素描静物说课稿

《素描静物教案》word版教案章节：一、素描静物的基本概念与技巧二、观察与构图三、线条与形状四、明暗与质感五、静物作品的创作与评价一、素描静物的基本概念与技巧1.1 了解素描静物的定义与意义1.2 熟悉素描静物的基本工具与材料1.3 掌握素描静物的基本技巧与方法1.4 练习绘制简单的静物图形二、观察与构图2.1 学习观察静物的方法与技巧2.2 理解构图的原则与要素2.3 练习构图与修改构图2.4 创作一幅静物构图作品三、线条与形状3.1 学习线条的种类与用法3.2 理解形状的定义与特征3.3 练习绘制不同线条与形状3.4 创作一幅线条与形状作品四、明暗与质感4.1 学习明暗的基本概念与技巧4.2 理解质感的表现方法与要点4.3 练习绘制明暗与质感4.4 创作一幅明暗与质感作品五、静物作品的创作与评价5.1 学习创作静物作品的方法与步骤5.2 理解评价静物作品的标准与方法5.3 练习创作一幅静物作品5.4 评价与修改自己的作品六、素描静物的光影处理6.1 理解光影在素描静物中的重要作用6.2 学习光影的基本表现技巧6.3 练习绘制光影效果6.4 创作一幅光影处理的作品七、素描静物的空间表现7.1 了解空间表现的概念和意义7.2 掌握空间表现的基本技巧7.3 练习绘制空间感7.4 创作一幅空间表现的作品八、素描静物的细节描绘8.1 学习细节描绘的重要性和方法8.2 理解不同材质细节的表现技巧8.3 练习进行细节描绘8.4 创作一幅细节描绘的作品九、素描静物的透视原理9.1 掌握透视的基本概念9.2 学习一点透视、两点透视和三点透视的绘制方法9.3 练习应用透视原理绘制静物9.4 创作一幅应用透视原理的作品十、素描静物的艺术表现力10.1 理解艺术表现力的概念和意义10.2 学习提升艺术表现力的技巧和方法10.3 练习进行艺术表现力的创作10.4 创作一幅具有艺术表现力的静物作品这是《素描静物教案》的后五个章节内容，希望对您有所帮助。

美术《初级素描》说课稿尊敬的评委老师：你们好！今天我说课的内容是美术课程《初级素描》,我将围绕教什么，怎样教和为什么这样教从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学准备、教法学法和教学过程七个方面来说我的教学设计.一、教材分析本课节选自《初级素描》，在美术课程设计理念下，我明确了本课课型属于造型表现，要注重学生的实践动手绘画能力和观察思考能力的培养。

二、学情分析小学高年级和初、高中学生，学生年龄大致在1３~1８周岁之间，这个年龄段的学生有很强的观察能力,个性鲜明,想象力丰富.有一定的形象绘画能力，趋向于具象能力的表现，能基本运用简单的线条概括具象性事物.因而直观性教学更贴近学生实际。

三、教学目标从学生角度出发，同时结合教学内容，我把教学目标整理为三个方面，(一)介绍素描的基本概念,了解素描这个重要画种。

(二)掌握素描的材料和功用．(三）使学生透彻的理解本门课程的具体含义,为接下来的素描静物实践训练作理论指导。

四、教学重难点跟据教材内容和学情分析,我确定本课教学重点:介绍素描的含义教学难点：掌握素描的材料和功用.教学关键点：理解素描基本作画步骤．五、教学准备功欲其善,先利其器,因此备好画具是上好本课的前提条件。

教师准备：多媒体课件画具等学生准备：铅笔、橡皮、素描纸等绘画材料等画具六、教法学法我以体验、问题讨论、动手实践来完成我的教学方法，目的在于提高学生学习的主动性 ,另以多媒体教学视频欣赏，通过直观、详尽的步骤学习，从而达到符合学生年龄思维发展的需要。

七、教学过程根据我以人为本,突出学生主体地位的理念,我的教学过程设置如下:教学引入-教学深入-课堂实践-课业评价—课堂小结．(教学引入５-10分钟、教学深入２５分钟、课堂实践４0分钟、课业评价1０-1５分钟、课堂小结5分钟)（一）创设情景,教学引入（1）教师提问:何谓素描？（抛出问题,引发学生思考）（2)素描作品欣赏。

(师生共同讨论、交流）目的在于使学生直观的感受素描作品呈现。

《静物素描花瓶》说课稿
一、学情分析：
同学们已经通过前面的学习，知道了素描静物的绘画方法，本节课再将绘画方法运用到花瓶的绘画上，了解不同物体的画法。

二、教学目标和重难点分析：
本节课是本学期静物素描练习的一课时，根据素描基础训练，确定本节课的教学目标及重难点如下：
1、知识目标：
学生通过观看图文资料，使学生掌握花瓶的绘画步骤，并且能
初步画出花瓶。

2、技能目标：
学生通过运用透视与比例的关系能够准确画出花瓶。

3、情感目标：
学生通过欣赏优秀的作品提高绘画的热情，激发学生学习美术
的积极性。

4、教学重点：花瓶的透视关系及形体表现。

5、教学难点：花瓶的质感，“三面五调子”的表现。

三、教具准备：
本节课采用多媒体教学将配套知识呈现出来，图文结合，既节省了时间，也提高了教学效率。

四、教学方法：
本节课教师讲解，示范，学生练习等手段完成课题教学。

五、教学过程说明：
本节课的思路是：认识了解静物，练习绘画方法，掌握绘画方法。

1、导入，让学生了解瓷花瓶的特征，为绘画作准备。

2、绘画方法的讲解，巩固前面学过的绘画方法。

3、绘画方法在新的静物上的应用，进一步练习，熟悉绘画方
法。

4、通过对学生作品的点评，指出错误，让绘画水平再进一步。

5、作业布置，绘画方法在类似静物上的应用。

6、板书设计，突出重点。

静物素描写生说课稿各位老师，今天我说课的内容是静物素描写生—静物的配置及构图。

下面，我从教材、教法、学法、教学程序等方面对本课的内容设计进行说明。

一、教材分析1、教材地位及作用静物素描是素描基础训练内容之一，静物写生练习对于训练初学者的构图能力，处理空间层次，表现不同质感以及掌握不同色调等方面都有很大益处，同时对复杂形体的概括能力，理解复杂形体的透视原理也是很好的训练过程。

通过静物写生，既能掌握物体明暗造型的一般规律，又能研究不同物体所体现的特殊规律，使学生的表现手法从单一向丰富多变的方向发展，并为以后学习色彩绘画打好基础。

2、教学目标(1) 情感目标：培养艺术的感知能力。

(2) 能力培养目标：掌握静物素描造型的法则与规律。

(3) 技能知识目标：提高静物素描造型的技能技巧。

3、教学重点、难点重点：静物的配置、构图。

难点：本课是静物素描理论知识课，学生初次接触静物组合画面中的形体比例、色调、质地、空间布局等，由感性到理性认识，是一个难点。

4、教具准备：多媒体演示、指示棒、画板、铅画纸、铅笔等。

二、说教法、学法为了落实本课教学目标，抓住关键、突破难点、突出重点，本着以教师为主导，学生为主体的教学指导思想，结合教材课题特点和学生实际，选择以下教学方法与手段进行教学。

1、教法：（1）观察演示法：即教师配合讲授动用计算机多媒体演示范画展示给学生观察，使学生得到艺术感知和技法的传授。

如本课中静物的配置、构图必须借助于演示，使学生直接获得视觉信息。

（2）谈话问答法：谈话问答是通过教师提出问题让学生回答作出评价给予正确答案进行教学的方法，谈话问答法是用于巩固旧知识、传授新知识和组织学生引起注意的过程，是展开思路进行主动积极思维的教学方法。

在组织教学过程中，动用谈话问答法可以使学生精神集中，活跃课堂气氛和学生思路，引起学生定向的深入思考。

2、学法：教学活动是教与学的双边活动，教师的教是条件，学生的学是根本，教师的教只有通过学生的学才能起作用。

素描静物美术课教案（专业20篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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素描教案静物素描教案(优秀5篇)素描教案静物素描教案篇一一、教学目的介绍素描的基本概念，了解素描这个重要画种的发展。

掌握素描的材料和功用。

理解素描在艺术和社会领域中的地位与意义等等。

使学生透彻的理解本门课程的具体含义，为接下来的素描静物实践训练作理论指导。

二、教学重点与难点1、介绍素描的含义。

2、掌握素描的材料和功用。

3、理解素描在艺术和社会领域中的地位与意义。

三、教学方法讲授、画稿示范、巡回辅导、作品赏析。

四、教学内容与过程（一）何谓素描： 1.素描(drawing)、速写(sketch)、素描(dessein)。

2.由木炭，铅笔，钢笔等，以线条来画出物象明暗的单色画，称做素描。

素描是一切绘画的基础，这是研究的过程中所必须经过的一个阶段。

(艺术家杂志，论素描--萧如松)3.素描通常意味着可于平面留下痕迹的方法，如蜡笔，炭笔，钢笔，画笔，墨水，及纸张，其它还包括在湿濡的陶土，沾了墨水的布条，金属，石器，容器或布的表面所造成的磨损。

(艺术视觉百科全书)4.轮廓和线条是素描的一般称谓。

素描具备了自然律动感，观者从欣赏过程中可感受这一点。

不同的笔触营造出不同的线条及横切关系，并包括节奏，主动与被动的周围环境，平面，体积，色调，及质感。

5.素描是一种正式的艺术创作，以单色线条来表现直观世界中的事物，亦可以表达思想、概念、态度、感情、幻想、象征甚至抽象形式。

它不像绘画那样重视总体和彩色，而是着重结构和形式。

(大不列颠百科全书)6.在西洋美术辞典(雄狮图书公司出版)这本书中，与素描相关的解释，只有速写一项，文中认为作品或作品部份的粗略草图，是艺术家针对光影、构图和全幅之规模等要点所作的研究和探讨；它是全幅画的初步构图或其中之一。

一幅出自风景画家的速写素描通常是一幅小而快的记录，用来表现风景的光线效果，同时也是为了将来重新作画时的构想作准备。

（二）素描的地位：1.素描为一门独立的艺术，具有独立的地位和价值。

2.素描是其它艺术的必然基础，尤其是水彩，油画，版画，雕刻(浮雕)，另外对平面设计，也是画草图的必要基础。

素描教案静物素描教案一、教学内容本节课选自《素描基础教程》第四章“静物素描”，具体内容包括静物素描的概念、意义、构图原则、光影处理以及质感表现。

重点讲解如何通过观察和分析，运用线条和明暗关系，表现出静物的立体感和质感。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握静物素描的基本概念和构图原则。

2. 培养学生观察、分析和表现物体立体感、质感的能力。

3. 提高学生对素描工具和材料的运用技巧，培养学生的审美素养。

三、教学难点与重点1. 教学难点：静物的立体感和质感的表现。

2. 教学重点：构图原则、光影处理和线条运用。

四、教具与学具准备1. 教具：素描纸、铅笔、炭笔、橡皮、画架、画板、静物台、静物等。

2. 学具：素描纸、铅笔、炭笔、橡皮、画架、画板。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示一组静物素描作品，引导学生关注静物的立体感和质感，激发学生的学习兴趣。

2. 理论讲解（15分钟）：（1）介绍静物素描的概念、意义和构图原则。

（2）讲解光影处理和质感表现的方法。

3. 实践示范（10分钟）：（1）现场摆放静物，演示构图过程。

（2）分步骤示范光影处理和质感表现。

4. 学生练习（45分钟）：（1）学生根据示范，自行摆放静物，进行构图练习。

（2）在教师指导下，运用线条和明暗关系表现静物的立体感和质感。

5. 课堂互动（15分钟）：（1）学生互相展示作品，交流心得。

（2）教师点评学生作品，指出优点和不足，给予改进建议。

（1）回顾本节课所学内容，强调重点和难点。

（2）布置课后作业，引导学生课后继续练习。

六、板书设计1. 静物素描的概念、意义、构图原则。

2. 光影处理和质感表现方法。

3. 课后作业及要求。

七、作业设计1. 作业题目：以静物为题材，完成一幅具有立体感和质感的素描作品。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的静物，尝试运用所学知识进行创作，提高审美素养。

重点和难点解析1. 教学难点：静物的立体感和质感的表现。

素描精品教案静物素描精品教案一、教学内容本节课选自《素描基础教程》第四章“静物素描”，详细内容包括静物素描的基本概念、构图原则、光影处理以及质感表现等。

二、教学目标1. 让学生掌握静物素描的基本技巧，能独立完成一幅静物素描作品。

2. 培养学生的观察能力和审美能力，提高对物体形态、质感和空间感的把握。

3. 引导学生通过静物素描，培养耐心、细致、严谨的学习态度。

三、教学难点与重点1. 教学难点：静物素描中的光影处理和质感表现。

2. 教学重点：构图原则、线条运用和空间感的把握。

四、教具与学具准备1. 教具：静物模型、画架、画纸、画笔、橡皮、美工刀等。

2. 学具：学生自备画纸、画笔、橡皮等。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组静物素描作品，引导学生关注静物的美感和素描技巧。

2. 理论讲解：a. 静物素描的基本概念、构图原则。

b. 光影处理和质感表现的方法。

3. 实践操作：a. 教师示范：现场完成一幅静物素描作品，边示范边讲解。

b. 学生练习：学生根据所学知识，独立完成一幅静物素描作品。

c. 教师巡回指导：针对学生在练习过程中遇到的问题，进行个别指导。

4. 作品展示与评价：a. 学生展示自己的作品，分享创作心得。

b. 教师对学生的作品进行评价，指出优点和不足，提出改进建议。

六、板书设计1. 静物素描基本概念、构图原则。

2. 光影处理、质感表现方法。

3. 学生作品评价标准。

七、作业设计1. 作业题目：以生活中的静物为题材，完成一幅静物素描作品。

2. 答案：无标准答案，要求构图合理、线条流畅、光影处理得当、质感表现真实。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的掌握情况，教学过程中的优点和不足，如何改进教学方法。

2. 拓展延伸：a. 引导学生关注生活中的静物，提高观察能力和审美能力。

b. 鼓励学生尝试不同材质的静物素描，丰富表现手法。

c. 组织学生参观美术展览，拓宽艺术视野。

重点和难点解析1. 光影处理和质感表现2. 构图原则3. 教学过程中的个别指导一、光影处理和质感表现1. 光影规律：向学生讲解光影的基本规律，如光线从何而来、如何产生阴影、反光等。

《素描静物--构图》说课稿浠水理工中专黄慧一、说教材1.教材分析:静物素描是高中美术的基础课，它包含构图、比例、透视、结构和调子等内容。

而构图是绘画的第一步，推敲构图的安排，使画面上物体主次得当，构图均衡而又有变化，避免聚、散、空、板等弊病。

2、教学目标：美术绘画课教学的目的是通过美术绘画基础知识的传授，使学生学会运用绘画的理论，进而培养和提高学生动手绘画创作的能力。

根据高中学生心理、智力发展水平以及当前美术教学的实际情况，我确定本节课的教学目标为：（1）知识目标：掌握有关静物构图的基础知识（2）能力目标：提高学生的观察静物取舍的能力。

培养学生对静物素描动手绘画能力。

（3）情感目标：培养学生认真学习的态度和探索新知识的兴趣。

培养学生以审美之心来感受生活，创造生活。

3、教学重点和难点：重点：静物构图的原理以及原理的运用难点：静物构图过程中的整体把握二、说教法注重培养学生的实际操作能力，强调“做中学，做中教”。

我采用以下的教学方法。

（1）、情境教学法利用多媒体课件创设情境，激发学生求知欲望。

（2）讨论探究法充分调动学生的学习积极性，使学生从“要我学”到“我要学”。

其中还有穿插讲授法：引导学生思维方向，培养学生主动获取知识能力。

示范法：强化学生感官刺激，使学生更好的掌握正确规范的构图绘画技巧等教学方法。

三、说学法1、学情的分析高中一年级美术专业学生，他们经过九年的义务制教育和前阶段的专业教学中美术知识和技能的学习，具备一定美术知识、技能基础，有独立的思考、逻辑分析和鉴别能力。

但在学习的过程中因个体的差异，学生的能力水平有待提高，所以熟悉专业理论知识，提升技能技法是非常有必要的。

2、学法指导根据本节课教学内容的特点，应与教法相适应拟采情境启发、讨论探究法、动手实践等等。

（看—想—议—做）。

四、说教学过程课前准备教师准备：课件、静物作品图片、范画学生准备：纸张，书籍，笔，橡皮擦，文具盒等一些学习用品具体操作为：（一）、创设情境，引入新课（2分钟）：1、展示图片加以背景音乐，进而渲染，提出问题，营造氛围，让学生深入理解，为下一步展开奠定基础。

静物素描教案(带图)第一章：静物素描基础知识1.1 静物素描概述解释静物素描的定义和意义强调静物素描在绘画艺术中的重要性1.2 静物素描准备介绍所需的绘画材料和工具，如画纸、画笔、素描铅笔、橡皮等演示正确的绘画姿势和握笔方法1.3 观察和构图教授如何观察静物，培养学生的观察力和细节意识讲解构图的基本原则，如对比、平衡、节奏等第二章：静物线条和形状2.1 线条的运用介绍不同类型的线条，如直线、曲线、细线、粗线等教授如何运用线条表现静物的质感和空间感2.2 形状的绘制讲解如何绘制基本形状，如圆形、方形、三角形等指导学生通过形状来概括和表达静物的外形特征第三章：静物明暗和阴影3.1 明暗的感知教授如何感知静物的明暗关系，区分亮面、灰面和暗面强调明暗对比对于表现静物立体感的重要性3.2 阴影的绘制讲解阴影的绘制技巧，如如何表现阴影的深浅、方向和过渡指导学生运用明暗和阴影来增强静物的立体感和动态感第四章：静物细节和纹理4.1 细节的表现教授如何描绘静物的细节，如边缘、高光、纹理等强调细节处理对于提升素描作品质量的重要性4.2 纹理的绘制讲解如何表现静物的纹理特征，如布料、玻璃、金属等指导学生运用线条和阴影来表现不同纹理的质感和立体感第五章：静物创作与实践5.1 创作构思与草图教授如何进行创作构思，培养学生的创造力和想象力指导学生绘制静物草图，确定构图和比例关系5.2 素描实践与指导提供静物素描实践案例，分析作品中的亮点和不足针对学生的作品进行评价和指导，提出改进意见和建议第六章：静物素描技巧提升6.1 透视原理讲解静物素描中的基本透视原理，包括一点透视、二点透视和三点透视指导学生如何运用透视原理绘制出具有深度的静物素描作品6.2 色彩运用介绍色彩的基本知识，包括色彩的三要素：色相、明度、饱和度教授如何运用色彩来增强静物素描作品的视觉效果第七章：不同材质的静物素描7.1 透明材质讲解如何表现透明材质，如玻璃、水晶等指导学生通过光线和阴影来体现透明材质的质感7.2 不透明材质教授如何表现不透明材质，如金属、塑料等指导学生运用线条和明暗来表现不透明材质的质感第八章：静物组合与构图8.1 静物组合讲解如何进行静物组合，创造有趣的画面指导学生通过合理的静物组合来增强作品的视觉吸引力8.2 构图优化教授如何优化静物素描作品的构图指导学生运用黄金分割、对称构图等技巧来提升作品的美感第九章：静物素描作品欣赏与分析9.1 作品欣赏展示国内外优秀的静物素描作品，让学生感受艺术魅力引导学生分析和讨论作品的优点和特色9.2 学生作品点评对学生的作品进行点评，鼓励优秀作品，提出改进意见引导学生从作品中总结经验和教训，不断提高自己的绘画水平第十章：静物素描创作与展示10.1 创作实践鼓励学生自由创作，发挥想象力和创造力指导学生完成静物素描创作，并进行作品展示10.2 总结与反思总结本门课程的学习内容和成果，强调静物素描的重要性引导学生反思自己的学习过程，确定下一步的学习目标重点和难点解析重点环节1：静物素描基础知识补充和说明：静物素描是一种通过绘画来表达对静物对象的认识和感受的艺术形式。