初二语文开心学写作文29页PPT

2024/1/29
帮助学生掌握不同文 体的写作规范，提高 学生的写作水平。
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写作基本原则
01
02
03
04
明确写作目的和对象， 做到有的放矢。
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注重内容的真实性和思 想性，表达真情实感。
注意语言的准确性和生 动性，做到文从字顺。
符合文体要求，遵循写 作规范。
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写作技巧与方法
审题立意
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通过比喻的方式将抽象的事物或道理具体化 、形象化，以增强文章的可读性和说服力。 要求比喻恰当、贴切。
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应用文写作
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应用文种类及特点
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种类
包括通知、启事、请假条、申请 书、倡议书等。
特点
具有实用性、针对性、规范性、 时效性。
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格式规范与注意事项
部编版语文八年级上 册写作课件
2024/1/29
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目录
• 写作基础知识与技巧 • 记叙文写作 • 说明文写作 • 议论文写作 • 应用文写作 • 创新思维与个性化表达
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01
写作基础知识与技巧
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写作目的与意义
培养学生的书面表达 能力，提高学生的语 文素养。
引导学生关注社会、 关注生活，培养学生 的观察、思考和表达 能力。
选材组材
谋篇布局
表达技巧
认真审题，明确写作要求和主 题，确立文章的中心思想。
2024/1/29
根据主题选择合适的材料，注 意材料的真实性和典型性，安 排好材料的顺序和结构。
合理安排文章的段落和层次， 做到条理清晰、层次分明。

5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德

看 看
看 看 听
看 听
感
感
看 听
想
感
看 听
想
做
开心作文大课堂
苦 烦
难
打你
我不怕，我跳我再跳
开心
例文片段
爸妈常在晚上出门，我一个人待 在家里，非常害怕。晚上看家， 实在可怕，非常 非常的可怕。 这种可怕是文章所写不出来的。 啊！晚上看家，太可怕了，是世 界上最可怕的事。可怕，可怕， 真是可怕。
分析
害怕跟高兴、惭愧、伤心....等等情绪，都 是看不到，摸不着的，这是抽象的。写抽 象的文章，要采用具体化，使它生动。那 么要怎样使抽象具体化呢﹖有一个好法子， 那就是应用『看、听、感、想、做』等五 种方法去描写。”
讨论提示
当我们要描写一件事，我们可以问自己说：
『那时候我的眼睛看到什么﹖我的耳朵听 到什么﹖我的心里感到什么﹖我的脑里想 到什么﹖我有没有动作﹖』

04
提出自己的见解，并运用事 实、数据等论据支持观点。
01 03
详细描述
02
选择一个有争议的观点或现 象，搜集相关资料并进行深 入分析。
THANKS
感谢观看
仔细推敲用词
在写作过程中，仔细推敲每个词语 的使用，确保用词准确、恰当。
05
写作实践练习
记叙文练习
详细描述
总结词：通过记叙身边发生 的事情，培养观察力和表达
能力。
01
02
03
选择一件亲身经历或耳闻目 睹的事件，按照时间顺序进
行叙述。
描述事件发生的环境、人物 和情感，使读者能够身临其境。 Nhomakorabea04
05
学习运用描写手法，如细节 描写、心理描写等，增强文
04
学生作文点评
亮点分析
01
02
03
语言优美
文章中运用了丰富的修辞 手法，如排比、拟人等， 使得语言生动、形象。
情感真挚
作者在文中表达了对家乡 的深厚情感，情感真挚， 读来让人动容。
结构清晰
文章采用了总-分-总的结 构，使得文章层次分明， 条理清晰。
不足之处
部分语句略显生硬
有些句子在表达上略显生 硬，读起来不够流畅。
八年级作文ppt课件
contents
目录
• 作文类型介绍 • 写作技巧解析 • 优秀范文展示 • 学生作文点评 • 写作实践练习
01
作文类型介绍
记叙文
总结词
记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主 要内容的一种文体形式。
详细描述
记叙文是初中作文训练中的基础文体，通过记叙文的练习，学生可以掌握描写、 叙述、抒情等表达手法，提高语言表达能力。在记叙文中，学生需要关注情节的 连贯性和细节的刻画，同时要注意人物形象的塑造和主题的突出。

让我们爱上阅读
在那个政治昏暗、官官相护的年代，平民 百姓时时被欺压，处处受压榨。在无法忍受 的情况下，英雄们聚义梁山泊。在一次次征 战中，他们替天行道，铲除贪官，成为朝廷
的眼中钉、肉中刺。几经波折，朝廷表 面上招安，让他们四处奔波扫平其他 “反贼”，但结果却是，在百战沙场后 他们死的死，散的散，惨淡落幕。③
故事结束了，但是书中那一个个个 性鲜明的角色却印在我的脑海中，挥之 不去。足智多谋的吴用，豪迈正义的鲁 智深，武艺高强的林冲，英俊倜傥的燕 青……栩栩如生，活灵活现。④
范文点评
读《水浒》有感
臧克家说过，“读过一本好书，像交了一 个益友”①。当一本书真正住进你的心里时， 你就会有这种感触。
小时候受爸爸的影响，我对书很感兴趣。 有一次，爸爸买来了一本《水浒传》② 。我 本来只是想随便翻翻看看，却一下子被吸引 住了。当合上最后一页时，我长长地舒了一 口气，心灵久久地被那一个个英雄豪杰震撼 着，感动着。
按照书中的说法，他们是天上108个 星宿，来到人间替天行道。他们豪气冲 天，为了兄弟赴汤蹈火，在所不辞。
在宋江的带领下，他们打倒贪官污吏， 济世救民，彰显了我们心中的“义”⑤。 聚义厅中，好汉们豪气干云，定计谋、 摆阵势，书写了一个又一个传奇故事。
但当他们的事业达到顶峰时，宋江却 不顾兄弟反对接受朝廷招安，实现所谓 的“忠”。于是他们四处征伐，打灭那 些本与他们同道的“贼”。从那一刻开 始，故事就发生了戏剧性的转折。可是 朝廷依然是朝廷，它不会为了梁山好汉 的一点儿战功，而消除对他们的警惕与 仇恨。当他们得胜归来时，朝廷硬生生 地“拆散”了他们。
直到现在，我依然为他们的结局而感叹。 或许那已是最好的结局了，是那个时代成就了 他们，也是那个时代毁灭了他们。但是梁山好 汉疾恶如仇、打抱不平、除暴安良的侠义精神 却令人尊敬，永远流传。⑥

学习仿写
——仿出精彩人生
写作指导
学习仿写
范文赏析
仿写，仿出精彩人生
一打起来就发狠了，忘我了，激动了！五个目光如炯的少年，如一头头猛虎、 雄狮。对分数的渴望跳出了他们的眼睛。骤雨一样，是急促的运球；旋风一样，是 快速的过人；飞燕一样，是轻盈的脚步；火花一样，是激烈的碰撞；流星一样，是 优雅的三分；斗牛一样，是震撼的上篮。学校运动场上，迸发出一场多么豪放，多 么壮阔，多么火烈的比赛啊——篮球比赛！
写作指导
学习仿写
范文点评
仿写，仿出精彩人生
巧化名诗领片段，镜头分呈著华章。像电影镜头一样，作者为我们截取了三幅 简单小巧、温情弥漫的画面：“小屋守望，母爱荡漾”“痛哭流涕，母亲拭泪”“ 离别之际，叮咛不断”。特别值得一提的是，作者选用了余光中先生的《乡愁》诗 中的三个经典句子“小时候……”“后来啊……”“而现在……”领 起下文，完美 和谐地将几个再平常不过的生活片段串接起来，线索清晰洋溢着浓浓的流年匆匆之 感叹、母爱相随之幸福。
仿写，仿出精彩人生
当你置身郁郁葱葱，碧空 万里，百花争艳，万类竞绿的 热烈夏季中时，一定会发自内 心的赞叹；当你忘情于白雪皑 皑，银装素裹，梅花吐芬，一 片素洁的纯洁冬季时，一定会 物我两忘。你可曾想过，那热 烈的夏景，却是在烈日骄阳似 火下成长，那凌寒的梅花，却 是在萧条肃杀的酷寒中绽放。
写作指导
写作指导
仿写，仿出精彩人生
学习仿写
范文赏析
流年匆匆，母爱相随 天空依旧蔚蓝，远山依旧爽朗。踏着羊肠小道，按捺不住满溢的思念之情，加快了脚步……哦，我日夜思念的慈母，一定在焦急地倚门而望…… 母爱，又何只会在短暂的分别后凸显，当记忆的涓涓细流静静淌过，我发现，原来它一直与我相随。 小时候，母亲是那温馨的小屋—— 我静静地坐在小屋内，小脑袋不时向窗外探望着。每天的此时，妈妈总会那么神奇地出现。脚步声！我惊喜地跑到门前。“吱——”门被轻轻推开，门外是 那熟悉的身 影。虽然夜色已深，我却感觉到那身影带着光亮，带着温暖。“我回来喽——”妈妈 快步向我走来，微笑着，轻轻蹲下，紧紧搂住我。“肚子饿 了没？”“冷不冷？”“一个人在家想妈妈吗？”妈妈的双眸中充满无尽的担忧与心疼。 温馨的小屋内，无尽的母爱在荡漾。 后来啊，母爱是那双拭泪的手—— 我拒绝一切光亮，关掉所有的灯，独自忍受着考试失利的心痛……“啪”，灯照亮了眼前的试卷，我又一次看到了那刺目的分数。于是，我再也无法忍耐， 放声 大哭。泪眼朦胧中，妈妈的身影悄然走近，伴我而坐。抬头，妈妈的眼眸中分明满含着疼惜……“妈妈——”我更加心痛。突然，一双印记着劳累的手慢慢 伸向我，瞬间，我的脸好温暖。妈妈的 手指轻轻在我的眼角滑过，带走那已变凉的泪水，带来了那满是鼓励的话语：“ 从头再来，哭泣不属于你，要赢得微笑 ，妈妈相信你！” 那双手 ，总在黯淡的日子里为我擦亮心情。 而现在，母爱是那幸福的叮咛—— 吃完早餐，妈妈早已为我拿好了书包，在清晨的阳光中，笑着送我。她阳光下的笑容闪耀着金色的光辉，我被幸福地触动着。“到转弯处要小心啊”“中午 早点儿回来吃饭啊”……于是，我带着清晨阳光般的幸福，奔向学校…… 时光点滴逝去，母爱如泉涌来！ 思绪从记忆中回到现实，猛然发现，我离家更近了！离母亲更近了！我不由得加快了脚步，想一下子飞到家中，依偎着母亲，继续让那爱包围着我，永随着 我……

正如电影中美军将领所说：“面对如此有决心的敌人，我们
永远无法打败他们。”
直接引述
看完电影以后，我的内心久久不能平静，一帧帧不怕牺牲、 奋勇抗敌的画面浮现在我眼前，让我再次感受到我们现在的和 平生活，是他们用鲜血换来的。如今我们虽生活在国泰民安的 和平年代，但永远不能忘记我们的祖国是先辈们用甘于奉献、 无所畏惧的勇气抛头颅、洒热血替我们打下的。就像影片中毛 主席所说：“这一仗真不想打，但是为了将来国家几十年、一 百年和平发展，又不得不打。打得一拳开，免得百拳来。”所 以，那些为了保卫祖国而拼死战斗的战士们，才是我们心中真 正的英雄。
书中令我印象最深的是年仅十七岁的保尔作为一名骑兵 英勇杀敌。在激烈的战斗中，保尔头部不幸为一片弹片所伤， 昏迷了十三天。可醒来后每次换药时，他毫不畏缩，只是把 身体挺得像绷紧了的弦，没有呻吟，没有抱怨，直到疼得昏 过去。
记得小时候，我的手曾被锅把手烫了一下，疼痛难忍， 我不禁落下泪。保尔那么重的伤，需要怎样的毅力才能挺住！ 看到这里，我才初次体验到“钢铁是怎样炼成的”。
最让人感动的是为了民众的生存，共产党员和共青团员 去抢筑一条铁路。保尔比别人更艰辛，在寒冷的秋冬，他的 皮靴底和鞋帮分了家，冰冷的雨水浸透薄薄的衬衫，睡在没 有门窗的水泥地上，大家紧紧地挤着，想用体温相互取暖。 衣服冒热气了，但从未干过。冷风不断地透过破门窗吹进来。 保尔和伙伴们以无比的顽强忍受饥饿痛苦，路基一天天向森 林深处伸展……
有“感”而发
紧扣“感”点从原文中找到引发感想的原因，抓住要点 适当引述，能统领后文，这才是好的引述。
3.“感”点集中明晰。 “感”点来自研读作品的感触，也是作者的观点。必须明晰 而有条理地表述出来。
示例： 《〈老人与海〉读后感》

八年级作文课件
$number {01}
目录
• 写作基础 • 写作方法 • 写作素材 • 写作实践
01 写作基础
写作技巧
1 3
审题技巧
教会学生如何准确理解题目要求，把握写作方向。
构思技巧
2
引导学生进行头脑风暴，搜集素材，形成文章框架。
表达技巧
教授学生如何运用修辞手法、句式变换等技巧，使文章更生 动有趣。
描述人物的行为习惯，如勤奋、懒惰、细 心、粗心等。
05
06
描述人物的社会角色，如学生、老师、医 生、警察等。
事件素材
01 02 03 04 05
总结词：选择具有代表性的 事件，展现其起因、经过和
结果。
详细描述
描述事件的起因，如某个人 物或某个社会现象的触发。
描述事件的经过，包括主要 人物的行为和心理变化。
文章结构
开头技巧
强调文章开头的重要性，教授如何写出一个引人入胜的开头。
结尾技巧
讲解如何总结全文，升华主题，使文章结尾有力。
段落安排
指导学生合理安排段落，使文章层次分明，条理清晰。
语言表达
01
02
03
用词精准
强调选用恰当、具体的词 语，使表达更准确、生动 。
句子流畅
教授学生如何调整句子语 序、使用关联词等，使句 子之间衔接自然。
审题
仔细阅读题目，理解题目的含义和要求。
立意
确定文章的主题和中心思想，确保文章内容紧扣主题。
选材
选择与主题相关的素材，确保文章内容丰富、有说服力 。
谋篇布局
合理安排文章结构，包括开头、正文和结尾，使文章条 理清晰、逻辑严密。
语言表达
运用生动的语言和恰当的修辞手法，使文章表达更加流 畅、生动。

2020年10月2日
13
举例说：”例如我们到外婆家，看到原本胖嘟 嘟的小狗瘦了许多，我们只采用『看』的方法 写：『到了外婆家，我发现小白狗那本来圆圆 的肚子凹了进去，胸部的骨，一根一根地可以 数出来。』这是采用简略的写法，其它的听、 感、想、做等法子省 略了。再如要写一个人 怕吃辣椒，说：『他啃了一口辣椒，只见他把 脖子一缩，脸部肌内皱成一团，张大嘴巴，喊 了一声：”哇呀！”舌头吊在外面，半天缩不进 去。』你只是客观的应用看听的方法，把他啃 到辣椒的表情写出来，不去引起你的感、想、 做也可以。”
突然，大家不知被什么力量所召唤，一下子安静
了下来。我这才发觉了，原来夜晚的大草坪自有她的魅力。
一切都是那么的平静，草坪周围那一棵棵的大树，在“沙
沙”的轻风中微微摇曳。天上没有一颗星星、一丝浮云。
只有远处霓虹灯的一片红光向北方延伸着。霓虹灯反射出
的暗红色的天空，像一块沉沉红稠，仿佛马上就要压下来，
压下来…我静静地享受着着大自然给予我的礼物。
2020年10月2日14源自夜色下的草地雨后的大草坪,显得格外的清新.我们手拉手在大草坪
的中央围成一个圈.也许,这是第一次有那么多人在夜晚的 大草坪上面玩耍,大家忍不住跳啊,蹦啊,开心极了.前几天 的 细雨把大草坪变成了一个“蹦蹦床”.同学们踩在松松 的“床”上，有一种飘飘欲仙的感觉。如果朝着夜空大喊 一声，空气中就会回荡一串串长长的回声，有趣极了。
（想）！
2020年10月2日
12
每一个抽象材料的描写，看、听、感、 想、做这五种方法，全得应用上吗﹖
那要从文章的需要和应用上看是否妥当 来决定。假如我们对某个抽象材料要详 细的写，则看、听、感、想、做等五种 方法都用上应了，内容便较充实；如果 打算简略地写，则应用其中的一种或两 种去描写即可，其它的方法可以不必用 上，因为用上了，会令人感到冗长、不 妥。”

初二作文《开心一刻》
我们第四组选了“情”。 一场激烈的比赛马上就要开始了，
老师 随着单
一声令下，我们飞也
似的走上讲台，拿起粉笔就在
黑板上写，“选手们”在黑板上
成语 写了一紊，只是有些
人不守信用，竟然还拿着成语辞
典去写成语。
关键词：我们,第四组,一场,激
烈,比赛,马上,就要,开始,随着,老 师,一声令下,我们,飞也似,走上,讲 台,粉笔,黑板,上写,选手,黑板,上 写,一个,成语,然后,下来,一个,小 组,有条不紊,只是,有些,不守信用, 竟然,成语辞典,写成。
初二作文《开心一刻》
先评第五组，虽然他们写了很多，但
是许多成语看不懂，还有人把词 语当成语写了上去。所以他们写的
成语只有很少是对的。接下去是我们 第四组，虽然我们写得比第五组要少，
但大多数是正确的。最后评分结 果出来了，第二组获得了冠军。
关键词：第五组,虽然,他们,很
多,但是,许多,成语,看不懂,还有, 词语,成语,上去,所以,他们,成语, 只有,很少,接下去,我们,第四组,虽 然,我们,第五组,大多数,正确,最后, 评分,结果,出来,第二组,获得,冠军。
初二作文《开心一刻》
黑板 不一会儿，
上就快要填满了。
讲台 我们组的钱忻南呆呆地站在
同 上面写不来了，于是我们组的
学便上去帮助他写。最后倒计
时10秒钟，同学们一拥而上，拿
粉笔 起
就往黑板上写。都挤着写。
时候 当倒计时快要结束的
，同学
们更像热锅上的蚂蚁——团团转，绞
地想 尽脑汁
，可是怎么想也想不
出来。
初二作文《开心一刻》
单老师特地准备了奖品，给
了他们组每人一粒糖。

范文示例
彩弹射击
2、呵呵，大战了！“啪啪啪”枪声四处响
起。于是，就是一阵不分敌我的乱扫。胆 小的女生一枪不发，还把自己藏在石头后 面。我才不管呢，大不了身上开点花。我 勇敢的站起来，勇猛射击，当时还真有种 悲壮的感觉，呵，好象打中一个！咦，好 象没子弹了，战争虽说结束了，但、、、 只见张同学怒气冲冲地走过来，身上好象 开了花，“刚才是谁打了我？”呵，那是 我干的，不过我才不会说呢，说了他准打 死我。
摘录片段
长征之路
接着们踏上了长征之路，有走铁
桥、爬绳子、扎架子、钻洞。真 是艰难！
范文示例
长征之路

当我们过了那摇摇晃晃的铁索桥、翻了那 矮小的低网，感觉还不错，不过、、、后 来，完了完了！前面是要我们趴在那潮湿 的沙地里爬，上面还有铁丝网，听说以前 能通电，一碰到便会触电，好恐怖！没想 到我们这帮爱干净的学生会沦落到这种地 步，哎！有什么办法呢！爬吧！
打你 我不怕，我跳我再跳
开心勇敢
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。 9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。 10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。 11、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。 12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。 13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。 14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 8、不要活在别人眼中，更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变，你能做到的只有改变你自己！ 9、欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天赐，不都是一路披荆斩棘才换来的。 10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。 11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。 15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。 16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。 17、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理习惯，一种生活方式！ 18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。

初二作文《高兴》
老师 今天的家长会上，
点名表扬
老爸 了我，
觉的脸上十分有光，
后来，英语老师也点名表扬我，
老爸的脸上更有光了。开完家长会，
我们的班主任把老爸叫了过去，
数学 大大地表扬了我，说：这次
考到九十分以上的九没几个人，你家
孩子就是一个；
关键词：今天,家长会,老师,点
名,表扬,老爸,脸上,十分,后来,英 语老师,点名,表扬,老爸,脸上,家长 会,我们,班主任,老爸,过去,大大, 表扬,这次,数学,考到,十分,以上, 几个,你家,孩子,就是,一个。
初二作文《高兴》
这次英语考到九十五分以上的也没有
孩子 几个，你家
就又占了一个。
基 现在你的孩子已经有了一个好的
础了，只要加把劲，你的孩子啊，
考到全年级的前十名是绝对有可能的！
老爸听了之后，高兴地不得
专门 了，还
去给我买汉堡来奖励
我。
关键词：这次,英语,九十,五分,
以上,没有,几个,你家,孩子,一个, 现在,孩子,已经,一个,基础,只要, 加把劲,孩子,全年,前十名,绝对,可 能,老爸,之后,高兴,不得了,专门, 汉堡,奖励。
初二作文《高兴》
怀着这种心情回到了家。
过了好长时间，老爸回
来了，并且还给我买了我最喜欢吃并 且他最不喜欢让我吃的东西----汉堡
和鸡腿还有薯条。我看了以后，
纳了闷了：这些不是老爸最不喜欢让 我吃的东西吗，他怎么会主动给我买 呢？
关键词：怀着,这种,心情,回到,
好长时间,老爸,回来,并且,还给,喜 欢,并且,喜欢,东西,汉堡,鸡腿,还 有,薯条,以后,这些,不是,老爸,喜 欢,东西,怎么,主动。
初二作文《高兴》

06
作文实例与解析
学生优秀作文展示
总结词
展示学生优秀作文，提供学习范 例。
详细描述
选取各年龄段学生的优秀作文， 展示其语言表达、结构安排和思 想深度等方面的优点，为其他学 生提供学习和借鉴的范例。
名家名篇赏析
总结词
分析名家名篇，提升文学鉴赏能力。
详细描述
选取文学经典或知名作家的作品，进行深入的文本分析和解读，帮助学生理解 作品的主题、风格和技巧，提升文学鉴赏能力。
段落组织
主题句
段落开头应先明确主题，概括段落内 容。
结论句
总结段落内容，强调主题，可对下文 进行引导。
展开句
对主题句进行具体阐述，支持主题句 的观点。
文章布局
开头
引起读者兴趣，可采用提 问、引用、故事等方法。
中间
分段论述，每段需有主题 句和展开句，内容要连贯 。
结尾
总结全文，强调观点，可 提出建议或号召。
记叙文的写作技巧包括顺叙、倒叙、插叙等，通过合理的安排和组织，使文章条理 清晰、层次分明。
记叙文的语言要生动、形象，可以通过细节描写、人物刻画等方式来增强文章的表 现力。
议论文
议论文是一种对某个观点或事 物进行论证和阐述的写作文体 ，目的是说服读者接受作者的 观点或立场。
议论文的结构通常包括论点、 论据和结论等部分，论点要明 确，论据要充分、有力，结论 要简洁明了。
能力目标
能够独立完成一篇结构完整、 条理清晰的作文。
情感目标
培养学生对写作的热爱，养成 写作习惯。
态度目标
培养学生认真、负责的学习态 度。
02
写作基础
句子结构
01
02
03
简单句

谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
初二语文开心学写作文
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生