安徽新华学院2013-2014第二学期素质教育选修课作业
《大学美育》课程问卷调查表一
说明：本调查表由《大学美育》课程组教师设计，目的在于了解选修该课程学生的基本状况，真实回答是唯一要求，不做最后成绩评定的依据。请同学们认真回答以下问题，作为我们了解情况，改进教学的主要依据。谢谢同学们的配合！下载后打印纸质稿一份，完成后，于第二次上课时交给授课教师。
院系姓名学号年级专业
认真阅读以下题目,在你认定的选项后面画√,可以多选.
1．你的基本状况
性别 A男 B女
专业 A文 B理 C经管 D医药 E艺术 F其他
年级 A大一 B大二 C大三 D大四 E其他
2. 你选修大学美育的目的
A增加审美修养 B获得学分 C其他
3. 你对大学美育课程的理解
A知识学习类课程 B思想品德类课程 C审美教育类课程 D其他
4. 你以前学习过艺术类的课程主要有
A绘画 B音乐 C舞蹈 D书法 E其它 F无
5. 你学习过美育或者美学方面的课程吗?
A学习过一段时间 B深入学习过 C听说过 D从来没有
6. 你认为审美教育对大学生个人成长有没有作用?
A有很大作用 B作用不明显 C没有作用
7. 如果你认为审美教育对个人的成长有作用的话,这种作用表现在哪些方面?
A拥有关于美的知识 B提升审美能力 C美化日常生活 D改变精神气质
8. 在美育与智育的关系上,你的看法是:
A 美育促进智育的发展
B 美育影响智育的发展 C美育和智育没有必然联系
9. 在美育与德育的关系上,你的看法是:
A美育促进德育的发展 B美育影响德育的发展 C美育和德育没有必然联系
10. 你对着装方面的时尚风格的看法是:
A时尚的必定是美的 B时尚的不一定是美的 C时尚的对一部分人来说是美的11.在美感和性感问题上,你的看法是:
A美感就是性感 B性感包含美感 C美感作用于人的精神方面,性感作用于人的心理和生理方面 D不清楚二者的关系
12. 分辨一幅人体图片是属于艺术或者色情的主要依据是:
A图片表现的是否具有精神方面的美感 B图片表现的是否具有心理和生理方面的快感C无法区分
13. 你希望在大学美育课程中获得哪些方面的知识?
A分清美丑的界线 B能学到与艺术有关的知识(如绘画、书法、音乐、舞蹈等) C日常生活美化方面的知识和技巧 D提升人的精神品位方面的知识
14. 你希望在大学美育课程中获得哪些方面的能力?
A能认识一般事物的美 B能发现生活中的美 C能欣赏艺术中的美 D能进行美的创造
15. 你对大学美育课程的期望:
A一般 B很高 C不关心 D其他
16. 你希望的大学美育的授课方式:
A教师主要讲授 B教师播放视频 C教师点名提问,学生回答 D师生互动,热烈交流17. 你认为大学美育的前景:
A发展良好 B发展一般 C较难实现 D不关心
