《预防感冒》教案

《预防感冒》教案

《预防感冒》教案1

活动目标：

1、了解一些感冒的病症以及传播途径。

2、懂得预防感冒的小常识，积存一些安康生活的阅历。

3、知道检查身体的重要性。

4、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。

5、初步了解安康的小常识。

活动预备：

教学挂图《预防感冒》。

活动过程：

一、引出话题：

1、教师由班级点名活动引出今日的教学活动。

2、 “这些天，xx小朋友为什麽没来呀？“3、幼儿相互沟通各自对感冒的感受与体会。

4、 “你得过感冒吗？感冒的时候人会有什么感觉？“5、教师小结：感冒的时候会消失发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等病症。

二、了解感冒的传播途径：

1、 教师介绍患感冒的缘由及感冒传播的”主要途径。

2、 “人们一般是由于什么患上感冒的？““除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢？“教师归纳3、 不留意冷暖或身体反抗力差的人简单得感冒。另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。

三、把握预防感冒的小常识：

1、教师与幼儿一起沟通预防感冒的方法。

2、 “我们应当怎么来爱护自己，尽量不让自己和别人患上感冒？“教师出示图片，幼儿了解预防感冒的详细方法，师生一起进展归纳小结。

3、不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、常常熬炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量削减到人多拥挤的地方去。假如已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，由于这是不礼貌的行为。

《预防感冒》教案2

活动目的：

1、了解感冒信息以及预防感冒的方法

2、懂的身体安康的重要性，学习爱护身体

活动预备：

细菌图片、幻灯、幼儿自身感冒的阅历

活动过程：

一、回忆感冒的感觉

提问：

1、你们都感冒过吧，那你感冒了以后有什么感觉？消失那些病症？

1）咳嗽，喉咙痛

2）鼻塞，流鼻涕

3）发热，头痛

2、感冒了以后，应当怎么办？（有什么好方法让身体快点好起来）

1）准时就医

2）按时吃药

3）留意休息

二、了解感冒的缘由

提问：说说你是为什么感冒了？

1、受凉了，冷了（教育幼儿依据冷暖穿脱衣）

2、被传染了（提问：那为什么有的人简单被传染，有的不呢？

a、是否有接触到病毒

b、人的个体差异）

三、争论预防感冒的`方法

1、勤洗手，洗澡，留意卫生

2、尽量避开与感冒患者接触

3、少去人员密集的地方，特殊市室内

4、加强体育熬炼

5、均衡饮食

6、充分的睡眠

活动设计背景在日常生活中由于各种缘由会很简单让我们患感冒，那如何才能做好预防好感冒呢？通过挂图叙述让幼儿懂得预防感冒的小常识。

活动目标1、使幼儿了解感冒的起因及人体的影响。

2、让幼儿知道预防感冒的小常识。

教学重点、难点让幼儿知道预防感冒的小常识，提高幼儿预防感冒的意识，从而更好爱护好自己活动预备活动预备：挂图一幅音乐＜安康歌＞活动过程活动过程：

一、引导幼儿观看画面：

教师：图中天下雨了，乐乐不爱打伞，总喜爱到房子外面去淋雨，还处处跑来跑去，把身上的衣服全部淋湿了，妈妈观察了很生气的批判乐乐。

小朋友你们知道乐乐为什么被妈妈批判？

幼儿答：由于乐乐出去淋雨把衣服淋湿是不对的，会感冒的。

教师答：好，真棒！

二、教师联系幼儿日常生活中亲身经受提问：那小朋友们有没有患过感冒吗？为什么会感冒呢？

幼儿答：我晚上踢被子，着凉了会感冒；冬天衣服穿少了会得感冒；

夏天洗冷水澡也会感冒、吹风、尿裤子湿了没换、跑出汗后去游泳，教师提问：小朋友得了感冒会怎么样呢？

幼儿答：鼻塞、流鼻水、发烧、不想吃饭、想睡觉，教师提问：患了感冒怎么办？

幼儿答：冷了多穿些衣服、睡觉时要盖好被子，不能洗冷水澡。

三、教师小结：我们的小朋友年纪小，是还在长身体的时候，反抗力差，简单感冒，感冒还会影响学习。因此小朋友要留意天气的变化，冷了多穿衣服，热了减衣服，睡觉时要盖好被子，不能到外面淋雨，还有感冒了不能对着别人打喷嚏哦。但是小朋友患了感冒也不用怕，乖乖听医生的话，按时吃药，打针，多休息，多喝温开水，感冒很快就会好了，最重要的是我们的小朋友肯定要多晒晒太阳，平常多跑跑步，多熬炼身体，增加我们的身体反抗力，这样我们就会变成“安康小超人”。

四、播放＜安康歌＞让孩子感受安康是欢乐的。

教学反思引用提问的方式让孩子积极发表自己的想法，通过课程学习

《预防感冒》教案3

【活动目标】

1、知道常见的感冒病症，对发病缘由有粗浅的熟悉。

2、了解感冒带给人的不开心感受，愿意积极预防感冒。

3、把握一些预防感冒的方法，学会照看自己，避开感冒。

4、知道生病了不怕打针吃药，做个英勇的孩子。

5、初步了解安康的小常识。

【活动重难点】

把握一些预防感冒的方法，愿意积极预防感冒。

【活动预备】

ppt课件、动物头饰、预防感冒图片。

【活动过程】

一、情景导入，激发幼儿的兴趣。

教师扮演狗妈妈，带着狗宝宝去动物新村找小动物们玩。

师：教师是狗妈妈，那我的狗宝宝在哪儿？

1、到小猫家，发觉小猫咳嗽、流鼻涕，由于白天出去玩的时候衣服穿得薄，回家的时候没有准时换衣服。

2、到小兔家，发觉小兔发烧了，由于晚上睡觉的时候蹬被子，所以着凉了。

二、争论感冒的”病症及缘由。

师：这些小动物都感冒了，珍宝儿们，你们感冒过吗？那你们感冒时都有哪些病症呢？你为什么会感冒呢？感冒时你的心情是怎么样的？

师：既然小朋友们都知道感冒了会发烧、流鼻涕，那么假如教师给你们一些图片，你们能识别它们中哪些是感冒病症吗？

教师展现图片，让幼儿识别哪些是感冒病症图片。

三、学习预防感冒的方法电话铃响，大象伯伯说要来给珍宝儿们说说怎样预防感冒。

师：大象伯伯说最近动物新村里流行感冒，所以要来为我们讲讲怎样预防感冒。妈妈现在就去迎接大象伯伯。（教师扮演大象伯伯）大象伯伯（教师饰）一边出示图片一边讲解预防感冒的方法：

①留意气温变化、适时增减衣服。

②留意熬炼身体，身体安康能反抗疾病。

③留意卫生，不到病人的家里去玩，要常常开窗让空气流通，感冒流行季节可以常常吃点大蒜、预防药等，冬天外出要戴口罩。

四、学习预防感冒的儿歌。

勤洗手，多通风，人多不去凑喧闹。

多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。

天冷准时添衣服，预防感冒要记牢。

活动延长：开展美术活动《感冒预防我知道》。

《预防感冒》教案4

一、活动目标：

1、了解一些感冒的病症以及传播途径。

2、懂得预防感冒的小常识，积存一些安康生活的阅历。

二、活动预备：

教学挂图《预防感冒》。

三、活动过程：

1、引出话题： 教师有班级点名活动引出今日的教学活动。 师：“这些天，xx小朋友为什麽没来呀？”

幼儿相互沟通各自对感冒的”感受与体会。 师：“你得过感冒吗？感冒的时候人会有什么感觉？” 教师小结：感冒的时候会消失发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等病症。

2、了解感冒的传播途径： 教师介绍患感冒的缘由及感冒传播的主要途径。

师：“人们一般是由于什么患上感冒的？”“除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢？” 教师归纳。

不留意冷暖或身体反抗力差的人简单得感冒。另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。

3、把握预防感冒的小常识： 教师与幼儿一起沟通预防感冒的方法。

师：“我们应当怎么来爱护自己，尽量不让自己和别人患上感冒？”

教师出示图片，幼儿了解预防感冒的详细方法，师生一起进展归纳小结。不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、常常熬炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量削减到人多拥挤的地方去。假如已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，由于这是不礼貌的行为。

四、小组争论：

哪些方法可以预防感冒？

五、总结

六、课后习题

《预防感冒》教案5

活动目标：

1、了解一些感冒的病症以及传播途径

2、懂得预防感冒的小常识，积存一些安康生活的阅历。

3、引导孩子乐于承受治疗。鼓舞、培育小朋友不怕打针的英勇精神。

4、初步养成良好的卫生习惯。

活动预备：

教学挂图《预防感冒》。

活动过程：

一、引出话题：

1、教师由班级点名活动引出今日的`教学活动。

2、“这些天，xx小朋友为什麽没来呀？“

3、幼儿相互沟通各自对感冒的感受与体会。

4、“你得过感冒吗？感冒的时候人会有什么感觉？“

5、教师小结：感冒的时候会消失发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等病症。

二、了解感冒的传播途径：

1、教师介绍患感冒的缘由及感冒传播的主要途径。

2、“人们一般是由于什么患上感冒的？““除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢？“教师归纳

3、不留意冷暖或身体反抗力差的人简单得感冒。另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。

三、把握预防感冒的小常识：

1、教师与幼儿一起沟通预防感冒的方法。