选题和参考文献的五点建议

学术论文的编写学术论文是一种用于传达和交流学术研究成果的重要文体，它具有严谨性、准确性和逻辑性的特点。

为了确保论文内容的可读性和可信度，下面将介绍学术论文的编写过程和相关要求。

一、选题和引言在编写学术论文之前，首先要明确研究目的和选题范围。

选题应该具备一定的学术价值和研究意义，能够填补相关领域的研究空白或解决实际问题。

引言部分应该简明扼要地介绍选题的背景，明确研究目的和意义。

二、文献综述文献综述是学术论文的一个重要组成部分，通过对相关文献的梳理和分析，可以了解当前研究领域的研究进展和学术观点。

在文献综述中，要注明引用的来源，并对已有研究进行客观评价。

同时，也可以针对已有研究的不足之处提出自己的观点和研究视角。

三、方法与材料方法与材料部分应包括研究方法、实验设计、数据采集和处理的具体步骤。

对于实验方法，需要详细描述所使用的设备、试剂和实验流程，以便其他研究者能够重复实验并验证结果的可靠性。

此外，还需要说明所采用的数据处理方法和统计分析方法。

四、结果与讨论结果与讨论部分是学术论文的重点内容，通过对实验数据的分析和解释，展示研究的结果并引出相关的结论。

在结果部分，可以使用表格、图表或图片等方式来直观地展示数据。

在讨论部分，要对实验结果进行深入分析，并与已有研究进行比较和讨论，解释结果的原因和可能的影响因素。

五、结论和展望结论部分应对研究目的和问题提出明确的答案，并总结研究的主要成果和发现。

同时，也可以对研究中存在的不足之处进行说明，并提出进一步研究的展望和建议，以促进学术领域的发展。

六、参考文献学术论文中的参考文献是对已有研究的致敬和引用的规范化要求。

在文中引用的每篇文献都要在参考文献列表中有相应的记录，且格式要符合学术规范。

参考文献的写作方式可以根据不同学术领域和期刊要求来进行适当调整。

七、写作规范在学术论文的编写过程中，还需要遵守一些写作规范。

首先，要使用准确、专业的术语，避免用词不当或含糊不清。

论文写作指导一、引言写论文是大学生活中重要的一部分，它不仅是学术研究和知识传递的方式，更是培养学生综合能力的重要环节。

然而，很多学生在论文写作过程中经常遇到困惑和难题。

本文将针对论文写作提供一些指导和技巧，帮助学生更好地完成自己的论文。

二、选题选题是论文写作的第一步，关乎论文整体的方向和内容。

选择一个好的论文选题要求具备以下几个特点：1. 具备研究价值：选题应该有一定的研究价值，对学术领域或实践具有一定的启示。

2. 扎实的基础：选题应建立在扎实的基础上，避免选择过于复杂或超出自身能力范围的题目。

3. 个人兴趣：选题应与个人兴趣相关，这样能激发学生写作的热情并提高完成论文的动力。

三、文献综述文献综述是论文写作中必不可少的一部分。

通过对相关文献的梳理和分析，能够对研究领域的前沿进行了解，并为论文的理论框架和研究方法提供依据。

在写文献综述时，应注意以下几点：1. 深入研究：要广泛查阅相关文献，并仔细阅读和比较各种观点。

2. 突出亮点：对文献综述做出自己的总结和思考，找出其中的亮点和研究空缺。

3. 注意引用：在文献综述中，必须注明引用的文献来源，确保学术道德和防止抄袭行为发生。

四、提出问题在论文写作中，问题提出是对选题进行深入研究的关键环节。

提出问题要符合论文选题的核心内容，并能够引发对该问题的思考和研究。

合理的问题提出能够激发读者的兴趣并保证论文的学术观点的独特性。

五、研究方法研究方法是论文写作中最重要的一环，它关乎整个论文的可信度和可靠性。

不同的学科领域和研究目标需要采用不同的研究方法，例如实证研究、案例研究、调查问卷等。

在选择研究方法时，需要考虑到数据收集的可行性和实用性，并遵守科学研究的伦理规范。

六、数据分析数据分析是论文写作中非常重要的环节，通过对数据的加工和分析能够得出结论，并验证或推翻研究假设。

在数据分析过程中，需要选择合适的统计方法和软件，并对数据结果进行解读和总结。

七、结果展示结果展示是论文写作中重要的一部分，它将研究结果以可视化的形式呈现给读者，帮助读者更好地理解和理解研究结果。

论文写作过程中的注意事项避免常见错误论文写作是一项具有挑战性的任务，需要作者具备严谨的思维、扎实的知识基础以及良好的写作技巧。

在这个过程中，有许多需要注意的事项，以避免常见的错误，从而提高论文的质量和学术价值。

一、选题阶段1、避免选题过大或过小选题过大，会导致研究内容过于宽泛，难以深入探讨，使论文缺乏深度和针对性；选题过小，则可能限制研究的意义和应用价值。

因此，在选题时要充分考虑研究的可行性和实用性，选择一个适中的题目，既能涵盖一定的研究范围，又能在有限的篇幅内进行深入的分析。

2、避免选题陈旧或缺乏创新性选择一个已经被广泛研究且没有新观点和新方法的题目，很难吸引读者的兴趣。

要关注学科前沿和热点问题，挖掘具有创新性和研究价值的选题，为学术界贡献新的见解和知识。

3、确保选题具有明确的研究目标在确定选题时，要清晰地定义研究的目标和问题，避免模糊不清或模棱两可。

明确的研究目标有助于指导整个写作过程，使论文的内容更加聚焦和有条理。

二、资料收集阶段1、保证资料的可靠性和权威性使用不可靠的资料会影响论文的可信度和学术性。

要从权威的学术期刊、书籍、数据库等渠道收集资料，对网络上的信息要进行筛选和核实，避免引用来源不明或未经证实的内容。

2、全面收集相关资料在收集资料时，不能局限于某一特定的观点或研究成果，要广泛涉猎不同的观点和研究方法，以获得更全面和客观的认识。

同时，要注意资料的时效性，尽量引用最新的研究成果。

3、正确引用和标注资料在引用他人的研究成果时，必须严格遵守学术规范，采用正确的引用格式进行标注，避免抄袭和剽窃行为。

这不仅是对他人知识产权的尊重，也是保证学术诚信的基本要求。

三、论文结构阶段1、搭建清晰合理的框架论文应该有一个清晰的结构，包括引言、正文、结论等部分。

引言部分要引出研究问题和背景，正文部分要围绕研究问题展开详细的论述和分析，结论部分要总结研究成果并提出展望。

各部分之间要有逻辑上的连贯性，过渡自然流畅。

选题的基本方法包括一、选题的背景和意义选题是科研工作的第一步，选择一个好的课题是科研成功的关键。

选题要有明确的背景和意义，才能使研究有针对性和实用性。

在选题之前，需要对所研究领域做一定的了解，了解当前领域中存在哪些问题和未解决的难点。

二、确定研究对象在确定选题之前，需要明确研究对象。

研究对象可以是一个具体的事物、现象或者某种特定的群体。

对于不同类型的研究对象，需要采取不同的方法进行调查和分析。

三、考虑实际可行性在确定选题时，还需要考虑实际可行性。

即是否有足够的时间、资金和人力资源来完成该项研究工作。

同时还需要考虑是否具有一定的创新性和实用价值。

四、参考文献调查在确定选题之前，需要进行文献调查。

通过阅读相关文献，了解当前领域中已经存在哪些重要成果以及未解决问题。

同时也可以借鉴前人经验，避免走弯路。

五、与导师交流在确定选题之前，需要与导师进行交流。

导师可以提供宝贵的意见和建议，指导学生选择合适的研究方向和方法。

同时也可以借助导师的资源和经验，提高研究工作的效率。

六、确定研究目标和问题在确定选题之后，需要明确研究目标和问题。

研究目标是指所要达到的预期效果，而问题则是指需要解决的具体难点。

通过明确研究目标和问题，可以使研究工作更加有针对性和有效性。

七、制定详细的研究计划在确定选题之后，还需要制定详细的研究计划。

研究计划包括时间安排、实验设计、数据采集和分析等方面。

通过制定详细的研究计划，可以使整个科研工作更加有条理、高效。

八、实施并不断调整在确定选题之后，需要开始实施科研工作。

在实施过程中，可能会遇到各种困难和挑战。

此时需要及时调整方案，并根据实际情况做出相应的改变。

九、总结经验教训在完成研究工作之后，需要对整个过程进行总结。

总结经验教训，找出不足之处，并为以后的科研工作提供参考和借鉴。

十、撰写论文并发表在完成研究工作之后，还需要将研究成果撰写成论文，并通过合适的渠道发表。

论文的撰写需要遵循规范和科学的原则，同时也要注意语言表达和排版格式。

开题报告指导意见范文
一、选题方向
选题方向考虑得较为全面，但建议结合自己的专业背景和实际
情况进行调整和补充，以能够更好地发掘出研究的深度和创新点。

二、选题的必要性和意义
选题的必要性和意义总体来说表述较为清晰，但需要加强对研
究中具体应用、发展空间以及对学科研究和实践的推动作用的阐述，从而更好地说明该选题的现实和理论意义。

三、研究内容和思路
研究内容和思路的构建基本符合研究方向，但需要深入思考研
究目的，并进一步明确研究思路和具体步骤，以便在后续的研究
中更好地展开展开，并切实达到研究的目标。

四、拟采用的研究方法和实验设计
拟采用的研究方法和实验设计初步明确，但还需进一步完善和
具体化，以确保研究的可行性和科学性，并尽可能做到研究结果
的可靠性和可重复性。

五、预期目标和研究成果
预期目标和研究成果的阐述需要进一步细化和明确，同时建议
考虑到实际操作中可能遇到的困难和风险，并充分考虑相关的因
素和参数，以保持研究结果的准确性。

六、参考文献
参考文献应充分考虑到国内外同行的经典研究成果，并结合自
己的研究方向和具体需求进行调整和补充。

建议在引用文献时力
求准确和规范，以免影响研究结果的可信性和权威性。

综上所述，建议在开题报告的撰写中，除了准确表述选题方向、必要性和意义外，还需深入挖掘研究内容和思路，从而能够提出
具有创新性和研究价值的问题，并进一步考虑科学的研究方法和
实验设计，以及充分考虑实际可操作性和研究成果的期望。

同时，建议在预备阶段要认真学习阅读相关文献，以更好地了解前沿研
究的现状和方向，为后续的研究提供更好的基础和支撑。

学术论文中常见的问题及解决方法在学术研究的领域，撰写学术论文是展示研究成果、交流学术思想的重要方式。

然而，很多学者在撰写学术论文时会遇到各种各样的问题，这些问题如果不能得到妥善解决，可能会影响论文的质量和学术价值。

接下来，我们将探讨学术论文中常见的一些问题，并提出相应的解决方法。

一、选题不当选题是学术论文写作的第一步，也是至关重要的一步。

一些常见的选题不当问题包括：选题过大或过小、选题陈旧缺乏新意、选题不具有研究价值等。

如果选题过大，会导致研究内容过于宽泛，难以深入探讨，使论文显得空洞无物。

相反，选题过小则可能限制研究的深度和广度，无法充分展现作者的学术能力。

对于选题陈旧缺乏新意的情况，这样的论文往往难以引起学术界的关注，因为已经有大量类似的研究成果存在。

而选题不具有研究价值，则意味着研究成果无法为相关领域的发展做出贡献。

解决选题不当的方法如下：首先，在选题前要进行充分的文献调研，了解所在领域的研究现状和前沿动态，找到尚未被充分研究或者存在争议的问题。

其次，要结合自己的兴趣和研究能力，选择一个适中的研究题目，既要有一定的挑战性，又要确保能够在规定的时间和资源条件下完成。

最后，可以请教导师或同行专家，听取他们对选题的意见和建议。

二、研究方法不合理研究方法是获取研究数据和验证研究假设的手段，如果研究方法不合理，将直接影响研究结果的可靠性和有效性。

例如，在实证研究中，样本选取不具有代表性、数据收集方法不科学、数据分析方法错误等问题都可能出现。

在理论研究中，逻辑推理不严密、引用的理论不恰当等也会影响研究的质量。

要解决研究方法不合理的问题，需要作者在研究设计阶段就精心规划。

对于实证研究，要确保样本的随机性和代表性，选择合适的数据收集工具和方法，并掌握正确的数据分析技术。

对于理论研究，要加强逻辑思维训练，深入理解所引用的理论，使其能够有力地支持自己的观点。

三、论文结构混乱一个清晰合理的论文结构能够使读者更容易理解作者的研究思路和成果。

写论文可能存在的主要问题及建议一、引言在大学生涯中，写论文是一项常见且必要的任务。

然而，许多学生常常遇到各种困难和挑战。

本文将探讨写论文过程中可能存在的主要问题，并提供相应的解决建议。

二、问题一：选题困难1.1 缺乏兴趣和热情有时候，学生对于特定课题缺乏兴趣和热情，导致选题困难。

解决建议：选择感兴趣的话题很关键。

可以从自身经历、爱好或者当前社会热点等方面寻找激发个人兴趣的题目。

1.2 缺乏合适资源有些时候，可用于撰写论文的资料和资源可能不够丰富或不易获取。

解决建议：首先，可以利用图书馆、数据库等学术渠道查找相关文献和资源。

其次，可以向教授或导师咨询，并请他们给予专业指导或推荐适合的资源。

三、问题二：结构组织混乱2.1 缺乏清晰思路部分学生在写作过程中容易凌乱思路，导致论文结构组织混乱。

解决建议：在开始写作之前，应认真拟定一个清晰的提纲，并确保每个段落有明确的主题。

这样可以帮助作者组织好自己的思路。

2.2 缺少合适过渡许多学生在写作过程中忽略了段落之间的过渡，导致论文结构不连贯。

解决建议：在每个段落之间添加适当的过渡句或段落，以确保文章内容流畅且层次分明。

四、问题三：参考文献引用错误3.1 忘记引用来源有些学生在撰写论文时会忘记正确引用和注释所采用的资源来源。

解决建议：使用合适的引用格式，如APA、MLA等，并及时在相关内容后面标注所使用资料的来源。

此外，在整个写作过程中既要记录参考文献信息，也要注意注释每一部分使用到的资源。

3.2 使用不规范资料一些学生倾向于引用来历不明或者权威度较低的资料，影响论文质量。

解决建议：选择权威性强且可靠的资源进行引用，并注意验证各种信息的可靠性和准确性。

五、问题四：语言表达不清晰4.1 词汇量有限部分学生背诵的词汇量较少，导致在表达复杂观点时出现困难。

解决建议：在平时要积极扩大自己的阅读范围，并记录生词。

使用单词卡片或在线词典等工具来提高自己的词汇量。

4.2 句子结构错误有些学生在写作过程中容易犯句法错误，使文章难以理解。

教育学论文的常见问题及修改建议在教育学领域，撰写论文是学者和研究者们表达观点、交流成果的重要方式。

然而，许多初涉学术研究的作者在撰写教育学论文时，常常会遇到各种各样的问题。

这些问题不仅影响论文的质量，也可能导致研究成果无法得到有效的传播和应用。

本文将探讨教育学论文中常见的问题，并提出相应的修改建议，希望能为广大教育学研究者提供一些有益的参考。

一、选题方面1、选题过大一些作者在选题时，试图涵盖过于宽泛的领域，例如“全球教育改革的趋势与挑战”“中国教育发展的历史与未来”等。

这样的选题范围过大，难以在有限的篇幅内进行深入研究和分析。

修改建议：将选题缩小，聚焦于具体的教育现象、问题或实践，如“某市小学生课外阅读习惯的培养策略研究”“某高中数学课堂互动教学模式的实践探索”。

2、选题陈旧部分作者选择的研究课题已经被前人多次研究，缺乏创新性和时代性。

比如，“传统教学方法与现代教学方法的比较研究”这类选题在多年前就已经有众多研究成果。

修改建议：关注教育领域的最新动态和热点问题，通过阅读最新的学术文献、参加学术会议等方式，寻找具有研究价值和新颖性的选题。

3、选题缺乏现实意义有些选题虽然具有一定的学术性，但与教育实践联系不紧密，对解决实际教育问题帮助不大。

修改建议：在选题时充分考虑教育实践的需求，选择能够对教育教学实践产生积极影响的课题，使研究成果具有实际应用价值。

二、研究方法方面1、研究方法不恰当部分论文在研究方法的选择上存在失误，例如，对于需要进行量化研究的课题，却采用了质性研究方法；或者在研究中没有综合运用多种研究方法，导致研究结果不够全面和准确。

修改建议：在确定研究方法之前，充分了解各种研究方法的特点和适用范围，根据研究问题的性质和研究目的选择恰当的研究方法。

如果可能，尽量综合运用多种研究方法，以提高研究的科学性和可靠性。

2、研究方法描述不清有些论文在介绍研究方法时过于简略，使读者无法清楚了解研究的过程和数据的收集、分析方法。

大家好！今天，我很荣幸能在这里担任高职答辩的评委，与大家一起见证同学们的成长与蜕变。

在此，我代表答辩委员会，对同学们的论文进行点评，并提出一些建议。

首先，我要对同学们在论文写作过程中付出的努力表示衷心的感谢。

从选题、调研、撰写到修改，同学们都经历了许多艰辛。

在这个过程中，你们展现了良好的学术素养、严谨的治学态度和团结协作的精神。

在此，我要对你们的付出给予高度评价。

以下是我对同学们论文的一些点评和建议：一、选题方面1. 部分同学选题具有前瞻性和实用性，关注了行业热点和市场需求，有利于拓宽自己的知识面和提升自己的综合素质。

2. 部分同学选题较为陈旧，缺乏创新性。

建议在选题时，多关注行业发展趋势，力求选题新颖、有深度。

二、论文结构方面1. 部分同学论文结构完整，逻辑清晰，层次分明。

但仍有部分同学论文结构不够严谨，存在内容重复、层次混乱等问题。

2. 建议同学们在撰写论文时，注意论文结构的合理性，合理安排各部分内容，使论文更具说服力。

三、内容方面1. 部分同学论文内容充实，论述充分，论证有力。

但仍有部分同学论文内容单薄，论证不足。

2. 建议同学们在撰写论文时，充分运用所学知识，对问题进行深入剖析，使论文更具学术价值。

四、语言表达方面1. 部分同学论文语言表达流畅，用词准确，符合学术规范。

但仍有部分同学论文语言表达不够规范，存在语法错误、错别字等问题。

2. 建议同学们在撰写论文时，注意语言表达的规范性，避免出现低级错误。

五、参考文献方面1. 部分同学论文参考文献丰富，体现了扎实的学术功底。

但仍有部分同学论文参考文献较少，缺乏权威性。

2. 建议同学们在撰写论文时，广泛查阅相关文献，确保参考文献的权威性和可靠性。

最后，我想对同学们说，论文答辩只是你们人生道路上的一个起点。

在今后的学习和工作中，希望你们继续保持严谨的学术态度，勇于创新，不断提升自己的综合素质。

祝愿你们在未来的道路上，取得更加辉煌的成就！谢谢大家！。

戴曼纯教授关于学术论文写作的建议戴曼纯教授关于学术论文写作的建议学术论文写作要点谈一．如何选题选题恰当是保证论文成功的第一步。

一个好的选题能引起审读者的兴趣，即使文章有一些不足，也会提出建设性的修改意见。

作者能从中获得教益。

恰当选题要求较高的学术素养、敏锐的直觉、丰富的经验。

初学者宜从以下几方面入手。

l 准备工作至少浏览或阅读近5年《外语教学与研究》、《外国语》、《现代外语》、《外语学刊》、《当代语言学》、《中国翻译》、《语言教学与研究》、《外语界》、《外语与外语教学》、《外语教学》、《外语研究》、《解放军外国语学院学报》、《外语电化教学》等主要刊物发表的文章，最好了解10年的科研状况，弄清楚自己感兴趣领域的研究状况（包括已经完成的题目、已经有人采用的研究手段、研究深度、主要发现、可能存在的问题或空白）。

l 拟定题目根据阅读文献获得的灵感和启发，拟定自己感兴趣的研究课题，如：1）汉英双宾语结构差异的认知理据2）英语是非疑问句的二语习得规律3）阅读技能与写作技能的相关性研究4）英汉词汇概念差异对二语词汇习得的影响5）汉语主题化句型在英语写作中的迁移……拟定的题目应该具有一定的学术价值、推广（应用）价值，反映该学科领域较前沿的发展。

l 可行性分析拟定的题目仅仅是一个研究理想，是否能够完成拟定的题目至关重要，否则浪费时间、财力、物力，丧失自信心。

我们通常从以下几个方面考察完成论文的可行性：1）估算完成所需的时间；如果需要的时间远远超出自己一年的课余时间，则应认真考虑是否适合自己。

课题占用的时间越长研究者越容易失去耐心。

2）是否需要投入太多的财力、物力。

我国外语教师获得各级课题资助的机会少。

一般教师在没有获得任何资助的情况下凭借个人兴趣和上进心从事各种科学研究，但也要考虑经济原则。

3）题目是否太大、任务是否过多。

如：美国结构主义在中国的影响（题目太大、覆盖的内容太多、写书的题目）功能主义与形式主义的差异（题目太大、可以出系列著作的题目）高校学生英语学习效率研究（题目太大、任务太多）我校大学英语教学改革研究（题目太大、任务太多）纷繁复杂的题目往往不易突出研究重点，使写出来的文章杂乱。