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三年级下册信息技术全册课件ppt

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川教版小学《信息技术》三年级下册全册教学课件

川教版小学《信息技术》三年级下册全册教学课件

二、转换输入法
①单击任务栏右侧的 ②当看到如图所示的输入法菜单，从中 可以选择你需要的输入法。
③当出现 ，表示已选 择了智能ABC拼音输入法。
1.选取“形状”中的“矩形”工具。
2.按下鼠标左键不放， 拖动，画出一个长方形。
1.选取形状中的“椭圆”工具。
2.按下鼠标左键不放， 拖动，画出“椭圆形”。
圆形
正方形
1.选取“矩形”或“椭圆”工具； 2.按住键盘上的“Shift”（上档键）不放；
3.按下鼠标左键拖动就可以画出正方形或圆形。
图
再 见
电脑简笔画
『一』、新课
出示任务一：用“铅笔”工具和“刷子”工具，画一画素材1中的图画。
素材1
一、看一看，找工具
刷子工具
？
可以改变刷子的样式和粗细
『二』、自主学习，探究新知
二、比一比，找差别
“刷子”工具
“刷子” 的样式和宽 窄。
不同样式
不同粗细
『二』、自主学习，探究新知 三、学一学，会方法
川教版三年级下册
信息技术
全册优质课课件
身边的风景
信息的输入和？
看新闻 写文章
收、发邮件 看视频
……
绘画
玩游戏
熊猫“咪咪”是通过什么设备用计算机绘画的？
鼠标
是通过什么设备看到自己正在画的画？
显示器
各种各样的显示器：
键盘
熊猫咪咪用计算机的（ 键盘 ）写文章
1.画树干
2.画树叶
3.画花朵
一、画一棵小树
树干用什么工具画呢？
用不同样式和宽窄的“刷子”。
一、画一棵小树
树叶用什么工具画呢？
用不同大小的“喷枪”。

苏科版-信息技术-三年级下册-《信息与信息技术》精品课件

苏科版-信息技术-三年级下册-《信息与信息技术》精品课件
不同的事物所包含的信息是不同的，人们利用感觉器官， 通过耳闻、目视、鼻嗅、触摸等方式可以直接获取信息。
信息的特征
信息是普遍存在的
信息的普遍性
信息需要借助物质 载体长期累积存放， 以便及时提取
信息的依附性
信息可以依附于哪些载体呢？能否举几个例子
信息的特征
信息只有经过传递、 交流，才能被人们所 感知和接收
天有用吗？
你能再举几个反应信息时效性的例子吗？
股市行情、气象信息、交通信息等瞬息万变，可谓机不可 失、时不再来。
信息的特征
同一个信息，不同的使 用者由于其自身素质、 修养、能力以及所处的 环境不同，会得到不同 的使用效果。
信息的相对价值性
请举几个反应信息相对价值性性的例子……
信息的特征
信息的普遍性 信息的依附性 信息的可传递性 信息的共享性 信息的失真性
一般不同的人同时看这张图的 感觉都会不太一样的，真的很 神奇。
图中舞女是顺时针还是逆时针转动？
神奇的视觉图片
是静的还是动的？
看则静， 不看则动。
信息通常是指数据、消息所包含的内容和意义。 语言、文字、符号、信号、指令、代码等都可以表达 信息。
实践学习
甲乙丙三个透明玻璃杯内，分别装着酒、酱油、盐水 三种不同的液体，杯子上没有贴标签，如何鉴别它们呢？
信息的传递性、共享性
信息在传递的过程中 可能出现错误，或被 恶意修改
信息的失真性（真伪性）
在生活中同学们收到过电话骗局、短信诈骗信息、中奖信 息吗？收到这些信息你将如何存真，从而获得更有价 值的信息
信息的可加工性
昨天的天气预报对于今
信息的时效性
信息的真伪性 信息的可加工性 信息的时效性 信息的相对价值性

三年级全一册信息技术人教版开启信息生活 课件(共30张PPT)

三年级全一册信息技术人教版开启信息生活 课件(共30张PPT)

（1）启动计算机。 （2）移动鼠标指针，找到相应的软件。 （3）启动软件，打开对应的窗口。 （4）单击“开始”按钮，打开“开始”菜单，找到“关机”选项后 单击，关闭计算机。
跳蚤市场试营业啦！
4 体验人机交互
试营业的第一位顾客提出了以下需求，请你为他推荐挑选合适的数字设备
（1）可以用于联系，和老家的朋友聊天 （2）可以做作业的时候用来搜索资料 （3）喜欢各类花草，出门的时候经常会带着，拍照、以及识别各种不认识的花草 （4）喜欢触屏类的设备
主要功能
拍照、摄像…
应用场景 （至少举三个例子）
1、用相机记录暑假生活，作为社会实践作业 2、… 3、…
主要卖点 (为什么顾客要买的这个设备)
பைடு நூலகம்
1、拥有了相机可以随时记录生活 2、… 3、…
设备操作流程
打开相机开关➡设置相机参数➡按下拍摄键拍照
3 认识不同的数字设备
× ×数字跳蚤市场要准备的数字设备有：
计算机技术
➢ 用二维码付费
二维码技术
➢ 利用软件自动生成习题 人工智能技术
➢ 视频聊天
通信技术
电子传感器技术 通信技术 移动支付技术
计算机技术
2 发现身边的数字设备
常见的数字设备有：
电话手表
手机
数字照相机
打印机
2 发现身边的数字设备
常见的数字设备有：
电视机
摄像头
扫地机器人
自动柜员机
2 发现身边的数字设备
手机 第一、二小组
电脑 第三、四小组
平板 第五、六小组
3 认识不同的数字设备
完善数字推荐报告
不同形态的计算机
计算机又称电脑，它像人的大脑一样，具有计算和存储的功能。

三年级信息技术ppt课件

三年级信息技术ppt课件

网络类型
网络分为局域网、广域网 和互联网。
网络设备
网络设备包括路由器、交 换机、网线等。
信息安全基础
信息安全的概念
信息安全是保护计算机系统和数 据的安全。
密码安全
密码安全包括设置强密码、定期 更换密码等。
防病毒措施
防病毒措施包括安装杀毒软件、 不打开未知来源的邮件和链接等
。
03
三年级信息技术应用技能
该掌握基本的网页浏览 技能，包括网页的打开、浏览、收藏 和安全等。
详细描述
学生能够使用电脑打开网页，并在网 页中浏览不同的内容。此外，学生还 应学会收藏感兴趣的网页，并能够保 障自己在浏览网页时的安全。
04
三年级信息技术实践操作
文字处理实践
总结词
掌握文字处理基本操作，学会使用Word文档。
络基础、办公软件基础等。
提高学生运用信息技术解决实际 问题的能力，培养学生的信息素
养和创新精神。
帮助学生了解信息技术的最新发 展和应用，拓展学生的视野和知
识面。
02
三年级信息技术基础知识
计算机硬件基础
计算机的基本构成
计算机由主机、显示器、键盘、 鼠标等组成。
计算机的内部结构
计算机内部包括CPU、内存、硬盘 、显卡等部件。
文字处理技能
总结词
三年级学生应该掌握基本的文字处理技能，包括文字的输入、编辑、排版和保 存等。
详细描述
学生能够使用电脑输入文字，并对文本进行基本的编辑，如复制、粘贴、删除 、插入等。同时，学生还应学会设置字体、字号、段落格式等排版技能，并将 文件保存到指定的位置。
电子表格处理技能
总结词
三年级学生应该掌握基本的电子表格处理技能，包括表格的创建、数据的输入、 计算和图表化等。

三年级全一册信息技术人教版开启信息生活 课件(共30张PPT).ppt

三年级全一册信息技术人教版开启信息生活 课件(共30张PPT).ppt

寻找数字设备
1 寻找身边的信息科技应用
?
从小华的一天行程，可以看出他用到了哪些信息科技？
1 寻找身边的信息科技应用
?
使用这些信息科技需要使用哪些数字设备？
1 寻找身边的信息科技应用
? 请你分析他用到了哪些信息科技？使用了哪些数字设备？
➢ 使用智能电饭锅 ➢ 使用智能音箱 ➢ 查看手机导航系统 ➢ 老师用电脑课件上课 ➢ 送餐机器人送餐 ➢ 电话手表打电话
手机 第一、二小组
电脑 第三、四小组
平板 第五、六小组
3 认识不同的数字设备
完善数字推荐报告
不同形态的计算机
计算机又称电脑，它像人的大脑一样，具有计算和存储的功能。
台式计算机
笔记本计算机
3 认识不同的数字设备
计算机硬件
计算机中，看得见、摸得到的设备是硬件。
显示器：显示计算机的 工作过程和处理结果。
× × 学校数字跳蚤市场
—— 开启信息生活
× ×数字跳蚤市场开业啦
?
跳蚤市场的摊主卖什么东西呢？
我们的跳蚤市场顾客主要面向初中的哥哥姐姐们。 有很多哥哥姐姐都非常喜欢高科技，他们在家里经 常使用信息科技来完成生活和学习中的事情，他们 嘱托老师这次的跳蚤市场让我们准备一批数字设备。
那常见的数字设备有哪些呢？
（1）启动计算机。 （2）移动鼠标指针，找到相应的软件。 （3）启动软件，打开对应的窗口。 （4）单击“开始”按钮，打开“开始”菜单，找到“关机”选项后 单击，关闭计算机。
跳蚤市场试营业啦！
4 体验人机交互
试营业的第一位顾客提出了以下需求，请你为他ห้องสมุดไป่ตู้荐挑选合适的数字设备
（1）可以用于联系，和老家的朋友聊天 （2）可以做作业的时候用来搜索资料 （3）喜欢各类花草，出门的时候经常会带着，拍照、以及识别各种不认识的花草 （4）喜欢触屏类的设备

三年级全一册信息技术ppt课件--第1课-信息与信息技术--苏科版

三年级全一册信息技术ppt课件--第1课-信息与信息技术--苏科版

医学
以小组为单位开展研讨，大家分别说一说信 息技术在科学技术、教育卫生、交通运输、国家 安全等方面的应用。
甲、乙、丙三位同学分别用以下方式描述计 算机屏幕出现的词语，甲同学用语言来描述、乙 同学用肢体动作来描达，丙同学同时使用语言和 肢体动作来描述。请其他同学根据他们的描述， 猜猜屏幕上出现的是什么词语。猜对词语最多的 同学胜出。
烽火

李世民击鼓鸣金退敌兵
电话
互联网
电视
通位卫星
如果要将书上的一段文字信息传递给下表 中的各个对象，可以使用什么传递方式?
对象 同桌同学 教室里离你最远的1位同学 外省某校的1位同学 国外的1位小朋友 本校其他班的10位同学 全校师生
可以采用的传递方式
(3)信息的加工
人们将直接获取的各种信息传递至大脑，经过 大脑加工后，可产生更有价值的信息，并通过语言、 文字、动作、表情等方式表达信息。
谢谢
人们还可以利用各种专用工具来获取更多的 信息，例如，借助望远镜可以看得更远。
显微镜
望远镜
雷达
人造卫星
随着科技的发展，人们用来获取信息的工 具越来越多，你还知道哪些工具呢?
(2)信息的传递 古时候，人们用烽火、鼓声、旗语、文字、语
言等方式传递信息。随着技术的进步，人们开始利 用电话、广播、电视、通信卫星、互联网等传递信 息。科学技术的发展正在不断丰富着人们传递信息 的方式。
信息与信息技术
1.丰富的信息 信息无处不在，我们的学习、生活、工作都离不
开信息。自然界的花开花落、电闪雷鸣、风起云涌等 现象都向人类传递着丰富的信息。人们无时无刻不在 获取、加工、交流和利用着信息。
(1)信息的获取
人们可以通过眼睛、耳朵、鼻子、手等感觉器官 直接获取信息，例如，用眼睛看书、用耳朵听课等。

小学三年级信息技术下册全册课件下


添加标题
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小组合作，培养学生的团队协作 能力
利用多媒体资源，丰富教学内容 的表现形式
04
教学评价与反馈
评价方式
课堂观察：观察学生的学习状态、参与度等 作品评价：对学生完成的作品进行评价 测试与考试：通过测试和考试了解学生的学习情况 问卷调查：通过问卷调查了解学生对教学的反馈
小学三年级信息技 术下册全册课件
单击此处添加副标题
汇报人：XX
目录
课件内容概述 教学方法与技巧 总结与展望
课件详细内容 教学评价与反馈
01
课件内容概述
课件的构成
正文：详细介绍各个知识点， 包括文字、图片、视频等多 种形式
目录：列出课件的章节和主 题，方便学生了解整体内容
封面：包含课程名称、教学 目标和作者信息
改进建议
针对学生的表现，提供具体的反馈和指导，帮助他们更好地掌握知识 和技能。 根据学生的反馈和评价，调整教学方法和策略，提高教学效果。
鼓励学生积极参与评价和反馈，激发他们的学习热情和主动性。
定期对教学进行评价和反思，不断改进和提高教学质量。
05
总结与展望
本册课件总结

知识点覆盖： 本册课件涵盖 了小学三年级 信息技术下册 的全部知识点， 包括基础操作、 办公软件应用
引入更多有趣的教 学案例，激发学生 的学习兴趣
加强与日常生活的 联系，让学生更好 地理解信息技术在 生活中的应用
增加师生互动环节， 促进师生之间的交 流与合作
感谢观看
汇报人：XX
03
教学方法与技巧
教学方法
任务驱动法：通过布置任务，引导学生主动探究、解决问题
小组合作法：分组合作，培养学生的团队协作能力

辽宁师范大学出版社《信息技术》三年级下册全册优质课件


(3)使用“喷枪”工具给“大自然的春天”填 充颜色。
在涂色时，有时需要有一些深浅变化，这时可使用 “喷枪”工具。 ①选择“用顺色填充”工具将天空填充蓝色，给山和 小草、小树填充绿色； ②单击“刷子”工具，在“刷子”样式区选择“喷枪” 工具，在线条粗细中选择喷嘴大小； ③在图画上喷出白云和小草。
成果篮
★学习经验和心得交流： ★学习到的知识和技能： ★画图时，如果画错了要修改或重新画，可以选 择哪些方法？ ★给下面的图形填充颜色，比一比谁的图画更亮。
成果篮
★画出下面两幅图画，说一说它们都用到了哪些 工具，并分别以“蒲公英”“节日的夜晚”为文件名保 存。
扩展园
1.编辑颜色
世界是多彩的，而颜料盒中提供的颜色又是有限的，这就要 求我们自己调配(编辑)出更多的颜色。
彩。今天我们来学习给图画填充颜色，把 大自然描绘得更加绚丽多彩。
指南针
1、学会打开图形文件的方法；
2 、掌握“用颜色填充”和“喷枪”工具
的使用方法；
3、学会“放大镜”工具的使用方法。
设计师
大自然的春天是五彩缤纷的，让我们学会
使用“用颜色填充”和“喷枪”等工具，给
“大自然的春天”涂上美丽的色彩。
小能手
①快捷访问工具栏
②标题栏
③选项卡
④功能区
⑤绘图区
状态栏
显示比例
“画图”软件的启动与退出 ； “画图”窗口的组成； 颜料盒中前景色和背景色的选择； 用“铅笔”“刷子”工具画画。
大自然的春天
用“曲线”工具画高山和山坡
用“直线”和“曲线”工具画 树枝和叶子。
用“曲线”“刷子”“铅笔”工具画； 用“直线”“刷子”工具画； 用“直线”“曲线”画大雁；

清华大学出版社《信息技术》三年级下册全册优质课件

清华大学出版社三年级下册
信息技术
全册优质课课件
身边的风景
初识word——文字的输入
1
Part one
创建文件夹
在D盘上创建以“聪聪”为名的文件夹，创建的过程如下。 步骤1：在桌面上双击“计算机”图标 。
步骤2：在“计算机”窗口中双击“本地磁盘（D：）”图 标 。
步骤3：在“本地磁盘（D：）”窗口工具栏中单击
“ ”表示一个自然段的结束，同时插入点将跳到下
一行的行首。
THE END
字斟句酌——文本的编排
1
Part one
打开文档
步骤1：启动Word软件，执 行→“文件”→“打开”命令， 弹出“打开”对话框。
步骤2：在窗口左侧窗格的
D盘中找到文件夹“聪聪”，选 择文档“妈妈的目光.docx”， 操作过程见图。
Part one
快速选取文本
（1）快速选取一行、一段或整篇文本
步骤1：将鼠标指针移到文本的左侧，此时鼠标指针形状变为 ，见图。
步骤2：选取文本。单击鼠标，可以选取一行文本； 双击鼠标，可以选取一段文本；三击鼠标，可以选取整 篇文本。
（2）快速选取连续多行文本 步骤1：将鼠标指针移到文本的左侧，待鼠标
2
Part tow
断开语句
步骤1：定位光标。即将鼠标指针 移动到要断 开的位置单击，插入点I将出现在此位置。 步骤2：按Enter键，插入点后面的语句将移到 下一行。
步骤3：重复执行前两步，直到将所有的语句断开，效果见图。
3
Part three
插入空格键
按空格键，可以在插入点位置插入空字符，插 入点会随之向后移动。下面在第2行至第6行的末尾 插入空字符。
为保存位置，操作过程见右图。

小学三年级信息技术下册全册(下)PPT课件

比较。
.
48
学习使用椭圆画图
.
49
“用颜色填充”和“取色”工具
.
50
画好的三种图形
.
51
画一个彩虹（填充工具）
.
52
给球改颜色（取色）
.
53
取色、用颜色填充的用法举例
.
54
多样的“喷枪”和“多边形”
.
55
喷枪工具
.
56
用喷枪画的画
.
57
多边形工具
.
58
多边形工具绘的画
.
59
奇特的“文字”工具
.
1
我们的口号
信息信息， 科技第一； 从我做起， 再创奇迹。
.
2
信息技术
1. 初识“画图”程序
8.多样的“喷枪”与“多
2. 强大的“铅笔”与“刷
边形”
子”
9.奇特的“文字”工具
3. 巧妙的“直线”与“曲 10.文件的“保存”和“打
线”
开”
4. 神奇的“橡皮”与“撤 11.奇妙的“放大”与“选
销”
.
69
画一朵小花
缺少花蕊的小花
.
70
使用“放大”工具放大
.
71
用刷子画出花蕊
.
72
把小花朵还原
.
73
选定工具的使用
不透明状态
透明状态
.
74
神奇的“复制”和“组合”
.
75
画 出 图 形 并 选 定
.
76
复 制
.
77
粘 贴
.
78
复制出的 图形
.
粘 贴 后 的 效 果
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

神奇的“复制”和“组 合”
画 出 图 形 并
选 定
复 制
粘 贴
粘
复制出的 图形
贴
后
的
效
果
多变的图形“翻转”
翻转的方法
水平翻转
垂直翻转
按一定角度旋转
1. 正常状态 2. 旋转 90° 3. 旋转 180° 4. 旋转 270°
按一定角度旋转
1. 正常状态 2. 旋转 90° 3. 旋转 180° 4. 旋转 270°
1. 你能用直线画图吗？ 2. 曲线怎么使用呢？
神奇的“橡皮”与“撤销”
橡皮工具的使用方法
彩色橡皮的使用方法
1. 单击工具箱中的橡皮工具，工具状态栏出 现不同状态的橡皮。
2. 选择最大的橡皮。 3. 将背景色选择蔚蓝色作为天空的颜色。 4. 按住鼠标左键不松，拖动鼠标，檫掉“月
亮”。
月亮和星星
比较。
学习使用椭圆画图
“用颜色填充”和“取色” 工具
画好的三种图形
画一个彩虹（填充工具）
给球改颜色（取色）
取色、用颜色填充的用法举例
多样的“喷枪”和“多边 形”
喷枪工具
用喷枪画的画
多边形工具
多边形工具绘的画
奇特的“文字”工具
建立文字输入框
不透明状态
文字工具栏
透明状态
文本框
在文本框中输入文字
调整画板的大小(2)
调整画板的大小(2)
用“铅笔”和“刷子”写出的字
用“铅笔”和“刷子”画的线
用“铅笔”和“刷子”画的画
小技巧
1. 用铅笔画线时，如果按左键去画，单击右 键，线条就被取消。
2. 按下Shift键，就可以画出水平线、垂线、 角度是45度的斜直线。
3. 按下左键画出的是前景色，按下右键画出 的是背景色。
利用橡皮檫掉月亮
月亮消失了
利用“撤销”工具
清除图像
相似的“矩形”与“圆角 矩形”
“矩形”工具的使用方法
1. 单击工具箱中“矩形”工具，确定前景色 和背景色。
2. 移动鼠标到画布上，变为“+”字形。 3. 选好位置，按下鼠标左键不松，上下或左
右移动，即可矩形。 4. 如果要画正方形，可以按住上档键（shift）
再画。
用矩形工具画图
不同线型画出的三种状态的矩形
“圆角矩形”与“矩形”的区别
美丽的椭圆工具
运用椭圆画红Байду номын сангаас笼
椭圆工具的使用方法
不同状态“椭圆”的画法
椭圆的画法
1. 点击工具箱中的“直线”，选择一种线型。 2. 单击工具箱中的“椭圆”，选择第一种样式。 3. 选择前景色和背景色。 4. 在画布中按下左键，画出一个椭圆。 5. 按下右键，画出一个椭圆，与上一个椭圆作
单击编辑标题
单击输入标题内容
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排版占位显示
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PART 03
教学内容
单击输入标题内容
04 关键词
09 关键词
01 关键词
03 关键词
05 关键词
07 关键词
08 关键词
10 关键词
02 关键词
赠送一套教学模板
目录
PART 01
教学目的
PART 02
教学准备
PART 03
教学内容
PART 04
教学过程
PART 01
教学目的
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标题文本预设： 标题文本预设：
单击输入标题内容
单击输入标题内容
单击输入标题内容
30%
标题文本预设：
50%
标题文本预设：
上下改变 左右不变
上下改变 左右也变
多姿的“拉伸”和“扭曲”
拉伸和扭曲的方法
水平拉伸
垂直拉伸
水平扭曲
垂直扭曲
图形的反色
反色后的效果
1. 白色——黑色 2. 红色——青色 3. 蓝色——黄色 4. 绿色——淡紫 5. 灰色——黑色
完美的“墙纸”
年终总结/工作汇报/教育计划/PPT演示
4. 选择“图像”——“清除图像”，可将整 幅画清除掉。
思考题
1. 你知道铅笔和刷子的位置吗？ 2. 怎么调整画布的大小？ 3. 你会使用铅笔和刷子画图吗？
三、巧妙的“直线”与 “曲线”
直线工具画的线
直线作的画
曲线的使用方法(1)
画一条直线
曲线的使用方法(2)
曲线的使用方法(3)
思考题
文字工具栏
字 体
字 号
加 倾下 粗 斜划
线
文件的“保存”和“打开”
打开文件
“打开”文件对话框
文件位置
文件名称
“保存”文件
“保存”文件对话框
文件保存 位置
文件名称
奇妙的“放大”和“选定”
画一朵小花
缺少花蕊的小花
使用“放大”工具放大
用刷子画出花蕊
把小花朵还原
选定工具的使用
不透明状态 透明状态
一、初识“画图”程序
工具箱 颜料盒
菜单栏 标题栏
画布
滚动条
退出画图
退出画图程序（1）
如果画好一幅画后退出
将弹出一个对话框
退出并保存 退出不保存
不退出
如果选择保存，会弹出对话框
思考题
1. 怎么打开“画图”？ 2. 怎么关闭“画图”？
二、强大的“铅笔”与“刷子”
调整画板的大小(1) 控制点
06 关键词
11 关键词
单击输入标题内容
100 75 50 25 0
标题文本预设：
标题文本预设：
标题文本预设：
单击输入标题内容
点击添加标题
01
点击添加标题
02
点击添加标题
03
04
点击添加标题
单击输入标题内容
35% 65%
标题文本预设：
PART 04
教学过程
单击输入标题内容
单击编辑标题
单击编辑标题 单击编辑标题 单击编辑标题
20%
标题文本预设：
单击输入标题内容
标题文本预设： 标题文本预设：
标题文本预设： 标题文本预设：
PART 02
教学准备
单击输入标题内容
55%
输入小标题
60%
输入小标题
80%
输入小标题
90%
输入小标题
单击输入标题内容
标题文本预设：
标题文本预设：
标题文本预设：
标题文本预设：
标题文本预设：
单击输入标题内容
按一定角度旋转
1. 正常状态 2. 旋转 90° 3. 旋转 180° 4. 旋转 270°
按一定角度旋转
1. 正常状态 2. 旋转 90° 3. 旋转 180° 4. 旋转 270°
按一定角度旋转
1. 正常状态 2. 旋转 90° 3. 旋转 180° 4. 旋转 270°
垂直翻转和 旋转180° 的区别