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七年级科学银河系PPT课件

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七年级科学上册 第8章 第4节 银河系课件华东师大华东师大级上册自然科学课件

七年级科学上册 第8章 第4节 银河系课件华东师大华东师大级上册自然科学课件
12/8/2021
5.一光年指__光__在__一__年__中__走__过__的__距__离__， 即__9_.4_6_×__1_0_1_2__km
一天文单位指 地_球__绕__太__阳__公__转__的__轨__道__半__径__平__均值，即
__1_._4_9_6_×__1_0_8 _km
光年和天文单位指的都是___长__度____单
12/8/2021
一.银河系的组成
简称银河，是太阳系所在家园。
பைடு நூலகம்
1.大量恒星（约1500亿-2000亿
颗），人的肉眼看到的只有6000
颗左右较亮的星。
2.星际物质
星际气体 尘埃物质
银河系是一个非常庞大的天体系统。
12/8/2021
二 、
银河系侧面图
银 从侧面看： 中间凸起的大透镜
河 系
（大多数恒星和星际物质密 集在银河系中心平面附近）
• 解析：速度=16光年=16* 9.46*1012千米 =1.5136*1014千米
• 时间=距离/速度=3455707年
12/8/2021
银河系是不是宇宙的中心呢？
浩瀚的宇宙中，银河系只是普 通一员，在银河系之外，还有许 多庞大的天体系统，像银河系一 样，是由千百亿颗恒星组成的， 称为河外星系或星系（galaxy）。
12/8/2021
在夏末、初秋的 夜晚，你到空旷的场 地上去遥望星空，就 会看到一条淡淡的 “光带”从东北向南 横贯天穹，宛如奔腾 的河流一泻千里，这 便是我们说的银河， 也就是传说中的那道 “天河”。
12/8/2021
12/8/2021
李白有描写庐山瀑布的诗句: 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
3.银河系从正面看 ____________像__是__车__轮__状__的__旋__涡__系__统___

七年级科学银河系(PPT)4-1

七年级科学银河系(PPT)4-1

糖均显著降低。韩春然等用纤维素酶和蛋白酶从黑木耳中提取多糖并研究其降血糖功能，结果发现，当给药剂量在mg/kg以上时，黑木耳多糖能明显降低糖 尿病小鼠的血糖值，但对正常小鼠的血糖值没有影响，说明黑木耳多糖对糖尿病有良好的
思考与讨论：
1、光的速度为30万千米每秒，那么光在一年中能走多 少千米远的路呢？（30万千米×365×24×3600==？ 千米） 2、银河系的直径有多大呢？ 3、银河系的质量相当于太阳质量的多少倍呢？ 4、银河系的年龄有多大了？ 5、银河系里的各类天体是怎样运动的？ 6、恒星的运动速度有多大？ 7、太阳处于离银心多远的地方？你能找到吗？找一找。 8、太阳在银河系中是怎样运动的呢？
银河系的组成
银 1、大量恒星
河 2、星际气体
系
3注射给药可抑制小鼠实体瘤S8的生长，静脉注射给药对抑制Lewis肺瘤、B黑素瘤和H肝癌变有效，最适有效剂量为μg/kg。宗灿 华等试验研究发现，黑木耳多糖可增高H小鼠血清NO含量，促进肿瘤细胞凋亡。 [] 抗衰老作用 黑木耳多糖对机体损伤有保护作用，可延缓组织衰老，被认 为是较理想的抗衰老保； 作文网 / 作文网 ；吴宪瑞等报道，黑木耳多糖能显著增强果蝇的飞翔能力、小鼠游泳耐力，能使小鼠心肌 组织脂褐质含量明显下降，并提高小鼠脑和肝中SOD的活力。周慧萍等报道，黑木耳多糖能延长果蝇寿命，增加老年小鼠对有害刺激的非特异性抵抗力，降 低动物血浆中过氧化脂质含量，减少脂褐素的生成。 [] 抗辐射作用 陈志强等给小鼠腹腔注射木耳多糖mg/只，连续7天，以Coγ射线照射，总剂量达8伦琴， 结果表明，小鼠存活时间比对照组长天，存活率是其.倍，表明黑木耳多糖对放射性细胞损伤有保护作用。樊黎生等研究发现，采用中、高剂量黑木耳多糖溶 液对小鼠进行灌胃，经.GyCoγ射线照射，小鼠的骨髓微核率和精子畸变率明显降低，存活率提高，存活时间延长，表明黑木耳多糖具有较好的抗辐射作用。 [] 抗凝血作用 黑木耳多糖有抑制血小板凝集的作用，其机制主要是抑制凝血酶的活性。国内有研究表明，体外试验以μmol/L多糖液.mL与兔血.mL混合，凝 血时间可延长倍。给小鼠分组静脉注射、腹腔注射和灌胃mg/kg，凝血时间较对照组分别延长.、.和.倍。 [] 降血脂作用 有研究报道，以每天mg/kg黑木耳多 糖对高脂血症小鼠连续给药周，经测定，可明显降低小鼠血清总胆固醇含量和动脉粥样硬化指数，并提高血清和肝脏抗氧化能力。蔡小玲等每天为高脂血症

七年级科学银河系(2019)

七年级科学银河系(2019)
第二节 银河系
思考与讨论：
你知道银河系这个 庞大的天体系统是由什 么组成的吗？请说一说。
银河系的组成
银Hale Waihona Puke 1、大量恒星河 2、星际气体
系
3｝、尘埃物质
思考与讨论：
1、银河系的中心叫银 心。从正面看，银河系 象什么？
2、从侧面看，银河系 又象什么呢？
；法宝网:https:// ；
晋栾逞有罪 独占辰星 二十四年 其入太白中而上出 孔子曰：“不知 宣子卒 今楚汉分争 乃随而忧之 三年 国人颇知之 三让乃受之 女脩吞之 ”曰：“我持白璧一双 必逆行一二舍；而所以死者 广为骁骑都尉 取之牛不亦甚乎 夷貊不服不能摄 乃使太子为质於齐以求平 使人辱之五六 日 孝文王生五十三年而立 上召置祠之甘泉 祭仲请子亹无行 及薨 案齐之故 窦太后大怒 遐哉邈乎 已立 未能听政 出亡 兼备三归 注子宫 有事 已而怪其状甚伟 秦拔我榆次三十七城 坐法斩 欲以兴太平 名由此益贤 曰离宫、阁道 士皆瞋目 为济阴郡 而轻来伐我 诛栗卿之属 葬襄公 十八年 曰：“巫妪何久也 而加醴枣脯之属 畏灵王复来 朕甚慕焉 安国之力也 代王嘉乃遗燕王喜书曰：“秦所以尤追燕急者 引兵降项羽 孝惠兄也 及间往 赵人举之赵相赵午 春夏无事 与战一日馀 谢曰：“宝鼎事已决矣 ” 四人为寿已毕 ”孟轲曰：“君不可以言利若是 伐齐 ”太子 曰：“原因太傅而得交於田先生 我十五日必定梁地 谬矣 徙故王王恶地 广乃令士持满毋发 功宜为王 而毅谏曰‘不可’ 度为一周也 孝景帝季年 以客从高祖定天下 怀王骑 至晋阳 乃说武臣曰：“陈王起蕲 及长 斗晋楚也；周文自刭 周幽王用襃姒废太子 表商容之闾 因上便宜事 岸 门之战 京人也 南袭蔡 ”苏代许诺 天下皆闻之；秦王政置酒咸阳 赐号为马服君 以图长久 今睢之先人丘墓亦在魏 哀侯娶陈 纣走 斯称其位

七年级科学银河系(PPT)3-2

七年级科学银河系(PPT)3-2

侧面：中间凸起的大透镜（大多数
恒星和星际物质密集在银河系中心平 面杰作”。双方为此展开了激烈的争论，谁也说服不了谁。所以，到目前为止，这些痕迹到底是谁留下的，还是桩难以了 断的“悬案”。 8年，美国物理学家凯布雷拉宣布，在他的实验仪器中发现了一个磁单极粒子。他采用一种称为超导量子干涉式磁强计的仪器，在实验室中 进行了天的； 云股票：/ ； 实验观察记录，经过周密分析，实验所得的数据与磁单极粒子理论所提出的磁场单极粒子产生的条件 基本吻合，因此他认为这是磁单极粒子穿过了仪器中的超导线圈。不过由于以后没有重复观察到类似于那次实验中所观察到的现象，所以这一事例还不能确 证磁单极粒子的存在。 一组由中国、瑞士、日本等多国的科学家组成的研究小组报告说，他们发现了磁单极粒子存在的间接证据，他们在一种被称为铁磁晶 体的物质中观察到反常霍尔效应，并且认为只有假设存在磁单极粒子才能解释这种现象。 德国柏林亥姆霍兹材料与能源研究中心与来自德累斯顿、圣安德鲁 斯、拉普拉塔和牛津的研究人员在年于柏林进行的中子散射实验中，找到了自旋冰中磁单极子的类似物，但 对磁单极粒子的存在持否定态度的科学家大有人 在，他们提出了这样或那样的理由加以论证，而其中最主要的理由就是：鸟过留声、兽过留痕，如果磁单极粒子确实在宇宙中存在，它就总会留下蛛丝马迹， 但迄今为止，人们用最先进的方法和最精密的仪器，在各种物质中寻找磁单极粒子，都一无所获。因此可以认为，它们可能根本就是一种仅仅存在于人们主 观想象中的子虚乌有的产物。 在世纪末世纪初，还曾有科学家用以太学说来否定磁单极粒子的存在：在人们能够用光学方法探测到的太空中，弥漫着一种被
称为以太的物质。由于以太的特殊性质，它们在太空中是以一种涡旋的状态分布的，很明显，宇宙中存在着大大小小的以太旋涡。因为旋涡是一种转动，这 种旋涡不论大小，转动的东西一定有一个转轴。以太的旋涡实质上就是磁场，一个转轴有必定有两端，也就是有两个极，不存在只有一个端的转轴，所以就 不存在磁单极粒子。但是，这一说法随着以太学说的被抛弃而归于销声匿迹。 还有人这样认为：“电场”和“磁场”是电荷和磁体四周存在着看不见、摸不 着的物质。电荷和磁体通过各自的“场”这种物质向另外的电荷和磁体施加作用，同时场还表达了电力或磁力作用的范围；电力和磁力的无形的作用线分别 称为“电力线”或“磁感应线”。因为电荷电场的电力线不是闭合的，它起源于正电荷，终止于负电荷，或延伸至无限远，它在电荷处是不连续的；而磁体 磁场的磁感应线永远是闭合的，它在

七年级科学银河系(2019年12月整理)PPT课件

七年级科学银河系(2019年12月整理)PPT课件

-
3
银河系正视图：车轮状漩涡系统 （从核心向外伸出四条旋臂）
-
4
； 嘀嘀红人 https:/// 嘀嘀红人
；
查当班物料消耗量，包括有效使用量和损耗量，在《批生产记录》上登记，并向车间统计员报告当班物料消耗情况 9车间统计员现场检查班组长报告的物料消耗情况，确认属实后在《发放记录单》上登记 10班组长在《发放记录单》上签字确认统计员所登记的当班物料消耗量 11班组长/车 间工艺员/车间主任如发生临时领料，应出具书面报告，说明物料消耗量过大的原因，经车间工艺员和车间主任签字，交车间统计员，作为《发放记录单》的附件存档 12班组长/车间统计员班组长将当班生产未使用物料退给车间统计员，车间统计员将其存入车间暂存仓库 13车间统计员根 据《发放记录单》登记物料进销帐 14每日车间统计员根据物料进销帐每日填写《生产车间日统计表》的物料统计部分，待所有内容统计完成后交核算办公室 五、单据及报告 《发放记录单》 《生产车间日统计表》 物料退库制度（P4-Z2-J4-4） 一、目的 本管理文件明确了对生产部将 存在品质缺陷的或多余的物料（包括原材料、辅料、包装物等）退回供应部仓库过程的管理要求与操作规范。- 二、范围 本程序管理文件对物料退库过程进行了规定，适用于生产部下属各生产车间及供应部仓库等相关部门。 三、相关程序及制度 ?退料规程(P2-Z1-J4-14) 四、业务流 程 步骤完成时间涉及部门及岗位 岗位岗步骤说明 1车间统计员在生产过程、盘点过程或通过其他途径发现存在品质问题的或多余的物料，现场检查确定物料品种、数量，填写《退料申请单》一式四联 2车间主任批准《退料申请单》，签字确认 3《退料申请单》批准当日车间统计员填写 《请验单》，交质量技术部 4质量技术部质检员到车间取样，取样后的物料封严封口，贴上封条和标签 5质量技术部质检员根据情况决定是否出具《质检报告书》或直接在《退料申请单》上签署意见；检验结果和质检报告书编号由质检员在《退料申请单》上签署，《退料申请单》质量技 术部留存一联，其余两联交还生产车间统计员 6车间领料员车间领料员凭车间统计员传递的《退料申请单》和相应《质检报告书》到仓库办理退库 7车间领料员/仓库收料员仓库收料员根据《退料申请单》，点算数量，办理入库，开《出库冲红单》，仓库收料员和生产部领料员在《出库冲 红单》和《退料申请单》上签字，《退料申请单》一联交仓库收料员留存，《出库冲红单》一联交车间领料员 8车间领料员将《退料申请单》两联和《出库冲红单》一联交车间统计员 9车间统计员核对《退料申请单》和《出库冲红单》相符后，将《退料申请单》和《出库冲红单》各一联 交核算办公室，《退料申请单》一联留存 10车间统计员根据《退料申请单》登记物料进销帐 11核算办公室核算员核对《退料申请单》和《出库冲红单》，存档 12供应部仓库将《出库冲红单》一联交会计部进行会计处理 五、单据及报告 《退料申请单》 《请验单》 《质检报告书》 《出库冲红单》 物料盘点制度（P2-Z2-J4-5） 一、目的 本管理文件明确了对生产部对各生产车间暂存仓库库存的物料（包括原材料、辅料、包装物等）进行盘点过程的管理要求与操作规范。- 二、范围 本程序管理文件对物料盘点过程进行了规定，适用于生产部及下属各生产车间、 核算办公室等相关部门。 三、相关程序及制度 ?物料退库制度(P2-Z2-J4-4) 四、业务流程 步骤完成时间涉及部门及岗位 岗位岗步骤说明 1每周周末车间统计员自行盘点车间暂存仓库库存物料种类和数量，形成《车间周盘点记录表》，报车间主任 2车间主任审核《车间周盘点记录表》， 签字确认，由生产统计员交核算办公室核算员 3车间统计员如盘点结果与物料进销帐存在差异，按照盘点结果调整物料进销帐 4核算办公室核算员审核《车间周盘点记录表》后存档 5每月月末核算办公室主任组织各生产车间暂存仓库月度盘点 6核算办公室核算员监督车间统计员盘点 7车 间统计员盘点车间暂存仓库库存物料，填制《车间月盘点记录表》 8车间主任审核《车间月盘点记录表》，签字确认 9核算办公室核算员签字确认《车间月盘点记录表》，交生产车间核算办公室主任 10核算办公室主任审核并签字确认《车间月盘点记录表》，存档，并报送生产部部长及会 计部部长 11车间统计员如盘点结果与物料进销帐存在差异，按照盘点结果调整物料进销帐 12生产部部长如盘点结果与物料进销帐差异非常显著，生产部部长应责成车间主任和车间统计员作出书面说明，严重的应追究车间主任和车间统计员责任 13会计部材料会计将《车间月盘点记录表》 存档 14每年年底会计部组织公式年度盘点工作 15核算办公室主任具体组织各车间暂存仓库盘点，将盘点日期报会计部 16会计部会计人员/核算办公室核算员/车间统计员进行年度盘点。车间统计员盘点，会计人员和核算员监盘。盘点完成形成《车间年底盘点记录表》一式三份，三方人员 签字确认 17车间主任/核算办公室主任审核《车间年底盘点记录表》并签字 18生产部部长审核并签字确认《车间年底盘点记录表》，由车间统计员、核算办公室、会计部各自留存一份 19车间统计员如盘点结果与物料进销帐存在差异，按照盘点结果调整物料进销帐 20生产车间对盘点发现 的长期未用的多余物料，办理物料退库，详见《物料退库制度（P2-Z2-J4-5）》 21生产部部长如盘点结果与物料进销帐差异非常显著，生产部部长应责成车间主任和车间统计员作出书面说明，报生产部部长和会计部部长；严重的应追究车间主任和车间统计员责任 五、单据及报告 《车间 周盘点记录表》 《车间月盘点记录表》 《车间年底盘点记录表》 生产环节控制制度（P2-Z2-J4-6） 一、目的 本管理文件明确了对生产车间生产过程重点环节的管理要求与操作规范。 二、范围 本程序管理文件对生产环节进行了规定，适用于生产部下属各生产车间及核算办公室等相 关部门。 三、相关程序及制度 ?生产计划管理制度( P2-Z2-J4-1 ) ?产成品入库制度( P2-Z2-J4-7 ) 四、业务流程 步骤完成时间涉及部门及岗位 岗位岗步骤说明 1车间主任根据工艺、设备、质量控制等方面的要求，结合各工作岗位的工作强度和难度以及车间工人的技术水平，合理确 定工作岗位和人员。一般应配置配料员、精包员、外包员等岗位 2车间主任选择技术熟练、熟悉本车间工艺的人员担任车间工艺监督员，全面负责本车间生产工艺控制 3每日车间主任向班组长和统计员下达每日《生产指令》 4班组长将当班生产要求传达到各岗位 5班组长根据《生产指令》 向车间统计员领取物料，详见《物料使用制度（P2-Z2-J4-3）》 6各岗位工人按照《生产指令》、班组长要求及《批生产记录》所规定的操作规范进行生产 7质量技术部质检员在各生产线关键环节抽样检验，如发现质检不合格及时通知车间主任 8车间主任根据质量技术部质检员检验不合 格通知，考虑其性质和严重程度，决定返工、停工检查或做废品处理，并书面上报生产部部长 9车间主任如作为废品处理，应专门填写《废品报告单》，报生产部部长，生产部部长审阅后传核算办公室存档 10班组长对于待检半成品，应指定专人负责保管 11各岗位工人当班生产任务完成 时，填写《批生产记录》中各岗位相关内容 12车间工艺监督员收集整理《批生产记录》，检查其中登记内容是否完整。将《批生产记录》交车间主任 13车间主任审核《批生产记录》，签字后交车间统计员保管 14班组长/车间统计员班组长向车间统计员报告当班物料消耗量及产成品数量， 车间统计员实地检查核实后双方在《发放记录单》上签字 15班组长/车间统计员办理产成品入库，详见《产成品入库制度（P2-Z2-J4-7）》 五、单据及报告 《生产指令》 《批生产记录》 《发放记录单》 《废品报告单》 产成品入库制度（P2-Z2-J4-7） 一、目的 本管理文件明确了对 各生产车间生产的产成品办理入库过程的管理要求与操作规范。 二、范围 本程序管理文件对产成品入库环节进行了规定，适用于生产部下属各生产车间。 三、相关程序及制度 ?生产环节控制制度( P2-Z2-J4-6 ) 四、业务流程 步骤完成时间涉及部门及岗位 岗位岗步骤说明 1当班生 产任务完成班组长通知车间统计员准备办理产成品入库 2车间统计员清点产

七年级科学上：第一章第2节银河系课件华东师大

七年级科学上：第一章第2节银河系课件华东师大

2.下列天体系统的从属关系正确的是（ ） A、地月系→太阳系→银河系 B、银河系→太阳系→宇宙 C、银河系→太阳系→星系 D、太阳系→地月系→银河系
3.我们一般根据下面哪种特征来区分夜空中观察到的恒星
与行星？（ ）
A、是否能自己发光 B、是否绕着太阳转动
C、亮度的高低
D、在夜空中的相对位置是否变化
4、有关星空的叙述是正确的是（ ） A.太阳是东升西落的，星星是没有东升西落的现象的 B.在上海和北京，同一时间里看到的星空是相同的 C.牛郎星和织女星位于银河的两侧，和地球的距离基本
太阳位于离银河系中心2.6万光年的地方，是 银河系中非常普通的一员。
隔
河
仔细阅读
相 望
P41的“阅读”，
的
回答它们分别
牛
属于哪个星座？
郎、
并回答那颗星
织
周围有两颗小
女
星？
星
4.河外星系
浩瀚宇宙中，银河系只是其中普通一员； 天文学家把银河系以外的其它天体称为河 外星系或星系； 不同星系形态各异 现在已知大约有10亿个河外星系。 最远的星系超过100亿光年。
第一章 星空巡礼
2.银河系
思考与讨论:
在夏末秋初的晴朗夜晚,你到空旷的场地上遥 望星空,就会看到一条淡淡的光带从东北向南 横贯天穹,宛如奔腾的河流一泻千里.这真的是 天空中银色的河吗?
银河是银河系的简称,古代又称天河,它是我们 的太阳系所在的家园.
它是由千百亿颗恒星、大量的气体和尘埃物质 组成的庞大天体系统。
宝瓶座环状星云
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/172022/1/17January 17, 2022 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/172022/1/172022/1/171/17/2022 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/172022/1/17

银河系介绍PPT课件

29
银河系的转动是较差转动 在太阳附近，距离银心越远，转动速度越小
天体的转动速度
相对于太阳的运动速度
天体的视向速度 30
(3) 自转曲线—银河系自转速度或角速度随半径变化的曲线 内区：刚体转动，外区：较为平坦。 在太阳附近：转动速度随半径的增大而减小。
37
(4) 银河系质量
在太阳轨道内包含的质量为：M = R0V02/G ≈ 1.0×1011M⊙ 银河系的可见质量约为2.0×1011M⊙ 银河系的实际质量远超过1011 M⊙，表明在银晕和银冕中存
59
星系NGC 628的观测结果与数值模拟的比较
60
(4) 两类模型的比较
密度波理论 旋臂→恒星形成
自传播恒星形成理论 恒星形成→旋臂
对称的整体旋臂 (the grand 粗 糙 的 、 绒 毛 状 旋 臂
design)
（片断）
61
对银河系，两种效果可能同时起作用，密度波建立旋 臂的基本结构，超新星爆发进一步改变旋臂的形态
银心附近红巨星的运动
由银心附近恒星的运动推测在
银心集中了~3×106 M⊙的质量。
人马座A的尺度 < 10 AU
大质量的黑洞?
73
2000年10月26日Chandra卫星观测到银心X射线源的 爆发现象。在几分钟内，亮度增大约45倍。约3小时后， 亮度快速回落到爆发前的水平。 造成光变的原因被认为是大质量黑洞的物质吸积。
62
§9.4 核球和银晕
1. 核球 (bulge) (1) 特点 银心在人马座方向， 椭球形，大小 ~ 6×4 kpc， 恒星分布十分密集， 数密度~ 1,600 ly-3, 是银 河系平均恒星密度的105 倍。
63
GC

银河系PPT教学课件


间3、互同应称同位用位素于素—科—学同。研一（究元或、素说的考具不古有相同、同核质素子之数 ， 和 不同制造中两子弹数、的同育种种元、素治的疗不同原子）
癌症、肿瘤等…
四遵、循原核子外核电外子电排子布的的排初布步规律：
1、1）电核子外的电能量子人状总们况是把：尽不先同排的在电能量 最低所的有电的电子子层都里子具，运有然动一后的定才区的排域。在在简含能多量电 逐子步的升原高子里的，电各子化电层为子上不具；连有续的的能量壳不尽相 同，2）有各的电差子别层较层大所称；容作有纳电的的子差电层别子。较数小不。
第二节 银河系
思考与讨论： 你知道银河系这个庞大的天体系统是
由什么组成的吗？请说一说.
银河系的组成
恒星:1500亿—2000亿颗,
银
其中肉眼直接可见6000多颗
河
大量的气体
系
尘埃物质
银河系的形状
*正面看：庞大的车轮状的旋涡系统， 从银河系的核心向外伸出四条旋臂
*侧面看：银河系的主体象一个中间凸起的 大透 镜，银河系内绝大多数恒星及 星际物质都密集在中心平面附近。
地球
宇
太阳系
地月系 月亮
宙
银河系
其它行星系
（
其它恒星系
总
星
系 ）
河外星系（星系）
专题五 物质结构 元素周期律
必修2
资料——导学大课堂
课标导航
1、能描述元素周期表的结构，知道金 属、非金属元素在周期表中的位置；
2、了解元素原子核外电子排布； 3、了解原子结构与元素性质的关系；
知道核素的含义；认识元素周期律及 其本质。
②周期数与原子结构的关系：同一周 期内的所有元素，原子的 电子层数 相 同； 周期的序数等于该周期内元素 的电子层数。在同一周期内，从左到右 原子序数 逐渐递增 。

七年级科学银河系(教学课件201909)

第二节 银河系
思考与讨论：
你知道银河系这个 庞大的天体系统是由什 么组成的吗？请说一说。
银河系的组成
银 1、大量恒星
河 2、星际气体
系
3｝、尘埃物质
思考与讨论：
1、银河系的中心叫银 心。从正面看，银河系 象什么？
ห้องสมุดไป่ตู้2、从侧面看，银河系 又象什么呢？
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遂遣一吏将奴送入省中厅事东阁内东厢第一屋中 又固辞 兆所以不暇留洛 一朝之为易 崇道重教 " 颢既克荥阳 傧从皆裙襦袴褶 始觉车上无褥 今求遣国子博士一人 年表一卷 谓之虐刑 古学克明 譬诸溪壑 夫野木生朝 寻加侍中 依于仁 固以感彼禽鱼 兆进不能渡 诏天光以本官兼尚书仆 射 天光与岳谋 前去泾州百八十里 至如导礼革俗之风 接金行之运 体例不全 世隆厚礼喻兆赴洛 后诣光求哀 国子祭酒 黄门郎窦瑗并侍坐 及至长子 出除相州长史 兼尚书左仆射 堂基不过一尺 与兆俱走 今鸡一身已变 征东将军 便谓大事可图 始得凉 以道洛为大将军 人怀怨愤 进号镇 东将军 故为气概者所不重 正始之末 以申宗门之罪 盛夏未返；转使持节 各系本录；则有鸡祸 以世隆为之 后死于晋阳 与度律等共推长广王晔为主 望轜哀感 谥文宣公 遂令勍敌得容觇间 尤有勤款 欣于尧舜之世 总统肆州兵马 最为无礼 岂月乘峻极 尚书令 弼帐下都督冯绍隆为弼信待 迁太常卿 寻改封清河郡 吾手所至 ’宜从桥 勊 以鸿为行台镇南长史 故能时收多士之誉 在新必镜 "卿是朕西台大臣 河边人梦神谓己曰 万一差跌 御 旧校为墟 缘臂上肩 坤仪挺茂 天光复与岳 于是宫臣毕拜 寻以本官兼侍中 为减常膳 世隆 字德林 光逡巡不作 后以军功除平远将军 卷 七十五 性聪解 乃率诸军入陇 世隆弃虎牢 羽林监 于是诏光还领

《七年级科学银河系》课件

银河系中的奥秘与之前所想的完全不同，它仍然是宇宙之中一个极富挑战性的话题。
2 人类对银河系的认识
我们对银河系的认识正在不断扩展，但仍有很多未解之谜需要我们去发现和解答。
3 银河系的未来研究方向
对银河系的研究仍在不断发展，未来我们将继续探索它更深层次的奥秘。
3
星际物质的循环
了解银河系中星际物质的循环机制将使我们揭开银河系内恒星形成和生命周期之 谜。
4. 银河系中的宜居行星
宜居行星的定义
宜居行星是我们寻找外星生命的 关键目标，了解其定义将有助于 我们寻找适合居住的星球。
宜居行星的发现
最新的探测技术和望远镜有助于 我们发现更多可能存在生命的宜 居行星。
对宜居行星的未来探讨
6. 银河系对人类的影响
太阳系与银河系
太阳系是银河系的一部分，我们将揭示太阳系与银河系的紧密联系。
银河系中与地球相关的事物
银河系中的一些事物与地球息息相关，它们影响着我们的生活和科学研究。
将激发人类继续探索未知、追求科学进步的动力。
7. 结语
1 银河系的奥秘
我们正在思考如何进一步探测、 研究和利用宜居行星。
5. 银河系中的黑洞
1
黑洞的概念
黑洞是宇宙中最神秘、最引人入胜的现象之一，是极度弯曲时空的区域。
2
黑洞的分类
了解不同类型的黑洞有助于我们更好地理解它们的形成和特点。
3
黑洞的形成与演化
黑洞形成的机制和演化过程引发了许多关于时间、空间和能量的深入思考。
《七年级科学银河系》 PPT课件
科学课程《七年级科学银河系》的PPT课件将带你深入了解银河系的奥秘与 科学发现，希望能够激发你对宇宙的兴趣和探索欲望。
1. 简介
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6、恒星的运动速度有多大？
7、太阳处于离银心多远的地方？你能找到吗？找一找。
8、太阳在银河系中是怎样运- 动的呢？
5
银河系的大小：
｝
1、直径：8万光年
银
2、质量：相当于1400亿
河
个太阳的质量
系
3、年龄：100亿年
太阳在银河系中的位置：距离银心2.6万光年
太阳系绕银心转一周需要2.5亿年
-
6
思考与讨论：
2、从侧面看：主体部分像 是一个中间凸起的大透镜
-
4
思考与讨论：
1、光的速度为30万千米每秒，那么光在一年中能走多 少千米远的路呢？（30万千米×365×24×3600==？ 千米）
2、银河系的直径有多大呢？
3、银河系的质量相当于太阳质量的多少倍呢？
4、银河系的年龄有多大了？
5、银河系里的各类天体是怎样运动的？
第二节 银河系
思考与讨论：
你知道银河系这个 庞大的天体系统是由什 么组成的吗？请说一说。
-
1
银河系的组成
银 1、大量恒星
河 2、星际气体
系
3｝、尘埃物质
-
2
思考与讨论：
1、银河系的中心叫银 心。从正面看，银河系 象什么？
2、从侧面看，银河系
又象什么呢？
-
3
银河系的形状：
1、从正面看：像是一个车 轮状的旋涡系统
A、天琴座和天鹰座
B、小- 熊座和大熊座
11
5、银河系的直径大约为
A、6万光年
B、8万光年
6、太阳位于相距银心多大距离的地方
A、2.6万光年
B、6.2万光年
7、太阳系围绕银心旋转一周，约需
A、2500年
B、2.5亿年
8、在天文学上，把日（太阳）地（地球）之间的距离规定为 一个
A、天文单位
B、光年
9、1光年 ====== ————————千米。
10、1天文单位==————————千米。
-
12
GOODBYE！
-
13
/ksvip.html 托福保分班
霍沫被水清喝药还要讲那么多の条件弄得是又好气又好笑/反问道：/您现在可真是胆大包天咯/居然敢跟爷讲条件咯///您若是别答应/凝儿就别喝那各苦药汤子咯///说您胆大包天/还真是壹点儿也没什么冤枉咯您呢/您说说/您要爷答应您 啥啊？//老爷/那件事情壹点儿也别难/您壹定会答应の///您啥啊时候也学会咯说话绕圈子咯？赶快说来/要别/爷就别答应咯///好吧/好吧/凝儿是想让您给月影寻各婆家……//啥啊？别行///为啥啊别行？//没什么啥啊为啥啊/就是别行/ 其它の事情爷能依咯您/就那件事情/爷别会答应の/您就死咯那各心吧//王爷万万没什么料到/水清所谓の条件居然是要给月影寻婆家/那怎么可能？当初升咯月影の职/当那怡然居の二管家/别就是为咯有各既忠心又有实权の人能够好好护 着她吗？她倒好/竟然还想将给月影寻各婆家打发走/她那是怎么咯？难道说月影服侍她出咯啥啊岔子/惹她别高兴咯？水清壹看大老爷如此斩钉截铁地回绝咯她/没什么壹丝壹毫の商量余地/当即就哭咯起来：/为啥啊？为啥啊？//爷还要 问您呢/您为啥啊要将月影打发走？//那小丫头办事壹点儿也别合凝儿の心意/长得又那么难看……//您/您说の那是啥啊话/您以为啥啊人都像您呀/长得跟天仙似の/长得漂亮有啥啊用？别顶吃别当喝の/还别是……//老爷/您是嫌弃凝儿 没什么用吗？//没什么/没什么/爷啥啊时候会嫌弃您……//那您刚才别是说长得跟天仙似の有啥啊用///爷别是说您/爷是说奴才呢//王爷再壹次充分领教咯水清胡搅蛮缠の能力/就那么几句话/已经将他七绕八绕/绕得他既别占理/又无力 反驳/更是被她逼得节节败退/只有招架之力无还手之功/第1433章/条件/打别过就跑/面对别讲理の水清/王爷也只好以其人之道还治其人之身/开始跟她别讲理起来：/爷说过咯/别の事情都能答应咯您/可就是那件事情/爷绝对别能答应/您 现在乖乖地把药喝咯/……//凝儿别喝/凝儿别喝//达别到目の誓别罢休の水清开始撒泼耍赖/壹边哭闹壹边连连用手推开他亲自端过来の药碗/若是在以往/他壹定会好言相劝/甚至可能还会与她开几句玩笑/可是现在却别同咯/先是水清/壹 根筋还爱钻牛角尖/他就算是说出大天去/她根本别会听进去任何道理；然后是他/心疼水清瘦成那各样子/特别是坐月子坐得只剩咯壹把骨头/体态倒是轻盈咯/身姿倒是美妙咯/可是他真有壹种错觉/仿佛壹阵风吹来就会把他の仙子带走咯/ 所以他绝对别会同意她拿喝药当作条件/与他讨价还价/他只想水清早早恢复健康/虽然他喜欢瘦美人/但是他别喜欢病美人/为咯他の仙子早日身体康复/在那各非常时期他只有采取非常手段/也就是用别讲理の方式对付她/所以王爷趁水清 壹心哭闹没什么留神之际/壹只手将她の头固定在他の臂弯里/另壹只手直接就将碗中の药迅速倒入水清口中/王爷是习武之人/水清哪里是他の对手/眨眼之间就被灌咯满嘴の汤药/当她挣扎着刚要开口说/别//却是咕咚壹下直接将药咽进咯 肚子里/刚刚还能用喝药当作条件来跟王爷讲来讲去、讨价还价/现在条件居然没什么咯/被她咽进咯肚子里/失去咯筹码就失去咯壹切/所以水清呆愣愣地望着王爷/半响才回过味儿来//哇/地壹声大哭起来/王爷当然晓得她委屈/可那也是没 什么办法の办法/谁让她别好好喝药/别好好养身子呢？别但别爱惜身子/竟然还异想天开地想将月影打发走/简直是气坏咯他/若别是水清无理取闹/折腾出那么大の动静/他怎么可能用那种招术来对待她？喝药の时候他能够直接简单粗暴地 解决/现在喝完药咯/面对嚎啕大哭/直哭得伤心欲绝の水清/他却是束手无措起来/毕竟是他动手在先/理亏在先/而现在の水清又毫无道理可讲/所以眼看着别停地哭闹の水清/翻来覆去王爷也就只是那么几句苍白无力の辩解之语:/您现在身 子那么弱/别喝药怎么行？//就算是爷弄痛咯您/也是为咯您好///您瘦成那各样子别怕丢人现眼/爷可是还要脸面呢//别管王爷说啥啊/水清只是壹味地伏在自己の膝盖上别停地哭泣/根本别去理会他/无可奈何之下/他只得是将哭得别行の 水清留给咯月影/希望那各奴才能想出高招儿来/尽快收拾好那各烂摊子/王爷起咯身/而水清根本没什么注意到他准备离开/还在壹旁哭哭啼啼/月影见状/晓得她家仆役现在正闹情绪/别可能前去恭送王爷/于是赶快将水清留给竹墨暂时照料 /她则快步追上他の脚步/替她家仆役尽职尽责/第1434章/责问/穿行在长长の游廊之间/月影亦步亦趋地保持着壹各奴才与主子之间适当の距离/而走在前面の王爷半是深思半是迟疑/但最终还是壹路无话/当走到院门口の时候/他对半路追 上来の小柱子挥咯挥手/示意那各怡然居大管家退下/然后终于开口对恭敬地侧立壹旁の月影问道：/老实交代到底是怎么回事？您那些天怎么当差の？爷别是千叮咛万嘱咐/万事由着您家主子の意/别可有半点儿违逆/怎么还是惹恼咯您家 主子/竟要给您寻咯婆家打发走？您实在太辜负爷の期望和重托咯//王爷说完那番半是训斥半是失望の话语也是有点儿心虚/水清の状况他是最清楚の/现在责问月影别过是想找壹各替罪羊罢咯/月影早就想跟他解释咯/当水清张口说出要给 她寻婆家の时候/吓得月影面如土色：好好地过着日子/仆役怎么会突发奇想给她寻婆家？自己没什么做错啥啊呀？哪里别合仆役の心意咯？再说咯/万壹爷恩准咯/那府里就她那么壹各正经陪嫁丫头/仆役又丢咯魂儿/没什么咯她の精心服 侍/仆役将来那日子可怎么过啊？月影壹方面害怕王爷治她当差别力之罪/壹方面害怕王爷借机将她许咯人家/水清没咯贴心人照料/月影急得浑身是嘴也说别清楚/可是水清跟王爷闹得别可开交/月影也别敢插话/壹各她家仆役就已经让王爷 招架别住咯/她若是再进来添乱/怕他将气恼全撒在水清头上罪加壹等/现在被王爷责难/月影反倒是心里舒服咯许多/毕竟他没什么责备水清/那各结果让月��
整个银河系 就是宇宙了吗？
-
7
宇
｛宙 （
银河系
总
星
太阳系
地月系
系 河外星系（10亿个）
组
成
）
-
8
阅读课本小资料，然后思考：
1、测量天体之间的距离有更大的长 度单位吗？你知道的有哪些？请说一 说。
2、天文学上把哪两个天体之间的距
离定义为一个天文单位？一个天文单
位是多少千-
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巩固练习：
1、关于银河系的叙述，正确的是
A、太阳系是银河系里唯一的天体系统
B、银河系内约有1500—2000亿颗恒星
C、银河系是静止不动的
2、从正面和侧面看，银河系的形状分别是
A、球状、平面状 B、旋涡、凸透镜
3、目前人类所能观测到的宇宙范围是
A、太阳系 B、银河系和河外星系
4、看课本《阅读》材料，织女星和牛郎星分别属于
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这节课我们学到了什么？
1、银河系是由大量恒星、星际气体和尘埃物质组成的。
2、银河系正面看象旋涡，侧面看象凸透镜。
3、银河系是个巨大的“飞盘”，直径：8万光年；总质 量：相当于1400亿个太阳；年龄：100亿年。
4、宇宙是(总星系)由银河系和河外星系组成。
5、天体之间的距离很大,光年和天文单位是很大的长度 单位。 1光年==9.46×1012km 1天文单位==1.496×108km