2020年秋季三年级上册数学期末复习计划

三年级数学上册期末复习计划三年级数学上册期末复习计划（通用5篇）复习应根据自己的实际，复习对进一步巩固学习成绩起着重要的作用，制订学习计划非常重要。

那么怎么安排好复习计划呢？下面是小编帮大家整理的三年级数学上册期末复习计划（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级数学上册期末复习计划1一、复习内容：以三年级上册数学教材为主，适当补充拓展，让学生通过复习，进一步掌握基础知识和基本技能，能应用知识解释一些生活现象和解决一些简单实际问题，培养学习数学的兴趣，激发探究的意识，促进学生意志品质和学习水平的整体提高。

二、具体目标：1、通过整理和复习，使学生对万以内的数和简单的分数有进一步的认识；对千克和克以及24时记时法有进一步的了解；提高运用学过的数表达和交流信息的能力，进一步增强数感。

2、通过整理和复习，使学生对两位数除以两位数、三位数乘一位数、两位数加减两位数（口算）、简单的同分母分数加减等计算，在正确率和速度两方面都能达到基本的要求，使计算能力得到进一步的提高。

3、通过整理和复习，使学生进一步学会观察物体，进一步认识长方形和正方形的特征，认识周长的含义，解决有关周长计算的实际问题，培养初步的空间观念。

4、通过整理和复习，使学生进一步认识简单的条形统计图，认识事件发生的可能性大小，体会收集、整理和分析数据的统计过程。

5、通过整理和复习，使学生进一步理解知识间的相互联系，提高综合运用数学知识解决实际问题的能力，体会数学的价值，增强数学意识，发展数学思考。

三、复习重难点：（一）复习重点：1、计算，主要在计算方法的熟练掌握和计算品质的培养这两个方面加以努力。

2、解决问题：（1）从图片、文字、表格中获取信息，培养审题能力和获取信息的能力；（2）解题思路、解题方法，从题目中提炼，在练习中熟练。

3、用数学知识解释一些生活现象，灵活应用知识解决问题等。

（二）复习难点：1、24时记时法，主要体现在24时记时法和普通记时法之间的相互转化，以及计算经过的时间；2、长方形和正方形周长的应用解题；3、从统计图中获取信息，解释现象，提出问题等。

三年级上册数学期末复习计划《篇一》一、目标设定1.全面复习三年级上册数学知识点，确保学生掌握基础概念和运算方法。

2.提高学生的解决问题的能力和思维水平，培养学生的数学兴趣。

3.针对期末考试，进行有针对性的复习，提高学生的应试能力。

二、复习内容1.数与代数：包括整数、小数、分数的概念和运算，以及简单的方程和不等式。

2.空间与图形：平面图形的认识和计算，立体图形的认识和计算，以及图形的变换。

3.统计与概率：数据的收集、整理和表示，以及简单的概率计算。

4.实践与综合应用：生活中的数学问题，以及其他综合性的数学问题。

三、复习策略1.按照教材的章节顺序，逐章进行复习，确保学生掌握每个知识点的细节。

2.采用讲解、练习、讨论等多种教学方法，帮助学生理解和运用数学知识。

3.针对学生的不同程度，进行有针对性的辅导，提高学生的学习效果。

4.定期进行小测验，检查学生的学习进度和掌握情况，及时调整复习计划。

四、时间安排1.复习计划共计20课时，每课时45分钟。

2.每周安排2-3课时进行复习，确保有足够的时间覆盖所有知识点。

3.在期末考试前，安排1-2次全面的模拟考试，帮助学生适应考试环境。

五、评估与反馈1.定期评估学生的学习进度和掌握情况，及时给予反馈和鼓励。

2.鼓励学生提出问题，及时解答学生的疑问，帮助学生克服困难。

3.根据学生的反馈和评估结果，调整复习计划，提高复习效果。

《篇二》一、目标定位本计划目的为帮助学生在轻松愉快的氛围中复习三年级上册数学，巩固已学知识，提升数学素养，激发学生对数学的热爱。

二、复习要点1.数与代数：梳理整数、小数、分数及相关运算，重点巩固方程和不等式的解法。

2.空间与图形：掌握平面图形、立体图形的特征及计算方法，培养学生的空间想象力。

3.统计与概率：学习数据的收集、整理和分析，简单概率计算，提高学生的数据分析能力。

4.实践与综合应用：培养学生解决实际问题的能力，将所学知识运用到生活中。

三、实施策略1.结合生活实例，让学生在实践中感受数学的魅力，提高学习兴趣。

小学三年级上册数学复习计划三年级数学上册复习计划篇一一、复习内容：以三年级上册数学教材为主，适当补充拓展，让学生通过复习，进一步\.\掌握基础知识和基本技能，能应用知识解释一些生活现象和解决一些简单实际问题，培养学习数学的兴趣，激发探究的意识，促进学生意志品质和学习水平的整体提高。

二、具体目标：1、通过整理和复习，使学生对万以内的数和简单的分数有进一步的认识；对千克和克以及24时记时法有进一步的了解；提高运用学过的数表达和交流信息的能力，进一步增强数感。

2、通过整理和复习，使学生对两位数除以两位数、三位数乘一位数、两位数加减两位数（口算）、简单的同分母分数加减等计算，在正确率和速度两方面都能达到基本的要求，使计算能力得到进一步的提高。

3、通过整理和复习，使学生进一步学会观察物体，进一步认识长方形和正方形的特征，认识周长的含义，解决有关周长计算的实际问题，培养初步的空间观念。

4、通过整理和复习，使学生进一步理解知识间的相互联系，提高综合运用数学知识解决实际问题的能力，体会数学的价值，增强数学意识，发展数学思考。

三、复习重难点：（一）复习重点：1、计算，主要在计算方法的熟练掌握和计算品质的培养这两个方面加以努力。

2、解决问题：（1）从图片、文字、表格中获取信息，培养审题能力和获取信息的能力；（2）解题思路、解题方法，从题目中提炼，在练习中熟练。

3、用数学知识解释一些生活现象，灵活应用知识解决问题等。

（二）复习难点：1、24时记时法，主要体现在24时记时法和普通记时法之间的相互转化，以及计算经过的时间；2、长方形和正方形周长的应用解题；3、从统计图中获取信息，解释现象，提出问题等。

四、复习方法：1、学生课前认真梳理，自主归纳所学知识，精选习题；2、教师根据学生学习情况，认真组织课堂教学，提高课堂教学效率；3、认真组织课后练习和综合练习，及时反馈，及时补差，及时改进。

五、复习安排：1、整理和复习；2、综合检测和试卷分析；3、整合和优化，补充和拓展。

三年级数学上册期末复习计划为了确保三年级学生在数学上册期末考试中取得优异的成绩，我们制定了一份详细的复计划。

本计划将帮助学生巩固所学知识，提高解题能力。

以下是具体的复计划：一、复目标1. 掌握数学基础知识，提高运算速度和准确性。

2. 理解数学概念，形成良好的数学思维惯。

3. 提升解决问题的能力，培养学生的创新意识和实践能力。

二、复内容1. 数与代数：包括整数、小数、分数、方程等知识。

2. 空间与图形：包括平面几何、立体几何、测量等知识。

3. 统计与概率：包括数据收集、处理、分析、概率等知识。

4. 实践与应用：包括数学故事、数学日记、数学实践等。

三、复策略1. 梳理知识点：教师引导学生回顾本学期所学内容，梳理知识点，形成知识体系。

2. 精讲精练：针对重点、难点知识，进行详细的讲解和练。

3. 互动交流：鼓励学生之间进行讨论、交流，共同解决问题。

4. 针对性辅导：针对不同学生的情况，给予个性化的辅导和指导。

5. 强化练：布置适量的练题，让学生巩固所学知识。

四、复计划安排1. 第1周：复数与代数知识，包括整数、小数、分数、方程等。

2. 第2周：复空间与图形知识，包括平面几何、立体几何、测量等。

3. 第3周：复统计与概率知识，包括数据收集、处理、分析、概率等。

4. 第4周：复实践与应用知识，包括数学故事、数学日记、数学实践等。

5. 第5周：进行全面的模拟测试，查漏补缺，强化薄弱环节。

五、注意事项1. 学生需按照复计划认真完成任务，遇到问题及时请教教师。

2. 教师要关注学生的进度，及时调整复策略。

3. 家长要积极配合学校，督促学生按时完成作业，关注学生的情况。

4. 复过程中，要注意培养学生的兴趣，避免过度压迫，保证学生的身心健康。

通过以上复计划，相信三年级学生在数学上册期末考试中能够取得优异的成绩。

祝愿同学们进步！。

2020—2021学年第一学期三年级数学上册期末复习计划一、复习总目标。

通过总复习，使学生获得的知识更加牢固，提高计算能力，使其数感、空间观念、应用意识等得到发展，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心，全面达到本册教材的教学目标。

1.通过梳理知识点，发现各单元内容与以前所学内容之间的联系（主要有长度和质量单位、时间的认识、有余数的除法与表内除法、分数和整数的关系），初步认识数学知识的系统性。

2.复习后，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，数感、空间观念、应用意识、逻辑思维能力等得到发展，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

3.查漏补缺，让不同学习层次的学生在复习阶段得到不同的发展。

二、班级学生情况分析。

我班现有学生15人。

有4名学困生，接受知识比较慢，不善于独立思考问题和解决问题，学习成绩不佳。

总体来看，大多数学生已经形成良好的学习习惯，课上能认真听讲，积极回答，课后能按时完成作业，及时改错。

复习过程中，应及时了解学生的学习情况，根据学生的年龄特点和认知规律，在教学方面除了重视加强基础知识的教学，但有关概念部分学生掌握的较差，主要表现在平时训练时学生对概念的内涵和外延模糊不清。

计算方面有90%的学生已经过关，个别学生由于学习习惯差计算经常出错。

在能力方面，学生解决数学问题能力较强，做思考题比以前有明显的进步，通过期末总复习，使学生在知识、技能和逻辑思维能力方面有一定的提高。

还要注意发展学生智力，培养学生能力，养成良好的学习习惯。

三、复习内容：1.测量：建立1毫米、1分米、1千米的长度观念和1吨的质量观念，并能根据实际选择恰当的单位，同时能用不同的工具和方法进行测量。

2.万以内的加减法：多位数加减多位数的计算方法，包括口算、笔算和估算和笔算的验算（特别是中间或末尾有0的计算）3.四边形：认识四边形，会计算长方形和正方形的周长。

小学三年级上册数学期末复习计划（9篇）小学三年级上册数学期末复习计划篇1一、学生情况分析本班现有学生52人，其中男同学人，女同学37人。

本学期学生整体学习兴趣浓厚，在课堂上积极性高，表现欲强。

大部分学生学习较为主动，具有良好的学习习惯。

基础知识比较扎实。

但整体较为浮躁，特别是在计算方面，粗心现象普遍存在，经常出现抄错数，写错符号，忘记进位等情况。

班里还有5名学生对于独立解决三步应用题存在一定的问题，主要是由于不能很好的理解题意导致。

另外还有少部分学生（有陈曦、陈志威、孙云龙、魏翔宇等）学习状态不稳定，还需要老师和家长做好思想引导工作，力争使他们在原有的基础之上成绩有一定幅度的提高。

其中优秀率占全班总人数的45%,合格率占95%，希望通过期末复习使他们有一定程度的提高。

二、指导思想1、明确复习课的目的。

复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识，使遗忘的内容得以重现，薄弱环节得以巩固，涵盖着全部教学内容。

2、复习课过程要尊重学生。

让学生感受到爱、进步与成功，会让他们更有复习的动力。

卡耐基说过：“使一个人发挥最大能力的方法是赞美和鼓励。

”3、复习课要内容新颖、形式多样。

拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。

4、复习课的主动权要交给学生。

师生合作、生生合作更要密切，探究程度更要深沉。

三、复习目标：1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。

2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。

巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。

3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。

四、复习措施首先要全面了解和分析本班学生的掌握各部分内容的情况。

针对本班实际情况有的放矢，有点有面的制定出切实可行的复习计划。

1、计算部分：A、口算：坚持经常练，每天都安排3、5分钟时间练，练习的方式尽可能的多样，如听算，视算，看谁做得又对又快，同时让学生在计算过程中运用。

小学三年级数学上册复习计划规划随着学期的结束，面临即将到来的暑假，是时候为小学三年级数学上册的复习制定一个切实可行的计划了。

这个阶段的学生正处于数学学习的关键时期，对于他们来说，巩固和提高数学成绩是至关重要的。

因此，我们需要为他们量身定制一份既有趣又富有挑战性的复习计划。

一、复习目标1.回顾和巩固本学期学过的知识，提高学生的数学素养。

2.查漏补缺，针对学生的薄弱环节进行有针对性的辅导。

4.激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中复习。

二、复习内容1.数与代数：包括整数、小数、分数的概念，以及简单的加减乘除运算。

2.空间与图形：平面图形和立体图形的认识，如正方形、长方形、三角形、圆、立方体、球等。

3.统计与概率：统计图的绘制，数据的收集、整理和分析。

4.实践与综合应用：生活中的数学问题，培养学生的应用能力。

三、复习计划1.第一周：回顾数与代数知识，进行加减乘除的运算练习，提高学生的计算能力。

2.第二周：学习空间与图形知识，通过绘制、拼组图形，增强学生的空间观念。

3.第三周：统计与概率知识的学习，绘制统计图，培养学生的数据分析能力。

4.第四周：实践与综合应用，解决生活中的数学问题，提高学生的应用能力。

四、复习方法1.课堂讲解与练习相结合：教师通过生动有趣的讲解，让学生在课堂上充分理解和掌握知识。

课后布置适量练习，巩固所学内容。

2.小组合作学习：学生分组讨论，互相解答疑惑，共同完成任务。

教师巡回指导，针对学生的困惑进行解答。

3.亲子互动：家长参与孩子的学习，共同完成一些有趣的数学游戏，提高孩子的学习兴趣。

4.利用网络资源：引导学生观看数学教学视频，拓宽学习渠道，提高学习效果。

五、复习评价1.定期进行课堂测试，了解学生的学习进度和掌握情况。

2.鼓励学生参加各类数学竞赛，提高他们的学习积极性。

3.家长反馈：及时了解学生在家的学习情况，与家长共同关注孩子的成长。

六、注意事项2.关注学生的个体差异，因材施教，给予每个学生个性化的指导。

三年级数学上册复习计划（10篇）三年级数学上册复习规划篇1一、复习内容：1、万以内的加减法。

2、有余数的除法。

3、多位数乘一位数。

4、四边形。

5、时、分、秒和千米和吨。

6、分数的初步学问。

二、复习目标：使学生获得的学问更加稳固，计算力量和估算力量更加提高，能用所学的数学学问解决简洁的实际问题，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信念。

三、复习重点：1、万以内的加减法。

2、多位数乘一位数。

四、复习难点：1、万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法。

2、有余数的除法在实际生活中的应用。

3、分数的含义。

五、复习方法：讲练结合，点线结合。

（先各个学问点突破，再学问点综合，最终解决生活中的问题。

）突出重点，突破难点。

逐步培育学生的小组合作意识，复习时多采纳小组合作学习的方法，首先标准各个小组，教给学生如何进展小组学习。

进展习题练习时标准学生的书写，培育学生仔细认真书写、检查的好习惯，对速度比拟慢的同学多鼓舞，为他们订立小目标，逐步提高做题速度。

准时反应，准时订正，使复习的确有效，使大局部学生有较大幅度的提高。

六、复习措施教师方面：1、针对本班的学习状况，制定好复习规划，备好、上好每一节复习课。

2、采纳各种手段激发学生的学习兴趣，提高教学效果，留意学问的整合性、连贯性和系统性，引导学生对已学过的学问进展归类整理。

3、在抓好根底学问的同时，全面培育学生的数学素养，培育学生总结与反思的态度和习惯，提高学生的学习力量。

4、复习作业的设计表达层次性、综合性、趣味性和开放性，准时批改，准时发觉问题，查漏补缺，做到学问每天清。

5、注意培优补差工作，关注学生的学习情感和态度，与家长加强沟通。

学生方面：1、要求在态度上主动学习，重视复习，敢于提问，做到不懂就问。

2、要求上课用心听讲，积极思索、发言，学会倾听别人的发言。

3、要求课后按时、仔细地完成作业，准时进展自我反思。

补差措施1、对各差生的不同缘由，对症下药，从态度、习惯、学问、方法入手，制定不同的目标，目标要小、细、实。

三年级数学上学期期末的复习计划(总3页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--三年级数学上学期期末的复习计划三年级数学上学期期末的复习计划一、复习的主要内容这一册教材主要包括下面一些内容：一个因数是一位数的乘法，除数是一位数的除法，千米和吨的认识，混合计算和两步应用题，长方形、正方形和平行四边形。

其中教学重点有：1一个因数是一位数的乘法2、除法是一位数的除法3、两步应用题。

另外这一册中的混合运算，是在巩固两步试题的运算顺序的基础上，初步教学一些比较容易的三步试题的运算顺序。

在量的计量方面，在前一册的基础上进一步扩大计量知识的范围，着重给学生建立长度单位千米和质量单位吨的观念。

在几何初步知识方面，在学生已有的基础上初步认识平行四边形，进一步认识长方形和正方形，并计算他们的周长，继续发展学生的空间观念。

二、复习的主要目标1、引导学生主动整理知识，回顾自己的'学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。

2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。

巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。

3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。

三、复习的具体措施首先要全面了解和分析本班学生的掌握各部分内容的情况。

针对本班实际情况有的放矢，有点有面的制定出切实可行的复习计划。

1、计算部分：A、口算：坚持经常练，每节课都安排3到5分钟时间练，练习的方式尽可能的多样，如听算，视算，看谁做得又对又快。

同时让学生在计算过程中运用。

B、乘除法计算：先要复习计算法则以及应注意的地方。

重点讲解一个因数中间有0的题目和商中间、末尾有0的题目，2、应用题部分：着重引导学生分析题里的数量关系，并联系、对比结构相似的题目，让学生看到题目的条件。

三年级上册数学期末复习计划三年级上册数学期末复习计划「篇一」期末临近，如何在家复习这一学期以来学习到的知识呢?建议如下：一、复习目标的定位：1、学生定位：抓中间，促两头。

2、复习内容的定位：以基础知识、基本技能的掌握为重点，适当进行拓展性练习(题目难度稍大的问题)和综合性练习(需要运用学过的多个知识解决的问题)。

3、复习方式的定位：以练带讲，当面反馈、矫正。

二、复习策略的研究：1、精选习题策略：围绕复习的主题，教师一定通览教材，把其中经典的题目圈画出来单独呈现，让学生再次练习;围绕平时单元测试中，学生出错率高的题目，单独摘抄出来，供学生反复训练;教师自己编写或者从资料中查找综合性强的典型题目，作有益的补充。

2、优先提问策略：多给中差生回答问题或到黑板做题的机会，这样便于发现中差生的知识缺陷，教师有的放矢的进行讲解，同时，也能调动中差生参与课堂的积极性。

对于难度较大或者中差生解决不了的问题，则让优生出面。

3、精讲多练的策略：构建单元或者主题的知识网络体系时，小学生做起来比较困难，且比较耗时，所以可以由教师完成，但要讲解，使学生理解整个知识体系。

找规律的问题，学生往往表意不清，这需要教师来规范学生的语言，甚至是让学生记住教师的语言。

总之，教师要么不讲，要讲就必须讲明白。

多练，但要突出层次。

一般的练习设计都遵循：先基础再拔高，由浅入深的规律。

在练习中，题目过易、过难都起不到复习的效果。

重练习，提高学生练习的兴趣与效果，切忌不加选择的`拿来主义，反对不人道的题海战术。

应把复习的重点放在教材上，对教材中的练习做到人人过堂，条条过关。

二类教辅上的习题可作参考，星号题应视其难度，针对不同学生区别对待，不要求人人皆会。

选择参考其他练习，一定要先审视，后选择，再设计，最后布置给学生，其量不宜多，其难度不宜过大，提倡层次练习、实施阶梯训练，以满足不同学生的学习需求。

关于练习应该做到：有布必收，有收必改，有改必评，有错必纠。

小学三年级上册数学期末复习计划安排小学三年级上册数学期末复习计划安排（精选5篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，先做一份计划，开个好头吧。

什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编整理的小学三年级上册数学期末复习安排（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

小学三年级上册数学期末复习计划安排1一、复习内容：1、万以内的加减法。

2、有余数的除法。

3、多位数乘一位数。

4、四边形。

5、时、分、秒和千米和吨。

6、分数的初步知识。

二、复习目标：使学生获得的知识更加巩固，计算能力和估算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

三、复习重点：1、万以内的加减法。

2、多位数乘一位数。

四、复习难点：1、万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法。

2、有余数的除法在实际生活中的应用。

3、分数的含义。

五、复习方法：讲练结合，点线结合。

（先各个知识点突破，再知识点综合，最后解决生活中的问题。

）突出重点，突破难点。

逐步培养学生的小组合作意识，复习时多采用小组合作学习的方法，首先规范各个小组，教给学生如何进行小组学习。

进行习题练习时规范学生的书写，培养学生认真仔细书写、检查的好习惯，对速度比较慢的同学多鼓励，为他们订立小目标，逐步提高做题速度。

及时反馈，及时订正，使复习确实有效，使大部分学生有较大幅度的提高。

六、复习措施教师方面：1、针对本班的学习情况，制定好复习计划，备好、上好每一节复习课。

2、采用各种手段激发学生的学习兴趣，提高教学效果，注意知识的整合性、连贯性和系统性，引导学生对已学过的知识进行归类整理。

3、在抓好基础知识的同时，全面培养学生的数学素养，培养学生总结与反思的态度和习惯，提高学生的学习能力。

4、复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。

5、注重培优补差工作，关注学生的学习情感和态度，与家长加强沟通。

三年级数学上册期末复习计划一、复习目标为了确保三年级数学上册期末考试的顺利进行，使学生们能够在考试中发挥出最佳水平，特制定本复习计划，力求达到以下复习目标：1. 巩固和提高学生对数学基本概念、基本性质、基本法则的理解和运用能力。

2. 加强学生对数学科目各个知识点的综合运用能力，提高解决问题的能力。

3. 通过复习，使学生能够查漏补缺，完善自己的知识体系。

4. 提高学生的应试技巧和心理素质，使他们能够在考试中稳定发挥。

二、复习内容根据教材和教学大纲的要求，我们将复习内容分为以下几个部分：1. 数的认识：包括自然数、整数、分数、小数等基本概念和相关性质。

2. 数的运算：包括加、减、乘、除等基本运算，以及简便算法、估算等。

3. 几何图形：包括平面几何图形的性质、分类、周长、面积等。

4. 量的计量：包括长度、面积、体积、重量等计量单位及换算。

5. 数据分析：包括图表的制作、数据的理解和分析等。

6. 应用题：涵盖各个知识点的应用题，培养学生的解决问题能力。

三、复习方法为了提高复习效果，我们将采用以下几种复习方法：1. 课堂讲解与练习：教师通过课堂讲解，梳理知识点，进行相关练习。

2. 课后自主学习：学生根据课堂所学，课后进行自主学习和巩固。

3. 小组讨论与合作：学生分组讨论，共同解决难题，互相学习。

4. 错题回顾：定期回顾错题，分析错误原因，避免再犯。

5. 模拟考试：进行模拟考试，检验复习效果，调整复习策略。

四、复习安排为了确保复习的系统性和全面性，我们将复习安排分为以下几个阶段：1. 阶段一（1-2周）：回顾和巩固数的认识、数的运算等基本概念和基本运算。

2. 阶段二（3-4周）：深入学习几何图形、量的计量等知识点，进行相关练习。

3. 阶段三（5-6周）：重点讲解和练习应用题，培养学生的解题能力。

4. 阶段四（7-8周）：进行模拟考试，查漏补缺，针对性地进行强化训练。

五、学生反馈与调整在复习过程中，教师应密切关注学生的学习进度和反馈，及时调整复习计划和方法，以保证复习效果的最大化。

最新三年级上册数学期末复习计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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三年级上册数学复习计划12篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如职场文书、书信函件、教学范文、演讲致辞、心得体会、学生作文、合同范本、规章制度、工作报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of practical materials for everyone, such as workplace documents, correspondence, teaching samples, speeches, insights, student essays, contract templates, rules and regulations, work reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!三年级上册数学复习计划12篇小学三年级数学期末复习计划书篇1自己已经三年级了新的学期，我来到了一个新的班级，遇见了许多新的同学，学习任务很重要，要想学习好，必须努力，即使遇到困难也不急躁、胆怯。

三年级上册数学复习计划(精选8篇)时间过得太快，让人猝不及防，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为接下来的学习制定一个计划了。

那么计划怎么拟定才能发挥它较大的作用呢？为了加深您对于三年级数学上册复习计划的写作认知，下面作者给大家整理了8篇三年级上册数学复习计划，欢迎您的阅读与参考。

三年级数学复习计划篇一为了更好、更有效地组织复习，让学生更系统的掌握本学期的学习内容，特制定本复习计划如下：一、班级学生情况分析：本班共有学生46人。

他们基础知识较好，思维比较发散，有初步的创新意识和能力，在课堂上能积极思维，主动参与学习活动。

比如程文杰、韩兴宇等，他们上课认真听讲，学习成绩一直保持较好。

有的基础知识较差，口算、笔算能力跟不上，比如方启奥、王家奇等他们在学习方法上，只知道生搬硬套，不能举一反三，灵活运用。

这样形成了两级分化的现象，因此，复习时要抓好两头，既要补差，又要注重培优。

二、复习目的和要求：通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，数感、空间观念、统计观念、应用意识等得到发展，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心，全面达到本册教材的教学目标。

三、复习重难点：复习共分为八部分：位置与方向，除数是一位数的除法，两位数乘两位数，统计，年、月、日，面积，小数的初步认识，解决问题。

复习的重点是除数是一位数的除法，两位数乘两位数，统计，面积以及运用所学的知识解决简单的实际问题。

难点是小数的初步认识、了解集合和等量代换的思想方法。

四、方法和措施：1、注重培优补差工作，关注学生的学习情感和态度。

2、对各差生的不同原因，对症下药，从态度、习惯、知识、方法入手，制定不同的目标。

3、将课内课外补差相结合，采用“一帮一”的形式，发动学生帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，鼓励和督促其进步。

五、时间安排：略小学数学三年级上学期期末的复习计划篇二一、复习目标：通过期末复习，可以让学生对本册教材内容进行系统的归纳整理，进一步掌握所学知识，帮助学生梳理知识、理清脉络，查漏补缺，掌握知识要点和规律，巩固基础知识，形成基本技能，以便更好地将所领会的知识转化为自身能力。