大学心理学多选题汇总
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大学心理学考试题库答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 心理学研究的主要对象是()。
A. 个体行为B. 个体心理活动C. 社会行为D. 社会心理活动答案:B2. 弗洛伊德的精神分析理论认为,人类行为的主要驱动力是()。
A. 自我实现B. 性本能C. 社会认同D. 认知发展答案:B3. 下列哪项不是学习理论的主要观点?()。
A. 行为主义B. 认知主义C. 人本主义D. 精神分析答案:D4. 情绪智力理论是由哪位心理学家提出的?()。
A. 丹尼尔·戈尔曼B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 卡尔·罗杰斯D. 弗洛伊德答案:A5. 根据艾瑞克森的心理社会发展理论,青少年期的主要发展任务是()。
A. 获得自主性B. 获得亲密关系C. 获得自我同一性D. 获得成就感答案:C6. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的?()。
A. 斯坦利·米尔格拉姆B. 莱昂·费斯汀格C. 菲利普·津巴多D. 阿尔伯特·班杜拉答案:B7. 根据马斯洛的需求层次理论,最高层次的需求是()。
A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 自我实现需求答案:D8. 心理学中的“双盲实验”是指()。
A. 实验者和参与者都不知道实验条件B. 实验者和参与者都不知道实验结果C. 实验者和参与者都不知道实验目的D. 实验者和参与者都不知道实验假设答案:A9. 下列哪项不是情绪的功能?()A. 适应功能B. 动机功能C. 认知功能D. 社会功能答案:C10. 根据班杜拉的社会学习理论,观察学习包括哪几个过程?()A. 注意、保持、再现、动机B. 注意、模仿、再现、动机C. 注意、保持、模仿、动机D. 注意、保持、再现、反馈答案:A二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 以下哪些是心理学的主要分支学科?()A. 发展心理学B. 社会心理学C. 神经科学D. 教育心理学答案:ABCD2. 以下哪些因素会影响个体的学习?()A. 认知风格B. 学习动机C. 社会文化背景D. 个人兴趣答案:ABCD3. 以下哪些是情绪调节的策略?()A. 认知重评B. 表达抑制C. 问题解决D. 情绪释放答案:ABCD4. 以下哪些是人格理论的主要流派?()A. 特质理论B. 精神分析理论C. 行为主义理论D. 人本主义理论答案:ABCD5. 以下哪些是心理咨询的主要方法?()A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 人本主义疗法D. 系统脱敏疗法答案:ABCD三、简答题(每题10分,共20分)1. 简述弗洛伊德的潜意识理论。
大一心理学考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 心理学研究的主要内容是什么?A. 心理现象B. 生物现象C. 社会现象D. 文化现象答案:A2. 心理学的三大流派是什么?A. 行为主义、认知主义、精神分析B. 行为主义、认知主义、人本主义C. 精神分析、认知主义、人本主义D. 行为主义、精神分析、人本主义答案:B3. 下列哪项不是心理学的研究方法?A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案:D4. 心理学的创始人是谁?A. 弗洛伊德B. 冯特C. 皮亚杰D. 詹姆斯5. 心理学的主要研究领域包括哪些?A. 认知、情感、行为B. 认知、情感、社会C. 认知、行为、社会D. 情感、行为、社会答案:C6. 心理学研究的基本原则是什么?A. 客观性、系统性、发展性B. 客观性、系统性、可重复性C. 客观性、发展性、可重复性D. 系统性、发展性、可重复性答案:B7. 心理学的学科性质是什么?A. 自然科学B. 社会科学C. 交叉科学D. 应用科学答案:C8. 心理学研究的主要目的是什么?A. 描述心理现象B. 解释心理现象C. 预测心理现象D. 控制心理现象答案:B9. 心理学的主要研究对象是什么?B. 群体C. 社会D. 文化答案:A10. 心理学的主要研究任务是什么?A. 描述、解释、预测、控制B. 描述、解释、预测、应用C. 描述、解释、应用、控制D. 预测、解释、应用、控制答案:A二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 心理学的主要分支学科包括哪些?A. 发展心理学B. 社会心理学C. 临床心理学D. 教育心理学答案:ABCD2. 心理学的主要研究方法包括哪些?A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 案例研究法答案:ABCD3. 心理学的主要理论流派包括哪些?A. 行为主义B. 认知主义C. 精神分析D. 人本主义答案:ABCD4. 心理学的主要研究领域包括哪些?A. 认知心理学B. 情感心理学C. 行为心理学D. 社会心理学答案:ABCD5. 心理学的主要研究任务包括哪些?A. 描述心理现象B. 解释心理现象C. 预测心理现象D. 控制心理现象答案:ABCD三、简答题(每题10分,共20分)1. 简述心理学的定义及其研究内容。
心理学试题库及答案详解一、单项选择题1. 心理学是一门研究什么的科学?A. 心理现象B. 物理现象C. 社会现象D. 生物现象答案:A2. 弗洛伊德提出的人格结构理论包括哪三个部分?A. 本我、自我、超我B. 认知、情感、意志C. 意识、潜意识、无意识D. 知、情、意答案:A3. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的?A. 弗洛伊德B. 马斯洛C. 费斯汀格D. 皮亚杰答案:C4. 以下哪个选项是情绪智力的组成部分?A. 记忆力B. 创造力C. 同理心D. 逻辑推理答案:C5. 根据艾里克森的心理社会发展理论,青少年期的主要发展任务是什么?A. 建立信任感B. 获得自主感C. 形成自我认同D. 获得亲密感答案:C二、多项选择题6. 以下哪些是心理学的主要分支?A. 发展心理学B. 社会心理学C. 神经心理学D. 行为心理学答案:ABCD7. 以下哪些属于学习理论的范畴?A. 经典条件作用B. 操作条件作用C. 观察学习D. 认知学习答案:ABCD8. 以下哪些是心理健康的指标?A. 情绪稳定B. 人际关系和谐C. 身体健康D. 认知功能正常答案:ABD三、简答题9. 简述马斯洛的需求层次理论。
答案:马斯洛的需求层次理论认为人的需求从低到高分为五个层次:生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
人们在满足较低层次的需求后,才会追求更高层次的需求。
10. 解释什么是认知失调,并给出一个例子。
答案:认知失调是指个体在持有两个或多个相互矛盾的信念、态度或行为时所经历的心理不适。
例如,一个人可能知道吸烟有害健康,但仍然吸烟,这就产生了认知失调。
四、论述题11. 论述情绪智力在个人发展中的重要性。
答案:情绪智力是指个体识别、理解、管理自己情绪的能力,以及识别、理解他人情绪的能力。
在个人发展中,情绪智力对于建立良好的人际关系、提高决策能力、增强领导力等方面都至关重要。
高情绪智力的人通常更能适应环境变化,应对压力,并在职业生涯中取得成功。
大学心理学考试试题及答案一、单项选择题(每题1分,共10分)1. 心理学研究的主要对象是什么?A. 个体的行为和心理过程B. 社会现象C. 物理现象D. 化学现象答案:A2. 弗洛伊德的心理学理论主要关注哪个领域?A. 认知心理学B. 行为主义心理学C. 精神分析学D. 人本主义心理学答案:C3. 下列哪项不是心理学研究方法?A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案:D4. 心理测量学主要研究什么?A. 心理现象的测量B. 物理现象的测量C. 化学现象的测量D. 生物现象的测量答案:A5. 认知心理学研究的核心是什么?A. 情绪B. 行为C. 认知过程D. 社会互动答案:C6. 哪个理论认为人的行为是由外部刺激所决定的?A. 精神分析理论B. 行为主义理论C. 人本主义理论D. 认知理论答案:B7. 根据马斯洛的需求层次理论,最基础的需求是什么?A. 自我实现B. 安全需求C. 社交需求D. 生理需求答案:D8. 情绪智力理论是由哪位心理学家提出的?A. 弗洛伊德B. 艾瑞克·埃里克森C. 丹尼尔·戈尔曼D. 卡尔·罗杰斯答案:C9. 以下哪项不是心理治疗的方法?A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 药物治疗D. 系统脱敏疗法答案:C10. 心理学中的“自我”概念最早由哪位心理学家提出?A. 威廉·詹姆斯B. 卡尔·罗杰斯C. 阿尔弗雷德·阿德勒D. 弗洛伊德答案:A二、多项选择题(每题2分,共10分)1. 以下哪些是心理学的主要分支?A. 发展心理学B. 社会心理学C. 物理心理学D. 临床心理学答案:A B D2. 心理学研究可以采用哪些数据收集方法?A. 实验观察B. 问卷调查C. 访谈D. 计算模拟答案:A B C3. 下列哪些因素会影响个体的心理发展?A. 遗传因素B. 环境因素C. 教育因素D. 经济因素答案:A B C D4. 在心理测量中,信度和效度分别指的是什么?A. 测量结果的一致性B. 测量结果的稳定性C. 测量结果的准确性D. 测量结果的可靠性答案:A C5. 以下哪些是常见的心理障碍?A. 焦虑症B. 抑郁症C. 精神分裂症D. 人格障碍答案:A B C D三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述心理学的定义及其研究范围。
2024年高校教师资格证考试高等心理学知识必考多选题库及答案(共170题)1大学生人际关系的特点包括()。
A. 团结友爱B. 平等互助C. 理想色彩浓厚D. 人格因素起主导作用正确答案: ABCD知识点: 人际交往与人际关系的特点2根据大学生常见的心理障碍的特征和轻重程度,可以把它们分为()。
A. 一般心理问题B. 神经官能症C. 人格障碍D. 精神病正确答案: BCD知识点: 大学生常见的心理障碍3神经衰弱主要表现为()。
A. 大脑功能衰弱,患者易兴奋也易疲劳B. 情绪波动、紧张、烦恼、易怒C. 失眠、多梦、头晕D. 植物性神经系统功能失调知识点: 大学生常见的心理障碍4患癔病的大学生通常具有的特点是()。
A. 情绪强度高且易变B. 受暗示性高C. 高度的自我显示D. 大脑功能衰弱正确答案: ABC知识点: 大学生常见的心理障碍5强迫症的主要症状有()。
A. 强迫意向B. 强迫观念C. 强迫情感D. 强迫行为正确答案: ABD知识点: 大学生常见的心理障碍6恐怖症可能与生活中的不良经历和重大精神创伤有关,主要表现为()。
A. 特殊处境恐怖B. 物体恐怖C. 社交恐怖D. 疾病恐怖知识点: 大学生常见的心理障碍7精神分裂症是最严重而且比较常见的精神病,根据不同的临床症状,可以把大学生的精神分裂症分为()。
A. 单纯型B. 青春型C. 紧张型D. 妄想型正确答案: ABCD知识点: 大学生常见的心理障碍8高等学校应当积极开展心理健康教育,具体措施有()。
A. 开展宣传活动,树立心理健康的教育观念B. 开设心理健康教育课程,定期举办专题讲座C. 设置心理教育机构,开展心理咨询服务D. 利用各种传播媒介,普及心理健康知识正确答案: ABCD知识点: 促进大学生心理健康对策9大学生要搞好自己的心理健康,应当做到()。
A. 树立正确的人生观和世界观B. 建立合理的生活秩序C. 浓缩自己的生命,拼命学习D. 保持乐观向上的情绪知识点: 促进大学生心理健康对策10根据心理咨询的范围和内容,通常把心理咨询划分为()。
多选题1、在下面心理现象中属于心理过程的是()。
AB认知过程;意志过程;个性倾向性;个性心理特征2、感觉适应是()心理现象。
AB感受性发生了变化的;刺激物持续作用引起的;刺激作用停止后出现的;两种刺激同时作用时引起的3、促进大学生认知发展的教育对策是()。
AC.加强多边协作,形成大学生认知促进的合力;.加强大学生的自我反思能力的培养;.加强大学生的主体教育;.进行创造性思维训练4、教师可以从哪几个方面引导大学生塑造自身的良好性格()。
ABCD.形成正确的世界观;.自觉地模仿榜样;.增强自我认识;.投身社会实践5、布鲁纳认为,个体认知表征的方式随年龄而发展,并可分为以下几个阶段?()BCD认知表征阶段;动作表征阶段;形象表征阶段;符号表征阶段6、现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式,将知识分为哪两大类?()AD陈述性知识;动作性知识;形象性知识;程序性知识7、为了避免意义学习中的机械学习,教师在教学中应该做到()。
ABCD精心组织教材,使教材知识具有逻辑意义;在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知以学生智力和知识发展水平为基础;考核的重点放在学生是否正真了解教材内8、印象管理过程中的两个重要因素是什么?()BD外表;社会身份;自信;自我观念10、大学生的一般人际关系包括()。
ABCD师生关系;同学关系;社会实践关系;网络人际关系11、大学生的品德评价指标体系建构的原则有发展性原则、科学性原则、适度性原则、前瞻性原则、()。
BCD制度性原则;务实及可行性原则;稳定性及适应性原则;底线原则12、大学生品德评价指标体系一般包括()。
ACD构建意义;构建程序;构建原则;构建的具体指标13、在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品德时,应注意()。
ABCD从学生实际认知水平出发;坚持正面疏导;提出具体而合理的要求;进行榜样教育14、大学生心理健康的主要内容包括()。
ABCD新生适应教育;学习心理健康;情绪管理;自我意识心理健康教育16、网络成瘾的特点主要包括()。
大一心理学考试及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 心理学是一门研究什么的科学?A. 人类行为B. 人类心理活动C. 人类行为和心理活动D. 人类心理活动和生理活动答案:C2. 心理学的三大流派是什么?A. 行为主义、认知主义、精神分析B. 行为主义、认知主义、人本主义C. 精神分析、认知主义、人本主义D. 行为主义、认知主义、神经科学答案:B3. 心理学研究的主要方法不包括以下哪一项?A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 推理法答案:D4. 以下哪个不是心理学的主要分支?A. 发展心理学B. 社会心理学C. 工程心理学D. 政治心理学5. 心理学研究的最终目的是?A. 解释心理现象B. 预测心理现象C. 控制心理现象D. 解释、预测和控制心理现象答案:D6. 心理学中的“自我”概念是由哪位心理学家提出的?A. 弗洛伊德B. 荣格C. 威廉·詹姆斯D. 斯金纳答案:C7. 以下哪个理论不属于学习理论?A. 经典条件作用B. 操作条件作用C. 认知发展理论D. 精神分析理论答案:D8. 心理学研究的伦理原则不包括以下哪一项?A. 尊重个体B. 保密原则C. 利益最大化D. 避免伤害答案:C9. 以下哪个概念不属于认知心理学的范畴?B. 记忆C. 情绪D. 感知答案:C10. 心理学研究中,定性研究和定量研究的主要区别是什么?A. 定性研究侧重于描述性数据,定量研究侧重于数值数据B. 定性研究侧重于数值数据,定量研究侧重于描述性数据C. 定性研究和定量研究没有区别D. 定性研究和定量研究都侧重于描述性数据答案:A二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 以下哪些是心理学研究的常见主题?A. 感知B. 学习C. 动机D. 情感答案:ABCD2. 心理学的主要研究方法包括哪些?A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 案例研究答案:ABCD3. 以下哪些是心理学的主要分支?A. 临床心理学B. 教育心理学C. 工业/组织心理学D. 健康心理学答案:ABCD4. 以下哪些是心理学研究的伦理原则?A. 尊重个体B. 保密原则C. 避免伤害D. 利益最大化答案:ABC5. 以下哪些是心理学研究中常用的统计方法?A. 描述性统计B. 推断性统计C. 相关分析D. 回归分析答案:ABCD三、简答题(每题10分,共20分)1. 简述心理学的定义及其研究范围。
高等教育心理学试题库(含答案)一、单选题(共40题,每题1分,共40分)1、"一两的遗传胜过一吨的教育",这句著名言论的提出者是( )A、弗洛伊德B、彪勒C、霍尔D、皮亚杰正确答案:C2、在所要学习的新材料呈现之前提供的一种引导性材料,它在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用,这种教学策略是( )A、先行组织者B、固定点C、认知结构D、比较性组织者正确答案:A3、大学生的职业生涯规划最主要的两大目标包括职业生涯的发展和( )A、职业生涯的变化B、职业生涯的辅导C、职业生涯的了解D、职业生涯的决定正确答案:D4、大学生情绪情感发展最突出的特点是( )A、具有两面性B、具有外显性C、具有境遇性D、具有稳定性正确答案:A5、道德品质形成和转化的前提与基础是( )A、巩固B、转变C、醒悟D、遵从正确答案:C6、心理辅导教师对在辅导过程中影响辅导关系的语言、行为、情感、不平常的心理状态,予以敏感地察觉和单程的沟通与处理这属于个别心理辅导的( )技术A、澄清B、立即性C、具体化D、共情正确答案:B7、主要用于解决做什么和怎么做问题的知识属于( )A、陈述性知识B、理性知识C、感性知识D、程序性知识正确答案:D8、某大学生既想自主创业,但同时又不想耽误学习,这属于动机冲突中的( )A、双避冲突B、趋避冲突C、双重趋避冲突D、双趋冲突正确答案:D9、"杀鸡吓猴"的教育效应最易被解释的现代心理学理论是( )A、社会学习理论B、认知失调理论C、成就动机理论D、强化理论正确答案:A10、在团体心理辅导的团体发展过程中,成员最主要的需求是利用团体解决自己的问题,这属于团体发展的 ( )A、工作阶段B、过渡阶段C、结束阶段D、初创阶段正确答案:A11、"拔苗助长"违背了个体身心发展的( )特点A、个体差异性B、方向性与不可逆性C、连续性与阶段性D、不平衡性正确答案:C12、在人性的叙述中,认为人的行为基本上是机械的,只能对环境做出应答,而本身对环境的控制能力很弱的是( )学派A、人本主义B、认知主义C、行为主义D、存在主义正确答案:C13、注意具有的两个基本特征是( )A、集中性和选择性B、指向性和选择性C、指向性和调节性D、集中性和指向性正确答案:D14、"举一反三"和"触类旁通"所说的是( )A、创造性B、学会学习C、发现教学法D、学习迁移正确答案:D15、属于人的心理发展特点的是( )A、平衡性与差异性B、连续性与阶段性C、方向性与可逆性D、集中性与分散性正确答案:B16、马斯洛需要层次理论中的认知需要属于()A、缺失性需要B、额外需要C、成长性需要D、目的性需要正确答案:C17、社会心理主要是通过( )表现出来?A、社会传统B、社会舆论C、社会行为D、社会潮流正确答案:C18、对成功或失败进行归因时,属于个人内部稳定的不可控因素是( )A、努力B、能力C、任务难度D、运气正确答案:B19、在教学过程中,教师为了让学生掌握知识的本质意义,需要变换知识的呈现方式,其中本质属性保持恒在,而非本质属性可有可无,这在心理学中称为( )A、概括B、抽象C、比较D、变式正确答案:D20、"木桶理论"可以很好地说明品德发展的( )A、稳定性B、道德性C、个体性D、整体性正确答案:D21、有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据,他们容易受到外来因素的影响和干扰,这种认知方式属于( )A、场独立型B、发散型C、沉思型D、场依存型正确答案:D22、个体对自己是否能够成功地完成某项活动有相应的主观判断,这是指个体的( )A、自我效能感B、内在动机C、自我强化D、自我实现正确答案:A23、心理辅导教师讲出自己的感觉、经验、情感和行为,与来访者共享,以增加彼此的人际互动这属于个别心理辅导的( )技术A、简述语意B、自我表露C、提问D、澄清正确答案:B24、美国心理学家亚当斯的公平理论指出,员工的积极性能否调动,会受到( )因素的影响?A、情感管理与提供舞台B、效益与收入C、实际值与期望值D、绝对报酬与相对报酬正确答案:D25、我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩,对自私自利的行为会感到鄙视,这是一种( )A、道德行为.B、道德情感C、道德意志D、道德认识正确答案:B26、心理辅导教师辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感,且反馈给来者,协助来访者察觉和接纳自己的感觉这属于个别心理辅导的( )技术A、共情B、情感反应C、具体化D、澄清正确答案:B27、模仿学习的机制是( )A、替代强化B、内部强化C、自我强化D、外部强化正确答案:A28、心理学是一门研究( )的学科A、心理现象产生机制B、心理的发生、发展C、人的行为和心理活动规律D、社会对心理制约正确答案:C29、记忆过程包括( )A、识记、保持和遗忘B、再认、重现和回忆C、识记、保持、回忆或再认D、识记、再认和遗忘正确答案:C30、"三个和尚没水喝"反映的群体心理现象是( )A、社会助长B、社会惰化C、从众D、群体模仿正确答案:B31、晕轮效应是一种以偏概全的倾向,又被称为( )A、光环效应B、首因效应C、近因效应D、刻板效应正确答案:A32、学生把考试失败归结为自己的努力不够,这种归因属于( )A、外部稳定但不可控的归因DB、内部不稳定但可控的归因C、内部稳定但不可控的归因D、外部不稳定但可控的归因正确答案:B33、心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述这属于个别心理辅导的( )技术A、具体化B、面质C、提问D、澄清正确答案:D34、"听君一席话,胜读十年书"指的是人际沟通的( )A、心理功能B、管理功能C、社会功能D、协调功能正确答案:C35、有的学生在限定的时间内能产生较多的解决问题的方案,这是发散思维的( )特点A、流畅性B、独特性C、灵活性D、变通性正确答案:A36、人们会根据经验对某个社会群体形成一种概括和固定的看法,例如,南方人聪明伶俐,善于随机应变;北方人刚强正直,能吃苦耐劳等这反映的是知觉印象效应中的( )A、首因效应B、近因效应C、刻板效应D、光环效应正确答案:C37、利用"道德两难故事法"进行道德教育的心理学家是( )A、柯尔伯格B、吉布斯C、皮亚杰D、班杜拉正确答案:A38、由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是( )A、定量研究法B、观察法C、定性研究法D、个案研究法正确答案:D39、在人性的叙述中,认为人是理性的,是善良的和值得尊重的是( )学派A、存在主义B、行为主义C、人本主义D、认知主义正确答案:C40、心理辅导教师协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件这属于个别心理辅导的( )技术A、简述语意B、立即性C、共情D、具体化正确答案:D二、多选题(共30题,每题1分,共30分)1、耶克斯-多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律,以下描述正确的是(??)A、任务较难时,最佳动机激起水平较低B、动机水平越高,学习效果越好C、任务较容易时,最佳动机激活水平较高D、任务难度中等时,最佳动机激活水平也中等正确答案:ACD2、心理发展的特点是( )A、个体差异性B、平衡性C、方向性与不可逆性D、连续性与阶段性正确答案:ACD3、在对待具有不同气质特点的大学生时,作为教师应该做到( )A、意识到每种气质类型的大学生都有成才的可能B、认识到气质有好坏之分C、帮助学生发扬气质中积极的特征,防止和纠正消极特征D、帮助大学生正确评价和对待自己的气质正确答案:ACD4、德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明,遗忘发展的规律是( )A、直线下降B、遗忘速度是不均匀的C、先快后慢D、先多后少正确答案:BCD5、品德的特征包括个体性和( )A、主体性B、稳定性C、道德性D、整体性正确答案:BCD6、一般认为,影响大学生品德形成发展的外在因素包括( )A、学校教育B、家庭环境C、同伴关系D、个体身心特征正确答案:ABC7、元认知策略包括( )A、计划策略B、复述策略C、监控策略D、调节策略正确答案:ACD8、以下描述中属于人本主义学派人性观的是( )A、人是理性的,是善良和值得信任的B、A人的行为基本上是机械的,只能对环境做出应答C、人各具潜能,每个人都是有价值的、独立的个体D、人的取向是成长、健康和自我实现正确答案:ACD9、大学教师的指导作用体现在( )A、指导学生学习B、引导学生人生发展C、引导学生的价值取向D、指导大学生的就业正确答案:ABCD10、以下对态度的内涵描述正确的是( )A、态度决定人们的行为B、态度是通过学习而形成的C、态度是一种反应准备状态D、态度是先天的正确答案:ABC11、从品德的知、情、意、行出发,在品德培养中应遵循以下哪些培养原则?( )A、导之以行B、动之以情C、持之以恒D、晓之以理正确答案:ABCD12、印象管理过程中的两个重要因素是( )A、与人交往B、自我观念C、社会环境D、社会身份正确答案:BD13、品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和( )A、道德判断B、道德理想C、道德意志D、道德行为正确答案:CD14、大学生的一般人际关系包括( )A、社会实践关系B、网络人际关系C、师生关系D、同学关系正确答案:ABCD15、以下哪些现象采用的是心理防御机制中的合理化作用?( )A、外表不吸引人的女大学生努力学习,以优异成绩获得别人的赞赏。
大学心理学考试作业答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 心理学研究的主要内容不包括以下哪一项?A. 认知过程B. 情绪过程C. 社会行为D. 物理治疗答案:D2. 以下哪个理论不属于学习理论?A. 经典条件作用B. 操作条件作用C. 社会学习理论D. 精神分析理论答案:D3. 自我效能感是由哪位心理学家提出的?A. 弗洛伊德B. 马斯洛C. 班杜拉D. 罗杰斯答案:C4. 以下哪个不是人格理论的分类?A. 特质理论B. 心理动力学理论C. 人本主义理论D. 行为主义理论答案:D5. 情绪智力的概念是由哪位心理学家提出的?A. 加德纳B. 戈尔曼C. 艾森克D. 斯金纳答案:B6. 心理学中的“双盲实验”是指:A. 实验者和参与者都不知道实验条件B. 实验者和参与者都知道实验条件C. 实验者知道实验条件,参与者不知道D. 实验者不知道实验条件,参与者知道答案:A7. 以下哪个不是心理测量的主要类型?A. 智力测验B. 人格测验C. 能力测验D. 物理测验答案:D8. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的?A. 皮亚杰B. 埃里克森C. 费斯汀格D. 弗洛伊德答案:C9. 以下哪个不是心理治疗的主要方法?A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 人本主义疗法D. 药物治疗答案:D10. 心理学研究的科学方法不包括以下哪一项?A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 猜测法答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 以下哪些因素会影响人的记忆?A. 注意力B. 情绪状态C. 身体健康D. 睡眠质量答案:A、B、C、D2. 以下哪些理论属于发展心理学的研究范畴?A. 皮亚杰的认知发展阶段理论B. 埃里克森的心理社会发展阶段理论C. 弗洛伊德的心理性欲发展阶段理论D. 班杜拉的社会学习理论答案:A、B、C3. 以下哪些属于心理测量的基本原则?A. 标准化B. 客观性C. 保密性D. 随意性答案:A、B、C4. 以下哪些是情绪调节的策略?A. 认知重评B. 表达抑制C. 问题解决D. 社会支持答案:A、B、C、D5. 以下哪些是心理咨询的主要目标?A. 提高自我认识B. 改善人际关系C. 增强应对能力D. 获得物质奖励答案:A、B、C三、简答题(每题10分,共30分)1. 简述心理学的主要研究领域。
心理学试题答案题一:多选题1.以下哪个属于认知心理学的研究内容?A. 人的个性特征B. 情绪的产生和调节C. 记忆和学习D. 人的智力差异答案:C、D2.以下哪个认知偏见与我们在评估一件事情时受环境影响较大有关?A. 锚定效应B. 归因偏见C. 选择性关注D. 批判性思维答案:A3.下列哪项属于人格心理学的研究内容?A. 认知的过程和结构B. 精神疾病的治疗方法C. 人的智力差异D. 人的个性特征答案:D4.下列哪个属于社会心理学的研究领域?A. 记忆和学习B. 情绪的产生和调节C. 人的智力差异D. 群体行为和人际关系答案:D题二:填空题1.____________是指个体在认知上对自己所属的组织或团体保持肯定和认同的一种心理状态。
答案:集体认同2.在认知的层面上,信息加工的一个基本特点是:加工信息的________________。
答案:有限能力3.人的非意识心理活动被称为________________。
答案:潜意识4.____________是指一个个体通过与他人建立良好关系来提高自己的地位和社会价值。
答案:社会认同题三:判断题1.若一个人在高压环境下表现出更好的工作能力,那么可以得出这个人属于高压倾向个体的结论。
答案:错误2.人格特质是固定不变的,没有受到环境和社会因素的影响。
答案:错误3.短时记忆是放在稍后记忆的触发器,有利于信息的长期存储。
答案:错误4.个体的认知结构主要是基于社会文化背景的。
答案:正确题四:简答题1.请简要说明认知失调理论的主要观点及其对心理学的意义。
答案:认知失调理论是由 Festinger(1975)提出的,该理论认为个体在行为和认知两个方面产生了不一致时会产生不适感,个体会主动寻找减轻不适感的方法来恢复内部平衡。
这种理论对心理学的意义在于,它揭示了个体在面临认知不一致时的心理过程,帮助人们理解个体的决策行为以及人与外界环境的关系。
2.简要阐述情绪的产生机制和调节策略。
本科心理学考试答案大全一、单项选择题1. 心理学研究的主要内容不包括以下哪一项?A. 心理过程B. 心理状态C. 心理特征D. 心理疾病答案:D2. 弗洛伊德的精神分析理论主要关注以下哪个方面?A. 意识B. 潜意识C. 自我意识D. 社会意识答案:B3. 认知心理学的核心观点是什么?A. 行为主义B. 信息加工C. 精神分析D. 人本主义答案:B二、多项选择题1. 以下哪些是心理学的主要分支?A. 发展心理学B. 社会心理学C. 工业与组织心理学D. 神经科学答案:ABCD2. 根据马斯洛的需求层次理论,以下哪些属于基本需求?A. 安全需求B. 尊重需求C. 自我实现需求D. 社交需求答案:AD三、判断题1. 心理学是一门研究人类行为和心理过程的科学。
答案:正确2. 心理测量只能用于评估个体的智力水平。
答案:错误四、简答题1. 简述心理学的主要研究方法。
答案:心理学的主要研究方法包括实验法、观察法、调查法、个案研究法、相关研究法等。
2. 描述弗洛伊德的自我防御机制。
答案:弗洛伊德的自我防御机制包括压抑、投射、否认、合理化、转移、反向形成等。
五、论述题1. 论述认知心理学与行为主义心理学的主要区别。
答案:认知心理学与行为主义心理学的主要区别在于研究重点和方法。
认知心理学强调内部心理过程和信息加工,而行为主义心理学则关注可观察的行为和外部刺激。
认知心理学使用实验、计算机模拟和神经成像等方法,而行为主义心理学主要依赖实验和观察。
2. 讨论人本主义心理学的主要观点及其对现代心理学的影响。
答案:人本主义心理学强调个体的主观体验、自我实现和成长潜力。
它认为人具有自我指导和自我治愈的能力,重视个体的自由意志和选择。
人本主义心理学对现代心理学的影响体现在强调个体的整体性和发展性,促进了心理咨询和治疗领域的发展,以及对教育和组织管理实践的启发。
心理知识多选题习题库及参考答案1、弗洛伊德学说认为,自我的概念意味着( )A、履行适应环境和个体保存的功能B、自我是本我与外界关系的调节者C、按着现实原则而起作用的人格结构D、自我的活动遵循道德原则行事答案:ABC2、心理冲突的类型主要有哪几种( )A、双避冲突B、双重趋避冲突C、趋避冲突D、双趋冲突答案:ABCD3、下列说法中正确的是( )。
A、只有人类才有逻辑思维B、心理是大脑活动的结果C、意识是心理发展的最高层D、无脊椎动物已经出现知觉答案:ABC4、某人在情感方面受了极大的委屈,意图发泄心中的不快,合适的方法有( )A、向好朋友倾诉B、做高强度的运动C、砸东西D、大哭一场答案:ABD5、以下哪些指的不是咨询中的共情:( )。
A、体验求助者内心世界B、与他人分享内心世界C、一种共同的情绪D、一种共同的爱好答案:BCD6、下列属于心理防御机制特征的有( )A、防御机制只能起到回避现实的作用,并不能解决实际问题,有时反而会使解决现实问题复杂化。
B、心理防御主要对抗的是心理挫折所引起的焦虑、痛苦等情绪,而不是针对引起挫折的事件本身。
C、心理防御机制的进行,主要是保护自我,维护自尊,它的存在间接地满足心理需要。
D、心理防御机制都具有不同程度地歪曲现实的情况,并且具有一种自我欺骗的成分。
答案:ABCD7、压力反应常表现为( )A、情绪反应B、躯体反应C、行为反应D、.心理反应答案:ABCD8、新生入校,独立是第一关,独立应该从哪些小事做起?( )A、规划好自己的时间B、熟悉周围的环境C、整理好自己的领地D、初步建立社交圈子答案:ABCD9、处于具体运算阶段的儿童具有( )的特征A、可以提出的假设B、思维具有可逆性C、可以进行逻辑运算D、获得了守恒概念答案:BCD10、学校心理辅导的内容包括( )。
A、学习辅导B、生活辅导C、职业辅导D、心理救助答案:ABC11、你认为以下哪种情况属于心理紧张的征兆?( )A、注意力难以集中B、颈背肌肉紧张C、食欲过盛D、学习力不从心答案:ABC12、减少攻击行为的措施( )A、惩罚B、宣泄C、培养同情心D、培养沟通与解决问题的技巧答案:ABCD13、一般认为,动机具有以下几种功能( )A、选择功能B、调节与维持功能C、激活功能D、指向功能答案:BCD14、人的非正常的心理结构由以下哪几个系统组成?( )A、混沌意识B、意识C、无意识D、前意识答案:ABCD15、记忆力属于( )A、一般能力B、智力C、创造能力D、特殊能力答案:AB16、下列哪些是常用的人格测验?( )A、MMPIB、Draw-a-Man TestC、EPPSD、E.PQ答案:ACD17、通过游戏,幼儿的( )可以得到发展。
大学心理学的考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 心理学的现代研究通常认为,心理学的起源可以追溯到哪位哲学家的著作?A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 弗洛伊德D. 康德答案:B2. 下列哪项不是心理学的主要分支?A. 发展心理学B. 社会心理学C. 神经心理学D. 气象学答案:D3. 弗洛伊德认为,人格结构中的核心是:A. 自我B. 超我C. 本我D. 他我答案:C4. 根据卡尔·罗杰斯的理论,以下哪项是良好心理治疗的关键因素?A. 治疗师的专业知识B. 治疗师的同理心C. 治疗师的指导D. 患者的自我认知答案:B5. 下列哪项不是学习理论中强化的作用?A. 增加行为发生的频率B. 减少行为发生的频率C. 决定行为发生的环境D. 塑造行为的形式答案:B6. 在皮亚杰的认知发展理论中,儿童在哪个阶段开始使用逻辑思维?A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案:D7. 下列哪项是情绪智力的核心能力?A. 逻辑推理B. 情绪识别C. 数学计算D. 语言记忆答案:B8. 在社会心理学中,社会促进效应指的是:A. 他人在场时,个体的工作效率提高B. 他人在场时,个体的社交焦虑增加C. 个体在群体中时,责任感降低D. 个体在群体中时,决策更加谨慎答案:A9. 根据埃里克森的心理社会发展理论,青少年期的主要冲突是:A. 自主性与羞愧和怀疑B. 亲密与孤立C. 勤奋与自卑D. 自我认同与角色混淆答案:D10. 下列哪项不是心理测量的主要类型?A. 能力测试B. 人格测试C. 兴趣测试D. 基因测试答案:D二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述马斯洛的需求层次理论,并说明其在个人发展中的重要性。
答案:马斯洛的需求层次理论将人的需求分为五个层次,从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
这个理论认为,只有当较低层次的需求得到满足后,个体才会追求更高层次的需求。
大学心理学考试题库及答案解析一、选择题1. 心理学是一门研究什么的学科?A. 物理现象B. 心理现象C. 社会现象D. 生物现象答案:B2. 弗洛伊德是以下哪个心理学派别的创始人?A. 行为主义B. 认知心理学C. 精神分析D. 人本主义心理学答案:C3. 下列哪项不是认知心理学研究的主要内容?A. 知觉B. 记忆C. 情绪D. 行为答案:D4. 根据马斯洛的需求层次理论,最高层次的需求是什么?A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 自我实现答案:D5. 以下哪个不是心理学研究方法?A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案:D二、简答题1. 简述心理学的主要研究领域。
答案:心理学的主要研究领域包括认知心理学、发展心理学、社会心理学、临床心理学、工业与组织心理学、健康心理学等。
这些领域分别研究人类的认知过程、心理发展、社会行为、心理疾病及其治疗、工作与组织中的心理现象、以及健康与疾病的心理影响。
2. 描述卡尔·罗杰斯的“无条件积极关注”概念。
答案:无条件积极关注是人本主义心理学家卡尔·罗杰斯提出的一个概念,指的是在心理治疗过程中,治疗师对来访者持有一种无条件的、积极的、接纳的态度,无论来访者表达什么样的想法和情感,治疗师都不做评判,而是给予理解和支持。
三、论述题1. 论述心理学研究中的伦理问题及其重要性。
答案:心理学研究中的伦理问题包括但不限于保护参与者的隐私、确保研究的自愿性、避免对参与者造成伤害、以及确保研究结果的真实性和可靠性。
伦理问题的重要性在于,它们直接关系到研究的科学性、公正性以及对参与者的尊重。
遵守伦理规范有助于维护心理学研究的声誉,促进心理学的健康发展。
四、案例分析题1. 某大学生在期末考试前感到极度焦虑,影响了学习和睡眠。
请分析可能的原因,并提出相应的应对策略。
答案:该大学生的焦虑可能源于对考试结果的过度担忧、对自身能力的不自信、或是对失败后果的恐惧。
大学心理学试题库及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 心理学是一门研究什么的科学?A. 人类行为B. 人类心理活动C. 人类生理活动D. 人类社会活动答案:B2. 弗洛伊德认为人类心理活动的主要动力是什么?A. 社会环境B. 潜意识C. 遗传基因D. 个人经历答案:B3. 下列哪项不是认知心理学的研究内容?A. 知觉B. 思维C. 情绪D. 行为习惯答案:D4. 根据马斯洛的需求层次理论,最高层次的需求是什么?A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 自我实现需求答案:D5. 在心理学中,哪个概念与“自我”有关?A. 认知B. 情感C. 行为D. 个性答案:D6. 情绪智力理论是由哪位心理学家提出的?A. 弗洛伊德B. 马斯洛C. 戈尔曼D. 斯金纳答案:C7. 哪个理论认为人的行为是由外部环境刺激所决定的?A. 行为主义B. 认知主义C. 人本主义D. 精神分析答案:A8. 心理学中的“自我效能感”是指什么?A. 对自己能力的评估B. 对他人能力的评估C. 对环境的适应能力D. 对任务的完成能力答案:A9. 根据艾瑞克森的心理社会发展阶段理论,青少年期的主要任务是什么?A. 建立信任感B. 获得自主性C. 形成亲密关系D. 获得自我认同答案:D10. 哪个心理学分支主要研究人类如何通过学习来改变行为?A. 认知心理学B. 发展心理学C. 社会心理学D. 行为心理学答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 以下哪些因素会影响个体的心理发展?A. 遗传因素B. 环境因素C. 教育因素D. 社会文化因素答案:ABCD2. 认知心理学主要研究哪些心理过程?A. 知觉B. 记忆C. 思维D. 情绪答案:ABC3. 根据艾宾浩斯的记忆遗忘曲线,遗忘的速度是怎样的?A. 先快后慢B. 先慢后快C. 均匀递减D. 先快后慢再快答案:A4. 以下哪些是心理障碍的常见类型?A. 焦虑症B. 抑郁症C. 精神分裂症D. 人格障碍答案:ABCD5. 人本主义心理学强调的个体发展目标包括哪些?A. 自我实现B. 个人成长C. 社会适应D. 人际关系答案:AB三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述弗洛伊德的心理分析理论中“本我”、“自我”和“超我”的概念。
心理学考试题及答案大学一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 心理学的三大流派是行为主义、精神分析和以下哪个?A. 认知心理学B. 生物心理学C. 人本主义心理学D. 神经心理学答案:C2. 弗洛伊德的无意识理论认为,无意识包括哪两个部分?A. 本我与超我B. 自我与超我C. 本我与自我D. 自我与他我答案:A3. 根据艾宾浩斯遗忘曲线,遗忘的进程是怎样的?A. 先快后慢B. 先慢后快C. 均匀进行D. 先快后慢再快答案:A4. 下列哪个理论不属于认知发展理论?A. 皮亚杰的认知发展阶段理论B. 维果茨基的社会文化理论C. 埃里克森的心理社会发展阶段理论D. 布鲁纳的学习理论答案:C5. 情绪智力理论是由哪位心理学家提出的?A. 丹尼尔·戈尔曼B. 阿尔伯特·班杜拉C. 亚伯拉罕·马斯洛D. 卡尔·罗杰斯答案:A6. 根据自我效能理论,以下哪个因素对个体的行为影响最大?A. 环境因素B. 个人能力C. 情绪状态D. 社会支持答案:B7. 以下哪个选项不是社会心理学的研究范畴?A. 群体行为B. 人际关系C. 个体差异D. 心理测量答案:D8. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的?A. 斯坦利·米尔格拉姆B. 利昂·费斯汀格C. 菲利普·津巴多D. 罗伯特·扎伊翁茨答案:B9. 以下哪个不是马斯洛需求层次理论中的层次?A. 生理需求B. 安全需求C. 尊重需求D. 归属需求答案:D10. 根据艾瑞克·埃里克森的心理社会发展理论,青少年期的主要冲突是什么?A. 自主性对羞愧和怀疑B. 同一性对角色混乱C. 亲密对孤立D. 勤奋对自卑答案:B二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 以下哪些是弗洛伊德的精神分析理论中提到的心理结构?A. 本我B. 自我C. 超我D. 他我答案:A B C2. 以下哪些是认知心理学的主要研究领域?A. 知觉B. 记忆C. 情绪D. 社会行为答案:A B3. 根据人本主义心理学,以下哪些是自我实现的途径?A. 自我接纳B. 无条件的积极关注C. 有意义的工作D. 社会支持答案:A B C4. 以下哪些是社会心理学研究的重要概念?A. 归因B. 社会影响C. 认知失调D. 心理测量答案:A B C5. 以下哪些是情绪智力的组成部分?A. 自我意识B. 自我调节C. 社会技能D. 情绪识别答案:A B C D三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述弗洛伊德的无意识理论。
心理学多该选择试题及答案心理学是一门研究人类心理活动和行为的科学。
以下是一套关于心理学的选择题试题及答案,旨在帮助学习者检验对心理学基础知识的掌握程度。
1. 心理学的三大流派是:A. 行为主义、认知主义、人本主义B. 精神分析、行为主义、认知主义C. 精神分析、人本主义、认知主义D. 行为主义、精神分析、系统理论答案:B2. 弗洛伊德的精神分析理论强调了以下哪个概念的重要性?A. 自我B. 本我C. 超我D. 潜意识答案:D3. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的?A. 亚伯拉罕·马斯洛B. 卡尔·罗杰斯C. 莱昂·费斯汀格D. 阿尔伯特·班杜拉答案:C4. 以下哪项不是马斯洛需求层次理论中的一个层次?A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 权力需求答案:D5. 认知心理学主要研究的是:A. 情绪和情感B. 感知和认知过程C. 动机和行为D. 社会互动和关系答案:B6. 行为主义心理学的创始人是:A. 约翰·华生B. 弗洛伊德C. 卡尔·罗杰斯D. 阿尔伯特·班杜拉答案:A7. 人本主义心理学强调的是:A. 行为的可观察性B. 潜意识的重要性C. 个体的自我实现D. 环境对行为的影响答案:C8. 以下哪项不是心理学研究方法?A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案:D9. 心理测量学主要关注的是:A. 心理疾病的诊断B. 心理测试和评估C. 心理治疗的方法D. 心理现象的解释答案:B10. 社会心理学研究的重点是:A. 个体的心理过程B. 群体行为和心理C. 心理疾病的治疗D. 心理测量工具的创建答案:B结束语:通过以上试题,我们可以看到心理学是一个涵盖广泛领域的学科,它不仅包括对个体心理过程的研究,还涉及群体行为和社会互动。
希望这些试题能够帮助你更好地理解和掌握心理学的基础知识。
大学大二心理学考试答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 心理学研究的主要内容是:A. 心理现象B. 生物现象C. 社会现象D. 文化现象答案:A2. 心理学作为一门科学,其研究方法必须具备:A. 可观察性B. 可重复性C. 可验证性D. 所有选项答案:D3. 弗洛伊德认为,人类行为的主要动力是:A. 学习B. 认知C. 潜意识D. 社会文化答案:C4. 下列哪项不是情绪的功能?A. 适应功能B. 动机功能C. 社会功能D. 记忆功能答案:D5. 根据艾宾浩斯遗忘曲线,遗忘的进程是:A. 先快后慢B. 先慢后快C. 均匀递减D. 先快后慢再快答案:A6. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的?A. 皮亚杰B. 马斯洛C. 费斯汀格D. 弗洛伊德答案:C7. 根据班杜拉的社会学习理论,观察学习包括哪几个阶段?A. 注意、记忆、模仿、动机B. 注意、模仿、记忆、动机C. 注意、记忆、动机、模仿D. 记忆、模仿、注意、动机答案:A8. 情绪智力理论是由哪位心理学家提出的?A. 加德纳B. 戈尔曼C. 斯滕伯格D. 皮亚杰答案:B9. 根据荣格的分析心理学,人类共有的潜意识是:A. 个人潜意识B. 集体潜意识C. 意识D. 前意识答案:B10. 根据艾瑞克森的心理社会发展理论,青少年期的主要冲突是:A. 信任与不信任B. 自主与羞愧C. 同一性与角色混淆D. 亲密与孤立答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 心理学的主要分支包括:A. 发展心理学B. 社会心理学C. 临床心理学D. 认知心理学答案:ABCD2. 以下哪些是心理学研究的方法?A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 案例研究法答案:ABCD3. 情绪的维度包括:A. 强度B. 质量C. 持续时间D. 诱发因素答案:ABC4. 根据马斯洛的需求层次理论,以下哪些属于基本需求?A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 自我实现需求答案:AB5. 以下哪些是学习理论的主要流派?A. 行为主义B. 认知主义C. 人本主义D. 精神分析答案:ABC三、简答题(每题10分,共20分)1. 简述心理学的主要研究领域。
多选题1、在下面心理现象中属于心理过程的是( )。
AB-A.认知过程;* B.意志过程; 1 C.个性倾向性;I D.个性心理特征2、感觉适应是()心理现象。
AB 1'' A.感受性发生了变化的; 1 C.刺激作用停止后出现的;卜B.刺激物持续作用引起的; 1 I D .两种刺激同时作用时引起的3、促进大学生认知发展的教育对策是()。
AC"H A .加强多边协作,形成大学生认知促进的合力;L 』B .加强大学生的自我反思能力的培养;L 』c .加强大学生的主体教育;~H D .进行创造性思维训练4、教师可以从哪几个方面引导大学生塑造自身的良好性格( )。
ABCD「A .形成正确的世界观; 「C .增强自我认识;*I B .自觉地模仿榜样; 卜I D .投身社会实践5、布鲁纳认为,个体认知表征的方式随年龄而发展,并可分为以下几个阶段?( )BCDL 』A.认知表征阶段; L 』c.形象表征阶段;L 』B.动作表征阶段;L 』D .符号表征阶段6、现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式,将知识分为哪两大类?() AD□A .陈述性知识; Q C .形象性知识;h B.动作性知识; 1D.程序性知识7、为了避免意义学习中的机械学习,教师在教学中应该做到( )。
ABCD□A .精心组织教材,使教材知识具有逻辑意义; I'I C .以学生智力和知识发展水平为基础;卜1B .在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知 卜I D .考核的重点放在学生是否正真了解教材内8、印象管理过程中的两个重要因素是什么? ( ) BDL 』A.外表; L 』B .社会身份; Uc.自信;L 』D .自我观念10、 大学生的一般人际关系包括( )。
ABCD卜A.师生关系; □c.社会实践关系;□ B .同学关系; □D .网络人际关系11、大学生的品德评价指标体系建构的原则有发展性原则、科学性原则、适度性原则、 前瞻性原则、 ()。
BCDL 』A.制度性原则; l=』c.稳定性及适应性原则;L 』B.务实及可行性原则; l=』D.底线原则"H e.构建原则;F~|D.构建的具体指标13、在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品德时,应注意()。
ABCD卜'A.从学生实际认知水平出发;卜|B.坚持正面疏导;I' ' C.提出具体而合理的要求;I' ' D.进行榜样教育14、大学生心理健康的主要内容包括()。
ABCD「A.新生适应教育;I' ' B.学习心理健康;"H e.情绪管理;F~|D.自我意识心理健康教育16、网络成瘾的特点主要包括()。
ABCDF~|A.成瘾者思维、情感、行为都被上网这一活动控制;"H B.投入的时间和程度逐渐加大;"H e.不能上网时会出现烦躁不安;D.会与周围环境产生冲突17、需要层次理论包括()。
AD1'' A.生理需要; 1 ' B.物质需要;I'I C.精神需要;「D.自我实现需要18、促进大学教师教育能力发展的途径有()。
ACF~I A.观摩与分析;"H B.掌握学习理论;F"l c.教学决策训练;"H D.把握学生心理19、大学校园文化的激励功能是通过下列哪几个方面实现的?()AD「A.心理满足与激励;1|B.物质奖励与激励;1 ' C.精神嘉奖与激励;卜I D.行为强化与激励20、大学校园文化的同化功能是通过下列哪几个方面实现的?()AB卜A.模仿;□B.从众;"H e.顺应;"H D.强化21、下列心理过程中属于认知过程的是()。
ABCDF~I A.感觉;□B.知觉;"H e.记忆;□D.思维23、个体心理发展的影响因素有()。
AC「〔A.遗传素质;卜1B.学习;I D•自我反思r C.社会生活环境与教育;卜24、教师可以从哪几个方面引导大学生塑造自身的良好性格()。
ABCD"H A.形成正确的世界观;F"I B.自觉地模仿榜样;LJ e.增强自我认识;l=』D.投身社会实践25、韦纳把归因维度归纳成哪几个方面?()ABDQ B.稳定-可变维度;“ A.内在控制-外在控制维度;“ A.行为的激活;卜'C.行为的维持;厅B.行为的定向;I'I D.行为的强化27、意义学习的特点是()。
ABC* A.揭示知识的意义,并使之成为自己知识结构中的一部分;"H e.新旧知识之间的联系是实质性和非人为的联系;* B.学习过程就是在新旧知识间建立联系的过厂| D.学习的内容必须具有逻辑意义28、大学生常见的社会行为有哪些?()AB"H A.亲和行为;"H e.选择行为;□B.侵犯行为;F~|D.知觉行为29、大学生社会知觉的途径主要有()。
ABCDJ1A.对他人外部特征的观察;□B.对交往中的动作、表情、态度、语言等进行人际知觉J]C.通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进行角色知觉;/ D.通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行30、大学生人际关系不良的类型有()。
ABCD卜'A.缺乏知心朋友;r' C.感到交往困难;卜[B.与别人难以相处;R I D.社交恐惧症31、在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品德时,应注意()o ABCD"H A.从学生实际认知水平出发;"H e.提出具体而合理的要求;F~I B.坚持正面疏导;F~I D.进行榜样教育32、大学生的品德评价指标体系建构的原则有发展性原则、科学性原则、适度性原则、前瞻性原则、()。
BCD1 ' A.制度性原则;「C.稳定性及适应性原则;卜1B.务实及可行性原则;卜I D.底线原则33、不良品德的转化一般应经历以下三个阶段()。
ACDI「I A.醒悟;’ C.转变;1I B.遵从;"H D.巩固34、特质因素学派协助青少年进行职业选择的策略是()o BCD"H A.职业生涯的决定;"H e.获取有关工作的知识;F~I B.帮助学生自我了解;"H D.整合有关自我和职业的知识35、团体心理辅导的发展过程包括()。
ABCDK I A.初创阶段;h'l e. 工作阶段;□B.过渡阶段;□D.结束阶段36、教师反思的成分包括()。
ACD“ A.认知成分; "H e.教师的陈述;“ B.情感成分;F1D .批判成分37、 大学教师的职业角色包括()。
BDI 「|A .心理辅导者;i'|e.学生领导者;|'|B .社会服务者; 卜[D .学术研究者38、优化大学校园的心理环境可以从以下几个方面着手()AB"H A .建设富有育人寓意的校园物质环境; "H e.建设关爱学生的生活学习的师生关系;F"|B .倡导崇尚学术,重视教学的价值取向; □D .倡导优化配置学校资源39、 大学校园文化的心理调试功能是通过下列哪几个方面实现的? ()BC"H A .文化氛围与心理调试; 卜l e.校园精神环境与心理调试;□B .校园物质环境与心理调试; 卜I D .校园制度环境与心理调试40、大学生情绪和情感的发展表现出( )。
AD口A .内隐性与波动性并存; 3e .温柔细腻与粗犷并存;□1B .自尊与自卑并存; 3D .体验的内容更加丰富、深刻 41、大学生的品德教育就是要回归现实生活,要从现实岀发,()o ABD □A .贴近现实;Ul e.贴近课堂;□ B .贴近生活; UI D .贴近大学生42、大学生心理健康教育的原则有()。
ABCD□A .全体与个别兼顾的原则;UI B .科学性原则; □e.主体性原则;□ D .发展性原则43、人的心理是 ()。
ABC=J1A .脑的功能;』C.主观映象; =U B .客观现实的反映;』D.大脑活动的产品44、大学生积极情绪情感培养措施有()。
BD□A .引导学生宣泄;』c •弓1导学生把不愉快的事主动遗忘;45、产生式学习中,每一个产生式的形成都包括哪两种表征?(□B .引导学生转移注意; =H D .引导学生调节看法)BD=J1A .动作表征;U e.符号表征;=J1B .活动表征; J D .条件表征46、促进大学教师教育能力发展的途径有()o A CU A .观摩与分析;U e.教学决策训练;U B .掌握学习理论; J D .把握学生心理C.每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、 的工作;57、大学生社会知觉有有哪些特征( )。
ABCD□A .选择性;□ B .显著性; U C .投射性;U D .两极性58、品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和()。
AB□A .道德意志;J I B .道德行为;U c.有助于维护师生心理健康;48、 大学生过高评价自我有哪些原因()。
ABC□A .在家人的帮助下生活一帆风顺;C .思想偏激;49、 意义学习的过程分为哪几个阶段?() ABD□A .先行组织者;□ c.产生上位学习;50、 人际沟通的功能主要包括()。
ABCJ1A .心理功能;Jl c.协调功能;51、 教学反思的方法包括()。
BCD□A .回忆思考; U C .行为研究;52、 可以通过以下哪几个方面来提升校园文化的整体品位?U A .美化校园物质环境; U C .促进师生和谐的文化;LJI D .有助于提高学校管理效能□ B .好胜心过于强烈;D.自我认识从消极方面入手□ B .呈现学习材料; □D .形成知识系统□ B .社会功能; 3D .自我完善功能J1B .交流讨论; U D .反思日记()ABCU B .倡导正确办学理念; U D .加强基础设施建设U1A .情绪;C.意志;□A . 遗传素质;“C. 社会生活环境与教育;J1A .符号学习;Jl c.概念学习;)。
ABCA.高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育;B.高校要开展有关性健康、性心理、性道婚姻观做一些力所能及D.大学生在恋爱中也该自尊自重B.需要;D.动机54、个体心理发展的影响因素有(53、人的个性倾向性上的差异主要表现在( )上。
BD)。
ACB.学习;D.自我反思55、意义学习分为哪几个类型?() ACDB.配对材料学习;D.命题学习 56、关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育的问题,下列说法正确的是(』c.道德信念;_J D.道德理想59、布鲁纳认为,个体认知表征的方式随年龄而发展,并可分为以下几个阶段?()BCD□A.认知表征阶段;□B.动作表征阶段;□ c.形象表征阶段;□D.符号表征阶段60、吉尔福特认为,应当通过哪几个指标测量个体的发散思维能力?()BCD□A.稳定性;J1B.流畅性;Jl c.变通性;J]D.独创性61、大学生的品德教育就是要回归现实生活,要从现实出发,()。