这是一位妈妈送给十三岁儿子的生日礼物文：姜晓萍图：玉小米的师姐这是一位妈妈送给十三岁儿子的生日礼物。
写一组文章送给儿子，这个礼物是不是有点特别呢？写给月半作者：姜晓萍月半是我的儿子。
第一次叫他月半，他扭头看我：“哼，你就是笑我胖！”我窃笑。
以后再喊他，他却乐得受用，哼哼唧唧，像个小猪一样撒欢。
但是一旦有人，他整个人陡然严肃起来，坚决拒绝我对他的种种不正式的称呼。
我们从此极为默契，种种称呼相应而变。
今日想起，儿子曾经种种。
翻看以前，星星零零的文字，我便想做个整理，记录儿子昔日的时光。
这便是我今日送给儿子的生日礼物了。
记载一：这是儿子念幼儿园时，应老师的要求写的。
家有小儿初长成男宝宝，2004年2月21日（农历2月初2）中午11点50分出生于市人民医院。
未出生时，便很能吃，因为妈妈吃得很多，总也不见胖，全让他给消化了。
他胃口很好，不太挑食，偏爱新鲜的河虾，两岁以前是个结实的胖小子，但随着个子的长高，不再显胖。
六个月之前，妈妈几乎整天陪着他，之后，妈妈上班，主要是奶奶陪他。
他特别依赖奶奶，晚上睡觉总是跟着奶奶。
但又抵制不了和妈妈一起玩的诱惑。
他理想的生活也许就是白天跟着妈妈玩，晚上回到奶奶身边，他九个月时会叫爸爸妈妈，不久，便能叫爷爷奶奶。
十四个月能独立行走。
他很有力气，未走稳当时，便能搬起一张椅子，四岁时，已能抱起舅舅家与他同龄的20来斤的小妹妹。
他最大的优点是想象力极为丰富，与妈妈聊天时常有惊人之语，而且记忆力也很好，很多的玩具在很久以后都能说出它的由来，对认识的字、人、物总能记得很牢。
不足之处在于吐字不清晰，表达能力不是很强，说话做事条理性不强。
他亲近自然，亲近泥土。
隔壁人家荒芜的园子是他的乐园。
他很好动，几乎不让自己闲着。
有事没事喜欢拽着家人去园里逛逛，所以认识了很多的植物和虫子。
偶尔会送花给妈妈，但更多的时候是他捉来的虫子。
曾经捉了很多的蜗牛回家，也曾经玩过青蛙并把它放在妈妈的床上。
他喜欢在自然中南征北战，玩一切能玩的东西，妈妈虽然嫌脏，但不想因此剥夺了他的快乐。
他喜欢奥特曼，甚至到了痴迷的程度，无师自通学会了奥特曼碟片中的曲子，会摆很多奥特曼的造型，常常假象自己是奥特曼。
但妈妈发现他是叶公好龙，妈妈曾经逗他，假装惊讶地说奥特曼来了，结果他吓得钻进家中，被妈妈取笑一番，但这并不影响他对奥特曼的热情。
五岁的时候，很不满意自己的名字，责问妈妈怎么让他叫这个难听的名字，并自己取名叫奥特曼。
他经常跟着爸爸妈妈往返于东台和安丰之间，四岁那年，曾经跟爸爸妈妈去青岛玩，那是他第一次坐火车，第一次看见大海。
同年，爸爸带他去盐城玩。
新鲜的世界让他乐不知疲，他喜欢外出，喜欢在路上。
他很贴心，而且不吝言辞，看见一切好的东西，都会许诺长大以后要送给妈妈，他很会恭维人，与妈妈一起看《西游记》时，看到翩翩起舞的嫦娥，歪着小脑袋问一边的妈妈，嫦娥阿姨漂不漂亮，得到妈妈肯定的回答后却说，我觉得还是妈妈更漂亮！他自己很爱美，想吃肉又怕胖，想吃酱又担心会像酱一样黑，最不喜欢别人叫他小胖子，还经常举起黑乎乎的小手问妈妈他白不白，若是得到否定的回答便不乐意。
他三岁起开始上幼儿园。
第一天上学，很多孩子在哭，像举行某种仪式似的，他便也哭，哭几声便停住，他不是一个爱哭的孩子。
上小小班时每天上午上学，下午睡觉，升入小班，开始正规的上学，他很喜欢幼儿园的生活，中午还担心自己迟到，总是催午睡的爸爸起床送他上学。
这就是我的儿子，今年，五岁。
他一日日地变化，一日日地长大，他的性格，他的身体，他的语言，他的思想，在一点点地凸现，鲜明，这无疑是世间最奇妙的事件。
他是个普通至极的孩子，不会说很多的儿歌，不认识很多的字，也没有学什么特长，他所会的，仅限于老师所教，还有他自己的发现。
妈妈希望顺其自然，不想剥夺他玩耍的快乐。
妈妈只是关心他吃好睡好，长得结实，玩得开心。
记载二：这是儿子初念小学时。
那一天，我带儿子从步行街经过。
他一路絮絮叨叨，自言自语。
彼时，我记下他的童言稚语。
儿子二三事女生小狗今天去带儿子，在路上，儿子说了两件事。
“妈妈，那只小狗是女生！”坐在后面的儿子突然大叫。
我暗皱眉头，儿子真是早熟啊！“啊？“又不能不理他，我随意敷衍他，不待我问为什么，儿子继续发表他的高论：“那只小狗戴着蝴蝶结呢，是女生！”原来如此！孩子的世界很简单，复杂的其实是大人。
老婆的问题小狗的事暂告一段落，儿子又在后面叫起来。
“妈妈，我想问你个问题！”“好啊，你说。
”“狗是不是不能养？”在得到我的肯定回答之后，儿子继续发问：“如果我老婆要养小狗，怎么办？”我有点发懵，这孩子想得够宽啊！没待我说话，他自言自语：“那我就只好买给她了，不能不听老婆话啊！”“不行，我得劝劝她，我说，小狗脏不脏啊？她说，脏什么？我说，小狗是不是要解大便啊？臭不臭？·····”儿子一个人处于臆想之中，真像有那么一回事似的。
“妈妈！”儿子又叫起来：“你说，我让我老婆买兔子，行不行？”我终于懂了，他绕这么大一圈，原来还是要我给他买兔子。
家里原来那只兔子死了，我没跟他说实话，他一直以为是跑了，老惦记着再买一只。
这也是说话的策略啊！可我确实不想买啊，我只好装糊涂：“你也别愁了，等有了老婆再说吧！”已婚的鱼桌子上有一条极大的野生鲫鱼，看起来很好吃。
儿子放学回家，有些急不可耐，自己拨弄着鱼。
怕他卡了鱼刺，我也坐下来。
“妈妈，这鱼真老！”他是说鱼大，我也有同感！我把鱼籽夹给他，儿子突然说：“妈妈，这鱼已经结婚了！”“为什么？”我很奇怪他突然这样说。
“你看它已经很大了，还有很多孩子。
”噢，真的是一条已婚的鱼。
记载三：这是我去考试，把他寄在同事家画画，回头来带他，一点小乐趣。
限量版苍蝇上午考完试，直接去带儿子。
他在同事家画画。
儿子走在前面，欢欣雀跃，我刚考完试，自然也是一身轻松。
我们俩都不赶，走的快也行，走的慢亦可。
刚到楼下，儿子便跑向旁边草地，一边跑，一边大声招呼我：“快看！”我也跑过去，原来草丛间有几朵蒲公英点缀其中，煞是惹眼！细长的脖子，毛茸茸的小脑袋，圆溜溜的。
周边的不知名的小野草更衬的它的无限纤柔。
我弯下身子，掐了其中一朵：“这是蒲公英！”儿子同时叫起来：“降落伞啊！”我不禁失笑：“对啊，确实像！我们来吹它，它是借助风来传播种子的，我们帮它吧！”蒲公英晃晃悠悠的离开了根株，飘向前方。
来年，这儿该有更多的蒲公英才是。
剩下最后一把小伞，我没舍得吹，带它离开，怎料，刚走快了，它就自己洋洋洒洒飘走了。
我到底留不住它，大地才是它的归宿啊！拍拍手，正待离开，儿子落在后面，又在一侧叫起来：“妈妈快看，合体的苍蝇！”我眼前闪过无数小星星，这是什么说法啊！他进一步解释：“是五只苍蝇合体，其中一只是主体，巨无霸啊！”我真是无语，团团的苍蝇，也能生出无限的乐趣。
大概，于他，这也是玩具之一，这和他的遥控飞机甚至没有区别。
我还没回过神儿，儿子紧跑几步，拽住我的手，两眼发光，语出惊人：“妈妈啊，我今天看到了限量版苍蝇！”“嗯？”我讶然。
“我是在伯伯家看到的。
”他继续补充。
我忍住笑：“限量版苍蝇长什么样？”“它很特别，它的背部是金色和蓝色融合在一起！”我一问，儿子更起劲。
“我还不止看到一只呢！”我终于哈哈大笑。
“妈妈，我还想珍藏它呢，这可是限量版的，超级限量版！”我止住笑，小心地说：“那就不需要了吧？”“我已经把它放在口袋里了！”儿子大叫。
我还没说话，儿子又笑：“骗你的，我没珍藏。
”我说：“嗨，我刚改变主意，准备跟你商量一下，给你的限量版苍蝇准备一个小窝呢！”儿子哈哈大笑。
车到了，回家了。
记载四：这是放学路上，和儿子的一段对话。
月亮为什么有时是弯的?儿子所学有限，不甚明了，却不甘心说不知。
于是，张嘴便来:“我知道，我知道！月亮开心啊，她笑了，就弯了！”我也笑了，诗意的生活原来可以如此。
人懂的越多越理性，生活却少了很多的滋味。
出发了，越走越远，越来越重，却忘了生活的初衷。
也许，越简单，越开心；越单纯，越诗意。
记载五：这是一次考试之后的风波。
慢养孩子，静待花开傍晚，收到老师的作业短息，我看到有关数学试卷的作业，想起前几天儿子说过的数学考试的事情。
回家来，我未主动提起，儿子也丝毫不提，照例像个小猪似的坐在餐桌旁吃的欢快。
虽未问起，大致我已知道，估计考的不理想。
考得若不错，他定会迫不及待告诉我，然后一路蹦跳去吃饭。
我忍了忍，没有问他，吃饭的时候我不想跟他谈这个话题。
吃过以后，他坐在房间准备做作业，我踱过去，装作不经意地问他：“你数学试卷呢，我看看！”他立时怔住了。
我心里更加确定，岂止是不好，肯定是极为不妙！在他慢吞吞拿试卷的过程中，我终于忍不住问他分数，他仰起头，心虚地看着我，我瞧他那双眼睛就知道，当他一脸无辜的时候，我听到的基本没有好消息。
果真，他小声说：“89分。
”我心里一声叹息，这试考得······，忍了忍，我需要静一静，我想，我要是跟他发作，会是什么状况呢？既然发怒于事无补，我何必如此？甚至，我的发怒只会让事情更糟。
我平静地对他说：“妈妈很生气，主要不在于你考试的分数，而在于你没有第一时间告诉妈妈，你不相信妈妈，所以你没有告诉我。
妈妈希望你可以选择信任我，相信妈妈可以帮助你一起解决一些问题，你能做到吗？你愿意信任妈妈吗？”我还未说完，儿子陡然红了眼，一滴眼泪滑落在他饱满光滑的脸上，他使劲地点头。
我说：“那好，以后，一定要相信妈妈，不管有什么事，妈妈都希望你能在第一时间告诉我，妈妈都会支持你。
”那瞬间，我知道，儿子小小的心里满是歉疚，也许事后，又烟消云散，他是个容易快乐的孩子，不好的情绪很快会丢掉。
可是以后，他遇到事了，会考虑信任我，会愿意跟我谈谈。
这一点，就足够了。
我再跟他讨论第二个问题，我说：“89分和100分有多远的距离呢？”我指给他看错题，有两题，完全是审题不清，他一看便知，另一题有争议，还有一题是没有看懂题意。
这番下来，我说：“89分和100分其实并不远，你现在发现了吗？”儿子点点头。
通过这件事，一方面我希望他可以意识到自己存在的问题，另一方面，我更希望他不会因此对自己丧失信心。
一个孩子，他所需要的，不是告诉他他有多差，他要的，是鼓励和解决问题的办法。
我希望可以给他力量和希望。
我想，他是一个好孩子，虽然有很多的毛病，虽然他不是最努力的，但是他也一直在往前走，他还懂得爱，我为什么不能对他多一点耐心和宽容呢？我想，会有一天，他跑的飞快。
快的我都赶不上了！爱他而不苛刻，理解而不强势，宽容而不宠溺·····慢养孩子，静待花开。
记载六：这是冬日我身体不适，五年级的儿子小大人的模样，让我感触颇多。
儿子已经和我一般高，以前我牵着他的小手，俯身和他说话······那些时光再也回不来了。
