第十章《中国近现代史纲要》

第十章改革开放与现代化建设新时期一、单项选择题（共 11 道）1 ． 1976 年 ]0 月粉碎“四人帮”后，党和国家的工作出现了在徘徊中前进的局面，主要是因为主持中央工作的华国锋仍然坚持（）A ．“无产阶级专政下继续革命的理论”B ．“两个凡是”的错误方针C ．“以阶级斗争为纲”的方针D ．“批邓、反击右倾反案风”2 ．被称为开创我国社会主义建设事业发展新时期的宣言书，并为十一届三中全会召开作了思想准备的重要文献是（）A ．《解放思想，实事求是，团结一致向前看》B ．《在全国科学大会开幕式上的讲话》C ．《中国共产党第十二次代表大会开幕词》D ．《南方谈话》3 ． 20 世纪 70 年代末，中国农村率先推行经济体制改革，在土地经营上实行（）A ．互助合作制度B ．家庭联产承包责任制度C ．产业化经营制度D ．机械化耕作制度4 ．揭开了改革开放的序幕，标志着中国进入了改革开放和社会主义现代化建设新时期的重大事件是（）A ．关于真理标准问题的讨论B ．中共十一届三中全会C ． 1979 年的理论工作务虚会D ．中共十一届六中全会5 ． 1980 年 8 月，邓小平在中共中央政治局扩大会议上发表的讲话，分析了党和国家领导体制中存在的问题和弊端，提出了政治体制改革的基本任务，这篇讲话是（）A ．《目前的形势和任务》B ．《解放思想，实事求是，团结一致向前看》C ．《党和国家领导制度的改革》D ．《政治体制改革总体设想》6 ． 1984 年 10 月中共十二届三中全会通过《关于经济体制改革的决定》，突破了把计划经济同商品经济对立起来的观点，指出我国社会主义经济是（）A ．公有制基础上有计划的商品经济B ．社会主义商品经济C ．公有制基础上有计划的市场经济D ．社会主义市场经济7 ．1992年6月29日，江泽民明确提出“社会主义市场经济体制”的论断是在（）A ．中央党校省部级干部进修班上发表讲话，B ．中共十四大C ．中共十四届三中全会D ．中共十五大8 ．把邓小平理论同马克思列宁主义、毛泽东思想一道确立为中国共产党的指导思想，并写入修改后的《中国共产党章程》是在( )A ．中共十三大B ．中共十四大C ．中共十五大D ．中共十六大9 ．改革开放和现代化建设事业从计划经济体制向社会主义市场经济体制转变的标志是（）A ．1992年6月29日江泽民在中央党校省部级干部进修班上发表讲话，明确提出“社会主义市场经济体制”的论断B ．邓小平南方谈话和中共十四大的召开C ．中共十四届三中全会通过的《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》D ．中共十六届三中全会通过的《关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》10 ．提出把法制建设与道德建设、依法治国与以德治国紧密结合起来，促进物质文明与精神文明协调发展的文献是（）A ．《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》B ．《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》C ．中共十五大报告D ．《公民道德建设实施纲要》E ．中共十六大报告11．把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想，并写入党章，实现了党的指导思想的又一次与时俱进，是在（）A ．中共十三大B ．中共十四大C ．中共十五大D ．中共十六大二、多项选择题（ 11 道）1 ． 1979 年 3 月 30 日，邓小平在理论工作务虚会上发表讲话，指出必须的坚持四项基本原则是（）A ．坚持社会主义道路，B ．坚持人民民主专政，C ．坚持共产党的领导，D ．坚持马克思列宁主义、毛泽东思想E ．坚持改革开放2 ．中共十二大对社会主义民主和文明的有关论述有（）A ．社会主义精神文明是社会主义的重要特征，是社会主义优越性的重要表现B ．建设社会主义的物质文明和精神文明，都要靠发展社会主义民主来保证C ．社会主义民主建设必须同社会主义法制建设紧密地结合起来，使社会主义民主制度化、法律化D ．要把建设社会主义的物质文明、制度文明和精神文明结合起来E ．要把建设社会主义的物质文明、政治文明和精神文明结合起来3 ．中国在 20 世纪 80 年代设立的首批经济特区有（）A ．深圳B ．珠海C ．汕头D . 海南E ．厦门4 ．中共十三大确定的“三步走”的战略包括的三个阶段是（）A ． 1990 年实现国民生产总值比 1980 年翻一番，解决人民的温饱问题B ．到 20 世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平C ．到 21 世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化D ．到 2010 年，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化E ．到 2015 年，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化5 ．1990年3月，邓小平在同江泽民等谈话时提出了中国社会主义农业的改革和发展“两个飞跃”的思想，它们是（）A ．废除人民公社，实行家庭联产承包为主的责任制B ．实施科教兴农战略C ．农业产业化经营的实现D ．改革农产品流通制度，发展农村市场经济E ．发展集约化和集体化经济6 ．判断我们各方面工作得失的三个有利于的标准是（）A ．是否有利于发展社会主义社会的生产力B ．是否有利于增强社会主义国家的综合国力C ．是否有利于建设社会主义民主D ．是否有利于提高人民的生活水平E ．是否有利于巩固马克思主义的意识形态地位7 ．社会主义的本质是（）A ．社会主义公有制和按劳分配B ．以马克思主义为指导思想C ．解放生产力，发展生产力D ．人民群众当家作主E ．消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕8．我国《国民经济和社会发展“九五”计划和 2010 年远景目标纲要》提出的我国国民经济和社会发展要实现的两个根本转变是（）A ．从单纯公有制向以公有化为主体、多种所有制经济共同发展转变B ．从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变C ．从劳动密集型增长方式向技术密集型增长方式转变D ．从粗放型增长方式向集约型增长方式转变E ．从主要靠引进技术向主要靠自主创新转变9 ．1996年10月．中共十四届六中全会作出了《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，对新形势下的精神文明建设作出了具体部署和规划，强调要（）A ．以科学的理论武装人B ．以正确的舆论引导人C ．以高尚的精神塑造人D ．以优秀的作品鼓舞人E ．培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民10 ．2000年2月江泽民在广东考察工作时提出“三个代表”重要思想的完整概念，其主要内容是（）A ．代表中国先进生产力的发展要求B ．代表社会历史的发展方向C ．代表中国先进文化的前进方向D ．代表中国最广大人民的根本利益E ．代表中国最先进阶级的根本要求11．中国基层民主自治体系的主要内容是( )A ．农村村民委员会B ．乡镇居民委员会C ．城市居民委员会D ．知识分子代表大会E ．企业职工代表大会三、名词解释（共 5 道）1 ．关于真理标准问题的讨论2 ．《关于建国以来党的若干历史问题的决议》3 ．“三讲”教育4 ．中共十六大5 ．“八荣八耻”四、简答题（共 8 道）1 ．中共十三大提出的社会主义初级阶段的理论和基本路线。

中国近现代史纲要第十章练习19.【单选题】作出《关于恢复邓小平同志职务的决议》的会议是中共十届 ( )A. 三中全会B. 四中全会C. 五中全会D. 六中全会答案：A解析：1977年7見召开的中共十届三中全会作出《关于恢复邓小平同志职务的决议》，恢复邓小平中共中央委员、中央政治局委员、常委、中共中央副主席，中共中央军委副主席，国务院副总理，中国人民解放军总参谋长的职务。

P21420.【单选题】关于真理标准问题讨论开始于 ( )A. 1976年5月11日B. 1977年5月11日C. 1978年5月11日D. 1979年5月11日答案：C解析：本题考查的是冲破“两个凡是”的思想禁锢的内容。

1978年5月11日，《光明日报》发表题为《实践是检验真理的唯一标准》的特邀评论员文章，在全国开始了关于真理标准问题的大讨论。

P12421.【单选题】科学地评价了毛泽东和毛泽东思想的历史地位的会议是中共十一届（）A. 三中全会B. 四中全会C. 五中全会D. 六中全会答案：D解析：本题考查的是郑重作出第二个历史决议的内容。

从1979年11月起，中共中央着手起草《关于建国以来党的若干历史问题的决议》（简称“第二个历史决议”），1981年6月，中共十一届六中全会通过了该决议。

第二个历史决议科学地评价了毛泽东和毛泽东思想的历史地位。

故本题选D。

P21722.【单选题】1978年12月13日，邓小平在中央工作会议闭幕会上所作的讲话是 ( )A. 《解放思想，实事求是，团结一致向前看》B. 《坚持四项基本原则》C. 《目前的形势和任务》D. 《对起草（关于若干历史问题的决议）的意见》答案：A解析：本题考查的是中共十一届三中全会的召开。

1978年12月13日，邓小平在中央工作会议闭幕会上作了题为《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话。

这个讲话实际上是中共十一届三中全会的主题报告。

P21524.【单选题】促进人民公社体制解体的是 ( )A. 村民自治组织的普遍建立B. 乡（镇）基层政权的普遍建立C. 统分结合的农村家庭联产承包责任制的普遍实行D. 乡镇企业的异军突起答案：C解析：本题考查的是农村等改革突破性进展的内容。

《中国近现代史纲要》课程教案一、教案概述《中国近现代史纲要》课程教案旨在帮助学生了解和掌握中国近现代史的基本知识和主要事件，培养学生对我国历史发展的认识和理解。

本课程共十个章节，本教案将提供前五个章节的教学内容、目标和activities。

二、教学目标1. 了解中国近现代史的基本脉络和主要事件。

2. 培养学生的爱国情怀和历史责任感。

3. 提高学生分析问题和解决问题的能力。

三、教学内容第一章：鸦片战争与太平天国运动1. 鸦片战争的背景和原因2. 鸦片战争的过程和结果3. 太平天国运动的兴起和衰落第二章：洋务运动与戊戌变法1. 洋务运动的背景和主要内容2. 戊戌变法的背景和主要措施3. 戊戌变法的失败原因和影响第三章：辛亥革命与中华民国的建立1. 辛亥革命的背景和过程2. 中华民国的政治制度和政治改革3. 辛亥革命的影响和意义第四章：北洋政府与军阀割据1. 北洋政府的组成和特点2. 军阀割据的形成和影响3. 北洋政府的衰落和崩溃第五章：新文化运动与中国共产党的成立1. 新文化运动的背景和主要内容2. 中国共产党的成立过程和主要人物3. 中国共产党的早期活动和影响四、教学activities1. 针对每个章节的内容，安排相应的课堂讲解和讨论。

2. 引导学生阅读相关的历史文献和资料，加深对历史事件的理解和认识。

3. 组织学生进行小组讨论和报告，培养学生的团队合作和表达能力。

五、教学评估1. 定期进行课堂测试，检查学生对知识的掌握程度。

2. 评估学生的课堂表现和参与度，鼓励积极的学习态度。

3. 期末进行课程考试，综合评估学生的学习成果。

六、教学内容第六章：抗日战争与国共合作1. 抗日战争的爆发和背景2. 抗日战争期间国共合作的过程和成就3. 抗日战争对中国近现代史的影响第七章：解放战争与中华人民共和国的成立1. 解放战争的背景和过程2. 解放战争胜利的原因和意义3. 中华人民共和国的成立及其影响第八章：社会主义制度的建立与探索1. 社会主义改造的背景和过程2. 社会主义制度的建立和发展3. 社会主义探索中的主要成就和经验教训第九章：改革开放与现代化建设1. 改革开放的背景和主要政策2. 改革开放以来的经济发展和社会变革3. 中国特色社会主义道路的探索和成就第十章：中国近现代史的启示与展望1. 中国近现代史的主要经验和教训2. 当代中国面临的主要挑战和机遇3. 展望未来，中国特色社会主义的发展前景七、教学activities1. 针对每个章节的内容，安排相应的课堂讲解和讨论。

第十章改革开放与现代化建设新时期一、单项选择题：1、粉碎“四人帮”后，主持中共中央工作的华国锋坚持的错误方针是（）。

A、反击右倾翻案风B、“两个凡是”C、“阶级斗争为纲”D、无产阶级专政下继续革命2、1977年8月召开的，宣告“文化大革命”结束，又继续肯定“文化大革命”的错误理论和实践的全国代表大会是（）。

A、中共十大B、中共十一大C、中共二十大D、中共十三大3、1978年12月13日，邓小平在中央工作会议闭幕会上发表讲话的题目是（）。

A、《完整地准确地理解毛泽东思想》B、《尊重知识，尊重人才》C、《解放思想，实事求是，团结一致向前看》D、《实现四化，永不称霸》4、标志着中国进入改革开放和社会主义现代化建设的历史新时期的重要会议是（）。

A、中共十一届三中全会B、中共十二届三中全会C、中共十三届三中全会D、中共十四届三中全会5、1980年2月，中共十一届五中全会决定予以彻底平反并恢复名誉的党和国家领导人是（）。

A、彭德怀B、邓小平C、薄一波D、刘少奇6、1979年4月5日至28日召开的中共中央工作会议，决定对国民经济实行的方针是（）。

A、“调整、改革、整顿、提高”B、“改革、稳定、充实、完善”C、“调整、巩固、充实、提高”D、“改革、发展、创新、提高”7、1979年9月，中共十一届四中全会提出要保障基层干部和农民因时因地制宜的自主权，发挥其主动性，全会通过的决议是（）。

A、《关于经济体制改革的决定》B、《关于加快农业发展若干问题的决定》C、《关于建国以来党的若干历史问题的决议》D、《关于教育体制改革的决定》8、1981年6月，中共十一届六中全会通过的重要决议是（）。

A、《关于党的若干历史问题的决议》B、《关于教育体制改革的决定》C、《关于建国以来党的若干历史问题的决议》D、《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》9、1982年9月在中国共产党第十二次全国代表大会开幕词中，邓小平明确提出的重大命题是（）。

一、单项选择题1.作出《关于恢复邓小平同志职务的决议》的会议是中共十届（）。

A.三中全会B.四中全会C.五中全会D.六中全会2.关于真理标准问题讨论开始于（）。

A.1976年5月11日B.1977年5月11日C.1978年5月11日D.1979年5月11日3.科学地评价了毛泽东和毛泽东思想的历史地位的会议是中共十一届（）。

A.三中全会B.四中全会C.五中全会D.六中全会4.1978年12月13日，邓小平在中央工作会议闭幕会上所作的讲话是（）。

A.《解放思想，实事求是，团结一致向前看》B.《坚持四项基本原则》C.《目前的形势和任务》D.《对起草〈关于若干历史问题的决议〉的意见》5.香港回归祖国的时间是（）。

A.1997年7月l日B.1998年7月1日C.1999年7月1日D.2000年7且l日6.促进人民公社体制解体的是（）。

A．村民自治组织的普遍建立B．乡(镇)基层政权的普遍建立C．统分结合的农村家庭联产承包责任制的普遍实行D．乡镇企业的异军突起7.中国正式加入世界贸易组织是在（）。

A.1999年12月B.2000年12月C.2001年12月D.2002年12月8.比较系统地阐述社会主义初级阶段理论的会议是中共（）。

A.十二大B.十二届六中全会C.十三大D.十三届六中全会9.把邓小平理论确立为中国共产党指导思想的大会是中共（）。

A.十三大B.十四大C.十五大D.十六大10.中美两国正式建立外交关系是在（）。

A.1971年B.1972年C.1978年D.1979年11.阐明台湾回归祖国，实现和平统一九项方针政策的中国领导人是（）。

A.毛泽东B.邓小平C.叶剑英D.江泽民12.提出把我国建设成为高度文明、高度民主的社会主义国家的会议是中共（）。

A．十二大B．十三大C．十六大D．十七大13.中共十二届三中全会通过《关于经济体制改革的决定》，标志着经济体制改革（）。

A．以农村为重点展开B．以城市为重点全面展开C．以国有企业的改革为重点展开D．以管理体制的改革为重点展开14.海南省建立于（）。

《中国近现代史纲要》课程教案一、教学目标1. 让学生了解中国近现代史的基本发展脉络，掌握重要历史事件和人物。

2. 培养学生分析历史现象、评价历史人物的能力。

3. 增强学生的国家认同感，培养爱国主义精神。

二、教学内容1. 第一章：鸦片战争与近代中国的开始教学要点：鸦片战争的背景、过程和结果近代中国的社会变革鸦片战争对中国历史的影响2. 第二章：太平天国运动教学要点：太平天国运动的起因、过程和结果太平天国运动的意义和影响太平天国运动与中国近代化的关系3. 第三章：洋务运动与戊戌变法教学要点：洋务运动的背景、过程和结果戊戌变法的背景、过程和结果洋务运动和戊戌变法对中国近代化的影响4. 第四章：辛亥革命与中华民国的建立教学要点：辛亥革命的背景、过程和结果中华民国的成立及其政治制度辛亥革命对中国历史的影响5. 第五章：北洋政府时期的中国教学要点：北洋政府的成立及其政治制度北洋政府时期的重要历史事件北洋政府时期的经济发展和社会变迁三、教学方法1. 讲授法：讲解重要历史事件、人物和现象，阐述其背景、过程和影响。

2. 讨论法：组织学生讨论历史问题，培养分析问题和评价问题的能力。

3. 案例分析法：分析典型历史事件，引导学生从多角度审视历史现象。

4. 观看历史纪录片：辅助学生形象地了解历史背景和历史事件。

四、教学评价1. 平时成绩：课堂参与度、作业完成情况等。

2. 考试成绩：期末考试，包括选择题、简答题、论述题等。

五、教学资源1. 教材：《中国近现代史纲要》2. 参考书籍：相关历史著作和学术论文3. 历史纪录片：反映中国近现代史的重要纪录片4. 网络资源：历史网站、学术论文库等六、第六章：中国共产党的成立与国民革命教学要点：中国共产党成立的背景和过程国民革命运动的发展和影响国共合作与冲突对中国历史的影响七、第七章：抗日战争时期的中国教学要点：抗日战争的背景、过程和结果抗日战争对中国社会的影响抗日战争中的重要历史人物和事件八、第八章：解放战争与中华人民共和国的成立教学要点：解放战争的背景、过程和结果中华人民共和国的成立及其意义解放战争对中国历史的影响九、第九章：社会主义制度的建立与改革开放教学要点：社会主义制度的建立过程和内容改革开放的背景、过程和成果改革开放对中国历史的意义和影响十、第十章：当代中国的发展与挑战教学要点：当代中国的发展历程和成就当代中国面临的挑战和问题当代中国的发展趋势和展望十一、教学方法（续）4. 小组合作法：分组进行历史课题研究，培养团队协作能力和研究能力。

《中国近代史纲要》（简答/论述题大全）第十章改革开放与现代化建设新时期简答题1、简述关于真理标准问题的大讨论及其意义？（1）1978年5月11日，《光明日报》发表题为《实践是检验真理的唯一标准》的特邀评论员文章，在全国开始了关于真理标准问题的大讨论。

这一讨论冲破了“两个凡是”的思想束缚，自始至终得到邓小平等的全力支持。

（2）关于真理标准问题的大讨论，是继延安整风之后又一场马克思主义思想解放运动，成为拨乱反正和改革开放的思想先导，为党重新确立实事求是的思想路线，纠正长期以来的“左”倾错误，实现历史性的转折作了思想理论准备。

2、十三大上提出的“三步走”的战略的部署、思路和政策是什么？（1）部署：第一步，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题，这个任务已经基本实现；第二步，到20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

（2）实现“三步走”的战略的具体思想和政策●“台阶式”发展的思想，要求抓住机遇，加快发展，争取每隔几年使国民经济上一个新台阶。

●阐明了允许和鼓励一部分地区、一部分人通过辛勤努力先富起来，逐步达到共同富裕的政策。

3、邓小平在1980年发表的《党和国家领导制度的改革》讲话的主要思路是什么？（1）政治体制改革的具体内容：解决官僚主义、权力过分集中、党政不分、事实上存在的领导职务终身制等问题，肃清封建主义残余影响和资产阶级思想影响，发展社会主义民主，调动广大人民群众的积极性。

（2）政治体制改革遵循的性质和指导原则：政治体制改革是社会主义制度的自我完善，必须以四项基本原则为指导，遵循统一领导、循序渐进的原则，在中国共产党的领导下有步骤、有秩序地推进。

（3）政治体制改革的底线：必须坚持从本国国情出发，总结本国的实践经验，同时借鉴人类政治文明的有益成果，绝不应照搬西方政治制度的模式，绝不能搞资产阶级自由化。

《中国近现代史纲要》自测题第十章一、单项选择1.邓小平提出四项基本原则是在下列会议------A．1978年十一届三中全会B．1979年中央理论务虚会C．1981年十一届六中全会D．1982年中共十二大2、全面建设小康社会是党的哪次代表大会提出的---------A．第十三次代表大会堂B．第十四次代表大会C．第十五次代表大会．D．第十六次代表大会3、构建社会主义和谐社会的战略任务是---------提出来的A．邓小平B．江泽民C．胡锦涛D．胡耀邦4、构建和谐社会的战略目标使我国社会主义建设事业的总体布局由三位一体发展为四位一体，新增加的一项内容是--------A．社会建设B．政治建设C．经济建设D．文化建设E．民主与法制建设5、哪一次五年计划提出我国经济发展的模式要实现从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制，从粗放型增长方式向集约型增长方式的两个转变--------A．六五计划B．七五计划C．八五计划D．九五计划内E．十五计划6．揭开了社会主义改革开放的序幕，标志着中国从此进入了改革开放和社会主义现代化建设的历史新时期的中央全会是（）A．党的十二大 B.十一届三中全会C.十一届六中全会D.十二届三中全会7.标志着指导思想上拨乱反正的胜利完成的党的历史决议是( )A. 《关于建国以来党的若干历史问题的决议》B.《关于加快农业发展若干问题的决定》C.《关于经济体制改革的决定》D.《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》8.中国走上了一心一意搞建设、聚精会神谋发展的新道路的标志是( )A.党的十一大B.党的十二大C.党的十三大D.党的十六大9. 标志着改革的重点从农村转向城市，经济体制改革全面展开的决定是( )A.《关于经济体制改革的决定》B. 《关于加快农业发展若干问题的决定》C.《当前农村经济政策的若干问题》D. 《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》10.作出《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》，阐述了社会主义精神文明建设的战略地位和根本任务的中央全会是( )A.十一届六中全会B.十二届六中全会C.十三届六中全会D.十四届六中全会11.第三代中央领导集体的核心是( )A.邓小平B.毛泽东C.江泽民D.胡锦涛12.经济体制改革,取得突破性进行的进展起点是在( )A.城市B.农村C.经济特区D.深圳特区13.正式制定社会主义现代化建设“三步走”的战略部署是（）A．党的十一届三中全会 B.党的十三大C.党的十二大D.党的十四大14.我国经济体制改革的方向是( )A.社会主义市场经济B.社会主义计划经济C.计划经济为主D.市场经济为主15.科学发展观的核心是( )A.以人为本B.统筹兼顾C.第一要义是发展D.构建和谐社会二、多项选择16.中共十一届三中全会，是新中国历史上具有深远意义的伟大转折。

中国近现代史纲要网课第十章章节测试答案20221、判断题：大学生需要学习历史。

选项：A:对B:错答案: 【对】2、判断题：求得民族独立和人民解放是中华民族面临的历史任务之一。

选项：A:错B:对答案: 【对】3、判断题：马克思主义唯物史观，站在广大人民群众的立场上，揭示了人类历史发展规律，是科学的历史观。

选项：A:错B:对答案: 【对】4、判断题：近代中国衰落的根本原因不包括社会制度腐败。

选项：A:错B:对答案: 【错】5、判断题：相对平和时期，帝国主义和封建主义结盟，封建主义和人民大众的矛盾为主要矛盾。

选项：A:错B:对答案: 【对】6、多选题：大学生学习历史的重要性包括选项：A:开阔人的心胸B:增强大局观念C:增强我们对自身命运的掌控能力D:启迪思想，激发灵感答案: 【开阔人的心胸;增强大局观念;增强我们对自身命运的掌控能力;启迪思想，激发灵感】7、多选题：中国近现代史的主线是选项：A:全国各族人民在中国共产党的领导下经过新民主主义革命赢得民族独立和人民解放的历史B:帝国主义列强侵略中国的历史C:一代又一代人民群众和仁人志士为救亡图存而英勇奋斗、艰苦探索的历史D:全国各族人民在中国共产党的领导下努力实现中华民族伟大复兴中国梦的历史答案: 【全国各族人民在中国共产党的领导下经过新民主主义革命赢得民族独立和人民解放的历史;一代又一代人民群众和仁人志士为救亡图存而英勇奋斗、艰苦探索的历史;全国各族人民在中国共产党的领导下努力实现中华民族伟大复兴中国梦的历史】8、多选题：我们怎样才能学好中国近现代历史选项：A:强调个人的感性判断B:坚持正确的历史观C:正确评价历史人物D:注重历史的内在联系答案: 【坚持正确的历史观;正确评价历史人物;注重历史的内在联系】9、多选题：胡锦涛在纪念中国共产党成立90周年大会上的讲话中总结出了一个深刻的历史结论：“事实充分证明，在近代以来中国社会发展进步的壮阔进程中，历史和人民选择了选项：A:马克思主义B:社会主义道路C:改革开放D:中国共产党答案: 【马克思主义;社会主义道路;改革开放;中国共产党】10、多选题：近代资本主义列强入侵时的中国封建社会制度，呈现出的特包括选项：A:经济上小农经济占主要地位B:政治上高度中央集权的君主专制体制C:文化上三纲五常、道德教化D:对外关系上朝贡制度、贡品、闭关锁国答案: 【经济上小农经济占主要地位;政治上高度中央集权的君主专制体制;文化上三纲五常、道德教化;对外关系上朝贡制度、贡品、闭关锁国】11、多选题：关于近代中国是一个半殖民地半封建社会的正确认识有选项：A:形式上独立自主，实际上为资本主义列强间接统治B:“半封建”是指既保存了封建主义，又发展了资本主义C:“半殖民地”是指丧失了部分的国家独立自主权D:政治上是半殖民地的，经济上是半封建的答案: 【形式上独立自主，实际上为资本主义列强间接统治;“半封建”是指既保存了封建主义，又发展了资本主义;“半殖民地”是指丧失了部分的国家独立自主权】12、多选题：近代中国社会社会的主要矛盾是选项：A:地主阶级和农民阶级的矛盾B:帝国主义和中华民族的矛盾C:资产阶级和无产阶级的矛盾D:封建主义和人民大众的矛盾答案: 【帝国主义和中华民族的矛盾;封建主义和人民大众的矛盾】第一章单元测试1、判断题：中国旧民主主义革命的领导阶级是资产阶级。

《中国近现代史纲要》练习及答案（第十章改革开放与现代化建设新时期）一、单项选择题1、决定恢复邓小平在1976年被撤销的一切职务的是1977年7月召开的（ A ）。

A、中共十届三中全会B、中共十一届三中全会C、中共十届四中全会D、中共十一届四中全会2、20世纪80 年代中期以来，中国共裁减军队员额170万，已经完成了（ B ）A、二次大规模裁军，B、三次大规模裁军，C、四次大规模裁军，D、五次大规模裁军，3、1979年召开的中共中央工作会议，为坚决纠正前两年经济工作中的失误，认真清理过去在这方面长期存在的“左”倾错误影响，提出对国民经济实行的方针是（ B ）A、调整、巩固、整顿、提高B、调整、改革、整顿、提高C、调整、改革、充实、提高D、调整、巩固、充实、提高4、经济体制的改革首先取得突破性的进展是在（ B ）A、城市B、农村C、工业D、第三产业5、1983年中央作出决定废除人民公社后，建立作为基层政权的是（ C ）A、行政村B、县政府 C乡（镇）政府 D、居委会6、中国加入世界贸易组织是在（ C ）A、2001年11月12日B、2000年12月11日C、2001年12月11日D、2000年11月12日7、中美两国正式建立外交关系是在（ D ）。

A、1978年1月10日B、1979年1月10日C、1978年1月1日D、1979年1月1日8、从1979年到2005年，中国国内生产总值由4038.2亿元人民币增加到18.23万亿元人民币，人均国内生产总值超过1万元人民币。

经济总量已经跃居世界（ B ）A、第三位B、第四位C、第五位D、第六位9、通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，还决定同意华国锋同事辞去中共中央主席，中共中央军事委员会主席的职务，标志着党和国家在指导思想上完成了拨乱反正的会议（ D ）A、中共十一届三中全会B、中共十一届四中全会C、中共十一届五中全会D、中共十一届六中全会10、1982年9月1日至11日，中国共产党第十二次全国代表大会在北京召开，邓小平在开幕词中提出（ A ）A、建设有中国特设的社会主义B、邓小平同志建设有中国特设的社会主义C、邓小平同志建设有中国特设的社会主义理论D、建设中国特设的社会主义11、完整的概括了中国共产党在社会主义初级阶段的“一个中心，两个基本点”的基本路线，制定了下一步经济体制改革和政治体制改革的基本任务和奋斗目标的会议是（ B ）A、第十二次B、第十三次C、第十四次D、第十五次12、2006年3月4日，胡锦涛在看望全国政协委员时提出了（ B ）A、科学发展观B、“八荣八耻”C、和谐社会设想D、“两个务必”13、2003年10月召开的中共十六届三中全会正式提出了（ A ）A、科学发展观B、“八荣八耻”观C、和谐社会设想 D“三个代表”重要思想14、2002年11月8日至14日，中国共产党第十六次全国代表大会在北京召开。

《中国近现代史纲要》课程教案第一章：鸦片战争与晚清社会变革教学目标：1. 了解鸦片战争的背景、过程及其对中国历史的影响。

2. 掌握晚清社会变革的主要内容，认识其对中国近代史的重要意义。

教学内容：1. 鸦片战争的背景与国际环境。

2. 鸦片战争的爆发及其过程。

3. 鸦片战争对中国社会的影响。

4. 晚清社会变革的主要内容。

5. 晚清社会变革对中国近代史的意义。

教学方法：1. 采用多媒体演示，展示鸦片战争的历史图片和文献资料。

2. 引导学生讨论鸦片战争对中国社会的影响。

3. 组织学生进行小组研究，探讨晚清社会变革的主要内容。

教学评估：1. 学生参与讨论的表现。

2. 小组研究的成果展示。

第二章：太平天国运动教学目标：1. 了解太平天国运动的起源、过程及其失败的原因。

2. 认识太平天国运动在中国近代史中的地位和影响。

1. 太平天国运动的起源与背景。

2. 太平天国运动的过程与主要事迹。

3. 太平天国运动失败的原因。

4. 太平天国运动在中国近代史中的地位和影响。

教学方法：1. 采用多媒体演示，展示太平天国运动的历史图片和文献资料。

2. 引导学生讨论太平天国运动的过程及其失败的原因。

3. 组织学生进行小组研究，探讨太平天国运动在中国近代史中的地位和影响。

教学评估：1. 学生参与讨论的表现。

2. 小组研究的成果展示。

第三章：洋务运动与戊戌变法教学目标：1. 了解洋务运动的背景、过程及其失败的原因。

2. 掌握戊戌变法的主要内容及其对中国近代化的影响。

教学内容：1. 洋务运动的背景与动机。

2. 洋务运动的过程与主要成就。

3. 洋务运动失败的原因。

4. 戊戌变法的主要内容。

5. 戊戌变法对中国近代化的影响。

1. 采用多媒体演示，展示洋务运动和戊戌变法的历史图片和文献资料。

2. 引导学生讨论洋务运动的过程及其失败的原因。

3. 组织学生进行小组研究，探讨戊戌变法的主要内容及其对中国近代化的影响。

教学评估：1. 学生参与讨论的表现。

第十章中华人民共和国的外交第一节新中国初期的外交课堂教学设计师：新中国的成立揭开了中国历史新的一页。

在前面几章的学习中，我们已经从哪些方面了解了新中国成立后的基本情况和伟大成就?请同学们回答。

生：(思考并回答)师：(归纳)今天我们转换一个角度，学习新中国的外交。

(板书：第十章第一节课题)一、国际环境师：新中国成立以后，我们面临的是一个什么样的国际环境呢?(指导学生阅读教材，了解世界新格局的主要变化和国际关系中最突出的特点)生：(阅读回答)师：(对学生的回答作出简要评价)新中国面临的国际环境可以归纳为有利和不利两个方面。

对新中国的成立，世界人民和进步力量无不欢欣鼓舞。

帝国主义和反动势力，特别是美国帝国主义却充满敌意。

美国在政治上进行孤立，经济上进行封锁，军事上进行包围和威胁，妄图将新中国扼杀在摇篮中。

新中国就是在这样复杂严峻的国际环境下开展自己的外交活动的。

为了维护中国的主权和尊严，为了中华民族的根本利益，为了争取一个更好的国际环境，进行国家的经济建设，新中国制定了全新的外交政策。

新中国外交政策的根本原则和基本特点是什么呢?(引导学生阅读分析教材中毛泽东代表中央人民政府向全民办发表的公告、《共同纲领》的引文及教材有关内容)生：(学生阅读、分析、回答)师：独立自主的和平外交政策是新中国外交政策的根本原则，四项基本方针体现了新中国外交的基本特点。

那么，新中国制定这样的外交政策的主要依据是什么呢?(引导学生进行讨论)生：(思考、讨论)师：(总结归纳)我们可以从新中国的社会主义政权性质、新中国外交政策的出发点和根本目的、当时的国际环境和近代中国屈辱的外交史等四个方面来考虑。

这里我们要特别指出新中国的外交政策与旧中国的外交有着根本的不同。

旧中国的外交是一个什么样的情况呢?(引导学生回乙中国近代史，让学生举出清政府、北洋军阀政府、国民政府统治时期屈辱外交的典型示例，以此来了解旧中国外交的基本特点)生：(回乙、思考、回答)师：旧中国的外交史充满了屈辱、辛酸、苦难。

中国近现代史纲要（第一部分）第一章：鸦片战争与晚清社会变革【教学目标】1. 了解鸦片战争的背景、过程及其对中国历史的影响。

2. 掌握晚清社会变革的主要内容，认识其历史意义。

3. 分析鸦片战争与晚清社会变革之间的联系。

【教学内容】1. 鸦片战争的背景与过程。

2. 晚清社会变革的主要内容：太平天国运动、戊戌变法、义和团运动。

3. 鸦片战争与晚清社会变革的联系。

【教学方法】1. 讲授法：讲解鸦片战争的背景、过程及其影响。

2. 案例分析法：分析晚清社会变革的典型事件。

3. 讨论法：探讨鸦片战争与晚清社会变革之间的联系。

【教学评估】1. 考查学生对鸦片战争历史事实的掌握。

2. 评估学生对晚清社会变革的理解。

3. 分析学生对鸦片战争与晚清社会变革联系的认识。

第二章：民国初年的政治与社会【教学目标】1. 了解民国初年的政治制度及其特点。

2. 掌握民国初年社会的主要特点。

3. 认识民国初年政治与社会的关系。

【教学内容】1. 民国初年的政治制度：中华民国宪法、政治体制改革。

2. 民国初年社会的主要特点：民主思想传播、社会矛盾加剧。

3. 民国初年政治与社会的关系。

【教学方法】1. 讲授法：讲解民国初年的政治制度及其特点。

2. 对比分析法：分析民国初年政治与社会的关系。

3. 小组讨论法：探讨民国初年社会的主要特点。

【教学评估】1. 考查学生对民国初年政治制度的了解。

2. 评估学生对民国初年社会特点的认识。

3. 分析学生对民国初年政治与社会关系的理解。

第三章：抗日战争与民族觉醒【教学目标】1. 了解抗日战争的背景、过程及其对中国历史的影响。

2. 掌握抗日战争期间民族觉醒的主要表现。

3. 认识抗日战争与民族觉醒的关系。

【教学内容】1. 抗日战争的背景与过程。

2. 抗日战争期间民族觉醒的主要表现：抗日民族统一战线的形成、敌后抗日根据地的建设。

3. 抗日战争与民族觉醒的关系。

【教学方法】1. 讲授法：讲解抗日战争的背景、过程及其影响。