一年级数学动脑筋

一年级数学思维题导言数学思维题是培养孩子数学思维能力的重要手段之一。

通过解答这些题目，孩子们可以锻炼逻辑推理能力、发展抽象思维和问题解决能力。

本文将为一年级的孩子们提供一些有趣的数学思维题，帮助他们培养数学思维能力。

问题1：交换问题问题描述：小明有3个苹果和2个橘子，小红有2个苹果和3个橘子，他们决定交换一些水果。

他们需要交换多少个水果才能使得每个人都拥有相同数量的苹果和橘子呢？思考提示：可以设交换的水果数为x，那么小明最后拥有的苹果和橘子分别是多少？小红最后拥有的苹果和橘子分别是多少？通过计算，找到满足条件的x值。

解答：设小明最后拥有的苹果数为3-x，橘子数为2+x，小红最后拥有的苹果数为2+x，橘子数为3-x。

根据题目中要求，小明和小红最后拥有相同数量的苹果和橘子，因此有：3-x = 2+x2+x = 3-x解得x=0。

所以，小明和小红不需要交换水果，他们已经分别拥有3个苹果和2个橘子，以及2个苹果和3个橘子，满足条件。

问题2：数列问题问题描述：请找出数列中的规律，填写问号处的数字。

1, 4, 7, 10, ?思考提示：观察数列中的数字，找出它们之间的规律。

可以从两个相邻数字之间的差值入手，也可以从位置上的规律入手。

解答：我们观察到，数列中的每个数字都比前一个数字增加了3。

所以，下一个数字应该是上一个数字加上3。

根据这个规律，我们可以填写问号处的数字：1, 4, 7, 10, 13所以，答案是13。

问题3：图形问题问题描述：下面是一个图形，它由一些正方形组成。

请问，这个图形中一共有多少个正方形呢？图形思考提示：观察图形中每一层正方形的数量，找出它们之间的规律。

然后将每层的正方形数量相加，得到总共的正方形数量。

解答：我们可以观察到，这个图形是由多个层次的正方形组成的。

其中，第一层有1个正方形，第二层有4个正方形，第三层有9个正方形，以此类推。

我们可以发现，每个层次的正方形数量是这个层次的序号的平方。

一年级下册数学应用题开动脑筋填一埴1、小华的爸爸1分钟可以剪好5只自己的指甲。

他在5分钟内可以剪好几只自己的指甲？2、小华带50元钱去商店买一个价值38元的小汽车，但售货员只找给他2元钱，这是为什么？3、小军说：“我昨天去钓鱼，钓了一条无尾鱼，两条无头的鱼，三条半截的鱼。

你猜我一共钓了几条鱼？”同学们猜猜小军一共钓了几条鱼？4、6匹马拉着一架大车跑了6里，每匹马跑了多少里？6匹马一共跑了多少里？5、一只绑在树干上的小狗，贪吃地上的一根骨头，但绳子不够长，差了5厘米。

你能教小狗用什么办法抓着骨头呢？6、王某从甲地去乙地，1分钟后，李某从乙地去甲地。

当王某和李某在途中相遇时，哪一位离甲地较远一些？7、时钟刚敲了13下，你现在应该怎么做？8、在广阔的草地上，有一头牛在吃草。

这头牛一年才吃了草地上一半的草。

问，它要把草地上的草全部吃光，需要几年？9、妈妈有7块糖，想平均分给三个孩子，但又不愿把余下的糖切开，妈妈怎么办好呢？10、公园的路旁有一排树，每棵树之间相隔3米，请问第一棵树和第六棵树之间相隔多少米？11、把8按下面方法分成两半，每半各是多少？算术法平均分是____，从中间横着分是____，从中间竖着分是____.12、一个房子4个角，一个角有一只猫，每只猫前面有3只猫，请问房里共有几只猫？13、一个房子4个角，一个角有一只猫，每只猫前面有4只猫，请问房里共有几只猫？14、小军、小红、小平3个人下棋，总共下了3盘。

问他们各下了几盘棋？（每盘棋是两个人下的）15、小明和小华每人有一包糖，但是不知道每包里有几块。

只知道小明给了小华8块后，小华又给了小明14块，这时两人包里的糖的块数正好同样多。

同学们，你说原来谁的糖多？多几块？参考答案1.20只，包括手指甲和脚指甲2.因为他付给售货员40元，所以只找给他2元；3.0条，因为他钓的鱼是不存在的；4.6里，36里；5.只要教小狗转过身子用后脚抓骨头，就行了。

一年级数学趣味题1。

黑兔、兔和白兔三只兔子在赛跑。

黑免说:“我跑得不是最快的,但比白兔快。

”请你说说，谁跑得最快？谁跑得最慢? （）跑得最快，( ）跑得最慢。

2.三个小朋友比大小。

根据下面三句话，请你猜一猜,谁最大?谁最小? (1)芳芳比阳阳大3岁；(2）燕燕比芳芳小1岁；（3）燕燕比阳阳大2岁。

（）最大，（)最小。

3。

根据下面三句话,猜一猜三位老师年纪的大小。

（1）王老师说：“我比李老师小。

”(2)张老师说:“我比王老师大。

”（3）李老师说:“我比张老师小。

”年纪最大的是（)，最小的是（）。

4。

光明幼儿园有三个班。

根据下面三句括，请你猜一措，哪一班人数最少？哪一班人数最多? （1）中班比小班少; (2)中班比大班少；(3）大班比小班多. （)人数最少,（）人数最多.5。

三个同学比身高. 甲说:我比乙高; 乙说：我比丙矮; 丙：说我比甲高。

( ）最高，（）最矮。

6。

四个小朋友比体重。

甲比乙重，乙比丙轻，丙比甲重，丁最重.这四个小朋友的体重顺序是：（）＞（）＞( ）＞（）.7。

小清、小红、小琳、小强四个人比高矮。

小清说我比小红高；小琳说小强比小红矮; 小强说：小琳比我还矮。

请按从高到矮的顺序把名字写出来：（）、（）、（)、（）。

8。

有四个木盒子.蓝盒子比黄盒子大；蓝盒子比黑盒子小；黑盒子比红盒子小.请按照从大到小的顺度，把盒子排队。

（）盒子,（）盒子,（）盒子，（）盒子.9．张、黄、李分别是三位小朋友的姓.根据下面三句话,请你猜一猜，三位小朋友各姓什么？ (1）甲不姓张; （2)姓黄的不是丙；(3）甲和乙正在听姓李的小朋友唱歌.甲姓（)，乙姓（），丙姓（）.10．张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。

根据下面三句话，请你猜一猜,他们分到的各是什么颜色的气球？ (1）小春说：“我分列的不是蓝气球。

" (2）小宇说:“我分到的不是白气球。

” (3)小华说：“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。

经典趣味数学游戏（一年级）房间里有四个屋角，每个屋角上坐着一只猫，每只猫的前面又有三只猫，每只猫的尾巴上还有一只猫。

请问：房间里一共有多少只猫？要是有人这样算：每只猫的前面有三只猫，4×3＝12，每只猫的尾巴上还有一只猫，那就是16只猫，加起来一共有20只猫。

这样算对吗？其实，这个题根本不用算，正确的答案就有了。

666把数666增大半倍，可是不得对它作任何数*算。

不让按习惯的算法找答案，得另外打主意。

那就从数字本身动动脑筋。

【篇二】卖鸡蛋一个农村少年，提了一筐鸡蛋到市场上去卖。

他把所有鸡蛋的一半加半个，卖给了第一个顾客；又把剩下的一半加半个，卖给了第二个顾客；再把剩下的一半加半个，卖给了第三个顾客……当他把最后剩下的一半加半个，卖给了第六个顾客的时候，所有的鸡蛋全部卖完了，并且所有顾客买到的都是整个的鸡蛋。

请问：这个少年一共拿了多少鸡蛋到市场上去卖？半个鸡蛋怎么卖呢？这个题看起来难，其实简单。

用倒推法，问题一下就解决了。

要紧的是要想清楚，第六次的一半加半个只能是一个鸡蛋。

倒推法简便可靠，是一种解决问题的好方法。

【篇三】毛虫爬树星期天的早晨六点钟，有一条毛毛虫开始爬树。

白天，到十八点钟，它爬上去了五米；晚上，它退下来了两米。

请问：它什么时候爬到九米？要是这样算——9÷（5－2）＝3，显然不对。

因为经过两个昼夜，在星期二早晨，毛毛虫已经爬到了六米；而这个白天，它会继续往上爬，到十八点钟还能爬五米。

6＋5＝11（米），已经超过了。

请算一算，它究竟是在什么时候正好爬到九米？当然，毛毛虫的爬行是等速的。

旅行者和狗少年A和B，沿同一条路线朝同一方向走着。

A在B前面八公里处，以每小时四公里的速度行进；B每小时走六公里。

其中一个少年带着一条狗。

狗以每小时十五公里的速度，离开主人，向另一个少年跑去，然后返回到主人这里，接着又朝另一个少年跑去。

狗这样跑来跑去，一直到两个少年走到一起。

请问：狗跑了多少路？这个题和上一个题相似。

小学一年级趣味数学故事：小松鼠要过冬了冬天到了，小松鼠要准备过冬的粮食了。

有一天小松鼠背着一个大袋子，来到森林里，对松树爷爷说：请吧你的松果送给我，好吗松树爷爷很大方，说：你想要多少摘多少。

小松鼠很高兴，它一边摘一边唱歌，不一会袋子装满了。

松树爷爷问：你摘了多少个小松鼠说：哎呀，我忘了！松树爷爷笑着说“我长了16 个松果，现在还有9个，你能算出摘了多少个，就让你背走。

”小松树急了，不会算，怎么办呢要是松树爷爷不让它背走，那冬天吃什么呢我来帮它好了。

数学课上，老师讲过：知道总数，求部分数，就是从总数里去掉知道的一个部分数，就得另一部分数，用减法计算。

我很快就算出来了，小松鼠摘了16-9=7（个）。

评语：能把数学知识应用到生活中，说明你听课很认真，继续努力！小学一年级数学趣味题：一元钱小猴、小熊、小狗相约来到街上玩。

他们来到超市前一看，一个哈蜜瓜正好30元，于是一人拿10元钱，买了一个瓜。

他们刚走出大门，一位营业员跑出来说：“今天我们优惠，只要25元，这是找给你们的5元。

”小狗说：“我们分了这5元钱吧！”小熊说：“好！”可小猴说：“这样我们分不完呀！那就一人1元，余下的两块钱再买一包瓜子。

”小狗、小熊都说好。

在回来的路上，小熊说：“我们一人花了9元钱，3人就是3乘9等于27元，又买了一包瓜子，一共花了29元，还有一元钱到哪里去了呢”小猴和小狗说：“是呀！怎么少了一元钱呢奇怪”小朋友们，你们知道这一元钱哪去了吗原来，27元里面就含有买瓜子的2元，再加上每人分的一元钱，合起来刚好是30元，一点也没错。

小学一年级数学趣味题：小兔子开店小兔的百货商店今开开业，狐狸买了一瓶酒付了10元，小兔找给他3元。

晚上整理一天的收入时，发现狐狸付的10元是假币。

小兔一着急，这下可亏大了，大哭起来。

其它小动物听到了哭声都跑了过来。

小熊笨笨说：“赶紧去找狐狸要回亏的钱。

大家帮忙算一算，小兔亏了多少钱，再去向狐狸要钱。

”小猪说：“10元是假的，找了狐狸3元钱是真的，亏了3元，向狐狸要3元钱。

一年级数学家庭齐动脑第10周(每日一题)班级_____姓名____ __学号____动脑筋：排队问题建议：让孩子利用画图的形式帮助理解题意得出结果，再列式计算，孩子更能理解算式里的每个数的意义。

当然不画图孩子就能理解那是最好的啦。

周一、同学们放学排队回家，站在小明前面的有4个人，站在小明后面的有5个人，这一队共有多少人？图：___________________________________________________算式：（）周二、同学们放学排队回家，从排头数小明是第4个，从排尾数小明是第五个，这一队共有多少人？图：_____________________________________________________算式：（）周三、9个同学放学排队回家，站在小明前面的有4个人，排在小明后面的有几个？图：______________________________________________________算式：（）周四、9个同学放学排队回家，站在小明后面的有5个人，排在小明前面的有几个？图：________________________________________________________算式：（）周五、9个同学放学排队回家，从排头数小明是第4个，排在小明后面的有几个？图：________________________________________________________算式：（）周六、9个同学放学排队回家，从排头数小明是第2个，从排尾数小佳是第3个，小明和小佳中间隔着几个同学？图：_________________________________________________________算式：（）考考你：同学们放学排队回家，从排头数小明是第5个，从排尾数小佳是第3个，小佳排在小明的前面，这排队伍一共有几个同学？图：_______________________________算式（）。

1、动脑筋：一年级老师做了12朵花，要分给4个班的"好学生"，要求每班得到的朵数可以不一样多，但都要是单数，能分吗？可以试着画一画。

2、小灰兔有10个萝卜，如果小白兔给小灰兔3个萝卜，它俩的萝卜就一样多，小白兔有多少个萝卜？3、动脑筋：（1）小朋友排队，小红前面四个人，后边三个人，问一共多少人？（2）排好队，来报数，正着报数我报七，倒着报数我报九，一共多少小朋友？4、动脑筋：有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包？5、动脑筋：有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页？6、动脑筋：有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人？7、动脑筋：小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？8、动脑筋：在()里填上适当的数．(1) 8-1-()=4(2) 5＞2+()(3) 9-()＞9-()9、动脑筋：找规律填数：2、5、8、（）、（）1、6、7、12、13、（）、（）10、动脑筋：有四只小猫，分别是一只黑猫、一只白猫、一只黑白猫和一只花猫。

黑猫比黑白猫大，花猫比白猫小，黑猫不是最大的，那么最大的猫是？11、动脑筋：小明从一楼走到八楼，每走一层用一分钟时间，问：走到八楼用了几分钟？12、动脑筋：小猴子爬树,爬6米高的树,它每爬4米就要滑下来2米,它要爬多少次才能爬到树顶?13、动脑筋：一只蜗牛沿着11米深的井往上爬，白天向上爬5米，到夜里往下滑了3米，那么蜗牛什么时候可以爬出井口？14、动脑筋：○+△＝6 △+△＝10，△-○＝( )15、动脑筋：2+（）＝3+（）10-（）＝6+（）16、动脑筋：从1、2、3、4、5、6、7、8、9、10中选出9个数填在□里组成三道算式，每个数只能用1次。

□+□＝□□+□＝□□+□＝□17、动脑筋：□+□+△+△=20 △+△+□=14 那么□=（）18、动脑筋：国庆节到了，小军跟爸爸到外地去旅游，爸爸买一张火车票是8元，小军买半票，你帮小军的爸爸算一算，他们来回一共要付多少元？19、动脑筋：◇－○=1 △＋△＋△=12◇＋◇－○=9 ◇－△=9◇=（）○=（）◇=（）△=（）。

小学一年级数学做做想想练习题1.小丽、小玲、小平三人进行跑步比赛。

赛后小丽说：我不是第2名;小玲说：我不是第1名;小平说：我前面没有人。

小朋友，你知道他们的名次吗?【答案】小平说我前面没有人，那么他就是第一名，小丽就只能是第二或者第三名，她说自己不是第二名，所以是第三，那么小玲就是第二名。

第一名小平，第二名小玲，第三名小丽.2. 像18+81这样十位数字与个位数字顺序颠倒的一对两位数是好朋友，它们相加和是99，请问像这样的相加和是99的好朋友有几对?答案：4对.个位与十位两个数相加是9，即( )+( )=9，不难得出这样的情况有1+8=9，2+7=9，3+6=9，4+5=9，所以这样的两位数共有4对，即18和81，27和72，36和63，45和54.检验：18+81=99，27+72=99，36+63=99，45+54=99.3. 在所有的两位数中，个位数字与十位数字相同的一共有多少个?请你写出来.【答案】9个两位数中，十位上的数字有九个：1，2，3，4，5，6，7，8，9.因为十位上不能为0，所以十位上有九个数.4. 一桶水连桶重40千克，用掉一半后，连桶还重25千克，这桶水原来有多少千克?桶重多少千克?【答案】一桶水连桶重40千克，用掉一半水后，连桶还重25千克，减少的是一半水，一半水是40-25=15(千克)，所以一桶水是15+15=30(千克) 桶重：40-30=10(千克)5.妈妈从家里到工厂要走3千米，一次，她上班走了2千米，又回家取一很重要工具，再到工厂。

这次妈妈上班一共走了多少千米?【答案】妈妈先走2千米，再回家又走2千米，然后再去工厂又走3千米，所以一共走2+2+3=7(千米)6. 一堆小棒， 4根4根的数，最后还剩下一根，猜一猜这堆小棒的根数是单数还是双数?答案：这堆小棒的总数是单数。

【小结】4是双数，所以不管拿几次都是双数。

而最后却留下了一根，所以这堆小棒的总是是单数。

7. 把7个苹果分给3个小朋友。

11 我会动脑筋拓展题目1、有6位小朋友在一起吃饭，每人一个饭碗，2人一个菜碗，3人一个汤碗，请你算一算他们一共用了多少个碗？2、北京动物园在5个铁丝笼子里养了15只猴子，但每个笼子里的猴子数量不一样，你知道每个笼子里该有多少只猴子吗？3、一个农民将25只鸡关在5个笼子里，每个笼子里的鸡都是单数，他是怎样安排的呢？4、优优的班里买了30块糖作为口算竞赛的奖品，一共有五个奖项，一等奖，二等奖，三等奖，优秀奖，鼓励奖，每个奖项获得的糖数都不同，且必须是双数，请问优优要如何分配这30块糖给五个奖项？5、篮子里有7个苹果，现在将这些苹果平均分给7个小朋友，每个小朋友可以得到1个苹果，最后篮子里要留下一个苹果，你能分吗？6、筐里有16个萝卜，小白兔先吃了萝卜的一半，隔了一段时间，又吃了剩下的一半，你能口算出这时筐里还剩几个萝卜么？7、有15个人，一、二报数，报一的人数多，还是报二的人数多？如果报二的人全部退出，这时队里还有几个人？拓展：有17 个人，一、二报数，报一的人数多，还是报二的人数多？如果报一的人全部退出，这时队里还有几个人？8、一个猎人想带一只狗，一只兔子和一筐白菜过河，猎人一次最多能带一样东西过河，但是当猎人不在的时候，狗会欺负兔子，兔子会吃白菜，请问猎人怎么安排，才能把狗，兔子，白菜全部安全带过河？9、一辆无人售票公交车出站的时候车上有37人，到下一站的时候下去12人，请问这时公交车上还有多少人？10、山上有两棵树，两棵树上有16只鸟，第一棵树上有9只鸟，第二棵树上有7只鸟，过一会儿，有5只鸟从第一棵树飞到第二棵树上，请问这时，两棵树上一共有多少只鸟？11、哥哥和妹妹一共有15本书，哥哥送给妹妹7本书后，哥哥和妹妹共有多少本书？12、有17个小朋友玩“老鹰捉小鸡”的游戏，小明扮演老鹰，已经捉了5人，还要捉多少人？13、晚上优优在灯下写作业，突然停电. 优优去拉了两下开关，这时爸爸回来后，又到优优房间拉了三下开关.等来电后，优优房间的灯是亮的还是不亮的？【拓展题】与上题题目相同，在灯不会自己损坏的前提下，如果小红连拉了99次，到来电的时候灯是亮的还是不亮的？连拉100次呢？14、河岸边走来几只鸭子，小华数了数，两只小鸭的前面有一只小鸭，两只小鸭的后面也有一只小鸭，两只小鸭的中间还有一只小鸭，想想看，至少来了几只小鸭？15、上图中有6个帽子6张人脸，沿着中间的虚线剪开，并且将上半段图片向右移动一个位置，变成下图的样子，却发现在下图中有6个帽子5张人脸，请问小朋友们，你知道消失的脸到哪里去了呢？11 我会动脑筋拓展题目1、【答案与解析】每人一个饭碗，6个人就要6个饭碗；2个人一个菜碗，6个人就要3个菜碗；3个人一个汤碗，6个人就要2个汤碗。