攀附 ( )
蜷曲 ( )
运用比喻和拟人的修辞手法，生动形象地表现了葡萄蔓被风吹得凌乱不堪的情形。
2.作者采用了什么样的写作顺序？ （唐·孟浩然《春晓》）
一头断了牵绳的羊从栅栏里跑出来，四蹄在撑着，忽地撞在一棵树上，又直撑了四蹄滑行，末了还是跌倒在一个粪堆旁，失去了白的颜色。
描写猛烈大风中“直撑了四蹄滑行”的羊，运用“跑”“撑”“撞”“滑”“跌倒”一连串动词，准确地表现了羊在风雨中的惊慌失措。
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作者通过对各种事物情1态.的《描写风展现了雨风雨》怎样的在特点描？ 摹意象上运用了丰富的想象和贴
品味生动形象的语言，学习侧面烘托的表现手法。
切的比喻。写“树林子像一块面团”, “鼓”了 示例：暴风雨到来前那闷热的夜，令人窒息。
一幅幅生动画面像电影中的慢镜头，从不同的方面、不同的角度展现风狂雨猛，形成了整体上和谐的艺术画面。 如何理解作者在结尾一段写了“孩子们却全趴在门缝，惊喜地叠着纸船，一只一只放出去……”？
一头断了牵绳的羊从栅栏里跑出来，四蹄在撑着，忽地撞在一棵树上，又直撑了四蹄滑行，末了还是跌倒在一个粪堆旁，失去了白的颜色。
请你写出几句描写风雨的古诗词。
空山新雨后5，.天如气晚来何秋。理解作者在结尾一段写了“孩子们却全趴在门缝，
惊喜地叠着纸船，一只一只放出去……”？
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1.作者通过对各种事物情态的描写展现了风雨怎样 的特点？ 展现了风雨之猛烈。 2.作者采用了什么样的写作顺序？ 由远到近、由外到内。 3.用两个词语概括动物在风雨中的表现。 惶锥形（ zhuī ） 攀附 ( pān ) 倏忽 ( shū )
撩起 ( liáo ) 偌大 ( ruò ) 蜷曲 (quán ) 屋檐 ( yán )
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