重庆市小学课程安排表

大班第二学期班级课程安排为了确保大班学生在第二学期能够获得全面、均衡的知识与技能发展，我们制定了一份细致、全面的课程安排。

以下是具体的课程安排细节。

一、课程设置1.1 必修课程- 语文- 数学- 英语- 自然科学- 社会科学- 美术- 音乐- 体育1.2 选修课程- 编程启蒙- 书法- 舞蹈- 乒乓球二、课程时间表2.1 周一至周五上午- 08:00 - 08:50：语文- 09:00 - 09:50：数学- 10:00 - 10:50：英语2.2 周一至周五下午- 14:00 - 14:50：自然科学- 15:00 - 15:50：社会科学- 16:00 - 16:50：美术/音乐/体育（轮换）2.3 周六- 08:00 - 12:00：选修课程（编程启蒙/书法/舞蹈/乒乓球）三、课程说明3.1 语文通过学习古诗、儿歌、故事等多种形式，培养学生的语言表达能力，提高学生的阅读理解能力。

3.2 数学通过数的运算、几何图形、时间与货币等主题，培养学生的逻辑思维能力，提高学生的数学应用能力。

3.3 英语通过听、说、读、写的训练，提高学生对英语的基本运用能力，培养学生的跨文化交际意识。

3.4 自然科学学习简单的科学知识，如动植物、天气、季节等，培养学生的观察能力和科学思维。

3.5 社会科学通过学习家庭、学校、社区等主题，培养学生的社会认知能力，提高学生的问题解决能力。

3.6 美术、音乐、体育通过各类活动，培养学生的审美情感，提高学生的身体素质，丰富学生的课余生活。

3.7 选修课程针对学生的兴趣爱好，提供多样化的选修课程，以培养学生的特殊才能，提高学生的综合素质。

四、课程评价我们将定期对学生的学习情况进行评估，包括平时成绩、作业完成情况、考试成绩等，以确保学生能够全面、扎实地掌握所学知识与技能。

以上是大班第二学期班级课程安排的详细说明，我们将致力于为学生提供优质、全面的教育，期待每一位学生都能在这里收获快乐、成长的时光。

心理辅导课程安排表
本课程旨在提供心理辅导服务，帮助学员解决内心困扰，提高心理
健康水平。

以下为课程安排表：
第一周
(1)课程名称：心理健康导论
(2)课程日期：X月X日
(3)课时：2小时
(4)内容概述：介绍心理健康的重要性，认识心理问题的常见迹象，了解常用的心理调适方法。

第二周
(1)课程名称：情绪管理技巧
(2)课程日期：X月X日
(3)课时：2小时
(4)内容概述：研究有效的情绪管理技巧，如情绪识别、情绪调节和情绪表达等，提高应对压力和挫折的能力。

第三周
(1)课程名称：自我认知与自尊心培养
(2)课程日期：X月X日
(3)课时：2小时
(4)内容概述:探讨个体对自我的认知，提升自尊心和自信心,培养积极的自我形象。

第四周
(1)课程名称：人际关系与沟通技巧
(2)课程日期：X月X日
(3)课时：2小时
(4)内容概述：研究良好的人际关系建立技巧，包括积极倾听、非暴力沟通和冲突解决等，提升交际能力。

第五周
(1)课程名称：压力管理与心理调适
(2)课程日期：X月X日
(3)课时：2小时
(4)内容概述：研究应对压力的有效方法，包括放松技巧、时间管理和积极应对策略等，提高心理调适能力。

重庆市巴蜀小学龙湖学校文件巴蜀龙湖[2009]1号签发人:杨泽平重庆市巴蜀小学龙湖学校2009年度（一）教学研究计划一、工作理念继续深化课程改革，聚焦共育，立足校本，着眼学生可持续发展，关注教师专业化及综合素养的提高，使巴蜀国际的教学逐渐展现自身的特色。

二、工作重点1、共育课堂之“单元式大课”的实施探索。

2、关注教师成长，关注真实教学现场。

3、在一年级开展“我的成长故事”读写研究。

三、工作任务1、常规教研活动。

单周周一下午3：50——4：30为全校共同的教学研究时间，分语、数、综合三个学科组围绕“单元式大课”“共育”“素质课堂”三个关键词开展教学研究活动。

2、“单元式大课”教学研究。

我们将从两个方面交叉展开：一是按“大课-小班-分层”的思路进行，一是按“集中教学，分散指导”的思路进行，积极推进流动式教学的落实。

3、推广本部素质课堂研究成果，在综合学科组进行共育素质课堂的实施研究。

学科召集人开学初要拿出研究计划，学期末要进行各学科开展情况综述。

4、日常课堂教学研究。

我们将组织好两个层次的课堂教学研究：一是随堂课研究。

二是挂牌课研究，组织教龄在五年内的新老师和来校时间不足三年的新进教师上好挂牌研究课。

5、在一年级开展“我的成长故事”读写研究。

6、密切与本部、鲁能学校及外校的教学联系，开展教学交流活动。

7、继续进行“中国文化之根”的项目式课程学习。

8、规划好住读班晚间的课程学习。

9、认真配合北部新区教育局做好课程改革实验的一系列配套工作，完成上级主管部门布置的各项工作任务。

10、做好学校教学常规的检查工作。

主题词：教学计划抄送：重庆市巴蜀小学课程部重庆市巴蜀小学龙湖学校2009年2月9日附件1：重庆市巴蜀小学龙湖学校挂牌课时间安排（2008—2009学年度下期）我校仍将紧紧围绕“平实新课堂”开展教研活动，努力搭建让每一位教师专业化成长发展的平台。

教师挂牌课具体安排如下：说明：1、每周星期五上午第二节为学校的挂牌课固定时间，请学校管理团队全体成员参加指导，发现并推广有特色的课参加大部制学校行政会前的挂牌课研究与展示。

城关街道东郡小学学校现行课程安排表一年级（1）班课程表星期一星期二星期三星期四星期五第1节语文数学语文数学语文第2节数学语文品德与生活语文数学快乐大课间眼保健操、广播操第3节音乐品德与生活语文语文传统文化第4节美术音乐体育美术品德与生活第5节学校课程体育活动语文安全教育学校课程第6节体育活动活动活动体育快乐大课间短跑仰卧起坐踢毽子校园体育活动立定跳远第7节活动活动活动活动注：健康教育包含在体育课内，遇到恶劣天气时体育课上健康教育。

安全教育和环境教育间周上。

一年级（2）班课程表星期一星期二星期三星期四星期五第1节语文数学语文数学语文第2节数学语文体育美术数学快乐大课间眼保健操、广播操第3节品德与生活品德与生活语文语文品德与生活第4节语文音乐美术传统文化音乐第5节活动体育语文安全教育学校课程体育第6节体育学校课程活动活动活动快乐大课间短跑仰卧起坐踢毽子校园体育活动立定跳远第7节活动活动活动活动注：健康教育包含在体育课内，遇到恶劣天气时体育课上健康教育。

安全教育和环境教育间周上。

二年级(1)班课程表星期一星期二星期三星期四星期五第1节语文数学语文数学语文第2节数学语文数学品德与生活音乐快乐大课间眼保健操、广播操第3节语文体育品德与生活语文体育第4节体育活动语文活动安全教育学校课程第5节传统文化美术学校课程体育美术第6节品德与生活活动音乐活动语文快乐大课间仰卧起坐短跑校园体育活动跳绳踢毽子第7节活动活动活动活动注：健康教育包含在体育课内，遇到恶劣天气时体育课上健康教育。

安全教育和环境教育间周上。

二年级(2)班课程表星期一星期二星期三星期四星期五第1节语文数学语文数学语文第2节数学语文数学语文美术快乐大课间眼保健操、广播操第3节语文体育品德与生活品德与生活活动第4节体育安全教育学校课程语文活动音乐第5节学校课程美术传统文化体育体育第6节品德与生活音乐活动活动语文快乐大课间仰卧起坐短跑校园体育活动跳绳踢毽子第7节活动活动活动活动注：健康教育包含在体育课内，遇到恶劣天气时体育课上健康教育。

小学军棋兴趣小组的课程计划安排表全文共5篇示例，供读者参考小学军棋兴趣小组的课程计划安排表篇1一、活动目的：围棋是中华民族文苑瑰宝，开展棋类活动不仅可以开发学生智力，培养学生分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力，而且可以通过棋类活动，提高学生对棋类活动的兴趣，为中华民族的棋类事业奠定人才基础。

1、利用围棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行拼搏，调动学生潜在能力。

通过下棋训练，使学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能。

培养他们的思维方式和行为习惯。

2、棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合，在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力。

过程中发展学生的想象力与判断力。

通过开展棋类活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。

3、下棋是有益的活动，既能陶冶性情又能锻炼智力，还可以磨练性情。

促进个性的全面发展，增强记忆力和随机应变能力，提高集中注意力。

应变能力，提高集中注意力。

二、开展形式：1、教师分析讲解与学生演练相结合，掌握基本战法。

2、运用电教手段观看视频录像，和专业棋手讲解。

3、每月以“打擂、挑战”形式，加强灵活运用，提高学生的综合能力。

擂主” 让学生发起挑战，激发学生的好胜心理。

4、每月评一次积极参与选手与优胜选手。

三、活动目标：1、进一步巩固扎实基本定式，基本棋形。

2、通过活动提高技战术水平和棋艺水平。

3、重点训练棋类尖子，多层次培养后备选手。

4、根据学生的实际情少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识。

5、在教学生棋艺的同时，培养孩子们的意志品质，认识到下棋如做人。

四、活动安排：1、每周周二和周四下午课外活动时间训练。

2、本学年以围棋活动为主，人数为30人，采取学生自愿报名。

3、针对不同的学生状况，注重个别指导。

4、观看职业选手的讲棋视频录像，在5楼的媒体教室。