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高考地理综合题最有可能考的十二大类题型题型一以气候为核心作为背景材料的综合题题型二以流域为核心作为背景材料的综合题题型三以生物为核心作为背景材料的综合题题型四以湖泊为核心作为背景材料的综合题题型五以区域农业可持续发展为核心作为背景材料的综合题题型六以工业区位为核心作为背景材料的综合题题型七以人口、城市和交通联系为核心作为背景材料的综合题题型八以区域经济发展为核心作为背景材料的综合题题型九以资源开发为核心作为背景材料的综合题题型十以生态建设为核心作为背景材料的综合题题型十一以自然灾害为核心作为背景材料的综合题题型十二以环境保护为核心作为背景材料的综合题题型一以气候为核心作为背景材料的综合题【强化训练1】阅读图文材料，回答下列问题。
（22分）马耳他是位于地中海中部的岛国，气候温和，四季长青，一年有300天以上是晴天，空气质量极佳，被誉为“欧洲后花园”。
马耳他不仅拥有美丽的沙滩、清澈的海水和斑斓的海底世界，还有令人叹为观止的考古遗址、文化古迹、传统建筑、手工艺品。
该国总人口42.15万人，英语是主要官方语言，2014年人均GDP为21540美元，经济以服务业和金融业为主，工业以电子工业，制药为主。
马耳他被誉为拍摄胜地，影视产业是该国蓬勃发展中的增长行业，吸引了多国影视制作团队，好莱坞在马耳他拍电影已经有90年历史，政府也十分支持影视产业的发展。
马耳他历届政府均效力于推进环境保护工作，除2012年制定的《国家环境政策》外，还有各类环保法规200余个。
图7为马耳他地理位置示意图。
（1）分析马耳他空气质量极佳的原因（6分）（2）说出马耳他吸引多国影视制作团队的优势条件。
（8分）（3）试推测马耳他政府大力支持影视产业发展的理由。
（8分）【强化训练2】纳米比亚地广人稀，其西部沿海的纳米布沙漠，是世界上最古老、最干燥的沙漠之一，其海岸地区常常形成浓厚的难以散去的海雾，但却无法形成降水。
矿业、渔业和农牧业为三大传统支柱产业，70%的粮食依靠进口，是世界粮食最不安全的国家之一。
高中地理| 80个难题攻克专题1.某地地理位置的描述——标准模板，按规则出牌(1)绝对位置(海陆位置，经纬度位置、半球位置、纬度带位置、温度带位置)(2)相对位置和相邻位置(位于XX地区的XX方位，东西南北中靠、濒、临、接XXXXXX地区)【引申题型】——地理位置进行评价(1)经纬度位置(所跨纬度带、热量带)——气候→农业(种类、生长期和熟制)(2)海陆位置(降水、海洋运输、海洋资源开发)(3)相邻位置(陆上相邻)——商贸、国际协作与分工(如珠江三角洲位于我国南部沿海，毗邻港澳，靠近东南亚，利于对外开放等)(4)交通位置(陆上、海上交通)——运费、大物流、转口贸易、商贸、腹地(5)经济位置——吸引资金、技术引进;科研，技术发展;国际协作和分工(6)政治位置——政治中心或区域行政中心2.地形特征的描述——标准模板，按规则出牌(1)地形类型多样或单一，以XX、XX、XX地形为主;(2)地势起伏大(小)，地势XX高XX低;(3)主要地形类型的分布(4)特殊地貌(如果有则一定要说)：海岸线、喀斯特地貌、沙漠戈壁、冰川地貌、火山等。
【引伸题型】地形对地理要素的影响=气候+河流+土壤+农业+工业+交通+城市3.等值线题目的五读法——秒杀选择题(1)读图名——明确等值线的类型(2016届高考可能会汇入新的等值线元素)(2)读数值——注意取值，同时注意题干中所注的关键词“最大”、“最小”等词汇，在高考时一定要有目的性地勾画重点，正确运用好公式。
这里特别强调局部范围内“闭合”的地方。
(3)读疏密程度——反映水平差距的大小(如坡度、温差、风力、空间差异等等)(4)读凸起方向——这也是命题的重点，“凸高为低、凸低为高”“凸高为高、凸低为低”往往成为考试比较青睐的东西(5)读延伸方向——通过等值线这个载体，来考查影响某地理要素的影响因素，这也是一种考法。
4.地方时的计算——找关键，取整估算，接近秒猜正确选项(1) 第一步必须通过图文信息找到已知地方时)——这是解题的关键(2)第二步明确公式，看算东还是算西，用加还是用减，这个题目有点变化，特别注意带有航程类的题目，必须加上航行的时间，否则这个题目就会陷入陷阱，要素不全，答案出错。
辩证评价类综合题1.「题型分析」评价类试题的设问中一般有“评价”“影响”“分析利弊”等关键词，常见问题有评价大型工程(如水库建设、跨流域调水、能源跨区域调配等)带来的影响，分析区域发展条件的优劣，评价工农业、城市区位等。
2.「典题例证」下图为我国南部某城市用地布局图。
读图回答下列问题。
(1)评价图中重化工业区的布局。
(2)简述高新技术产业在高科技园区集聚的目的。
(3)简述综合物流区布局的优势条件。
3.「技巧点拨」评价类试题一般有两种情况：(1)要求直接评价某个地理事物或者现象，包括评价地理事象的影响、区位条件或发展条件等。
此类设问一般从两方面进行分析：①从有利和不利两个方面来辩证阐述，针对优势和不足进行全面论证；②从多角度分析利弊。
影响类问题可以从对社会、经济与生态环境等的影响加以分析；而区位问题或发展条件评价类问题，可以从自然条件和社会经济条件两个方面去分析。
(2)给出限定条件，比如“与××相比，评价其优势或者不足”或“从××方面进行评价”。
这类设问分析思路同第一种，但要注意审题，抓住限定词，是评价利还是弊，是对比分析还是没有限定，是从哪方面进行评价等，这样就缩小了答题范围。
例如“与××相比，评价其优势或者不足”，就要先注意前者的优势或者不足，然后对比分析要评价事物的优势或者不足。
4.「对点突破」1．读下列材料，回答问题。
材料1：下图为宜万铁路的线路示意图，图中虚线圈区域的交通通达性呈现了显著的空间分布差异。
通达性常常作为评价交通网络和区位的综合性指标，某地区的交通状况越好，与中心城市距离越近，则它的通达性就越高；反之，通达性就越低。
材料2：下图为舟山跨海大桥线路示意图。
(1)试分析虚线圈区域交通通达性的空间分布特征。
(2)评价宜昌市钢铁工业的区位条件。
(3)阐述舟山跨海大桥对舟山区域发展的意义。
2．(2012·莆田一中高三期末)2012年5月，影响我国气候的副热带高压势力较往年整体偏弱，且湖区气温比往年同期偏高，鄱阳湖大幅“瘦身”，部分湖区变成了“大草原”。
专题综合题题型与突破一、综合题1•阅读图文材料，完成下列问题。
科林斯运河在希腊南部科林斯地峡上，连接科林斯湾和萨罗尼克湾，接通伊奥尼亚海和爱琴海，是极少数在坚硬石区开凿出来的运河之一(如下右图)，它将伯罗奔尼撒半岛与希腊大陆分割开来，使得伯罗奔尼撒半岛实际上成为了一个岛。
科林斯运河于1881〜1893年开凿，长6. 3km,深7. 9m河谷底宽21m,河面宽25m缩短了从亚得里亚海到比雷埃夫斯320km的航程。
目前，科林斯运河每天约有30条船经过，且大多数是摆渡船和旅游船。
22* E 24s E科秫斯运河(1)简述伯罗奔尼撒半岛的地形特征及河流水文特征。
(2)简述伯罗奔尼撒半岛铁路线布局特征。
2.读以下材料，完成下列问题。
材料一：埃塞俄比亚高原大多位于图甲中国界线内的国家 埃塞俄比亚。
该高原平均海拔2500〜3000米，耸立着一座座海拔超过4000米的火山山峰，覆盖着面积广大的玄武岩，有“非洲屋脊”之称。
东非大裂谷以东北一西南向纵切 中部，将高原分为东西两部分。
该国首都亚的斯亚贝巴(米的高原上，是非洲海拔最高的城市，图乙为该市气候资料。
材料二：埃塞俄比亚水电部日前宣布， 2017年该国将推出一批可再生能源项目，累计装机容量超5000兆瓦。
材料三：中国在非洲建设的第一条现代电气化铁路一一连接亚的斯亚贝巴和吉布提的“亚 吉铁路”于2016年10月5日正式通车。
(1) 描述该地气温日较差的年变化特征，并说明原因。
(2)分析该国可再生能源丰富的主要原因。
9 ° N, 38. 5° E ）位于海拔 2400 降水址畑耐30Dr200ISO 10050rdl■2422161220* 甲 H 沟址岛％温〔I 〕 n 为垠低气就o(3)列举该地区地质、地貌条件对亚吉铁路建设的不利影响。
3.读图，回答下列问题。
(1)说明印度半岛20° N以南地区的地势特征，并说明判断理由。
(2)说明印度半岛城市的分布特征。
高考地理冲刺14种必考题型选择题+综合题大突破目录比较型选择题 (1)材料型选择题 (6)等值线判读型选择题 (14)地图解读型选择题 (22)计算型选择题 (30)区域定位型选择题 (37)组合型选择题 (44)比较类综合题 (51)辩证评价类综合题 (62)地理事象判断类综合题 (73)对策措施类综合题 (84)特征描述类综合题 (97)意义作用类综合题 (108)原因分析类综合题 (121)比较型选择题．．．．．．1.「题型分析」比较型选择题是以两种或两种以上的地理事物作为题干，要求经过比较指出地理事物之间的共同点与不同点，并探究地理事物异同产生的原因，主要考查学生分析比较问题的能力。
通过横向或纵向比较，加深对所学知识的理解。
比较内容有：地形地势、气候、水文水系、土壤和植被、经济以及人口与城市等方面的特征。
2.「典题例证」甲图是我国喀什经济特区位置图，乙图是我国深圳、珠海经济特区位置图。
读图完成(1)～(2)题。
(1)与深圳特区相比，喀什特区建设的突出优势是()A．改革开放的优惠政策B．地处西北边陲，水陆交通便利C．气候适宜，地价较低D．石油、太阳能等能源丰富(2)喀什市与珠海市布局石化工业的共同区位条件是()A．国内石油供应充足B．工业基础较好C．国内市场需求量大D．铁路运输便利【解析】第(1)题，与深圳特区相比，喀什地处西北边疆，陆上邻国较多，自然资源丰富，尤其是石油、太阳能等能源丰富。
第(2)题，我国是世界上石油进口大国，A项错误；喀什工业落后，B项错误；我国经济发展迅速，对石化产品需求量大，C项正确；珠海没有铁路连接，D项错误。
【答案】(1)D(2)C3.「技巧点拨」解答比较型选择题的关键是善于运用比较法进行地理事物之间的联系与比较。
解答时首先要认真挖掘试题题干及图文材料所包含的地理信息，然后通过分析对比，找出地理事物的共同点或不同点，根据题意进行答题。
【点拨】学会用联系的观点看地理事物。
专题限时集训十四[专题十四综合考点大题分类突破]时间：45分钟1甲图表示我国某地主要地形区中某山地自然带的垂直分布，乙图是该地形区中某城市一年中各月气温和降水量图。
读甲图和乙图，并根据所学知识，回答下列问题。
图Z14－11指出导致图甲中山地两坡自然带分布高度差异的主要因素。
2描述该地形区气温、水分条件的特征。
3该地形区哪些气候条件不利于农作物种植应采取什么对策2．下面分别为西藏自治区年太阳总辐射量分布示意图、年降水量分布示意图。
读图回答下列问题。
图Z14－21分别说出西藏年太阳辐射总量、年降水量空间变化的总体特点。
2某中学地理研究性学习小组计划应用地理信息系统GIS分析影响西藏年太阳辐射总量差异的主要因素。
在GIS数据库中，他们需要调用哪些方面的专题图层在课题研究中，他们发现西藏太阳能利用还不充分，你认为其主要原因有哪些3有人说“在这高寒之地，温暖湿润之地是河流制造出来的”，谈谈你对这句话的理解。
3．根据图文资料及所学的知识，完成下列各题。
图Z14－3 世界某区域示意图第四纪冰期时，斯堪的纳维亚半岛是欧洲冰川的主要发源地，冰层厚达20 000米；冰川侵蚀力与冰川的厚度、山地的坡度成正相关，与河谷的宽度成负相关。
北欧森林广布，木材资源丰富。
早期木材运输有两种方法：一种是浮运，主要依靠河水浮运浮运从春季开始直至夏末，借助河流使木材漂浮；另一种是陆运，冬季用马拉木材在积雪上滑行。
1说出甲城市所在国家耕作业不发达的主要原因。
2斯堪的纳维亚半岛西侧多峡湾，试分析其原因。
3在未修公路、铁路前，M国高纬度森林的木材运往河口加工厂采用浮运，试从河流的角度分析其原因。
4简述该区域第四纪主要外力作用及对地表形态的塑造。
4．阅读下列材料，回答问题。
材料某校地理研究性学习小组以我国沿海某区域为研究对象，开展研究性学习。
错误!→错误!→错误!下图为某区域土地利用及天气资料图。
图Z14－4研究思路1根据图示信息，说明该区域的自然地理特征。
高考地理二轮复习专题突破目录第一部分高考地理二轮复习专题讲解 (3)等值线专题 (3)地理计算专题 (8)太阳高度专题 (9)地质地形专题 (11)气候与自然带专题 (11)人口数量与分布专题 (13)人口迁移专题 (14)地理各要素之间的联系专题 (14)我国重要的地理界线专题 (18)交通专题 (20)政治经济地理格局专题 (22)城市小专题专题 (23)第二部分重点难点之世界自然地理 (26)各大洲气候特征及其成因 (26)气候类型的判读 (26)世界气候类型的分布 (27)主要降水类型 (28)等温线图的判读 (29)世界年平均气温的分布 (30)天气与气候 (31)四季和五带的划分 (32)第三部分简答题答题思路分考点指导 (33)等高线地形图简答题答题思路 (33)商业贸易与金融简答题答题思路 (33)能源题简答题答题思路 (34)港口的建设简答题答题思路 (35)政治经济地理格局简答题答题思路 (36)黄山与庐山简答题答题思路 (37)文化小专题简答题答题思路 (38)城市问答简答题答题思路 (39)人口迁移简答题答题思路 (40)人口数量分布简答题答题思路 (41)工业类型题简答题答题思路 (42)生态环境问题简答题答题思路 (43)农业类型题简答题答题思路 (45)气候与自然带简答题答题思路 (46)干旱类题目简答题答题思路 (47)洪涝类题目简答题答题思路 (48)地质地形简答题答题思路 (48)河流及交通简答题答题思路 (49)盐度和洋流简答题答题思路 (50)海洋资源简答题答题思路 (51)第四部分高考地理答题八大要领 (51)第一部分高考地理二轮复习专题讲解等值线专题一、等高线地形图小专题1.坡度问题：一看等高线疏密，密集的地方坡度陡，稀疏的地方坡度缓;二计算，坡度的正切=垂直相对高度/水平实地距离。
2.通视问题：通过作地形剖面图来解决，如果过已知两点作的地形剖面图无山地或山脊阻挡，则两地可互相通视;注意凸坡(等高线上疏下密)不可见，凹坡(等高线上密下疏)可见;注意题中要求，分析图中景观图是仰视或俯视可见。
2021年高考地理冲刺必备 14种必考题型大突破（选择题+综合题）组合型选择题组合型选择题1.「题型分析」这类题目给出了多层选项，第一层选项中既有错误的，又有正确的，由第一层选项中的若干个选项组合起来又组成第二层选项，也就是需要学生选择的选项。
这类题目在一定程度上代替了高考中已经取消的多项选择题，对学生分析判断的准确性要求极高，因此在高考中的失分率也较高。
2.「典题例证」读图，回答(1)～(2)题。
(1)关于四个地区农业的叙述，正确的是( )①乙地处云贵高原，以畜牧业为主②甲、乙均是重要的粮棉产区③丁地粮食作物以春小麦为主④丁地区属于商品谷物农业A．①②B．②④C．①③ D．③④(2)图中四个地区农业可持续发展的方向为( )①甲地区要扩大灌溉面积，提高粮食产量②乙地区要大量开垦荒地，提高人均耕地面积③丙地区要注意盐碱地的改造，提高单位面积产量④丁地区要大力发展机械化生产，提高农产品的商品率A．①② B．②③C．①④ D．③④【解析】第(1)题，乙地处云贵高原，属于亚热带季风气候，以种植业为主，但不是棉花产区；丁地是三江平原，粮食作物以春小麦为主，属于商品谷物农业。
第(2)题，甲地区水资源紧张，扩大灌溉面积不切实际；乙地区位于云贵高原，需要保护植被，防止水土流失；丙地区土壤盐碱化严重，要注意对盐碱地的改造，提高单产；丁地区地广人稀，要大力发展机械化生产，提高农产品的商品率。
【答案】(1)D (2)D3.「技巧点拨」解答该类题型的方法较多，其中排除法是常用的一种。
即在多个选项中先找出错误项，然后将备选项中含有错误项的排除，从而缩小选择的范围，然后对不同的观点进行分析比较和判断，找出其中最合题意的选项。
【点拨】掌握基础知识，理清脉络关系。
4.「对点突破」(xx·安徽淮北市高三一模)下面甲、乙两图分别为云南西双版纳、新疆北部阿勒泰林区的民居景观图。
读图完成1～2题。
1．甲、乙民居人字形木顶结构分别有利于( )A．预防潮湿、散热通风B．顺畅排水、清除积雪C．避虫兽侵袭、抵御寒潮D．避洪水冲击、预防地震2．近年来，促使乙地区民居由木结构房屋向钢筋混凝土楼房转变的因素是 ( )①木结构房屋与当地自然地理环境不协调②该地区经济发展水平提高、交通条件改善③保护森林资源和森林生态系统的需要④保护该民族文化的需要A．①③ B．②③C．②④ D．③④(xx·厦门市高三联考)北京蟹岛集团是一家集生态农业与旅游观光为一体的大型企业。
---------------------题型归类、方法探析---------------------高考地理综合题（简述题）分类突破综合题（简述题）是高考中广大考生较为重视的高分值题型，但结合不同类型考生的试后分析，往往会出现“高分值考题失高分”的情况；因而，此类试题历来是考前备考、辅导的重点所在，那么，如何突破高考综合题得分的瓶颈？这便是本文撰写的目的所在。
【命题类型】（1）理论解释类（2）读图分析类（3）信息迁移类（4）判断说理类（5）条件评价类【分类突破】（1）理论解释类【真题详解】（07，广东）对大城市功能区中CBD（中心商务区）描述正确的是：（）A．应布置在居住区中心，靠近工业区B．应布置在多种运输方式衔接地带C．应布置在城市中心，靠近居住区D．区内金融、邮电等服务机构集中【解析】这是一道考查地理基本概念的题。
教材课文对此概念进行表述的同时。
为帮助学生理解这一概念，教材结合插图“纽约的CBD —曼哈顿”又作了一些补充。
中央商务区，具有以下基本特征：①在地理特征上，处于城市相对中心的位置，接近城市人口和经济活动的重心，人际交流和信息交流最为密集。
②在产业特征上，以第三产业为主导，主要是金融、保险、证券、商贸、以及广告、法律、会计、信息、咨询等占地小、高增值的现代服务业，以及高级零售、酒店等相关服务业。
③在经济特征上，位于城市地价最高的地区，具备最完备的基础设施和办公条件，是跨国公司、金融机构、大企业和大财团总部和分支机构最集中的区域，是城市的经济核心。
④在景观特征上，高楼林立，是城市的标识，具有能够展现城市特色风貌的景观，是城市标志性建筑最集中的区域，代表着一个城市景观的精华。
答案：C、D【规律提升】答好此类问题的关键在于：依据题意找准地理概念、地理规律、地理原理等相关理论。
力求：1.细审题，找准切入点。
2.回归教材，选准落脚点。
3.因地制宜，打准关键点。
（2）读图分析类【真题详解】（08，海南）某山共分布三类原生森林。
下图显示三类森林每年每平方米净增的有机物质干重（NPP）与温度变化，降水量变化的关系。
据此完成：1.图中信息显示，三类森林中A.②的NPP对温度的变化最不敏感B.NPP与温度变化都成正相关C.②的NPP对降水的变化最敏感D.NPP对降水的变化都很敏感2.三类森林分布的海拔自低至高依次是A.③①②B.③②①C.①②③D.①③②3.若①为针阔叶混交林，则该山可能位于A.河南省B.吉林省C.安徽省D.福建省【解析】读图分析：温度的变化②的NPP对温度的变化最不明显，NPP随温度变化而降低，是负相关；三类森林NPP受降水量的影响不大。
所以选A。
答案：A从两图中看，有机物质干重都是①最高，③最小；说明光合作用有强到弱，温度有高到低，海拔自低至高。
答案：C①位于海拔最低处，相当于基带地区的针阔混交林，分布于东北。
答案：B【规律提升】用好图中的信息，是此类问题的答题关键所在。
1.读图---提取信息---明确题意---通读全图---识别图中有用信息（包括：图名、图例、注记等）。
2.分析比较，根据答题要求，对提取的信息进行揣摩---比较---分析---归类，甄别有效、无效信息。
3.归纳推理，用好信息；依据显性信息，发掘隐含信息，理清内在联系，运用所学知识，选准切入点。
4.立体思维，反思信息；注意图中信息和题目要求的对应性、准确性、全面性。
（3）信息迁移类【真题详解】（08，上海）用实验模拟沿地表作水平运动物体的地转偏向现象：甲同学打开伞，抬头面视伞面内侧，顺时针转伞；乙同学向转动的伞面顶部滴红墨水，并观察红墨水流动过程。
1.红墨水在伞面上流动的轨迹为：A．先偏右后偏左B．向右偏转C．先偏左后偏右D．向左偏转2.该实验存在的主要不足是：①未模拟出越过赤道后的地转偏向现象②没能模拟出纬向运动的地转偏向现象③未模拟出高纬向低纬运动的地转偏向现象④伞面转动与地球自转的实际差别很大A．①②④B．②③④c．①③④D．①②③3.下列地理现象中，与地转偏向力有关的是：①上海至纽约飞行航线向高纬度方向凸出②南亚地区夏季风的形成③直布罗陀海峡表层与底层水流方向相反④秘鲁寒流在流动中呈离岸的趋势A．①②B．③④c．①③D．②④【解析】本组试题运用实验呈现背景材料，考查分析信息迁移能力和解决问题的能力。
第1题，该实验模拟是北半球物体的偏转，因此红墨水在伞面上流动的轨迹为向右偏转。
第2题，实验中墨水由顶部向下流，模拟了高纬向低纬运动的地转偏向现象。
第3题，上海至纽约飞行航线向高纬度方向凸出是为了缩短距离，与地转偏向力无关；南亚地区夏季风的形成是因为夏季气压带和风带北移，南半球的东南信风越过赤道以后，在地转偏向力的作用下，向右偏转而成；直布罗陀海峡表层与底层水流方向相反是因为直布罗陀海峡两侧海水的密度不同，形成了密度流；秘鲁寒流在流动中呈离岸的趋势是因为在向北运动的过程中，在地转偏向力的作用下，向右偏转。
答案：1.B 2.A 3.D【规律提升】此类题的解答关键是：读懂信息材料。
1.仔细阅读材料，提取信息；对材料进行综合分析，明确中心问题及属性，理清关联的知识、规律、原理；明确问题产生的自然原因、社会经济原因，辨别人类活动在其中所起到的作用，找取关键性因素、决定性因素；掌握材料的核心和问题的本质。
2.联系教材，拓展思维，探索解决问题的措施和对策。
虽然信息迁移题提供的材料情景是联系社会实际的热点问题情境，对考生而言是新情景、新问题，但其必须是教材内容的折射点、涵盖面，因此，建立试题材料与教材知识的有机联系，以教材的原理、规律、知识、模式进行横向延伸和纵向拓展，力求触类旁通，这是解决实际问题的关键3.解析中尤其要注意利用材料中的“设问”，以设问为线索，联系原理、规律，联系教材中、生活中的现货案例，发现问题原因、探索解决措施。
4.针对设问，组织解答，力求简明、扼要、全面。
（4）判断说理类【真题详解】（08，江苏）某面积较小的岛国为改变淡水供给不足的状况，规划在填海地段建地下水库——将收集的雨水和地表径流，通过灌注井储存于地下含水层，需要时回抽补充地面供水。
据此回答：1.提出此项规划，是因为该国：A．用水量大B．降水丰富C．干旱少雨D．污染严重2.为解决淡水供给不足问题，现阶段该国可以采取的措施有：A．节约用水B．国内跨流域调水C．人工降水D．循环用水【解析】该题考查自然资源与人类活动-自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义。
第1题：该小题属于探究性判断试题，需要考生理论联系实际，正确分析才能得出判断答案。
提出此项规划，是因为该国什么区情导致的。
首先这是一个海洋中的小岛，其次能够提出这样的规划，表明大气降水还是比较丰富的，故B正确，则C错误。
D解决污染严重问题，该规划不符合要求，A用水量大是客观前提，是该项规划的基本前提。
该小题只要考生认真、仔细分析和探究，不难得出AB是正确选项。
第2题：该小题需要考生有实事求是的价值观，客观的解决实际问题。
淡水资源不足问题的解决途径——开源和节流。
该区域是一个小岛，人工降水太难实现。
国内跨流域调水，也是一项浩大的工程。
而节约用水和循环用水符合该小岛实际的措施。
答案：1．AB 2．AD。
【规律提升】理由要充分、明晰。
审明题意，找准关键词，回归教材，分析信息，理清理由细则，分析判断结论。
（5）条件评价类【真题详解】（08，海南）黄山市是我国著名的旅游目的地。
下图为黄山市主要旅游景区的分布。
下表列出了某年外省市游客构成的调查结果。
完成下列要求。
（1）归纳黄山市旅游国内客源地的主要特点。
（2）与黄山区相比，屯溪区离黄山景区较远，为什么大多数来游览黄山的游客把屯溪区作为住宿地？）【解析】本题考查旅游资源的区位评价：主要包括地理位置，交通条件，与中心城市的关系，环境承载量，服务设施等方面。
答案：(1)(主要是)经济(较)发达地区(省市区)：(其次是)邻近(周围)地区(省市区)。
(2)进出交通便捷(黄山市的机场、火车站和长途客运汽车站都位于屯溪区)(或交通通达性强)；与市内其他景区距离较均衡；服务设施较为齐全。
【规律提升】此类题的答题关键在于：要点全面。
依据题目要求，评价要从利弊两方面阐述；条件要从自然、社会经济两方面设想。
【小结】综合题解题的方法：第一：仔细阅读材料提取信息。
解题时必须认真阅读材料，对材料进行由表及里，去粗取精的综合分析，明确材料的中心问题及属性，理清它们与地理学科中哪些知识、规律和原理发生联系；明确问题产生的自然因素和社会因素，辨别哪些是人类活动对问题的产生和发展起主导性作用，哪些是关键性的，起决定性作用的因素。
这样，通过阅读从材料中提取关键性信息，掌握材料的核心和问题的本质，为进一步分析提供基础。
第二：联系教材，拓展思维，探索解决措施和对策。
虽然材料分析题提供的情景是联系社会实际的问题情景，对学生而言是新情景和新问题，然而它必然是教材内容的“折射”。
以教材的原理、规律和模式为理论基础进一步分析材料，进行横向的延伸与纵向的深入拓展，以求触类旁通，是解决实际问题的关键。
第三：针对设问，组织解答答题。
①做到答案科学、完整、周密。
②层次分明地回答，尽可能地使用地理原理③规律中的科学术语，使回答简明扼要第四：辩证思维。
第五：条理清晰、重点突出。
第六：术语要专业。
