儿园晨午晚检制度幼儿园晨午晚检制度为了保障幼儿的健康和安全，幼儿园采取了晨午晚检制度。

晨午晚检是指每天早晨、中午和晚上对幼儿进行健康检查，发现问题及时处理，并及时向家长报告幼儿的健康状况。

本文将详细介绍幼儿园晨午晚检制度的目的、方法和实施流程。

一、晨午晚检的目的晨午晚检的目的是确保幼儿的健康和安全，及时发现和处理幼儿身体不适和疾病，预防传染病的发生和传播。

通过晨午晚检，可以提高教师对幼儿健康状况的了解程度，更好地为幼儿提供个体化的健康照顾和保健服务。

二、晨午晚检的方法1.体温检测：每天早晨、中午和晚上，教师会用体温计测量每个幼儿的体温。

体温超过可接受范围的幼儿将被隔离，并及时向家长报告。

2.观察症状：教师会观察幼儿是否有发热、咳嗽、呼吸困难、喉咙痛、腹泻等症状。

对于有疑似传染病症状的幼儿，将被隔离，并及时向家长报告。

3.检查饮食：教师会检查每个幼儿的饮食情况，确保幼儿能够摄入充足的营养和水分。

对于饮食不良或过敏的幼儿，教师将与家长合作，提供合适的饮食安排和营养指导。

4.个人卫生检查：教师会检查幼儿的个人卫生情况，包括洗手、刷牙、修剪指甲等。

对于个人卫生状况不佳的幼儿，教师会进行督促和教育。

第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

三、晨午晚检的实施流程1.早晨检查：每天早晨，幼儿进入幼儿园后，教师会进行体温检测和症状观察。

同时，教师会询问幼儿是否有不适感，并检查幼儿的个人卫生情况。

2.中午检查：午餐后，教师会观察幼儿是否有食欲不振、腹痛等症状。

同时，教师会检查幼儿的牙齿和口腔卫生情况，并进行个人卫生督促和教育。

3.晚上检查：每天晚上，教师会观察幼儿是否有睡眠不佳、夜间咳嗽等症状。

同时，教师会检查幼儿的呼吸状况和皮肤情况，并及时记录和向家长报告。

四、晨午晚检的意义1.保障幼儿的健康和安全：通过晨午晚检，能够及时发现和处理幼儿身体不适和疾病，防止传染病的发生和传播。

2.提供个体化的健康照顾和保健服务：通过晨午晚检，可以更好地了解幼儿的健康状况，为幼儿提供个体化的健康照顾和保健服务，确保他们的健康成长。

幼儿园晨午晚检制度为加强幼儿园的卫生保健工作，确保幼儿的健康成长，预防传染病的传播，我园特制定晨午晚检制度。

一、晨检晨检是幼儿园卫生保健工作的第一道防线，目的是及时发现并隔离有发热、咳嗽等症状的幼儿，防止传染病在园内传播。

1. 晨检时间：每天早上幼儿入园时进行。

2. 晨检地点：幼儿园大门口。

3. 晨检人员：由幼儿园指定的保健医生和值班老师共同负责。

4. 晨检内容：（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）。

（2）二看：观察幼儿的精神状态、面色等，有无传染病早期症状（如咽部红肿、皮肤有无皮疹等）。

（3）三问：询问家长幼儿的饮食、睡眠、大小便等情况。

（4）四查：检查幼儿有无携带不安全的物品。

5. 晨检记录：晨检后，保健医生需将健康观察中发现的异常情况登记在《晨检记录表》上，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时通知家长。

二、午检午检是对在园幼儿进行的一次全面的健康检查，目的是及时发现并处理幼儿在园内的健康状况。

1. 午检时间：每天中午幼儿午睡前后进行。

2. 午检地点：幼儿所在班级。

3. 午检人员：由幼儿园指定的保健医生和值班老师共同负责。

4. 午检内容：（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）。

（2）二看：观察幼儿的精神状态、面色等，有无传染病早期症状（如咽部红肿、皮肤有无皮疹等）。

（3）三问：询问幼儿的饮食、睡眠、大小便等情况。

（4）四查：检查幼儿有无携带不安全的物品。

5. 午检记录：午检后，保健医生需将健康观察中发现的异常情况登记在《午检记录表》上，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时通知家长。

三、晚检晚检是对在园幼儿进行的一次全面的健康检查，目的是及时发现并处理幼儿在园内的健康状况。

1. 晚检时间：每天下午幼儿离园前进行。

2. 晚检地点：幼儿所在班级。

3. 晚检人员：由幼儿园指定的保健医生和值班老师共同负责。

4. 晚检内容：（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）。

（2）二看：观察幼儿的精神状态、面色等，有无传染病早期症状（如咽部红肿、皮肤有无皮疹等）。

幼儿园晨午晚检制度范文(通用5篇)1. 晨午检采用保健医和班级教师分别检查的方式，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。

2. 晨间入园时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查，午睡后对在园幼儿进行健康观察。

3. 对幼儿晨午检的程序为：（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）；（2）二看：一般情况（精神状态、面色等），传染病的早期表现（咽部、皮肤有无皮疹等）；（3）三问：饮食、睡眠、大、小便情况；（4）四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

4. 班上老师在各项活动中注意观察幼儿的精神状态，发现异常要及时送往医务室。

5. 对在园幼儿的晨午检及全日健康观察中发现的异常情况由检查者负责记录，班上老师登记在《交接班本》上，保健医登记在《晨检及全日健康观察登记册》上。

《交接班本》和《晨检及全日健康观察登记册》上的记录要求时间准确，语句通顺，表达清楚。

一、加强领导，提高晨、午检工作质量二、由各班值班老师和园保健主任负责每天的晨、午检的具体检查，记录统计工作，作好未到园或有病师幼的病情询问追踪，及时了解病情作好记录。

三、值班教师每天早期晨和中午在活动室门口进行晨午检，保健主任逐班进行晨、午检的复查并作好记录。

四、保健主任每天还要在下午幼儿、活动时间对幼儿和教师进行午检工作并作好记录。

五、在晨、午检中有病的师幼作好详细的询问病情的记录，特别是发高烧的师幼更不能忽视，并立即到医院诊治。

六、要求值班教师在幼儿室内外活动时间随时观察幼儿的活动情况，发现有异常的幼儿要立即反映给保健主任，对有异常的幼儿要立即和家长取得联系，并由家长送往医院诊治，突发的病情由幼儿园直接送往医院诊治并通知家长。

七、每天值班的教师有义务在巡查时观察幼儿的情况，发现问题及时报告给保健主任。

八、晨、午检记录填写齐全，存档备查。

九、每学年对在园幼儿进行两次体检，体检由卫生保健主任协助相关卫生机构完成。

十、在体检中发现幼儿身体有异常的情况，及时通知家长，由家长负责到县级以上医院诊治。

幼儿园晨午晚检制度一、晨检制度1.晨检目的：旨在确保每位幼儿在校期间的健康与安全，及时发现并处理潜在的健康问题，为孩子们创造一个安全、健康的学习环境。

2.晨检时间安排：□晨检时间为每个工作日的早晨入园时间之后，具体时间由幼儿园根据实际情况进行安排。

□晨检时长为15分钟，确保每位幼儿都有充分时间接受检查。

3.晨检内容：□体温测量：由专业医务人员使用非接触式体温计测量每位幼儿的体温，发现异常情况立即通知家长，并做好相关记录。

□身体状况检查：教师对幼儿进行头颈、四肢、皮肤等方面的简要检查，注意发现异常症状并及时记录。

□口腔卫生检查：教师引导幼儿正确刷牙，观察牙齿、口腔是否健康，发现问题及时通知家长。

4.晨检流程：□幼儿入园后，先进行体温测量。

□教师对幼儿进行身体状况检查，重点关注异常情况。

□引导幼儿进行口腔卫生检查。

□如发现任何异常，及时记录并通知相关责任人。

二、午检制度1.午检目的：保障中午休息时间的安全，确保每位幼儿在午休期间的健康，提高教职工对幼儿的健康关注度。

2.午检时间安排：□午检时间为每个工作日的午休时间开始后，确保每位幼儿都接受到午检。

□午检时长为15分钟，确保每个班级都有足够的时间完成检查。

3.午检内容：□卫生情况检查：教师对每位幼儿进行面部、手部卫生情况检查，确保每个幼儿保持良好的卫生习惯。

□睡眠状态观察：观察每位幼儿的睡姿、呼吸状况等，确保每位幼儿在午休期间安全、舒适。

4.午检流程：□幼儿午休开始后，教师对每位幼儿进行面部、手部卫生情况检查。

□观察每位幼儿的睡眠状态，确保睡眠质量。

□如发现任何异常，及时记录并通知相关责任人。

三、晚检制度1.晚检目的：保障每位幼儿在回家前的身体状况，为家长提供孩子在园期间的健康状况反馈。

2.晚检时间安排：□晚检时间为每个工作日的下午放学时间前，确保每位幼儿都接受到晚检。

□晚检时长为15分钟，确保每个班级都有足够的时间完成检查。

3.晚检内容：□换洗情况检查：教师检查每位幼儿是否已经换了室内干净的衣物，保障室内环境的整洁。

幼儿园晨午晚检制度一、晨检制度1.1目的：晨检旨在确保幼儿园环境安全、幼儿身体健康，预防传染病的发生，提高教学质量。

1.2实施步骤：1.2.1晨检时间：每天上午8:00至8:30。

1.2.2晨检人员：由班级主任和保健员共同负责，班级主任负责组织、保健员负责具体操作。

1.2.3晨检内容：□a)温度测量：使用电子体温计对每位幼儿进行耳温检测，记录体温。

□b)观察外表：检查幼儿的皮肤、头发、衣着是否整洁，发现异常情况及时记录。

□c)健康询问：询问幼儿有无不适感、是否有特殊情况需要关注。

□d)牙齿检查：定期进行口腔卫生检查，督促家长关注幼儿口腔健康。

1.3处理流程：1.3.1如发现体温异常（超过37.5摄氏度），立即隔离并通知家长。

1.3.2对于外表异常情况，班级主任可与保健员协商制定个别处理方案。

1.3.3若有特殊情况，班级主任应及时与家长取得联系，了解详细情况，并在需要时寻求医生建议。

二、午检制度2.1目的：午检旨在确保幼儿在午休期间的安全和舒适，监测幼儿的身体状况，提高午休的质量。

2.2实施步骤：2.2.1午检时间：每天中午12:00至12:30。

2.2.2午检人员：由班级班主任和保健员负责，分工协作进行检查。

2.2.3午检内容：□a)睡眠观察：检查幼儿是否安静入睡，观察睡姿是否自然。

□b)外表检查：检查午休后幼儿外表，包括衣着、头发等，发现异常情况及时记录。

□c)情绪观察：观察幼儿醒来后的情绪变化，关注是否有异常表现。

2.3处理流程：2.3.1若发现幼儿在午休过程中有异常情况，立即通知家长，并根据情况采取相应措施。

2.3.2班级主任与保健员协商，对于反复出现的午休问题，及时与家长沟通，探讨解决方案。

三、晚检制度3.1目的：晚检旨在了解幼儿一天的活动状况，监测幼儿晚餐后的身体状况，提高晚间保育的质量。

3.2实施步骤：3.2.1晚检时间：每天晚上6:00至6:30。

3.2.2晚检人员：由班级主任和保健员协同负责，保障全面检查。

幼儿园师生晨午晚一日三检制度幼儿园师生晨午晚一日三检制度是为了保障幼儿园师生的健康安全，及时发现和处理异常情况，预防传染性疾病的发生。

本制度旨在明确幼儿园晨午晚一日三检的具体流程、要求及责任分配，确保幼儿园师生的健康和安全。

一、晨检制度1. 晨检时间：每天早上幼儿入园时进行。

2. 晨检流程：（1）由班级教师负责，对每位幼儿进行健康检查，包括询问幼儿健康状况、观察幼儿的精神状态、面色等。

（2）检查幼儿有无发热症状，对可疑者进行体温测量。

（3）检查幼儿有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

（4）对缺课幼儿进行追查，了解缺课原因。

3. 晨检记录：（1）班级教师将晨检情况记录在《班级晨检记录表》上。

（2）每天下午放学时，班级教师将《班级晨检记录表》交至保健室。

4. 晨检责任：（1）班级教师负责本班幼儿的晨检工作。

（2）保健室负责对晨检情况进行汇总、分析，并及时向园长汇报。

二、午检制度1. 午检时间：每天中午幼儿午睡后进行。

2. 午检流程：（1）由班级教师负责，对在园幼儿进行健康观察，包括观察幼儿的精神状态、面色等。

（2）检查幼儿有无发热症状，对可疑者进行体温测量。

（3）检查幼儿有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

（4）对缺课幼儿进行追查，了解缺课原因。

3. 午检记录：（1）班级教师将午检情况记录在《班级午检记录表》上。

（2）每天下午放学时，班级教师将《班级午检记录表》交至保健室。

4. 午检责任：（1）班级教师负责本班幼儿的午检工作。

（2）保健室负责对午检情况进行汇总、分析，并及时向园长汇报。

三、晚检制度1. 晚检时间：每天下午幼儿离园前进行。

2. 晚检流程：（1）由班级教师负责，对在园幼儿进行健康观察，包括观察幼儿的精神状态、面色等。

（2）检查幼儿有无发热症状，对可疑者进行体温测量。

（3）检查幼儿有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

（4）对缺课幼儿进行追查，了解缺课原因。

3. 晚检记录：（1）班级教师将晚检情况记录在《班级晚检记录表》上。

幼儿园晨午检管理制度8篇幼儿园晨午检管理制度11、晨午检采纳保健医和班级老师分别检查的方式，保证检查到每一位幼儿，发觉问题准时处理。

2、晨间入园时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查，午睡后对在园幼儿进行健康观看。

3、对幼儿晨午检的程序为：〔1〕一摸：有无发热〔可疑者测量体温〕。

〔2〕二看：一般情景〔精神状态、面色等〕，传染病的早期表现〔咽部、皮肤有无皮疹等〕。

〔3〕三问：饮食、睡眠、大、小便情景。

〔4〕四查：有无携带担心全的物品，发觉问题快速处理。

〔5〕五记：依据晨检情景做好当天记录，对缺课幼儿要追查到每个人；并注明缺课缘由。

4、班上老师在各项活动中留意观看幼儿的精神状态，发觉异样要准时报告园长并送往当地医院。

5、对在园幼儿的晨午检及全日健康观看中发觉的异样情景，由检查者负责记录，登记在《晨检记录》上。

幼儿园晨午检管理制度21. 晨午检采纳保健医和班级老师分别检查的方式，保证检查到每一位幼儿，发觉问题准时处理。

2. 晨间入园时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查，午睡后对在园幼儿进行健康观看。

3. 对幼儿晨午检的程序为：〔1〕一摸：有无发热〔可疑者测量体温〕；〔2〕二看：一般状况〔精神状态、面色等〕，传染病的早期表现〔咽部、皮肤有无皮疹等〕；〔3〕三问：饮食、睡眠、大、小便状况；〔4〕四查：有无携带担心全的物品，发觉问题快速处理。

4. 班上老师在各项活动中留意观看幼儿的精神状态，发觉异样要准时送往医务室。

5. 对在园幼儿的晨午检及全日健康观看中发觉的异样状况由检查者负责记录，班上老师登记在《交接班本》上，保健医登记在《晨检及全日健康观看登记册》上。

《交接班本》和《晨检及全日健康观看登记册》上的记录要求时间精确，语句通顺，表达清晰。

幼儿园晨午检管理制度3晨检要求：每一天幼儿入园，须在园门口理解保健医生和值班老师的晨间检查。

晨检资料：一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。

幼儿园晨午晚检制度幼儿园晨午检管理制度幼儿园晨午晚检制度一、晨检管理制度：晨检是指在每天上午孩子进入教室后，老师按照规定时间进行全员晨检，以保障幼儿园师生的身体健康，有效防范疾病传播。

1. 晨检的时间：晨检的时间为每天早上孩子进班后的第一件事情，时间要固定不变。

2. 晨检的方式：晨检由专人负责，用体温计为孩子测量体温，同时观察孩子的身体情况，如是否有咳嗽、流涕、发热等症状，发现异常情况，及时与家长联系，协助处理。

3. 信息登记：每次晨检时，应该将孩子的身体情况进行记录，要详细，准确，并及时整理，以备日后查询。

4. 全员参与：晨检是全员必须参加的，家长若送孩子上学，也要到班里进行晨检。

二、午检管理制度：午检是指在每天中午孩子进入教室后，老师按照规定时间进行午检，以保障孩子的安全、保健、营养等方面的需要。

1. 午检时间：午检时间一般规定在每天的午餐结束后，先进行手卫生，再进行午检，时间要固定不变。

2. 午检内容：围绕营养、安全、健康三个方面，对孩子的身体状况进行检查。

如是否有晨检未发现的身体情况，如皮肤状况和头发，同时检查孩子的口腔卫生和眼耳鼻喉等部位。

3. 午检记录：每次午检时，记录孩子的身体状况，若发现问题，要及时进行填写并在家长会上交代。

同时要加强家长教育，协调家长、幼儿园双方勇于解决午检问题。

三、晚检管理制度：晚检是指每天下午孩子放学前，老师按照晚检时间进行检查，以保障幼儿园师生的身体健康安全。

1. 晚检时间：晚检时间一般制定在每天下午孩子放学前，晨检之后。

2. 晚检内容：晚检主要围绕切实保障孩子的安全，先进行口腔卫生检查，再检查孩子的衣着是否整洁干净，带的书包中是否有危险物品。

3. 晚检记录：每次晚检时，做好晚检记录，若发现问题，要及时进行整理，并在班级家长会上进行通报。

同时要加强家长教育，协调家长、幼儿园双方勇于解决晚检问题。

四、相关管理制度：1. 学生数据统计：统计所有学生的体温表现，按时给学生上报，大致了解每位幼儿的身体状况。

幼儿园晨午晚检工作制度幼儿园是一个以教育为主导的辅助性机构，保障儿童的健康成长是幼儿园的首要任务之一、为了做好儿童的健康管理，对幼儿园的晨午晚检工作进行规范是非常必要的。

下面将详细介绍幼儿园晨午晚检工作制度。

一、晨午晚检的目的和意义晨、午、晚检是幼儿园进行健康管理的重要环节，通过定期检查幼儿的身体状况，可以及时发现儿童的健康问题，及时采取相应的措施，预防疾病的发生，保障儿童的身体健康。

二、晨午晚检的具体内容1.晨检：晨检一般在每天上午幼儿进入教室后进行，主要检查幼儿的精神状态、面色、鼻子和嘴巴是否有分泌物、眼睛是否红肿、耳朵是否有分泌物以及是否有皮肤问题等。

2.午检：午检一般在幼儿午休时间进行，主要检查幼儿的体温、皮肤是否有红疹、嗓子是否红肿、呼吸是否正常、尿布是否干爽等。

3.晚检：晚检一般在儿童放学回家前进行，主要检查幼儿的体温、面色是否苍白、精神状态是否正常、是否有皮肤问题、呼吸是否正常等。

三、晨午晚检的实施要求1.保证健康检查工作的人员技能：晨午晚检工作应由专业、经过培训的医务人员进行，对医务人员的专业技能进行定期更新，确保能够准确判断儿童的健康问题。

2.检查工作的地点和设施：确保晨午晚检工作的地点宽敞、明亮，配备充足的医疗设备和常用药品，以应对突发疾病事件。

3.晨午晚检的频率：晨午晚检一般每天至少进行一次，尤其是晨检和晚检，因为孩子在家长的陪伴下度过了一个晚上，身体状况可能会有变化，需要及时进行检查。

4.检查结果的记录和通报：对幼儿的晨、午、晚检结果进行详细记录，包括体温、身体状况、是否出现异常情况等，及时向家长通报，增强家长对孩子健康的关注。

5.突发事件的应对措施：在晨午晚检过程中，如果发现了儿童身体方面的异常情况，如发热、呕吐等，要立即采取相应的措施，确保儿童的安全。

四、加强晨午晚检工作的宣传教育对于晨午晚检工作，幼儿园应加强对教职工和家长的宣传教育，让他们了解晨午晚检的目的和意义，了解晨午晚检的具体操作方法和流程，并提醒他们重视晨午晚检工作的重要性，积极配合和支持幼儿园的工作。

幼儿园晨午晚检制度幼儿园晨午晚检制度是指幼儿园对幼儿在每天的晨、午、晚三个时间段进行日常体温检测、身体状况观察和健康信息记录的制度。

这一制度的目的是保障幼儿的健康和安全，及时发现和处理幼儿身体异常情况，加强家校之间的沟通和合作。

一、晨午晚检的时间和地点：1.晨检：每天早晨进园的幼儿在进入教室前进行体温检测和观察。

2.午检：幼儿午休前在上床睡觉前进行体温检测和观察。

3.晚检：幼儿离园前进行体温检测和观察。

二、晨午晚检的内容：1.体温检测：使用电子体温计或红外线体温计对幼儿进行距离测温，记录幼儿的体温。

若温度超过正常范围，及时通知家长并隔离相关幼儿。

2.身体状况观察：观察幼儿的面色、体态、食欲、精神状况等，发现异常及时记录并告知家长。

3.健康信息记录：将幼儿的体温、身体状况等信息记录在健康档案中，便于跟踪幼儿的健康情况。

三、晨午晚检的管理和执行：1.晨午晚检由专门的保健人员负责，确保检查的准确性和有效性。

2.保健人员应定期接受健康教育和培训，提高健康检查的水平。

3.教师、家长和保健人员之间要建立良好的沟通和合作机制，共同关注幼儿的健康情况。

四、幼儿园晨午晚检制度的意义和价值：1.保障幼儿的健康和安全，及时发现和处理幼儿的身体异常情况，减少疾病的传播。

2.增强家校之间的沟通和合作，在幼儿健康问题上形成共识和共同努力。

3.培养幼儿自我保健的习惯和意识，提高幼儿的健康素养。

4.为后续的幼儿保健工作提供重要的健康数据和信息，为政府部门统计和分析儿童健康情况提供依据。

综上所述，幼儿园晨午晚检制度对于保障幼儿的健康和安全，加强家校之间的合作，培养幼儿自我保健的习惯，提高幼儿的健康素养等方面具有重要的意义和价值。

在幼儿园的管理中，应严格执行晨午晚检制度，确保每位幼儿的健康和安全。

同时，家长也应积极配合幼儿园的工作，在幼儿家庭方面共同关注幼儿的健康状况，共同呵护幼儿的成长。

幼儿园学生晨午晚检制度1. 引言幼儿园学生晨午晚检制度是为了确保幼儿园学生身体健康、生活规律以及安全，制定的一项重要制度。

该制度旨在通过定期晨午晚检，及时发现和解决幼儿园学生身体健康问题，保障学生的身心健康。

2. 晨午晚检的目的和意义晨午晚检的主要目的和意义如下： - 促进学生身体健康：通过晨午晚检，可以及时发现学生的身体不适，及时采取措施，确保学生的身体健康。

- 规范学生作息时间：晨午晚检可以帮助学生养成良好的作息习惯，培养规律的生活方式。

- 预防疾病传播：晨午晚检可以早发现传染性疾病，及时采取措施，避免疾病的传播。

- 促进学生孝敬父母意识：借助晨午晚检，可以提醒学生关心自己的健康和生活习惯，培养学生孝敬父母和爱护自己的意识。

3. 晨午晚检制度的执行流程晨午晚检制度的执行流程如下：3.1. 晨检晨检是在每天早上学生进入幼儿园后的第一项任务，主要检查学生的身体健康状况、个人卫生和仪表等方面。

具体步骤如下： 1. 按班级顺序，由班主任或指定的老师负责进行学生晨检。

2. 检查学生的体温、皮肤状况、呼吸与心率等常规健康指标。

3. 检查学生的个人卫生，包括指甲是否整洁、是否整齐穿戴校服等。

4. 检查学生背包内的书包、文具等物品是否整齐干净。

5. 如发现学生有身体不适或异常情况，及时记录并通知学生家长，做好相应的处理工作。

3.2. 午检午检是在幼儿园午休时间进行，主要检查学生的午休情况、个人卫生状况和饮食情况等方面。

具体步骤如下： 1. 按班级顺序，由午休值班老师负责进行学生午检。

2. 检查学生的午休情况，包括是否有规律的午休时间、是否平卧、是否安静等。

3. 检查学生的个人卫生，包括口腔卫生、洗手情况等。

4. 检查学生的饮食情况，包括饭菜摄入量、饭菜种类等。

5. 如发现学生午休、个人卫生或饮食情况不符合要求，及时记录并通知学生家长，做好相应的处理工作。

3.3. 晚检晚检是在每天放学前进行，主要检查学生回家途中的安全情况、个人卫生和作息情况。