下载文档原格式
一、前言为了提高教师的教育教学水平，拓宽教师的教育视野，增强教师的教育创新能力，我校决定开展教师挂职锻炼工作。
以下是我制定的教师挂职锻炼工作计划。
二、挂职锻炼目标1. 提高教师的教育教学能力，使教师能够更好地适应新课程改革的要求。
2. 增强教师的教育创新能力，培养教师的科研意识和能力。
3. 提高教师的教育管理水平，使教师能够更好地服务于学生和学校。
4. 拓宽教师的教育视野，使教师能够了解国内外先进的教育理念和教学方法。
三、挂职锻炼时间1. 挂职锻炼时间为一年，从2022年9月开始至2023年8月结束。
2. 挂职锻炼期间，教师每周需参加挂职锻炼活动，累计参加时间不少于40天。
四、挂职锻炼内容1. 教育教学观摩：组织教师参加各类教育教学观摩活动，学习先进的教育理念和教学方法。
2. 教学研讨：邀请专家开展教学研讨活动，探讨教育教学中的热点问题，提高教师的教育教学水平。
3. 科研培训：组织教师参加科研培训，提高教师的科研意识和能力。
4. 教育管理水平提升：邀请教育管理专家开展讲座，提高教师的教育管理水平。
5. 校际交流：组织教师参加校际交流活动，学习其他学校的先进经验。
五、挂职锻炼实施步骤1. 组织教师报名：各年级组、教研组组织教师报名参加挂职锻炼。
2. 招标评审：成立招标评审小组，对报名教师进行评审，确定挂职锻炼人选。
3. 挂职锻炼：组织教师到挂职锻炼单位开展教育教学工作。
4. 总结反馈：挂职锻炼结束后，组织教师进行总结反馈，分享挂职锻炼心得。
5. 评价考核：对挂职锻炼教师进行评价考核，为教师晋升、评优提供依据。
六、保障措施1. 加强组织领导：成立挂职锻炼工作领导小组，负责挂职锻炼工作的组织实施。
2. 保障经费：学校为挂职锻炼教师提供必要的经费支持。
3. 提供培训：为挂职锻炼教师提供必要的培训，确保教师能够顺利开展挂职锻炼工作。
4. 加强沟通：定期与挂职锻炼教师沟通，了解挂职锻炼情况，及时解决问题。
通过以上工作计划，我们相信教师挂职锻炼工作将取得圆满成功，为我校教育教学质量的提高奠定坚实基础。
教师挂职个人学习计划一、学习目标在挂职期间，我将以提高教学能力，拓展教育理念，加强与学生和家长沟通为主要目标，力争成为一名优秀的教师。
二、学习内容1.教学能力提升（1）课程设计：学习先进的课程设计理念和方法，提高课程设计水平，使课程更加贴近学生实际，提高学生的学习兴趣和效果。
（2）教学方法：学习优秀的教学方法，如批判性思维教学法、合作学习法等，探索适合学生的更有效的教学方法。
（3）评价方式：学习并实践先进的评价方式，深入了解学生的学习情况，及时反馈学生的学习成果。
2.教育理念拓展（1）教育心理学：学习教育心理学知识，了解学生的心理特点，根据学生的个性进行合理的教育。
（2）教育技术：学习运用教育技术，互联网教育资源，开拓教学手段，提高教学效果，激发学生的学习兴趣。
3.与学生和家长沟通（1）沟通技巧：学习沟通技巧，主动与学生和家长进行沟通，了解学生的生活和学习情况，及时解决学生和家长的问题。
（2）学生心理：学习了解学生的心理状况，关注学生的成长，主动发现学生的心理问题，并与家长共同解决。
三、学习方法1.自主学习：通过阅读相关教育专业书籍和论文，了解先进的教育理念和方法。
2.听课学习：通过观摩他校优秀教师的课堂，学习其教学方法和风格。
3.交流学习：与其他教师进行交流，分享教学经验和心得。
4.参与培训：参与学校组织的教师培训，提高专业素养和教育水平。
四、学习计划1.挂职第一周：（1）与学校领导和班主任交流，了解学校的教育理念和学生情况。
（2）参加一次学科教学交流会，学习其他教师的教学经验。
2.挂职第二周至第六周：（1）深入了解学生的学习情况，与学生进行交流，了解学生的学习态度和学习习惯。
（2）研究课程设计理念和方法，对自己即将进行的课程进行调整，使课程更符合学生的实际需求。
3.挂职第七周至第十周：（1）开展其他教师互相观摩活动，学习其他教师的教学方法和风格，对课堂教学进行调整。
（2）主动与家长进行交流，了解学生的家庭情况，与家长共同解决学生的问题。
一、前言为了进一步提升自己的教育教学水平，拓宽视野，提高综合素质，我决定参加教师挂职锻炼。
以下是我为期一年的挂职工作计划。
二、挂职单位及目标1. 挂职单位：XX中学2. 挂职目标：（1）深入了解挂职学校的办学理念、教学管理制度、课程设置等，提高教育教学水平。
（2）学习优秀教师的课堂教学经验，提升自己的教学技能。
（3）加强与挂职学校教师的交流与合作，共同提高教育教学质量。
（4）关注学生心理健康，提高学生综合素质。
三、具体工作计划1. 第一阶段（1-3个月）：熟悉环境，了解学校（1）了解挂职学校的办学理念、教学管理制度、课程设置等。
（2）与挂职学校领导、教师、学生进行沟通交流，了解学校教育教学现状。
（3）参观学校各部门，熟悉学校环境。
2. 第二阶段（4-6个月）：学习优秀教师的课堂教学经验（1）选择优秀教师进行跟班学习，观察他们的教学方法和课堂管理技巧。
（2）参加挂职学校组织的教研活动，学习先进的教育教学理念。
（3）总结优秀教师的课堂教学经验，结合自身实际进行改进。
3. 第三阶段（7-9个月）：实践与反思（1）在挂职学校担任一定的教学任务，将所学知识运用到实际教学中。
（2）关注学生心理健康，开展心理健康教育活动。
（3）定期进行教学反思，总结经验教训，不断改进教学方法。
4. 第四阶段（10-12个月）：总结与提升（1）对挂职期间的学习、工作、生活进行总结，撰写挂职总结报告。
（2）与挂职学校教师、领导进行交流，分享挂职心得体会。
（3）根据挂职经历，制定个人发展规划，为今后的教育教学工作奠定基础。
四、预期成果1. 提升教育教学水平，提高教学质量。
2. 拓宽视野，了解不同地区的教育教学现状。
3. 增强团队合作能力，提高沟通协调能力。
4. 为今后的教育教学工作积累宝贵经验。
五、保障措施1. 加强与挂职学校教师的沟通交流，及时了解学校教育教学动态。
2. 积极参加挂职学校组织的各类活动，融入学校生活。
3. 认真完成挂职任务，确保挂职期间各项工作顺利进行。
一、前言为了更好地了解社会需求，提高自身教育教学能力，我计划参加为期一年的高校教师挂职工作。
以下是我制定的挂职工作计划。
二、挂职目标1. 深入了解社会需求，把握教育教学方向，提高教育教学质量。
2. 学习先进的教育理念、教学方法和管理经验，提升自身综合素质。
3. 增强团队协作能力，提高沟通协调能力。
4. 拓展人脉资源，为今后的教育教学工作奠定基础。
三、挂职时间及地点挂职时间为2023年1月至2024年1月，挂职地点为XX高校。
四、挂职工作计划1. 教学方面（1）积极参与所在学院的课程建设，了解课程设置、教学大纲和教学方法。
（2）主动承担教学任务，确保教学质量。
备课过程中，深入研究教材，结合自身教学经验，设计富有启发性的教学方案。
（3）关注学生个体差异，因材施教，提高学生的学习兴趣和积极性。
（4）积极参与课堂讨论，引导学生深入思考，培养他们的批判性思维能力。
2. 研究方面（1）关注教育领域的前沿动态，积极参加学术交流活动，了解国内外教育教学改革成果。
（2）结合自身研究方向，开展教育教学研究，撰写学术论文。
（3）与挂职高校教师合作，共同开展教育教学课题研究。
3. 管理方面（1）学习高校内部管理制度，了解学校、学院、系部的组织架构和运行机制。
（2）参与学院、系部的教学管理工作，协助完成各项工作任务。
（3）关注学生成长，了解学生需求，为学生提供良好的学习和生活条件。
4. 沟通与协作（1）与挂职高校教师建立良好的合作关系，共同开展教育教学工作。
（2）积极参与学院、系部的团队活动，增进与同事之间的感情。
（3）加强与学生的沟通交流，了解他们的思想动态，为学生提供必要的帮助。
五、挂职工作总结挂职结束后，我将撰写挂职工作总结，总结挂职期间的学习成果、工作成绩和不足之处，为今后的教育教学工作提供借鉴。
六、预期成果通过一年的挂职工作，我期望在以下方面取得成果：1. 提高教育教学能力，提升自身综合素质。
2. 为挂职高校提供有益的教学经验，促进教育教学改革。
一、前言作为一名教师，我有幸被选中参加教师挂职锻炼计划。
此次挂职锻炼是我个人职业发展的重要机遇，我将珍惜这次机会，通过实践锻炼，提升自己的教育教学能力和管理水平。
以下是我制定的个人工作计划。
二、挂职锻炼目标1. 提升教育教学能力：通过挂职锻炼，我将学习借鉴先进的教育教学理念和方法，提高自己的教育教学水平，为学生的全面发展提供更好的教育服务。
2. 增强班级管理能力：在挂职期间，我将学习如何更有效地进行班级管理，提高班级整体素质，营造良好的班级氛围。
3. 拓展人际关系：通过与不同学校的教师和学生的交流，我将拓展自己的人际关系网络，为今后的教育教学工作打下良好的人际基础。
4. 提升自我修养：在挂职锻炼过程中，我将注重自我修养，树立正确的教育观和学生观，努力成为一名有爱心、有责任心、有专业素养的教师。
三、具体工作计划1. 学习阶段（第1-3个月）（1）了解挂职学校的教育教学现状，包括学校文化、师资力量、学生特点等。
（2）参加挂职学校的各项教育教学活动，学习先进的教育教学理念和方法。
（3）与挂职学校的教师进行交流，了解他们的教育教学经验。
2. 实践阶段（第4-6个月）（1）担任班主任或教学工作，具体负责一个班级或某一学科的教学。
（2）结合挂职学校的实际情况，制定合理的教学计划，提高教学质量。
（3）关注学生的个性差异，实施个性化教育，促进学生全面发展。
3. 反思阶段（第7-9个月）（1）对挂职期间的工作进行总结，找出自己的优点和不足。
（2）针对不足之处，制定改进措施，不断提升自己的教育教学能力。
（3）撰写挂职锻炼心得体会，为今后的教育教学工作提供借鉴。
4. 交流阶段（第10-12个月）（1）与其他挂职教师交流心得，分享教育教学经验。
（2）参加挂职学校的教研活动，提高自己的教育教学水平。
（3）与挂职学校的教师和学生保持联系，拓展人际关系。
四、总结通过本次挂职锻炼，我相信自己能够在教育教学能力和班级管理能力上取得显著提升。
一、前言为提高自身教育教学水平，拓宽视野，丰富教学经验，我计划参加教师个人挂职锻炼。
以下是我在挂职锻炼期间的工作计划。
二、挂职锻炼目标1. 提升教育教学能力，掌握先进的教学理念和方法。
2. 学习优秀教师的经验，提高自己的教学水平。
3. 拓展人际关系，增强团队协作能力。
4. 丰富教育教学实践经验，为今后的教育教学工作奠定基础。
三、挂职锻炼时间2023年1月至2023年12月四、挂职锻炼地点[挂职学校名称]五、挂职锻炼内容1. 参与听课、评课活动，学习优秀教师的课堂教学方法。
2. 参与教研活动，与教师们共同探讨教育教学问题。
3. 参与学校组织的各类培训，提升自己的教育教学能力。
4. 跟随优秀班主任，学习班级管理经验。
5. 参与学校组织的各类教育教学改革项目，提高自己的创新意识。
六、挂职锻炼具体安排1. 第一阶段（1月至3月）：熟悉学校环境，了解学校教育教学工作，参与听课、评课活动，学习优秀教师的课堂教学方法。
2. 第二阶段（4月至6月）：参与教研活动，与教师们共同探讨教育教学问题，提高自己的教育教学能力。
3. 第三阶段（7月至9月）：跟随优秀班主任，学习班级管理经验，提高自己的班级管理能力。
4. 第四阶段（10月至12月）：参与学校组织的各类教育教学改革项目，提高自己的创新意识。
七、挂职锻炼成果展示1. 参加挂职锻炼总结大会，分享自己的学习心得和经验。
2. 撰写挂职锻炼心得体会，总结自己在挂职锻炼过程中的收获。
3. 将所学所得应用于自己的教育教学工作中，提高自己的教育教学水平。
八、挂职锻炼预期效果1. 提高自己的教育教学能力，为今后的教育教学工作奠定基础。
2. 增强自己的团队协作能力，为学校教育教学工作贡献自己的力量。
3. 丰富自己的教育教学经验，为我国教育事业的发展贡献自己的一份力量。
九、总结通过本次挂职锻炼，我期望能够全面提升自己的教育教学能力，为我国教育事业的发展贡献自己的一份力量。
在挂职锻炼期间，我将全力以赴，努力学习，争取取得优异的成绩。
教师挂职个人工作计划7篇教师挂职个人工作计划篇1一、基本情况7月，我走出了杉达学院的大门，9月我将作为一名新教师正式成为晨阳幼儿园的一份子。
对于这份工作，我充满热情，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯洁，他们善良，他们真诚，虽然我将是他们的老师，但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。
虽然我在大学里学的是新闻专业，这是和幼教完全不同的两个专业，但是我相信，我会用我的热情去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足，我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师!二、优势分析我快乐，我充满童真一直以来，我都让自己生活得很阳光，就算遇到再大的困难，我都尽量做到一笑置之，所以我一直都保持着一颗童真的心，我能够用孩子的语气和他们交流;我也能够亲身加入到孩子的游戏中，和他们一起畅快的玩耍;上课的时候，我用亲切教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们。
我就像他们的大姐姐，更像他们的好朋友。
在晨阳幼儿园实习期间，我和班级内的孩子玩在一起，和他们打成一片，我爱孩子，孩子们也爱我，对我来说这就是一种收获，一种喜悦。
我年轻，我充满希望二十岁的我们正值青春年华，对一切新事物的接受能力很强，我也不例外。
在校期间，我通过了cet—4和计算机一级的测试，如今我能熟练应用计算机，基本的英文也难不倒我。
因此，对于以后各种课件的制作我想一定可以胜任的。
年轻就是一种资本，年轻就是一种希望，现在我所拥有的这些可能不够，但是正因为我年轻，所以我有充足的时间去吸收新的养分，让我做的更好，因为我知道：这个世界上没有，只有更好!三、弱势分析正因为我是非专业的，因此在幼教理论知识和各种幼教所需的技能是相当缺乏的。
幼教专业可以用3—4年的时间学习专业理论知识和专业技能，而非专业出身的我在接触这个工作之前完全是没有一点经验的，即便是有足够的热情与爱心也是不够的，由此可见，专业与非专业之间的差距有多大。
老师挂职锻炼学习方案老师挂职锻炼学习方案精选4篇〔一〕老师挂职锻炼是指老师在学习期间参加相关岗位的理论活动，通过亲身体验进步教育教学才能和管理才能的一种方式。
随着教育事业的不断开展，越来越多的老师选择参加挂职锻炼，为自己的职业开展打下根底。
作为一名老师，我非常认同挂职锻炼的重要性。
在我职业生涯的早期，我曾经参加过的挂职锻炼，让我在很多方面有所提升。
今天，在这篇文章中，我希望分享我的学习方案，以便更多的老师们可以受益。
首先，选择挂职岗位要慎重。
挂职学习的岗位不仅要与我们的专业相符，还要与自己的兴趣爱好相符。
通过理解自己的特长所在，选择合适自己的挂职岗位，可以最大化发挥自己的优势，也可以更快地适应新的环境。
此外，我们还要理解所挂职部门的特点和任务，详细理解部门的工作流程、工作内容和团队架构等，为自己在挂职期间的工作打下根底。
其次，学习方案的制定是非常重要的。
在挂职学习期间，我们不仅要积极根据实际工作情况，学习各种相关的知识，同时也要制定好自己的学习方案。
我建议大家要充分理解所挂职部门的业务特点，还要结合自己的职业开展规划和学习需求，从而制定出具有针对性和可操作性的方案。
我们在制定学习方案时，可以针对所挂职岗位的特点，规划详细学习内容、学习时间、学习方法和学习效果等，以确保我们的挂职学习顺利开展。
其次，要做好自我管理。
挂职锻炼期间，我们会面临各种各样的挑战和机遇，而这些都需要我们具备优秀的自我管理才能。
同时，我们也需要充分考虑自己的心理调节和保护，因为挂职锻炼并不是一项轻松的任务。
我们可以通过良好的时间管理、进步效率、应对问题和充分放松等手段有效地管理自己，从而确保在挂职学习期间可以顺利开展工作，到达自己的预期目的。
最后，挂职锻炼的经历和成果需要及时总结和分享。
挂职锻炼是一项非常重要的经历，可以对我们的职业生涯和个人开展产生积极影响。
因此，我们应该及时对自己的工作进展总结，提取经历和教训，并将这些经历和成果分享给身边的同事。
一、前言为了进一步提升自身教育教学水平，拓宽视野，丰富教育教学经验，我计划在暑期参加挂职锻炼。
以下是我在暑期挂职期间的详细工作计划。
二、挂职锻炼目的1. 提升教育教学能力，掌握先进的教育教学方法。
2. 学习借鉴优秀教师的经验，提高自己的教育教学水平。
3. 增强团队合作能力，培养自己的沟通与协调能力。
4. 了解当前教育改革动态，为今后的教育教学工作提供有力支持。
三、挂职锻炼时间2023年7月1日至2023年8月31日四、挂职锻炼地点某知名中学五、挂职锻炼内容1. 参观学校，了解学校的教育教学环境、师资力量、教学设施等。
2. 参加学校组织的教研活动，学习先进的教育教学方法。
3. 听课、评课，向优秀教师请教，提高自己的教育教学水平。
4. 参与学校的教学管理工作，了解学校教育教学工作的运行机制。
5. 参加学校组织的教师培训，提升自己的教育教学素养。
6. 与同事交流心得，分享教育教学经验。
六、具体实施步骤1. 第一周：参观学校，了解学校的基本情况，与同事建立良好关系。
2. 第二周：参加教研活动，学习先进的教育教学方法，记录心得体会。
3. 第三周：听课、评课，向优秀教师请教，总结自己的教学经验。
4. 第四周：参与学校的教学管理工作，了解学校教育教学工作的运行机制。
5. 第五周：参加教师培训，提升自己的教育教学素养。
6. 第六周：与同事交流心得，分享教育教学经验，总结挂职锻炼收获。
七、预期成果1. 提升自己的教育教学能力，掌握先进的教育教学方法。
2. 了解当前教育改革动态，为今后的教育教学工作提供有力支持。
3. 增强团队合作能力，培养自己的沟通与协调能力。
4. 积累丰富的教育教学经验，为今后的教育教学工作打下坚实基础。
八、总结通过本次暑期挂职锻炼，我期望能够全面提升自己的教育教学水平，为我国教育事业贡献自己的力量。
在挂职期间，我将全力以赴，认真学习，努力实践，争取取得丰硕的成果。
一、前言为提高我校教育教学质量，加强师资队伍建设，培养一批教育教学骨干，根据学校发展规划和师资队伍建设要求，特制定本骨干教师挂职工作计划。
二、挂职目标1. 提高骨干教师的教育教学水平，使其成为学校教育教学的领军人物。
2. 促进骨干教师的专业成长，使其在教育教学、课程改革、教师培训等方面发挥示范引领作用。
3. 加强骨干教师与其他学校的交流与合作，拓宽教育教学视野。
三、挂职时间本次挂职时间为一年，具体时间为2022年9月至2023年8月。
四、挂职地点1. 挂职地点：国内知名学校或教育机构。
2. 挂职对象：我校在教育教学、课程改革、教师培训等方面表现突出的骨干教师。
五、挂职内容1. 教学观摩：参加挂职学校的各类教学活动，学习先进的教学理念和教学方法。
2. 课题研究：参与挂职学校的课题研究，提升自身的科研能力。
3. 教师培训：参加挂职学校的教师培训，学习新的教育理念和教学技能。
4. 教学研讨：与挂职学校的教师进行教学研讨，交流教学心得，共同提高。
5. 校际交流：参加校际交流活动，拓宽教育教学视野。
六、挂职工作安排1. 第一个月：了解挂职学校的概况，熟悉学校的教育教学环境，参加挂职学校的各类教学活动。
2. 第二个月至第四个月：参与挂职学校的课题研究，进行教学观摩和研讨。
3. 第五个月至第八个月：参加挂职学校的教师培训，提高自身的教育教学水平。
七、挂职考核与评价1. 考核内容：教育教学水平、课题研究能力、教师培训参与度、校际交流成果等。
2. 考核方式：由挂职学校、我校相关部门及教师组成考核小组，对挂职教师进行全面考核。
3. 评价标准：优秀、良好、合格、不合格。
八、总结与反馈1. 挂职结束后，挂职教师需提交一份总结报告，内容包括挂职期间的学习成果、教学体会、心得体会等。
2. 学校将根据挂职教师的总结报告和考核结果，给予相应奖励或表彰。
3. 学校将定期召开骨干教师座谈会，听取挂职教师的意见和建议，为今后的师资队伍建设提供参考。
骨干教师挂职学习工作计划
挂职学习老师：曾福建小学高级教师，泉州市骨干教师
指导老师：王万致(小学中学高级教师，学校党支部副书记)
我做为一名普通的农村基层小学老师，今年非常有幸成为本次晋江市教育工委和市教育局组织的选派市级骨干教师暨基层学校领导到市直实验小学挂职锻炼学习的一员，来到晋江市实验小学这所有着一百年 __名校，我像一个刚踏上教育岗位的新老师一样对这所新学校充满期望。
我挂职的晋江实验小学地处福建东南沿海地区---风光秀丽的晋江南岸、著名侨乡名镇青阳市区中心。
它成立1910年，由青阳旅菲璧立公益社和几位知名乡贤，率先发起筹办学校，创办至今已经有百年悠久的光荣历史。
学校现有150多位教职工，有53个教学班，在校学生近3000人的实验性、示范性小学。
近百年的办学历程，学校英才辈出，桃李布满天下，为国家输送数以万计优秀人才。
目前，学校现代化设施日臻完善，已经实现了班班多媒体教学，还拥有计算机房两间，网络教室五间，多媒体专用教室两间和语言实验室、电子备课室、 __库等设施。
学校计算机生机比达10/1，信息技术开课率达74%。
xx年被确定为中央"七五"重点
科研课题"多媒体网络环境下构建新型教学模式"实验学校；学校师资力量雄厚，现有小学中学高级教师3名，(其中现任校长林佩珊老师小学中学高级教师，也是福建省特级教师。
)小学高级教师52名，教师学历达标率100%，大专毕业以上学历占教师总数42%，省市级学科带头人、骨干教师34人，省市优秀青年教师12人，众多教师在全国性的教学比赛中屡获佳绩；多名教师受聘为晋江市教师进修学校教研员。
近10年，教师论文发表在省级以上刊物200余篇。
学校立足"以德治校、科研兴校、整体高效"的办学思路，恪守"文明、守纪、勤奋、创造"校训，全面推进素质教育，全面提高教学质量。
经过几代实小人的不懈努力，学校先后被授予"全国红领巾读书先进单位"、"少先队全国红旗大队"、"全国农村艺术教育基地校"、"全国少先队信息研究基地"，福建省"文明学校"、"交通安全文明学校"，泉州市"文明学校"、"素质教育达标校"、"课改实验基地校"等荣誉称号。
晋江市实验小学扩建项目，投资数千万元，总建筑面积2.416万平方米。
一期工程包括两栋教学楼、一栋科技楼和地下礼堂，xx年9月前完工；二期工程包括一栋办公楼、运动场和地下停车场，将于xx年秋季10月24日迎来百年校庆时全面完工。
一、一年的挂职定位--总目标。
怀着对晋江实小的好奇和向往，更怀着对知识的渴求和名校长名教师的崇拜，我将本次挂职的最大任务定位为学习和实践。
以市教育局的文件精神为指导，在安排好原单位的各项工作后，在王万致导师优秀的王万致老师先后荣获晋江市优秀班主任、晋江市小学农村优秀青年教师、晋江市先进德育工作者、晋江市优秀教师、晋江市师德先进个人、晋江市优秀党务工作者、晋江市及泉州市星星火炬奖章、泉州市首届名教师提名奖等荣誉称号。
的精心指导下，以所拟好的"一年挂职锻炼计划"为基本工作任务和教好一个班(主要担任的学科：四年七班语文、海西、品社，四年三班的品社，四年五班的海西等课程共计12节主课)，把握在晋江实小的一个学年的宝贵时间，全身心的投入现挂职学校，了解学校的办学理念，学习先进的教育科研管理方法，学习常规教研活动的组织和开展；更要走近教师，学习先进的课堂教学思想；还要走近学生，了解学生的在校活动，力争把优秀的的教育思想和教育技能技巧学以致用，做一个学生和家长满意的语文老师。
将晋江实小的优良传统学到手，带回家，用先进的扎实的管理经验指导今后的学校工作，为今后服务的学校的有序发展出谋划策，尽职尽责，力争做一个成功的学校管理者。
二、一年的具体工作计划：
挂职锻炼学习期间严格按照计划，并指导老师的指导下，带头执行师德规范，认真制定学习和工作计划，，认真撰写每节课的教学设
计，认真批改每一项作业，出版四年级语文试卷2份，认真参加年段语文小课题的实验研究，一年中深入各班随堂听课不少于16节课，聆听优质课不少于4节，上好研讨课和汇报课，积极参加各级业务培训，不断加强教育教学基本功的锻炼，以此不断提高自身的素质。
具体拟开展的锻炼工作计划安排如下：
1、潜心理论研修，履行"争优创先"承诺。
作为一线教师，从事教育科研最缺乏的就是教育教学理论。
从事学校管理，更需要先进的管理理念指导工作。
平时的课务、管理工作较为繁重，很少有这样静下心来读书、思考的时间，利用这次难得的脱产学习的机会，我要潜心阅读一些管理类的书籍，重视做好，并利用空余的时间积极地和一起挂职的老师讨论，虚心向接受单位的领导请教，不断提高自身的管理能力。
拟在挂职期间学习教育教学理论书籍：《有效的教学方法》(做一个出色的语文老师必读书目)教育管理理论书籍：《中国著名校长办学思想录》(做一个成功的学校管理者必读书目)等。
在挂职期间作为一个共产党员还要积极参加学校"争优创先"活动，履行好"争优创先"的年度承诺，争做一个优秀的共产党员。
2、深入课堂。
晋江实小作为一所百年老校，积累了深厚的教学底蕴，培育了一大批名特优教师。
作为农村小学的老师，一定珍惜这次机会，拟好教育教学和教研计划，要全身心地教好自己所任教的四年七班和深入老师们的课堂，揣摩老师们的教学艺术，虚心向他们学习。
不仅要学习老师们对教材的理解，学习老师们对教材的处理，更要学习他们的教学理念。
总结基于现代媒体，基于新课程改革背景下的现代课堂的基本模式，总结新课堂中师生之间的互动关系等,使自己的教学理念和水平更上一层楼。
本学年本人要深入各班随堂听课不少于16节课，聆听优质课不少于4节。
本学年中我计划在指导老师的指导下开设2次教学公开课(拟以语文为主)，其中拟在xx年10月下旬开设一堂语文常规公开课即见面课或小课题研讨课；拟在xx年5-6年月期间开设一堂锻炼学习提升课(即挂职总结课)。
3、虚心旁听、多问多学。
一所名校一定有她独到的管理经验，有一个强大的管理团队，在一个市中心，寸土寸金的狭小的空间里将学校打造成享誉省内外的教育名牌靠的是什么?我此行的最大目标就是学习名师的教学和名校的管理。
我将深入开展调查访谈，与学校中层管理部门讨论科室工作，学习科室管理尤其是教科室、教导处、德育处、总务处等部门工作的特色；同时，深入到老师们中间，听听他们对学校科室工作的看法，
听听他们口中的常规工作的开展和学校各项规章制度的落实执行情况，形成对晋江实小的整体管理的认识和宝贵的经验管理材料。
4、积极参与，展示自我。
到晋江实小挂职，我会把自己当做是晋江实小新的一员，积极参
加他们组织的参加学校各项常规管理工作和各项主题活动，一起学习，一起讨论，积极参与，展示自我，与实小行政领导和全体老师共同研究，共同进步，在活动中锻炼自己，提高自己。
严格遵守好学校规章制度，做好每日考勤工作和配合班主任做好学生教育疏导工作，认真学做好学生午托服务工作，每周五做好教师护导工作，每周一下午积极参加学校例会，每周四下午积极参加年段语文教研会，积极协助学校领导认真筹备xx年10月24日的百年校庆活动和学校每月主题活
动等。
计划在挂职期间积极参加学校兴趣活动不少20节以上，认真
辅导学生参加各级各类竞赛，并力争获得(校级)镇级以上奖项5人次以上，配合好班主任工作，一年中力争使407中队拿到10个以上的
星级班级奖章，突破原来只有2个全面发展突出奖(全校每学期每年
段评出80个)的局面，第一学期力争达到5个以上，第二学期达到8个以上。
充分利用所学的现代教育技术，创建晋江市实验小学四年七班主题式学习网站(依靠在晋江教育研修网的博客上)，形成家校联动学习的立体网络，更好地关注学生，促进学生的健康成长。
5、多思多写，提炼自我。
作为一个挂职学习的老师，不但要多观察，多思考，还要勤动笔，及时反思和总结。
要学会从常见的教学现象中总结经验，提炼做法。
在挂职学习中，我力争每天做好各种记录。
如业务学习和政治学习记录，教研活动记录，学生德育和安全教育记录，挂职记录，至少在个人创建的"晋江市优秀教育博客--福建教育博客"和晋江市教师研修
网的个人教育博客发表10篇以上挂职反思(含课堂反思)日志，写好一份挂职学习工作计划，写好一份挂职学习，写好一份挂职汇报报告。
不断完善个人教育博客，力争在更高级别评优中获奖，个人将积极参加各级基本功比赛和展示活动，并力争获得好评。
计划在挂职期间积极参加教科研活动，撰写教育教学论文至少2-3篇在市级以上交流或发表(其中学科教学研究论文或心得2篇，学校科室管理和学校党政管理心得2篇)，其中一篇力争在省级以上刊物发表。
xx年9月10日教师节
内容仅供参考。
