社区跳蚤市场活动方案

逸夫教育集团五年级“跳蚤书市”活动方案

一、活动目的：

上学期，五年级结合第三单元口语交际“我是小小推销员”，成功开展了一次“跳蚤市场”，在学生初步掌握推销技巧的基础上，为了使学生平时所看书籍能循环使用，发挥书籍更大效果，更为了在年级内部推动学生阅读，培养学生阅读能力和阅读习惯。五年级在本学期四月初将推出“跳骚书市”活动。

一、活动时间：4月初

12：30各班开始布置展台

1：00正式开始

3：30结束，各班开始整理场地

二、活动地点：

谢叠山校区：第一栋教学楼后面的空地

逸夫校区 ：操场

三、活动准备：

1、 把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长。得到家长的支持和配合，同时每班邀请6名家长志愿者，帮助摆放展品台及书本。（展品台6-8张小课桌，铺上自己准本的桌布和书本）

2、各班书市按折扣区、赠书区、低价区摆放好。 3、各班整理自己的书品，进行分类，并且对本班学生书本以及价格做登记，以便活动结束后将卖出的钱给学生，并自备购物的零钱，各班也需事先准备可以找零的散钱。（派三名家长志愿者按三个分类负责物品登记、摆放、销售记录，其他三名家长一名负责拍摄，其他两名机动。）

4、各班也可给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。

四、本次活动学生应具备的各项素质及能力：

A、 对旧书开价要切合实际，对折旧书价值的估计能力。

B、 了解等价交换的原则，具备记帐、算帐的技能。

C、 具备一定的推销书籍的能力。

如：怎样介绍自己的书籍？怎样吸引读者的阅读兴趣？

D、具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。主要体现在语言交际能力的训练。要让学生有话可说，有理服人。

E、摆摊收摊时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等。

五、活动程序：

1、班主任组织学生入场。谢叠山校区按照五年级1、2、3、4班；分四个大卖场，分别是一号、二号、三号、四卖场；逸夫校区按照五年级5、6、7、8班分一号、二号、三号、四号卖场（请家长委员会负责制作卖场标识牌）

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[**社区爱心跳蚤市场策划方案]跳蚤市场策划方案

**社区爱心跳蚤市场活动背景：

为了节约社会资源，促进邻里和谐，构建和谐社区。社区居民有出租房屋到期后租户留下的小家电、小家具等，或自己家中闲置物品留之无味，弃之可惜都可以拿到跳蚤市场销售。为了让社区居民更加便捷地将闲置物品进行交换或交易，同时让其他有需要的居民能够以低廉的价格得到称心如意的物品。此活动中所得收益会一部分作为爱心基金，捐给需要帮助的人。这个活动不仅让大家提高了资源的利用率，也能够让更多的人参与到了公益活动中来。

活动目的及意义：

1.提供一个平台来让社区居民进行二手物品交换或交易，提高资源利用率，将商品价值最大化；

2.增进社区居民的交流，让大家通过交易的过程进行沟通，让租住户和本地住户能够和谐相处。

3.提供一个公益参与平台，提高社区居民公益参与度，也可以作为一个公益宣讲平台，为社区居民多普及志愿者意识，建设和谐美好社区。

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活动主题：**社区爱心跳蚤市场活动对象：**社区及周边居民活动时间：12月5日志愿者活动日活动地点：**悦府中心广场活动内容：

跳蚤市场将面向全社区居民征集二手待售物品，其中包括学习资料、服装饰品、体育用品、电子产品、生活娱乐用品、二手家具家电等等。商品的售卖则分为卖家自卖、志愿者代卖和爱心义卖三种形式。整个活动均由**社区志愿者服务站承办。我们将统一的对物品和买卖方进行管理，并具体负责整个活动的运行。同时，也邀请众成社工在活动期间进行协助。

具体活动流程：

一、前期准备（2016年10月20日-2016年11月10日）1、活动组织（1）活动策划、协调（总负责人：邓家宜、韩凯平、王群）本次活动由**社区居委会负责总策划与协调活动具体流程的确定、活动宣传方案实施、人员分工、意外情况及解决方案等问题。

小学跳蚤市场活动方案

一、活动目的:进一步营造书香校园的氛围,推动我校学生读书活动的蓬勃开展.

二、活动内容:组织1-6年级的学生在校园内进行淘书活动.

三、时间安排:

1、活动时间:暂定4月16日(届时视天气情况调整).

2、售书点布置时间:

①、4月16日上午11:40,各班正、副班主任组织班上售书小组的学生在环形跑道的指定区域布置好本班售书点.售书点由四张课桌并排摆放,并有班牌(各班可自行制做个性化班牌,也可用班上现成的班牌).

②、4月16日下午2:20,各班正、副班主任组织班上售书小组的学生在售书点整齐摆放好书籍,有序安排售书事宜.

3、售书时间:

4月16日下午2:30-5:30各班售书小组在班主任和副班主任的共同组织下有序售书,另外各班教室2:30-2:40的课前十分钟一律由副班主任暂时管理.

4、淘书时间:

六个年级分六批参与淘书活动:

1、一年级4月16日(周三)下午2:30-3:00.

2、二年级4月16日(周三)下午3:00-3:30.

3、三年级4月16日(周三)下午3:30-4:00. 4、四年级4月16日(周三)下午4:00-4:30.

5、五年级4月16日(周三)下午4:30-5:00.

6、六年级4月16日(周三)下午5:00-5:30.

四、书籍来源及售书要求:

(1)每班每个学生至少准备1本较好的,适合学生阅读的书,捐书的学生要在所捐书的扉页上写上班级、姓名,要有“好书大家读”的好思想.班主任对本班的书进行统一管理、登记、定价,并在周二上午放学前把登记的电子稿上传到学校qq群.

(2)班主任要严格把关,保证学生有书可淘,淘到有质量的书.

(3)班主任带领5-8名学生固定在本班售书点做好售书、登记、收款、卫生工作.

五、涌泉书币的流通方式

涌泉书币由学校统一印制,为跳蚤书市唯一通用的货币,(书币面值为5元、10元、20元).

1、书币赚取方式:

(1)、每位学生提供一本质量合格的(由班主任把关)书籍交给班主任.班主任根据书籍的原价、质量、新旧、厚薄等情况综合考虑进行定价(定价范围:5元、10元、15元、20元)并付给学生相应的书币(每班每人至少提供一本,多则不限.)

"分享，让童年更快乐"迎新跳蚤市场活动方案（一）一、活动目的1.本着"你的多余，我的需要"理念，通过旧物循环利用以物换物和以钱换物的方式，学会分享、奉献爱心、培养生态环保的意识。让学生把家中闲置图书、学习用品、益智玩具等拿到跳蚤市场与同学物物交换或钱物交换，从而培养学生不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生体验"公平买卖"、"劳动快乐",结识更多的朋友。2.通过"迎新跳蚤市场"的活动，让队员们学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。3.活动结束后，物物交换的，物品归学生所有；钱物交换的，各班将所得款捐至海润志愿服务社作为"爱心基金",为贫困学生送去新年温暖。海润志愿服务社将为班级颁发捐献证书。二、活动时间（遇雨天另行通知）三、活动地点学校操场，具体位置见站位图四、活动对象全体师生、家长志愿者五、活动准备2.由班主任在班级发动宣传，各中队根据活动内容和形式安排好售货员、收银员、记帐员、推销员、环保员、安保人员等，并进行适当的技术培训。3.各班准备销售物品，由班主任老师把关。事先准备可以找零的散钱，为销售作好前期准备。4.各班要先给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。5.活动时销售摊位的桌子由大队部统筹安排：辛苦这四个班级的班主任提前让学生将课桌里的东西整理出来；其他班级借桌子时做到轻拿轻放、及时归还。椅子一律不准借用，如需要用到椅子请到自己班级搬取。5.物物相换的请同学们，将物品拿在自己手上在活动过程中与其他同学在得到彼此同意的情况下进行交换。班级摊位上的物品一律用钱币交易。六。活动后续活动结束后，将班级活动所得款充入海润志愿服务社"爱心基金",由海润志愿服务社与结对学校联系，为贫困学生送去新年的礼物及问候。外语实验学校大队部跳蚤市场活动方案（二）活动目的：1 、本着"你的多余，我的需要"理念，通过旧物循环利用 , 以物换物和以钱换物的方式，推广"循环经济"思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小物品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验"公平买卖"、"劳动快乐",结识更多的朋友。2 、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。一、活动时间： 12 月