禁毒教育培训资料
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禁毒教育培训资料禁毒教育培训资料这是一篇青少年禁毒教育宣传资料,青少年的好奇心重、辨别是非能力不强,很容易受一些人的影响,吸食毒品,直接毁灭我们的美好生活。
毒品曾给中华民族带来极其深重的灾难,所以青少年,一定要远离毒品。
毒品危害人们的身心健康,吞噬人们的肉体和灵魂,直接毁灭我们的美好生活。
毒品曾给中华民族带来极其深重的灾难,时至今日,毒品这场来势凶猛的世纪之患正无情地侵蚀着青少年的身心,接下来,我们将从几个方面对此做些介绍:一、什么是毒品?毒品的危害性主要表现在哪些方面?根据《刑法》第357条的规定:毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
毒品的危害,可以概括为“毁灭自己、祸及家庭、危害社会”12个字。
(1)毒品严重危害人的身心健康;(2)毒品问题诱发其他违法犯罪,破坏正常的社会和经济秩序;(3)毒品问题渗透和腐蚀政权机构,加剧腐败现象;(4)毒品问题给社会造成巨大的经济损失。
二、毒品的基本特征是什么?(1)具有依赖性;(2)具有非法性;(3)具有危害性。
三、什么是吸毒? 吸毒的方式有哪些?吸毒,就是非法吸食、注射毒品的违法行为。
吸毒的方式主要有:烟吸、烫吸、鼻嗅、口服、注射五种常见方式。
(1)烟吸。
将毒品掺入烟丝,通过吸烟将毒品吸入体内。
(2)烫吸。
将海洛因放在铝箔纸上或金属匙上,下面用火加热,毒品升华为烟雾,吸毒者用力吸吮缕缕青烟,又称为吸烫烟。
(3)鼻嗅。
又称鼻吸。
用管对准鼻孔,通过鼻粘膜将毒品吸入。
(4)口服。
口服多为毒品的片剂,如口服冰毒片、摇头丸等。
(5)注射。
皮下注射、肌肉注射和静脉注射。
四、导致青少年吸毒的原因主要有哪些?根据调查,导致吸毒的原因主要有以下几种:(1)好奇心驱使在调查中占第一位的原因就是“体会感觉”、“抽着玩玩”、“试一试”、“尝新鲜”。
这种“试一试”的念头往往就是走吸毒不归路的开端。
2024年全国青少年最新禁毒知识竞赛培训题及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(30题)1.国家鼓励志愿人员参与()工作。
地方各级人民政府应当对志愿人员进行指导、培训,并提供必要的工作条件。
A.缉毒侦查B.禁毒管理C.禁毒宣传教育和戒毒社会服务D.禁毒知识普及教育2.社区戒毒的期限,自()之日起计算。
A.到社区戒毒执行地报到B.查获C.责令社区戒毒D.强制隔离戒毒出所3.“虎门销烟”是哪一天开始的()。
A.1839年6月3日B.1840年6月9日C.1841年7月17日D.1842年10月10日4.我国禁毒工作的治本之策是()。
A.预防教育B.依法严厉打击C.切断毒品来源D.戒断治疗5.根据查缉毒品的需要,()可以在边境地区、交通要道、口岸以及飞机场、火车站、长途汽车站、码头对来往人员、物品、货物以及交通工具进行毒品和易制毒化学品检查。
A.公安机关B.药品监督管理部门C.禁毒委员会D.以上选项都是6.()俗名“可可精”,是从古柯叶中分离出来的一种最主要的生物碱,属中枢神经兴奋剂,呈白色晶体状,无气味,味略苦而麻,兴奋作用强。
A.海洛因B.可卡因C.大麻D.鸦片7.对严重违反社区戒毒协议或者在社区戒毒期间又吸食、注射毒品的,参与社区戒毒的工作人员应当()。
A.进行劝导B.进行批评、教育C.及时向公安机关报告D.对其执行强制隔离戒毒8.合成毒品“麻古”的主要成分是甲基苯丙胺和()。
A.大麻B.古柯碱C.咖啡因D.安纳咖9.以下哪种行为不予处罚。
()A.有人在自己经营的娱乐场所内吸毒,不制止、不报告B.携带毒品原植物种子C.非法种植毒品原植物,在收获前自动铲除D.为走私、贩卖、运输、制造鸦片的犯罪分子提供财物10.海洛因同吗啡相比,其成瘾性()。
A.更强B.较弱C.相当D.更弱11.公安机关对吸毒成瘾人员决定予以强制隔离戒毒的,应当制作强制隔离戒毒决定书,在执行强制隔离戒毒前送达被决定人,并在送达后()以内通知被决定人的家属、所在单位和户籍所在地公安派出所。
禁毒培训资料禁毒是一项重要的社会事业,为了提高人们对毒品的认识和自我保护的能力,禁毒培训就显得尤为重要。
本篇文章将介绍禁毒培训资料的内容,并提供一些实用的培训方法和技巧。
一、毒品的定义和分类1.1 定义:毒品是指能够改变人体生理、心理和行为的物质,包括各类管制药物和非法药物。
1.2 分类:毒品可以分为两大类:合法药物和非法药物。
合法药物包括医生处方的药物和非处方药,非法药物指的是国家法律禁止的药物,如大麻、可卡因等。
二、毒品的危害和后果2.1 对个人的危害:毒品的使用会给个人身体、心理和社交方面带来巨大的危害,如依赖性、犯罪行为、家庭矛盾等。
2.2 对社会的危害:毒品滋生犯罪,破坏社会稳定;毒品交易带来的黑社会、洗钱等问题,严重损害社会安全和公共利益。
三、禁毒宣传教育的重要性3.1 提高群众禁毒意识:通过禁毒宣传教育,能够增加群众对毒品的认识和了解,减少人们对毒品的误解和陷入毒品的风险。
3.2 增加自我防范能力:禁毒培训资料提供了各种预防毒品的方法和技巧,帮助人们提高自我保护的能力,增加拒绝毒品的决心。
四、禁毒培训方法和技巧4.1 多媒体形式宣传:使用图片、视频、音频等多媒体形式,直观生动地向受训人员展示毒品的危害和后果,以及禁毒的重要性。
4.2 社区讲座和座谈会:邀请毒品防治专家、警察、社会工作者等参与,通过讲座和座谈会的形式传达禁毒的知识和信息。
4.3 家庭教育:通过家庭、学校的教育,让家长和教师对禁毒教育予以重视,提高孩子自我保护的能力。
4.4 游戏和互动活动:组织一些有趣的游戏和互动活动,通过参与者的亲身体验来加深对毒品的认识,并提高警惕性。
五、禁毒培训资料的编制原则5.1 准确性:禁毒培训资料的内容应准确、科学,经过权威部门的审核和认证。
5.2 笼统性:禁毒培训资料应该全面、系统地介绍毒品的危害和预防方法,不能遗漏重要内容。
5.3 易懂性:禁毒培训资料的语言要简明易懂,符合受训人员的理解水平。
这是一篇青少年禁毒教育宣传资料,青少年的好奇心重、辨别是非能力不强,很容易受一些人的影响,吸食毒品,直接毁灭我们的美好生活。
毒品曾给中华民族带来极其深重的灾难,所以青少年,一定要远离毒品。
毒品危害人们的身心健康,吞噬人们的肉体和灵魂,直接毁灭我们的美好生活。
毒品曾给中华民族带来极其深重的灾难,时至今日,毒品这场来势凶猛的世纪之患正无情地侵蚀着青少年的身心,接下来,我们将从几个方面对此做些介绍:一、什么是毒品?毒品的危害性主要表现在哪些方面?根据《刑法》第357条的规定:毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
毒品的危害,可以概括为“毁灭自己、祸及家庭、危害社会”12个字。
(1)毒品严重危害人的身心健康;(2)毒品问题诱发其他违法犯罪,破坏正常的社会和经济秩序;(3)毒品问题渗透和腐蚀政权机构,加剧腐败现象;(4)毒品问题给社会造成巨大的经济损失。
二、毒品的基本特征是什么?(1)具有依赖性;(2)具有非法性;(3)具有危害性。
三、什么是吸毒? 吸毒的方式有哪些?吸毒,就是非法吸食、注射毒品的违法行为。
吸毒的方式主要有:烟吸、烫吸、鼻嗅、口服、注射五种常见方式。
(1)烟吸。
将毒品掺入烟丝,通过吸烟将毒品吸入体内。
(2)烫吸。
将海洛因放在铝箔纸上或金属匙上,下面用火加热,毒品升华为烟雾,吸毒者用力吸吮缕缕青烟,又称为吸烫烟。
(3)鼻嗅。
又称鼻吸。
用管对准鼻孔,通过鼻粘膜将毒品吸入。
(4)口服。
口服多为毒品的片剂,如口服冰毒片、摇头丸等。
(5)注射。
皮下注射、肌肉注射和静脉注射。
四、导致青少年吸毒的原因主要有哪些?根据调查,导致吸毒的原因主要有以下几种:(1)好奇心驱使在调查中占第一位的原因就是“体会感觉”、“抽着玩玩”、“试一试”、“尝新鲜”。
这种“试一试”的念头往往就是走吸毒不归路的开端。
(2)寻找刺激吸毒时髦、气派、富有,特别是一些先富起来的个体老板,认为该享受的全体验过了,抽一口,不枉来一世。
禁毒教育培训资料资料3篇一、什么是毒品?毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯内胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
二、什么是毒品犯罪?毒品犯罪是指违反国家和国际有关禁毒法律、法规,破坏毒品管制活动,应该受到刑法处罚的犯罪行为。
三、我国《刑法》规定的毒品犯罪的罪名有哪些?1、走私、贩卖、运输、制造毒品罪(第347条);2、非法持有毒品罪(第348条);3、包庇毒品犯罪分子罪(第349条);4、窝藏、转移、隐瞒毒品、毒赃罪(第349条);5、走私制毒物品罪(第350条);6、非法买卖制毒物品罪(第350条);7、非法种植毒品原植物罪(第351条);8、非法买卖、运输、携带、持有毒品原植物种子、幼苗罪(第352条);9、引诱、教唆、欺骗他人吸毒罪(第353条);10、强迫他人吸毒罪(第353条);11、容留他人吸毒罪(第354条);12、非法提供麻醉药品、精神药品罪(355条)。
四、毒品的危害性主要表现在哪些方面?毒品的危害可以概括为:毁灭自己、祸及家庭、危害社会。
1、严重危害人的身心健康;2、毒品问题诱发其他违法犯罪,破坏正常的社会和经济秩序;3、毒品问题渗透和腐蚀政权机构,加强腐败现象;4、毒品问题给社会造成巨大的经济损失。
五、染上毒瘾的人一般有哪些迹象?1、在家中或单位偷窃钱财、物品,或突然频频地向父母或朋友索要或借钱;2、长时间躲在自己房间内,或远离家人、他人,不愿见人;3、外出行动表现神秘鬼祟:4、藏有毒品及吸毒工具;5、遮掩收缩的瞳孔,在不适当的场合佩戴太阳镜;6、面色灰暗、眼睛无神、食欲不振、身体消瘦;7、为掩盖手臂上的注射针孔,夏季穿着长袖衬衣;8、情绪不稳定、异常的发怒、发脾气、坐立不安、睡眠差;9、经常无故出入偏僻的地方与吸毒者交往。
六、导致吸毒的原因主要有哪些?导致吸毒的原因有很多,常见的是:1、好奇心驱使,逐渐发展成瘾;2、思想空虚,寻找刺激;3、不相信吸毒上瘾后戒不了,结果不能自拔;4、因不知情被欺骗、引诱吸毒;5、亲友间的相互影响;禁毒教育培训资料资料2为进一步深化毒品预防宣传教育,提高广大群众抵御毒品的能力和参与禁毒斗争的意识,切实做好外出务工人员毒品预防宣传教育活动,近日,白银市白银区强湾乡综治办联合强湾派出所、强湾司法所及乡妇联,在强湾新村社区开展了外出务工人员禁毒知识讲座活动.活动中,乡党委副书记、乡长狄国嘉和强湾派出所所长高云武分别围绕《禁毒法》、《戒毒条例》及毒品的定义、传统毒品的种类、新型毒品的种类、毒品的危害、传统毒品与新型毒品的区别等方面开展了禁毒知识教育讲座.同时,向在座的外出务工人员发放了《家庭禁毒手册》、《新型毒品知识读本》及致外出务工人员的公开信等宣传资料40余份,手提袋40余个,画报40余份.通过此次讲座,提高了外出务工人员及青少年防毒、识毒、拒毒的意识和能力,营造了浓厚的禁毒宣传氛围,掀起了毒品预防宣传教育新高潮,为下一步的禁毒工作开好局、起好步。
正宁一中禁毒安全教育教案教者:石高洁一. 教学目标:1.了解毒品是什么?它对人类有什么危害?2.让学生知道对于毒品我们的态度就是“远离”。
针对非法运输、买卖、存放、使用毒品和违反政府规定种植罂粟等毒品原植物行为我们可以依靠强有力的法律武器坚决加以打击。
3.当今时代,贩毒、吸毒依然是我国执法打击的重点对象。
为了祖国、人民利益请青少年从自己做起,远离毒品并奉献自己的一份力量。
二.教学目的通过本节课的将解释每个学生能清楚认识到“远离毒品”“增强法律意识”的重要性。
这样,未成年人依靠法律武器坚决与违法犯罪行为作斗争,为社会安定团结局面贡献一份力量。
三.教学过程设计追溯过去,导致第一次鸦片战争的原因主要是清政府的腐败,少数官员掌握国家大权之后为牟取暴利,不惜一切代价出卖祖国,使帝国主义强盗能轻而易举的打通国门,倾销大量鸦片,是军队纪律涣散,失去战斗力;百姓也是生活在水生火热之中,民不聊生。
但中华民族是压不垮的:曾以“苟利国家生死以,起因祸福避趋之。
”及其民众爱国热情的林则徐发起虎门硝烟历史壮举。
随着时代推移,毒品危害并没有消失,一些不法分子利用隙缝采取卑劣的手段还在侵蚀人们的心灵,他们无孔不入,甚至对处于成长发育阶段的未成年人下毒手。
这又一次激起全社会强烈地愤慨,每个中国人民深知“誓以抵制毒品危害”的重要性,让不法分子的阴谋不能得逞。
十五大时,江泽民总书记继承和发展毛泽东思想、邓小平理论,首次提出“依法治国”基本方略,就是广大人民群众在共产党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务,保证国家各项工作依法进行。
对违法犯罪行为作严厉的惩治,从而建设一个幸福的美好的家园净土。
新时期执法部门工作人员做出许多英勇搏斗的实际,一再传为历史佳话。
他们给青少年树立很好的榜样。
不过,与毒品作斗争是场持久之战,需要长期不断的与之抗衡,希望有一天会看到一个无污染、和平的世界。
四.课前准备1.幻灯片(近代史上禁烟宣传资料、有关毒品的图片以及物质结构剖析它对人类的危害性)2.录像片《东方110》3.法律宣传五.教学重点严厉打击有关毒品违法犯罪活动。
禁毒警示教育培训记录禁毒警示教育培训记录为了增强学生对于毒品的风险概念和反毒能力,提高他们自我保护的能力,我校于某某月某日举办了一场禁毒警示教育培训活动。
以下是培训记录:培训内容:1. 开篇宣读反毒誓言:所有学生和教职员工一同宣读了反毒誓言,再次明确个人对于毒品的态度和决心。
2. 展示禁毒宣传片:通过观看禁毒宣传片,学生们直观地了解到各种毒品的种类、外观、危害以及被毒品毁掉前景的案例。
3. 毒品知识讲座:邀请了城市禁毒办的工作人员进行专题讲座,详细介绍了各类毒品的成分、制作方法以及对人体的危害。
同时,他们还提供了各类毒品的实物供同学们观察。
4. 互动讨论:讲座结束后,利用幻灯片展示一些犯罪分子被警方成功抓获的案例,引导学生们进行互动讨论。
学生们纷纷发言,奋发有为,表达自己的反毒态度。
5. 互动游戏:安排了几个互动游戏,如毒鸡蛋接力、毒品疑云等。
学生们积极参与,通过游戏增加了对于毒品的了解。
6. 爱心义卖:为了增加学生对禁毒教育的关注度,学校准备了一些小礼品和手工制作的物品,学生们用低价购买的方式支持禁毒教育事业,所筹募善款将用于禁毒宣传活动的举办。
7. 结束语:培训结束时,校长向学生们发表了激励性的讲话,对于学生们的参与表示了感谢,同时也强调了禁毒工作的重要性,并号召全校师生共同维护一个健康、安全的校园环境。
培训成效评估:经过本次禁毒警示教育培训,学生们对于毒品有了更深入的认识,了解了各类毒品的危害性,明白了远离毒品对于自身和家庭的重要意义。
同时,学生们也提高了辨别毒品和拒绝毒品的能力。
培训活动中的互动、游戏和爱心义卖活动增强了学生们的参与度和关注度,使得禁毒教育更加生动有趣。
针对培训活动的不足之处,我们将根据学生的反馈意见进一步改进,增加新的互动环节和实践经验,使每一次禁毒警示教育都更加有效和有意义。
关于禁毒安全教育内容标题:关于禁毒安全教育内容的重要性和策略导语:在当前社会中,毒品问题对社会稳定和人民安全造成了严重影响。
禁毒安全教育成为维护社会安宁的重要手段。
本文将探讨禁毒安全教育内容的重要性,并提出一些策略以有效开展禁毒安全教育,帮助人们增强对毒品的防范意识。
一、禁毒安全教育的重要性1.1 毒品危害的广度与深度毒品的危害范围不仅涉及个人身体健康,还牵扯到家庭幸福、社会和谐以及国家稳定。
毒品不仅会导致个体的生理和心理损害,还会引发犯罪、家庭破裂、社会秩序恶化等问题。
1.2 未成年人的易感性未成年人是毒品的主要目标受众,他们正处于身心发育的关键时期,容易受到各种不良信息的影响和引诱。
加强对未成年人的禁毒安全教育具有重要意义。
1.3 社会共治的重要环节禁毒安全教育是社会共治禁毒工作的重要环节,通过全社会共同关注和参与,提升禁毒宣传的广度和有效性,为禁毒行动提供支持和保障。
二、开展禁毒安全教育的策略2.1 从小学开始的系统教育小学是儿童成长的重要阶段,在这个阶段,可以通过启发式教育和案例分享等方式,向学生灌输正确的禁毒观念和防范知识。
注重培养孩子们的自我保护能力,提高他们的辨别力和拒绝力。
2.2 中学阶段的综合教育青春期是青少年毒品接触的高发期,中学教育可以通过开设禁毒安全教育课程、举办讲座、组织讨论和辅导等方式,向青少年普及毒品的知识和危害,帮助他们形成科学抵制毒品的思维和态度。
2.3 大学和职业教育的深入探讨在大学和职业教育阶段,可通过以案例为基础的讲授、学术研究、实践活动等方式,开展更高层次的禁毒安全教育。
这些活动可以帮助学生更深入地了解毒品问题,培养他们的自我保护意识和抵制诱惑的能力。
三、加强禁毒安全教育的效果评估3.1 追踪和分析学生行为变化对于学校开展的禁毒安全教育活动,要进行监测评估,及时了解学生的行为变化和态度转变。
可以通过问卷调查、访谈等方法,获取学生对毒品问题的认知、态度和行为变化情况,进而评估教育活动的效果。
禁毒学习培训计划一、培训目标1. 帮助学员了解毒品危害,增强拒绝毒品的意识和能力。
2. 提高学员认识毒品问题的能力,增进对毒品问题的深入了解。
3. 增强学员的预防毒品侵害的防范意识和能力。
4. 通过培训,促使学员树立正确的人生观、价值观和荣誉观,远离毒品。
二、培训内容1. 毒品的种类及危害(1)了解各种毒品的名称、外观、制造原料、制造过程和成瘾性。
(2)分析各种毒品在健康、家庭、社会各方面带来的危害。
(3)了解吸毒者的心理特点和行为表现。
2. 毒品预防知识(1)学习如何预防吸毒,提高预防毒品侵害的意识和能力。
(2)了解有效拒绝毒品的方法,学会拒绝毒品的语言和技巧。
(3)了解家庭、学校和社会对毒品预防的重要性,掌握毒品预防的基本知识和技能。
3. 毒品政策法规和制度(1)了解我国有关毒品的法律法规和政策,了解禁毒宣传教育工作的基本要求。
(2)了解禁毒工作的主要制度和措施,学会配合禁毒工作的相关规定和要求。
4. 滥用毒品对个人的影响(1)了解毒品对个人身体、心理和社会生活的危害,认识滥用毒品的后果。
(2)学习滥用毒品对个人家庭的影响,了解滥用毒品的后果对个人和家庭带来的伤害。
5. 禁毒宣传教育工作(1)了解禁毒宣传教育工作的基本内容和形式,了解宣传教育工作的重点和难点。
(2)学习加强禁毒宣传教育工作的方法和技巧,提高禁毒宣传教育工作的效果。
6. 毒品案例观摩(1)观看毒品案例的视频,了解毒品案例的起因和结果。
(2)分析毒品案例的教训,提高警惕性和防范意识。
三、培训方法1. 讲授法:通过讲师授课,介绍毒品的种类,危害和预防知识,引导学员形成正确的禁毒理念。
2. 案例分析法:通过分析毒品案例,让学员了解毒品对个人和社会的危害,引导学员远离毒品。
3. 视听教育法:通过观看相关视频资料,让学员更直观地认识毒品的危害,提高学员的禁毒意识。
4. 角色扮演法:组织学员进行角色扮演活动,模拟各种应对毒品诱惑的情境,培养学员正确拒绝毒品的能力。
禁毒教育培训资料第一篇:禁毒教育培训资料禁毒预防教育班主任培训资料一:培训的目的1、通过培训,让教师掌握学校开展禁毒的相关措施与方法。
2、通过培训,让学生知道毒品的危害,种类,培养学生的禁毒意识。
二:培训的内容(一)毒品的危害1、吸毒对身心的危害(1)吸毒对身体的毒性作用: 毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起的对身体的一种有害作用,通常伴有机体的功能失调和组织病理变化。
中毒主要特征有:嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等。
(2)戒断反应:是长期吸毒造成的一种严重和具有潜在致命危险的身心损害,通常在突然终止用药或减少用药剂量后发生。
许多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的情况下,或死于严重的身体戒断反应引起的各种并发症,或由于痛苦难忍而自杀身亡。
戒断反应也是吸毒者戒断难的重要原因。
(3)精神障碍与变态:吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍。
他们的行为特点围绕毒品转,甚至为吸毒而丧失人性。
(4)感染性疾病:静脉注射毒品给滥用者带来感染性合并症,最常见的有化脓性感染和乙形肝炎,及令人担忧的艾滋病问题。
此外,还损害神经系统、免疫系统,易感染各种疾病。
2、吸毒对社会的危害。
(1)对家庭的危害:家庭中一旦出现了吸毒者,家便不成其为家了。
吸毒者在自我毁灭的同时,也破害自己的家庭,使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。
(2)对社会生产力的巨大破坏: 吸毒首先导致身体疾病,影响生产,其次是造成社会财富的巨大损失和浪费, 同时毒品活动还造成环境恶化,缩小了人类的生存空间。
(3)毒品活动扰乱社会治安: 毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动,扰乱了社会治安, 给社会安定带来巨大威胁。
无论用什么方式吸毒,对人体的肌体都会造成极大的损害。
1、静脉注射毒品(1)静脉注射阿片类毒品的危害最大,后果严重而且是多方面的:不洁注射导致感染各种疾病,如细菌性心内膜炎,破伤风、败血病、横断性脊髓炎,并极易传染乙肝、丙肝等血清型肝炎。
教师禁毒培训实施方案一、培训目标。
教师禁毒培训的目标是提高教师对毒品问题的认识,增强防范意识,掌握禁毒知识和技能,提高教师在学校禁毒工作中的能力,使其成为学生禁毒教育的主力军,有效预防和遏制学生吸毒行为,维护校园安全。
二、培训内容。
1. 毒品知识普及,通过专家讲解、案例分析等形式,使教师了解各类毒品的危害性、特征和常见形式,掌握毒品的识别方法。
2. 禁毒法律法规,介绍相关禁毒法律法规,使教师了解毒品相关的法律责任和法律保护,提高教师的法律意识和法治观念。
3. 禁毒教育策略,介绍禁毒教育的策略和方法,包括如何进行有效的禁毒宣传、如何进行禁毒教育课程设计、如何与学生进行有效沟通等。
4. 应对学生吸毒问题,介绍学生吸毒问题的预防和处理方法,包括如何识别学生吸毒的迹象、如何进行干预和帮助,以及学生吸毒问题的处理流程和注意事项。
5. 禁毒资源获取,介绍禁毒相关的资源获取渠道,包括禁毒教育资料、专家资源、社会组织资源等,帮助教师建立禁毒资源网络。
三、培训方式。
1. 专家讲座,邀请禁毒专家进行讲座,介绍毒品知识、禁毒法律法规等内容,为教师提供专业的禁毒知识培训。
2. 案例分析,通过案例分析的方式,让教师了解真实的禁毒事件和处理过程,提高教师处理禁毒问题的能力。
3. 角色扮演,组织教师进行禁毒教育课程设计、学生干预等方面的角色扮演,提高教师的实际操作能力。
4. 小组讨论,组织教师进行小组讨论,分享禁毒教育经验和资源获取渠道,促进教师之间的交流与合作。
四、培训评估。
1. 知识测试,对教师进行毒品知识测试,考核教师对毒品的识别能力和相关法律法规的掌握程度。
2. 实际操作评估,对教师进行实际操作能力的评估,包括禁毒教育课程设计、学生干预等方面的实际操作能力。
3. 反馈调研,对培训效果进行反馈调研,了解教师对培训内容的掌握情况和对培训效果的评价,为后续培训提供参考。
五、培训后续。
1. 禁毒宣传活动,组织教师开展禁毒宣传活动,将禁毒知识传播给学生和家长,营造全校共同参与禁毒的氛围。
一:培训的目的1、 通过培训,让教师掌握学校开展禁毒的相关措施与方法。
2、 通过培训,让学生知道毒品的危害,种类,培养学生的禁毒意识。
二:培训的内容(一)毒品的危害1、吸毒对身心的危害 (1) 吸毒对身体的毒性作用:毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起的对身体 的一种有害作用,通常伴有机体的功能失调和组织病理变化。
中毒主要特征有:嗜睡、感觉 迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等。
(2) 戒断反应:是长期吸毒造成的一种严重和具有潜在致命危险的身心损害,通常在突 然终止用药或减少用药剂量后发生。
许多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的情况下,或死 于严重的身体戒断反应引起的各种并发症,或由于痛苦难忍而自杀身亡。
戒断反应也是吸毒 者戒断难的重要原因。
(3) 精神障碍与变态:吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍。
他们的行为特点 围绕毒品转,甚至为吸毒而丧失人性。
(4)感染性疾病:静脉注射毒品给滥用者带来感染性合并症,最常见的有化脓性感染和乙 形肝炎,及令人担忧 的艾滋病问题。
此外,还损害神经系统、免疫系统,易感染各种疾病。
2、吸毒对社会的危害。
(1)对家庭的危害:家庭中一旦出现了吸毒者,家便不成其为家了。
吸毒者在自我毁灭的 同时,也破害自己的家庭,使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。
(2) 对社会生产力的巨大破坏:吸毒首先导致身体疾病,影响生产,其次是造成社会财 富的巨大损失和浪费,同时毒品活动还造成环境恶化,缩小了人类的生存空间。
(3) 毒品活动扰乱社会治安:毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动,扰乱了社会治安, 陆丰市八万中学禁毒预防教育师资培训资料2017年2月给社会安定带来巨大威胁。
无论用什么方式吸毒,对人体的肌体都会造成极大的损害。
1、静脉注射毒品(1)静脉注射阿片类毒品的危害最大,后果严重而且是多方面的:不洁注射导致感染各种疾病,如细菌性心内膜炎,破伤风、败血病、横断性脊髓炎,并极易传染乙肝、丙肝等血清型肝炎。
不洁注射是传播艾滋病毒的重要途径。
(2)注射阿片类毒品对人体的免疫功能有着直接和全面的损害。
静脉注射毒品,最容易引发吸毒过量死亡,国内外大量的统计已经充分证明了这一点。
2、肌肉或皮下注射毒品注射部位的皮肤可能出现脓肿、感染、色素沉着、疤痕硬结等症状。
3、通过呼吸道途径吸食毒品是指毒品加温后通过呼吸道进入人体的吸食方式。
长期吸食对呼吸道系统造成恶性刺激,轻者易患气管炎,重者导致肺炎、肺气肿和肺癌(二)、毒品的种类毒品种类繁多,但一般来说,毒品都有四个共同的特征:不可抗力,强制性地使吸食者连续使用该药,并且不择手段地去获得它;连续使用有不断加大剂量的趋势;对该药产生精神依赖性及躯体依赖性,断药后产生戒断症状(脱瘾症状);对个人、家庭和社会都会产生危害后果。
各类毒品,根据不同的标准有不同的划分方法。
联合国麻醉药品委员会将毒品分为六大类:吗啡型药物(包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因和罂粟植物等)是最危险的毒品;可卡因、可卡叶;大麻;安非它明等人工合成兴奋剂;安眠镇静剂(包括巴比妥药物和安眠酮);精神药物,即安定类药物。
世界卫生组织(WHO)将当成毒品使用的物质分成8大类:吗啡类、巴比妥类、酒精类、可卡因类、印度大麻类、苯丙胺类、柯特(KHAT)类和致幻剂类。
其他还有烟碱、挥发性溶液等。
目前毒品种类已达到200多种。
从近年来广州所查获的吸毒人员所吸毒品来看主要有海洛因,其次是苯丙胺类即"冰"毒等种类。
(三)国家禁毒的相关措施协调加强禁毒工作。
1 9 8 6年经国务院批准,由卫生部、公安部、外交部、海关总署的负责人组成我国麻醉药品管理与禁毒协调会议。
成立国家禁毒委员会。
1990年国务院决定成立国家禁毒委员会,统一领导全国禁毒工作。
政府的方针是“禁吸、禁贩、禁种、禁制”“四禁并举、堵源截流、有毒必肃、贩毒必惩、吸毒必戒、种毒必究”。
颁布法律法规。
1991年全国人大常委会通过并发布关于加强禁毒工作的决定。
199 5年国务院发布了《强制戒毒办法》。
1 9 9 7年3月第八届全国人民代表大会通过了修订的《中华人民共和国刑法》,刑法第六章第七节专门对走私、贩卖、运输、制造毒品制定了法律条款。
加强对毒品犯罪案件的侦破缉查工作。
公安、海关部门加强了缉毒队伍和装备严厉打击走私、贩卖、运输、制造毒品的犯罪活动。
加强禁毒宣传工作。
重点宣传国家禁毒法律,宣传政府禁毒措施,揭露吸毒危害,以提高全民的禁毒意识。
成立戒毒机构,强制戒毒。
重点省、自治区在政府领导下举办戒毒所,对吸毒者进行强制戒毒。
加强科研与技术指导。
国务院批准卫生部于1984年建立了中国药物依赖性研究中心(1988年改为研究所),1988年建立中国药物依赖治疗中心,1990年建立国家麻醉品实验室以加强科研和技术指导。
在全国2 0多个省、市建立了治疗、监测中心。
成立禁毒基金。
国家建立了中国禁毒基金会。
中国医学基金会设立了戒毒专项基金,为禁毒戒毒事业服务。
国际合作。
我国与联合国禁毒基金、联合国禁毒署、国际麻醉品管制局、世界卫生组织、亚太经社理事会等单位以及有关国家开展了禁毒合作,取得了成效。
陆丰市八万中学禁毒预防教育师资培训资料为保护和促进青少年健康成长,遏制和减少新吸毒人员滋生,尽快扭转涉毒人群快速增长的势头,根据《禁毒法》、《中共中央国务院关于加强禁毒工作的意见》(中发〔2014〕6号),制定本规划。
一、指导思想以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导,认真贯彻落实《禁毒法》和《中共中央国务院关于加强禁毒工作的意见》,按照习近平总书记等中央领导同志对禁毒工作的一系列重要指示要求,根据青少年生理和心理特点,遵循和把握教育规律,以校园为重要阵地,发动社会各方共同参与,有效净化青少年成长的社会环境,通过禁毒知识的普及、青少年抵御毒品能力的增强,实现青少年毒品预防教育与科学文化教育、思想道德教育、生命健康教育和法治教育的有机融合,进一步降低毒品的社会危害,为平安中国、法治中国建设做出新的贡献。
要迅速掀起禁毒宣传教育热潮,坚持关口前移、源头治理,以青少年为重点,全面加强禁毒预防教育,深入推进毒品预防教育进学校、进单位、进家庭、进场所、进社区、进农村,着力提高禁毒宣传教育的覆盖面、感染力和实效性,不断增强全社会的识毒、防毒、拒毒意识。
二、总体目标本规划以10岁至25岁青少年为重点,力争通过三年努力,构建完善的青少年毒品预防教育工作体系,形成分工明确、协作有效、监督到位、评估科学的工作机制;青少年毒品预防教育方式更加新颖、方法更加多样,师资力量配置齐全,教育基地布局合理,宣传资料规范充实,禁毒社会氛围更加浓厚;青少年识毒、拒毒、防毒意识和能力明显增强,18岁以下未成年人涉毒违法犯罪人数占涉毒违法犯罪总人数比例不高于0.3%,人民群众对青少年毒品预防教育工作满意率达到95%以上,新滋生吸毒人数大幅减少,毒品问题综合治理取得阶段性成效。
做好全国2亿多在校学生的毒品预防教育工作,筑牢在校学生拒毒防毒的防线,既是防范吸毒人群滋生蔓延的现实需要,也是实现毒品形势持续好转的长久之计。
三、任务要求(一)提升学校毒品预防教育工作水平1、落实毒品预防专题教育课时。
小学五年级至高中二年级每学年至少安排1课时毒品预防教育专题课程。
毒情严重地区学校,要在2016年秋季开学前将毒品预防教育纳入常规课程,每学年至少安排2课时的毒品预防教育专题课程。
要将禁毒元素有机融入语文、历史、化学、生物、思想品德等课程,发挥渗透教学作用。
中等职业学校和高等院校要在新生入学后和毕业生毕业前各开展一次毒品预防教育。
2、建立毒品预防教育师资队伍。
教育部门要把毒品预防教育列入教师培训内容,依托高等院校和科研机构建立毒品预防教育师资培养基地,师范院校要通过开设相关课程、邀请专家举办讲座等多种形式,提高师范生毒品预防教育意识和能力。
要加强学校毒品预防教育兼职老师、法制副校长队伍建设,毒情严重地区每个学校至少配备一名校外禁毒辅导员。
3、丰富学校毒品预防教育资料。
2015年9月底前,国家禁毒委员会办公室、教育部将制作小学、初中、高中和中等职业学校毒品预防教育专题片和优秀禁毒课件,在国家禁毒委员会办公室和教育部网站推出,供各地下载。
省级、地市级教育和禁毒部门要结合本地区毒品问题特点,在2016年秋季开学前,将毒品预防教育内容纳入地方课程教材中。
(二)实现各类青少年群体毒品预防教育全覆盖4、将就业青年毒品预防教育列入职业培训范围。
各级工会组织要充分依托各类工会宣传文化活动阵地,以''职工拒绝毒品‘零计划〃’活动为中心,以青年职工为重点,突出禁毒宣传教育工作内容,多途径、多渠道开展禁毒宣传教育活动,提高广大职工拒绝毒品、珍惜健康、尊重生命的意识和识毒、拒毒、防毒的能力。
要指导企业把毒品预防教育列入职工入职教育和在职培训内容,作为企业对职工日常教育管理的基本要求。
5、落实城市社区青少年毒品预防教育责任。
各级共青团组织要会同公安、禁毒、民政等部门,将处于失学、失业、失管状态的城市社区青少年纳入网格化管理,依托青少年事务社会工作专业队伍等社会力量,为他们提供就业帮助、心理咨询和毒品预防教育服务,防止其游离于社会管理边缘,误入毒品歧途。
要在由团中央牵头起草的《关于进一步深化预防青少年违法犯罪工作意见》中对青少年毒品预防教育工作提出指导意见。
6、关注农村留守儿童和外出务工青年毒品预防教育。
禁毒部门要把辍学、失学的留守儿童和外出务工青年毒品预防教育作为农村禁毒工作的重点,将毒品预防教育与打击外流贩毒、社会治安综合治理、发展地方经济等结合起来,提高农村青少年和外出务工人员的禁毒意识,彻底改变因贫涉毒、因毒致乱的局面,将毒品预防教育纳入农村社区建设试点任务。
抓各地禁毒委员会和相关部门要结合本地区、本部门实际,深入分析青少年滥用毒品形势,有针对性地谋划加强青少年预防教育工作的意见措施,要把组织实施三年规划、“6.27” 工程作为当前和今后一个时期禁毒工作重要任务,建立组织协调工作机构,研究制定规划方案狠各项措施落实。
(三)拓展应用毒品预防教育社会资源7、建设禁毒教育基地、园地。
要以青少年为主要服务人群,逐步建成中央和省级、地市级、县级四级禁毒教育基地。
2016年年底前,要建立1所国家级、32所省级禁毒教育基地;2017年年底前,全国300万人口以上大城市各建1所禁毒教育基地;毒情严重、登记吸毒人员超过5000人的地市州和超过1000人的重点县市均要建立禁毒教育基地。
各地禁毒、科技、文化部门要利用科技馆、文化宫、少年宫、会展中心等人流集中的场馆,建设禁毒教育园地。
街道、乡镇要因地制宜,利用社区文化中心(站)、宣传栏等建立小型禁毒教育园地。