让孩子为自己的错误买单
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教师手记:让孩子学会为自己的错误买单2011-11-02中国教育人博客字体大小:小中大教育是一种生活,教育是一种训练,教育是一种氛围,就整个社会而言,最重要的的工作就是抚养和教育儿童。
在家庭中尤其应当如此,任何事业的提升和尊严都不能替代家庭教育的地位,我从教多年,本着不唯上也不唯书只唯事实,立志将高深的教育理念和繁琐的教育方法简化为百姓家的简单实用而又乐趣横生的实用工具,在下愿与关注教育的各界人士一起探讨,将这些切实可行的教子方法普及大众,惠及世人。
九月开学没几天,一位怒气冲冲的家长对我说:“你这个辅导老师怎么教孩子的,我儿子昨晚的数学作业80%都是错的,难道你没看出来吗?他的数学老师打电话说我们家长不负责任,没有好好检查孩子的作业,老师呀!我是把我儿子委托给你了的呀!你看他数学老师在电话里责怪我,这叫我做家长的多没面子呀!”我静静地听着这位家长把怒气发完后便问了一句:“您的孩子以前在家的作业是怎么完成的?”她说:“都是他老爸每天坐在他旁边检查的,现在他老爸也做不到5年级的题了。
”我望着这位着急的家长笑了:“呵呵......幸好他老爸做不到了,要不然到了初中、高中您孩子的问题还不能发现,现在孩子的问题已经摆在面前,应该值得庆幸才对。
他上课的内容没有吸收,由于他爸爸一直在帮他,学校的老师也没有发现这个问题,老师一看作业每天都是全对,还以为学生很会听讲。
再说孩子有家长在家帮忙也不用认真听课了,现在我不帮他改作业,他失去了依靠,看见自己的作业全错,他也会紧张起来,他不听课都不行了,并且我们在他作业发下来后发现错的题要求用登错本做好登记,然后反复做,直到自己完全掌握,这是我们的放手教育之一,对孩子的作业放手!也是家长和老师应该交给孩子的最起码的学习方法,也就是自我管理。
教孩子从小养成为自己的错误买单就不怕他将来不成材。
您说呢?请您给我和您的孩子3个月的时间,我会让孩子有个全新的改变的。
”两个月过去了,这位学生作业变得整齐干净了,字体也变漂亮了,低着的头也慢慢抬起来了,最让人欣慰的是他明白作业是自己的事,孩子成功地学会了为自己的错误买单。
培养孩子的责任感如何教育孩子承担责任和义务现代社会中,培养孩子的责任感已成为许多家庭的共同关注点。
作为父母或者抚养者,我们都希望能够教育孩子承担责任和义务,以培养他们成为能够独立、自律和负责任的个体。
本文将探讨一些有效的方法来培养孩子的责任感,并引导他们学会承担责任和义务。
1. 以身作则父母在孩子成长过程中扮演着重要的角色。
他们是孩子的榜样,孩子会模仿他们的行为和态度。
因此,父母应该以身作则,展示自己负责任和义务的行为。
例如,父母可以按时完成自己的工作,并保持整洁的生活习惯。
通过这种方式,孩子会潜移默化地学会承担责任和义务。
2. 建立清晰的家庭规则和期望为了帮助孩子理解责任和义务的重要性,家庭中应该建立明确的规则和期望。
这些规则可以涵盖学习、家务、礼貌等各个方面。
例如,制定每天定时完成家庭作业的规定,或者要求孩子在用完玩具后将其整理好。
当孩子遵守规则时,应当给予肯定和奖励,如口头表扬或者小小的奖品。
通过这种方式,孩子会明白承担责任和义务是值得赞赏的行为,从而愿意主动去完成任务。
3. 给予适当的责任适当地给孩子分配一些责任是培养孩子责任感的重要环节。
这些责任可以根据孩子的年龄和能力进行分配。
例如,年幼的孩子可以负责整理自己的书包和玩具,而年长一些的孩子可以帮助准备晚餐或者承担一些家务。
通过让孩子承担责任,他们会逐渐明白自己的行为会对他人和环境产生影响,并相应地行事。
4. 鼓励孩子参与公益活动参与公益活动可以帮助孩子感受到自己对社会和他人的责任。
可以带孩子参观慈善机构,鼓励他们为需要帮助的人提供帮助。
此外,还可以组织一些家庭义工活动,在社区清理垃圾或者参与环保活动中,一起行动。
通过这些经历,孩子会逐渐理解并乐于承担社会责任。
5. 倾听和尊重孩子的意见尊重孩子的意见和感受是培养他们责任感的重要方面。
父母应该给孩子充分的表达机会,并且认真倾听他们说出自己的观点和意愿。
当他们提出合理的请求或者建议时,应当给予正面的回应和支持。
为自己的错误买单作文为自己的错误买单作文在生活、工作和学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。
为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的为自己的错误买单作文,欢迎阅读与收藏。
为自己的错误买单作文1为自己的错误买单!这句话在我看来是多么熟悉的话,平时唐老师经常会提起它,今天我又一次重温了这句话。
今天,我们又迎来了一个星期,可这个星期的开头竟会是六位未完成作业的同学。
唐老师同对这六位同学,一气之下,让我们抄写复习纸上的资料,其原因便是他们几位与我们是同一个集体,一人犯错,全班受罚!奋笔疾书,面对复习纸的大片内容,我们能做的只有写。
笔握在手上,一行行文字出现在本子上,手酸了没有办法,继续写。
一分钟过去了,十分钟过去了,一节课过去了,随着下课铃响起,唐老师只丢下一句话:“你们尽可以去找那六位同学。
”短短的一句话,引起了教室里一阵叹气。
到了中午,唐老师又抛下一句话:“那六位同学去找自己邻近的'人,如果愿意帮他们抄的同学在自己名字后面打钩。
不愿意的就在名字后面打叉,打叉的同学把本子交给六个人,让他们抄去。
”唐老师话音刚落,我内心就开始纠结起来,如果不帮他们抄,那他们的负担是否太大;便帮助他们,就怕纵容、姑息他们了!我经过深思熟虑,最后决定帮他们抄写完一半,这样也算尽了自己的一份力,希望他们能够自己改正错误。
我抬头看黑板,只见黑板上赫然写着:为自己的错误买单!这是多么醒目的文字啊。
是啊,当一个人犯下的错误,最后的方法便是补偿自己的错误。
再看看旁边:20xx年3月28日,全班第一次受罚,缘由是六位同学未完成作业......下面是六位未完成作业的同学的签名。
一行行大字,如同刻在了黑板上,永远挥之不去了。
之前一次次未完成的记录唐老师都没有大动于戈,但这一次,唐老师却如此生气,这也许是唐老师已到了无可忍让的地步吧。
为自己犯的错买单感悟
为自己犯的错买单是每个人都可能需要面对的一件事情,这件事情会让我们感到内疚、不安,但同时也让我们成长和吸取教训。
以下是我对自己的感悟:
1. 犯错是不可避免的。
每个人都会犯错,无论是在学校里、公司里、生活中,还是在网络上。
即使是最谨慎的人也会偶尔犯错。
重要的是,我们应该认识到自己的错误,承认自己的错误,并为自己犯的错负责。
2. 犯错并不意味着你会一直失败。
即使你犯了一次错误,也不代表你会一直失败。
相反,我们应该从错误中学习,不断提高自己,让自己更加强大。
3. 为自己犯的错买单并不意味着我必须完全归咎于自己。
有时候,我们会受到外部因素的影响,比如他人的指责、压力、困境等。
在这种情况下,我们可能需要为他人的观点和感受负责,同时也需要认真思考自己的行为和决策。
4. 为自己犯的错买单也让我更加珍惜自己的时间和资源。
如果我能为自己犯的错负责,并付出一定的代价,我就能更好地掌控自己的时间和资源,更加认真地对待自己的生活和事业。
5. 为自己犯的错买单也让我更加尊重他人。
当我认识到我曾经犯过错误时,我会尝试寻找解决方案,并且采取行动来纠正自己的错误,这也让我更加尊重他人的感受和权利。
总之,为自己犯的错买单是一种自我审视和成长的过程,也让我
更加珍惜自己的时间和资源,尊重他人的感受和权利。
通过这样的经历,我会更加成熟和自信地面对生活中的各种挑战和困难。
1、父母爱孩子就不要让孩子总围着父母的“思想”转;不要为孩子的错误“买单”;不要一直强调孩子的“弱点”。
2、父母不要怕孩子犯错,犯错的孩子是正常的,一点错都不犯的孩子才是不正常的,孩子是在不断的犯错和改错的过程中成长的。
2、父母要大胆放手地让孩子去做一些力所能及的事情,因为父母的信任是孩子走向成熟、走向成功的催化剂。
3、父母的言行是孩子成长的航标,家人的关爱是孩子成长的温床,家庭的和谐是孩子成长的动力。
4、营造一个平等、民主的家庭教育氛围,是一流家庭教育的一个重要核心,是家庭教育的最高层次,需要家长倾洒更多的教育智慧。
6、培养孩子的创造能力要做到:珍惜孩子的好奇心;鼓励孩子大胆提问;鼓励和指导孩子多探索;鼓励孩子大胆幻想、胆大假设。
7、孩子感受委屈的时候,家长若能主动地以冷静、宽容和同情的态度去帮助、宽慰孩子,孩子会产生感激之情,也就易于接受家长的告诫。
8、有用的家教方法包括:说服教育;表扬激励;榜样示范;创设氛围;心理疏导;批评惩罚。
家长需要为孩子提供一个放松的环境,让孩子不再认为学习是一种负担。
轻轻松松地学习,莫让“学习焦虑症”压垮孩子。
让孩子悠然自得地成长是一种教育的境界。
帮助孩子建立安全感,责任主要在父母。
父母最好做到自己不焦虑,情绪稳定,心态平和。
父母应该给孩子更多的时间和空间,让他们去淘气,让他们自由自在地去遐想、去活动,以激发孩子的想象力和创造力。
养育孩子,父母有时会焦虑。
这时,要学会放松,要有自己的空间和生活,放松一下再去陪伴孩子,这样也许会有更好的效果。
如果想培养自信的孩子,就要对孩子多做肯定性评价,让孩子发觉自己的爱好。
每个人独特的优点就是他们自信的源泉。
教育孩子,家长可有意降低声调,低声调可以使人更理智、情绪更平和,这样更利于有亲子沟通。
孩子晚睡导致睡眠不足,会引起缺乏控制力等,进而可能引发反叛行为。
应尽量让孩子养成好的睡眠习惯。
恰如其分的表扬,别轻易给孩子戴“高帽子”。
这样,孩子在成长过程中,遇到挫折就能心平气和接受、面对了。
培养孩子的责任心实用方法与案例分析责任心是培养孩子素质教育中至关重要的一环,对于孩子未来的发展和成长起着重要的作用。
培养孩子的责任心既是家庭教育的任务,也是学校教育的责任。
本文将介绍几种实用的方法来培养孩子的责任心,并结合案例分析来说明其有效性。
一、榜样的力量——家庭教育中的责任示范家庭是孩子成长的第一课堂,父母是孩子最直接的榜样。
对于培养孩子的责任心,父母应该成为孩子学习的榜样,展示出自己的责任感。
例如,父母可以积极参与家庭事务,并将责任分工清楚,让孩子看到并参与其中。
通过亲眼目睹父母履行责任的过程,孩子会在模仿中逐渐养成责任心。
案例分析:小明的父亲是一位医生,每天都要面对繁忙的医疗工作,但他从不抱怨和逃避责任。
小明从小看到父亲的医生职业和付出,他也决心将来成为一名有责任心的人。
在学校的志愿活动中,小明主动帮助老师组织班级活动,并组织同学们参观父亲的医院。
二、任务分解法——在学习中培养责任心学校是培养孩子责任心的重要场所。
教师可以通过任务分解法来培养孩子的责任心。
将一个大任务分解成若干个小任务,并要求学生按时完成,并承担起自己的责任。
通过分解任务,学生需要逐步明确自己的责任,并按时完成任务。
案例分析:小红是班里的课代表,老师经常将一些班级事务交给她负责,如布置课室环境、整理班级文具等任务。
老师会在每次任务之前向小红明确任务的具体要求和时间要求,并与她进行沟通。
通过这样的任务分解法,小红逐渐养成了对班级事务负责的态度,并乐于承担起自己的责任。
三、奖惩机制——激励孩子养成责任心奖惩机制可以是一种激励孩子养成责任心的方式。
父母和老师可以建立奖励机制,鼓励孩子对完成任务和履行责任的行为进行奖励。
同时,也要设立相应的惩罚机制,让孩子认识到责任被放大后带来的不良后果,并引导他们改正错误。
案例分析:小明每天都要负责将家里的垃圾分类投放,父母制定了一个奖励机制,每完成一个星期的垃圾分类,父母就会带他去游乐园玩一次。
家庭教育案例:培养孩子的责任感家庭教育是孩子成长中至关重要的一环,父母的言传身教对孩子的成长起着决定性的影响。
在孩子成长中,培养孩子的责任感是非常重要的一点,这有助于孩子成为一个独立自主、有信仰有担当的人。
本文将结合实际案例,详细阐述如何通过家庭教育来培养孩子的责任感。
首先,父母应该从自身做起,做好榜样。
父母是孩子心中最好的榜样,他们的言行举止和价值观念是孩子模仿的对象。
如果父母总是推卸责任、不守信用,那么孩子也会学习这种行为,缺乏责任感。
因此,父母应该自觉地做好自己的榜样,表现出坚守承诺、积极负责任的态度,让孩子从小就懂得责任感与担当。
其次,父母应该给予孩子适当的责任。
家庭教育中,孩子的责任感是需要通过实践来培养的。
父母可以在家里安排一些家务活,让孩子参与其中。
比如让孩子负责收拾自己的房间、洗碗、擦桌子等家务,这样可以让孩子从小学会承担责任。
同时,父母也要适当地给孩子一些自主权,让他们自己做决定,比如让孩子自己管理自己的学习计划等,这样可以锻炼孩子的独立思考能力和责任感。
第三,父母要及时表扬和鼓励孩子的表现。
在孩子完成任务或者有好的表现时,父母要及时表扬和鼓励,让孩子知道自己的付出得到了认可,同时也可以激发孩子的积极性和责任感。
但是,父母也要注意不要过度表扬,让孩子产生依赖心理,认为只要做了一点点就会受到表扬。
最后,父母还可以通过亲子沟通来培养孩子的责任感。
在日常生活中,父母可以与孩子进行交流,了解孩子的想法和感受,帮助孩子认识到自己的责任和义务。
同时,也要听取孩子的意见和建议,让孩子感受到自己被尊重和重视,这样可以建立起良好的亲子关系,为孩子的成长奠定坚实的基础。
以上就是本文对于如何通过家庭教育来培养孩子的责任感的详细阐述,希望对广大家长有所启示。
在孩子的成长过程中,家庭教育是非常重要的一环,只有父母用心教育、用心培养,才能让孩子成长为一个拥有责任感、拥有担当的人。
培养孩子的责任心五个简单方法育儿无疑是每个父母的重要任务之一。
而培养孩子的责任心在孩子的成长过程中显得尤为重要。
责任心的培养不仅可以帮助孩子养成自律、自立的品质,还能培养他们的团队合作能力和成就感。
下面将介绍五个简单的方法,帮助父母们培养孩子的责任心。
1. 树立榜样父母是孩子成长过程中最重要的榜样。
要想培养孩子的责任心,首先要做好自己的表率。
父母应该展现出负责任、勤劳努力的态度,让孩子从小学会承担责任。
例如,在家庭中分配一些简单的任务,如收拾玩具、整理书包等。
父母可以先示范一遍,然后逐渐引导孩子自己完成,这样孩子会从中获得成就感,并逐渐形成自觉承担责任的习惯。
2. 培养日常生活习惯养成良好的日常生活习惯对培养孩子的责任心至关重要。
父母可以灵活运用一些小技巧来帮助孩子养成良好习惯。
例如,定期建立起洗漱、作业、睡觉等固定的时间安排,让孩子自觉按时完成相应的任务。
同时,父母还可以鼓励孩子主动参与家务活动,如帮忙洗碗、扫地等,培养孩子的责任感和家庭意识。
3. 培养孩子的独立性让孩子逐渐发展独立性是培养责任心的关键步骤之一。
父母应该给孩子适当的自主权,在孩子自己能够承担的范围内自由选择,自己负责。
比如,购买学习用品时,可以让孩子参与决策,并告诉他们预算限额,让他们自己负责如何合理使用资金。
这样一来,孩子会逐渐意识到自己的选择和决策对自己负责的重要性。
4. 分享家庭责任家庭是孩子第一个社会化的场所,所以分享家庭责任是培养孩子责任心的有效方法之一。
父母可以把家庭的责任和义务让孩子承担起来,例如每周负责一次家庭聚餐的筹备工作,或者带领弟弟妹妹做作业等。
通过这样的方式,孩子将会逐渐认识到自己在家庭中的重要性,并明白自己应该为家庭做出贡献。
5. 关注孩子的情商培养责任心的培养不仅仅体现在行动上,还体现在孩子对自己行为的情感反应上。
父母应该尊重孩子的感受,倾听他们的心声。
当孩子遇到困难时,父母可以与他们一起探讨解决办法,鼓励他们勇敢面对挑战,并提醒他们要对自己的行为负责。
为错误“买单”
为错误“买单”
四年级(14)班古一诺
凡事有因就有果。
在日常生活中,我们不免会犯一些大大小小的错误,不管是大错还是小错,我们都要为自己犯下的错误“买单”。
今天,同学们从家中回到学校,因为我们是寄宿学校,同学们多少都会有一些小情绪:有的坐在床上发呆、有的躲在被窝里……显然就是在想家。
作为班里的“活跃分子”,我很自觉的认为时候该我这个“主角”上场了。
鬼点子来了!我把我的大红秋裤套在头上,想活跃一下沉闷的气氛。
被眼尖的同学看到了,他立刻大声喊起来“大姑娘进男生宿舍了!”这个时候大家精神头来了,我也更来劲儿了。
这个时候,我一本正经的站到走廊里,边走边双手合十,然后把屁股翘到右边,把合并的双手放在左腰间,接着再把合并的双手放到右腰间翘起左屁股,就这样来来回回交换着翘起的屁股和双手的位置,嘴上还说着印度语“萨瓦迪卡”“萨瓦迪卡”。
大家看我这搞怪的动作和这身打扮,都哈哈大笑起来,舍友还拉来了隔壁宿舍的同学一起“参观”,周边的三四个宿舍也一同沸腾起来了!
不知什么时候,生活老师已经站在了宿舍门前,我这才知道熄灯铃早已经响了好几分钟,楼上楼下的同学已经休息了。
看到老师那严
肃的眼神……大事不妙,我灵机一动赶紧跑到老师跟前用讨好的眼神说:“老师,我错了,我甘愿受罚”,说完我就做起了深蹲。
虽然我主动承认了自己的错误并且主动惩罚了自己,虽然我为自己犯下的错误买了单,但是,如果我能不犯错不是更好吗?。
高考作文模拟主题写作:道歉之事若可代责任担当将何待文题阅读下面的材料,根据要求写作。
不久前,某地一男孩在小区骑自行车时,将一位位老人撞倒。
孩子母亲向老人道歉并主动提出送老人到医院检查,而此时小孩却好像什么事者都没有发生,只是在旁边观望。
老人认为小孩在小区骑车速度很快,非常危险,要求小孩道兼歉。
而孩子母亲则认为,大人已经代替孩子道歉了,孩子还小不懂事,就没必要道歉了。
老人很生气,双方一度争执起来。
有人认为,被撞老人有点不依不饶,家长都给他道歉了,还要小孩道歉干什么呢?也有人认为家长必须教育小孩,不能代替小孩道歉。
对以上事件,你怎么样看?请结合材料写一篇说议论文,表达你的感悟与思考。
要求:自选角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800 字。
范文展示犯错及时改,担当方成才蒋智男孩在小区骑自行车撞倒老人,家长道歉并主动担责,而孩子却冷眼旁观,丝毫无愧意。
母亲的个人素质显然是不错的,但其对孩子的教育却是不到位的。
我赞成老人的做法,当孩子犯错时,家长不应越俎代庖,而应教育孩子认识到可能造成的严重后果,教会孩子及时认错,这样,孩子才能成为一个是非分明、有责任担当的人。
有人认为,家长已道歉,被撞老人有点不依不饶了。
的确,从事件始末中,我们可以看到家长自身是有担当的,对此,被撞老人亦是无意见的。
但让老人生气的是孩子若无其事的旁观态度,坚持让孩子道歉,而不是要求赔偿,坐地起价,这说明老人考虑的不是自己一时的得失,而是借机想让孩子明白公共场合快速骑车的危害性。
孩子的母亲若一味护犊,不及时纠正孩子错误的思想,这也许就是一个小朋友冷漠自私坏习惯养成的开始。
认识错误,及时改正是成长的必修课。
古人云:“人非圣贤,孰能无过。
”若让孩子坦诚承认过错,不仅不丢人,还能化小矛盾,拉近人与人之间的距离。
网络上曝光的“熊孩子”不知错,还跋扈,也应是应了那句“慈母多败儿”吧。
想要成为苍天大树,小树苗就必须在未变形前,多加培植、扶正,这样才能顶天立地,不然就容易长成歪脖子树了。
让孩子为自己的错误买单
我经常和家长说:孩子太小,如果有问题是家长的问题。
可是,孩子终究不会一直这么小,我们的责任不是为孩子的错误买单而是纠正孩子的错误。
几天来,我坚持并且固执的把不完成作业的学生名字打到校讯通上,是希望各位家长和我们一起矫正学生的学习习惯。
余世维是国内最受欢迎的管理培训专家,他说:“我们家规定送东西一辈子只送两次。
”他女儿刚上小学一年级时经常忘了带东西,前两次余爸爸都给女儿送过去了。
第三次,女儿又打电话给他说:“爸爸,我的英文作业本忘在家里了,帮我送过来好吗?”余世维说:“不可以,你的两次机会已经用完了。
”女儿说:“没有作业本,我要被老师罚的!”“那就被老师罚好了。
”余世维说完便挂断了电话。
那天,女儿真的被惩罚了。
晚上回家,女儿虎着脸不和爸爸说话。
睡觉前,爸爸去女儿的房间看了看,发现女儿把第二天要带的东西都写在一张便条上,并且所有的东西都已经塞到书包里了。
从此,女儿再也没有让爸爸为她送过一次东西。
其实,谁家的孩子不犯错?又有谁家的孩子生下来就是严谨细致的呢?
丢三落四的习惯,你家孩子有,他家孩子有,很多孩子都有。
重要的不是为孩子贴上一个“粗心”标签,而是如何让孩子从此不再丢三落四。
聪明的家长不妨学学余世维的“狠心”,不急着为孩子的错误“买单”,而是让孩子自己承担后果。
唯有如此,孩子才会明白再也不能丢三落四、不能随心所欲、不能心不在焉,因为没有谁会为他的错误“买单”,除了他自己。
“孩子的错误是美丽的”,因为错误也是一种教育资源。
为何不引导孩子在错误中汲取教训,在错误中重新建构自己呢?做一个“狠心”的家长,让孩子为自己的错误“买单”,那才是对孩子更深沉的爱,聪明的家长朋友,你们说,是吗?。