四年级阅读与写作测试卷

2024年天津市语文小学四年级上学期测试试卷与参考答案一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、看拼音，写词语。

zhēng zhá( ) fǔ shēn( ) mào mì( ) jiào huì( )答案：挣扎俯身茂密教会解析：本题考查的是学生对拼音和汉字的掌握情况。

在书写时，要注意“挣扎”的“挣”不要写成“睁”，“俯身”的“俯”不要写成“府”，“茂密”的“茂”不要写成“冒”，“教会”的“教”在这里读“jiào”，表示教导、传授的意思，不要误读为“jiāo”。

2、选择正确的读音，用“√”标出。

1.爸爸从衣兜里掏（tāo tāng）出一本书递给我。

2.爷爷经常给我讲述那难忘（nánɡ nànɡ）的往事。

答案：tāo √ nánɡ √解析：本题考查的是多音字的正确读音。

在“掏出一本书”中，“掏”应读“tāo”，表示用手或工具伸进物体的口里往外取东西；“难忘”中的“难”应读“nánɡ”，表示不容易忘记，与“易”相对。

因此，第一个空应选“tāo”，第二个空应选“nán ɡ”。

3、选出下列词语中书写完全正确的一项是（）。

A. 腊梅呼唤雄伟雕刻B. 窟窿饶恕枯委酬谢C. 典礼恭敬恩慧姿势D. 蜿蜓涨潮简朴姿态答案：A解析：本题考察的是对词语书写的正确判断。

选项A，腊梅、呼唤、雄伟、雕刻均书写正确，无误。

选项B，“枯委”书写错误，应为“枯萎”，表示因干枯而萎缩，故B项错误。

选项C，“恩慧”书写错误，应为“恩惠”，表示他人给予的或给予他人的好处，故C项错误。

选项D，“蜿蜓”书写错误，应为“蜿蜒”，表示蛇类行走的样子，也有曲折延伸的意思，故D项错误。

4、给下面的句子加上标点符号。

___ 爸爸 ___ 你看 ___ 他快活地叫起来 ___ 这是什么 ___“ 爸爸，你看！”他快活地叫起来，“这是什么？”解析：本题考察的是标点符号的正确使用。

部编版语文四年级上册第一单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读二、语言表达综合性学习。

奇奇在景区里发现了一些不文明的现象，请参与下面的任务，完成习小题。

7．有小朋友在雷峰塔景区的墙壁上乱涂乱画，请阻止这一行为并对其进行劝说。

8．为增强游客文明旅行的意识，请帮景区写两条文明旅行的宣传语。

三、现代文阅读在参观完钱塘江之后，奇奇搜集到有关钱塘江潮的文章，请阅读文章并完成习题。

仰止钱塘潮佚名①一年一度的钱塘潮，总是吸引成千上万的人。

观钱塘潮，我渴望已久，今天终于如愿以偿，目睹了钱塘江潮惊天动地的非凡场面。

②今天，钱塘水一如既往地流淌着，两岸却挤满了人山人海的观潮者。

有人翘首引颈探望江水，看看有没有动静；有人交头接耳，窃窃私语；有人扶老携幼，想挤占观潮的最佳位置。

③“来啦！海潮要过来了！”突然有人大声喊道。

人海涌动，人头攒动，大家不约而同，踮起脚尖，伸长了脖颈，一同向东眺望。

④遥远的东方，只见白光微微泛起，天空中乱云飘浮。

人群渐渐安静下来之后，隐隐约约从远处传来似有若无的极轻微、极琐细的声响，如同小蚊子的嗡嗡叫声，又像风吹铜丝般的细细振响。

人们屏声息气，侧耳倾听。

一位富有观潮经验的老人有把握地悄悄说：“没错，这正是海潮到来的预兆。

”⑤人海顿时活跃起来，盼望已久的时刻终于降临了。

人群骚动，跑的，跳的，喊的，叫的，纷纷向江边拥挤。

⑥这时，只见东边模模糊糊、烟雾弥漫的江面上，在天水之间，一条雪白的哈达忽展忽卷横江而来。

刹那间，日晕云奔，寒气扑面，不禁令人们发抖。

还没等人们回过味来，潮头伴随震天撼地的雷鸣般巨响铺天盖地抢到人的面前。

任人们狂呼乱叫，也无法听到，潮声如雷贯耳，耳鼓几被摧裂。

人们为观潮的兴致所陶醉，忘记了周围的一切，目不转睛地盯住海潮，只见潮头如“玉城雪岭际天而来”，惊湍飞掠，白沫四溅，大者如瓜，小者如珠，满江喷射，如雪峰崩塌、玉山倾倒一般。

四年级上册语文期末测试卷第一部分：基础知识（40分）一、拼音王国（10分）1.给下列汉字注音。

（5分）蝴（）蝶菠（）菜翅（）膀遵（）守勤（）劳2.根据拼音写出汉字。

（5分）yǔn xǔ ( )huáng hūn ( )xiōng měng ( )shēn qǐng ( )huáng dì ( )二、字词乐园（15分）3. 写出下列词语的近义词。

（5分）美丽（）高兴（）认真（）著名（）立刻（）4.辨字组词。

（5分）幻（）幼（）瓣（）辩（）峰（）/ 蜂（）5.成语接龙。

（5分）一叶知秋→ __________ → __________ → __________ → __________三、句子天地（15分）6. 修改病句。

（5分）•我昨天看了一天的电视。

（修改后：__________）•花园里盛开着五颜六色的红花。

（修改后：__________）•同学们热得满头大汗，可是还在认真上课。

（修改后保持原意，使句子更通顺：__________）1.仿写句子。

（5分）例句：秋天的树叶像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。

仿写：春天的花朵像__________，__________。

2.根据课文内容填空。

（5分）《望庐山瀑布》中，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

”这两句诗描绘了瀑布的__________和__________。

第二部分：阅读理解（40分）四、短文阅读阅读短文，完成下列各题。

当然可以，以下是一个为四年级上册学生设计的短文阅读题示例：短文阅读题短文内容：在一个晴朗的秋日午后，小明和他的小狗豆豆在公园里玩耍。

公园里，金黄的落叶像蝴蝶一样在空中翩翩起舞，落在地上，铺成了一层厚厚的金色地毯。

小明和豆豆在落叶堆中嬉戏，欢笑声在公园里回荡。

小明捡起一片特别大的落叶，对豆豆说：“豆豆，你看这片叶子多大啊！我们用它来玩一个游戏吧。

”豆豆似乎听懂了小明的话，兴奋地摇着尾巴，围着小明转圈。

小学数学写作和读作篇一:四年级上册读数与写数练习题课堂练习180000 读作:一千五百六十九万三千写作: 2350000读作: 六百七十二万三千一百一十三写作: 12050003读作:二十三万五千写作: 10086004读作: 一百零四万零二十写作: 23587000读作: 八十六万零一百写作:18006500读作: 一千三百零九万零三十四写作:1086400 读作: 一百五十万三千写作: 256050243080023000050 1800002350000 12050003 10086004 23587000 18006500 1086400 2560502430800 23000050 1800002350000 12050003 10086004 23587000 18006500 1086400 2560502430800 23000050 1800002350000 12050003 10086004 23587000 18006500 1086400 2560502430800 23000050 读作: 读作: 读作: 读作: 读作: 读作: 读作: 读作: 读作: 读作: 读作: 读作:读作: 读作: 读作: 读作: 读作: 读作: 读作: 读作: 读作: 读作: 读作: 读作: 读作: 读作: 读作:读作: 读作: 读作: 读作: 读作: 读作: 二百万零六十三二百二十六万三千四百一千零八万一千五百六十1九万三千六百七十二万三千一百一十三二十三万五千一百零四万零二十八十六万零一百一千三百零九万零三十四一百五十万三千二百万零六十三二百二十六万三千四百一千零八万一千五百六十九万三千六百七十二万三千一百一十三二十三万五千一百零四万零二十八十六万零一百一千三百零九万零三十四一百五十万三千二百万零六十三二百二十六万三千四百一千零八万一千五百六十九万三千六百七十二万三千一百一十三二十三万五千一百零四万零二十八十六万零一百一千三百零九万零三十四一百五十万三千二百万零六十三二百二十六万三千四百一千零八万写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 篇二:小学数学四年级下册小数的意义和读写法《小数的意义和性质》的内容概括:读写法意义小基本性质数大小比较的意小数点位置移动引起小义和数大小的变化性2单、复名数互化生活中的小数: 质求近似数一、小数的意义和读写法:1. 分母是10、100、1000??可以用小数来表示:分别是十分之几、分之几、万分之几??2. 分母是10、100、1000??的计算单位分别是:0.1、0.01、0.001??3. 小数的意义:? 0.1就是把1平均分成10分，其中每分就是十分之一，小数写作0.1。

部编人教版四年级上册语文课外阅读练习题及答案+作文习作1．阅读下文，回答问题。

海上生明月四周都静寂了。

太阳也收敛了它最后的光芒。

炎热的空气中开始有了凉意。

微风掠过了万顷烟波。

船像一只大鱼在这汪洋的海上游泳。

突然间，一轮红黄色大圆镜似的满月从海上升了起来。

这里并没有万丈光芒来护卫它。

它只是一面明亮的宝镜，而且并没有夺目的光辉。

但是青天的一角却被染成了杏红的颜色。

看！天公画出了一幅何等优美的图画！它给人们的印象，要超过所有人间句作。

这面大圆镜愈往上升便愈缩小，红色愈淡，不久它到了半天，就成了一轮皓月。

这时上面有无际青天，下面有无涯的碧海，我们这小小的孤舟真可以比作沧海的一粟。

不消说，悬挂在天空的月轮月月依然，年年如此，而我们这些旅客，在这海上却只是暂时的过客罢了。

与晚风、明月为友，这种趣味是不能用文字描写的。

可是真正能够与晚风、明月为友的，就只有那些以海为家的人！我虽不能以海为家，但做了一个海上的过客，也是幸事。

上船以来见过几次海上的明月。

最难忘的就是最近的一夜。

我们吃过午餐后在舱面散步，忽然看见远远的一盏红灯挂在一个石壁上面。

这红灯并不亮。

后来这个闷葫芦终于给打破了。

红灯渐渐大起来，成了一面圆镜，腰间绕着一根黑带。

它不断地向上升，突破了黑云，到了半天，我才知道这是一轮明月，先前被我认为石壁的，乃是层层的黑云。

（1）从中找出与下面词语意思相近的词语。

光芒——________ 皓月——________ 无际——________（2）按文章内容填空。

①突然间，一轮________满月从海上升了来。

②这时上面有________青天。

③下面有________碧海，我们这小小的孤舟真可以比作沧海一粟。

（3）作者几处描述的海上升起的明月，你最喜欢哪一处，在文中用横线画出来。

（4）按课文内容填空，有感情地读两遍。

与晚风、________为友，这种趣味是不能用________描写的。

可是________能够做到与晚风、________为友的，就只是那些________的人！我虽不能以海为家，但做一个________，也是幸事。

四年级升五年级暑期阅读与写作培训第一课学会阅读各类文章一、脑力小风暴1、天空中的小星星（写成拟人句）____________________________2、我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句）____________________________3、这活泼的小孩是我的好朋友。

（反问句）____________________________4、我家在市图书管附近住。

（改变词序，意思不变）____________________________5、特务很狡猾。

（改为比喻句）____________________________6、河水哗哗地流着。

（改为拟人句）____________________________7、寒风吹到脸上很痛。

（改为夸张句）____________________________二、阅读练习一、无名英雄峨眉山光是游览（）路线就有二百多里。

铺这么长的路要多少块石板呢？几万，几十万，还是几百万？这数不清的石板，不都是这样一块一块背上山来的吗？山路这样狭窄，不能用机械（），只能靠人工。

想到这里，我内心感到一阵愧（）疚（）。

我走在别人铺的道路上还嫌（）吃力，而这样日复一日，年复一年，他们默默地吃了多少苦，流了多少汗，全是为了别人的方便。

如果没有他们的辛（）劳，没有他们的牺牲，就没有这用石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。

啊默默地付出辛劳的铺路人啊你们是真正的无名英雄1、给带点的字加上拼音2、用——画出文中的一个排比句3、我为什么会感到愧疚？4、为什么说铺路人是真正的无名英雄？5、给最后一段加上标点。

6、用“如果……就……”写一个通顺的句子。

7、从文中找出近义词。

愧疚（）辛劳（）欢乐（）8读了这段话你想对峨眉山的铺路人说些什么？二、太阳我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。

（）太阳离地球太远了，（）看上去只有一个盘子那么大。

部编版四年级上册语文上册课外阅读训练含答案+作文习作1．课外阅读，回答问题。

青海湖青海湖到了，我扑向七月的清晨，深深地呼吸着雨后的空气。

瞬间，我惊住了，像是无意中扑进一幅巨大的画卷（juàn juǎn）。

我的眼前是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花，在这绿色和黄色的背后，衔接着无边无际的蓝色的湖水。

它蓝似海洋，可比海洋要蓝得纯正；它蓝似天空，可比天空要蓝得深沉。

青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛( zàn zhàn)，也蓝得温柔恬雅。

那蓝锦(jǐn jǐng)缎似的湖面上，起伏着一层微微的涟漪。

像是小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。

青海湖水所以如此湛蓝，是因为湖面高出水平面3197米，比两个泰山还高，湖水中含氧量较低，浮游生物稀少，含盐量在百分之零点六左右，透明度达到八九米以上，因而，湖水晶莹明澈。

抬眼望去，在雨后特有的万里无云的晴空下，是一片碧绿的草滩，草滩上耸立着连绵起伏的深褐色的山峦，银色的公路像是一条哈达，逶迤着伸向远方……草滩上那几头漫步的牦牛，显得分（fēn fèn）外悠闲。

我独自默默地伫立着，任大脑在美中陶醉，任心湖在关中起伏。

我曾经领略过西湖的妩媚、东湖的清丽、南湖的辽阔，以及鄱阳湖的帆影、玄武湖的桨声、昆明湖的笑语……可是此时，我却被青海湖的质朴所震慑(shè)，原先那些华丽的感慨被一股大自然的魅力所推翻了。

我幻想着，当年大自然在创造青海湖的时候，一定毫不犹豫地甩下那些精细的刻刀，酣(hān)畅淋漓地挥舞着最大的画笔，（一抹黄、一抹绿、一抹蓝）……尽情泼洒。

因此，留下了这没有丝毫粉饰和雕琢的湖，留下这粗犷的美，自然的美，质朴的美。

谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢？啊，青海湖，梦幻般的湖！（1）给文中划线的字选择正确的读音。

画卷________（juàn juǎn）深湛________ (zàn zhàn)锦________ (jǐn jǐng) 缎分________（fēn fèn）外（2）联系上下文，写出下列词语的意思。

第六单元语文素养测评（时间: 90分钟分数: 100分）第一部分基础知识积累与巩固运用（41分）一、读句子, 根据拼音写字词。

（7分）1.听到这个令人悲伤的消息, 我的两条腿仿佛灌了qiān（）似的, 压根mài（）不开步子。

2.奶奶坐在kànɡ（）上, 用刚买的chóu duàn（）缝制衣服。

3.就在这一片huānɡ luàn（）之中, 他chèn jī（）躲进大厅角落的柜子里, 这才没被dí rén（）发现。

二、给加点的字选择正确的读音, 打“√”。

（6分）扭．头（ liǔ niǔ）雪屑．（ xiè xuè）一声不吭．（ kēn kēnɡ）安徽．（ hūi huī）情绪．（ xù xǜ）捆绑．（ bǎnɡ bǎn ）三、选词填空。

（8分）1.人大代表各抒己见, 共同（）国家大事。

2.我俩意见一致, 完全出于巧合, 事先并没有（）过。

3.别看他表面（）, 实际上如坐针毡, 急得不得了。

4.（）无波的湖面犹如一面硕大的银镜, 在月光下闪着灵动的光华。

四、按要求写句子。

（12分）1.李大叔把墙角那盛着一半糠皮的缸搬开。

（改为“被”字句）2.天上飘着浮云。

（扩写句子）3.上课时, 全班同学积极地、认真地、聚精会神地思考问题。

（修改病句）五、默写《独坐敬亭山》。

（8分）, 。

, 。

第二部分语言综合运用与文化传承（10分）六、成功的对话, 对突出人物特点、推动故事情节发展起到了十分重要的作用。

请补充下面的对话。

要注意标点哟！（10分）妈妈中午做好了饭菜, 朝着小明的屋子喊：“儿子, 快来吃饭！”小明答道: “”“”妈妈又喊了起来。

小明说: “”第三部分阅读理解与写作实践（49分）七、阅读短文, 回答问题。

（19分）雨花石玲玲看见妈妈的桌子上放着几颗红色花纹的石子, 问: “妈妈, 这是什么石子？”妈妈说: “这是雨花石。

统编版四年级《阅读与写作》专项测试（四）姓名：惹人喜爱的小黄燕我们家养了一只小黄燕，黄色的羽毛,黑而小的眼睛，尖尖的嘴。

起初我对它并不在意，总觉得它有它的世界，我有我的天地。

只是当爷爷奶奶给它喂食的时候，偶尔看它两眼，因为我有好多事要做，才懒得管它呢！后来不知什么原因，爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。

开始我很是不耐烦，但经过一个多星期对小黄燕的喂养，我觉得在它身上好像多了些什么似的。

不知不觉地，我开始注意它，观察它了。

小黄燕除了吃小米外，特别爱吃菜叶，而且动作很敏捷，吃饱后，总是很悠闲地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。

原来它也是那么爱整洁。

我不由自主地看了一下自己的身上，觉得有些惭愧，怪不得家里人总是叫我注意清洁卫生。

我似乎明白了许多，开始喜爱我的小黄燕了。

从此以后，每天晚上睡觉前我都要去看看它。

它睡觉时，总是把头埋在翅膀下，好像在说:“我正在睡觉呢，请别打扰我。

”那形态，远看就像是一个黄色的绣球。

小黄燕真是只很可爱的小鸟。

清晨，每当我醒来时，便听到它那时而短促、时而悠扬的鸣叫声，十分美妙动听。

那叫声把我的思绪带到深山，带进树林，带上蓝天，带进白云，带到很远很远的地方，使我心旷神怡，思绪万千，使我产生了拥抱大自然，了解大自然的强烈愿望。

是啊，要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物，我们会得到很多知识，明白很多道理，也会使我们更加热爱生活。

1.从文中找出下列词语的近义词。

偶然——（）羞愧——（）灵巧——（）心愿——（）2.作者是通过（）来观察小黄燕的。

（多选）A.视觉B.味觉C.触觉D.嗅觉E.听觉3.文中画横线的句子运用了的修辞手法。

运用此修辞手法再写一句：4.作者在与小黄燕的接触中，经历了从到注意它、它的过程。

作者通过观察，发现小黄燕。

它美妙动听的，使作者心旷神怡，思绪万千。

5.阅读文中画波浪线的句子，并联系上下文说说“我”明白了什么。

习作：______，我的好伙伴提示:万物皆有灵性，美无处不在。

人教版（部编）四年级语文上册第一单元测试卷及答案一、积累与运用。

（共41分）1.根据语境写词语。

（8分）（1）黄昏的乡村道上，洒落一地斜阳，给辽阔的zhuāng jia（）地也披上了柔软的金黄绸衫。

guī cháo（）的水鸟落入lú wěi（）的hu ái bào（）中，然后就是一片寂静。

（2）清晨，我独自到江边的dīàn（）上散步，只见kuān kuò（）的江面上还笼罩着一层薄雾。

偶见一群鱼yuè chū（）水面，平静的水面dùn shí（）漾起道道波纹。

2. 把下面句子中加点的词语换成另外一个词语，不改变句子原意。

（4分）（1）花牛在草地里眠，白云霸占．．了半个天。

（）（2）渐渐地我的眼睛模糊．．了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

（）（3）据说．．盐官镇是观潮最好的地方。

（）（4）沟水汩汩，很满意．．地响着。

（）3. 下列词语书写完全正确的一项是（）。

（2分）A.朝水习俗填补鹅卵石B.沸腾横贯稻穗摇摇欲坠C.滚动静寂入眠剪秋萝D.恢复斜阳逐渐半明半味4. 按要求完成句子练习。

（11分）（1）仿照例子，展开想象，把由词语想到的画面写下来。

（4分）鸦雀无声：课堂上，老师提的问题没有人回答，同学们都静静地坐着。

窃窃私语：响彻云霄：（2）按要求补充句子，描述雷雨的景象。

（2分）午饭过后，一阵雷声响起。

霎时．．，。

一会儿工夫．．．．．，。

（3）月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路。

（按要求仿写排比句）（3分）秋风送来了，送来了，也送来了。

（4）月亮牵着小星星散步。

（扩句，至少扩两处）（2分）5. 想象画面，选择恰当的比喻，填进句中的括号内。

（填序号）（2分）A.仿佛在牛乳中洗过一样B.如流水一般月光（），静静地泻在这一片叶子和花上。

薄薄的青雾浮起在荷塘里。

叶子和花（）；又像笼着轻纱的梦。