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课外阅读精选10篇（小学阅读训练）阅读1 《春之使者》春天的脚步悄悄来临，万物复苏。
小鸟们从南方飞回，带来了春天的消息。
它们在树枝间跳跃，叽叽喳喳地讲述着旅途的故事。
一只小兔子听到了这消息，它兴奋地跑遍了整个森林，告诉每一片叶子，每一株小草：“春天来了！春天来了！”不久，整个森林都充满了生机，花朵竞相开放，迎接这个美好的季节。
小兔子在花丛中穿梭，遇见了许多小伙伴，大家一起玩耍，庆祝春天的到来。
太阳温暖地照耀着大地，小溪里的冰也融化了，流淌出清脆的声音。
所有的生物都在欢庆这一季节的变换，仿佛整个世界都被新的希望所充满。
阅读理解问题：1.理解文章内容文章讲述了哪个季节的到来？2.提取细节小兔子在森林里做了什么？3.推理与推断为什么小兔子和其他动物会如此高兴？4.词汇理解解释“复苏”的含义。
5.文本结构每个自然段的主要内容是什么？阅读2 《勇敢的小猫》夜晚，月亮高挂，星星闪烁。
小猫咪米米第一次独自外出探险。
它经过花园，遇到了好奇的青蛙和忙碌的夜蛾。
米米感到既兴奋又有点害怕，但它还是鼓起勇气继续前行。
突然，一阵风吹过，树叶沙沙作响，米米吓得躲进了一片草丛。
然而，当它看到一只萤火虫在空中缓缓飞行时，米米的恐惧消失了，它决定跟着萤火虫一起前进。
米米跟着萤火虫来到了一片空地，那里有许多小动物正在聚会，米米加入了它们，度过了一个难忘的夜晚。
阅读理解问题：1.理解文章内容米米在晚上做了什么？2.提取细节米米遇到了哪些动物？3.推理与推断米米为什么感到害怕？4.词汇理解“闪烁”在这里指的是什么？5.同义词识别找出与“勇敢”意思相近的词。
阅读3 《夏日的礼物》夏天，太阳高照，知了在树上唱歌。
小狗贝贝发现了一个大西瓜，它想要把这个惊喜送给它的朋友们。
于是它拉着西瓜，一路蹦蹦跳跳地去找小伙伴们分享这份夏日的甜蜜。
贝贝先去了小猫家，小猫高兴极了，邀请贝贝一起吃西瓜。
接着他们一起去邀请了小兔、小熊和小鹿。
大家围坐在一起，享受着清凉的西瓜，谈论着夏天的美好时光。
【导语】课外阅读可以培养学⽣的⾃学能⼒和独⽴精神、良好⼼理品质、此外学⽣进⾏⼤量的课外阅读,借助丰富的⼈类⽂化精品滋养学⽣的⼼灵,充实学⽣的头脑,也是使孩⼦终⽣受益的重要措施。
⽽且，⼩学语⽂新课程标准指出语⽂课程应致⼒于学⽣语⽂素养的形成和发展,⽽阅读能⼒的培养是全⾯提⾼学⽣语⽂素养的关键。
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1.⼩学⼀年级课外阅读短⽂ 爱捡废品的⿏⼩弟 太阳快落⼭了，⿏宝宝们挺着圆⿎⿎的肚⼦，带着吃剩下的⾷物回家来了，只有⿏⼩弟拖回来⼀个脏乎乎的饮料瓶。
⿏妈妈⽓得直摇头，⼼想：这个⿏⼩弟，不找吃的，专捡废品，难道他的⼩脑袋出了问题？⿏⼩弟笑嘻嘻地对⿏妈妈说：“这些废品有⼤⽤场呢！” 天⿊了，⿏宝宝们都睡觉了。
⿏⼩弟却悄悄来到堆放废品的地⽅，兴奋地说：“今晚’我要做⼀个⼤⼯程！” 破旧的⼩板凳被⿏⼩弟变成了插满鲜花的秋千。
泡沫塑料被⿏⼩弟弄成了⼀艘漂亮的⼤船。
第⼆天早上，⿏宝宝们⾛出家门⼀看，⾼兴地⼤叫起来：“哇！我们的院⼦变成了游乐场！ ⿏宝宝们钻进易拉罐迷宫，玩起了捉迷藏的游戏。
⿏妈妈坐在插满鲜花的秋千上，好像回到了幸福的童年。
“变废为宝，我们的⿏⼩弟真棒！我得去亲亲他！”⿏妈妈说。
可是⿏⼩弟在哪⼉呢？ 噢，⿏⼩弟正在睡⼤觉呢！⾟苦了⼀晚上，他累坏了。
“屋⼦⾥好凉快啊！”⿏妈妈往屋顶看去。
哈哈！饮料瓶被⿏⼩弟做成⼤吊扇啦。
真是个聪明的⿏⼩弟！2.⼩学⼀年级课外阅读短⽂ 胆⼩⿁花母鸡 花母鸡是鸡场⾥最胆⼩的鸡。
鸡场⾥经常能听到她发出害怕的“咯咯”声。
“不就是⼀只⼩⽼⿏吗？吓成那样！”⼀只⿊母鸡说。
瞧！花母鸡正被⼀只⽼⿏吓得尖叫，还跳上了鸡场⾥的草垛。
这可不是⼀般的草垛。
每年的鸡叫⼤会上，叫声最洪亮、样⼦最威武的公鸡，才能站在上⾯。
但是，花母鸡居然跳了上去，⼤家都很⽣⽓。
“这是她能去的地⽅吗？”⼀只叫声嘶哑的公鸡说，能站上草垛鸣叫是他的梦想。
小学六年级课外阅读短文五篇【本文概要】阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。
阅读可以改变思想、获取知识，从而可能改变命运。
本文为大家准备了以下内容，希望对大家有帮助。
【篇一】小学六年级课外阅读短文：无意井很久以前，在石门山东山脚下住着一个靠采药为生的老汉，叫周声。
几十年中他识得上千种药。
他采的药送给镇上的药铺，一年中只要够吃饱肚子就满足，余下的钱全替贫苦的人垫付药钱。
这天，周声在山涧采药，发现一条满身红黑斑有酒杯那么粗的毒蛇和一只碗口大小浑身青白相间的青蛙对峙。
青蛙的一条前腿已被咬伤，裂开的伤口露出粉嫩的肌肉。
毒蛇不断地吐出黑色的信子，准备发起猛攻。
青蛙吸足了气，把身体鼓得像只球，来显示自己的体壮，可毒蛇不买青蛙的账，眼看青蛙就要成为毒蛇的美食，周声挥起手中药铲，三两下将毒蛇打死，掏出随身带小刀将毒蛇开膛破肚，取出蛇胆装入小罐中。
正准备走，一看青蛙还爬在石头上，抬头看着他。
他弯腰捧起青蛙，用针把青蛙裂开的皮小心缝合起来，然后从药篓中找出草药，用嘴嚼成糊状，敷在青蛙的伤口处，又从衣角撕下一条布将伤口轻轻包上，这才把青蛙放下。
夏日，火辣辣的太阳烤得人皮发焦，周声又到山上采药。
他带的水早就喝完，正准备回家，突然发现山坡上躺着个人，跑过去一看，是个过路的讨饭老汉。
必须先弄点水使老汉苏醒过来。
可这山坡上哪有水呢？只有到山下去找了。
他把老汉抱到一片平地上，刚一转身，发现身旁不远处有一口水井，周声赶忙过去，取下随身带的葫芦头装满了水，他喝了一口，清凉甘甜，十分解渴。
便一口一口地喂老汉喝。
不一会老汉醒了过来，他又掏出一块吃剩下的玉米饼子递给老汉，老汉三口两口吃完，又喝了几口水，慢慢坐了起来，对救命恩人千谢万谢。
周声接过水葫芦，回身准备再灌一葫芦，可那口井不见了。
周声觉得很是奇怪。
从那以后，周声上山挖药，只要觉得口渴身边就会出现一口水井。
村里打柴的和放牛的也常常无意中遇到此井。
一传十、十传百，人们称它为“无意井”。
小学四年级阅读理解40篇1、逗人喜爱的黄燕我们家养了一只小黄燕，黄色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。
起初我对它并不在意，总觉得它有它的世界，我有我的天地。
只是当爷爷奶奶给它喂食的时候，偶尔看它两眼，因为我有好多事要做，才懒得管它呢！后来不知什么原因，爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。
开始我很是不耐烦，但经过一个多星期对小黄燕的喂养，我觉得在它身上好像多了些什么似的。
不知不觉地，我开始注意它，观察它了。
黄燕除了吃小米外，特别爱吃菜叶，而且动作很敏捷，吃饱后，总是很悠闲地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。
原来它也是那么爱整洁。
我不由自主地看了一下自己的身上，觉得有些惭愧，怪不得家里人总是叫我注意清洁卫生。
我似乎明白了许多，开始爱我的小黄燕了。
清晨，每当我醒来时，便听到它那时而短促、时而悠扬的鸣叫声，十分美妙动听。
那叫声把我的思绪带到深山、带进树林、带上蓝天，带进白云，带到很远很远的地方，使我觉得心旷神怡，思绪万千，使我产生了拥抱大自然、了解大自然的强烈愿望。
是啊，要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物，我们会得到很多知识和明白很多道理的，也会使我们更加热爱生活。
1、从文中找出下列词语的近义词。
偶然（）内疚（）灵巧（）希望（）2、按要求写句子。
（1）缩句：小黄燕真是一只逗人喜爱的小鸟。
（2）扩句：黄燕吃菜叶。
（3）读读文章最后一段，用“要是……会……也会……”说句话。
3、文中画“”句子是（）句。
4、仔细阅读文中画“”的句子，并联系上下文说说“我”明白了什么？5、填空。
小作者在写对黄燕的喜爱过程中，从（）到注意它，（）它；通过观察，觉得小黄燕（）了，它美妙动听的叫声，使小作者产生联想，从而得到启示。
【参考答案】4、黄燕都知道爱整洁，我们更应该注意卫生清洁。
5、懒得管它观察很可爱更是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物，我们会得到很多知识和明白很多道理的，也会使我们更加热爱生活。
-------------------------------------------------------------------- 2、一个小村庄的故事在一片河坡上，早先有过一个很像样的小村庄。
小学一年级课外阅读11.太阳的色彩小白兔天天看太阳，它很想知道太阳是什么颜色的。
小白兔跑去问小鸟。
小鸟说：“太阳是绿色的。
你瞧，太阳照在树叶上，绿油油的。
”小白兔跑去问小蜜蜂。
小蜜蜂说：“太阳是红色的。
你瞧，太阳照在花朵上，红艳艳的。
”小白兔跑去问小青蛙。
小青蛙说：“太阳是黄色的。
你瞧，太阳照在稻穗上，黄灿灿的。
”小白兔想：小鸟说太阳是绿色的，小蜜蜂说太阳是红色的，小青蛙说太阳是黄色的……太阳到底是什么颜色的呢？小白兔想呀想……这时，天上哗哗地下起雨来。
不一会儿，雨停了，天边出现了一道美丽的彩虹。
“对！我去问彩虹阿姨，她住在天上，一定知道太阳的颜色。
”小白兔跑去问彩虹阿姨。
彩虹阿姨说：“小白兔，你先数一数我身上的颜色吧。
”“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，啊！一共七种颜色。
”彩虹阿姨说：“对啦！我身上的七种颜色全是太阳公公给的。
”小白兔快活地说：“我明白啦，谢谢您，彩虹阿姨。
”2.小松鼠啃树皮一只小松鼠在树上啃树皮。
一只小獾抬头看见了，说：“唉，看来小松鼠家里没有吃的了，要啃树皮充饥了。
”一只熊听到了獾的话，说：“你真不懂，小松鼠啃树皮，是在磨牙齿呢。
”“你胡说，它一定是缺少吃的！”“不，肯定是在磨牙齿！”他俩吵得不可开交，小松鼠说话了：“两位先生，你们都说错了，我既不缺吃的，也不是在磨牙齿……”“那你为什么要啃树皮呢？”獾和熊一起问。
“我是在吃糖。
”“吃糖？”“是呀！”小松鼠点点头，“我喜欢吃甜食，这树皮下的韧皮层中间有糖分！”獾和熊都低下了头，为自己的不懂装懂脸红了。
3.荷叶姐姐的伞下雨了。
荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘边。
一条小鱼游过来，躲在她的伞下；一群蜻蜓飞过来，躲在她的伞下；一只鹭鸶走过来，躲在她的伞下；一只青蛙跳过来，躲在他的伞下……荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。
雨姑娘看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿。
太阳公公出来了，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢！有一个英俊的小王子，额头上生着七颗闪闪的小星，人们都亲切地称他七星王子。
三年级语文课外阅读训练（一）蝴蝶花蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。
它看看自己周围，不过是些()的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。
蝴蝶花骄傲了。
它说：“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个()的花园里。
它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的()的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。
它说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！”蝴蝶花正在()的时候，想不到一群孩子大声嚷道：“快来看啊，这是什么花啊？”“它叫蝴蝶花。
”另一个孩子回答。
“多好看的蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。
1．括号里填的词，全对的一组是（）A．平平常常万紫千红奇花异草暗自伤心B．平平凡凡万紫千红争芳斗艳暗自伤心C．平平凡凡繁花绽放争芳斗艳冥思苦想D．闻所未闻花儿朵朵各种各样暗自伤心2．文中“名花”是指（）A．牡丹和芍药B．牡丹和蝴蝶花C．芍药和蝴蝶花D．牡丹、芍药和蝴蝶花3．蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中的三个词，填在下面括号内。
()————()————()4．蝴蝶花懂得了什么？(用文中句子回答)_____________________________________________________________________5．你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示？_____________________________________________________________________（二）买小狗的小孩①一天早晨，杂货店的老板把店门打开，准备做生意。
一年级学生阅读训练文章10篇一、《小蝌蚪找妈妈》池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。
他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈有四条腿，宽嘴巴。
你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。
你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。
你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。
他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
问题：小蝌蚪在找妈妈的过程中，身体发生了哪些变化？二、《小兔子运南瓜》一天，住在森林边上的小兔子到菜地里收南瓜。
他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。
这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”— 1 —看见小熊猫骑的车子，小兔子一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！小兔子用力把南瓜竖起来，推着它往前走。
南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。
真是又快又省劲。
一会儿，小兔子就到了家门口。
兔妈妈见了惊讶地问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小兔子把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小兔子，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。
”问题：小兔子是如何将大南瓜运回家的？三、《小壁虎借尾巴》小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴。
小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。
没有尾巴多难看啊！小壁虎想去借一条尾巴。
小壁虎爬呀爬，爬到小河边。
七颗钻石很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾：所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人及动物都焦渴而死。
一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。
小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。
当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清亮新鲜的水。
小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。
她匆匆忙忙，没有注意到脚下有一条小狗，一下子绊倒在它身上，水罐也掉在了地下。
小狗哀哀地尖叫起来。
小姑娘赶紧去捡水罐。
她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还满满的。
小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。
当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。
小姑娘把水罐带回家，交给了母亲。
母亲说：“我反正就要死了，还是你自己喝吧。
”把水罐递给小姑娘。
就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。
这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人，要讨水喝。
小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这过路人。
这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。
而那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。
小壁虎借尾巴小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。
小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。
没有尾巴多难看哪！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？小壁虎爬呀爬，爬到小河边。
他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。
小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。
”小壁虎爬呀爬，爬到大树上。
他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。
小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。
”小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。
他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。
小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。
”小壁虎借不到尾巴，心里很难过。
一年级阅读短文30篇1、大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。
夏天的树上，挂满肥肥的叶片。
秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成土壤。
落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
（1）这一段话共有（）句；（2）填空:a、一年有( ) 、( ) 、( ) 、( ) 四个季节。
b、春天的树上，芽瓣是( ) ；夏天的树上，叶片是( ) ；秋天的树叶颜色有( ) 和( ) ；冬天的树下，满地是( ) 。
c、大自然的邮票指( )。
2、人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。
双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。
用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。
一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
1.这是一首儿歌，一共有（）句话。
2.填空：（1）人有两件宝是指( ) 和( ) 。
做工靠( ) ，思考靠( ) 。
（2）做事情要用( ) 又用( ) ，这样才能( ) 。
（三）词语搭配：（1）认真地劳动（2）一双手指辛勤地双手一根手表勤劳的头脑一个小手聪明的思考一块大脑3、夏天初夏，石榴花开了。
远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。
近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。
淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
1.这段话共有（）句。
2.用横线划出第2、3两句句子。
3.石榴花在( ) 开放。
它的花蕊是( ) 的，花朵是( ) 的。
4.我喜欢石榴花是因为5.石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。
4、时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。
小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。
中午，午时花开了，张开了笑脸。
天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。
1.这篇短文有（）段话。
2.小山羊送给小白兔什么花？3.（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。
5、金鱼鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。
颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。
课外阅读10篇（小学阅读训练）阅读1 《四季之美》四季轮回，各有其独特的美。
春天，万物复苏，嫩绿的叶片从枝头探出头来，仿佛是大自然的新生。
小草从泥土中钻出，伸展着嫩绿的身体，花朵竞相绽放，散发出淡淡的香气。
春天的气息充满了希望和活力，它唤醒了沉睡的大地，让人们感受到生命的蓬勃。
夏天，烈日炎炎，蝉鸣声此起彼伏，仿佛是大自然的热情宣言。
人们在树荫下乘凉，孩子们在水中嬉戏，夏天的阳光和热情让人心情愉悦。
秋天，金黄的稻田随风起伏，落叶纷飞，仿佛是大自然的成熟与丰收。
农民伯伯收割稻谷，果园里硕果累累，秋天是收获的季节，也是感恩的季节。
冬天，白雪皑皑，银装素裹，仿佛是大自然的沉睡与静谧。
孩子们堆雪人、打雪仗，冬日的寒冷也被欢乐驱散。
每个季节都有它独有的色彩与韵味，让人感受到生命的脉动与自然的魅力。
在这四季更迭中，我们不仅看到了大自然的变化，更体验到了生活的丰富多彩。
阅读理解问题：1. 理解文章内容四季分别代表了什么？2. 提取细节春天和冬天的景色有何特点？3. 推理与推断作者通过四季的描绘表达了什么情感？4. 词汇理解“复苏”在此处的含义是什么？5. 同义词识别找出与“丰富多彩”意思相近的词。
阅读2 《母爱》（情感文）母爱是一种无法言喻的力量，它如同温暖的阳光，无论何时何地都能给予我们最深的慰藉。
当我们遇到困难时，母亲总是第一个伸出援手的人；当我们感到孤独时，母亲的怀抱是最温暖的港湾。
母爱不仅是无私的付出，更是无条件的理解和支持。
在成长的路上，母爱是我们最坚实的依靠，也是我们心中永恒的灯塔。
无论我们走到哪里，无论我们遇到什么样的挑战，母亲的爱永远伴随着我们，给我们力量和勇气去面对一切。
这种爱是无私的，是永恒的，它教会我们如何去爱，如何去珍惜身边的每一个人。
阅读理解问题：1. 理解文章内容母爱的特点是什么？2. 提取细节母亲在我们遇到困难时会怎么做？3. 推理与推断为什么说母爱是永恒的灯塔？4. 词汇理解“港湾”在此处的比喻意义是什么？5. 同义词识别找出与“依靠”意思相近的词。
小学语文-精选短文阅读训练5篇一、树王爷爷的春天山里有一位树王爷爷，不知有几百几千岁了。
它发新芽的时候，山里的其他树便跟着发芽；它开花的时候，山里的其他树便跟着开花。
树王爷爷一发芽、开花，人们就知道：春天来了。
可是，树王爷爷老了，一连好几年都没有发芽，没有开花，山里就一直没有春天。
这天，一群鸟儿从天边飞来，对树王爷爷说:“树王爷爷，能让我们在您的枝头歇歇脚吗？”树王爷爷高兴地说:“歇吧，孩子，尽管歇吧。
”鸟儿们纷纷落在树王爷爷的枝头，远远望去，像一树蓬蓬勃勃的新叶。
山里的树木便跟着绽出了新叶。
这天，又有许多云朵从天边飞来，对树王爷爷说:“树王爷爷，能让我们在您的枝头歇歇脚吗？”树王爷爷高兴地说:“歇吧，孩子，尽管歇吧。
”云朵纷纷落在树王爷爷的枝头，远远望去，像满树的鲜花。
山里的树木便跟着开出了新花。
就这样，人们重新见到了春天，而且，这一年的春天来了之后，就再没有离开山里，山里的日子永远都是春天。
【阅读练习】1.下列加点字该怎样读？把它们的音节写在括号里。
发（）芽尽（）管重（）新头发（）尽（）力重（）量2.填空。
（1）鸟儿落在枝头，远远望去，像_____________________。
（2）云朵落在枝头，远远望去，像____________________。
（3）雨过天晴，天上出现一道彩虹，像___________________。
（4）___________，像__________________。
3.为什么“山里的日子永远都是春天”？________________________________________4.你喜欢树王爷爷吗？为什么？二、自相矛盾从前有个卖矛和盾的人，常常向人们夸耀自己的矛和盾是世界上最锋（fēng）利、最坚硬（yìng）的。
一天，他举起盾，向人叫卖:“哎，来买呀，我这个盾是最牢固的，不论什么样的矛都戳（chuō）不穿它。
”这个人又举起矛夸口说:“我的矛呀，十分锋利，不管怎么坚硬的盾，它都能戳进去。
小学三年级语文课外阅读短文40篇(附答案)（能得高分的阅读题专练）1. 五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。
下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
……”1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。
（4分）2、秋天的山有______、______、______等颜色。
（3分）3、画出第四自然段中的比喻句。
（3分）2. 夏季的小兴安岭夏天的小兴安岭，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。
早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。
……”1、这是一段写小兴安岭——————的景色。
2、这一段共有—————句话。
先写—————，接着描绘————，然后描写———，最后写—————。
3、这一段话有二个比喻句。
一句把————比作————，另一句把————比作———。
3. 三个和尚（shàng）传说古时候，一个活泼伶俐（líng lì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。
开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（pú sà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。
四年级语文阅读理解每日训练100篇示例文章篇一：《我的阅读理解之旅》我呀，是一个四年级的小学生。
在我们的学习生活里，有一个超级重要又有点小挑战的部分，那就是语文阅读理解。
我们老师呀，给我们准备了一个超厉害的“法宝”，那就是四年级语文阅读理解每日训练100篇。
刚开始看到这100篇的时候，我的天呐，我觉得那简直就像100座大山一样，横在了我面前。
我心里想：“这可咋整啊？这么多篇，什么时候才能做完呀？”可是呢，当我真正开始做第一篇的时候，我发现，嘿，还挺有趣的呢。
那第一篇阅读理解的文章讲的是一个小蚂蚁的故事。
小蚂蚁特别勤劳，每天都忙忙碌碌地找食物。
我就像跟着小蚂蚁一起在它的小世界里冒险一样。
里面有一道题问小蚂蚁为什么这么勤劳。
我当时就想啊，这就像我们每天都要上学学习知识一样，小蚂蚁如果不勤劳找食物，那冬天就会饿肚子啦，就像我们如果不好好学习，长大了就啥都不懂，就像个没头的苍蝇一样到处乱撞。
我们班的同学对这个每日训练呀，反应那可是五花八门的。
我的好朋友小明，他可聪明啦。
他做阅读理解就像一个小侦探一样，总是能很快地找到答案。
有一次课间休息，我就凑到他跟前，问他：“小明啊，你咋做阅读理解这么厉害呢？”他就特得意地跟我说：“哎呀，这有啥难的呀。
你就把自己当成文章里的人物或者小动物，就像你在演一场戏一样。
”我听了他的话，心里就像打开了一扇小窗户一样，透进了一丝光亮。
可是呢，我的同桌小红就不一样啦。
她每次做阅读理解都愁眉苦脸的。
有一回，她对着一篇阅读理解唉声叹气地说：“这文章写得啥呀，我怎么都看不懂呢。
”我就拍拍她的肩膀说：“小红呀，你别灰心。
你看这文章就像一个拼图一样，我们要一块一块地把它拼起来。
那些问题就是我们拼图的小提示呢。
”小红听了我的话，眼睛里好像有了一点希望的小火苗。
随着我做的阅读理解越来越多，我发现这里面的世界可真是丰富多彩。
有的文章是描写美丽的大自然的，读着那些文字呀，我就感觉自己像是走进了一幅画里。
一桶水我有事到楼上找刘阿姨,正好要小便,就在他家上了一次厕所.我发现,马桶水箱旁边备有一桶水.我猜想,这肯定是一桶洗过菜或衣服的水,刘阿姨舍不得倒掉,留下来冲厕所用.她真够节约的,我知道她有两个孩子读大学,需要很多钱,自己生活又不富裕,难怪几分钱都不放过.真可怜.说实话,看了那桶水后,刘阿姨在我心理的形象还真少了许多呢.又过了一些天,我到楼下林阿姨家去.巧得很,我在林阿姨家又要小便,不得不到她家的厕所去方便一下,我发现,林阿姨家的厕所也备有一桶水.林阿姨是一个非常富有的人,她的财产最少有几百万,不可能为节约几分钱特意准备一个水桶.我百思不得其解地问:“林阿姨，你怎么装一桶水放在厕所里？”林阿姨说：“那是中午或晚上休息后冲厕所用的。
不知为什么，水箱抽水时特别响，跟牛叫似的，我怕影响楼上楼下的邻居休息。
”我正好夹在林阿姨和刘阿姨之间，确实无数次听到过两家的抽水声，但从不在中午和晚上睡觉后听到过。
我自己，却有半夜上厕所的习惯，几乎每天深夜都要上一次厕所，冲一次马桶。
在那静静的夜晚，我多少回惊醒过两家的美梦啊！1、解释词语方法很多，联系上下文谈谈自己对下面词语的理解，并用词语写一句话或几句话。
①解释：百思不得其解②写话：2、能根据课文内容提一个有价值的、值得思考的问题，并回答这个问题。
3、“说实话，看了那桶水后，刘阿姨在我心里的形象还真小了许多呢。
”这是我开始对刘阿姨的印象，读了短文后你对刘阿姨有了新的认识，请你描绘一下你心目中刘阿姨的新形象。
4、一次来到刘阿姨或林阿姨家，你会对她说些什么？5、根据故事的发展，把文章的结尾补充完整，写在文章后面的横线上。
考晚上，我们全家在门前场地上乘凉。
忽然，爸爸笑着对我说：“小玲，我考你几个问题，回答得( )要准确，( )要迅速，好吗？”“好!”我爽快地答应。
心想，自己是高年级的学生了，能不会回答吗？爸爸问：“一斤棉花和一斤铁哪个重？”我眼皮一翻，高声答道：“铁重!”“哈哈……”一旁的妈妈、哥哥都笑了起来。
《小学生课外阅读100篇》一、童话故事篇1. 《安徒生童话》之《丑小鸭》2. 《格林童话》之《白雪公主》3. 《一千零一夜》之《阿里巴巴和四十大盗》4. 《狐狸和葡萄》5. 《皇帝的新装》6. 《海的女儿》7. 《卖火柴的小女孩》8. 《狼和小羊》9. 《小红帽》10. 《灰姑娘》二、寓言故事篇11. 《狐狸和乌鸦》12. 《农夫和蛇》13. 《狼来了》14. 《乌鸦喝水》15. 《龟兔赛跑》16. 《守株待兔》17. 《拔苗助长》18. 《滥竽充数》19. 《刻舟求剑》20. 《杯弓蛇影》三、成语故事篇21. 《画龙点睛》22. 《掩耳盗铃》23. 《亡羊补牢》24. 《自相矛盾》25. 《叶公好龙》26. 《精卫填海》27. 《愚公移山》28. 《夸父追日》29. 《八仙过海》30. 《孟母三迁》四、科普知识篇31. 《太阳系探秘》32. 《植物的生长》33. 《动物界的奇观》34. 《水的循环》35. 《人体的奥秘》36. 《地球的演变》37. 《天气的秘密》38. 《昆虫的世界》39. 《海洋生物》40. 《航天知识》五、历史故事篇41. 《大禹治水》42. 《孟姜女哭长城》43. 《岳飞抗金》44. 《包拯断案》45. 《诸葛亮草船借箭》46. 《曹操败走华容道》47. 《刘备三顾茅庐》48. 《狄仁杰断案》49. 《文成公主进藏》50. 《郑和下西洋》六、经典名著篇51. 《西游记》之《大闹天宫》52. 《三国演义》之《赤壁之战》53. 《红楼梦》之《贾宝玉神游太虚境》54. 《水浒传》之《武松打虎》55. 《封神演义》之《哪吒闹海》56. 《聊斋志异》之《画皮》57. 《儒林外史》之《范进中举》58. 《镜花缘》之《女儿国》59. 《七侠五义》之《白玉堂三试颜查散》60. 《老残游记》之《老残游历山水》七、传统文化篇61. 《二十四孝故事》之《卧冰求鲤》62. 《中国传统节日》之《端午节的由来》63. 《中国民间故事》之《梁山伯与祝英台》64. 《中国古代神话》之《嫦娥奔月》65. 《中华成语故事》之《不耻下问》66. 《中国古代寓言》之《庖丁解牛》67. 《中国传统美德》之《孔融让梨》68. 《中国历史人物》之《司马光砸缸》69. 《中国古代发明》之《造纸术的由来》70. 《中国古典诗词》之《唐诗三百首精选》八、外国名著篇71. 《小王子》72. 《爱的教育》73. 《海底两万里》74. 《格列佛游记》75. 《鲁滨逊漂流记》76. 《尼尔斯骑鹅旅行记》77. 《汤姆索亚历险记》78. 《傲慢与偏见》79. 《简爱》80. 《福尔摩斯探案集》九、自然探索篇81. 《森林的奥秘》82. 《奇妙的昆虫世界》83. 《探访地球三极》84. 《神秘的海洋生物》85. 《恐龙时代的故事》87. 《天气的神奇变化》88. 《环保小卫士》89. 《地球上的水资源》90. 《绿色能源》十、心灵成长篇91. 《勇气的故事》92. 《友谊的力量》93. 《坚持梦想》94. 《面对挫折》95. 《学会感恩》96. 《分享的快乐》97. 《诚信的重要性》98. 《自我认识》99. 《尊重他人》100. 《团队合作》这份《小学生课外阅读100篇》的扩充，旨在为孩子们提供更丰富、更多元化的阅读材料。
三年级阅读短文30篇一、阅读短文（一）秋天的雨，是一把钥匙。
它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。
小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。
松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。
它们都在准备过冬了。
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
阅读练习：1. 秋天的雨是一把钥匙，它打开了秋天的大门。
在文中找出类似这样的比喻句，用“____”画出来。
2. 文中写了秋天的雨的哪些特点？3. 为什么说秋天的雨带给大地的是一曲丰收的歌？二、阅读短文（二）翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。
它的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。
它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。
尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
三年级课外阅读练习资料1. 刺猬刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
刺猬的四肢很短，跑起来很快。
它的爪子像老鹰爪子那么锐利，那么有力。
除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，他就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不仅用硬刺保护自己，还用它来搬运东西呢。
夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。
1．在括号里填上合适的词。
（）的刺猬（）的牙齿（）的爪子（）的硬刺（）的刺球（）的野猪2．短文共句话，第句到第句是写了刺猬的样子，第句是写刺猬用硬刺保护自己，第句是写刺猬用硬刺来搬运东西。
3．文章是围绕哪一句话来写的？请写出短文的中心句。
4．刺猬的硬刺有两个作用：一是；二是。
5．刺猬是怎样保护自己的？在有关句子下面划“”。
6．刺猬是怎样搬东西的？用“”划出有关内容。
7．下列句子中哪个是打比方的？在（）里打上“√”。
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
（）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
（）8．读读短文写小刺猬样子的句子，写一种小动物的样子，注意用上比喻句。
2.阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。
它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。
它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。
开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。
来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
