《台历的设计》教学设计

台历的设计教课方案【篇一：《台历、挂历的设计》教课方案】科目：美术任课教师：张亚慧任课时间：2012-3-28教课年级：五年级（放学期）题目：《台历、挂历的设计》性，同时还可以知足人们的审美需要。

经过这节课的学习，启示学生留意察看生活，体验设计与生活的亲密关系，引起学生对生活用品的设计兴趣，进而达到培育学生审美修养的目的。

教课目的：（1）认识台历和挂历设计方面的知识，学习制作方法。

（2）试试运用各样不一样的形式设计制作台历或挂历。

（3）经过采集、赏识、议论、设计等综合实践活动，加强学生关注生活与设计的意识，培育审美兴趣。

教课要点与难点：要点：认识台历和挂历设计的基本方法。

难点：启示学生联合生活实质，将设计的雅观性与适用性相联合。

教课器具及学具准备：彩纸、各样工具和资料。

教课过程：（一）激情引入打开自己带来的台历，说一说他能告诉我们什么？出示课题：台历、挂历的设计台历和挂历在平时生活中起什么作用？（提示日期）今日我们就做个小小设计师，设计自己喜爱的台历、挂历。

（二）察看、议论、研究学生介绍课下采集的台历和挂历资料并思虑除了看日期还有什么作用。

（美化生活、装修环境）认识台历挂历的发展：你知道最早的日历吗？（大概在唐代，将一年的日历分为十二册，每册一月。

每天在空白处记录皇帝的言行。

后代把节气及黄道之类都印在日历上，并跟着经济发展，出现了小巧便利的台历和拥有装修性的挂历。

认真察看这些台历和挂历，思虑这些挂历和台历模式有什么不同？（造型、资料及现代科技利用上有所不一样。

）指引学生察看台历和挂历特色。

小组议论他们由几部分构成？（造型、图案、数字日历构成）台历和挂历造型应如何设计？（造型设计能够多样，如动物、植物、景色、人物、几何形等。

）台历和挂历的数字设计包含什么？你想如何设计？（数字包含周数字和月数字。

设计能够横构图或竖构图。

）指引学生察看、议论台历和挂历的表现形式和基本功能，启示创新。

台历和挂历具备哪些功能？（台历和挂历拥有适用、雅观等功能。

《台历的设计》教案《台历的设计》教案(4篇)作为一名教学工作者，就难以避免地要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的《台历的设计》教案，欢迎大家分享。

《台历的设计》教案1课题：9台历的设计（2课时）教学目标1、了解台历和挂历设计方面的知识，学习制作方法。

2、尝试运用各种不同的形式设计制作台历或挂历。

3、通过收集、欣赏、讨论、设计等综合实践活动，增强学生关注生活与设计的意识，培养审美情趣。

教学重点了解台历和挂历设计的基本方法教学难点启发学生结合生活实际，将设计的美观性与实用性相结合教学过程：第一课时：一、导入新课展示一款挂历，提出问题：这是什么？它的作用是什么？出示课题二、讲授新课1、小组探究学习演示或对比观看各种新旧挂历。

2、通过新旧台历、挂历的对比，你从它们的造型设计、色彩、功能和选用的材料方面发现有什么不同？学生观看，以组为单位探究学习，并回答问题。

总之，随着生活的不断进步，台历和挂历的外观设计装饰性越来越强，在功能上也越来越讲究多用性，表达了人们对美好生活的追求。

3、深入研究以组为单位，把本组学生带来的最有特色的.挂历或台历介绍给大家。

小结：从以上同学们的介绍中。

我们了解到，挂历和台历不仅是记录时间的工具，而且还能美化我们的生活，为我们的生活增添乐趣。

4.作业：根据自己组的研究，制作一份关于人们过去和现在利用台历和挂历的研究报告第二课时：1、提问：通过上节课的研究，你了解到：（1）台历和挂历最基本的结构包括哪些？（2）仔细观察你们带来的日历，看看在日期的设定上有什么不一样？（3）如果让你们在日历上来注明时间，你们会有哪些创新？（4）如果我们为2008年奥运会的运动员设计一款台历，那么你认为哪些时间应当强调出来？三、布置作业1、根据学校各专用教室的需要，以组为单位，设计一件台历或日历。

2、利用现有的纸材，用自己喜欢的方法，大胆进行创新设计。

《台历的设计》教学设计及反思教学目标：1．了解台历设计方面的知识，学习制做方法。

2．尝试运用各种不同的形式设计制做台历。

3．通过收集，欣赏，讨论等综和实践活动，增强学生关注生活与设计的意识，培养审美情趣。

教学的重点、难点：重点：观察、分析台历的功能与特点，初步学习设计和制作的方法与步骤。

难点：运用各种材质及多种方法设计制作新颖、美观又实用的台历。

教学准备：各种不同类型的台历、卡纸、手工纸、剪刀、彩笔、胶棒教学过程：一、激趣导入1、谜语导入：岁数越来越大，身体越来越小。

面貌日新月异，家家不可缺少。

（日历）2、那你们知道日历都有什么作用吗？学生：能提示人们日期、制定计划、做记录，有的日历还标注出了各种节日，而且还可以美化生活、装饰环境。

3、你都见过什么样子的日历呢？学生：挂历、台历、电子年历...生活中最常见的就是台历，它放置于台面上，小巧方便。

精美的台历伴随我们生活的每一天，记录下我们成长的美好时光，今天，我们就来做个小小的设计师，设计生活中的台历！（出示课题：台历的设计）【通过学生之间的交流，激起学生的学习兴趣，引出本课的课题】二、领悟认知，质疑解难1、教师出示以前的台历，与学生带来的台历进行比较，请学生说一说有哪些不同。

学生：以前的台历样式单一，色彩单调，现在的台历样式多变，色彩丰富，功能多样。

2、这些台历都是由哪些部分组成的呢？学生：日期、造型3、大家找一找，日期都包含哪些信息？都有哪些排版方式？不同的排版形式有什么好处？学生：年份、月份、几号、星期几；横排版、竖排版，简洁醒目。

4、台历有哪几种形式呢？学生：平面、立体。

想一想：用什么方法可以使台历立起来？（拼插式、折叠式、支架式、立柱式、屏风式等）（1）、立柱式台历有哪些变化？还能怎么变？（2）、折叠式台历有哪些变化？还能怎么变？（3）、拼插式台历有哪些变化？还能怎么变？（4）、拼插式台历有哪些变化？哪个支架设计更巧妙？5、我们可以选用什么形象来设计台历的造型？学生：植物、动物、人物、卡通形象、其它6、欣赏学生作品（1）活页式。

第九课《台历的设计》教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解台历的基本设计原理，掌握设计美观、实用的台历的基本方法。

2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践，培养学生创新意识和审美能力。

3. 情感态度价值观：培养学生对美术设计的兴趣，提高生活品味。

二、教学内容台历的基本结构：介绍台历的组成部分，如月份、日期、星期等。

设计原则：讲解美观、实用、创新的设计理念。

实践操作：学生亲自动手设计自己的台历。

三、教学重点与难点重点：台历的基本设计方法和原则。

难点：如何将创新意识和审美能力融入到设计中。

四、教具与学具准备教具：多媒体设备、台历样品。

学具：纸张、彩笔、剪刀、胶水等绘图工具。

五、教学过程1. 导入：利用多媒体展示不同风格的台历，引发学生兴趣。

2. 新授：讲解台历的基本结构和设计原则。

3. 实践：学生分组讨论，设计自己的台历。

六、板书设计《台历的设计》内容：台历的基本结构设计原则实践操作步骤七、作业设计设计一份个人风格的台历，要求包括月份、日期、星期等基本元素。

八、课后反思教师根据学生的课堂表现和作品，反思教学效果，调整教学方法。

本教案根据人美版（2012）美术三年级上册《台历的设计》课程要求编写，旨在通过系统的教学活动，让学生不仅掌握台历设计的基本知识和技能，而且培养他们的创新意识和审美能力。

教学过程注重实践与理论相结合，鼓励学生发挥个人创意，通过亲手设计和制作台历，提升他们对美术设计的兴趣和实际操作能力。

课后反思环节有助于教师根据学生的实际情况调整教学策略，以更好地达到教学目标。

五、教学过程（详细说明）1. 导入：活动内容：利用多媒体设备展示各种风格和主题的台历，包括传统和现代风格，以及不同文化背景下的台历设计。

目的：通过直观的展示，激发学生的兴趣，让他们对台历设计有一个初步的认识。

互动方式：展示过程中，教师可以提问学生，如“你们觉得这些台历有什么共同点和不同点？”、“你们最喜欢哪一种设计？”等，以引发学生的思考和讨论。

小学美术《台历的设计》教案+一、教学内容本节课选自小学美术教材第五册第三章《生活中的设计》，详细内容为台历的设计。

台历作为一种实用性很强的美术作品，与学生的日常生活密切相关。

通过本节课的学习，让学生了解台历的结构、设计原则，并运用创意设计出具有个人特色的台历。

二、教学目标1. 让学生了解台历的基本结构，掌握设计台历的方法和技巧。

2. 培养学生的创新意识和审美能力，提高设计实践能力。

3. 培养学生合作学习、互相欣赏、共同提高的良好品质。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用创意设计出具有个人特色的台历。

教学重点：台历的基本结构、设计原则和方法。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实物台历、设计图纸、彩笔、剪刀、胶水等。

学具：每人一份设计图纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体展示不同风格的台历，引导学生观察、讨论，激发学生对台历设计的兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）介绍台历的基本结构（封面、内页、底座）和设计原则（实用性、美观性、创意性），并通过实例分析，让学生了解设计方法。

3. 实践操作（10分钟）学生根据所学知识，分组讨论、设计台历。

教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 展示与评价（15分钟）学生展示设计作品，进行自评、互评和教师评价。

评选出最佳设计奖、最具创意奖等。

六、板书设计1. 台历的基本结构：封面、内页、底座。

2. 设计原则：实用性、美观性、创意性。

3. 设计方法：观察、分析、实践。

七、作业设计1. 作业题目：设计一款具有个人特色的台历。

答案：根据所学知识，结合个人兴趣和创意，完成一款台历设计。

2. 作业要求：作品结构完整，设计美观，创意新颖。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实物展示、实践操作、展示评价等环节，让学生掌握了台历的设计方法和技巧。

课后，教师应关注学生的作业完成情况，对学生的作品进行点评，指导学生不断提高设计水平。

拓展延伸：鼓励学生参加学校或社区的台历设计比赛，将所学知识运用到实际中，提高自己的设计能力。

《台历的设计》说课稿尊敬的各位评委、各位老师：大家好！今天我说课的内容是人美版小学美术教材三年级上册第9课《台历的设计》一课，下面，我将从教材分析、教学目标、重点难点、教法学法、教学流程、板书设计六个方面来谈谈我对本课的教学设计。

一、教材分析《台历的设计》一课属于第三学段中“造型•表现”领域，即以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和感情。

本课设计旨在引导学生关注生活中的废旧材料，探究、尝试利用它们进行设计，制作方便生活、美观新颖的台历、挂历，给生活带来便利，给自己和同学带来成功后的喜悦。

三年级的学生具有一定的手工制作经验，动手能力较强，想象力与创造力又非常丰富，结合学生的年龄特点，依据新课程要求，我制定以下教学目标。

二、说教学目标1.知识目标：了解台历设计方面的知识，学习制作方法。

2.能力目标：尝试运用各种不同的形式设计制作台历。

3.情感目标：通过收集、欣赏、讨论、设计等综合实践活动，增强学生关注生活与设计的意识，培养审美情趣。

三、说重点、难点重点是：了解台历和挂历的特点及设计的基本方法。

难点是：启发学生结合生活实际，将设计的美观性与实用性相结合。

四.说教法学法1、教法：情景教学法、观察比较法、探究式教学法。

2、学法：合作探究、自主学习。

五.说教学过程为了使学生能经历美术的过程、体验审美的快乐，顺利达成教学目标，突出重点、突破难点，我设计的教学流程如下：（一）创设情境、新课导入（二）自主探究、合作学习（三）展示评价、拓展延伸第一个环节：创设情境、导入新课爱因斯坦说过：兴趣是最好的老师，新课标也指出：兴趣是学习美术的基本动力之一。

所以我在教学一开始，采用情景教学法。

先让学生相互介绍课下搜集的台历资料并思考：除了看日期还有什么作用？你都知道或见过哪些形式的台历？引起学生的注意，并让学生通过我制作的课件，然后通过课件了解台历的发展，欣赏造型各异、风格独特的台历，激起学生的学习兴趣，为后面的设计做好铺垫，引出课题《台历的设计》第二个环节：自主探究、合作学习新课标要求学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述使其逐步形成审美趣味和提高美术欣赏能力，在这个环节中，为了更好地突出重点，遵循“教为主导，学为主体”的教学理念，因此，我采用观察比较法和讨论法。

小学美术《台历的设计》教案+一、教学内容本节课选自小学美术教材六年级上册第七单元《生活小设计师》，具体内容为《台历的设计》。

本节课将围绕台历的起源、设计要素和制作过程展开，详细内容涉及台历的历史、造型设计、色彩搭配以及创意构思。

二、教学目标1. 让学生了解台历的起源、种类及其在生活中的应用，提高学生的文化素养。

2. 培养学生运用设计原理进行台历创作的实践能力，提高审美观念。

3. 激发学生的创意思维，培养团队协作精神，提高学生的动手操作能力。

三、教学难点与重点重点：台历的设计原理和制作方法。

难点：如何将设计原理运用到实际操作中，创作出具有创意的台历。

四、教具与学具准备教师准备：多媒体课件、设计案例、制作工具（剪刀、胶水、彩纸等）。

学生准备：剪刀、胶水、彩纸、画笔、颜料等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示不同类型的台历，引导学生思考台历的起源和作用，激发学生的兴趣。

2. 知识讲解（15分钟）讲解台历的起源、种类、设计要素（造型、色彩、构图等），并结合实例进行分析。

3. 实践操作（20分钟）学生分组进行台历设计，教师巡回指导，解答学生在设计过程中遇到的问题。

4. 例题讲解（10分钟）5. 随堂练习（15分钟）学生根据所学知识，独立完成一个简单的台历设计，巩固所学内容。

6. 展示评价（5分钟）针对本节课的学习内容，引导学生思考如何将台历设计与生活实际相结合，进行拓展延伸。

六、板书设计1. 台历的起源2. 台历的种类3. 设计要素：造型、色彩、构图4. 制作方法：剪、贴、画七、作业设计1. 作业题目：设计一个具有创意的台历。

2. 答案要点：运用设计原理，结合生活实际，注重美观与实用性。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、实践、展示等环节，使学生掌握了台历的设计原理和制作方法。

课后，教师应关注学生的作业完成情况，及时给予反馈，提高学生的设计水平。

同时，鼓励学生将所学知识运用到生活中，发现生活中的设计元素，培养审美情趣。

《台历的设计》教案教案主题：台历的设计教案目标：1.了解台历的定义和种类；2.掌握台历设计的基本要素和技巧；3.能够运用设计软件制作自己的台历。

教学重点：1.台历的基本要素；2.台历的设计技巧；3.台历设计软件的运用。

教学难点：1.台历设计的创新与个性化；2.融合照片和插图的平衡适度。

教学准备：1.计算机与投影仪；2.台历设计软件；3.台历样本与素材图片。

教学步骤与内容：一、导入（5分钟）介绍本节课的主题，展示几个不同样式的台历，并让学生谈谈自己对台历设计的看法。

二、讲解台历的定义和种类（15分钟）1.台历的定义：台历是一种记录日期和时间的文具或工具，通常以图案、插图、文字等形式设计，并每月翻动。

2.台历的种类：墙挂台历、桌面台历、日历本、贴墙台历等。

三、讲解台历设计的基本要素和技巧（20分钟）1.台历设计的基本要素：日期、星期、农历、节气、节日、图片、文字等。

2.台历设计的技巧：a.尺寸与颜色：根据不同种类的台历选择适合的尺寸和色彩搭配；b.布局与版面：合理分配每个页面的内容，注意平衡感和美感；c.字体与排版：选择适合主题和风格的字体，注意字号和字距的搭配；d.插图与照片：选择高清晰度的插图和照片，并注意融合与创新。

四、展示台历设计软件的运用（20分钟）1. 介绍常用的台历设计软件：Adobe InDesign、Microsoft Publisher、Photoshop等；2.演示使用台历设计软件的基本操作，如页面设置、添加图片和文字等；3.让学生跟随演示操作软件，制作自己的台历设计。

五、学生操作和展示（30分钟）让学生根据自己的想法和创意，使用台历设计软件制作自己的台历设计，并在班内展示和交流。

六、总结与拓展（10分钟）总结本节课的内容和重点，鼓励学生运用所学知识在其他设计领域中进行创新和实践。

教学资源：1.台历设计样本和素材图片；2.台历设计软件教程或操作指南。

教学评价与反馈：1.针对学生的台历设计，评价其创意、布局和美感；2.学生之间互相评价和反馈，鼓励分享和学习他人的设计技巧；3.根据学生的表现和理解情况，进行课堂测验或小组讨论。

台历的设计（教案）人美版（2012）美术三年级上册一、教学目标1.了解台历的历史和作用。

2.掌握台历设计的基本原则和技巧。

3.发挥学生的创意和想象力，设计出符合主题和要求的台历作品。

4.提高学生的美术绘画和手工制作能力。

5.培养学生的审美意识和艺术素养。

二、教学重难点1.台历的设计原则和技巧。

2.如何将主题和要求融入到设计中。

3.如何运用色彩和构图等手段，增强设计的艺术感染力。

三、教学过程1. 导入环节向学生介绍台历的历史和作用，引起学生对台历设计的兴趣。

2. 知识讲解1.台历设计的基本原则和技巧。

–台历设计需要具备一定的功能性和实用性，同时也要充满艺术感染力。

–台历设计要注重色彩搭配和构图比例，整体效果要协调统一。

–台历设计可适当借鉴其他设计作品的技法和风格，但要有自己的创意和特色。

2.如何将主题和要求融入到设计中。

–首先确定台历的主题和内容，如人物、自然景观、节日等。

–然后根据主题进行构思和设计，注重表现主题所要表达的情感和意义。

3.如何运用色彩和构图等手段，增强设计的艺术感染力。

–色彩要与主题相衬托，突出主题的特点和气氛。

–构图要注意平衡和对比，突出视觉重点，创造独特视觉效果。

3. 设计实践1.确定台历的主题和要求，如尺寸、版式、字体等。

2.学生进行设计构思和草图，根据主题和要求进行创意发挥。

3.选择适当的材料和工具进行制作，如彩纸、剪刀、胶水、水彩笔等。

4.进行绘画和手工制作，注意细节和整体效果。

5.评价和展示作品，相互欣赏和交流设计经验。

4. 结束环节评价学生的台历设计作品，根据设计的主题、构图、色彩等方面进行评分，同时鼓励学生在以后的学习中继续创新和发挥自己的想象力和创意。

四、教学反思通过台历设计的教学活动，学生不仅了解了台历的历史和作用，还掌握了一定的台历设计技巧和美术制作技能，同时也培养了自己的审美意识和创意能力。

在教学中，我注重启发学生的思维，引导学生进行探究性学习，通过实践操作和交流评价，让学生在设计中得到全面的实践锻炼和提高。

《台历的设计》教学设计
一、教学目的
1.掌握台历概念及其制作方法；
2.理解台历设计的重要性；
3.认识台历制作过程；
4.培养学生的台历设计能力和创意思维。

二、教学步骤
1.了解台历概念：当学生们完成对台历素材的观察调研之后，让学生
按照班级或组进行小组讨论，了解台历的概念及其制作方法；
2.探讨台历制作过程：通过图文讲解的形式，引领学生了解台历制作
的基础步骤和流程；
3.了解台历设计的重要性：首先从台历的结构、布局、材料等原理上，了解台历设计的重要性，并指出合理的设计开发的重要意义；
4.培养学生的台历设计思路：通过实践操作，让学生仔细探索台历制
作方法，熟悉创作流程；
5.学习台历设计技巧：以资源图，色彩，字体等为设计技巧，培养学
生使用设计软件自行完成台历开发，并完成有规律的台历创作；
6.台历设计实践：让学生结合台历设计知识进行实践，用新的数字技
术和创新思考，完成台历设计作品。

三、课堂活动
1.小组讨论：让学生小组内就台历概念及其制作方法展开讨论；
2.创意实践：课堂上让学生设计台历，给出设计案例，再根据对实践的理解和技能。

台历的设计。

教案教学设计：台历的设计一、教学目标：1.了解台历设计方面的知识，研究制作方法。

2.尝试运用各种不同的形式设计制作台历。

3.通过收集、欣赏、讨论等综合实践活动，增强学生关注生活与设计的意识，培养审美情趣。

二、教学重点和难点：重点：运用各种材质及多种方法设计制作台历。

难点：让学生领悟台历的基本结构和设计步骤。

三、教学准备：卡纸、剪刀、彩色笔、胶水、各种手工制的台历等。

四、教学过程：一、导入1.询问学生如何知道今天的日期，引出台历的作用。

2.出示课题：台历的设计，激起学生的研究兴趣。

3.介绍台历的发展历史，让学生了解台历的起源和演变。

二、认知质疑1.让学生观察自己带来的台历，了解台历在生活中的作用和基本结构。

2.引导学生讨论台历的造型和设计步骤，让学生领悟台历的设计过程。

3.展示学生作品，让学生发现不同造型和特点，增强审美情趣。

三、实践操作1.分发教具和材料，让学生根据自己的设计思路制作台历。

2.引导学生尝试使用不同的材质和方法，创造出多样化的台历。

四、总结反思1.让学生展示自己的作品，分享设计心得和体会。

2.引导学生总结台历设计的要点和方法，加深对设计的理解和认识。

通过本节课的研究，学生不仅了解了台历的基本结构和设计步骤，还尝试使用不同的材质和方法创造出多样化的台历。

同时，通过欣赏和讨论不同的台历造型和特点，学生的审美情趣也得到了培养和提升。

折叠屏风式台历是一款非常有趣的设计，它由三只可爱的小熊组成，每只小熊的颜色都不同。

这种设计非常适合小组合作完成，因为每个人都可以发挥自己的想象力和创造力。

在制作时，可以尝试将完全不同的卡通形象组合在一起，从而创造出更加独特的设计。

在进行创新设计时，优秀的设计师应该考虑如何使用现有的材料来创造出新颖美观又实用的台历或挂历。

在小组合作中，每个人都可以贡献自己的想法和创意，从而创造出更加出色的作品。

在制作过程中，需要注意使用剪刀时的安全问题。

学生可以动手制作自己的台历或挂历，教师可以巡视辅导并解决制作过程中出现的问题。

小学美术《台历的设计》教案+一、教学内容本节课选自小学美术教材四年级下册第四章《生活与设计》，详细内容为台历的设计。

通过本节课的学习，让学生了解台历的结构、设计原则和创意方法，培养他们的设计意识和动手能力。

二、教学目标1. 让学生了解台历的基本结构，掌握设计台历的方法和技巧。

2. 培养学生的创意思维和审美观念，提高他们的设计能力。

3. 增强学生对美术与生活紧密联系的认识，激发他们热爱生活、创造美好生活的情感。

三、教学难点与重点教学难点：台历设计的创意思维和审美搭配。

教学重点：掌握台历的基本结构，学会运用设计方法和技巧进行台历设计。

四、教具与学具准备教具：PPT、实物台历、彩纸、剪刀、胶水、颜料等。

学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示实物台历，引导学生观察并思考：你们知道这是什么吗？它由哪些部分组成？2. 知识讲解（15分钟）（1）介绍台历的基本结构及其作用。

（2）讲解台历设计的原则：美观、实用、创意。

（3）展示优秀台历设计作品，分析其设计方法和技巧。

3. 实践操作（45分钟）（1）教师示范设计一款台历，讲解设计步骤和注意事项。

（2）学生分组讨论，确定本组的设计主题和风格。

（3）学生动手设计台历，教师巡回指导。

4. 展示评价（10分钟）（1）每组展示设计的台历，介绍设计理念。

六、板书设计1. 台历的基本结构：封面、内页、底座。

2. 台历设计原则：美观、实用、创意。

3. 设计方法和技巧：色彩搭配、图案设计、字体设计等。

七、作业设计1. 作业题目：设计一款具有创意的台历。

2. 答案要求：（1）台历结构完整，包括封面、内页和底座。

（2）设计风格独特，具有创意。

（3）色彩搭配和谐，图案美观。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生利用课余时间收集台历素材，提高审美能力。

（2）组织台历设计比赛，激发学生的设计兴趣。

（3）将优秀作品推荐给学校或社区，让更多人欣赏学生的设计成果。

小学美术《台历的设计》教案+教案：《台历的设计》一、教学内容本课教材来源于人美版小学美术教材五年级上册第11课《台历的设计》。

课程内容主要包括了解台历的起源、功能和设计原则，学习台历的绘制方法和技巧，创作属于自己的个性化台历。

二、教学目标1. 让学生了解台历的起源、功能和设计原则，提高学生的审美意识和创新能力。

2. 培养学生运用绘画和设计的基本技能，创作出具有个性的台历作品。

3. 引导学生关注生活中的美术，提高学生的生活品质。

三、教学难点与重点重点：台历的设计原则、绘制方法和技巧。

难点：如何将个人特色和创意融入台历设计中。

四、教具与学具准备教具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

五、教学过程1. 导入：教师展示各种风格和功能的台历，引导学生关注台历的设计，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解：教师讲解台历的起源、功能和设计原则，引导学生了解台历的重要性。

3. 示范：教师示范如何绘制和设计台历，讲解绘制方法和技巧。

4. 练习：学生根据教师讲解和示范，结合自己的兴趣和特长，开始设计属于自己的台历。

5. 指导：教师巡回指导，针对学生的作品提出修改意见和建议。

6. 展示：学生将完成的作品进行展示，相互欣赏、交流和学习。

六、板书设计台历的设计1. 起源和发展2. 功能和原则3. 绘制方法和技巧4. 个性化设计七、作业设计1. 题目：设计一本属于自己的台历。

2. 要求：结合个人兴趣和特长，体现创新意识和审美观念。

3. 答案：学生完成的作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的美术，尝试运用所学知识和技能，创新生活中的用品设计。

重点和难点解析：一、教学内容细节1. 台历起源：讲解台历的起源，如古代的日历、近代的桌面日历等，让学生了解台历的历史发展。

2. 功能介绍：详细介绍台历的功能，如时间管理、生活规划、记录重要事项等，让学生认识到台历在日常生活中的重要性。

3. 设计原则：讲解台历设计的基本原则，如简洁明了、信息有序、美观实用等，引导学生关注设计的美学原则。

《台历的设计》教案（一）【教学目标】1.了解台历设计方面的知识，学习制作方法。

2.尝试运用各种不同的形式设计制作台历。

3.通过收集、欣赏、讨论、设计等综合实践活动，增强学生关注生活与设计的意识，培养审美情趣。

【教学重点】：了解台历设计的基本方法【教学难点】：启发学生结合生活实际，将设计的美观性与实用性相结合【教学准备】：教具：课件、电脑、电视机。

学具：彩纸、各种工具和材料。

【教学过程】一、创设情景，激发兴趣（2分钟）1．翻开自己带来的台历，说一说它能告诉我们什么？2．台历在日常生活中有哪些作用？（日历的基本功能就是提示人们时间。

）实现教学目标1.3．今天，我们就来做个小小的设计师，设计自己喜爱的台历！出示课题。

（设计意图：利用台历引出课题。

联系生活，认识台历和我们生活之间的关系；利用做“小小的设计师”来激发学生的学习兴趣。

）二、合作探究，学习新知. （8分钟）了解台历知识，研究制作方法1．小组探究学习：台历在日常生活中除提示人们时间外，还有什么作用？（1分钟）学生观看，以组为单位探究学习，并回答问题：美化生活装饰环境（板书）（设计意图：运用探究式的学习方法，培养学生自主探究学习的能力，训练学生善于发现问题、大胆提出问题的能力。

）2．提出问题（3分钟）（1）台历最基本的结构包括哪些？学生回答问题：主要包括日期和装饰两部分（2）通过新旧台历的对比，你从它们的造型设计、色彩、功能和选用的材料等方面发现有什么不同？造型新颖色彩鲜艳功能多样材料丰富（板书）（设计意图：引导学生通过欣赏、分析和借鉴，以学生之间的相互学习来拓展思路，提高学生探究问题的能力。

）3．对比观看课本中各种设计形式日历。

（3分钟）（1）相册插拼式。

在这款装饰漂亮的台历上，镶有学生自己的照片，每天的日期是通过插拼来显示的。

（2）活页式。

可以是每月一张，共设计出十二张；也可两月一张，共设计成六张。

可以组为单位，每个人设计一张，完成一个台历的设计。

小学美术《台历的设计》教案+一、教学内容本节课选自小学美术教材四年级下册第11课《台历的设计》。

教学内容主要包括台历的基本结构、设计原则以及创作方法。

通过本节课的学习，学生将了解台历的组成部分，掌握设计美观、实用的台历的基本技巧。

二、教学目标1. 让学生了解台历的基本结构，掌握设计台历的方法。

2. 培养学生的审美观念和创新能力，提高其美术表现力。

3. 培养学生的团队协作精神，提高其沟通与表达能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何运用设计原则和技巧创作出具有个性和美观的台历。

教学重点：掌握台历的基本结构，学会运用设计原则进行创作。

四、教具与学具准备教具：PPT、实物台历、示范用纸、彩笔、剪刀、胶水等。

学具：A4纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：利用PPT展示各种精美的台历，引导学生观察、讨论，激发学生对台历设计的兴趣。

2. 新课内容：（1）介绍台历的基本结构，让学生了解台历的组成部分。

（2）讲解设计原则，如色彩搭配、版式布局、字体选择等。

（3）示范设计过程，边讲解边示范，让学生直观地了解创作方法。

3. 实践环节：（1）学生分组进行讨论，确定设计主题。

（2）根据设计主题，小组合作完成台历的设计与制作。

（3）学生展示作品，进行自评、互评和教师评价。

（1）回顾本节课所学内容，强调设计原则和技巧。

（2）提醒学生关注生活中的设计元素，提高审美能力。

六、板书设计1. 台历的基本结构2. 设计原则：色彩搭配、版式布局、字体选择3. 创作方法：分组讨论、合作制作、展示评价七、作业设计1. 作业题目：设计一款具有特色的台历。

答案：根据个人喜好和特长，运用所学设计原则和技巧进行创作。

2. 作业要求：（1）作品需包含台历的基本结构。

（2）色彩搭配和谐，版式布局合理。

（3）字体选择恰当，美观大方。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：（1）关注学生在实践环节的参与程度，调整教学策略。

（2）关注学生的个性发展，提高其创新能力。