2014年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)
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年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）
英 语
本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。满分分，考试用时分钟。
第Ⅰ卷（共分）
第一部分 英语知识运用（共两节，满分分）
第一节 单项填空（共小题；每小题分，满分分）
从、、、四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
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答案： 考查动词时态。句意：手写出所有的这些请帖比我们原先预料的更费时。根据前面的可以看出，此处表示过去的动作，且发生在“过去的过去”，故用过去完成时。
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答案： 考查状语从句。句意：我实在不喜欢这位作者，尽管我不得不承认他写的书很激动人心。根据句意可知，此处表示让步关系，故用。
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答案： 考查交际用语。句意：——这个苹果派太甜了，你不觉得吗？——那倒不是。实际上我觉得正合适。 “事实并非如此”； “我希望如此”； “听起来不错”； “难怪”。根据句意可知项正确。
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答案： 考查的用法。此处做形式宾语，引导的从句为真正的宾语，故项正确。句意：苏珊向我表明她希望自己开始新生活。
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答案： 考查动词时态。句意：他们决定一旦拉里换了工作，他们就买一所新房子。根据句意可知这个动作应在 之后，故应用过去将来时。因此项正确。
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答案： 考查非谓语动词。分析句子可知，此处要用非谓语动词形式修饰前面的名词 ，且与之间为逻辑上的主动关系，故要用现在分词的一般式做后置定语。句意：在门上钉着一张字条，上面说商店何时将会再次开张。
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答案： 考查名词性从句。句意：对我们来说很难想象在古代奴隶的生活是什么样子的。… 为固定形式，表示“……是什么样子”。引导的宾语从句做的宾语，同时在宾语从句中做介词的宾语，故只有项正确。
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答案： 考查交际用语。根据答语中的“ ， ．”可知，“如果她明天来的话，她早就会给我打电话了”。因此此处表示不赞同对方的观点。故项正确。
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答案： 考查非谓语动词。此处为做形式主语，动词不定式做真正的主语。故要用 。句意：对于像这样的一家公司来说，雇用保安是一种惯例。
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答案： 考查定语从句。先行词为，且定语从句中缺定语，故只有项正确。句意：国内市场利润下降的公司会寻求到国外发展的机会。
第二节 完形填空（共小题；篇每小题分，篇每小题分，满分分）
阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（、、和）中选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
，“ ！” ，“！？” ，“ .” ，“ .”
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，“ ！” ，“！？” ，“ .”
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答案：
【语篇导读】本文为一则幽默故事。一对夫妇来到宠物店，结果店主的鹦鹉却冒犯了女顾客。男顾客与店主理论一番，鹦鹉受到了教训。几周之后，这对夫妇再次光临，却再次被鹦鹉取笑。
． 根据下文第空后面的“”以及文章最后一段“… ．”可知，此处表示“夫妇两人”，故用。
． 根据第空后面的“ ”以及第一段最后“ ．”可知，此处指的是“你的妻子”。故用。
． 根据上下文以及常识可知，听到这些话，他很生气，故选项。“好奇的，古怪的”；
“紧张的”；“有罪的，内疚的”。
． 鹦鹉对客人说“你妻子长得太丑了”这样无礼的话，自然是冒犯了他的妻子。“打招呼”；“使迷惑”；“冒犯”；“使害怕”。根据句意可知，项正确。
． 根据前面的 “暴怒”，可知店主抓住鹦鹉，对它进行惩罚。“拥抱”；“抓住”；“训练”；“营救”。根据上下文可知项正确。
． 店主很恼火，对它又是摇晃，又是拔羽毛。“发送，派遣”；“递交”；“拔，拉”；“挖掘”。根据句意可知项正确。
． 根据上下文可知，鹦鹉的无礼冒犯了客人，让对方感到难堪。故选择项，“使难堪，使不自在”。
． 店主教训完了鹦鹉，给了它警告，又重新把它放到笼子里。“警告”；“评论”；“建议，提议”；“请求，要求”。根据句意可知项正确。
． 根据句意可知，鹦鹉抖了抖它的羽毛。故此处选项。
． 几周过后，这对夫妇再次光临。故用“（时间）过去”。
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答案：
【语篇导读】本文为一篇记叙文。主要介绍夏洛特·怀特海德毕生致力于医疗事业，并为获得医师执照而终生不懈奋斗的故事。
． 根据上下文可知，她姐姐生病了，所以她要对她进行护理。“养育，抚养”；“教授”；“护理，照顾”；“想念”。故项正确。
． 在她照顾姐姐的这几年里，她也渐渐对医学产生了兴趣，从而使她以后走上了医学这条道路。“习惯”；“兴趣”；“观点”；“嗓音”。故只有项正确。
． 她岁结婚成家。“创建”。故选项。
． 根据第二段可知，她想当一名医生，并走向了求学的道路。故选项。
． 她想学医，然而加拿大的医学院不招收女生。这对她来说是“不幸地”，故选项。
． 学校不接收女生。“租用”；“娱乐，款待”；“信任”；“接收”。根据句意可知项正确。
． 加拿大的医学院不收女学生，因此她去了美国费城的女子医学院学习医学。故选项。
． 她在那里学习了五年，并获得了学位。“提高”；“节省”；“设计”；“挣得，赢得”。根据句意可知项正确。
． 文章第一段介绍她在五岁时搬到了蒙特利尔，第二段又介绍主人公去了美国学习，然后学成归来，故此处应该是再次回到蒙特利尔，故只有项正确。
． 根据下文空后的，可知回到家乡之后，她建立了一家私人诊所，成了一名医生。故选项。
． 下文提到她的许多病人的情况，因此表示她忙于治病，再次成为一名忙碌的医生。故选项。
． 她忙着给受伤的肢体做手术。 ．“发觉自己处于某种处境”往往含有一种不自觉的意味。
． 根据前面提到的可以得知，此处应为断骨。故选项。
． 但是她却始终没有医师执照，因此她在这两个地方申请获得医师执照。 “收起来，个人整理资料， 仅供交流学习
放好”； “接管”； “上交”； “申请”。根据句意可知项正确。
． 根据上文的以及下文第空后的“，”可知，她被拒绝了。故选项。
． 夏洛特是在美国完成医学专业学习的，而 想让她在加拿大的大学完成学习然后才能给她颁发执照。同时根据下文的 可知，选项。
． 但是夏洛特拒绝这样做，她不能离开她的病人去上学，故此处要用“离开”。故选项。
． 因此她于年诉诸曼尼托巴议会，要求颁发执照。“出售”；“捐赠”；“发行，颁发”；“展现”。根据句意可知项正确。此外，空后的句子也提到了这个词。
． 再次被拒之后，她继续无照行医，直到年。故选项。
． 上文提到她岁去世，此处是年，应该是她去世之后年。故选项。
第二部分 阅读理解（共小题；每小题分，满分分）
阅读下列短文，从每题所给的四个选项（、、和）中选出最佳选项并在答题卡上将该项涂黑。
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（传单）， ．， ， ． ，' ， ， ， ．
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