人教版语文五年级下册第25课《自己的花是让别人看的》ppt课件

• 为什么说“人人为我，我为人人” 这种境界颇耐人寻味？ • 因为德国人爱花，他们将花栽种 在临街窗户外面，将最美的花给 别人看，而自己走到街上又享受 别人为自己创造的美，这种民族 风情的境界是高尚的、无私的、 实实在在的，人人都能享受到的， 因此耐人寻味。
正是这样，也确实不错。走过任何 一条街，抬头向上看，家家户户的窗子 前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子 连接在一起，汇成了一个花的海洋，让 我们看的人如入山阴道上，应接不暇。 每一家都是这样，在屋子里的时候，自 己的花是让别人看的；走在街上的时候， 自己又看别人的花。人人为我，我为人 人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
每一家都是这样，在 屋子里的时候，自己的 花是让别人看的；走在 街上的时候，自己又看 别人的花。人人为我， 我为人人。我觉得这一 种境界是颇耐人寻味的。
•“人人为我，我为人人”的意思 是说每个人心中要有他人，要有 责任感，要用实际行动为大众着 想，为社会尽自己的义务。如果 大家都这么想，这么做，就必然 会换来“人人为我”的结果，只 有“我为人人”尽到责任和义务， 才会实现“人人为我”的美好愿 望。
• 季羡林（1911年8月6 日——2009年7月11 日）是我国著名的语 言学家、教育家，是 一个被称为“国宝级 学者”的大人物。 1935年，他留学德国 哥廷根大学，十年学 成之后，于1945年回 到朝思暮想的祖国母 亲的怀抱。时隔三十 五年（1980年），他 重返被他称为第二故 乡的德国。
德国风光
花团锦簇
姹紫嫣红
走过任何一条街，抬头向 上看，家家户户的窗子前都是花 团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连 接在一起，汇成了一个花的海洋， 让我们看的人如入山阴道上，应 接不暇。
描写民族奇特的句子
家家户户都在养花。他们的花不 像在中国那样，养在屋子里，他们 是把花栽种在临街窗户的外面。花 朵都朝外开，在屋子里只能看到花 的脊梁。

谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
人人为我，我为人 人。我觉得这一种境界 是颇耐人寻味的。
变化是有的，但 是美丽并没有改变。
小练笔： 写一篇读后感
作业：
摘抄文中描写花美 的句子
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月22日星期五2022/4/222022/4/222022/4/22 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/222022/4/222022/4/224/22/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/222022/4/22April 22, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
PPT模板下载： 节日PPT模板： PPT背景图片： 优秀PPT下载： Word教程： 资料下载： 范文下载： 教案下载：
行业PPT模板： PPT素材下载：
PPT图表下载： PPT教程： Excel教程： PPT课件下载： 试卷下载：
这是德国的城市哥廷根。这个城市因一
座大学而成名，那就是著名的哥廷根大学。 这个大学已经孕育了三十位诺贝尔奖的得主。 早在1935年，我们中国也有两位有志青年带 着祖国的期望和自己的宏志求学于歌廷根大 学。其中一位就是我们今天所学课文的作者 ──季羡林──当时他才二十五岁，满怀雄心 壮志在哥廷根大学留学十载，1945年才回归 祖国。1980年，也就是三十五年后，当他再 次踏上这块土地──第二故乡，感慨万千。后 来，季老先生写下了这篇课文。
脊 梁 莞尔一笑 花团锦簇 姹紫嫣红 应接不暇
莞尔一笑：形容微笑的样子(多指女性)。
花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。

多么奇丽的景色！多么奇特的民族！ 我仿佛又回到了四五十年前，我做了 一个花的梦，做了一个思乡的梦。
人人为我，因为（走在街上的时候，自己又看别人的花）； 我为人人（ 自己的花是让别人看的 ）。
联系生活实际说说“人人为我， 我为人人”的含义 学生轮流值日打扫教室卫生，每人
带课外书到班上建立图书角等等， 都是人人为我，我为人人。
自学提示二：
• 找出文章中描写民族奇特的句子，说 一说让人感到奇特的理由是什么。
家家户户都在养花。他们的花不像 在中国那样，养在屋子里，他们是把花栽 种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在 屋子里只能看到花的脊梁。
每一家都是这样，在屋子里的时 候，自己的花是让别人看的；走在街 上的时候，自己又看别人的花。人人 为我，我为人人。我觉得这一种境界 是颇耐人寻味的。
德国风光
德国的国花——矢车菊
德国的慕尼黑
福临大教堂
科 隆 大 教 堂
山中的天鹅堡
山中的天鹅堡
蓝色多瑙河
德国的莱茵河
莱茵河边的小镇
这是德国的一所城市哥廷根
哥 廷 根 大 学
这所大学已 孕育了30位诺 贝尔奖得主。 我国著名的语 言学家季羡林 先生曾求学于 哥廷根大学。
季羡林
正是有了这样的一种境界， 也才有了这样奇特的景色： 走过任何一条街，抬头向 上看，家家户户的窗子前都 是花团锦簇、姹紫嫣红。许 多窗子连接在一起，汇成了 一个花的海洋，让我们看的 人如入山阴道上，应接不暇。
我走在街上，抬头一看， 又是家家户户的窗口上都开满 了鲜花。
变化是有的，但 是美丽并没有改变。
走过任何一条街，抬头向上看， 家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹 花团锦簇 姹紫嫣红 紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成 了一个花的海洋，让我们看的人如入 山阴道上，应接不暇。

1、这段话写出了维也纳的特点是什么? 2、这段从哪几方面写出了人们对音乐的 喜爱？
谢谢大家！
小学五年级语文下册第八单元
给 予
如果你给我一条鱼 我就让你看到整个海洋世界 如果你给我一朵花 我就让你拥有一片花海 如果你给我一片树叶 我就让你看到整片树林 如果你给我一双翅膀 我给你一方自由飞翔的天空 如果你给我一滴眼泪 我就让你得到爱的阳光 人人为我 我为人人 让我们每个人都绽放成最美的风景 在自己的心里 也在别人的眼里
多么奇丽的景色！ 多么奇特的民族！
自学提示：
请同学们默读课文，用“—”标 出体现奇丽景色的句子，用“﹋”标 出体现奇特民族的句子，用“△”标 出句中的关键词,并在旁边批注自己 的感受。要做到“不动笔墨不读书”。
走过任何一条街，抬头向 上看，家家户户的窗子前都是 花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗 子连接在一起，汇成了一个花 的海洋，让我们看的人如入山 阴道上，应接不暇。
给 予
如果你给我一条鱼 我就让你看到整个海洋世界 如果你给我一朵花 我就让你拥有一片花海 如果你给我一片树叶 我就让你看到整片树林 如果你给我一双翅膀 我给你一方自由飞翔的天空 如果你给我一滴眼泪 我就让你得到爱的阳光 人人为我 我为人人 让我们每个人都绽放成最美的风景 在自己的心里 也在别人的眼里
争奇斗艳 万紫千红 五彩缤纷
色彩斑斓 多姿多彩 竞相开放 花繁叶茂 绚丽多彩 芳香四溢
走过任何一条街，抬头向 上看，家家户户的窗子前都是 花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗 子连接在一起，汇成了一个花 的海洋，让我们看的人如入山 阴道上，应接不暇。
速读速记：
走过任何一条街，抬头向 上看，家家户户的窗子前都是 花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗 子连接在一起，汇成了一个花 的海洋，让我们看的人如入山 阴道上，应接不暇。