六年级上册写建议书和漫画作文

六年级上册第四单元习作关于环保的建议书漫画作文地球是咱们的家，同时也是咱们的母亲。

地球无偿的供给咱们各类资源，而咱们却还为了一点蝇头小利，不顾后果的肆意去破坏她。

正如《只有一个地球》那篇文章所说的，咱们不能再指望破坏了地球移居到别的星球上去，地球若是衰亡了，那么降临到地球上的命运终究也会降临到人类身上。

因此咱们亡羊补牢，为时不晚，爱惜咱们的地球，爱惜环境，我建议大伙儿做到如下几点：一、珍爱此刻的每一口空气，把工厂的数量尽可能的减少，工业废气也会随之减少。

可喜的是，咱们看到政府已将许多重污染的工厂叫停，限期整改或迁移。

咱们还明白每家每户用的煤气已改成了天然气，提倡步行少用汽车，这都是爱惜大气的举措。

咱们还要多植树造林，丛林不仅能呼出新鲜空气，还能净化空气。

要制止乱砍伐丛林的行为，要少破坏大自然。

二、不要滥用各类资源，如，煤、矿、木、水……若是这些资源被无止境的开采，必然会形成各类资源的枯竭，当人们没有资源时，咱们就无法生存了。

3、水是生命的源泉，可是它又实在太少了。

尽管表面看起来地球上大面积都被水覆盖，可是能用的却不到十分之一，许多城市严峻缺水，因此，咱们要节约用水。

目前，学校提倡咱们在家里的马桶水箱里放一个矿泉水瓶子，不正是节约用水的举措吗？用洗菜、淘米的水浇花，用洗衣服的水冲马桶，不正是为节约用水尽一份力嘛！只要大伙儿做到以上几点，地球就有救了！山东潍坊昌邑市峡山区座山小学六年级:贺钰翔地球是咱们的家，同时也是咱们的母亲。

地球无偿的供给咱们各类资源，而咱们却还为了一点蝇头小利，不顾后果的肆意去破坏她。

正如《只有一个地球》那篇文章所说的，咱们不能再指望破坏了地球移居到别的星球上去，地球若是衰亡了，那么降临到地球上的命运终究也会降临到人类身上。

因此咱们亡羊补牢，为时不晚，爱惜咱们的地球，爱惜环境，我建议大伙儿做到如下几点：一、珍爱此刻的每一口空气，把工厂的数量尽可能的减少，工业废气也会随之减少。

可喜的是，咱们看到政府已将许多重污染的工厂叫停，限期整改或迁移。

第四单元习作xx例文一建议书亲爱的同学们：假如朋友有了困难，你会冷眼旁观吗？假如朋友碰到危机，你会漠不关心吗？我想你自然会说：“不会！”此刻我们人类的朋友——动物，有的已濒临灭绝，有的数目急剧减少，很难想象：假如有一天，人们生活在一个没有动物，没有植物的城市荒漠中，生命将渐渐枯败，色彩将消逝,,同学们为挽救动物，挽救人类，挽救独一的地球赶忙行动起来吧！所以我提出以下几点建议：1．我们小学生要踊跃学习和鼎力宣传《野生动物保护法》，让更多的人认识并恪守这个法律。

2．此刻有很多卖田鸡的。

田鸡又叫“青蛙”，它但是人类的老朋友了，所以我们不单不该吃它，还应告诉大家爱惜它。

3．目前，损害鸟类的事时有发生，以致很多小鸟无家可归，我们应当给小鸟做些巢，让它们安家落户，为人类做更大的贡献。

4．假如我们在路上碰到了小动物，我们应当做到“三不”：不恫吓、不打击、不捕获。

5．假如我们捡到或发现了宝贵的野生动物，应实时向居委会、学校及相关部门报告。

我想：1/7只需大家自觉恪守《野生动物保护法》，自觉保护生态环境，那么我们的祖国，我们的将来会更为漂亮丰饶。

××小学××班×××××年××月×日找长处谈领会：同学们都十分喜欢小动物，把它们当作了自己的小伙伴、好朋友。

现此刻有很多宝贵的动物已经濒临灭绝，也就是说同学们将失掉一些好朋友，在此之际，小作者向全体同学们建议：“一齐来保护野生动物吧！”对此小作者提出了几条十分可行的建议。

令人人不时辰刻牢记保护动物是人类的责任。

此建议书语言畅达，简短了然，格式正确。

例文二建议书少先队大队委员会：近来，学校邻近交通杂乱，对老师和同学的安全造成威迫。

我感觉这与有些同学缺少交通安全意识、不恪守交通法例相关。

为此，我建议搞一次对于少先队员交通安全知识比赛。

详细方法以下：一、先由班主任率领同学搞一次初赛，每班选出两名参加年级复赛，而后再由年级选出最正确的几名代表，最后依据低、中、高三个组睁开学校的决赛，选出全校的优越者两名。

[六下语文第四单元作文]六年级上册语文第四单元作文6篇六年级上册语文第四单元作文篇1:小学六年级上册第四单元作文珍惜资源/环保建议书作文要求：针对浪费资源和污染环境写一份建议说或看漫画写感受编故事生活中还存在不少浪费资源和污染环境的现象，我们可以针对这些不良的现象，写一份建议书，提出自己的看法和建议，并向有关部门反映。

写建议书，一般先写清楚存在的问题，再说明产生问题的原因，最后提出解决问题的建议。

建议书有一定的格式：根据建议书的内容先写上标题，再写称呼(就是写清楚建议书是写给谁的)，然后写建议的具体内容，最后写上建议人的姓名(或提出建议的团体的名称)和日期。

范文珍惜资源我们要珍惜自然资源。

因为自然资源是有限的，也是不可再生的，所以我们要珍惜自然资源。

没有了矿物资源，我们也不会有房子、水泥地，只会是土房子、土路，一些和土有关系。

没有了石油资源，我们的摩托车、飞机、三轮车、轮船和小汽车等交通工具都不能行使，人们只能慢慢的走路。

有了煤矿资源，我们的炉子等一些家具用品就不能用了，人们只有烧电来生活，有些没有烧好的食物生吃。

所以我们要知道资源的重要性。

所以我们要保护自然资源。

我们应该把用了一半的纸巾洗一洗，这样就可以珍惜自然资源。

我们应该把长时间不用的电池放进一个封闭的地方，长时间保存起来。

我们把用完的修正液放入一个塑料袋里。

然后，放进垃圾箱里。

我们应该把不用的磁带集在一起，转送给低年级小朋友，让他们也转送给需要的人。

我们还应该把破旧的东西卖给回收站的人。

我想起了我以前是把还没有用完的草稿纸，有的扔进了垃圾桶里，有的折成一个飞机，飞到楼下，有的是捏成小纸团来踢球。

我又想起自己把墨水撒的到处都是，害的妈妈装了一次璜。

还有一次，我把凳子抬到房间的时候，把门和床头碰掉了一块漆，这时，妈妈来了，把我骂了一顿。

这让我知道了保护资源的重要性，另外还会受到惩罚。

珍惜资源珍惜资源，保护环境，我们完全可以从身边的小事做起，比如说：不乱扔垃圾，注意节约水和电资源，不使用一次性物品等，这些全都是珍惜资源的方式。

有关于2019年六年级上册语文第四单元漫画作文范文5篇凡是为着一定目的，运用书面语言表达一定思想的实践，都是可以称为写作。

下面是小编为大家整理的有关于2019年六年级上册语文第四单元漫画作文范文5篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!有关于2019年六年级上册语文第四单元漫画作文范文5篇(一)当第一缕金色的阳光洒满了大地,世间万物便从沉睡中醒来.鸟儿开始放声歌唱,蝴蝶开始展现自己优美的舞姿.早晨,总是这样的和谐、美好.“嘟、嘟、嘟”一辆卡车的声音打破了森林的和谐.鸟儿们匆匆离去,蝴蝶也不再飞舞.车上跳下来一个人,只见他身穿蓝色工作服,头戴一顶鸭舌帽.嘴里叼着香烟,肩上扛着一柄利斧,向森林里走来.他走到一棵大树前,高挽起袖子,抡起了他那散发着银光的斧头,身体向前一倾,使劲向树干劈去.大树当场就因为“失血过多”而倒地身亡了.随后,树木在他的利斧下一个接一个的倒下,那“轰轰”的声音,不正是树木在临死前的痛苦的呻吟吗?可不管树木有多疼,那伐木工也不会知道.那伐木工悠然自得的笑着,依然在砍伐树木.随着森林的消失,动物们开始争先恐后地逃走了,它们好似也在诉说着：我们的家!这时,一只啄木鸟实在是忍无可忍了.它飞到伐木工的肩上,狠狠地啄了一下伐木工的脑袋,并发出一声愤怒的鸟鸣：这木头里一定有虫······这是语文书上的一幅漫画,讽刺了那些乱砍树木的人们的丑恶行为,提醒人们要好好爱护森林资源,不让“贪婪”、“自私”、“无知”这几只大虫在我们脑中成长.可它们却异常狡猾,总趁人们在毫无觉察的情况下麻痹人们的思想.一旦被麻痹,人就真的成了“有虫的木头”.这是只“贪婪”之虫.“贪婪”之虫是由人们的贪婪心滋生的.人们太过贪婪金钱,不惜任何代价将树木化作金钱,揣入自己的腰包.自己的腰包是鼓了,可树木却急剧减少了;同时,这也是只“自私之虫”.它使人们不顾后果,只图个人利益,而不管他人的感受如何;这还是只“无知之虫”.它使人们不顾森林资源如何减少,也一如既往地乱砍乱伐,使得世界的树木的数量以惊人的速度下降!人们正是中了这几只大虫的诡计,它使人们不知道自己将要面临的灭顶之灾.从这方面看来,人类显得多么的无知啊!虽然人们在树木得到中了不少好处,但却不想将来该怎么办.这便使人们走向了“竭泽而渔”.森林为我们吸收了二氧化碳,呼出了我们人类所需的氧气,我们怎能恩将仇报,把树木置于死地呢?这未免也太残忍了吧?大自然是公平的,可人类还不知足,依旧砍伐树木.这迫使大自然使用自然灾害来威胁人们.人们总是抱怨大自然不公平,可是人们有想过大自然为什么要惩罚自己吗?我想没有,因为人们只顾自己的利益!假若人类与树互换,人类承受被砍伐的滋味,那时人们又会怎么想呢?如果继续这样下去,后果是不堪设想的.根据调查,全球森林已减少了一半,主要原因是人类活动.现在,全球森林面积从1990年的39.6公顷下降到2000年的38亿公顷.全球每年消失的森林近千万公顷.由于人口迅速增长,人们无限制的开垦放牧,使得森林毁灭,草原破坏,连绿色的植被也遭到了严重破坏.如果世界上没有森林,陆地上的生物将减少90%,将有250万个生物物种灭绝.当森林全部消失时,人类再来后悔莫及,那一切都已经太迟了.我们应该时刻提醒自己,不要浪费生活中每一份资源,不让“贪婪”、“自私”、“无知”这三只阴险可恶的大虫侵蚀了我们的思想.醒醒吧!贪婪,自私,无知的人们!让树木再次从大地上拔地而起,让绿色充满世界,充满人间吧!有关于2019年六年级上册语文第四单元漫画作文范文5篇(二)在一片生机勃勃的森林里，一个伐木工拎着锐利的斧子，叼着烟，来到了森林中树木最茂盛的地方，开始了工作，一颗颗树被砍倒了。

你的脑子有虫吗?我在一本漫画书上看过这样一则漫画：在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树，而大树也在哭泣，那个人肩膀上停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。

”不知这副漫画的含义大家看懂没有，那个人脑袋的确有“虫”，不过此虫非彼虫，这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫，怪不不得啄木鸟说他“脑袋有虫”，不过在我们平时的生活中、世界上，这类“脑袋有虫”的人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几。

（漫画的内容）平时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是一棵棵树木啊；洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊；平时，随手将垃圾扔在地上，既影响环境又影响美观……（联系生活的实际）要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的破坏，可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏环境：滥砍滥伐、毁坏植被；为了图方便将污水排入江河，不知有多少河流因此无法饮用，我们的母亲河一一黄河已经便得浑浊不堪；昔日的天府之国成都的美好风景已无复存在，土地正向沙漠化进军；大气污染也越来越严重，几乎处处是酸雨…… 在如此触目惊心的事情前，人类似乎没有觉醒，而人们脑袋里那条贪婪的虫子越来越大，人们已经被欲望迷住了双眼。

自从涉及了人类的足迹，动物们便再也无安宁之日，昔日温顺自在的藏羚羊为了躲避人类的追捕已经疲惫不堪了；昔日称霸海洋的鲸以濒临灭绝…… 不知有多少生物在人类脑子那贪婪的虫子手下灭绝，从此在历史的长河上消亡。

（议论这种行为造成的严重后果）如今我们必须保护我们这个美丽的地球，因为拯救地球就是拯救未来，而我们首先应该做的就是灭掉我们脑子里那条贪婪的虫子，同学们，请你们照亮你们一幅漫画给我的启示我是一个漫画迷，每当看到精彩的漫画 作品时，总会忍不住笑出声来。

可今天我看 到一幅 砍树”的漫画时，却怎么也笑不出声 来。

篇一:《小学语文六年级上册第四单元漫画作文文》小学语文六年级上册第四单元看图作文你脑子里有虫吗？我看过这样一则漫画：在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，他拿着一把锋利的斧头，“唰唰”地砍了起来，斧头在大树身上留下了一条条刻痕。

突然，飞来了一只啄木鸟停到了那个人的肩膀上。

看了看那个人的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。

”“这段木头里一定有虫。

……” 这句话引起了我的深思，人的脑袋里难道会有虫吗？不，此虫非彼虫，这个“虫”指的是一种思想上的虫，是破坏生态平衡的心虫；是贪婪虫、无知虫、自私虫……金钱创造了贪婪，磨灭了人们心中珍惜资源、保护环境的良知；对财富的过度迷恋同样也萌发了自私的幼芽。

在我们平时的生活中、世界上，这类“脑袋有虫”的人数不胜数，平时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是棵棵树木啊一；洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊......要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的破坏，可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏环境：滥砍滥伐、毁坏植被；为了图方便将污水排入江河，不知有多少河流因此无法饮用，我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪；昔日的天府之国——成都的美好风景已无复存在，土地正向沙漠化进军；大气污染也越来越严重，几乎处处是酸雨......在如此触目惊心的事情前，人类似乎没有觉醒，而人们脑袋里那条贪婪的虫子越来越大，人们已经被欲望迷住了双眼。

自从涉及了人类的足迹，动物们便再也无安宁之日，昔日温顺自在的藏羚羊为了躲避人类的追捕已经疲惫不堪了；昔日称霸海洋的鲸以濒临灭绝，不知有多少生物在人类脑子那贪婪的虫子手下灭绝，从此在历史的长河上消亡。

这仅仅是一幅漫画吗？不，它在警告我们：人类在破坏环境的同时，也在不知不觉地伤害自己！如今我们必须保护我们这个美丽的地球，因为拯救地球就是拯救未来，而我们首先应该做的就是灭掉我们脑子里那条贪婪的虫子，同学们，请你们照亮你们内心的明镜，：“你的脑子还有虫吗？”不做“破坏环境”虫莫属“嘟嘟嘟！”一辆大卡车沿着曲折的山路爬上了一座浓雾弥漫的小山，向山窝中的一个小村落缓缓驰去。

你的脑子有虫吗？我在一本漫画书上看过这样一则漫画：在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树，而大树也在哭泣，那个人肩膀上停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。

” 不知这副漫画的含义大家看懂没有，那个人脑袋的确有“虫”，不过此虫非彼虫，这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫，怪不不得啄木鸟说他“脑袋有虫”，不过在我们平时的生活中、世界上，这类“脑袋有虫”的人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几。

（漫画的内容）平时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是一棵棵树木啊；洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊；平时，随手将垃圾扔在地上，既影响环境又影响美观......（联系生活的实际）要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的破坏，可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏环境：滥砍滥伐、毁坏植被；为了图方便将污水排入江河，不知有多少河流因此无法饮用，我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪；昔日的天府之国——成都的美好风景已无复存在，土地正向沙漠化进军；大气污染也越来越严重，几乎处处是酸雨......在如此触目惊心的事情前，人类似乎没有觉醒，而人们脑袋里那条贪婪的虫子越来越大，人们已经被欲望迷住了双眼。

自从涉及了人类的足迹，动物们便再也无安宁之日，昔日温顺自在的藏羚羊为了躲避人类的追捕已经疲惫不堪了；昔日称霸海洋的鲸以濒临灭绝......不知有多少生物在人类脑子那贪婪的虫子手下灭绝，从此在历史的长河上消亡。

（议论这种行为造成的严重后果）如今我们必须保护我们这个美丽的地球，因为拯救地球就是拯救未来，而我们首先应该做的就是灭掉我们脑子里那条贪婪的虫子，同学们，请你们照亮你们段木头里有虫”这是个多么好的借口啊！这哪里是在保护树木？分明在滥砍树木，糟蹋资源，破坏环境。

人教版六年级上册语文第四单元作文、看图作文、漫画作文、建议书
人教版六年级上册语文第四单元作文、看图作文、漫画作文、建议书
亲爱的地球人们：
你们好！
我是XX小学六年级的一名小学生。

我们共同生活在同一个家园——地球。

地球不仅是我们的家园，也是我们的母亲，地球上所有人口的生活都依赖地球慷慨馈赠的资源，但是这些资源是有限的，稀少的，不能再生的。

树木被滥砍滥伐，已经使森里的面积正在不断减少；野生动物被摆在贪吃者的餐桌上，使一些珍稀动物面临灭绝；水龙头里放出清澈的自来水，用水人却不知去向等浪费现象，使我们的水资源日渐匮乏。

所以，我们应该觉醒了，我们不能坐视一个个物种灭绝，我们不能以旁观者的身份去对待地球，而应该用主人的责任心来好爱护、保护我们的地球，让我们行动起来吧！对于“保护环境，珍惜资源”这一主题，我们可以有许多做法：
1、购物时，尽量不要使用塑料袋，而是使用纸袋或无纺布购物袋，这样既方便又环保。

2、减少使用一次性物品，如一次性木筷，一次性塑料
杯等等。

3、节约用水。

水资源的匮乏正在向我们敲响警钟，我们都不希望地球上的最后一滴水是我们的眼泪。

4、节约纸张。

打印时采用双面打印。

......珍惜资源/环保建议书
21世纪的我们是祖国的花朵，也是地球的儿女。

为了我们美好的明天，请大家行动起来，珍惜资源，保护地球！。

六年级看漫画写作文3篇作为一名六年级的学生，我们在学习之余也会有自己的娱乐休闲方式。

而其中，看漫画、写作文也是我们常常进行的活动。

接下来，我将分享我看漫画、写作文的心得体会和经验。

一、看漫画在我们六年级的年纪，看漫画已经不是一个新鲜事物了。

但是，我们也不能简单地把它当作娱乐方式，而是要学会从中得到启示和提高自己的阅读能力。

首先，我认为看漫画需要有耐心。

很多漫画都是系列的，而且每一集都有新的情节发展。

如果我们不能耐心地看完一整个系列，就会错过很多重要的内容。

其次，要注意细节。

漫画中很多情节都需要我们细心观察和理解，包括人物形象、对话内容等等。

如果我们只看表面而不深入理解，就会失去很多有趣的东西。

此外，我们在看漫画的过程中也可以学到一些知识。

比如，很多漫画涉及到历史、文化、社会等方面的内容，这些都是我们平时学习中没有接触到的内容。

通过看漫画，我们可以更加全面地了解世界。

二、写作文写作文是我们学生必须要学会的一项技能。

在学习之余，我们也可以通过写作文来提高自己的语言表达能力和思维能力。

首先，我认为写作文首先要有一个明确的主题。

只有明确了主题，我们才能更好地展开思路，有条不紊地进行写作。

其次，要关注文章内容的丰富性和深度。

文章要有足够的内容和细节，让读者能够充分了解我们所写的主题。

同时，文章也要有一定的深度，让读者能够从中获得一些有意义的启示和思考。

此外，写作文也需要注意语言表达的准确性和流畅性。

我们要学会用简洁、明了的语言表达我们的观点和思考，同时也要注意语言的连贯性和条理性。

只有这样，我们才能更好地展现出自己的语言表达能力。

综上所述，看漫画、写作文是我们学生在学习之余的重要活动之一。

通过这些活动，我们不仅可以获得娱乐，还可以提高自己的阅读能力、语言表达能力和思维能力。

我相信，只要我们用心去做，我们一定可以在这些方面取得更好的成绩。

小学六年级上册语文第四单元作文校园环保建议书尊敬的校长、老师们：最近我们在值日中发觉了一些经常存在的垃圾，例如：糖果纸、碎纸屑、烟蒂、喝完的矿泉水瓶等。

我们既有些抱怨又不明白，糖果按理是不能带进校园的，如何会出现在这？烟蒂又是如何回事，学生是不可能抽烟的，那只可能是老师了。

校园里不是有垃圾桶的么，矿泉水瓶如何会出现在茂盛的丛林里？一个接着一个的咨询题向我们涌来。

除此之外，我们还发觉厕所里的水龙头不停的流出水，而用水人却不知去向；地上经常出现一些写着字的纸张等。

这些到底是谁做的呢？答案不攻自破，这差不多上人为。

有淘气捣蛋的学生趁着老师不注意把糖果带进了校园；有些学生不讲文明的把矿泉水瓶扔进了花坛；某个老师不小心把烟蒂随处乱扔……关于这些不文明的行为，我们提出了几点建议：1.同学在看到有不文明的行为时应及时制止或报告老师，不应该视而不见。

2.老师要做好学生的榜样，和同学们一起保持校园整洁。

3.学校能够开展一些爱护环境的宣传活动，增强老师和学生的爱护环境的意识。

以上3点是我们的一些办法，这些不文明的行为不应该再次出现在我们的校园，如此不仅破坏校风，还会阻碍我们的学习心情。

我们真心地希望我们能和老师们一起爱护校园，爱护地球。

老师，同学们，让我们一起携手共创一个绿色校园吧！这段木头里一定有虫一个身穿工作服、头戴鸭舌帽、嘴里叼着根香烟的男人，手持一柄银光闪耀的利斧来到了森林里。

那高高抡起的利斧讲明鸟语花香、晨露轻响在他内心未掀起一丝波澜。

悲伤的大树早已被砍出了一个碗口大的伤口，枝叶哗哗作响，似在哭泣。

一只啄木鸟愤愤飞来，落在伐木工的肩上，狠狠地啄着他那榆木疙瘩一样的脑袋：“这段木头里一定有虫……”这幅漫画，乍一看，也许你会付之一笑，但深思后不由悲从心来。

这不正是讽刺了那些乱砍滥伐者的丑恶嘴脸吗？啄木鸟讲的对，这些乱砍滥伐者的脑袋里一定长满了“无知虫”“贪欲虫”“自私虫”……由漫画想开去，难道仅凭这只啄木鸟就能唤醒乱砍滥伐者的良知吗？当然不能！想想后果吧。