下载文档原格式
“放下”作文讲评在生活的大舞台上，我们总是紧紧抓住各种各样的东西，无论是过去的遗憾，还是未来的担忧，亦或是眼前的执念。
然而，真正的智慧或许在于学会放下。
想起前阵子和朋友一起去爬山的经历，那可真是让我对“放下”有了深刻的体悟。
那天，阳光正好，微风不燥，我们一群人兴致勃勃地朝着山顶进发。
一开始，大家都精力充沛，步伐轻快，欢声笑语在山间回荡。
我呢，背着个大大的背包，里面装满了各种“觉得可能会用到”的东西，水、零食、相机，甚至还塞了一件厚厚的外套，生怕山上会冷。
随着山路越来越陡峭，我的脚步也逐渐沉重起来。
那个背包，原本出发时觉得没什么，此刻却像是有千斤重，压得我喘不过气来。
每走一步，都能感觉到肩膀被勒得生疼。
朋友们一个个轻松地超过了我，我心里那个着急呀！“哎呀，我怎么这么傻，带这么多东西！”我一边抱怨，一边艰难地往上爬。
汗水不停地流下来，模糊了我的眼睛。
这时候，有个朋友回过头来对我说：“要不你把包里没用的东西放下一些，这样能轻松点。
”我犹豫了一下，看着包里的东西，每一样都好像很重要，舍不得放下。
但是，身体的疲惫让我最终还是做出了决定。
我拿出了那瓶还没开封的大瓶水，只留下了一小瓶；把那些占地方又重的零食也拿了出来；还有那件厚外套，想想这大太阳的，根本用不上啊！放下这些东西的瞬间，我感觉身上一下子轻了好多，脚步也变得轻快起来。
我加快速度，赶上了朋友们的队伍。
当我们终于爬到山顶，眼前的美景让人心醉。
广阔的天空，连绵的山峦，还有那在微风中轻轻摇曳的野花，一切都是那么美好。
我深深地吸了一口气，感受着这份宁静和喜悦。
那一刻，我突然明白，生活中很多时候我们就像背着沉重背包爬山的自己，被各种各样的东西所累，却不愿意放下。
那些烦恼、忧虑、固执的想法，就像背包里多余的物品，拖住了我们前进的脚步，让我们错过了很多美好的风景。
放下，并不是放弃，而是一种选择，一种为了更好地前行，为了更轻松地拥抱生活的选择。
我们总是担心放下会失去什么，但往往只有放下了，才能腾出双手去抓住真正重要的东西。
放下或不放下作文素材《放下或不放下》哎呀，说起放下还是不放下，这可真是个让人头疼的问题！就像我上次参加学校的运动会，报名了跑步比赛。
比赛前，我那叫一个紧张啊，心里一直在想：“要是跑不好可咋办呀？”这就好像心里揣了只小兔子，不停地蹦跶。
比赛开始了，我拼命地跑，脑子里啥都不想，就想着往前冲。
可跑着跑着，我突然感觉好累好累，脚像灌了铅一样。
这时候我心里就有两个声音在吵架。
一个声音说：“哎呀，太累了，放弃吧，反正也拿不到好名次。
”另一个声音却说：“不行，不能放弃，都努力这么久了，一定要坚持到底！” 你们说，我到底是放下还是不放下呢？再说说我邻居家的姐姐，她一直梦想着能考上一所好大学。
每天都学习到很晚很晚，眼睛都熬红了。
她妈妈心疼她，劝她别这么拼命，差不多就行了。
可姐姐却说：“妈，我不能放下我的梦想，我一定要努力实现它！”最后，姐姐真的考上了理想的大学。
这难道不是因为她没有放下心中的梦想吗？还有啊，我们班有个调皮的男生，特别喜欢玩游戏，学习成绩那叫一个差。
老师和家长都劝他放下游戏，好好读书。
可他就是不听，还说：“玩游戏多有意思，读书有啥用？”结果呢，考试成绩出来，他傻眼了，好多同学都超过了他。
这时候他才后悔，自己当初为什么不放下游戏，好好努力学习。
你看，生活中到处都有这样的选择。
有时候放下一些东西，能让我们轻装上阵；可有时候不放下，坚持下去，又能让我们实现梦想。
这就好像走路一样，有时候我们要放下身上沉重的包袱，才能走得更快；可有时候，我们手里拿着珍贵的宝贝，就算再累也不能放下。
那到底该放下还是不放下呢？我觉得吧，这得看具体情况。
如果是不好的习惯，像玩游戏耽误学习，那肯定得放下；如果是自己的梦想和目标，就算再难再累，也不能放下。
总之，我们要学会分辨什么该放下，什么不该放下，这样才能在人生的道路上走得更稳、更远！。
放下与不放下梭罗说:“一个人越是有许多事情能够放下，他就越是富有。
”放下是一种智慧，放下是一种境界，放下跟是另一种收获。
鲁迅弃医从文，用尖锐的笔触唤醒麻木奴性的国民，并在文学的道路上坚持不懈，终成一代文豪。
宁浩放弃了山西省话剧团的优厚待遇，选择了追逐电影梦。
他放弃了拍mv，放弃了摄影，决定在电影道路上发展，历经挫折，终于促成了《疯狂的石头》的诞生。
文天祥为了国家与人民的利益与尊严，他放弃了他丞相的权位，赴身于元军大营，饱受辛酸苦楚，但他也因此写出了《过零丁洋》这不朽的诗章，名留青史。
放下是一种智慧，学会了放下，你也就学会了如何选择，放下意味着更多的选择，选择更宽广的天空，选择更宽阔的胸怀……然而不放下是一种坚定，是一种精神，是成功的踏脚石。
若元天祥在元兵面前放弃了自己的尊严，置宋朝的利益不顾，他能被后世称赞吗？如果杜甫放下了他忧国忧民，报效朝廷的志向与心愿，他又怎能吟出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”等流传至今的诗句呢?如果史铁生放下了他顽强的意志和坚定的信念，那又怎么能铸就他们辉煌的成功，传奇人生呢？不放下，放不下，不能放下。
有些东西，有些信仰永不言弃。
放下与不放下都是一种选择，在得与失之中相互碰撞，较量。
放下自己已有的东西，去追求自己不该得到的。
这是人的劣根性得到的远远不珍惜，得不到的永远是最好的。
有一只蜜蜂为天神宙斯的寿诞准备了一罐甜蜜的蜂蜜。
宙斯很喜欢，决定答应蜜蜂一个愿望。
蜜蜂选择了一根能致人死地的毒针。
宙斯思索片刻答应了，但有一个条件：当蜜蜂刺了人之后，它的生命也随之结束。
蜜蜂得到了它不该得到的东西，这也意味着它失去了它本不该失去的东西。
然而社会中又有多少人能明白这个道理，并能够做得到呢？很多的是不择手段的博上位，勾心斗角尔虞我诈的争斗……生活中，我们必须学会放下和不放下，学会如何取舍，学会为了一棵树而放弃整片森林……也许就是另一种珍惜，另一种收获。
如果蜜蜂能够正确选择放下与不放下，也许它会得到更多。
“放下”或“不放下”作文讲评【试题回放】24．阅读下面的材料，依照要求作文。
（60分）梭罗说：“一个人越是有许多情形能够放得下，他就越是富有。
”生活中，有人以为，放下是一种聪慧，是一种境遇；也有人以为，不放下是一种坚守，是一种精神。
请以“放下”或“不放下”为题目，联系生活体验与熟悉，写一篇文章，自选文体，很多于800个字。
一、审题目：1、命题作文。
2、动词性。
3.含义①“放下”的意思是舍弃或停止，能够是已拥有的弃之不顾，也能够是停止正在做的或追求的东西；②“不放下”意味着不抛弃，不舍弃，更是坚持、执着。
二、审材料：两类不同的观点：一是直接认同（确信）“放下”说法的，另一方面认同“不放下”的说法来对应“放下”的观点。
三、审要求：要求：必需在两个题目中自选一个，选定了题目也就意味着确信了写作重点。
四、作文存在的要紧问题：1.没交代放下或不放下的内容“是什么”，只是说“学会（不）放下”，“（不）放下是……”——“是什么”，中心不集中，而首尾没有效一个能够把三者统一路来的中心。
3.如何放下或不放下写得很笼统，缺少必要的细节，没有什么的感悟。
4.论据太旧，论点不通顺乃至不是一句完整的话。
五、写作方式：1.第一段，必需要明确放下或不放下的内容——是什么成见、喜怒哀乐、痛楚、失败、挫折、磨难、孤独、平淡、幸福、成功、名利、责任、妄图、理想、忠诚、权利、名利、财富、功名利禄、尊严、气节、志气、诚信、节操、谦虚、勤奋、清高、刻苦、公正、仁慈、远见、创新精神、乐观、宽容、自信、正义、执著、虚假、急躁之心、信念、求知欲、贪欲……二、能够正面立意：该放下什么，比如利益、荣耀、财富；不该放下什么，比如尊严、正义、良心、诚信；也能够反面立意：面对形形色色的诱惑，把本不该放下的东西放下了，比如贪官放下正义、奸商放下了诚信、知识分子放下了尊严、一般人放下了良心。
该放下的却没有放下，比如对名利的热衷、对权利的迷恋、对金钱的贪婪、对眼前既得利益的不舍。
以放下或不放下为标题导写及样文评析以放下或不放下为标题导写及样文评析2012年广州市普通高中毕业班综合测试（一）写作第24题导写及样文评析第24题〖题目〗阅读下面的材料，根据要求作文（60）梭罗说：一个人越是有许多事情能够放得下，他就越是富有。
生活中，有人认为，放下是一种智慧，是一种境界；也有人认为，不放下是一种坚守，是一种精神。
请以放下或不放下为标题，生活体验与认识，写一篇文章，自定文体，不少于800字。
【题意理解】本道作文题分提示语和写作要求两部分，属于标题作文。
提示语先以梭罗的话语引出放下的这个主题词，然后列出两类不同的看法：一是直接认同（肯定）放下说法的，另一方面则是从反面，以认同不放下的说法来对应放下的观点。
这实际上也为考生提示了可以有不同的立意角度思考，考生完全可以根据自己的写作需要，或直接扣合梭罗的放下运思作文，或以认同不放下来表达自己的认识理解。
考生可以根据提示写作，也可在提示以外，就放下或不放下的相关范畴作文章，但所写内容必须在既定文题的范围内。
要求明确考生必须在两个标题中自选一个，选定了标题也就意味着确定了写作重点。
生活体验和认识，即是要求考生写出自己的体验和感悟。
这些体验或感悟，可以身边的人、身边的小事，也可以是一个体、一个民族，乃至一个国家的行动、经历。
考生可以自定文体，但无论是谈论看法还是叙述故事，都必须与自选的文体特征相符，文章的优劣均按评分标准执行。
本题主要考查以下的能力：对社会的观察、思考能力及创造性思维能力；围绕中心选取材料、合理安排结构的能力；综合运用多种表达方式（记叙、描写、议论和抒情）的能力；调动语言知识积累的能力。
能力层级为E。
【审题提示】本题便于生活，但难点在思辨。
放下什么不放下什么，需要有清晰的认识与有分寸的表达：1.放下的意思是放弃或停止，可以是已拥有的弃之不顾，也可以是停止正在做的或追求的东西；2.不放下意味着不抛弃，不放弃，更是坚持、执着。
可以是客观要求的放不下，也可以是主观上的执着追求。
