生物生殖与发育的过程

初二生物知识点归纳：生物的生殖和发育

一、生物的生殖方式

1、 无性生殖

11 分裂生殖

由一个生物体直接分裂成两个新个体，如细菌、草履虫等。

12 出芽生殖

在母体上长出芽体，芽体长大后脱离母体成为新个体，如水螅、酵母菌等。

13 孢子生殖

真菌和一些植物通过产生孢子来繁殖新个体，如青霉、曲霉、蕨类植物等。

14 营养生殖

利用植物的营养器官（根、茎、叶）进行繁殖，如扦插、嫁接、压条等。

2、 有性生殖

21 概念 由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。

22 优点

具有更大的生活力和变异性，有利于生物的进化。

二、植物的生殖

1、 有性生殖

11 花的结构

花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊包括花药和花丝，花药里有花粉；雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房里有胚珠。

12 传粉和受精

花粉从花药中散放出来，落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。花粉在柱头上萌发，形成花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，到达胚珠，花粉管中的精子与胚珠中的卵细胞结合，形成受精卵，这个过程叫受精。

13 果实和种子的形成

受精完成后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。

2、 无性生殖

21 扦插 剪取一段带有芽的枝条，将其下部插入湿润的土壤中，在适宜的条件下，枝条下部会长出不定根，上部发芽，从而发育成新个体。

22 嫁接

把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。嫁接分为枝接和芽接。

23 压条

将植物的枝条埋在土中，待其生根后与母体分离，形成新的植株。

三、昆虫的生殖和发育

1、 完全变态发育

11 过程

经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异。

12 例子

家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊等。

2、 不完全变态发育

21 过程

经过卵、若虫、成虫三个时期，若虫与成虫在形态结构和生活习性上相似，但生殖器官未发育成熟。 22 例子

初二生物的生殖和发育

生殖和发育是生物世界中最神奇的部分之一，听起来有点复杂，但其实它就像人生的旅程，充满了惊喜和变化。想象一下，小小的细胞在体内开派对，它们可真会热闹，分分合合，简直就像电视剧里的情节，高兴迭起。我们生物的起源其实很简单，首先得有个“种子”。这可不是我们种花的种子，而是精子和卵子的结合，真的是天作之合。就像爱情故事，两个小家伙在茫茫大海中找到了彼此，合二为一，开启了一段新生活。

当这颗受精卵诞生时，它就开始了它的冒险之旅，慢慢地变成小胚胎。哇，真是神奇！小胚胎就像一个懵懂的孩子，刚开始只是一团细胞，后来会变得越来越复杂，开始长手长脚，甚至慢慢有了自己的小脸蛋。这过程就像拼图，一块一块地拼起来，越拼越完整，真让人感叹大自然的神奇。时间一天天过去，小家伙在妈妈的肚子里舒服地待着，享受着营养的滋养，直到准备好迎接外面的世界。我们可以想象它在里面做的那些搞笑的动作，翻滚、踢腿，简直像是在开party！

到了生产的时候，妈妈可就得费一番劲了。这过程就像攀登高峰，虽然痛苦，但一想到小宝贝快要出生了，心里总是甜滋滋的。哦，对了，生产的时候的场面可不比电影差，医生、护士围着，大家像在参加一场大派对。小宝宝终于出生了，哇塞，哇塞，哇塞！小小的身躯，粉嫩的皮肤，简直是天使下凡，所有的辛苦瞬间烟消云散。看到宝宝的那一刻，所有的艰辛都变得值得，真是“千辛万苦，终于见到你”的感觉。

生出来的宝宝可不是一朝一夕就长大的，成长的过程就像植物一样，得浇水、施肥、阳光照耀，才能茁壮成长。哎，谁说养孩子简单，天天要换尿布、哄睡觉、喂奶，一不小心就变成了“战斗母亲”。不过，看到宝宝一点点长大，学会爬、学会走，甚至说话的

时候，心里的成就感可真是满满的。就像种下了希望的种子，看着它慢慢开花结果，实在是幸福得不要不要的。

对了，别以为只有人类有生殖和发育，动物们也是一样，大家都在为下一代的到来而努力。小兔子、小鸟，每种动物都有自己的方式，真是百花齐放，各有千秋。比如小鸟从蛋里孵出来时，跟小宝宝一样可爱，摇摇晃晃，努力学习飞翔。动物的世界真的是生机勃勃，热闹非凡。想象一下，草地上小兔子们互相追逐，树上小鸟们争先恐后，真是一幅生动的画面。

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编写时间： 2014 年 4月 22日 第二学期 总第 15课时 编写人：曹盈

课题 观察家蚕生殖发育过程 授课班级 八年级 授课时间

教

学

目

标 知识技能 通过饲养家蚕,了解家蚕的生殖与发育过程

过程方法 通过活动，培养学生观察比较、阅读思考、分析讨论等多种能力。通过课外饲养家蚕的实践活动，培养学生的观察能力、动手能力和科学严谨的科学态度。

情感态度 关注生物科学技术在社会发展中的作用

教学重点 昆虫生殖发育的过程和特点。

教学难点 理解完全变态发育和不完全变态发育

课型 演示实验课 主要教学方法 讨论法、自主学习法和实验法

教学模式 实验教学 教学手段与教具 纸盒，蚕种，桑叶等。

板书设计

作业设计 完成实验报告单

教学反思

注：教学过程在续页上完成。

武威第五中学课堂教学设计续页

教师活动 学生活动 设计意图及资源准备

一、创设情景，激发兴趣：

在音乐《蝴蝶飞呀》中，展示蝴蝶图片，引入新课。过渡语：毛毛虫期待有一双美丽的翅膀。毛毛虫怎样才能拥有美丽的翅膀呢？

二、授新课

谈谈你观察到的家蚕的形态特点。

背景知识：

家蚕一般每5～6天蜕皮一次。蜕皮期间不食不动 ，叫“眠”。经过4眠后，体内绢丝腺发育成熟，停止取食，吐丝结茧，在茧内化蛹。蛹经过10余天羽化成蚕蛾。雌雄蚕蛾 均不取食，即进行交配。交配后雄蛾死去，雌蛾产卵后死去。

方法步骤：

(1) 用蚕种孵化家蚕，孵化温度一般在20～25℃，孵化时间在10天左右。采摘桑叶饲养，并 需每天清理饲养纸盒。

(2) 观察和记录家蚕生活的各生长、发育时期的主要特点。

(3) 观察和记录雌雄家蚕交配生殖的全过程。

讨论：

家蚕的一生经过哪几个发育阶段？每个阶段的家蚕有哪些主要的特征？

学生观察思考家蚕各时期的形态特点，教师利用表格小结

比较 形态特点 生活习性

幼虫 身体柔软，具有环节，在胸腹部有8对足 主要以桑叶为食，有蜕皮现象。

第1页/共2页 初二生物的生殖和发育生物知识点

初二生物的生殖和发育生物知识点

初二生物的生殖和发育一 植物的生殖

1.有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.

例如：种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。)

(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵胚种子)

2.无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。

例：扦插，嫁接，压条，组织培养

3.嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活.

4. 无性生殖对植物的意义：使植物能适应不同环境而保证生命和物种的延续和发展。

5. 将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带有一个芽眼，是因为芽可以发育成新个体，是繁殖成功的关键。

二 昆虫的生殖和发育

1. 变态发育: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育.

2. 完全变态：卵幼虫蛹成虫。举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊

3.不完全变态:卵若虫成虫。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂 第2页/共2页 4. 蝉蜕皮是因为：它身体外部的外骨骼是坚硬的，不能随着蝉的生长而扩大，当蝉成长到一定阶段时，蝉的外骨骼限制了蝉的生长，因而褪去了它。

三 两栖动物的生殖和发育

1.变态发育:卵蝌蚪幼蛙成蛙

2.特点：卵生，体外受精。

四、鸟的生殖和发育

1.过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。

2.特点：卵生 体内受精

3.鸟卵的结构：一个卵黄就是一个卵细胞。胚盘里面含有细胞核。

卵壳和壳膜保护作用，卵白营养和保护作用，卵黄营养作用。

胚盘胚胎发育的场所。