幼儿园主题教学网络图
- 格式:doc
- 大小:20.68 KB
- 文档页数:1
幼儿园教案主题网络图教案标题:幼儿园教案主题网络图教案内容:主题:动物园之旅教学目标:1. 让幼儿学习不同动物的名称和特征。
2. 培养幼儿对动物的兴趣和保护动物的意识。
3. 帮助幼儿学习并运用网络图的概念和使用方法。
教学资源:- 网络图软件或应用- 幼儿认知卡片:包含不同动物图片和名称- 图书馆提供的有关动物的书籍- 幼儿绘画材料教学过程:1. 导入活动(5分钟):- 在黑板上绘制一个简单的网络图,如一个大圆代表动物园,从圆的周围分出多个小圆,代表不同的动物。
- 向幼儿介绍网络图的概念和用途,并提问关于动物的问题,引发幼儿对动物的兴趣。
2. 学习动物(10分钟):- 给每个幼儿一张动物认知卡片,让他们观察图片并说出动物的名称和特征。
- 教师引导幼儿一起将各种动物在网络图上以图标的形式添加到动物园中。
3. 动物园之旅(15分钟):- 利用网络图软件或应用展示一个真实的动物园网络图。
- 教师带领幼儿逐个点击图标,了解各个动物的名称、生活习性和特点。
4. 幼儿动手绘制网络图(15分钟):- 教师分发纸张和绘画材料给每个幼儿,让他们尝试绘制一个简单的动物园网络图。
- 鼓励幼儿在图中添加不同的动物,并使用颜色和图标来表示不同的动物。
5. 总结和展示(5分钟):- 邀请每个幼儿依次展示他们绘制的动物园网络图,让他们分享其中所学到的知识和心得。
教学评估:- 观察幼儿参与活动的积极程度和在网络图中添加动物的能力。
- 检查幼儿绘制的动物园网络图,评估他们对动物名称和特征的理解程度。
教学延伸:- 鼓励幼儿到图书馆借阅关于动物的书籍,并利用网络图软件或应用绘制更复杂的动物网络图。
- 在课堂上播放与动物相关的视频,并鼓励幼儿用网络图记录自己学到的新知识。
注意事项:- 教师应创造良好的学习氛围,让每个幼儿都有机会参与活动并发表自己的观点。
- 确保网络图软件或应用的使用过程简单易懂,适合幼儿操作。
幼儿园小班主题活动网络图——快乐的冬天 (详细活动方案)主题目标:通过丰富多彩的活动,让幼儿体验冬天的快乐,感受冬日的美好,学习与冬天相关的知识,发展幼儿的观察力、表达能力、动手能力和社会交往能力。
主题目标分解:•认知目标:了解冬天的气候特征(寒冷、下雪、冰冻等),认识一些冬季常见的动植物(例如:企鹅、北极熊、松树、梅花等),了解人们在冬天里的一些生活习惯和保暖措施。
•技能目标:学习堆雪人、打雪仗等冬季游戏,学习制作简单的冬季手工,发展幼儿的精细动作和创造力。
能够用语言、绘画等方式表达自己对冬天的感受和体验。
•情感目标:体验冬天的快乐,感受冬日的美好,培养幼儿热爱大自然的情感,学习与同伴合作,体验合作的乐趣。
主题活动网络图:(由于文字无法直接绘制网络图,以下以文字描述网络图结构,并详细展开每个活动。
)中心主题:快乐的冬天一级分支主题:•冬天的天气: (与其他主题关联紧密)•冬天的动物: (与其他主题关联紧密)•冬天的植物: (与其他主题关联紧密)•冬天的衣物: (与其他主题关联紧密)•冬天的游戏:•冬天的食物:二级分支主题及具体活动:一、冬天的天气:•活动一:观察冬天的天气变化 (持续性活动)o每天早上户外活动时,引导幼儿观察天气,并用简单的语言描述:今天的天气是晴天/阴天/下雪/下雨,天气冷/暖。
o记录天气变化,可以使用图画、符号等方式记录,培养幼儿的观察能力和记录能力。
o延伸活动:制作简单的“天气日历”,让幼儿参与记录。
•活动二:雪的特性探索 (实验性活动)o如果下雪,引导幼儿观察雪的形态、颜色、感觉,并进行简单的实验:雪融化后是什么?o提供各种工具让幼儿探索雪的特性,例如放大镜、容器等。
o延伸活动:阅读关于雪的绘本,观看关于雪的视频。
•活动三:认识冬天常见的自然现象o了解结冰、霜冻等现象,通过图片、视频等方式让幼儿认识这些现象。
o延伸活动:进行简单的科学小实验,例如制作冰块。
二、冬天的动物:•活动一:认识冬眠的动物o通过图片、视频、故事等方式,让幼儿认识一些冬眠的动物,例如:熊、蛇、青蛙等。
幼儿园网络图教案
一、教学目标
1.让幼儿了解网络图的基本概念和使用方法。
2.学会使用网络图进行简单的数据分析和展示。
3.培养幼儿的观察能力和逻辑思维能力。
二、教学准备
1.内容:网络图的基本概念和使用方法。
2.工具:PPT、幼儿绘画工具。
3.环境:教室、幼儿园计算机教室。
三、教学过程
1. 引入
在课堂上,教师给幼儿普及一下网络图的基本概念,让幼儿明白网络图的作用
和使用方法。
•问:大家都知道什么是网络吧,那网络图呢?
•答:网络图是把一些相关的事物用连线的形式连接起来的图形,比如:我们学校里图书馆和食堂之间就有一条路。
•然后,教师通过举例子来简单讲解网络图的使用方法。
2. 实践操作
1.教师向幼儿展示如何使用PPT进行网络图的绘制。
2.让幼儿自由发挥,在PPT上使用幼儿绘画工具自己随便画一幅网络
图,可以画喜欢的食品、玩具、交通工具等等,鼓励幼儿丰富自己的想象和创造力。
3.教师引导幼儿将自己绘制的网络图进行简单的数据分析和展示,比如:
摆放位置、颜色搭配等等,帮幼儿理清思路,加深对网络图的认识和理解。
3. 总结
在课程结束前,教师和幼儿一起回顾了本节课的学习内容,巩固了幼儿对网络
图的认识和使用方法,并鼓励幼儿在日常生活中多加尝试,继续锻炼自己的观察力和逻辑思维能力。
四、教学反思
本节课主要是让幼儿了解网络图的基本概念和使用方法,但是幼儿还是难以理解和运用,下节课需要教师加强练习。
此外,PPT的绘制工具还不是很友好,需要寻找更加适合幼儿的绘画软件。
幼儿园网络图主题教案教案标题:探索网络世界——幼儿园网络图主题教案教学目标:1. 了解网络图的基本概念和作用。
2. 能够使用简单的工具和方法制作网络图。
3. 培养幼儿的观察力、思维逻辑和创造力。
4. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
教学准备:1. 幼儿园网络图相关的绘本、图片或视频资源。
2. 白板、彩色粉笔或幻灯片投影仪。
3. 幼儿园网络图制作工具,如纸张、彩色笔、贴纸等。
4. 小组合作分工表。
教学过程:引入活动:1. 呈现一张网络图,并询问幼儿对此的认知和了解程度。
2. 通过绘本、图片或视频资源,向幼儿介绍网络图的定义和作用。
探索网络图:1. 分小组让幼儿合作制作一个网络图,可以选择一个他们熟悉的主题,如家庭、动物、水果等。
2. 每个小组成员根据自己的兴趣和能力,负责绘制网络图中的一部分内容,并在图上用彩色笔标注出各个元素之间的关系。
3. 引导幼儿观察和思考,帮助他们理解网络图的组成和结构。
展示和分享:1. 让每个小组依次展示他们制作的网络图,并向其他幼儿介绍图中的内容和关系。
2. 鼓励幼儿提问和分享自己的观点,促进思维和语言发展。
拓展活动:1. 邀请幼儿们围绕网络图展开讨论,探究其他可能的关系和连接方式。
2. 引导幼儿尝试使用不同的颜色和形状来表示网络图中的元素,培养他们的创造力和想象力。
3. 鼓励幼儿在制作网络图的过程中,与小组成员进行合作和交流,培养团队合作意识。
总结活动:1. 回顾本节课学习的内容,让幼儿总结网络图的基本概念和作用。
2. 鼓励幼儿分享自己在制作网络图过程中的收获和体会。
评估方式:1. 教师观察幼儿在小组合作中的参与度和表现。
2. 观察幼儿制作的网络图是否能够准确反映出元素之间的关系。
3. 通过幼儿的回答和讨论参与度,评估他们对网络图的理解程度。
教学延伸:1. 鼓励幼儿在家中或课后继续制作网络图,发展他们的观察力和创造力。
2. 提供更多网络图相关的绘本、游戏或活动,帮助幼儿进一步巩固和拓展所学内容。
一、四月主题网络图:1、毛毛雨和小草2、小熊种豆子3、春风4、小蝌蚪找妈妈5、找寻春季1、认识春季的花2、漂亮的蝴蝶科学1、小蜗牛旅游2、能干的小青蛙1、春季2、郊游1、抽芽了3、花蝴蝶、柳条绿了23、桃花开了4、放风筝语言音乐美术1、清明节社会春季来了体育数学健康1、春季的池塘1、春游2、漂亮的花园2、种子宝宝主题实行计划(二)主题名称实施时间春季来了5周(3月 31日至 4月 30日)1、语言:感觉儿歌优美的韵律,愿意跟老师一同朗诵儿歌;懂得只有仔细做事才能把事情做好;学习仿编诗歌,能用自己熟习的春季光景代替诗歌中的光景;理解故事内容,知道小蝌蚪的生长发展历程。
指引幼儿有目的地进行察看,发现春季的美,触摸大自然。
2、音乐:感觉歌曲的优美、轻盈,试试用连接的歌声和富裕想象的动作表现歌主曲内容;理解歌曲内容,领会春季带来的欢乐心情;初步学习唱歌曲,察看题蝴蝶的基本形态特点;目 3、美术:学惯用椭圆表现抽芽的种子,发展手指的控制力及手眼的协调性;尝试用长而细的线条和点画的方法表现抽芽的柳枝;学惯用剪刀剪短直线;初标步学习制作风筝的方法。
4、科学:指引幼儿有目的地进行察看,发现春季的美,认识春季的几栽花。
观察蝴蝶的形态特点,知道蝴蝶的本事是流传花粉,使植物开花结果。
5、体育:能灵巧地手膝着地变换方向爬,加强四肢和躯干肌肉的力量;试试跳过宽为 60cm 的阻碍,提升弹跳能力及下肢的迸发力。
6、数学:能按从少到多的次序摆列实物卡片,并般配相应数目的实物;试试将物体按 AAB 、AABB 规律进行间隔排序,初步体验按规律摆列物体的美。
7、健康:知道春季是四时中的第一个季节,愿意在教师的指引下找寻春季。
知道春季是播种的季节,种子会在春季抽芽。
8、社会:知道清明节的来历以及风俗。
1、时不哭闹,学习向老师、伙伴问好,情绪稳准时能与家长辞别再会。
常规2、喝水时不谈笑,不边走边喝水,不嬉戏,不浪费水幼儿如厕必定要注意活安全,当心上下台阶,当心滑倒。
幼儿园小班主题课程《我爱我家》主题网络图《我爱我家》主题网络图,本主题活动以“家”为主题,以“爱”为主线,设置“亲亲宝贝”、“我的好妈妈”、“我爱我家”3个次主题,社会语言领域:体验家庭成员间相亲相爱的美好情感,明白自己的成长离不开父母的关爱,希望可以对幼儿老师教学工作中带来帮助,欢迎阅读!主题价值因为年龄特点名幼儿在生活中享受着家人无微不至的关爱。
幼儿对家庭有着深深的依赖,喜欢妈妈温暖的怀抱,喜欢爸爸有力的大手,喜欢奶奶做的可口饭菜......小班下学期的幼儿还是以自我为中心,认为生活中爸爸、妈妈洗衣、做饭、照顾自己是理所当然的。
作为独立的个体,幼儿在接受爱的同时,也应主动体会亲人对自己的爱和付出,学会感激,学会关心他人,学会表达爱。
本主题活动以“家”为主题,以“爱”为主线,设置“亲亲宝贝”、“我的好妈妈”、“我爱我家”3 个次主题,旨在引导幼儿感受家人对自己的关爱、体会妈妈和家人的辛苦,指导幼儿尝试用不同形式表达对家人的爱,鼓励幼儿主动用力所能及的方式回报家人的关爱。
本主题活动组织过程中,需要家长的密切配合。
教师应通过多种渠道帮助家长了解主题进展,为幼儿创设良好的活动氛围。
例如:邀请妈妈来幼儿园参加活动;指导家长在家中多与幼儿交流、做游戏,帮助幼儿感受幸福;提醒家长在日常生活中鼓励与偶尔独立完成力所能及的事情,引导幼儿萌发感恩意识。
主题目标1.了解家人对自己的关心、爱护,感受和爸爸、妈妈在一起的快乐、幸福;知道3 月8 日是妈妈的节日,萌发爱家人的情感。
2.能通过故事、诗歌、讲述等方式表达自己与家庭成员之间发生的事情;在看看、说说、学学的过程中,体验家庭成员间相亲相爱的美好情感。
3.知道自己出生前是在妈妈的肚子里慢慢长大的;明白自己的成长离不开父母的关爱;理解“早晨”、“晚上”的含义,知道早晨、晚上的时间范围;学习探究方位词“里”、“外”,初步感知里、外的相对性。
4.养成良好的作息习惯,懂得早睡早起身体好的道理;能听信号准确向指定方向弯腰走、起踵走、往返跑;能动作协调、灵活地走、跑、爬。
少儿园主题教课网络图
1 / 1
《巧妙的动物 》主题网络图
班级:中三班
手工区:冬季的树
1. 20之内顺数、倒数、接数、
部署新家
表演区: 下雪了
背诵式计数
阅读区:少儿用书
2、数物联合( 11-15 )
发现区:纸飞机
3、找对应
认识四时
4、药片知多少
绘画区:花儿
纸条创建
科学
地区活动
1 认识中国
茶
1. 小 小 马
2、傣家风情
戏团
3、京剧大舞
社会
2. 欢 乐 的
台
巧妙的动物
健康
池塘
4、捉迷藏的
3.
动 物 找 昆虫
家
4. 揪尾巴
语言
艺术
1. 谁的本事大 音乐: 我是快乐的小蜗牛、八只小
2. 动物的家
狗抬花轿、小蜘蛛、柳树姑 3.
耳朵上的绿星 娘
4. 古诗:访隐者不遇
美术: 蜘蛛、风趣的大象、风趣的
小蜗牛、为太极爷爷涂色。
幼儿园主题教学月计划班级:大二班主题:民族村教师:时间:2012年9月主题说明:我们伟大的祖国是一个统一的多民族国家。
我国有56个民族,各民族文化丰富多彩、源远流长。
本主题主要以中华民族文化为主线,通过对民族村文化、历史和传统的介绍,让幼儿感受和体验民族日、民族习俗、民族体育、民族美食、民族艺术、民族服饰、居民特点等民族文化的博大与丰富,初步了解民族文化,对民族文化产生兴趣,激发幼儿热爱祖国的情感和民族自豪感。
预期效果:健康领域:喜欢参加民族传统体育活动。
练习投掷、攀爬、平衡、快速跑、纵跳触物等基本动作,提高动作的灵敏性和协调性。
语言领域:学习运用较有条理的、较连贯的语言表达对家乡、对祖国的认识和热爱,培养语言表达能力。
社会领域:知道中国是一个多民族的大家庭,初步了解一些民族的民俗风情,萌发尊重少数民族的意识和爱家乡、爱祖国、爱和平的情感。
科学领域:对民族节日感兴趣。
具有良好的观察习惯,会用记录、分类、统计等方式表示自己的发现,获取有关经验,初步形成探索事物的态度;学习5以内数的加减法,会用多种方法数数,按物体的不同特征进行分类统计。
艺术领域:感受民族艺术的美,学习运用所学的音乐、美术知识表现自己对民族文化的认识。
材料与环境:1.主题墙饰:以中国地图为背景,让幼儿在地图上贴上城市名、名胜古迹、物产标志与民族图片。
2.区角活动:“大舞台”师幼共同布置舞台背景,播放民族乐曲让幼儿欣赏,投放扇子、绸带、花伞等事物道具供幼儿跳舞。
“体育角”投放自制高桥、板鞋、绣球等民族体育器械,让幼儿玩相关的民间游戏。
“美工角”投放中国结、购物袋、剪纸、旧挂历、绳子等实物供幼儿设计制作民族服饰和各种民族工艺品。
本月重点:1.开展教师节、中秋节、国庆节等相关教学活动。
主题教学网络图: 执行时间:9月10日—9月30日家长工作: 1.有条件的家长可带孩子参观博物馆、民族文物苑,或参加民族节日活动。
2.引导幼儿观看相关影片,帮助幼儿积累有关祖国的名胜古迹、风俗民情等知识。