“特岗计划”教师任教服务期满考核登记表+

服务期满特岗教师综合考核表第一篇：服务期满特岗教师综合考核表服务期满特岗教师综合考核表要求：1、该表必须如实填写，如有虚假，取消招聘资格。

2、表内内容请填写（宋体小四号）后并用A4纸打印。

第二篇：特岗教师服务期满考核表附件2年特岗教师服务期满考核表单位：填表日期：注：此表一式两份，一份存入本人档案，一份存考核单位档案。

第三篇：特岗教师服务期满总结特岗教师服务期满工作总结2010年8月,对我这个刚步入社会的大学生来说,是一个值得兴奋的日子,那时,我正蓄势待发,奔向我的人生第一份工作,奔向我梦寐以求的职业生活。

终于于9月8日正式上岗。

初到平塘中心校我就知道,这里将是我的又一个“故乡”,我将努力的去学习,用心的去工作,把我年轻的力量带到工作中来,我做到了。

下面是我这三年的工作总结。

在教学工作上：一开始我就被安排接四（1）班数学,我斗志昂扬,信心十足的站在讲台上上课。

但第一堂课就给我当头棒喝,学生的学习兴趣没有被提起,我的备课也不充足,课的重点没有被突出,最主要的是没有把学生当作学习的主人。

故在往后的日子我都在不断更新教学方法,不断的学习理论知识,同时我还自觉的学习《新时期班主任的十大举措》，在作班主任的过程中不断的更新班级管理模式，做到与学生交流，了解学生所想，发挥学生自主管理，自行约束等能力。

在教研工作中：三年来我担任平塘乡中心校数学教研组组长一职。

工作期间按时按量完成教研工作，同时在校长及教导主任的指导下组织开展了“平塘乡中心校学生口算比赛”，“平塘中心校教师互听互评”等教研活动。

除了以上教研活动外，每次有教师外出学习回来，我又要组织学习教师作汇报，上传达课，并且评课。

本人作为教研组长，每学期都上公开课、还要进行评课，积极听取学校老教师的宝贵意见。

在个人学习上：理论是实践的基础，故在工作之余我不断的学习新课程标准，学习新时期教师职业道德。

把继续教育作为自己生活的重要组成部分，与时俱进。

只有不断的给自己注入“营养”，才有能力滋养那些在我们教导下的“花朵”。

附件双流县农村特设岗位计划教师服务期满考核表服务学校：填报时间： 年 月日填表说明： 、考核等级为优秀、合格、基本合格、不合格，由被考核者所在学校评定； 、“留用情况”栏由本人在对应选项上画圈，并签名； 、本表一式两份，于 月 日前交人才交流中心教育分中心刘老师，同时提交电子文档。

、幼儿园教师：具有相应教师资格的全日制专科及以上学历本县籍近三年（ 年）毕业生。

、小学和普通中学教师：具有相应教师资格的全日制本科及以上学历本县籍近三年（ 年）毕业生、外县籍近两年（ 年）毕业生。

、职业中学教师：具有相应教师资格的全日制本科及以上学历本县籍近三年（ 年）毕业生、外县籍近两年（ 年）毕业生。

其中职教紧缺专业课 仅限汽修、旅游、图像与视频制作、电子、建筑 教师学历可以放宽到非师范类专科。

如无教师资格证，要求上岗一年内取得教师资格证。

我县 年招募的 特岗 教师可以报名参加此次招聘。

三、应聘资格条件（一）基本条件、热爱社会主义祖国，拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党，遵纪守法，品行端正，有良好的职业道德，爱岗敬业，能胜任中小学相应学科的教学，事业心和责任感强。

、身体健康，具有正常履行招聘岗位职责的身体条件。

体检符合《四川省申请认定教师资格人员体检工作指导意见》和行业标准规定。

、应聘英语教师，英语水平须达专业英语四级及以上（达专业英语八级者，同等条件下优先聘用）。

、普通话水平应达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准，其中，小学教师、幼儿园教师和高初中语文教师应达到二级甲等及以上标准。

、具有相应层次的教师资格且没有违反师德的相关情况及记录（ 年毕业生须在试聘期内取得相应的教师资格证）。

、符合根据岗位需要确定的其他条件。

（二）有下列情况之一者，不得应聘、曾受过各类刑事处罚的。

、有违法、违纪行为正在接受审查的。

、尚未解除党纪、政纪处分的。

、有其他违反国家法律法规行为的。

四、报名及资格初审、方式：通过双流县教育信息网、双流教育人才网进行网上报名（ 、）。

特岗教师任教期满考核登记表个人总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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附表一服务期满特岗教师考核记分表姓名：服务乡镇：服务学校：考核内容考核分值（分）得分备注履行岗位职责情况（20分）遵守教师职业道德，爱岗敬业，关爱学生，积极进取，为人师表；10 工作勤奋，教学严谨，服从组织安排，不无故迟到、早退、缺课；5 认真履行工作职责，扎实做好教育教学及班主任等各项工作。

5业务能力情况（40分）独立组织课堂教学的能力；30 班级管理及组织开展课外活动的能力。

10学习培训情况（10分）按要求参加省、市、县、校组织的各类培训，学习效果显著；2 积极参加校内外教研活动，每年主讲公开课1节以上；3 虚心学习，主动听课，每年听课达40节以上 3 勤学上进，主动钻研教育教学理论，有学习笔记。

2工作业绩情况（20分）教学成绩（以各乡镇成绩统计表为依据）9 教研成果（以本人提供的有关证件为依据） 6受表彰奖励情况（以本人所提供的荣誉证书或表彰文件为依据）5民主测评情况（10分）由特岗教师所在学校进行民主测评10 合计评定等级：100 考核组成员签字：文案大全附表二湖南省农村义务教育阶段学校特设岗位教师转为正式教师审批表县市区名称：任教学校名称姓名填表时间：年月日湖南省教育厅制文案大全个人基本情况姓名性别民族1寸近期免冠照片出生年月政治面貌身份证号码户籍所在地最高学历毕业时间毕业学校所学专业学历学位教师资格证书种类及取得时间专业技术职务任职资格名称及取得时间特岗计划服务县（市、区）特岗计划服务起止时间任教学校任教学科服务期间培训、进修学习情况起止时间主办单位学习内容成绩服务期间奖惩情况服务期间年度考核等次年年年文案大全本人述职本人申请申请人（签名）：注：此页两表栏书写不够时，可另附页。

文案大全任教学校考核与推荐意见（公章）年月日县市区审批意见教育局意见：（公章）年月日编办意见：（公章）年月日财政局意见：（公章）年月日人力资源和社会保障局意见：（盖章）年月日备注注：1、此表一式二份，一份存入本人档案，一份主管部门存档备查。