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珍爱生命 热爱生活-课件ppt

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《主题班会珍爱生命》PPT课件

《主题班会珍爱生命》PPT课件

防止意外伤害
遵守交通规则 注意电器安全 学习急救知识 避免野外活动
防范电信诈骗
了解常见的电信诈骗手段
不要轻易相信陌生人的话
不要随意透露个人信息
遇到可疑电话或短信时，应及 时核实确认
自我保护的方法和技巧
远离危险环境 学习自我防卫技能 保持安全意识，不轻信陌生人 遇到危险，冷静应对，寻求帮助
感谢观看
汇报人：
珍爱生命
/单击此处添加副标题内容/
汇报人：
目 录
Part One.
生命的宝贵
Part Four.
自我保护
Part Two.
安全生活
Part Five.
生命的力量
Part Three.
健康生活
Part Six.
珍爱生命，从我做 起
Part One
生命的宝贵
生命的意义
生命的价值：生命具有无限的 价值，可以创造和价值和意 义。
生命的顽强：在逆 境中，生命的顽强 和坚韧可以使人重 新振作。
生命的自愈能力： 在受伤或失败后， 生命具有自愈能力 ，可以重新开始。
生命的力量在于奋斗
奋斗是生命成长的动力
生命的本质是不断奋斗
生命的意义在于追求自己的 价值
珍爱生命，不断奋斗，创造 辉煌
好处：改善身体健康、预防慢性病、提高免疫力
如何做到：每周坚持锻炼3-5次，每次持续30-60分钟，可以选择适合自己的运动方式
注意事项：避免过度运动，注意运动前的热身和运动后的拉伸
心理健康
保持乐观、积极的心态 学会调节自己的情绪 与家人、朋友沟通交流 寻求专业心理咨询帮助
Part Four
自我保护
Part Six
珍爱生命，从我做起

珍爱生命主题教育PPT课件

珍爱生命主题教育PPT课件
珍爱生命主题
目录
• 珍爱生命的重要性 • 保护生命的方法 • 生命中的挑战与应对 •珍爱生命的实践 • 珍爱生命的启示与思考 • 总结与展望
01 珍爱生命的重要 性
生命的宝贵性
生命是有限的
每个人的生命都是有限的，时间不会因为我们的存在而停留。因此，我们应该 珍惜每一天，充实地度过每一刻。
生命是脆弱和易逝的
THANKS
感谢观看
均衡饮食
合理搭配食物，摄取足够 的营养，避免营养不良或 过剩。
规律作息
保持良好的作息习惯，充 足的睡眠对身体健康至关 重要。
适度运动
定期进行适量的运动，有 助于保持身体健康和增强 免疫力。
注重心理健康，避免自杀行为
寻求心理帮助
01
当感到沮丧、无助或焦虑时，积极寻求心理帮助，如与亲朋好
友交流、咨询专业心理医生等。
爱护自然环境，保护地球家园
环保意识
了解环境保护的重要性，树立环保意识，采取实际行动保护地球家 园。
减少污染
积极参与减少污染的行动，如减少废气、废水、废物的排放等。
节约资源
合理利用资源，节约用水、用电、用气等资源消耗，减少对自然环境 的压力。
05 珍爱生命的启示 与思考
珍惜每一天，把握当下
01
每一天都是宝贵的资源，我们 需要学会如何有效地利用它， 实现自己的梦想和目标。
回报是一种表达感恩的方式，通过回报可以让我 们的生命更加充实和有意义。
不断追求进步和成长
01
02
03
珍爱生命需要我们不断 地追求进步和成长，让 自己变得更加优秀和有
成就。
不断学习、积累经验、 提高自己的能力，是实 现个人价值和社会价值
的关键。

《珍爱生命热爱生活主题班会》PPT班会课件

《珍爱生命热爱生活主题班会》PPT班会课件

04
珍爱生命，关注安全
交通安全知识与注意事项
遵守交通规则
行人要走人行道，过 马路要走斑马线，不 闯红灯，不翻越隔离
栏。
注意交通信号
认识并遵守交通信号 灯、交通标志和交通
标线的指示。
安全骑行
骑自行车或电动车时 要佩戴安全头盔，不 载人，不逆行，不在
机动车道骑行。
乘坐安全
乘坐公共交通工具时， 要排队候车，先下后
生命的价值在于其本身的存在，而不是外在的成就 或贡献。
生命的意义在于追求幸福、实现自我价值和为社会 做出贡献等方面。通过积极的生活态度、健康的生 活方式和良好的人际关系等，我们可以更好地实现 生命的意义和价值。
03
热爱生活，积极向上
热爱生活的表现与态度
01 乐观开朗
保持积极的心态，对生活中的美好事物充满热情 和期待。
主题与现实生活的关联
将主题与青少年成长、心理健康、社会责任等方面相联 系，引导学生思考如何在现实生活中践行珍爱生命、热 爱生活的理念。
珍爱生命，热爱生活的意义
01 生命价值观的培养
通过班会活动，帮助学生树立正确的生命价值观， 尊重生命、珍惜生命，追求有意义的人生。
02 心理健康的促进
引导学生关注自身心理健康，学会调节情绪、缓 解压力，培养积极乐观的心态。
寻求帮助
懂得寻求他人的帮助和支持，共同解决问 题。
培养健康的生活方式和习惯
01 规律作息
保持规律的作息时间，保 证充足的睡眠和休息。
03 健康饮食
注重饮食健康，均衡摄入
各种营养素，避免暴饮暴
食。
02 适量运动
坚持适量的运动锻炼，增
强身体素质和免疫力。
04 良好心态

主题班会《珍爱生命》 完整课件PPT

主题班会《珍爱生命》 完整课件PPT

（男）感激帮助你的人，
因为他们使你度过难关。
（女）感激关怀你的人，
因为他们给你温暖。
（男）感激鼓励你的人，
因为他们给你力量。
（女）感激教育你的人，
因为他们开化你的蒙昧。
• （女）感激伤害你的人， 因为他磨炼了你的心志； （男）感激绊倒你的人， 因为他强化了你的双腿； （女）感激欺骗你的人， 因为他增进了你的智慧； （男）感激藐视你的人， 因为他觉醒了你的自尊； （女）感激遗弃你的人， 因为他教会了你该独立。 （合）凡事感激。学会感激。 感激一切使你成长的人！
一周以后，人们发现了这一对母女。孩子一息尚存，小嘴 仍吮着母亲的手指头，母亲已经气绝。人们惊奇地发现， 年轻母亲的个个手指头都破了一个洞，脸色像雪一样洁白。 年轻的母亲为孩子流尽了最后一滴血奶……
❖听了这个故事， ❖你想对这位妈妈说些什么呢？
《妈妈 您是我的最爱》 一个人的诞生 两份满心期待的祝福 三月春晖的伟大 妈妈您是我生命中最亲密的爱 无常 无情 无不在 生老病死是生命的四季 温馨 温暖 温存着 春意盎然是充满母爱的五月 六朵康乃馨 献给我的母亲 妈妈您的笑容是我一生中最大的幸福 七千次的日月轮替 无情时光刻画在您额上 好不忍心
2005年4月，北大中文系一名大二女生，从北 大逸夫苑理科2号楼9层楼顶跳下，她自杀前曾经 在网上留下了一个帖子。她的帖子是这么写 的:“我列出一张单子，左边写着活下去的理由， 右边写着离开世界的理由。我在右边写了很多很 多，却发现左边基本上没有什么可以写的……对 于亲人，我只能够无奈，或许死后的寂静，就是 为了屏蔽他们的哭声，就是能让人不会在那一刻 后悔。”
2004年3月11日下午，重庆市忠县拔山中学的两 名女高中生陈薇和陈艳玲，在写下下面的遗言后， 拥抱着从楼顶跳下。她们在遗言中写道:“我不喜 欢这个世界。学习的压力真的很大，让我喘不起 气来……学习给我的压力真的很大……我希望你 们都能够好好读书，考个好大学，有个好的将来， 不要像我竟输给了学习。所以，我必须选择离 开。”

珍爱生命健康生活PPT课件

珍爱生命健康生活PPT课件
珍爱生命健康生活
目录
CONTENTS
• 珍爱生命 • 健康生活的重要性 • 健康生活方式 • 健康生活实践 • 珍爱生命与健康生活的意义
01
CHAPTER
珍爱生命
生人的生命只有一次， 无法重来，因此应该珍惜 每一个时刻，让生命更加 充实和有意义。
生命与健康的关系
车等。
良好睡眠
保持规律的睡眠习惯， 每晚睡眠时间不少于7小 时，避免熬夜和不足的
睡眠时间。
控制压力
学会有效应对和管理压 力，如通过放松技巧、 心理咨询等方式来缓解
压力。
03
CHAPTER
健康生活方式
均衡饮食
总结词
均衡饮食是维持身体健康的关键，它能够提供人体所需的营养物质，促进新陈 代谢，增强免疫力。
02
CHAPTER
健康生活的重要性
健康与生活质量的关系
健康状况影响生活质量
健康的身体和心理状况能够提高生活 的满足感和幸福感，而疾病和不适则 会降低生活质量。
健康是幸福的基础
没有健康，其他方面的成功和成就都 难以充分体验和享受。
健康生活的益处
提高免疫力
提高工作效率
健康的生活方式能够增强免疫系统功 能，减少感染和疾病的风险。
社会进步
健康的生活方式可以降低社会的 医疗负担，提高社会整体的生产 力和创造力，推动社会的进步和 发展。
对未来的影响
传承健康价值观
珍爱生命和健康生活的理念可以传承 给下一代，培养他们形成健康的生活 方式和价值观。
可持续发展
珍爱生命和健康生活符合可持续发展 的理念，有利于地球生态环境的保护 和人类未来的生存发展。
详细描述
均衡饮食应包含足够的蔬菜、水果、全谷类、低脂奶制品、瘦肉、豆类、坚果 和种子等食物，同时要控制糖分、盐分和饱和脂肪的摄入量。此外，饮食要规 律，避免暴饮暴食，保持适当的饥饿感。

热爱生命 珍爱生命!主题ppt课件

热爱生命 珍爱生命!主题ppt课件
.
丰富多彩的生命装扮了美丽的世界。 在这个世界中，人的生命因为智慧而 闪烁着夺目的光彩。生命是一篇昂扬的乐 章，也是一幅精美的画卷。你要用怎样的 音符韵律来吹奏弹唱，用怎样的色彩线条 来铺陈渲染？ 不同的人生，用不同的色彩，有的绚 丽，有的平凡。绚丽让我们品味绽放的热 烈，平凡让我们品味朝阳与落入的纵容。 不管绚丽还是平凡，生命属于我们每 个人只有一次。 珍爱生命吧！
我拒绝，被众为您画像 以此，让后人 对着这没有温度的颜色及空气，印象幸福
.
生命中总有一些来来往往的人，就像我们走路时马路上的那些过客，有与我们背道而行的， 也有与我们走向同一个方向的。
与我们背道而行的，也许我们转瞬即忘；也许，在生命中的某一天里，我们也还会偶尔地想 起一下而已——他们在我们身后，已经越来越远。即使因为某些原因又重新踅回来，可是因为相 隔的太远，再努力恐怕也无法追的上。
死是生的归宿。人生短暂，健康时要懂得珍惜，不要当生命走 到尽头时才倍加珍惜，切不能为一时的美色之欢、一时的酒肉穿肠 而过；而贪婪；而忘掉了患病的潜在，病情恶化的祸根。
享受人生，须善待生命。人生与浩瀚的历史长河相比，可谓短 暂的一瞬。权势是过眼云烟，金钱乃身外之物。珍惜生命，保重身 体宁要一生清贫，不贪图一时富贵，这才是做人之悟性。
留下他的女友独自垂泪。
生命如茶，慢慢的等，细细的品，
心烦意乱的女孩搅动着面
滋味无穷。
前的那杯清凉的柠檬茶，泄愤似的 用匙子捣着杯中未去皮的新鲜柠檬片， 柠檬片已被她捣得不成样子，杯中的茶也 泛起了一股柠檬皮的苦味。
可是，也不可等得太久。茶泡 得太久，无法下咽；生命等 得太久，淡然无味。
女孩叫来侍者，要求换一杯剥掉皮的柠檬泡
.
流星划破天际，与岁月的长河承接递进。 看不尽的尘烟，游不尽的河。掬一捧清水，品味生命漫溯；拾一粒卵石，抚触时间的脉络。 一叶卷知天下秋，寒鸦一渡冰雪舞。 生命不是苦中醇蜜，烦中取乐，不是看花绣花，不能雾中看花，游戏生命；生命是由铁到 钢的锻造过程，生命是走向人生辉煌的风帆；生命需要道路如高天，智者如流云。 生命犹如过往云烟，是短暂的，也是美好的，就象一样东西走红一样，红极而白，不被看 好，但红过了一段时间，又被看好。生命就是这样，当你有了，你就没有了。 生命需要用真心演绎，需要尽全力走好每一步，需要用心呵斥，那生命的道路就是美的极 致，每朵花都有其独特的色彩，每颗星都有其光芒的璀灿，每缕清风都会送来凉爽，每滴甘露 都 会滋润原野，都会留下不朽的诗篇。 生命是一个旅程，如果能够乘兴而行，不管路途多么遥远，都是幸福而饶有风味的。 如果能够体会乘兴而行是一种奔放的生活情趣，那么尽兴而归即体现了果敢、利落、勇于 放弃的生活态度，蕴着处世济身的大智慧。 生命是短暂的、无常的，没有一个人敢保证自己能够活到明天，所以每个人都应该学会珍 惜，学会充分利用生命的价值。

珍爱生命热爱生活课件_图文

珍爱生命热爱生活课件_图文
伐木工人把腿简单地包扎了一下，决定爬回去。一路上，他忍着剧痛， 一寸一寸地爬，一次次地昏迷过去，又一次次地苏醒过来，心中只有一个 念头：一定要活着回去！。。。。。。
他为什么要这样做？
惨痛教训 铭记在心 2009年12月7日，湖南省湘乡市私立育才中学发生伤亡惨重的校园踩踏事件， 造成8人罹难、26人受伤。 2006年11月18日，江西都昌县土塘中学因学生系鞋带，引发一起学生拥挤踩踏 伤亡事件。造成6人死亡，39名学生受伤。 2012年6月9日，山东省莱芜市莱城区杨庄中学7名初三学生结伴在莱芜汇河下 游游泳时溺水身亡；湖南省邵阳市隆回县桃洪镇文昌村5名小学生在桃洪镇竹 塘村向家山塘游泳时溺水身亡；黑龙江省哈尔滨市呼兰区方台镇7名学生在松 花江边游玩时，4人溺水身亡。同一天中16名学生溺水死亡，令人十分痛心。
一个小小的失误，有时会酿成无法挽回的损失，甚至令花季中的孩子过早凋零 。 据调查显示，我国中小学生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外 死亡的，平均每天有40多人，想到与每天有一个班的学生消失！
面对着这样一个令人痛心的事实，我们应该怎么办？
学习法规 自我保护
必答题：A、1、地震发生时应该怎样做？ 2、路上遇到歹徒行凶时应该怎么做？
2、升华目标，淡化挫折——树立远大的志向， 胸怀大志，才不会为小 的困难羁绊。
3、自我疏导，请求帮助——多与家长、老师、同学谈心，及时化解不 良情绪。
4、……
给生命一个笑脸
没有嫣然绽放的花蕾，便没有四季宜人的温馨；没有潺潺流动的微笑 ，便没有漫漫人生的洒脱，我们虽然哭着来到世上，但应该用微笑面 对人生，给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸，创造一个独一无二的 精彩人生。
B 赶紧冲过马路
√C通过立在马路中间的横线上让车辆

珍惜生命幸福生活PPT课件

珍惜生命幸福生活PPT课件
学到了什么？
第25页/共34页
溺水自救
第26页/共34页
火 场 逃 生 要 诀
第27页/共34页
火 场 逃 生 要 诀
第28页/共34页
火 场 逃 生 要 诀
第29页/共34页
火 场 逃 生 要 诀
第30页/共34页
第31页/共34页
第六个环节：
做出珍惜生命的承诺
珍爱生命，注意安全——身体是革 命的本钱。 珍爱生命，认真学习——学好本领， 回报关爱我的人。 珍爱生命，乐于奉献——造福人类， 体现人生最大价值。
第12页/共34页
•日常生活中，疾病也是人类 的重大杀手。
•癌症、心血管疾病（心脏病、 脑溢血等）、传染病（甲流、 非典型性肺炎等）严重威胁 着我们的生命。
第13页/共34页
生命是如此脆弱， 我们要善待自己的生命， 保护好生命，让生命绽 放出绚烂的光彩！
第14页/共34页
第三环节：明辨是非，谈感受
第4页/共34页
生命的诞生是艰辛的
生命不仅属于自己， 也属于家庭。父母含辛茹苦 地孕育我们，我们承载着家 庭、父母的希望。我们一出 生，家人就开始为我们付出 辛勤的劳动。所以，我们更 应该珍惜自己的生命！
第5页/共34页
滴水之恩，当涌泉相报
生命不仅属于家庭，也属于社 会。我们的生命不仅仅是父母生命的 延续，也是人类社会的延续。
如 1.因为讨不到工钱，而跳楼自杀。
何 评
2. 因家长禁止玩游戏机，广东省
价 顺德市一初三男生上吊自杀。
他 们
3.因为父母的不理解，而产生轻
？ 生。
第15页/共34页
早晨，一个伐木工人照常去森
林里伐木。他用电锯将一棵粗大

2024版《珍爱生命主题班会》PPT课件

2024版《珍爱生命主题班会》PPT课件

通过体育锻炼和合理饮食 等方式增强身体素质，提 高自身抵御风险和应对突 发事件的能力。
家庭教育与亲子关系建设在
06
珍爱生命中作用
家庭教育在孩子成长过程中重要性
01 塑造孩子性格与行为习惯
家庭是孩子最初接触社会的地方，家庭教育对孩 子性格的形成和行为习惯的养成具有至关重要的 作用。
02 培养孩子价值观与人生观
06
如何保持积极心态，快乐成长
培养良好的情绪调节能力
学会识别和控制自己的情绪，采 取适当的方式表达和宣泄情感。
建立健康的生活习惯
保持充足的睡眠、合理的饮食和 适当的运动，有助于身体和心理 健康。
保持积极乐观的心态
关注积极的事物和方面，培养乐 观的思维方式和态度。
寻求社会支持和帮助
与家人、朋友和老师保持良好的 沟通和联系，及时寻求帮助和支 持。
《珍爱生命主题班会》 PPT课件
目录
• 生命可贵，珍爱有加 • 校园安全，人人有责 • 交通安全，从我做起 • 心理健康，快乐成长 • 突发事件应对与自救自护能力培养 • 家庭教育与亲子关系建设在珍爱生
命中作用
01
生命可贵，珍爱有加
生命定义与特点
生命是指生物体具有的活动能力，包括人类、动 01 物、植物等。
生命具有独特性、不可逆性、脆弱性和珍贵性等 02 特点。
每个生命都是独一无二的，拥有自己独特的价值 03 和意义。
珍爱生命意义
01 珍爱生命是尊重生命、保护生命、延续生命的重 要体现。
02 珍爱生命有助于提高生命质量，促进个人和社会 的和谐发展。
02 珍爱生命也是对自己、对家人、对社会负责的表 现。
食品安全
严格把关学校食堂食 材采购、加工、储存 等环节，确保食品卫 生安全；教育学生养 成良好的饮食习惯。

《热爱生活,珍爱生命》主题班会课件ppt

《热爱生活,珍爱生命》主题班会课件ppt

生命是珍贵的，需要我们认真加以保护。 无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都不能轻易放弃生的希望 。 在生命受到威胁时，不仅要有求生的意志，也要有求生的方法。
01
02
03
伐木工人把腿简单包扎了一下， 决定爬回去。一路上，他忍着巨 痛，一寸一寸地爬，一次一次地 昏迷过去，又一次一次地苏醒过 来，心中只有一个念头：一定要 活着回去。
04
早晨，一个伐木工人照 常去森林里伐木。他用 电锯将一棵粗大的松树 锯倒时，树干反弹重重 地压在他的右腿上。剧 烈的疼痛使他觉得眼前 一片漆黑。
那么，我们该怎样珍爱自己的生命呢？
故事:
几位少年去山上玩，天降暴 雨，归途被洪水截断。他们 又冷又饿地被困在山上。
01 02
第二天，当洪水退去，人 们上山时，才发现这几位 少年已经饿死了。
从他们紧紧抱在一起的姿势 看，他们显然是又冷又饿又 恐惧致死的。
03
此时，他知道，自己首先要做 的是保持清醒。他试图把腿抽 回来，可办不到。于是他拿起 手边的斧子狠命地朝树干砍去， 砍了三四下后，斧柄断了。他 又拿起电锯开始锯树。
但很快发现：倒下的松树呈45度 角，巨大的压力随时会把锯条卡 住，如果电锯出了故障，这里又 人迹罕至，时间一长，就只能束 手待毙了。左思右想，别无他路。 他狠狠心，拿起电锯，对准自己 的右腿，自行截肢、、、、
想一想
同样是面临困境， 为什么会有两种不同的果呢？
求生知识
在危难时刻，往往能救自己的人 就只有我们自己，这就需要我们 不仅要求生的意志，而且要掌握 求生的知识和方法。必备的求生 知识，是我们在紧急情况下保护
生命所必需的。
生命的意义
01
青春是人生中最美丽的一道风景，是一生中最真 切的回忆。

珍爱生命主题教育PPT课件

珍爱生命主题教育PPT课件
善待他人
我们应该关爱他人，尊重他人的感受和权利，与 他人和谐相处，共同成长。
3
学会宽容
面对他人的过错和不足，我们应该学会宽容和包ห้องสมุดไป่ตู้容，以理解和支持的态度面对人际关系。
追求内心的平静与和谐
01
减少欲望
我们应该减少过度的欲望和虚荣心，避免被物质所迷惑，保持内心的平
静和清晰。
02
培养爱好
我们应该培养自己的爱好和兴趣，让自己的内心得到滋养和放松，增加
控制饮酒
饮酒要适量，不要过量饮 酒，以免对身体造成损害 。
避免吸烟
吸烟有害健康，应该尽量 避免吸烟，以保持身体健 康。
积极乐观，心态平和
积极面对生活
要对生活充满信心和勇气，积 极面对生活中的挑战和困难。
保持乐观心态
要保持乐观的心态，不要轻易放弃 和沮丧。
控制情绪
要学会控制自己的情绪，不要因为 情绪波动而做出冲动的决定。
。
寻求安全保障
03
在必要时寻求安全保障和支持，如报警、联系相关机构或寻求
专业人士的帮助。
04
生命的真正意义和价值
个人成长和自我实现
个人成长
生命是一个不断成长的过程，通过不断学习、实践和反思， 可以提升自己的知识、技能和品质，实现自我价值的最大化 。
自我实现
每个人都有自己的天赋和潜力，通过发掘和发挥自己的优势 ，可以达成自己的目标和梦想，体验到自我实现的满足和成 就感。
时间是宝贵的资源，我 们需要学会如何有效地 利用它，实现自己的梦 想和目标。
不要拖延
拖延是时间的杀手，我 们应该及时行动，把握 现在，逐步迈向成功。
学会放松
在忙碌的生活中，我们 需要学会放松自己，享 受当下的生活，感受大 自然的美好。

《珍爱生命》PPT课件

《珍爱生命》PPT课件
• 如果还不行，就拖住别的大人大声喊“救命”
• 为防范被歹徒抢劫勒索，应注意以下几个方面： • 要和同学结伴上学、回家，尽量不要单独外出 • 言谈举止一定要符合身份，不要过分张扬，避免引起问题少年的
注意 • 上学放学路上尽量走大道，不走偏僻小路 • 穿着打扮要朴素，平时不穿名牌、不高消费，不再外人面前炫耀
自家财富，以免被不良少年盯上
3/27/2021
15
• 在你留意生命、珍惜生命的旅程中，你会 发现，当生命被生活推向极致时，往往会 展现出一些从容之美，临乱世而不惊，处 方舟而不躁，喜迎阴晴圆缺，笑傲风霜雨 雪；你就会更明白，只有抱着一颗常人的 平常之心，去看待生命，去珍惜生命，生 命才会更有意义。感受生命，珍爱生命， 生命之花盛放出永不凋谢的花朵！
3/27/2021
16
3/27/2021
9
如何爱惜自己的生命
• 防火逃生篇—— • 逃生预演，临危不乱 • 熟悉环境，暗记出口 • 通道出口，畅通无阻 • 扑灭小火，惠及他人 • 保持镇静，明辨方向，迅速撤离 • 不入险地，不贪财物 • 简易防护，蒙鼻匍匐 • 火已及身，切勿惊跑 • 跳楼有术，虽损求生
3/27/2021
11
如何爱惜自己的生命
• 交通安全防范——
• 在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边 行走
• 穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到 “ 绿灯行，红灯停 ”
• 不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑 滑板
• 乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。 上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢
• 生命犹如过往云烟，是短暂的，也是美好的，就象一样东 西走红一样，红极而白，不被看好，但红过了一段时间， 又被看好。生命就是这样，当你有了，你就没有了。

珍爱生命热爱生活PPT课件

珍爱生命热爱生活PPT课件

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8
6、人生的价值体现在哪儿？
人生价值在于创造和奉献，一个人的能 力有大小，只要能为他人带来欢乐和幸 福，为社会做出贡献，他的生命就有价 值。
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9
7、为什么说人生的价值在于创造和奉献？
（1）创造和奉献是社会发展的需要，也 是实现生命价值的要求。
（2）创造和奉献使人快乐，使人充实， 使人高尚。
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10
上，上课听不懂，学习非常吃力，为此很是烦恼，
有点想放弃。上周他们班主任说他的头发不符合
初中生行为规范的要求，还说他的学习态度不端
正，还批评了他。明明觉得活着好累，不想上学 了，甚至有了轻生的念头。
假设你是明明的同学泰冉，请结合《热爱生命
热爱生活》这一单元所学知识，试着说服他放
弃轻生的这种念头。 h
19
（2）为什么要珍惜生命？①②③
（3）怎样珍惜生命？①②③
总结：父母给了我们生命，养育了我们， 更不能轻言放弃，令他们伤心。
劝说类一般都是回答为什么和怎
样做
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21
请你记住：
• 1、一定要整理好课堂讲到的问题要点，答案要点 不可遗漏，因为考试时每个要点都有分。
• 2、做题时一定要看清题目要求。
• 3、如何做材料分析题：
第一步：读材料，审问题，看关键词，搞清 楚题目考察哪部分知识点。
第二步：审题型，是为什么型，怎么做型， 还是启示类，劝说类，还是谈认识，或者其 他的。
第三步：结合考查要点，到教材中找准要考 查的知识点。（要全面）
第四步：运用所学知识点结合材料进行回答 分析
最后，总结和概括 h
20
（1）人最宝贵的是生命。我们应珍惜自 己的生命。
（2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。 人类和其他众多生命都以自己独特的形式生活着， 以自己独特的价值存在着。

珍爱生命 阳光生活 课件(26张PPT)

珍爱生命 阳光生活 课件(26张PPT)
人格障碍 意指一个人长久以来因为“个性”造成在生活、工作、或人际关系上，时常遇到困难、或造 成痛苦和伤害。
主要表现：
性格内向的人，容易出现人格障碍现象。有人格障碍的人，常使用心理防 卫来掩藏自身的焦虑和忧郁，所以自己不一定能感受到自己的情绪起伏。 需要别人的关心，可是又无法真正的信赖别人。非常缺乏同理心，所以很 难了解和体谅别人的处境，也难以体会自己的行为为什么给别人带来巨大 的伤害。
小测试，对题目作出：“是”或”否“的回答：
• 尽管发生了不快，仍能毫不在乎 地思考别的事情。
• 不计小隙，经常保持坦率诚恳的 态度。
• 习惯于把担心的事情在纸上并进 行整理。
• 在做事情时，往往具体规定有可 能实现的目标。
• 失败时仔细思考，反省其原因， 但不会愁眉不展，整天闷闷不乐。
• 具有悠闲自娱的爱好。 • 常常倾听众人的意见。 • 做事有计划地积极进行，
现阶段初中生存在的主要心理问题（障碍）
02
厌学心理。 这是目前学习活动中比较突出的问题，不仅是学习不好的同学不愿学习，就连成绩很好的同学也有这种倾向。
例：
有位成绩好的同学谈到：每当看到听到别人考试作弊时，自己心理就不平 衡。当自己成绩不理想时又会埋怨老师不公平，觉得认真学习真没意思， 不想再学了。还有一些因其他心理原因而厌学的状况，如因反应较慢常被 人讥笑而不愿上课的；因记忆，理解等能力缺失使成绩难以提高而对自己 失去信心的等等。
不思八九，常想一二
“人们深受感动的，并不是因为他曾经的苦难，而是他直面苦难时的坚守乐 观和勇气。人生如花开花谢，潮起潮落，有得便有失，有苦也有乐。如果谁
总自以为失去的太多，总受到这个意念的折磨，谁才是最不幸的人。”
常言道：人生不如意常八九。倘若心为物役，患得患失，就只会被 悲观、绝望窒息心智，人生的路途注定是如负重登山、举步维艰了。 常想一、二，就是用心感恩，庆幸、珍惜人生中那如意的十之一二， 最终以那份豁达与坚韧去化解并超越苦难

热爱生活_珍爱生命ppt课件

热爱生活_珍爱生命ppt课件
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9．大黄经常以暴力欺负同学，还威胁他们不许告诉 任何人。下面哪些处理方法是正确的?
可取的做法是？ Ａ．赶紧挤进去看看出了什么事。 Ｂ．招呼同学去看热闹。 Ｃ．情况危险，立刻报告老师。 3.下课了，下面的哪些游戏方式容易造成意外伤害？ Ａ．在操场上和同学一起跳绳、打篮球。 Ｂ．在教室捉迷藏。 Ｃ．攀爬篮球架。
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4．在运动中发生意外伤害事故后，下列哪种做法
是错误的？ Ａ．碰伤、摔伤较严重的时候，不要轻易搬动伤 者，以免加重伤势。 Ｂ．伤口出血用指压或用布条绑扎止血。 Ｃ．骨折的时候，用布条先绑紧固定。 5.打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险? Ａ．身子探出窗外擦玻璃。 Ｂ．用湿抹布擦灯管。 Ｃ．把凳子放在桌子上，站在上面清除脏物。 6.一个和你要好的同学，找到你说：某同学家里很 有钱，明天把他带到一个很隐蔽的地方，然后打电话 给他的父母，向他们要钱。弄到钱后，大家一起去网 吧。这时你应该怎么做？ Ａ．坚决制止，告诉他这是违法行为。 Ｂ．立即告诉老师或家长。如果时间比较紧迫，就拨打１１０。 Ｃ．既不参与也不向任何人报告，因为我们都是好朋友。
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甲：人，最宝贵的是生命。
乙：生命，对每个人都只有一次。 齐：生命是何等的宝贵，
它就像那喷泉一样， 是那么的多姿多彩； 它就像傍晚的晚霞一样， 是那么的美好； 它就像二月的鲜花一样， 是那么的美丽却短暂。
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（1）成都市一个13岁少年因与父母就学习问题 发生争执纵身跳下了7楼，结束了生命。 （2）16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打 电子游戏。当晚，在家人对其教育时，陈某进入 家中卫生间，久久不出。家人发现情况不妙，冲 入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水 管上。 （3）河南一高三考生，高考成绩估分不理想， 竟在家自杀，而高考成绩揭榜时，她的高考总分 超过本科分数线33分。

珍爱生命,热爱生活ppt优秀课件 鲁教版

珍爱生命,热爱生活ppt优秀课件 鲁教版

新课标，新整合， 新呈现，新活动， 新教法，新课堂。
◆内容标准◆
三 1．4 正确认识个人与集体的关系，体会“团结就 是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益。 一 1．6 了解自我评价的重要性，客观地认识、评价 自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。 二 3．2 知道公民有受教育的权利和义务，学会运用 法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。 三 1．2 正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正 确的学习观念，做好升学和职业选择的心理准备。 一 1．5 主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情 操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。 二 3．1 理解权利与义务的关系，学会尊重他人的 权利，履行自己的义务。
单元内容框架结构简图：
新生活 新起点
新集体 新面貌
不 一 样 的 环 境 ， 不 一 样 的 “我”
学习——成才的阶梯
走进新的 学习生活
知 识 让 人 生 更 亮 丽
受教育——法律赋予的 权利和义务
新自我 新认识
学会学习
单元主题的确立及内在联系
熟悉、了解新环境 热爱、融入新集体 评价、发展新自我 认识学习重要性、 必要性，学会学习
◆“走进生活”处理意见◆
【设计意图】 【处理意见】
◆“我在成长”评价指导意见◆
【设计意图】 【方法指导】
第二单元 走进新的学习生活
“生活只有在充 满魔力、富有乐趣 的时候，才显得美 好。” ------爱默生
本单元的主题是引 导学生适应新的学习环 境、全面认识与评价自 己，以良好的状态投入 新的学习生活。
单元内容框架结构简图：
多彩的生命世界
生命属于我们只有一次
生 命 最 宝 贵
珍爱生命 热爱生活

《珍爱生命热爱生活》课件

《珍爱生命热爱生活》课件

05
珍爱生命热爱生活的启示
珍惜当下，感恩生活
珍惜时间
意识到时间的宝贵，充分利用每一分每一秒，让生活充满意义。
感恩经历
感激生命中遇到的每一个人和事，从中汲取成长的力量。
关注当下
专注于当前的生活，享受当下，不沉溺于过去或担忧未来。
积极面对挑战，勇敢追求梦想
1 2
直面困难
遇到困难时，保持积极的心态，勇敢面对并克服 。
文化与艺术之美
音乐、绘画、电影等艺术形式，以 及各种文化活动，都能让人们感受 到生活的美好。
积极的生活态度
乐观向上
保持乐观向上的心态，对未来充 满希望和信心，能够让人们更好
地面对生活中的挑战和困难。
勤奋努力
通过勤奋努力，不断提升自己的 能力和素质，能够让人们更好地
实现自己的梦想和目标。
宽容与包容
宽容和包容是积极生活态度的体 现，能够让人们更好地理解和接
均衡饮食
合理搭配食物，摄取足 够的营养，避免过度饮
食或节食。
适量运动
定期进行适量的体育锻 炼，增强体质和免疫力
。
定期体检
及时了解自己的身体状 况，预防潜在的健康问
题。
培养积极的生活情趣
01
02
03
04
兴趣爱好
培养自己的兴趣爱好，增加生 活的乐趣和满足感。
社交活动
积极参与社交活动，扩大人际 交往，增强人际关系。
珍爱生命是热爱生活的前提
生命是宝贵的
每个人的生命只有一次，它是无比宝贵的，因此我们应该 珍惜它，保护它，不让它受到任何伤害。
珍爱生命是热爱生活的基础
只有当我们珍爱自己的生命，才能真正地热爱生活，去追 求自己的梦想，去享受生活的美好。
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珍爱生命热爱生活
【学习目标】
1．知识与技能：
（1）初步知道什么是生命，感受生命的活力和生命存在的神圣与美好。

（2）了解自己的生命诞生和成长，知道自已的生命来之不易，它承载着爱和期望，初步感受生活的美好和生命的价值，初步感知珍爱生命也是一种责任。

2．过程与方法：
（1）知道人的生命有限，了解生命只有一次、生命顾强又脆弱的特性，懂得生命的宝贵。

（2）了解生命需要关爱，懂得珍爱生命、热爱生活的重要，知道珍爱白己是热爱生命、热爱生活的表现。

3．情感、态度与价值观：
（1）欣赏生命，愿意关爱生命、尊重生命。

产生珍爱自己的情感和动机。

（2）关爱生命，能为保护生命做力所能及的事情。

【学习重难点】
（1）产生欣赏生命，尊重生命的情感。

（2）初步感知珍爱生命是一种责任。

【学习过程】
一、新知学习。

1．课文预习。

阅读课文，将自己不理解的概念名词写下来。

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2．资料收集。

将自己针对本课所收集到的相关知识写下来。

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二、课文学习，交流研讨。

1．说说你对生命的感受？
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通过本节课的学习，你认为自己的表现如何？你有什么收获？
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