三年级上册数学期中知识点汇总

第一单元时分秒1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）.2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格.3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，走1小格是( 1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟.4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时.时针走1圈，分针要走(12)圈.5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟.6、时针从一个数走到下一个数是(1小时).分针从一个数走到下一个数是(5分钟).秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟).7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整）.8、公式.（每两个相邻的时间单位之间的进率是60）1时=60分1分=60秒半时=30分 60分=1时60秒=1分30分=半时第二、四单元万以内的加法和减法（一）（二）1、最大的几位数和最小的几位数最大的一位数是9，最小的一位数是0.最大的二位数是99，最小的二位数是10最大的三位数是999，最小的三位数是100最大的四位数是9999，最小的四位数是1000最大的五位数是99999，最小的五位数是10000最大的三位数比最小的四位数小1.2、读数和写数（读数时写汉字写数时写阿拉伯数字）①一个数的末尾不管有一个0或几个0，这个0都不读.②一个数的中间有一个0或连续的两个0，都只读一个0.3、数的大小比较：①位数不同的数比较大小，位数多的数大.②位数相同的数比较大小，先比较这两个数的最高位上的数，如果最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推.4、求一个数的近似数：记忆：看最位的后面一位，如果是0-4则用四舍法，如果是5-9就用五入法.最大的三位数是位999，最小的三位数是100，最大的四位数是9999，最小的四位数是1000.最大的三位数比最小的四位数小1.5、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤：①列竖式时相同数位一定要对齐；②减法时，哪一位上的数不够减，从前一位退1；如果前一位是0，则再从前一位退1.6、在做题时，我们要注意中间的0，因为是连续退位的，所以从百位退1到十位当10后，还要从十位退1当10，借给个位，那么十位只剩下9，而不是10.（两个三位数相加的和:可能是三位数，也有可能是四位数.）7、笔算加减法时：相同数位要对齐；从个位算起.哪一位上的数相加满10，就向前一位进1；哪一位上的数不够减，就从前一位退1当作10，加本位再减；如果前一位是0，则再从前一位退1.（两个三位数相加的和:可能是三位数，也有可能是四位数.）特别注意：中间是0的退位减法，例如：309-189；1000-428等8、⑴加法公式：加数+另一个加数=和加法的验算：①交换两个加数的位置再算一遍.另一个加数+加数=和②和-另一个加数=加数⑵减法公式：被减数-减数=差减法的验算:①差+减数=被减数②减数+差=被减数③被减数-差=减数特别注意：验算时“验算”别忘了写第三单元测量1、在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做单位；量比较长的物体，常用（米）做单位；测量比较长的路程一般用（千米）做单位，千米也叫（公里）2、1厘米的长度里有（10）小格，每小格的长度（相等），都是（1）毫米.3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米.4、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减.小技巧：换算长度单位时，把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0（关系式中有几个0，就添几个0）；把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0（关系式中有几个0，就去掉几个0）.5、长度单位的关系式有：（每两个相邻的长度单位之间的进率是10 ）①进率是10：1米=10分米, 1分米=10厘米,1厘米=10毫米, 10分米=1米,10厘米=1分米, 10毫米=1厘米,②进率是100：1米=100厘米, 1分米=100毫米,100厘米=1米, 100毫米=1分米③进率是1000：1千米=1000米, 1公里==1000米,1000米=1千米, 1000米 =1公里6、当我们表示物体有多重时，通常要用到（质量单位）.在生活中，称比较轻的物品的质量，可以用（克）做单位；称一般物品的质量，常用（千克）做单位；计量较重的或大宗物品的质量，通常用（吨）做单位.小技巧：在“吨”与“千克”的换算中，把吨换算成千克，是在数字的末尾加上3个0；把千克换算成吨，是在数字的末尾去掉3个0.7、相邻两个质量单位进率是1000. 1吨=1000千克1千克＝1000克1000千克= 1吨 1000克＝1千克。

三年级数学期中考试复习资料（必考知识点归纳）第一单元：时分秒1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。

2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。

3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，走1小格是( 1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。

4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。

时针走1圈，分针要走(12)圈。

5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。

6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。

分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。

秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。

7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整）。

8、公式。

（每两个相邻的时间单位之间的进率是60）1时=60分 1分=60秒半时=30分 60分=1时60秒=1分 30分=半时第二、四单元：万以内的加法和减法1、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤：①列竖式时相同数位一定要对齐；②从个位减起，哪一位上的数不够减，从前一位退1，在本位上加十再减；如果前一位是0，则再从前一位退1。

2、在做题时，我们要注意中间的0，因为是连续退位的，所以从百位退1到十位当10后，还要从十位退1当10，借给个位，那么十位只剩下9，而不是10。

（两个三位数相加的和:可能是三位数，也有可能是四位数。

）3、公式：和＝加数＋另一个加数加数＝和－另一个加数减数＝被减数－差被减数＝减数＋差差＝被减数－减数4.加法验算：交换两个加数的位置再算一遍；也可以用和减去一个加数，看结果是否等于另一个加数。

（加法验算最好用加法验算，不要用减法，减法易出错）5.减法验算：减法验算可以用差加件数，看结果是否等于被减数；也可以用被减数减去差，看结果是否等于减数。

三年级上册数学期中知识点第一单元：两、三位数乘一位数1、整十、整百数乘一位数的口算2、两位数乘一位数的口算3、整十、整百数乘一位数的估算（能不能，够不够的问题）4、两、三位数乘一位数的笔算（竖式，改错，补充竖式）5、估计两、三位数乘一位数的积是几位数6、倍的认识，求一个数是另一个数的几倍以及求一个数的几倍是多少的简单实际问题7、用乘法和加减法两步计算解决的简单实际问题第二单元：千克和克初步1、建立千克和克的质量观念2、能准确读出秤上物体重量3、知道千克和克之间的进率，会进行简单的换算4、合理估计一些物体的重量5、解决一些与重量单位有关的实际问题（油桶倒油，杯子倒水，天平）第三单元：长方形和正方形1、知道长方形和正方形的特征，体会长方形和正方形的联系与区别2、知道周长的含义3、正确计算长方形周长4、正确计算正方形周长5、不规则图形能用平移的方法求出周长6、靠墙围篱笆求周长的实际问题7、能用一定数量的小正方形拼成长方形或正方形并求周长8、相同数量的小正方形拼成的不同图形，会判断周长最长最短9、给定周长能画出长方形或者正方形10、长方形中剪一个最大的正方形求正方形周长，剩下图形周长的实际问题11、大正方形折一折分一分求周长的实际问题第四单元：两、三位数除以一位数1、整十、整百数除以一位数的口算2、首位能整除的两三位数除以一位数的竖式计算（竖式，改错，补充竖式）3、除法的验算4、首位不能整除的两三位数除以一位数的竖式计算（竖式，改错，补充竖式）5、首位不够除的三位数除以一位数的竖式计算6、估计两三位数除以一位数的商是几位数（几十多，几百多）7、会用除法解决一些简单的实际问题。

三年级上数学期中复习资料三年级上学期即将结束，期中考试即将到来。

对于每个孩子来说，期中考试是一次检验自己学习成果的机会。

因此，为了顺利通过这一考试，及时复习非常重要。

下面是一些三年级数学复习资料，供大家参考。

一、数数与数的概念1. 数数：认识1-100的数字，能够正确读出数字，并用手指表示所数的数字。

2. 数的概念：认识数的概念，了解数字的大小顺序，能够用大小比较符号 (<, >, =) 表示数字的大小关系。

3. 比数大小：比较2个数的大小，学会使用大小比较符号 (<, >, =) 来表示数字的大小关系。

二、加减法1. 加法：掌握0-20内的加法口算，能够用竖式计算2位数的加法。

2. 减法：掌握0-20内的减法口算，能够用竖式计算2位数的减法。

3. 组合加减法：综合运用加减法，解决实际问题。

三、排列、组合与图形1. 组合：从一组物品中选出若干个，得到的所有可能的组合称为排列。

例如，从1、2、3中选出两个数的所有可能为(1,2)、(1,3)、(2,3)。

2. 排列：从一组物品中选出若干个按照一定的顺序排列，得到的所有可能的组合称为排列。

例如，从1、2、3中选出两个数的所有可能为(1,2)、(2,1)、(1,3)、(3,1)、(2,3)、(3,2)。

3. 图形：学会辨认正方形、长方形、圆形、三角形等基本图形，了解图形的性质，能够从多个图形中选择相同或不同的图形，并分类描述。

四、长度、重量和容量1. 长度：认识和掌握米、分米、厘米、毫米等长度单位，能够把常用长度的单位互换，能够正确地用尺子或卷尺测量长度。

2. 重量：认识和掌握千克、克、斤、两等重量单位，能够把常用重量单位互换，能够用天平量得不同物品的重量。

3. 容量：了解毫升、升等容量单位，会把常用容量单位互换，能够用容量杯或容器量得不同物品的容量。

以上是三年级数学期中考试的全部内容，复习过程中，要做好基础的口算、数数、认知数和大小比较符号的练习。

三年级数学期中知识点梳理
一、加减法
1.两位数不进位的加减法（例如：24 + 36 = 60，63 - 38 = 25）
2.两位数进位的加法（例如：47 + 38 = 85）
3.带进位的减法（例如：82 - 46 = 36）
4.三位数不进位的加减法（例如：245 + 166 = 411，752 - 486 = 266）
二、数形关系
1.能够使用长、宽、高等词语描述物体的大小
2.球体、棱柱、棱锥、棱台、圆锥体等几何体的认识
3.能够使用直线、折线、封闭曲线等词语描述图形的形状
三、时间
1.认识钟表的使用方法并能够读懂钟表
2.能够使用“分”、“半”、“整”等词汇描述时间
3.认识日、周、月等时间单位及它们之间的换算
四、分数
1.认识分数的概念
2.熟练掌握基本分数的读法、写法及大小比较
3.能够将一张纸按照要求分成若干等份
五、长度和面积
1.认识厘米、分米、米等长度单位
2.能够将长度按照一定比例放大缩小
3.认识平方厘米、平方分米、平方米等面积单位
4.能够测量物体的面积
六、数据统计
1.能够从柱状图中读取信息
2.能够收集简单的数据并用柱状图表示出来
以上是三年级数学期中的知识点梳理，希望同学们能够认真学习，掌握好这些知识点，以便更好地应对学习中的各种挑战。

第一单元：时、分、秒班级：姓名：知识点。

1、时间的常用单位有、、。

2、计量很短的时间，常用。

秒是比分更小的时间单位。

钟面上最长最细的针是，最短的针是。

3、钟面上有个小格，有个大格。

4、秒针走1小格的时间是，走1大格的时间是，走1圈是秒，也就是分。

5、1分= 秒1小时= 分6、小明7时5分从家出发去公园，7时30分到达，路上用了多长时间？求经过的时间？结束时刻－起始时刻＝经过时间7时30分—7时5分=25分求开始的时间？结束时刻－经过时间＝起始时刻求结束的时间？起始时刻＋经过时间＝结束时刻7、在进行时间计算时，要注意相同的时间单位之间才能相加减。

练习题。

1．钟面上时针指着8，分针指着12是（）时整．2．分针从数学5走到8，一共走了（）分钟。

3．小军每天6:20起床，小青每天6:25起床，（）起床早．4．跑60米，小红用14秒，小英用12秒，小云用13秒．三人中（）跑的最快．5．估一估，你吃一顿早餐需要（）分钟。

6. 小华每天睡9（）。

冬冬吃中午饭用了20（）。

7. 小明跑50米大约用了12（）。

8. 4时=（）分2分=（）秒2时30分=（）分9. 我从家到学校大约要用（）（填时间）10. 2时50分—2时5分= 7时50分—15分=10时40分+60分= 12时10分—11时40分=11时30分—8时30分= 7时15分+45分=11、（1）写出下面钟面上的时间（）（）（）（）（2）经过了( )小时( )分（3）12、解决问题。

（1）课间从9：40开始，10：10结束，课间操的时间是多长？（2）一辆火车本应10：20分到，现在晚点了45分，什么时候能到？（3）红星学校早读时间是7：30.从小玲家到学校要走20分钟。

为了赶上早读，小玲最迟要什么时候出发？第三单元：测量知识点（一）长度单位有：、、、、。

1、量比较短的物体的长度或要求量得比较精确时，可以用（）作单位。

2、1厘米中间每1个小格的长度是。

1厘米= 毫米。

人教版三年级数学上册期中知识点整理第一单元：时、分、秒1.我们学过的时间单位有（时）（分）（秒）；计量很短的时间；常用（秒）.秒是比分更小的时间单位.2.钟面上有3根针；它们分别是（时针）、）（分针）、（秒针）；其中（秒针）走的最快；走一小格是（1）秒；走一圈是（60）秒；也就是（1）分钟.3.钟面上有（12）个大格；每个大格之间有（5）个小格；最短的针走一大格是（1小时）；最长的针走一大格是（5秒）.4.分针走一大格是（5）分；走一圈是（60）分；也就是（1）时.5.1时=（60 ）分1分=（60 ）秒6.学校一节课时间是40（分）；爸爸每天工作8（时）拍一次皮球需要1（秒）：系红领巾大约需要20（秒）.7.火车9：20出发；到下一站需要40分钟；火车（10：00 ）到达.8.学校上午8：10上课；明明从家到学校需要25分钟；明明最迟（7：45 ）从家出发.9.交通报告会8：00开始；9：30结束；报告会开了（1小时30分）.10.1时20分—30分=（50 ）分48秒+52秒=（1）分（40 ）秒第三单元：测量1.量比较短的物体的长度或者要求量的比较准确时；可以用毫米（mm）做单位；1分硬币的厚度大约是（1）毫米；学生尺子上的1小格是（1）毫米；1厘米=10毫米2.量物体的长度有时也用分米（dm）做单位.粉笔盒的边长大约是（1）分米；米尺上10厘米长的一段就是1分米；1分米=10厘米1米=10分米3.运动场跑道一圈是400米；2圈半正好是1千米.千米也叫公里；测量比较远的路程时；一般用千米做单位；1千米=1000米.4.1米=10分米=100厘米=1000毫米1分米=10厘米=100毫米5.计量较重的或大宗物品的质量；通常用吨（t)作单位.如果每个学生体重25千克；那么40个学生的体重是1000千克；也就是1吨.每袋大米重100千克；10袋大米重1吨.6.比千克大的质量单位是吨. 1吨=1000千克1千克=1000克万以内的加法和减法1.计算万以内的加法要注意：(相同数位）对齐；从(个)位加起；哪一位上的数相加满十；就要向(前一位)进(一).2.加法可以交换两个加数的位置来验算；也可以用和减一个加数等于另一个加数来验算.3.计算万以内的减法要注意：(相同数位）对齐；从(个)位减起；哪一位上的数不够减；就要从(前一位)(退一).4.减法可以用被减数—差=减数来验算；也可以用差+减数=被减数来验算.5.解决实际问题时；要认真分析具体情况；在选择估算还是准确计算.第五单元倍的认识1.一个数是另一个数的几倍=一个数÷另一个数如：15是3的几倍（15÷3=5）2.一个数的几倍是多少=一个数×几倍如：5的3倍是多少（5 ×3=15）3.3个2是2的3倍；4个2是2的4倍；5个2 是2的5倍…50个2 是2的50倍。

三年级上册数学期中知识点第一单元时分秒1、钟面上有3根针；它们分别是时针、分针、秒针；其中走得最快的是秒针；走得最慢的是时针.（时针最短；秒针最长）2、计量很短的时间；常用秒.秒是比分更小的时间单位.3、钟面上最长最细的针是秒针.秒针走一小格的时间是1秒.4、秒表：一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间.5、常用时间单位：时、分、秒.6、时间单位：时、分、秒；每相邻两个单位之间的进率都是60.1时=60分 1分=60秒半时=30分 30分=半时7、分针走一圈；时针走一大格；是1小时.秒针走一圈；分针走一小格；是1分.8、计算一段时间；可以用结束的时刻减去开始的时刻.第三单元测量1、在生活中；量比较短的物品；可以用毫米（mm）、厘米（cm）、分米(dm)做单位.量比较长的物体；常用米(m)做单位.量比较长的路程一般用千米(km)做单位.2、运动场的跑道；通常1圈是400米；2圈半是1000米.3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙、身份证的厚度大约是1毫米.4、量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时；可以用毫米作单位.5、1厘米中间的每一小格的长度是1毫米.6、在计算长度时；只有相同的长度单位才能相加减；单位不同时；要先转化成相同的单位再计算.7、表示物体有多重时；通常要用到质量单位.称比较轻的物品的质量；可以用“克”作单位；称一般物品的质量；常用“千克”作单位；表示大型物体的质量或载质量一般用“吨”作单位.8、常用长度单位：米、分米、厘米、毫米、千米.9、长度单位：米、分米、厘米、毫米；每相邻两个单位之间的进率都是10.1米=10分米, 1分米=10厘米, 1厘米=10毫米1米=100厘米 1千米（公里）=1000米10、质量单位：吨、千克、克；每相邻两个单位之间的进率都是1000 . 1吨=1000千克 1千克＝1000克第二、四单元万以内的加法和减法1、最大的几位数和最小的几位数:最大的一位数是9；最小的一位数是0.最大的二位数是99；最小的二位数是10最大的三位数是999；最小的三位数是100最大的四位数是9999；最小的四位数是1000最大的五位数是99999；最小的五位数是10000最大的三位数比最小的四位数小1.2、笔算加减法时：相同数位要对齐；从个位算起.哪一位上的数相加满10；就向前一位进1；哪一位上的数不够减；就从前一位退1当作10；加本位再减；如果前一位是0；则再从前一位退1.3、两个三位数相加的和:可能是三位数；也有可能是四位数.4、加法公式：加数 + 加数 = 和和 - 另一个加数 = 加数5、减法公式：被减数 - 减数 = 差差 + 减数 = 被减数或被减数 = 差 + 减数被减数 - 差 = 减数6、问题中出现“大约”、“约”、“估一估”、“估算”、“估计一下”“应准备”等词语时；都是用估算.第五单元倍的认识1、求一个数是另一个数的几倍是多少？用除法计算：一个数÷另一个数=倍数36是4的几倍？ 36÷4=92、已知一个数的几倍是A；求这个数.用除法计算： A÷倍数=这个数已知一个数的5倍数是35；求这个数？ 35÷5=73、求一个数的几倍是多少？用乘法计算：一个数×倍数= 结果9的6倍是多少？ 9×6=54。

苏教版三年级上册数学期中复习知识点总结1、整除：除数能够整除被除数，余数为0.2、除数增大，商减小；被除数增大，商增大。

3、两位数除以一位数，商可能是一位数，也可能是两位数；三位数除以一位数，商可能是两位数，也可能是三位数。

4、小数点后第一位是个位数，第二位是十分位，第三位是百分位，以此类推。

5、小数点后面有几个零，就要在分母上乘以几个10.6、小数点后移，数变小；小数点前移，数变大。

7、余数可以用被除数减去除数乘以商得到。

8、如果除不尽，就用分数表示，分子是被除数，分母是除数。

9、小数除以整数，先把小数乘以10，再除以整数。

每个人都能得到相同的数量或重量。

1、整十、整百数除以一位数的口算方法：将整十、整百数的末尾数挡住，然后除以一位数，商就是几，再将商后面补上挡住的数。

2、用竖式计算方法：从被除数的最高位开始除，如果不够一位就看两位。

除到哪一位，商就写在那一位上面。

如果除到某一位不够商，就用占位符。

在除的过程中，每次余下的数都要比除数小。

3、除以任何数都等于0.4、被除数的中间可能有逗号，但商的中间不一定有。

被除数的末尾可能有逗号，但商的末尾不一定有。

5、没有余数的除法验算方法：商乘以除数等于被除数；有余数的除法验算方法：商乘以除数加上余数等于被除数；被除数减去余数等于商乘以除数。

6、在比赛中，单打是两人一组，双打是四人一组。

7、一个数除以2再除以4等于除以8.（2乘以4等于8）8、在遇到师生坐船、乘车或装箱等问题时，除得的余数也要考虑，确保每个人都能得到相同的数量或重量。