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部编版五年级语文上册古诗、文言文、日
积月累(学习重点)
古诗学习重点
- 熟读古诗词，理解其中的意境和情感表达。
- 掌握古诗的韵律和格律，注意诗歌的节奏和押韵。
- 分析古诗的词语运用和修辞手法，如比喻、拟人、夸张等。
- 理解古诗中的典故和文化背景，深入挖掘古诗的内涵。
文言文学习重点
- 理解文言文的句式结构和词语用法。
- 分析文言文中的修辞手法和表达方式，如比拟、排比、对仗等。
- 熟悉文言文常见的句式和篇章结构，如议论文、记叙文、说明文等。
- 阅读文言文时注意上下文的关联和推理能力的培养。
日积月累学习重点
- 培养良好的学习习惯，坚持每天的阅读和写作训练。
- 积累词汇和成语，扩大词汇量和语言表达能力。
- 阅读各类文学作品，培养对文学的理解和鉴赏能力。
- 练习写作，提高写作技巧和篇章结构的把握能力。
以上是部编版五年级语文上册古诗、文言文、日积月累的学习
重点。
希望同学们能够根据这些重点，有针对性地进行学习和实践，提高语文水平。
五年级上册语文部编版：必背的古诗、文言文、日积月累为了帮助学生更好地掌握五年级上册语文部编版教材中的必背内容，我们整理了以下古诗、文言文和日积月累知识点。
希望这份资料能帮助学生在学习过程中更加得心应手。
一、古诗1. 《示儿》死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
2. 《题临安邸》山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
3. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首·其一》三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
4. 《晓出净慈寺送林子方》毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
二、文言文1. 《司马光》群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。
众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
2. 《王戎不取道旁李》王戎七岁，尝与诸小儿游，看道旁李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。
”取之，信然。
三、日积月累1. 《论语》名句- 人不知而不愠，不亦君子乎？- 逝者如斯夫，不舍昼夜。
2. 成语故事- 滥竽充数：南郭先生不会吹竽，却混在乐队中充数。
比喻没有真才实学的人，混在行家里面充数。
- 画龙点睛：张僧繇画龙，到了点眼睛的时候，龙就活了。
比喻说话、写文章时，加上一两句话点明关键，使内容生动有力。
通过以上古诗、文言文和日积月累的学习，希望同学们能够提高自己的语文素养，为今后的学习打下坚实的基础。
五年级上册语文古诗及日积月累日积月累（一）蝉唐虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
日积月累（二）1.不饱食以终日不弃功于寸阴——葛洪2.盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人——陶渊明3莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞4.多少事，从来急;天地转，光阴迫.一万年太久，只争朝夕——毛泽东日积月累（三）乞巧唐林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
四单元《古诗三首》示儿宋陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
题临安邸宋林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
己亥杂诗清龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
《少年中国说》梁启超今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘吸张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！日积月累（四）登鹳雀楼唐王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患日积月累（六）1、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
——诸葛亮2、居安思危，戒奢以俭。
——魏征3、由俭入奢易，由奢入俭难——司马光4、一粥一饭当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰——朱用纯第七单元《古诗三首》山居秋暝唐王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
部编版五年级上册语文全册必背内容汇总——整理人：大武庄中心小学杜新明1. 白鹭白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌（xián）生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑（suō）毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙（huì），那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛（dài）之一忽则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌（qiàn）在琉璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣（xiá）。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜（shì）好。
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄（chéng）的形象化，而且具有生命了。
或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。
但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿（kēng）锵（qiān g）了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
语文园地一日积月累蝉[唐]虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
语文园地二日积月累不饱食以终日,不弃功于寸阴。
——葛洪盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
——陶渊明莫等闲，白了少年头，空悲切。
——岳飞多少事，从来急；天地转，光阴迫。
一万年太久，只争朝夕。
——毛泽东第三单元语文园地三日积月累乞巧[唐]林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
第四单元12. 古诗三首示儿[宋]陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃（nǎi）翁。
题临安邸（dǐ）[宋]林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏（xūn）得游人醉，直把杭州作汴（biàn）州。
人教部编版小学五年级语文上册必背古诗课文日积月累总结第一单元1 白鹭白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶，看来像不安稳，而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。
但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
语文园地一日积月累黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐]李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
第二单元语文园地二日积月累盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
——[晋]陶渊明莫等闲，白了少年头，空悲切。
——[宋]岳飞少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
——[宋]朱熹多少事，从来急；天地转，光阴迫。
一万年太久，只争朝夕。
——毛泽东第三单元语文园地三日积月累乞巧[唐]林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
第四单元11 古诗三首示儿[宋]陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
题临安邸[宋]林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
己亥杂诗[清]龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
12 少年中国说（节选）故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
第一单元1白鹭白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶，看来像不安稳，而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。
但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？一一不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
语文园地一日积月累蝉［唐］虞世南垂綾饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
第二单元语文园地二日积月累不饱食以终日，不弃功于寸阴。
一一［晋］葛洪盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人［晋］陶渊明莫等闲，白了少年头，空悲切。
一一［宋］岳飞多少事，从来急；天地转，光阴迫。
一万年太久，只争朝夕。
一一毛泽东第三单元语文园地三日积月累乞巧［唐］林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
第四单元1 1 古诗三首示儿［宋］陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
题临安邸［宋］林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
己亥杂诗［清］龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
12少年中国说（节选）故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
部编版五年级上册易考背诵与积累知识考查前言：从今年开始，小学语文开始启用新教材啦。
那新教材有什么重大变化呢？大量增加古诗文，新的语文教材一年级到六年级古诗词128篇，增加87%。
小学一年级语文教材语文园地里设有《日积月累》，是要求孩子背诵并测验默写的。
这一栏里经常会出现古诗和文言文，一年级下册已经要求背诵并理解《论语》选段“敏而好学，不耻下问”啦！不知各位有没有关注2018全国各地的中高考试卷，很多古诗文都是我们小学生背的呢！下面给各位分享全国各地几份中考试卷中的填空题：知道古诗文的重要性了吧！这些古诗文难不倒我们小学生。
下面的题你会做吗？根据本学期积累的古诗、名言、文言文填空，可不要写错字哦！1.死去元知万事空，。
2.暖风熏得游人醉，。
3.我劝天公重抖擞，。
4.七夕今宵看碧霄，。
5.__________________________，穿尽红丝几万条。
6.垂緌饮清露，__________________________。
7.__________________________ ，西湖歌舞几时休？8．王师北定中原日，__________________________。
9.__________________________，不拘一格降人才。
10. ，穿尽红丝几万条。
11．，桃花流水鳜鱼肥。
14. ，万马齐喑究可哀。
15. ，莲动下渔舟。
16．，清泉石上流。
17．月落乌啼霜满天，。
，18．山一程，水一程，，。
19. 青箬笠，绿蓑衣，。
20. 问渠那得清如许？。
21. 风一更，雪一更，，。
22.姑苏城外寒山寺，。
23.__________________，王孙自可留。
24. ，江枫渔火对愁眠。
25.故人西辞黄鹤楼，，“故人”指的是（诗人名）。
26.，天光云影共徘徊。
27．，艨艟巨舰一毛轻。
28. ，黄河入海流。
29.，此日中流自在行。
30．，更上一层楼。
31.《示儿》这首诗的作者是_____（朝代）的__________，其中表达诗人渴望祖国统一的爱国之情的诗句是：“，”。
统编版小学语文五年级上册必背古诗词及日积月累（含译文）一、第一单元1 白鹭白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里，时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶，看来像不安稳，而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有生命了。
或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。
但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
语文园地一：日积月累蝉【唐】虞世南垂绥饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
大意：蝉垂下像帽缨一样的触角，吸吮着清澈甘甜的露水，持续不断地蝉鸣从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出。
响亮的蝉鸣之所以传得远，正是因为它在高处，并非是凭借秋风的力量。
《蝉》咏物诗，诗歌借助对蝉声的描写，表达了诗人对高洁清远的品行和志趣的赞赏。
二、第二单元语文园地二：日积月累（关于“时间”的名句）不饱食以终日，不弃功于寸阴。
——葛洪大意：不要饱食终日无所用心，不要忍视一分一秒的工夫。
盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
——陶渊明大意：人的青壮年时期倏忽即过，再也不会重来，就像一天中不会有两个早晨，应该趁年富力强及时努力，岁月流逝，它是不会停下来等待任何一个人的。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
一一岳飞大意：人生年少时，不要把大好青春等闲虚度，等到年纪大了，才后悔年轻时没有抓紧时间做有意义的事。
部编版小学语文五年级上册第八单元日积月累解释《日积月累》是指在日复一日、月复一月的积累工作中，逐步形成并增加自身的一些优势和能力，最终能够在某一领域中取得成功。
这个词语最早出自书法家王羲之的《兰亭序》：“夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，命短时长，泯然众人矣。
至若孤注一掷，似乎不合常情，而又恰似造化之积，千载所遇，十载可逢，非关大志，而扶持率由。
沅、、湘之会，未始当也；岳阳楼体，固不盖然。
前人之述备矣。
吾未得而见之者，旅程若狂颠，颠沛洋洋，而今置身于其间，未始不悟落月摇情，抚景怆思，独立愁默，而千古一人。
”这里“造化之积”就是指“日积月累”，从而产生千载难逢的机遇和独一无二的成就。
这个概念在现代也得到广泛应用，比如学习、工作、事业发展等领域，要想取得长足的进步和成功，都需要进行坚持不懈的“日积月累”。
在学习中，我们也需要做到“日积月累”。
只有每天坚持学习，积累知识，才能不断提高自己的学习能力，最终在考试中得到好成绩。
同样，在生活中，我们也需要“日积月累”，如养成良好的习惯、积累好的朋友、持之以恒地锻炼身体等，这些都需要我们一步一步地坚持下去，不放弃。
因此，要想取得成功，就需要不断地进行“日积月累”，不断学习、努力、进步，用我们的奋斗和汗水，去创造自己的人生价值。
只有这样，我们才能在未来的道路上越走越远。
“日积月累”这个词语，除了在学习和生活中得到应用，还在事业发展中得到广泛运用。
在现代社会中，想要在职场中立足，不仅需要具备优秀的职业技能，也需要在平日中不断积累经验、提高能力。
只有在工作中不断努力，才能够一步步向成功迈进。
例如，对于初入职场的年轻人来说，往往需要通过不断的工作积累，才能够获得更高的职位和更好的工作机会。
以销售代表为例，一个刚走上职场的销售代表，要想做好自己的工作，除了要熟悉产品知识、了解市场需求、善于沟通等基本能力外，还需要在工作中不断学习、提升自己的工作经验。
只有通过不断地沉淀和积累，才能走得更远，成为职场上的佼佼者。
2019部编版小学语文五年级上册(课文背诵,古诗,文言文,日积月累)第一单元白鹭是一首精巧的诗。
它的身段大小、色素的配合都很适宜。
相比之下，白鹤太大而显得生硬，而粉红的XXX或灰色的苍鹭则感觉有些过于不寻常。
然而，由于白鹭非常常见，人们却往往忽略了它的美丽。
它身上雪白的蓑毛、流线型的结构、铁色的长喙和青色的脚，稍微有一点过长或过短，或是稍微有一点过白或过黑，就会被人们挑剔。
当它们在清水田里钓鱼时，整个田地就变成了一幅嵌在琉璃框里的画。
田地的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。
在晴朗的清晨，我们常常能看到它孤独地站在小树的绝顶，看起来像是不安稳，但实际上却很悠然自得。
这是其他鸟类很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨，但它真的在望哨吗？黄昏时分，我们偶尔能看到白鹭低飞的身影，这是乡村生活中的一种恩惠。
它们的形象清晰，具有生命力。
或许有人会觉得它们美中不足，因为它们不会唱歌。
但是，白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？它实在是一首韵在骨子里的散文诗。
第二单元不饱食以终日，不弃功于寸阴。
”这是XXX的名言。
盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
这是XXX的名句。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
这是XXX的名篇。
多少事，从来急；天地转，光阴迫。
一万年太久，只争朝夕。
这是XXX的名言。
这些名言警句，提醒我们要珍惜时间，不要虚度光阴。
第三单元七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望XXX，穿尽红丝几万条。
”这是XXX的《乞巧》。
这首诗描绘了中国传统节日七夕的场景，让人们感受到中国古代的文化底蕴。
第四单元示儿、题临安邸和己亥杂诗，都是中国古代文学中的经典之作。
它们中的每一句话都蕴含着深刻的哲理和文化内涵，值得我们反复品味。
少年中国说（节选）我们的责任不在他人，而在我们自己。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则XXX于地球。
一、古诗黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐]李白故人西辞黄鹤楼；烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽；唯见长江天际流。
乞巧[唐]林杰七夕今宵看碧霄；牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月；穿尽红丝几万条。
示儿[宋]陆游死去元知万事空；但悲不见九州同。
王师北定中原日；家祭无忘告乃翁。
题临安邸[宋]林升山外青山楼外楼；西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉；直把杭州作汴州。
己亥杂诗[清]龚自珍九州生气恃风雷；万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞；不拘一格降人才。
山居秋暝[唐]王维空山新雨后；天气晚来秋。
明月松间照；清泉石上流。
竹喧归浣女；莲动下渔舟。
随意春芳歇；王孙自可留。
枫桥夜泊[唐]张继月落乌啼霜满天；江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺；夜半钟声到客船。
长相思[清]纳兰性德山一程；水一程；身向榆关那畔行；夜深千帐灯。
风一更；雪一更；聒碎乡心梦不成；故园无此声。
渔歌子[唐]张志和西塞山前白鹭飞；桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠；绿蓑衣；斜风细雨不须归。
观书有感[宋]朱熹其一半亩方塘一鉴开；天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
其二昨夜江边春水生；艨艟巨舰一毛轻。
向来枉费推移力；此日中流自在行。
二、日积月累语文园地二日积月累盛年不重来；一日难再晨。
及时当勉励；岁月不待人。
——[晋]陶渊明莫等闲；白了少年头；空悲切。
——[宋]岳飞少年易老学难成；一寸光阴不可轻。
——[宋]朱熹多少事；从来急；天地转；光阴迫。
一万年太久；只争朝夕。
——毛泽东语文园地四日积月累太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患语文园地六日积月累夫君子之行；静以修身；俭以养德；非淡泊无以明志；非宁静无以致远。
——[三国]诸葛亮居安思危；戒奢以俭。
——[唐]魏征由俭入奢易；由奢入俭难。
——[宋]司马光粥一饭；当思来之不易；半丝半缕；恒念物力维艰。
——[清]朱用纯。
小学语文课内必背古诗词【一年级上册】【古诗】咏鹅屈骆宾五鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
臼毛浮绿水，红掌拨洁’被。
悯农店·李绅春种←粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
风李昕（唐代）解藩三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
【日积月累】一年之计在于春，一日之计在于晨。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
江南汉乐府；工商可采毡，越叶何团团。
鱼戏莲时间。
鱼戏莲时东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶商，鱼戏莲叶北。
古朗月行唐·李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
种瓜得瓜，种豆得豆。
前人栽树，后人乘凉。
千里之行，始于足下。
百尺竿头，更进一步。
【一年级下册】【古诗】春晓孟浩然｛唐代）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花、落知多少。
静夜思李白（店代）床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头恩故乡。
赠汪伦唐·李白李臼乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花酒水深千尺，不及汪伦送我情。
寻隐者不遇作者：贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
池上臼届易（唐代）小娃撑小艇，偷来臼莲回。
不解藏踪迹，浮薄一道开。
画鸡唐寅（明代）头上红冠不用哉，满身雪臼走将来。
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
【日积月累】小池作者：杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
春回大地，万物复苏。
相fl绿花红，莺歌燕舞。
冰雪融化，泉水叮咚。
百花齐放，百鸟争鸣。
朝惶不出门，晚霞行千里。
有雨山戴帽，无雨半山腰。
早晨下雨当日睛，晚上下雨到天明。
蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。
【二年级上册】【古诗】梅花作者：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是茧，为有暗香来。
登鹤雀楼玉之涣（唐代）臼日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里日，更上一层楼。
江雪柳宗元（店代）千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟装笠翁，独钓寒江雪。
教勒歌北朝民歌般勒川｜，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野，敏而好学，不耻下问。
一年级上册一、古诗咏鹅唐·骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
画唐·王维远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
悯农（其二）唐·李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
古朗月行（节选）唐·李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
风唐·李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
二、日积月累语文园地一一片两片三四片，五片六片七八片。
九片十片无数片，飞入水中都不见。
语文园地四一年之计在于春，一日之计在于晨。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
语文园地六种瓜得瓜，种豆得豆。
千里之行，始于足下。
语文园地七前人栽树，后人乘凉。
百尺竿头，更进一步。
二年级上册一、古诗梅花宋·王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
小儿垂钓唐·胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
登鹳雀楼唐·王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
望庐山瀑布唐·李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
江雪唐·柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
夜宿山寺唐·李白危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫。
风吹草低见牛羊。
二、日积月累语文园地二有山皆图画，无水不文章。
一畦春韭绿，十里稻花香。
忠厚传家远，诗书继世长。
十二月花名歌正月山茶满盆开，二月迎春初开放。
三月桃花红十里，四月牡丹国色香。
五月石榴红似火，六月荷花满池塘。
七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香，九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。
冬月水仙案头供，腊月寒梅斗冰霜。
语文园地三含苞欲放百花争艳花红柳绿春色满园书籍是人类进步的阶梯——高尔基语文园地四：白色——雪白米白奶白红色——火红桃红枣红黄色——土黄鹅黄金黄绿色——草绿翠绿墨绿桂林山水甲天下。
部编版小学语文必背日积月累（最新版）一年级上册：一年之计在于春，一日之计在于晨。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
种瓜得瓜，种豆得豆。
前人栽树，后人乘凉。
千里之行，始于足下。
百尺竿头，更进一步。
一年级下册：香葱拌豆腐——一清（青）二白竹篮子打水——一场空芝麻开花——节节高十五个吊桶打水——七上八下敏而好学，不耻下问。
——《论语》不知则问，不能则学。
——《荀子》读书百遍，其义自见。
——董遇读万卷书，行万里路。
——董其昌二年级上册：有山皆图画，无水不文章。
一畦春韭绿，十里稻花香。
忠厚传家久，诗书继世长。
桂林山水甲天下。
上有天堂，下有苏杭。
五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
有志不在年高。
——《传家宝》志当存高远。
——《诫外生书》有志者事竟成。
——《后汉书》狼吞虎咽惊弓之鸟胆小如鼠龙飞凤舞漏网之鱼如虎添翼鸡鸣狗吠害群之马如鱼得水狐狸尾巴——藏不住狐狸吵架——胡（狐）言乱语狐狸给鸡拜年——不怀好意黄鼠狼和狐狸结亲——臭味相投二年级下册予人玫瑰，手留余香。
平时肯帮人，急时有人帮。
与其锦上添花，不如雪中送炭。
子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪轻诺必寡信。
——《老子》失信不立。
——《左转》小信成则大信立。
——《韩非子》冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。
置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。
唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。
若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
——《弟子规》三年级上册：秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实灯不拨不亮，理不辨不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一条好汉三个帮。
爱人若爱机其身。
——《墨子》不迁怒，不贰过。
——《论语》仁者爱人，有礼者敬人。
——《孟子》与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
——《荀子》三年级下册：邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影文房四宝：笔墨纸砚雅人四好：琴棋书画花中君子：梅兰竹菊中医四诊：望闻问切见善则迁，有过则改。
小学语文】部编版五年级语文上册古诗及日积月累一、古诗黄鹤楼送孟浩然之广陵唐代XXX的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首脍炙人口的古诗。
诗中描述了故人XXX西行的情景，描绘了烟花三月下扬州的美景。
孤帆远影在碧空尽处消失，只留下长江在天际流淌的景象。
乞巧唐代XXX的《乞巧》是一首七夕节的诗歌。
诗中描绘了牛郎织女相会的情景，以及人们在这个节日里乞求巧艺的场景。
人们在家中穿着红丝织成的衣物，望着XXX，祈求自己的心愿能够实现。
示儿宋代XXX的《示儿》是一首反映人生短暂的诗歌。
诗中表达了对逝去的岁月和人生的感慨，以及对家人的思念。
他提到了XXX北定中原的事件，告诫人们要珍惜眼前的时光，不要留下遗憾。
题临安邸宋代XXX的《题临安邸》是一首写杭州美景的诗歌。
诗中描绘了山外青山楼外楼的景象，以及西湖上的歌舞热闹场景。
温暖的风吹拂着游人，让他们陶醉其中，仿佛杭州就是汴州。
己亥杂诗清代XXX的《己亥杂诗》是一首反映国家命运的诗歌。
诗中表达了对国家命运的担忧和对人才的赞美。
他呼吁天公要重视国家的发展，不要局限于一种固定的思维模式，要开放思维，吸纳人才。
山居秋暝唐代XXX的《山居秋暝》是一首写山水景色的诗歌。
诗中描绘了新雨过后的空山，晚秋的天气，明月照在松树间，清泉从石头上流淌。
竹林里传来女子的欢声笑语，莲花在渔船下摇曳。
他说自己随心所欲地享受着春天的美景。
枫桥夜泊唐代XXX的《枫桥夜泊》是一首写江南水乡的诗歌。
诗中描绘了月落乌啼，XXX渔火的景象，以及夜半钟声传到客船上的情景。
他在姑苏城外的寒山寺，感受着江南的美景，思考着人生的意义。
长相思清代XXX的《长相思》是一首表达思念之情的诗歌。
诗中描述了离别后的思念之情，以及对家乡的怀念。
他说自己离家已经很远了，走过了山和水，夜深了，只有千盏灯火照亮了他的帐篷。
渔歌子唐代XXX的《渔歌子》是一首写自由自在的渔民生活的诗歌。
诗中描绘了白鹭在西塞山前飞翔，桃花流水中鳜鱼肥美的情景。
【小学语文】五年级上册语文各单元日积月累日积月累（一）1.一日无书;百事荒芜。
（陈寿）2.读书破万卷;下笔如有神。
（杜甫）3.书犹药也;善读之可以医愚。
（刘向）4.黑发不知勤学早;白首方悔读书迟。
（颜真卿）5.读书有三到;谓心到、眼到、口到。
（朱熹）日积月累（二）1.悠悠天宇旷;切切故乡情。
（张九龄）2.浮云终日行;游子久不至。
（杜甫）3.落叶他乡树;寒灯独夜人。
（马戴）4.明月有情应识我;年年相见在他乡。
（袁枚）5.家在梦中何日到;春生江上几人还。
（卢纶）6.江南几度梅花发;人在天涯鬓已斑。
（刘著）日积月累（三）四时之风春风能解冻;和煦催耕种。
裙裾微动摇;花气时相送。
夏风草木熏;生机自欣欣。
小立池塘侧;荷香隔岸闻。
秋风杂秋雨;夜添凉几许。
飕飕不绝声;落叶悠悠舞。
冬风似虎狂;书斋皆掩窗。
整日呼呼响;鸟雀尽潜藏日积月累（四）1.世上无难事;只怕有心人。
2.欲要看究竟;处处细留心。
3.虚心万事能成;自满十事九空。
4.滴水能把石穿透;万事功到自然成。
5.宝剑锋从磨砺出;梅花香自苦寒来日积月累（五）赞汉字汪竹柏中华汉字;生动形象;传播文明;盖世无双。
连缀成句;顿挫抑扬;书法字体;各具特长。
篆书隶书;古色古香;行书流畅;正楷端庄。
狂草奔放;风舞龙翔;对联形式;汉字独创。
左右工整;能简能祥;即便研制;又供观赏。
日积月累（六）1.兄弟敦和睦;朋友笃诚信。
（陈子昂）2.孝在于质实;不在于饰貌。
（桓宽）3.爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。
（《孝经》）4.非淡泊无以明志;非宁静无以致远。
（诸葛亮）日积月累（七）tong chóu dí kài lín wēi bú jù yǒng wǎng zhí qián qián pū hòu jì( 同仇敌忾 ) ( 临危不惧 ) ( 勇往直前 ) ( 前仆后继 )lì wǎn kuáng lán zhōng liú dǐ zhù dà yì lǐn rán háo qíng zhuàng zhì( 力挽狂澜 ) ( 中流砥柱 ) ( 大义凛然 ) ( 豪情壮志 )bù qū bù náo pī jīng zhǎn jí fèn fā tú qiáng lì jīng tú zhì( 不屈不挠 ) ( 披荆斩棘 ) ( 奋发图强 ) ( 励精图治 )zhòng zhì chéng chéng shě shēng qǔ yì rèn zhòng dào yuǎn zài jiē zài lì ( 众志成城 ) ( 舍生取义 ) ( 任重道远 ) ( 再接再厉 )日积月累（八）卜算子·咏梅毛泽东风雨送春归;飞雪迎春到。
一、古诗
黄鹤楼送孟浩然之广陵
[唐]李白
故人西辞黄鹤楼；烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽；唯见长江天际流。
乞巧
[唐]林杰
七夕今宵看碧霄；牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月；穿尽红丝几万条。
示儿
[宋]陆游
死去元知万事空；但悲不见九州同。
王师北定中原日；家祭无忘告乃翁。
题临安邸
[宋]林升
山外青山楼外楼；西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉；直把杭州作汴州。
己亥杂诗
[清]龚自珍
九州生气恃风雷；万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞；不拘一格降人才。
山居秋暝
[唐]王维
空山新雨后；天气晚来秋。
明月松间照；清泉石上流。
竹喧归浣女；莲动下渔舟。
随意春芳歇；王孙自可留。
枫桥夜泊
[唐]张继
月落乌啼霜满天；江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺；夜半钟声到客船。
长相思
[清]纳兰性德
山一程；水一程；身向榆关那畔行；夜深千帐灯。
风一更；雪一更；聒碎乡心梦不成；故园无此声。
渔歌子
[唐]张志和
西塞山前白鹭飞；桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠；绿蓑衣；斜风细雨不须归。
观书有感
[宋]朱熹
其一
半亩方塘一鉴开；天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
其二
昨夜江边春水生；艨艟巨舰一毛轻。
向来枉费推移力；此日中流自在行。
二、日积月累
语文园地二日积月累
盛年不重来；一日难再晨。
及时当勉励；岁月不待人。
——[晋]陶渊明莫等闲；白了少年头；空悲切。
——[宋]岳飞
少年易老学难成；一寸光阴不可轻。
——[宋]朱熹
多少事；从来急；天地转；光阴迫。
一万年太久；只争朝夕。
——毛泽东
语文园地四日积月累
太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业
政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗
多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭
家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患
语文园地六日积月累
夫君子之行；静以修身；俭以养德；非淡泊无以明志；非宁静无以致远。
——[三国]诸葛亮
居安思危；戒奢以俭。
——[唐]魏征
由俭入奢易；由奢入俭难。
——[宋]司马光
粥一饭；当思来之不易；半丝半缕；恒念物力维艰。
——[清]朱用纯。
