实验报告
题目Java开发环境的配置
姓名张锦涛学号B09050115
时间地点实验B楼
1．实验内容
使用规定软件配置Java开发环境，包括：
(1) 安装JDK及配置；
(2) 安装Eclipse；
2．实验要求
(1) 按要求安装Java开发所需的软件，并测试软件安装是否正确；
(2) 在配置完成的Eclipse开发环境中创建一个Java工程，测试是否运行正确。
3．试验步骤
(1) 安装JDK的详细步骤。
★下载并解压，双击Java图标，开始JDK的安装。安装过程中可自定义安装路径，也可自己自定义安装路径。
★可选项（单击更改可自定义安装路径。）
★单击完成，即完成了JDK的安装！下面为JDK完成系统环境配置：步骤为“开始”->“控制面板”，进入如图所示页面：
★进入到上图所示页面也可右键单击我的电脑选择“属性”★双击系统进入到下图所示页面
★选择“高级”选项
★单击“环境变量”进入到所示界面然后在系统变量的滚动页面中找到“path”，单击选中，然后单击“编辑”
★进入到下图所示的界面后，找到JDK的安装路径，并找到其下的“bin”文件夹，将我的电脑地址栏中的路径复制并粘贴到图所示的变量值框中
★单击“确定”，并单击“环境变量”对话框中的“新建”
★在变量名中输入“Classpath”，在变量值中输入JDK安装路径下文件夹“lib”的路径地址，然后单击确定
★单击确定，下图仍然单击确定。
★到此JDK安装完成并完成系统配置
(2)安装Eclipse并设置Eclipse工作目录的详细步骤。★下载Eclipse软件并解压
★进入到解压所在目录（如地址栏所示），双击Eclipse图标，如图所示：
★打开之后进入到如下图所示的界面——工作空间界面
（Workspace），然后单击Browse为工作空间选择路径，即储存工程的位置，如下图所示：
★选定好工作空间路径后，单击OK！
★进入到如下图所示的界面，单击图中所示菜单栏中的Windows
★在下拉列表中选择“Close all perspectives”,进入到下一幅图所示
★按照上图的操作步骤进行，即可进入到下图所示界面。下图所示便是Java工程开发的工作界面：
★到此完成Eclipse的安装及启动步骤！！！
(3) 编写Java测试工程。
JA V A程序设计实验报告 学号： 姓名： 班级： 实验、Java课程设计--------学生信息管理系统
一、实验目的 1．掌握Java基本语法 2．理解面向对象编程特点 3．理解Java I/O编程 4．掌握Java图形界面编程 5．掌握Java与不同数据库进行连接 二、预习内容 Java的基本语法知识、类和对象、Java Swing图形界面编程、Java I/O处理以及Java与数据库连接操作 三、实验设备与环境 通过局域网互联，安装Windows 2000/XP操作系统环境的JDK 1.6，my eclipse 或者EditPlus编程工具。并安装MySQL数据库 四、实验内容 编写并调试运行Java程序，进行设计，掌握Java开发的基础。 五、实验任务 设计学生信息管理系统。要求包括 1. 登陆模块：设立超级管理员权限，用户可以根据不同的权限登陆系统，超级管理员可以对学生信息进行增、删、改、查操作。而普通用户只可以查找学生信息。 2. 包括学生添加信息模块、学生信息删除模块、学生信息修改模块和学生信息查询模块 3.对于管理员，可以对管理员进行添加、删除以及修改密码等操作。 六、实验报告（要求独立完成参考程序的代码、编译、调试与运行） 1、程序清单： 1.1程序模块清单 package Pan; import java.awt.event.ItemListener; import javax.swing.*; import https://www.doczj.com/doc/1813936451.html,ponent;
import java.awt.BorderLayout; import java.awt.FlowLayout; import java.awt.event.InputEvent; import java.awt.event.ItemListener; import java.awt.event.KeyEvent; import java.awt.event.ActionListener; import java.awt.event.ActionEvent; import java.util.*; import java.awt.Color; import java.text.DecimalFormat; import java.sql.*; import java.sql.Date; import java.awt.*; import java.util.Vector; public class Res { /** * @param args */ public static void main(String[] args) {
实验报告 课程名称Java程序设计 实验项目实验一类和对象 系别_________计算机_________ 专业/班级_______计算机类/1402______ 姓名_____李馨雪________ 实验日期______2015.10.10______ 成绩_______________________ 指导教师
一、实验题目：实验一类和对象 二、实验内容： （1）用类描述计算机中CPU的速度和硬盘的容量。要求Java应用程序有4个类，名字分别是PC、CPU、HardDisk和Test，其中Test是主类。 1）PC类与CPU类和HardDisk类关联的UML图如图所示。 其中，CPU类要求getSpeed()返回speed的值，setSpeed(int m)方法 将参数m的值赋值给speed。 HardDisk类要求getAmount()返回amount的值，setAmount(int m)方 法将参数m的值赋值给amount。 PC类要求setCPU(CPU c)将参数c的值赋值给cpu，要求setHardDisk (HardDisk h)方法将参数h的值赋值给HD，要求show()方法能显示 cpu的速度和硬盘的容量。 2）主类Test的要求 main()方法中创建一个CPU对象cpu，其speed设置为2200； main()方法中创建一个HardDisk对象disk，其amount设置为200； main()方法中创建一个PC对象pc， pc调用setCPU方法，实参是cpu；调用setHardDisk方法，实参是 disk；调用show方法。 （2）设计一个动物声音“模拟器”，希望模拟器可以模拟许多动物的叫声，要求如下： 1）编写接口Animal，有2个抽象方法cry()和getAnimaName()； 2）编写模拟器类Simulator，该类有一个playSound(Animal animal)方法，其形参是Animal类型，可以调用实现Animal接口的类所重写的cry()方法播放具体动物的声音，调用重写方法显示动物种类的名称； 3）编写实现Animal接口的Dog类和Cat类。具体的UML图如下所示：4）编写主类Application，其main方法中至少包含如下代码： Simulator si=new Simulator();
操作系统实验报告 院系： 专业： 班级： 学号： ： 指导老师：
进程调度的模拟与存管理 一、实验目的 在采用多道程序设计的系统中，往往有若干个进程同时处于就绪状态。当就续进程个数大于处理器数时，就必须依照某种策略来决定哪些进程优先占用处理器。实验模拟实现处理机调度，以加深了解处理机调度的工作，并体会优先级和时间片轮转调度算法的具体实施方法。帮助了解在不同的存储管理方式下，应怎样实现主存空间的分配和回收。 二、实验要求 1、可随机输入若干进程，并按优先权排序； 2、从就绪队首选进程运行：优先权-1/要求运行时间-1 要求运行时间=0时，撤销该进程 3、重新排序，进行下轮调度。 4、可随时增加进程； 5、规定道数，设置后备队列和挂起状态。若存中进程少于规定道数，可自 动从后备队列调度一作业进入。被挂起进程入挂起队列，设置解挂功能 用于将指定挂起进程解挂入就绪队列。 6、每次调度后，显示各进程状态。 7、自行假设主存空间大小，预设操作系统所占大小并构造未分分区表； 表目容：起址、长度、状态（未分/空表目） 8、结合以上实验，PCB增加为： {PID，要求运行时间，优先权，状态，所需主存大小，主存起始位置，
PCB指针} 9、采用最先适应算法分配主存空间； 10、进程完成后，回收主存，并与相邻空闲分区合并。 11、采用图形界面； 三、实验容 选择一个调度算法，实现处理机调度。 1、设计一个按优先权调度算法实现处理机调度的程序； 2、设计按时间片轮转实现处理机调度的程序。 3、主存储器空间的分配和回收。在可变分区管理方式下，采用最先适应算法实现主存空间的分配和回收。 四、实验原理 该模拟系统采用java语言实现，要实现的功能有新建进程、进程调度、挂起进程、解挂进程、删除进程，道数和时间片大小可以由用户自己调整，有两种调度策略：按优先权调度和按时间片轮转调度。每个进程可能有5种状态：新建(new)、就绪(ready)、运行(running)、阻塞(waiting)、挂起(suspend)。每个状态都有一个队列用来存放处于该状态的进程，不同的调度策略采用不同的队列实现。当创建进程时，如果存中的进程数还没达到规定道数，则将新建进程插入就绪队列，如果存中进程数已经达到规定道数，则插到后备队列，后备队列中的进程的状态为new。CPU每次调度时都从就绪队列中取进程，在进程执行过程中如果下一个操作时IO操作，则将进程插入到waiting队列。在系统运行过程中可以执行进程挂起操作，但执行的挂起操作时系统自动暂停运行，在弹出窗口选
一实验目的 加深学生对课堂讲授内容的理解，从计算机语言的基本概念、程序设计的基本方法、语法规则等方面加深理解，打好程序设计、开发软件的良好基础。在上机实验中，提高学生对Java语言各部分内容的综合使用能力，逐步掌握Java语言程序设计的规律与技巧。在对Java 程序的调试过程中，提高学生分析程序中出现的错误和排除这些错误的能力。通过上机实践，加深学生对计算机软件运行环境，以及对操作系统与计算机语言支持系统相互关系的了解。 二、实验要求 (1)问题描述准确、规范； (2)程序结构合理，调试数据准确、有代表性； (3)界面布局整齐，人机交互方便； (4)输出结果正确； (5)正确撰写实验报告。 三、设计内容 1、计算器 计算器要有GUI界面，用户可以输入所需计算的数值，可以进行加、减、乘、除四种最基本的运算和混合运算，可以求一个数值的平方及倒数，可以进行阶乘运算，要能运算小数，并且不会产生精度损失，在必要情况下，可以进行四舍五入的运算。允许正负数间的运算。要求使用Applet实现该计算器，当用浏览器运行程序时，点击网页中的按钮，则计算器弹出，浮在网页上，再次点击按钮时，计算器消失。 2、文本编辑器 可以设置文本的字体、大小、颜色等基本参数，可以读取计算机中TXT文件，可以生成一个新的TXT文件。其他功能参照windows的文本编辑器。
四．实验步骤 (1)上机实验之前，为课程设计的内容作好充分准备。对每次上机需要完成的任务进行认真的分析，画出程序流程图，手工写出符合任务要求的程序清单，准备出调试程序使用的数据，以便提高上机实验的效率。 (2)按照实验目的和实验内容进行上机操作。录入程序，编译调试，反复修改，直到使程序正常运行，得出正确的输出结果为止。 (3)根据实验结果，写出实验报告。 五. 源代码及运行结果 1．计算器源代码 import .*; import .*; import .*; public class jisuanqi extends WindowAdapter { , "=", "+","n!" ,"关闭" }; static double a, sum=1; static String s, str ;rame(); } public void frame() { etBackground; txt = new TextField(""); (false);ddActionListener(new buttonlistener());ddActionListener(new close()); (this); (new BorderLayout());.计算器运行界面（1）计算器主界面
Java环境变量配置图解 1 软件准备: 1.1 JDK1.5下载地址1国外：https://www.doczj.com/doc/1813936451.html,/javase/downloads/index_jdk5.jsp 1.2 JDK1.5下载地址2国内：https://www.doczj.com/doc/1813936451.html,/javatools/tools/jdk/jdk-1_5_0_06-windows-i586-p.exe 2测试安装效果 3.1开始->运行（cmd）->弹出dos窗口如下所示 3.2输入java(回车)，如果运行结果如下图所示，说明安装成功。
3.3输入javac（回车）出现如下图所示结果，这说明我们还没有设置环境变量。 3环境变量配置 4.1新建环境变量JA V A_HOME “我的电脑”—>右击—>“属性”—>“高级”—>“环境变量”，弹出如下图所示：
单击系统变量中“新建”按钮，如下图所示： “变量名”为：JA V A_HOME “变量值”为：E:\Program Files\code\Java\Jdk1.5 (jdk的安装路径)。如下图所示： 单击“确定”。以“JA V A_HOME”命名的环境变量新建完成。 4.2新建环境变量CLASSPA TH（步骤和上一步类似）
“变量名”为：CLASSPA TH “变量值”为：%JA V A_HOME%\lib\dt.jar;%JA V A_HOME%\lib\tools.jar; 如下图所示： 单击“确定”，CLASSPA TH新建完成。 4.3编辑环境变量Path 在“系统变量”中，选中Path项，单击下面的“编辑”：
新人主要任务 1.搭建java环境 2.安装Eclipse开发集成环境 3.配置Tomcat服务器 4.安装SVN插件 5.安装Maven插件 6.搭建一个Maven项目 一．下载资源 （1）接通共享主机，根据提示输入用户名, 密码。 （2）进入安装程序\开发工具\Java文件夹，下载您需要的资源。如下图二．Java环境搭建 （1）安装jdk-6u25-windows-i586.exe执行文件 （2）安装后配置java环境变量，如下 电脑->属性->高级->环境变量根据自己java SDK安装目录修改如下JAVA_HOME= C: PATH= %JAVA_HOME%\bin CLASSPATH=.; %JAVA_HOME%\lib;%JAVA_HOME%\rt.jar （3）测试java环境是否搭建成功 Cmd ->java ->javac看看系统是否识别命令 二．安装Eclipse开发集成环境 解压eclipse-jee-helios-SR2-win32.zip文件夹，双击“eclipse.exe”图
标开始运行Eclipse程序（注意解压路径不要带有“中文”）。 三．解压压缩包，运行Eclipse程序，选择Window->Preferences->Server->Runtime Environments，如下图 选择“Add…”按钮后，选择“Apache Tomcat v6.0”如下图 单击”Next >”,选择Tomcat压缩路径如下图 选择结束。 四，安装SVN插件 运行Eclipse程序，选择Help->Eclipse Marketplace,如下图 在Find编辑框中输入“SVN”进行搜索,结果如下图 选择SVN进行安装。
学生实验报告 （理工类） 课程名称： JAVA程序设计专业班级： 13电子信息工程（2）学生学号： 1305102056 学生姓名：许伟铭 所属院部：软件工程学院指导教师：王倩倩 20 15 ——20 16 学年第 2 学期 金陵科技学院教务处制
实验报告书写要求 实验报告原则上要求学生手写，要求书写工整。若因课程特点需打印的，要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。纸张一律采用A4的纸张。 实验报告书写说明 实验报告中一至四项内容为必填项，包括实验目的和要求；实验仪器和设备；实验内容与过程；实验结果与分析。各院部可根据学科特点和实验具体要求增加项目。 填写注意事项 （1）细致观察，及时、准确、如实记录。 （2）准确说明，层次清晰。 （3）尽量采用专用术语来说明事物。 （4）外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。 （5）应独立完成实验报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处。 实验报告批改说明 实验报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。实验报告的批改成绩采用百分制，具体评分标准由各院部自行制定。 实验报告装订要求 实验批改完毕后，任课老师将每门课程的每个实验项目的实验报告以自然班为单位、按学号升序排列，装订成册，并附上一份该门课程的实验大纲。
实验项目名称：JAVA编程基础实验学时： 4 同组学生姓名：————实验地点： 1514/A203 实验日期： 2016.04.08 实验成绩： 批改教师：王倩倩批改时间：
一、实验目的和要求 （1）熟练掌握JDK1.7及Eclipse Kepler Service Release 1（下简称Eclipse）编写调试Java应用程序及Java小程序的方法； （2）熟练掌握Java应用程序的结构； （3）了解Java语言的特点，基本语句、运算符及表达式的使用方法； （4）熟练掌握常见数据类型的使用； （5）熟练掌握if-else、switch、while、do-while、for、continue、break、return 语句的使用方法； （6）熟练掌握数组和字符串的使用； （7）调试程序要记录调试过程中出现的问题及解决办法； （8）编写程序要规范、正确，上机调试过程和结果要有记录，不断积累编程及调试经验； （9）做完实验后给出本实验的实验报告。 二、实验仪器和设备 奔腾以上计算机，Windows 操作系统，装有JDK1.7和Eclipse软件。 三、实验过程 （1）分别使用JDK命令行和Eclipse编译运行Java应用程序。记录操作过程。 Java应用程序参考如下： 思考：1. 适当添加注释信息，通过javadoc生成注释文档； 2. 为主方法传递参数“Hello world”字符串，并输出； 3. 压缩生成".jar"文件。 （2）分别使用JDK命令行和Eclipse编译Java Applet，并建立HTML文档运行该Applet。 记录操作过程。 Java小应用程序参考如下：
1.1 课程设计的目的 通过本次课程设计，使学生能够全面、深刻地掌握数据库系统的设计流程。根据在数据库原理课程中所学到的数据库理论知识，结合某个具体的实际需求，最终开发出一个较为实用的数据库系统。 1.2 课程设计的背景和意义 1.2.1课程设计的背景 20世纪90年代后期特别是近几年，我国的超市产业飞速发展，其经营模式更为复杂，旧的管理体制已经无法适应超市的发展，这就迫切的需要引进新的管理技术。 超市的数据和业务越来越庞大，而计算机就是一种高效的管理系统，这就需要我们把超市的管理与计算机结合起来，从而超市管理系统应运而生。依靠现代化的计算机信息处理技术来管理超市，节省了大量的人力、物力，改善了员工的并且能够快速反映出商品的进、销、存等状况和各种反馈信息分析，使管理人员快速对市场的变化做出相应的决策，加快超市经营管理效率。 1.2.2 课程设计的意义 “数据库课程设计”的设计思想旨在强调学生的实际编程能力的培养与创意灵感的发挥。为此，本课程结合学科特点，除了让学生掌握数据库原理的理论知识，还增加了需求功能让学生完成，并鼓励学生的创作出个性的程序，满足客户需求，与市场的实际项目相结合。学生对此热情高，实际收获大，效果好。通过课堂学习和参与相关项目设计，学生对书本支持有了深刻的理解，实践性教学取得了良好效果。 1.3 课程设计环境 操作系统：Windows xp 开发软件：Microsoft Visual Studio 2005 数据库：Microsoft SQL Server 2005 第2章系统需求分析 随着人们生活水平的不断提高，对于物质的需求也越来越高，而超市作为日常生活用品聚集的场所，随着全球各种超市的数目的不断增加，规模不断增大，其管理难度也相应的增加，而为了适应当今信息化发展的时代，一套完整的超市商品管理系统显得尤为重要。
Win7(windows7)java环境变量配置方法淄博seo发布于2010-12-27 8:28:3 分类:SEO优化入门评论:(0)个引用:0 浏 览:289次 windows7 下java环境变量配置方法： 1.用鼠标右击“我的电脑”->属性 选择左边导航的“高级系统设置”选项，然后这回熟悉了吧？
继续选择右下角的“环境变量”选项2.进行win7下Java环境变量配置
在"系统变量"下进行如下配置： (1) 新建->变量名：JAVA_HOME 变量值：D:\Java\jdk1.6.0_12(这只是我的JDK 安装路径) (2)编辑 ->变量名：Path 在变量值的最前面加 上：%JAVA_HOME%\bin;%JAVA_HOME%\jre\bin (3)新建 ->变量名：CLASSPATH 变量值：.;%JAVA_HOME%\lib;%JAVA_HOME%\lib \dt.jar;%JAVA_HOME%\lib\tools.jar (4)编辑->变量名：JAVA_HOME,变量值：D:\Java\jdk1.6.0_10 注意：当设置的变量在末尾时，不要加上“；”。 3.测试下环境变量是否设置成功 在左下角的搜索框中键入 cmd 或者按下“WIN+R”键,“WIN”键就是"CTRL"和“ALT””中间那个微软图标那个键； 分别输入java，javac，java -version 命令 如果出现如下信息：
4.你的Java环境变量配置成功！ 注意: 若出现 'javac' 不是内部或外部命令，也不是可运行的程序 或批处理文件。 说明此次 Java环境变量配置出错了，仔细检查下吧！ 以下为置JAVA_HOME,CLASSPATH,PATH的目的: 1,设置JAVA_HOME: 一、为了方便引用，比如，你JDK安装在C:\Program Files\Java\jdk1.6.0目录里，则设置JAVA_HOME为该目录路径, 那么以后你要使用这个路径的时候, 只需输入%JAVA_HOME%即可, 避免每次引用都输入很长的路径串; 二、归一原则, 当你JDK路径被迫改变的时候, 你仅需更改JAVA_HOME的变量值即可, 否则,你就要更改任何用绝对路径引用JDK目录的文档, 要是万一你没有改全, 某个程序找不到JDK, 后果是可想而知的----系统崩溃! 三、第三方软件会引用约定好的JAVA_HOME变量, 不然, 你将不能正常使用该软件, 以后用JAVA久了就会知道, 要是某个软件不能正常使用, 不妨想想是不是这个问题. 2，设置CLASSPATH: 这是一个很有趣,当然也比较折磨初学者的问题, 这个变量设置的目的是为了程序能找到相应的".class"文件, 不妨举个例子: 你编译一个JAVA程序 ---A.java, 会得到一个A.class的类文件,你在当前目录下执行java A, 将会得到相应的结果(前提是你已经设置 CLASSPATH为"."). 现在, 你把A.class移到别的目录下(例如:"e:\"), 执行java A, 将会有NoClassDefFindError的异常,原因就是找不到.class文件, 现在你把CLASSPATH增加为:".;e:\"再运行java A, 看看会有什么结果~~:)~~~, 一切正常, java命令通过CLASSPATH找到了.class文件! 3，设置PATH: 道理很简单, 你想在任何时候都使用%JAVA_HOME%\bin\java 等来执行java命令吗, 当然不会, 于是, 你可以选择把 %JAVA_HOME%\bin添加到PATH路径下, 这样, 我们在任何路径下就可以仅用java来执行命令了.(当你在命令提示符窗口输入你个代码时,操作系统会在当前目录和PATH变量目录里查找相应的应用程序, 并且执行.)
《JA V A程序设计》实验报告 题目JAVA基础实战——Bank项目 专业及班级计算机科学与技术120？班 姓名________ ______ _____ __ _ 学号_________ __ _____ 指导教师_____ 孙艺珍____ __________ 日期____________2014年11月_____ __
一、实验目的 《Bank项目》以银行业务为背景，由8 组由浅入深的模块构成，通过实验，可以对面向对象的封装性、构造器、引用类型的成员变量、异构数组、继承、多态、方法的重载、方法的重写、包装类、单例模式、异常、集合等技术有更深刻的理解。 二、实验内容： 可以完成银行业务中的基本操作：添加客户，创建异构账户、储蓄卡业务(存钱、取钱)和信用卡业务（包括透支保护等）业务。 三、实验原理 该项目包含Bank、Customer、Account、SavingsAccount、CheckingAccount、OverdraftException、CustomerReport、TestBanking 等8 个类构成，Bank 和Customer、Customer 和Account(SavingsAccount、CheckingAccount)、CheckingAccount 和OverdraftException、CustomerReport 和Bank 及TestBanking 之间以方法参数、成员变量的方式建立引用、依赖关系。 （可以写一下实验过程的思路和采用的技术） 四、实验过程与结果 一些业务逻辑的流程图以及实现的结果 五、分析与讨论 对于实验结果的讨论，对于异常的分析，对于未来功能扩展的设想等等
学生学籍管理系统 1课程设计目的、设计内容与需求分析 1.1 课程设计目的 通过本次课程设计的实践操作，能够让学生懂得Java、SQL的各种相关知识的使用，真正的提高学生独立开发设计Java程序，把课堂上的知识运用在实践上，一门编程语言只有在不断实践操作和练习上才会有进步。 1.2软件设计内容 学生学籍管理系统，可用于学校等机构的学生信息管理，查询，更新与维护，使用方便，易用性强，图形界面清晰明了。该软件用java语言编写，用SQLServer2005数据库作为后台的数据库进行信息的存储，用SQL语句完成添加，查询，修改，删除的操作。用ODBC驱动实现前台Java与后台SQL数据库的连接。Java语言跨平台性强，可以在windows，linux，ubuntu等系统下使用，方便简单，安全性好。 SQLServer2005数据库高效安全，两者结合可相互利用各自的优势。系统可供输入的属性有“学号”，“姓名”，“性别”，“班级”，“学院”，“籍贯”。 该系统实现的大致功能： 1．管理员登陆界面。该界面可以输入管理员号，登陆密码。用户通过验证通过后方可进入管理系统。一定程度上保证了信息安全性，防止他人未经允许篡改学生信息。 2．查询学生信息。可以选择由用户选择“显示系统中当前的所有学生信息”。也可以选择按照“某一个学号查询该学号的学生信息”。查询到的信息会在窗口中依次显示出来。 3．添加学生信息。可以按照图形的界面的显示依次输入新学生的“学号”，“姓名”，“性别”，“班级”，“学院”，“籍贯”。完成新纪录的添加。 4．修改学生信息。可以选择按照“学号”或者“姓名”找到该学生的学生信息并输
Java环境配置与设置JAVA_HOME,CLASSPATH,PATH的目的 首先安装jdk于C，安装后目录为：C:\Program Files\Java\jdk1.6.0，然后右键我的电脑，选择高级--->环境变量，配置如下： JAVA_HOME=C:\Program Files\Java\jdk1.6.0; path=%JAVA_HOME%\bin; classpath=.;%JAVA_HOME%\lib\dt.jar;%JAVA_HOME%\lib\tool.jar; 点击确定完成。 HelloWorld.java经典测试代码： public class HelloWorld{ public static void main(String args[]){ System.out.println("hello world !") } } 命令行输入：javac HelloWorld.java 生成HelloWorld.class 命令行输入：java HelloWorld 屏幕上打印"hello world !" 很多人在初学Java的时候经常会被书中介绍的一堆环境变量的设置搞得头昏脑胀，很多书中都会在初装JDK的时候让大家设置JAVA_HOME环境变量，在开发程序的时候设置CLASSPATH环境变量，而很多人并不理解这两个环境变量的作用，我们来分别进行详细的阐述。 首先是JAVA_HOME环境变量，我们先来掌握这个环境变量的设置内容，JAVA_HOME这个环境变量的设置内容是JDK的安装目录，比如说您的JDK安装在d:\jdk1.6.0这个目录下，请您查看一下这个目录下是不是有一个子目录bin，bin目录中是不是有java.exe这个文件，如果是，那么您的JAVA_HOME环境变量的内容应该为d:\jdk1.6.0。那么我们设置这个环境变量的作用是什么呢？就
Java程序设计基础实验报告50—53 实验50 FileInputStream类的应用 实验目的： 1.学习FileInputStream类的语法格式 2.学习FileInputStream类的使用 实验要求 编写一个Java程序，在main（）中生成FileInputStream的一个实例，使它能打开文件myfile.txt，并能够把文件内容显示在屏幕上。 程序运行效果：如图所示 程序模板：package https://www.doczj.com/doc/1813936451.html,.tt; import java.io.*; class ShowFile { public static void main(String[] args) throws IOException{ // TODO Auto-generated method stub int i; FileInputStream fin; fin=new FileInputStream("d:\\myfile.txt"); do{ i=fin.read(); if(i!=-1) System.out.print((char)i); }while(i!=-1); fin.close(); } }
实验51 FileOutputStream类的应用 实验目的： 3.学习FileOutputStream类的语法格式 4.学习FileOutputStream类的使用 实验要求：编写一个Java程序，把文件myfile.txt复制到youfile.txt文件中。 程序运行效果：如图所示 程序模板：package https://www.doczj.com/doc/1813936451.html,.tt; import java.io.*; class CopyFile { public static void main(String[] args) throws IOException{ // TODO Auto-generated method stub int i; FileInputStream fin; FileOutputStream fout; fin=new FileInputStream("d:\\myfile.txt"); fout=new FileOutputStream("d:\\yourfile.txt"); do{ i=fin.read(); if(i!=-1) fout.write(i); }while(i!=-1); fin.close(); fout.close(); System.out.print("myfile.txt内容已经被复制到yourfile.txt文件中"); } }
文章分类:Java编程 第一步：下载jdk和tomcat：JDK下载Tomcat下载 最新的jdk为1.6.10，tomcat为6.0，建议jdk1.4以上，tomcat4.0以上 第二步：安装和配置你的jdk和tomcat：执行jdk和tomcat的安装程序，然后设置按照路径进行安装即可。 1.安装jdk以后，需要配置一下环境变量，在我的电脑->属性->高级->环境变量->系统变量中添加以下环境变量(假定你的jdk安装在C:\Program Files\Java）：JAVA_HOME=C:\Program Files\Java\jdk1.6.0_10 classpath=.;%JAVA_HOME%\lib\dt.jar;%JAVA_HOME%\lib\tools.jar;（.;一定不能少，因为它代表当前路径) path=%JAVA_HOME%\bin 接着可以写一个简单的java程序来测试JDK是否已安装成功： Java代码 1.public class Test{ 2. 3. public static void main(String args[]){ 4. 5. System.out.println("This is a test program."); 6. 7. } 8. 9.} 将上面的这段程序保存为文件名为 Test.java的文件。 然后打开命令提示符窗口，cd到你的Test.java所在目录，然后键入下面的命令javac Test.java java Test 此时如果看到打印出来This is a test program.的话说明安装成功了，如果没有打印出这句话，你需要仔细检查一下你的配置情况。 2.安装Tomcat后，在我的电脑->属性->高级->环境变量->系统变量中添加以下环境变量(假定你的tomcat安装在c:\tomcat）： CATALINA_HOME：C:\Program Files\Apache Software Foundation\Tomcat 6.0 CATALINA_BASE：C:\Program Files\Apache Software Foundation\Tomcat 6.0
目录 一、前言 (2) 二、需求分析 (3) 三、系统总体设计 (3) 3.1系统总体设计系统思路 (3) 3.2数据库设计 (4) 3.2.1 login1表的设计和数据 (4) 3.2.2 student表的设计和数据 (5) 3.2.3 course表的设计和数据 (5) 3.2.4 score表的设计和数据 (5) 3.3系统功能模块设计 (6) 四、系统详细设计 (7) 4.1登录模块 (7) 4.2 学生模块 (7) 4.3 教师模块 (7) 4.4 管理员模块 (8) 五、系统测试及运行结果 (9) 5.1 主界面 (9) 5.2 学生管理中心界面 (9) 5.3 教师管理中心界面 (10) 5.4 管理员管理中心界面 (10)
5.5 查询课表界面 (11) 5.6 查询成绩界面 (11) 5.7 查询教学情况界面 (11) 5.8 查询所有学生成绩界面 (12) 5.9 学生信息管理界面 (12) 5.10 学生成绩管理界面 (13) 5.11 用户管理界面 (13) 六、实验总结 (14) 七、参考文献 (14) 一、前言 随着计算机在人们生活中的普及和网络时代的来临，对信息的要求日益增加，学生信息管理业务受到了较为强烈的冲击，传统的手工管理方式传统的手工管理方式已不能适应现在的信息化社会。如何利用现有的先进计算机技术来解决学生信息管理成为当下的一个重要问题，学生信息管理系统是典型的信息管理系统，其开发主要就是针对前台的页面展示以及后台数据的管理。对于前者，要求应用程序功
能完备,易于使用，界面简单；而对于后者,则要求数据库具有一致性、完整性，并能够依据前台的操作来对应操作后台数据库达到一定的安全性。 本学生信息管理系统主要采用的纯JAVA代码实现图形界面系统的开发，以及数据库知识进行数据的查询，删除，插入和更新。本系统主要分为三个部分：学生模块、教师模块、管理员模块。其中学生模块实现的功能：查询课表信息和查询成绩。教师模块实现的功能：查询课表信息、查询教学情况和查询所有学生的各科成绩。管理员模块实现的功能：课表信息的管理、学生信息管理、学生成绩管理和用户信息管理。 二、需求分析 用JAVA语言实现学生信息管理系统的图形界面的编程。主要实现以下几个重要功能： ①实现三种不同身份（学生、教师、管理员）登录学生信息管理系统。（其中的数据信息保存在数据库中）
山西大学计算机与信息技术学院 实验报告 姓名学号专业班级 课程名称 Java实验1 实验日期 成绩指导教师批改日期实验名称实验 1 Java环境搭建及编程初步 一、实验目的 1、掌握下载J DK、UltraEdit编辑软件的方法； 2、掌握熟悉设置JAVA的运行环境； 3、掌握编写与运行简单J ava 程序的方法； 4、为学习J ava 语言和进行J ava 程序的实验做好准备工作。 二、实验要求 1、下载、安装并设置 Java SE 软件包。 2、下载并安装 UltraEdit 编辑软件。 3、编写一个简单的 Java 程序。 4、掌握运行 Java 程序的步骤。 三、实验内容 JDK的下载与安装 https://www.doczj.com/doc/1813936451.html,/technetwork/java/javase/downloads/index.html 图1 Java SE Development Kit 7 Downloads Thank you for downloading this release of the Java TM Platform, Standard Edition Development Kit (JDK TM). The JDK is a development environment for building applications, applets, and components using the Java programming language. The JDK includes tools useful for developing and testing programs written in the Java programming language and running on the Java TM platform.
一。jdk安装与配置 jdk7于3月份刚刚发布，目前eclipse的最新版本中还没有提供对jdk7的编译支持，所以我 们只下载jdk6。 下载地址：https://www.doczj.com/doc/1813936451.html,/jdk6/ 选择适合平台的安装文件，windows32下目前最新版本为：jdk-6u25-ea-bin-b03-windows-i58 6-27_feb_2011.exe 默认安装即可，安装完成后要配置环境变量。 比如，我的安装目录为：C:\Program Files\Java\jdk1.6。 环境变量配置如下： XP系统下，右击“我的电脑”--选择“属性”--选择“高级”--点击“环境变量” 在“系统变量(S)”中 新建：JAVA_HOME：C:\Program Files\Java\jdk1.6 新建：CLASS_PATH：.;%JAVA_HOME%\lib 编辑：PATH：在最前面加上%JAVA_HOME%\bin; 创建环境变量后，打开cmd，输入“java -version”验证是否安装成功。
二。tomcat 安装与配置 tomcat的官方网站：https://www.doczj.com/doc/1813936451.html,/ 目前最新版本为7.0， windows32下目前最新版本下载地址：https://www.doczj.com/doc/1813936451.html,/apache-mirror/tomcat/tomcat-7/v7. 0.11/bin/apache-tomcat-7.0.11-windows-x86.zip 此为解压缩版，下载后解压缩即可，tomcat是需要jdk才能运行的，如果我们配置好了jdk 环境变量，那么tomcat会自动从环境变量中读取jdk信息，无需特别的配置。 比如，我们将tomcat解压缩后的目录为：F:\apache-tomcat-7.0.11-windows-x86\apache-tomca t-7.0.11（以下简称%TOMCAT_HOME%） 进入%TOMCAT_HOME%/bin，双击“startup.bat”启动tomcat，如果tomcat正常启动，我们访问“http://localhost:8080/”即可打开tomcat管理页面。 双击“shutdown.bat”，即可关闭tomcat。 管理账户配置： 进入%TOMCAT_HOME%/conf，编辑“tomcat-users.xml”， 因为是开发环境，所以这里我们配置一个超级用户admin ，使其能够管理tomcat，编辑后 的内容如下：
信息科学与工程学院 课程设计 题目：图书管理系统 姓名：晓雨颖 学号： 201312140115 201312140120 班级： 13级本科四班物联网 课程： Java程序设计 任课教师梦琳 2014年12月20日
课程设计任务书及成绩评定
目录 1前言 (3) 1.1设计目的 (4) 1.2设计任务 (4) 1.3运行环境 (4) 2总体设计 (5) 2.1设计原理............................................. 错误!未定义书签。3详细设计实现.. (5) 3.1 代码 (5) 3.2 登陆后事件处理 (12) 4心得体会................................................ 错误!未定义书签。
1前言 Java的前身是Oak，它一开始只是被应用于消费性电子产品中。后来它的开发者们发现它还可以被用于更大围的Internet上。1995年，Java语言的名字从Oak编程了Java。1997年J2SE1.1发布。1998年J2SE1.2发布，标志Java2的诞生。十多年来，Java编程语言及平台成功地运用在网络计算及移动等各个领域。Java的体系结构由Java语言、Java class、Java API、Java虚拟机组成。它具有简单、面向对象、健壮、安全、结构中立、可移植和高效能等众多优点。Java支持多线程编程，Java运行时系统在多线程同步方面具有成熟的解决方案。Java的平台标准有Java ME，Java SE和Java EE。Java发展到今天，它的卓越成就及在业界的地位毋庸置疑。目前在众多的支持Java的开发工具中主要的7有Java Development Kit，NetBeans，Jcreator，JBuilder，JDeveloper和Eclipse等。其中Java Development Kit 简称JDK是大多开发工具的基础。以上的每种开发工具都有优缺点，对于开发者来说，重要的是要根据自己的开发规模、开发容和软硬件环境等因素来选择一种合适的开发 工具。
实验报告 学生信息管理系统 学号：XXXXXXXX 姓名：XXXXXX 班级：XXXXXXXXXXXXXXX
摘要 本文着重阐述了“学生信息管理系统”的开发过程。对于设计思想和设计流程也做出了全面的叙述，在数据库创建思想以及各个数据表之间的具体关联等面也做出了详细说明，并且具体剖析了系统各个功能的实现过程以及详细设计过程，在绘制简单系统功能模块图的同时，力求更加清晰地表明设计思想以及对整个学生模块程序设计的规划及具体实现过程。 本系统具有多面特点：系统功能完备，用户使用便简捷，人性化的用户界面，安全保密设置齐全，大大减少了操作人员和用户的工作负担，提高了学生管理的工作效率和学校的信息化的水平。 Abstract This article focuses on the student information management system---student module for the development process. Introduced a system for environment and development tools, the design concept and design process has also made a comprehensive narrative, in the database to create ideological and various data tables specific links between the areas has also made detailed and specific analysis of the The various functions of the system to achieve process and detailed design process, drawing a simple system function modules map at the same time, to more