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九年级信息技术知识点归纳以中文为主要表达方式，文章排版整洁美观，语句通顺，流畅表达。
不使用链接。
一、计算机硬件知识点计算机硬件是指构成计算机主要实体部分的各种物理设备。
九年级信息技术的硬件知识点主要包括：1. 中央处理器（CPU）：主要负责执行计算机程序的指令，是计算机的核心部件。
2. 内存（RAM）：用于存储临时数据，供计算机快速读取和写入。
3. 存储设备：包括硬盘、固态硬盘和光盘等，用于长期存储数据和程序。
4. 输入设备：如键盘、鼠标和扫描仪等，用于将外部信息输入到计算机中。
5. 输出设备：如显示器、打印机和音响等，用于将计算机处理后的信息输出给用户。
二、计算机网络知识点计算机网络是指将分布在不同地点的计算机连接起来，实现信息共享和通信的技术手段。
九年级信息技术的网络知识点主要包括：1. 网络拓扑结构：包括星型、总线型、环型和树型等不同形式的网络连接结构。
2. IP地址和子网掩码：IP地址用于标识网络中的设备，子网掩码用于划分不同的子网。
3. 路由器和交换机：路由器用于实现不同网络之间的数据传输，交换机用于实现局域网内部的数据传输。
4. 网络协议：包括TCP/IP协议、HTTP协议和FTP协议等，用于规定数据传输的规则和格式。
三、软件知识点软件是指安装在计算机硬件上，用于实现各种功能和任务的程序和数据。
九年级信息技术的软件知识点主要包括：1. 操作系统（OS）：如Windows、Mac OS和Linux等，用于管理计算机硬件和提供用户界面。
2. 办公软件：如Microsoft Office和谷歌文档等，用于文字处理、表格制作和演示文稿等办公任务。
3. 图形图像软件：如Adobe Photoshop和CorelDRAW等，用于图像处理和设计制作。
4. 编程语言：如Python、Java和C++等，用于编写程序和软件开发。
四、信息安全知识点信息安全是指保护计算机系统和信息资源不受未经授权的访问、使用、披露、破坏、修改和干扰的技术和措施。
九年级信息技术上册教案第一章：信息技术基础知识1.1 信息与信息技术了解信息的定义和特性掌握信息技术的概念和应用领域1.2 计算机的基本组成学习计算机硬件和软件的基本组成了解计算机的工作原理1.3 计算机的基本操作学习计算机的开机、关机操作熟悉鼠标和键盘的使用方法第二章：操作系统的基本应用2.1 操作系统简介了解操作系统的功能和作用学习操作系统的安装和启动2.2 文件管理学习创建、复制、删除文件和文件夹掌握文件的打开、保存和关闭方法2.3 系统设置与维护学习调整系统设置，如显示、声音、网络等了解计算机的维护和保养方法第三章：文字处理软件的使用3.1 文字处理软件简介了解文字处理软件的功能和作用学习文字处理软件的安装和启动3.2 文档的基本操作学习创建、编辑、保存文档熟悉字体、段落格式设置方法3.3 图文混排学习插入图片、艺术字、形状等元素掌握图文混排的技巧和方法第四章：电子表格软件的使用4.1 电子表格软件简介了解电子表格软件的功能和作用学习电子表格软件的安装和启动4.2 工作表的基本操作学习创建、编辑、保存工作表熟悉单元格格式设置方法4.3 数据处理与分析学习数据录入、排序、筛选方法掌握常用函数的使用和数据分析技巧第五章：演示文稿软件的使用5.1 演示文稿软件简介了解演示文稿软件的功能和作用学习演示文稿软件的安装和启动5.2 演示文稿的制作学习创建、编辑、保存演示文稿熟悉幻灯片布局、设计、切换方法5.3 动画和多媒体效果学习添加动画、声音、视频等元素掌握动画和多媒体效果的制作技巧和方法第六章：网络的基本应用6.1 互联网概述了解互联网的定义、发展历程和特点学习上网浏览、搜索信息和方法6.2 电子邮件的使用学习申请电子、发送和接收电子邮件熟悉电子邮件的附件发送和接收方法6.3 即时通讯工具的使用学习使用即时通讯工具，如QQ、等掌握即时通讯工具的基本功能和使用方法第七章：信息安全和道德法规7.1 信息安全了解计算机病毒、网络黑客的概念和危害学习防范病毒、保护个人信息的方法7.2 网络道德法规学习网络礼仪、网络安全法律法规了解网络犯罪现象及预防措施7.3 计算机病毒的防治学习病毒查杀、预防病毒的方法掌握安全使用计算机的注意事项第八章：数字媒体及其应用8.1 数字媒体概述了解数字媒体的定义、分类和特点学习数字媒体处理的基本方法8.2 图片编辑软件的使用学习使用图片编辑软件，如Photoshop、美图秀秀等掌握图片的基本处理技巧和美化方法8.3 音频和视频处理软件的使用学习使用音频和视频处理软件，如Audacity、会声会影等掌握音频和视频的剪辑、编辑、合并等方法第九章：编程基础9.1 编程概述了解编程的概念、作用和发展趋势学习编程语言的基本语法和结构9.2 Python编程基础学习Python语言的基本语法、数据类型、控制语句掌握函数、模块和面向对象编程方法9.3 算法与算法分析了解算法的概念、特点和分类学习常见算法及其分析方法第十章：信息素养与创新实践10.1 信息素养了解信息素养的定义、内涵和培养方法学习信息检索、评估和应用的能力10.2 创新实践学习计算机技术在各个领域的应用案例培养创新思维、团队合作和解决问题的能力10.3 综合实践活动设计、实施综合实践活动，如主题班会、科普宣传等总结活动经验，提高信息素养和创新实践能力重点和难点解析重点环节1：信息的定义和特性、信息技术的概念和应用领域重点解析：信息的概念和特性是理解信息技术的基础，需要学生掌握信息的来源、表现形式、传递方式等基本知识。
人教版九年级信息技术课程主要涵盖了信息技术与计算机基础、操作系统、办公软件、网络基础等方面的知识。
以下是一些可能的课程内容：信息技术基础知识：包括信息、信息技术、信息化等概念，以及信息技术的发展历程、应用领域和未来趋势等方面的介绍。
计算机基础：包括计算机硬件组成、计算机软件系统、计算机的工作原理等方面的知识，以及计算机的安全使用和维护常识。
操作系统：介绍Windows 操作系统的基本概念、操作方法和常见问题解决，包括文件管理、程序管理、系统设置等方面的内容。
办公软件：主要介绍Microsoft Office办公软件套件中的Word、Excel、PowerPoint等软件的使用方法，包括文档编辑、表格制作、幻灯片演示等方面的基本技能和操作技巧。
网络基础：包括计算机网络的基本概念、互联网的组成和应用、网络安全等方面的知识，以及浏览器的使用、电子邮件的收发、文件下载等网络应用技能。
九年级(上)信息技术课教案一、教学目标1. 让学生了解信息技术的基本概念和应用领域。
2. 培养学生运用信息技术解决问题的能力。
3. 提高学生对信息技术的安全意识和道德素养。
二、教学内容1. 信息技术的定义和发展历程。
2. 信息技术的应用领域及实例。
3. 信息技术的基本操作和技能。
4. 信息技术的安全问题和防范措施。
5. 信息技术的道德规范和法律法规。
三、教学重点与难点1. 教学重点：信息技术的基本概念、应用领域和发展趋势。
2. 教学难点：信息技术的基本操作和技能，以及信息安全防范。
四、教学方法与手段1. 教学方法：采用讲授、实践、讨论、案例分析等方法。
2. 教学手段：利用多媒体课件、网络资源、实践操作等手段。
五、教学课时与安排1. 课时：共15课时。
2. 教学安排：每课时45分钟，按照教学内容分阶段进行。
六、教学过程1. 导入：通过展示信息技术在生活中的应用实例，引发学生对信息技术的兴趣，导入新课。
2. 讲解：讲解信息技术的基本概念、应用领域和发展趋势，让学生了解信息技术的重要性。
3. 实践：安排学生进行信息技术的基本操作练习，提高学生的实际操作能力。
4. 讨论：组织学生讨论信息技术的安全问题和防范措施，培养学生的信息安全意识。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调信息技术在生活中的应用和重要性。
七、教学反思在课后，教师应认真反思教学效果，包括学生的学习兴趣、参与度、掌握程度等，以便更好地调整教学方法和策略。
八、教学评价1. 学生评价：通过学生的课堂表现、作业完成情况和实践操作能力来评价学生的学习效果。
2. 自我评价：教师根据教学目标、教学内容和教学方法，对自己的教学效果进行评价。
九、教学资源1. 教材：九年级(上)信息技术教材。
2. 辅助材料：多媒体课件、案例分析、实践操作指导等。
3. 网络资源：相关网站、在线教程、信息安全资讯等。
十、教学拓展1. 组织学生参观信息技术企业，了解信息技术在实际工作中的应用。
九年级信息技术知识点汇总信息技术在现代社会中扮演着至关重要的角色，作为学生在九年级阶段，掌握一定的信息技术知识至关重要。
下面将对九年级信息技术知识点进行汇总，帮助同学们系统地掌握相关知识。
1. 计算机基础知识在九年级信息技术知识点中，理解计算机基础知识是至关重要的。
包括：- 计算机硬件组成：CPU、内存、硬盘等- 计算机软件类型：系统软件、应用软件等- 计算机网络：局域网、广域网、互联网等2. 网络安全知识随着互联网的广泛应用，网络安全知识变得尤为重要。
在九年级信息技术知识点中，包括以下内容：- 认识网络威胁：病毒、木马、钓鱼等- 学习防范网络攻击的方法：安装防火墙、定期更新安全补丁等- 个人信息保护：不轻易泄露个人信息，保护账号密码安全等3. 程序设计基础对于信息技术领域感兴趣的学生，程序设计基础是必不可少的知识点。
在九年级中，可以学习以下内容：- 程序设计语言：C、Java、Python等- 算法与流程图：了解基本的算法概念，掌握绘制流程图的方法- 简单程序设计：利用所学知识编写简单的程序，加深对程序设计的理解4. 多媒体技术应用多媒体技术在信息技术领域中占据重要地位，学习这方面的知识可以提升同学们的综合能力。
在九年级信息技术知识点中，包括：- 图像处理：学习使用Photoshop等软件进行图像处理- 音频处理：掌握音频编辑软件的基本操作方法- 视频编辑：了解视频编辑的基本流程和技巧总结：九年级信息技术知识点涵盖计算机基础、网络安全、程序设计基础、多媒体技术应用等多个方面，通过系统地学习这些知识点，可以帮助同学们更好地应对信息化社会的挑战，提升自己的信息技术水平。
希望同学们能够认真学习，并在实践中不断提升自己的技能。
九年级信息技术教案第一章：信息技术概述1.1 信息技术的定义与发展让学生了解信息技术的定义及其发展历程。
让学生了解信息技术在现代社会中的重要性。
1.2 信息技术的应用领域让学生了解信息技术在日常生活、科学研究、教育、医疗等领域的应用。
让学生了解信息技术的发展对人类生活的影响。
1.3 信息技术的发展趋势让学生了解信息技术的发展趋势及其对未来的影响。
引导学生思考如何适应信息技术的发展趋势。
第二章：计算机基础知识2.1 计算机概述让学生了解计算机的定义、发展历程和基本工作原理。
让学生了解计算机在现代社会中的重要性。
2.2 计算机硬件和软件让学生了解计算机硬件和软件的基本组成及其功能。
让学生了解计算机操作系统的基本操作。
2.3 计算机的基本操作让学生掌握计算机的基本操作，如开关机、输入输出、文件管理等。
第三章：网络与通信3.1 计算机网络概述让学生了解计算机网络的定义、发展历程和基本组成。
让学生了解计算机网络在现代社会中的重要性。
3.2 互联网的基本使用让学生了解互联网的基本使用方法，如浏览网页、收发电子邮件等。
引导学生学会正确使用互联网获取信息和交流。
3.3 计算机网络安全与道德让学生了解计算机网络安全的重要性，学会保护个人隐私和信息安全。
第四章：文字处理软件4.1 文字处理软件概述让学生了解文字处理软件的定义、功能和基本操作。
让学生了解文字处理软件在日常生活和工作中的应用。
4.2 文字处理软件的基本操作让学生掌握文字处理软件的基本操作，如输入、编辑、排版等。
4.3 文字处理软件的高级应用让学生了解文字处理软件的高级功能，如表格、图片、公式等插入。
引导学生学会利用文字处理软件进行创意设计和文档制作。
第五章：电子表格软件5.1 电子表格软件概述让学生了解电子表格软件的定义、功能和基本操作。
让学生了解电子表格软件在数据分析、财务管理等方面的应用。
5.2 电子表格软件的基本操作让学生掌握电子表格软件的基本操作，如数据输入、表格编辑、公式函数等。
九年级信息技术上册知识点信息技术已经成为当今社会不可或缺的一部分，学习信息技术对于九年级的学生来说尤为重要。
信息技术上册涵盖了许多重要的知识点，从基本的计算机概念到网络安全和编程，以下是这一学年中一些重要的知识点。
1. 计算机基础知识计算机是信息技术的核心，九年级学生需要理解计算机的基本组成部分和工作原理。
他们应该了解CPU（中央处理器）、内存、硬盘驱动器和输入输出设备的功能和作用。
此外，他们还应该熟悉操作系统和常见的应用软件，如文字处理、电子表格和演示文稿软件。
2. 网络和互联网互联网已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
九年级学生需要了解互联网的定义、发展历程以及使用互联网进行信息搜索和资源共享的方法。
此外，他们还需要了解常见的网络通信协议（如TCP/IP）和常用的网络服务（如电子邮件、文件传输和远程登录）。
3. 数据库和信息管理当今社会数据量爆炸性增长，数据管理已经成为一个重要的问题。
九年级的学生需要了解数据库的概念、结构和功能，以及使用数据库管理系统进行数据存储和查询的方法。
他们还应该学会如何使用电子表格软件来处理和分析数据。
4. 网络安全和隐私保护随着互联网的普及，网络安全和隐私保护变得越来越重要。
九年级学生需要了解常见的网络攻击和如何保护自己免受网络威胁。
他们应该学会创建强密码、警惕网络钓鱼和恶意软件，并了解隐私设置和安全浏览的重要性。
5. 编程和算法编程是信息技术中一个非常有趣和实用的方面。
九年级学生可以学习编程语言（如Python），并通过解决问题和编写程序来提高逻辑思维能力。
他们应该了解算法的概念和设计原则，并学会使用算法来解决各种问题。
6. 社交媒体和数字素养社交媒体已经成为人们交流和获取信息的重要途径。
九年级学生需要了解常见的社交媒体平台，如微信、新浪微博和抖音，并了解在社交媒体上发布信息的注意事项。
此外，他们还需要学会鉴别和评估数字文化产品，并培养良好的网络素养。
通过学习这些重要的信息技术知识点，九年级的学生可以更好地适应信息化社会的发展趋势，并为未来的学习和工作做好准备。
九年级信息技术考试知识点信息技术作为现代社会中不可或缺的一部分，对于学生来说也是重要的知识点之一。
在九年级信息技术考试中，有一些核心知识点需要掌握。
本文将从硬件、软件和网络三个方面介绍九年级信息技术考试的知识点。
一、硬件知识点1. 计算机的组成计算机由各种硬件设备组成，包括主机、显示器、键盘、鼠标、打印机等。
了解计算机各个硬件设备的功能和作用，以及它们之间的连接方式十分重要。
2. 存储设备掌握不同类型的存储设备，包括硬盘、U盘、光盘等。
了解存储设备的特点、容量以及使用方法。
3. 输入设备和输出设备了解各种输入设备和输出设备的种类和功能。
例如，键盘、鼠标是常见的输入设备，而打印机、显示器是常见的输出设备。
4. 硬件的维护学会正确使用和维护计算机硬件设备，包括清洁键盘、鼠标，防止灰尘进入计算机等。
这样可以保护硬件设备的寿命，提高计算机的使用效果。
二、软件知识点1. 操作系统了解不同操作系统的特点和功能，如Windows、Mac OS和Linux等。
学会基本的操作系统操作，包括文件管理、应用程序的安装和卸载等。
2. 常见应用软件熟悉常见的办公软件，如Microsoft Office套件，包括Word文档处理、Excel表格处理和PowerPoint演示文稿制作等。
了解网页浏览器的使用方法，学会使用搜索引擎进行信息检索，同时要注意网络安全，不点击不明链接和下载不安全的文件。
4. 网络安全学会保护个人隐私和信息安全，避免在不安全的网络环境下输入个人账号和密码。
了解电脑病毒、网络钓鱼等网络安全威胁，并学会如何预防。
三、网络知识点1. 网络的基本概念了解什么是网络，网络的作用和发展历程。
了解不同类型的网络，如局域网（LAN）、广域网（WAN）和互联网等。
2. IP地址和域名学会解析IP地址和域名的含义，了解它们之间的关系。
同时学会如何使用IP地址和域名访问特定的网站。
了解常见的网络通信协议，如TCP/IP协议，了解TCP/IP协议的分层结构和各层的功能。
九年级(上)信息技术课教案第一章：信息技术概述1.1 信息技术的定义与发展了解信息技术的概念掌握信息技术的发展历程1.2 信息技术的应用领域了解信息技术在日常生活、学习、工作中的应用掌握信息技术在各领域的具体应用实例1.3 信息技术的未来发展趋势了解当前信息技术的发展趋势探讨未来信息技术的可能发展方向第二章：计算机基础知识2.1 计算机的硬件组成认识计算机的各个硬件组件理解硬件组件之间的连接关系2.2 计算机的软件系统了解计算机的操作系统掌握计算机软件的分类及应用2.3 计算机的基本操作学习计算机的基本操作，如开关机、使用输入设备、使用输出设备等第三章：网络基础与应用3.1 计算机网络的概述了解计算机网络的定义、功能与发展历程掌握计算机网络的基本组成与工作原理3.2 互联网的基本应用掌握互联网的基本应用，如浏览网页、发送电子邮件、文件等3.3 网络安全与道德规范了解网络安全的基本概念与重要性学习网络安全的基本措施，如防范病毒、黑客攻击等掌握网络道德规范，如尊重他人隐私、不发布不良信息等第四章：文字处理软件的使用4.1 文字处理软件的基本功能了解文字处理软件的定义与基本功能掌握文字处理软件的使用方法4.2 制作与编辑文档学习制作与编辑文档的基本操作，如输入文字、设置字体、段落格式等4.3 文档的打印与输出掌握文档的打印设置与输出方法第五章：电子表格软件的使用5.1 电子表格软件的基本功能了解电子表格软件的定义与基本功能掌握电子表格软件的使用方法5.2 创建与编辑电子表格学习创建与编辑电子表格的基本操作，如输入数据、设置单元格格式等5.3 数据分析与可视化掌握电子表格的数据分析功能，如排序、筛选、公式计算等学习电子表格的数据可视化方法，如图表制作等第六章：演示文稿软件的使用6.1 演示文稿软件的基本功能了解演示文稿软件的定义与基本功能掌握演示文稿软件的使用方法6.2 制作与编辑演示文稿学习制作与编辑演示文稿的基本操作，如添加幻灯片、插入文本框、图片等6.3 演示文稿的展示与播放掌握演示文稿的展示设置与播放方法第七章：数据库基础7.1 数据库的概述了解数据库的定义、功能与发展历程掌握数据库的基本组成与工作原理7.2 数据库的基本操作学习数据库的基本操作，如创建数据库、添加数据、查询数据等7.3 数据库的应用实例了解数据库在实际应用中的案例，如学校管理系统、图书馆管理系统等第八章：编程基础8.1 编程语言的概述了解编程语言的定义、分类与发展趋势掌握一种编程语言的基本语法与使用方法8.2 简单的编程实例学习并实践简单的编程实例，如计算器、文本排序等8.3 编程思维与算法了解编程思维的基本概念与重要性学习基本的算法设计与分析方法第九章：信息素养与伦理9.1 信息素养的概述了解信息素养的定义、重要性以及培养方法掌握信息检索、评估与利用的基本方法9.2 网络伦理与法律学习网络伦理的基本原则与规范了解与信息技术相关的法律法规，如网络安全法、著作权法等9.3 信息安全与隐私保护学习信息安全的基本知识，如防范病毒、黑客攻击等掌握个人隐私保护的方法与技巧第十章：综合实践与应用10.1 项目设计与实施学习项目设计的基本方法与步骤实践一个小型项目的设计与实施，如校园网站、小游戏等10.2 信息技术与创新思维了解创新思维的定义与重要性学习如何利用信息技术促进创新思维的发展10.3 信息技术在生活中的应用了解信息技术在日常生活、学习、工作中的应用实例探讨信息技术如何改变我们的生活与工作方式第十一章：多媒体技术基础11.1 多媒体技术的概念与组成了解多媒体技术的定义和特点掌握多媒体技术的基本组成元素，如文本、图像、音频、视频等11.2 多媒体软件的使用学习常用的多媒体软件工具，如音频编辑软件、视频编辑软件、演示文稿软件等11.3 多媒体作品的设计与制作学习多媒体作品的设计原则与流程实践制作一个简单的多媒体作品第十二章：计算机辅助设计与制造12.1 计算机辅助设计（CAD）了解CAD的概念、应用领域和发展趋势掌握CAD软件的基本操作和使用技巧12.2 计算机辅助制造（CAM）学习CAM的基本原理和应用了解CAM软件和系统在制造业中的应用案例12.3 3D打印技术简介了解3D打印技术的原理、种类和发展前景学习3D打印软件的基本使用方法第十三章：计算机与13.1 的基本概念理解的定义、目标和研究领域掌握的基本原理和技术13.2 的应用案例学习在各个领域的应用实例，如语音识别、图像识别、智能等13.3 的发展趋势与伦理问题了解的发展趋势和挑战讨论伦理问题和应对策略第十四章：信息技术的职业规划14.1 信息技术行业的职业分类与发展前景了解信息技术行业的职业岗位和分类掌握信息技术行业的发展趋势和就业前景14.2 职业技能与素养的要求学习职业技能的培养方法和途径掌握职业素养的重要性及其培养方法14.3 职业规划的制定与实施学习职业规划的制定原则和方法实践制定个人职业规划并进行实施第十五章：信息技术与社会主义核心价值观15.1 社会主义核心价值观的基本内容理解社会主义核心价值观的内涵和意义掌握社会主义核心价值观在国家、社会和个人层面的要求15.2 信息技术与社会主义核心价值观的关系分析信息技术对社会主义核心价值观传播和践行的影响学习如何在信息社会中践行社会主义核心价值观15.3 信息技术在弘扬社会主义核心价值观中的应用了解信息技术在弘扬社会主义核心价值观方面的应用实例探讨如何利用信息技术更好地传播和践行社会主义核心价值观重点和难点解析本文档详细编写了一个九年级（上）信息技术课的教案，共包含十五个章节。
初中九年级信息技术教案精选3篇【导语】信息技术“包含通信、计算机与计算机语言、计算机游戏、电子技术、光纤技术等”。
无忧考网准备了以下内容，供大家参考!在线制作APP学习目标：1．进一步了解APP的制作方法。
2．通过体验离线和在线制作APP，让学生更熟练地掌握制作APP的方法。
重点难点：重点是制作一个漂亮的APP，难点是APP的发布。
教学建议：建议本课用1课时。
本课的内容是在线制作APP，要求电脑能够上网。
如果电脑不能够上网，或者网速很慢，建议还是继续用上一课所用的软件离线制作APP。
在线制作APP的网站有很多，如应用公园、腾讯风铃、简网APP工场、金和IU等，建议老师上课前检查哪些APP制作网站可用，学生制作APP不一定要用教材中推荐的这些网站，老师可以推荐更好的APP制作网站。
不管选用什么网站在线制作APP，教材中制作多媒体APP的项目流程都可供学生参考。
教材中制作APP的任务是《我的班级》，老师可以收集班级的活动资料（包括照片和文字资料）发给学生，然后由学生自主完成APP制作。
APP的图标可以用Photoshop制作，也可以用在线图标制作网站生成图标。
教材中推荐了在线图标制作网站：“米色图标网”（）。
利用该网站可用快速制作APP图标。
学生还可以在百度中搜索出更多的在线图标制作网站。
如果启动页面等图片需要处理，可以使用Photoshop。
学生制作完成后，自然希望看看效果，老师可以挑选一些较好的APP安装到手机上，让学生看看在手机上的运行效果。
教学参考资源在线APP制作网站：1．应用公园：/2．腾讯风铃：/3．简网APP工场：/离线制作APP学习目标：1．体验APP的制作和发布过程，了解APP是如何制作出来的。
2．学会制作不用编程的APP。
重点难点：重点了解APP是如何制作出来的，难点是制作一个漂亮的APP。
教学建议：建议本课用1课时。
前面几课主要是讲手机及各种应用，手机的应用离不开APP程序，因此在本单元的最后两课安排学生制作APP，让学生对智能手机有一个比较完整的认识。
九年级全年信息技术教学计划1. 教学目标1.1 知识与技能- 学生能够掌握信息技术的基本概念和操作技能。
- 学生能够熟练使用计算机进行信息检索、处理和交流。
1.2 过程与方法- 学生能够通过实践操作，培养信息素养和创新能力。
- 学生能够运用信息技术解决实际问题，提高问题解决能力。
1.3 情感态度与价值观- 学生能够认识到信息技术的重要性，培养学习信息技术的兴趣。
- 学生能够遵循网络道德和安全规范，形成正确的信息观。
2. 教学内容2.1 计算机基础知识- 计算机概述- 计算机硬件和软件- 操作系统的基本操作2.2 网络与通信- 计算机网络基础知识- 互联网的使用- 电子邮件和即时通讯工具的使用2.3 文字处理- 文字处理软件的使用- 文章排版和打印- 文献检索和引用2.4 电子表格- 电子表格软件的使用- 数据分析和处理- 图表的制作和展示2.5 演示文稿- 演示文稿软件的使用- 幻灯片的制作和展示- 演示文稿的放映和交流2.6 程序设计- 编程语言的基本概念- 简单的编程实践- 算法思维的培养2.7 信息素养与伦理- 信息技术与信息素养- 网络伦理与法律- 信息安全与隐私保护3. 教学安排3.1 教学时间- 全年共36周，每周1课时，共计36课时。
3.2 教学进度- 第1-4周：计算机基础知识- 第5-8周：网络与通信- 第9-12周：文字处理- 第13-16周：电子表格- 第17-20周：演示文稿- 第21-24周：程序设计- 第25-28周：信息素养与伦理3.3 教学评价- 过程性评价：课堂表现、实践操作、作业完成情况等。
- 终结性评价：学期末考试、项目作品、编程竞赛等。
4. 教学资源4.1 教材与参考书- 《信息技术》教材- 《计算机应用基础》- 《网络技术与应用》4.2 教学工具与设备- 计算机教室- 多媒体投影仪- 网络教学系统4.3 网络资源- 教育部门官方网站- 专业信息技术教学网站- 在线编程平台5. 教学策略5.1 案例教学- 通过实际案例，让学生了解信息技术在生活中的应用。
初中九年级信息技术初三信息技术上下册全册教案第一课时1、信息：信息是反映一切事物属性及动态的消息、情报、指令、数据和旌旗灯号中所包罗的内容。
2、信息的寄义：信息所传达的内容3、信息的表显露原形式：信息的内容通过什么抒发出来，人们是通过什么来熟悉信息的。
四、信息加工：对信息举行采集、存储、加工，最后获患上有用的信息并发布出去的过程。
5、信息的载体：信息依附于什么存在，通过什么传递例如：报纸上刊登的新闻。
这是信息；它的寄义是报道的事件；它的表显露原形式是文字；它的载体是报纸。
六、信息技术（InformationTechnology，简称IT）就是研究如何获取、处理（存储、阐发、加工）、传递和利用信息的技术。
IT业第一定律是墨尔定律。
7、信息处理技术包罗通讯技术、收集技术。
信息技术包括：计算机技术、通讯技术、收集技术。
获取信息的途径中属于直接获取信息的是从事科学研究。
能够直接被计算机吸收、存储、传输、和处理的旌旗灯号是数码旌旗灯号。
8、人类社会形态赖以生存的三大资源是信息、材料、能源。
9、ＰC是指Ｐersonal computer。
”电脑之父”是指冯·诺依曼。
到目前为止，我们所使用的计算机都属于冯·诺依曼结构，这种结构的基本特点是程序和数据统一存储并在程序控制下自动工作，他提出“存储程序和采用二进制系统”设计思想。
10、计算机的发展过程：计算机的发展阶段通常是按照计算机所采用的电子元件来划分的。
第一代，电子管时代；第二代，晶体管时代；第三代，集成电路时代；第四代，超大规模集成电路时代。
目前，制造计算机所使用的电子元件是大规模超大规模集成电路，已经进入了收集时代。
11、计算机的发展趋向：巨型化、微型化、收集化、智能化。
微型计算机的发展是以微处理器的发展为表征的，ＰC机的更新主要基于微处理器的变革。
十二、1946年目前世界上最强大的国家宾夕法尼亚大学诞生了世界上第一台计算机，它的名字叫ENIAC（埃尼阿克）主要用于科学计算。
精选初中九年级信息技术教案范文3篇.电子钱包1．了解什么是电子钱包及目前常见的电子钱包。
2．了解如何使用电子钱包。
3．了解使用电子钱包存在的风险，并知道采取适当措施防范风险。
重点难点：重点是如何使用电子钱包，难点是如何防范电子钱包使用风险。
教学建议：建议本课用1课时。
电子钱包对初中生来说是一个相当抽象的概念，本课应通过视频和老师的操作演示让学生对电子钱包有一个比较具体的认识。
资源目录中有一个支付宝电子钱包的视频：“1-6.1支付宝当面付”，通过观看视频，让学生建立电子钱包的直观印象：电子钱包其实是一种管理电子货币的软件。
为了使用方便，一般都安装在智能手机上。
因为本课的内容无法让学生在课堂上操作，老师可以和全班同学互动，和学生一起创设一个活动。
例如，同学们约着一起看电影，其中一个同学用电子钱包给大家买票，然后其他同学再通过电子钱包将钱还给买票的同学。
任务创设好之后，由老师在手机上操作，逐步地完成所设置的任务，操作过程应通过投影演示给学生看。
电子钱包的应用越来越广，不仅在网购的时候可以用电子钱包来支付，在平常逛街购物时，也可以用电子钱包支付，因为越来越多的商家接受电子钱包支付。
个人之间较小金额的往来也可以用电子钱包转账，非常方便。
电子钱包通常与银行卡连接在一起，电子钱包中没钱了，可以从银行卡中转进来，同样，电子钱包中的钱也可以转到银行卡中。
学会使用电子钱包并不难，难就难在如何防范风险。
而防范风险最重要的一点就是设置好电子钱包的密码。
密码是生活中最重要的个人信息。
我们经常要输入密码，例如：登录网站、银行取款、网购、手机开机、连接Wi-Fi等。
这么多密码如何记住而且不容易被别人猜出来呢？下面是一些设置密码的小贴士。
1．不要在所有的场合都用一个密码。
不管什么场合都用同一个密码的坏处是显而易见的：只要在某一处密码被人发现，你的其他信息也就一并泄露了。
例如：你在某个网站登记的信息被黑客破解了，里面有你的身份证号码、电话、密码等信息，而你又恰好使用同样的信息登录另一个地方，这时你面临的风险就显而易见了。
九年级信息技术考查知识点信息技术是现代社会中不可或缺的一部分，在九年级的学习中我们也接触到了许多信息技术方面的知识点。
在这篇文章中，我将回顾并总结九年级信息技术的考查知识点，帮助同学们复习和巩固相关知识。
1. 计算机硬件与软件计算机是信息技术的核心工具，理解计算机的组成和工作原理是非常重要的。
计算机硬件包括中央处理器、内存、硬盘等，而计算机软件则指操作系统、应用软件等。
了解计算机硬件与软件的基本概念和功能是九年级信息技术考查的重点。
2. 网络与通信网络和通信技术是信息技术领域的重要组成部分。
九年级学生需要了解网络的基本概念、分类和工作原理。
此外，理解互联网的发展历程、基本协议和安全问题也是必备的知识点。
3. 数据与信息处理信息技术的核心任务是收集、存储、处理和传递数据。
九年级学生需要了解数据和信息的基本概念，学会使用电子表格软件进行数据处理和分析。
此外，了解数据库的基本原理和使用方法也是考查的重点。
4. 信息安全与保护随着信息技术的飞速发展，信息安全和保护成为了重要的议题。
九年级学生需要了解常见的网络攻击形式，学会制定并实施安全措施，保护个人隐私和信息安全。
5. 多媒体技术与应用多媒体技术在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。
九年级学生需要了解多媒体的基本概念、常见的多媒体文件格式和制作方法。
熟悉音频、视频和图像的处理和编辑能力也是必备的知识点。
6. 编程基础编程是信息技术中非常重要的一部分，掌握编程基础能力可以让学生更好地理解和应用信息技术。
九年级的编程学习主要集中在算法设计和Python语言的基本应用上。
以上便是九年级信息技术考查的主要知识点总结。
希望同学们能够认真复习这些知识，在考试中取得好成绩。
信息技术的发展日新月异，我们应不断学习和探索，努力提高自己的信息技术水平，为未来的学习和工作打下坚实的基础。
九年级《信息技术》教案一、教材分析《信息技术》是九年级的一门重要课程，旨在让学生掌握计算机基本操作、网络应用、信息处理等技能，提高学生的信息技术素养。
本章内容主要包括计算机基础知识、操作系统、文字处理、电子表格、演示文稿等。
通过本章学习，学生将能够熟练操作计算机，掌握基本的信息处理技巧。
二、学情分析九年级的学生已具备一定的计算机操作基础，但部分学生对信息技术的掌握程度不一。
在教学过程中，教师应注重巩固学生的基本操作技能，提高学生对信息技术应用的熟练程度。
三、教学目标1. 知识与技能：（1）掌握计算机的基本组成原理；（2）学会操作系统的基本操作；（3）熟练运用文字处理软件进行文档编辑；（4）掌握电子表格的基本操作；（5）学会制作演示文稿。
2. 过程与方法：（1）通过实践操作，提高计算机操作能力；（2）学会利用网络资源进行信息检索；（3）培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣和好奇心；（2）增强学生信息素养，提高学生运用信息技术促进学习、生活的意识。
四、教学重点与难点1. 教学重点：（1）计算机的基本组成原理；（2）操作系统的基本操作；（3）文字处理软件的应用；（4）电子表格的基本操作；（5）演示文稿的制作。
2. 教学难点：（1）计算机硬件系统的组成；（2）操作系统的高级应用；（3）电子表格的公式与函数；（4）演示文稿的动画效果设置。
五、教学方法与手段1. 教学方法：（1）采用问题驱动法，引导学生主动探究；（2）运用案例教学法，让学生在实际操作中掌握知识；（3）采用小组合作学习法，培养学生的团队协作能力。
2. 教学手段：（1）利用多媒体课件进行讲解；（2）通过网络平台，实现资源共享；（3）使用计算机辅助教学软件，提高教学效果。
六、教学过程设计1. 导入新课：通过讲解计算机的发展历程，引发学生对信息技术的兴趣，导入新课。
2. 课堂讲解：讲解计算机的基本组成原理，操作系统的功能及基本操作，引导学生掌握计算机硬件系统的组成。
【导语】信息技术的应⽤包括计算机硬件和软件、络和通讯技术、应⽤软件开发⼯具等。
准备了以下内容，供⼤家参考!导航APP 学习⽬标： 1．了解导航APP的作⽤。
2．了解导航APP的⼯作原理。
重点难点： 重点是了解导航APP的作⽤，难点是了解导航APP的⼯作原理。
教学建议： 本课可以从⼀个导航任务引⼊新课（资源⽬录中有视频可供参考：“1-3.1晚间雾太⼤市民靠⼿机导航回家”、“1-3.2⼿机导航演⽰”）。
为了让学⽣有直观的印象，⽼师还可以⽤⾃⼰的智能⼿机进⾏演⽰（很多⼿机导航软件有模拟导航功能，例如腾讯地图、百度地图等）。
⼿机导航APP能够根据实时的路况信息规划路线，避免拥堵。
教材中安排了⼀个合作探究任务，让学⽣通过查找资料和讨论的⽅式探讨为什么导航APP知道实时交通？这样的探究活动对培养学⽣搜集资料并进⾏分析论证的能⼒⾮常有⽤。
除了导航，许多导航APP还提供“附近搜索”，利⽤⼿机的定位，帮助你快速查找附近的景点、美⾷、娱乐活动等，甚⾄可以直接订餐、购票，使导航APP成为了综合性的“全能出⾏助⼿”。
由于课堂上学⽣不宜⽤⼿机进⾏操作，因此教材安排了⼀个【试⼀试】，⾥⾯有⼏个任务，学⽣可以⽤电脑中的百度地图来体会导航软件的功能。
导航是⼈们⽣活中经常要⽤到的技术，因此学⽣有必要了解⼀下导航定位的基本常识。
通过观看视频和⽼师的操作演⽰，有利于激发学⽣探究导航原理的学习积极性。
⼿机APP是如何获得位置信息的？这是教学的难点。
本课简单介绍了三种定位⽅式： 1．GPS定位：GPS定位是通过测量卫星信号传输到你⼿机所经过的时间来计算出你和卫星的距离，GPS系统需要同时观测到4颗卫星，才能测算出观测点的经纬度和⾼度。
由于GPS信号来⾃天上24颗卫星，所以⼤⽓的对流层、电离层及地⾯⾼⼤的建筑物都会影响⼿机对GPS信号的接收，如果你在峡⾕中或者两边⾼楼林⽴的街道上，或者在茂密的丛林⾥，或在⼀个建筑⾥⾯，也许就不能接收到卫星信号，从⽽⽆法搜星定位。
九年级信息技术达旗蒙古族学校九年级信息技术讲义第一部分信息技术初步知识与基本操作一、信息技术简介1、信息：信息就是通过语言、文字、声音、图形、图像、以及其他一些方式传送的消息。
例如：路边的桃花开了，告诉我们春天已经来了。
……另外，从书本、报纸、杂志。
广播、电视以及因特网等各种传播媒体中也可以获得大量的信息。
例如：看报纸，听广播是接受信息；谈话、讲课通过声波来传递信息。
2、信息技术技术及其应用习惯上，把人们接收、存储、处理、传递信息的能力叫做信息能力，把可以扩展人类信息能力的技术称为信息技术。
信息技术的应用:1、传感技术2、通信技术3、计算机技术3、常见的信息处理工具作息处理指的是利用一定的技术，获取、存储、处理、传递信息的过程。
磁带、软盘、光盘、闪存盘等，可以用来存储信息。
电视、电话、收音机、手机等，可以用来传递信息。
处理信息的工具有很多，其中最重要的就是计算机。
4、计算机的应用计算机可以绘制、处理各种图像以及编排文稿。
5、计算机系统简介计算机分为巨型机、大型机、中型机、小型机和微型机。
微型计算机也叫电脑、个人计算机。
计算机一般由主机箱、显示器、键盘、鼠标、音箱和话筒等部分组成。
计算机系统分为硬件系统和软件系统计算机的硬件系统由输入设备、输出设备、存储器、运算器、控制器5部分组成。
计算机机软件大致可以分为两类：系统软件和应用软件。
6、启动和关闭计算机启动程序：检查计算机电源线是否连接好→开显示器电源→开主机箱电源关闭计算机的程序：单击开始菜单→单击关闭计算机。
7、鼠标的基本操作方法五种：移动、单击、双击、拖动、单击右键。
移动：不按键子，把住鼠标，在桌面上滑动。
随着鼠标的移动，屏幕上的指针就会跟着移动。
单击：用食指按一下鼠标的左键，然后松开。
双击：用食指快速的连续两次单击鼠标的左键，然后松开。
（注意双击的动作要领，两次单击运动要快，并且操作时不能晃动鼠标）拖动：用食指按住鼠标的左键不放，进行移动操作，当鼠标在屏幕上的指针移到适当的位置时，再松开。
单击右键：就是用无名指（或中指）按一下鼠标右键，然后松开。
8、键盘操作9、中英文输入方法10、防治计算机病毒二、Windows基本操作（一）、文件的管理（在“我的电脑”图标上单击鼠标右键，在弹出的菜单里选择“资源管理器”）1、打开文件；方法：（1）双击文件名（2）在选中的文件名上单击鼠标右键，再弹出的对话框内选“打开”命令2、选定文件；（1）选定单个文件：移动鼠标光标到要选定的文件上，单击鼠标左键（2）选定连续的几个文件：移动鼠标光标先选定第一个文件，然后按住（3）选定不连续的几个文件：按住击要选定的文件名3、复制文件；方法：到指的文件夹里找到要复制的文件，选定要复制的文件，在文件名上单击鼠标右键，在弹出的菜单里，选择“复制”命令，然后打开要复制的文件夹，在空白区域单击鼠标右键，在弹出的菜单里选择“粘贴”命令。
4、给文件改名字；方法1：选定要改名的文件，在文件名上单击鼠标右键，在弹出的菜单里选择“重命名”命令方法2：用鼠标左键单击文件名，稍停顿一下再单击一下左键，文件名就会出现一个框，并会蓝底显示文件名，然后输入要改的名字5、删除文件；方法：在删除的文件名上单击鼠标右键，在弹出的菜单上选择删除命令二、文件夹的管理1、创建新文件夹：方法：选定要创建文件夹的位置，在当前的文件显示空白区域内单击鼠标右键，在弹出的菜单里选择“新建”→“文件夹”命令，在新建的文件夹名里输入名字。
2、给文件夹重命名方法1：选定要改名的文件夹，在文件夹名上单击鼠标右键，在弹出的菜单里选择“重命名”命令，输入你要改的名字方法2：用鼠标左键单击文件夹名，稍停顿一下再单击一下左键，文件夹名就会出现一个框，并会蓝底显示文件名，然后输入要改的名字3、将文件复制到文件；方法：到指的文件夹里找到要复制的文件，选定要复制的文件，在文件名上单击鼠标右键，在弹出的菜单里，选择“复制”命令，然后打开要复制的文件夹，在空白区域单击鼠标右键，在弹出的菜单里选择“粘贴”命令。
4、移动文件夹使用剪贴板操作（常用方法）1）选定要移动的源对象。
2）选择“编辑”菜单中“剪切”或“复制”命令选择常用用工具栏上的“剪切”或“复制”按钮。
右键打开快捷菜单选择“剪切”或“复制”命令。
3）在目标位置选择“粘贴”命令。
5、删除文件夹方法：在要删除的文件夹名上单击鼠标右键，在弹出的菜单上选择删除命令三、设置屏幕保护程序方法：在桌面的空白区域内单击鼠标右键，在弹出的菜单里选择“属性”，在弹出的对话框内选择“屏幕保护程序”标签，在相应的对话框里设置相应的内容。
四、改变任务栏的显示位置、大小、自动隐藏任务栏1、改变任务栏的显示位置：（首先确定任务栏没有锁定）方法：把鼠标光标移动到任务栏，按住鼠标左键拖动到指定位置2、改变任务栏的大小：方法：把鼠标光标移动到任务栏边缘，等鼠标光标变为“，按住鼠标左键拖动到指定位置3、自动隐藏任务栏：在任务栏上单击鼠标右键，在弹出的菜单里选择“属性”命令，在弹出的对话框里，在“自动隐藏任务栏”选项前加上“√”4、设置日期和时间：双击任务栏上时间显示区域，在弹出的对话框内设置第二部分 word 文字处理一、认识WORD1、启动WORD ：方法：单击“开始”按钮→程序→Microsoft office →Microsoft officeword20032、认识窗口3、新建WORD 文档4、输入文字5、保存文档操作：“文件”菜单→“保存”命令6、退出WORD二、修改文件1、打开文档操作：单击“文件”→“打开”命令，在弹出的对话框（如下图）中选择文件的保存位置和文件名2、移动插入光标：（光标移动键和鼠标两种方法）3、插入文字：（当前状态“改写”为灰色）把光标移动到要插入文字的位置，输入文字。
4、删除文字：是删除光标后面的字符是删除光标前面的字符。
5、自动插入日期和时间：单击“插入”菜单→“日期和时间”命令6、撤消和恢复操作左边为撤消，右边为恢复三、块操作和查找替换1、定义字块（按信鼠标左键拖动，拉黑）2、取消块定义：单击鼠标左键3、块（文字）移动：方法一：把鼠标光标移动到定义好的块上，按住鼠标左键拖动到指定地方 方法二：在选中的块（文字）上单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“剪切”命令，把光标移动到要移动到的位置，单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“粘贴”命令4、块（文字）复制：在选中的块（文字）上单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“复制”命令，把光标移动到要复制的位置，单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“粘贴”命令5、块（文字）删除：同文字删除的方法一样]6、查找和替换：查找方法：单击“编辑”菜单→“查找”命令在右图中输入查找内容。
替换的方法：：单击“编辑”菜单→“查找”命令，在上图中选择“替换”标签，输入相应内容。
四、修饰文字1、设置字体、字型、字号、文字效果单击“格式”→“字体”命令在弹出的对话框内选择相应的标签，设置相应的内容（如下左图）五、修饰段落1、对齐方式：两端对齐、居中对齐、右对齐、分散对齐、左缩进、右缩进、首行缩进、行间距和段间距单击“格式”→“段落”命令在弹出的对话框内选择相应的标签，设置相应的内容（如上右图）2、分栏：栏数、栏宽、两栏的间距设置方法：单击“格式”→“分栏”命令在弹出的对话框内选择相应的标签，设置相应的内容（如下图）六、插入图片和艺术字1、插入图片方法：“插入”菜单→图片→剪贴画（或来自文件）2、设置图片格式方法：在插入的图片上单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“设置图片格式”命令（如下图）选择不同的标签，设置不同选项七、插入艺术字1、方法：“插入”菜单→图片→艺术字2、设置艺术字的格式：（在插入的艺术字上单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“设置艺术字”命令）（在艺术字工具栏中可以设置相应的设置）八、插入文本框和手工绘图1、插入文本框：横排或竖排；设置文本框大小、格式（填充颜色、填充效果、纹理）；线条颜色、线型和粗细、版式。
插入文本框方法：单击“视图”菜单→工具栏，把绘图加上，在窗口中就出现一个绘画工具栏，在绘图工具中选择横排或竖排文本框，设置文本框大小、格式（填充颜色、填充效果、纹理）；线条颜色、线型和粗细、版”形状，单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“设置文本框格式”命令，弹出如下对话框，在相应的标签中，设置相应的内容。
插入自选图形：在绘图工具栏中，插入自选图形设置自选图形：在自选图形上单击鼠标右键，选择“设置自选图形格式”命令。
九、插入表格：1、插入表格：单击“表格”→“插入”→“表格”命令，在弹出的对话框中输入要制表格的行数和列数，单击确定按钮2、输入表格内容3、调整表格宽度：行高和列宽方法1（手动）：把鼠标光标移动到行（或列）上，等光标变为双向箭头，按住鼠标左键拖动方法2（精确）：选中要调整的行或列，单击“表格”菜单，选择“表格属性”命令，在弹出的对话框内（如下图）选择行或列标签，然后在对应的内容里选择“指定宽度”选择，输入要求的数4、修饰表格：文字的对齐方式；表格的边框（线条的粗细、表格的底纹）（1）文字的对齐方式：选中要对齐的表格文字，在选中的文字上单击鼠标右键，选择单元格对齐方式中的对齐方式的一种。
（2）设置表格的边框：选中表格，在选中的表格上单击鼠标右键，选择边框和底纹命令，如上右图：表格边框的设置方法：单击左边设置里的“自定义”选项，然后选择线型、颜色和宽度，最后在右边的预览区内依次击两下边线表格内部线的设置：在设置好表格边框线后，再选择线型、颜色和宽度，再依次击两下表格内部线，最后单击确定按钮。
（3）设置底纹：选中表格，在选中的表格上单击鼠标右键，选择边框和底纹命令，在出现的对话框内，选择底纹标签，选择“填充颜色”和“图案式样”十、打印文章：1、设置页眉/页脚方法：单击“视图”菜单，选择“页眉和页脚”命令，在出现的页眉和页脚里输入你需要的格式。
2、页面设置：纸张类型；上、下、左、右边距方法：单击“文件”菜单，选择“页面设置”命令，在出现的如下对话框中设置相应内容：3、打印文章：预览；打印预览方法：单击常用工具栏中的“”按钮。
或单击“文件”菜单中的“打印预览”命令。
打印方法：单击“文件”菜单中的“打印”命令。
在出现的对话中选择“打印内容”和打印份数，单击确定按钮。
第三部分Powerpoint幻灯片制作一、启动 Powerpoint：创建新的幻灯片方法：单击“开始”按钮→程序→Microsoft office→Microsoft office Powerpoint 2003二、放映幻灯片：单击“幻灯片放映”菜单→“观看放映”命令，或按F5键。
三、输入、编辑标题文字（1）输入文字：（2）设置文字的颜色、字体、字号四、添加新幻灯片：选中要插入幻灯片的前一张幻灯片，单击“插入”菜单下的“新幻灯片”命令。
