越剧调研报告ppt

拿什么来拯救你，越剧关于对保护非物质文化遗产的调查越剧作为我国第二大剧种，一直以其清悠婉丽的声腔，真切动人的表演，极具江南地方色彩而为人喜爱。

2006年5月20日，越剧经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

一、目的从上个世纪80年代开始，包括越剧教育在内的戏曲教育开始面临困境。

随着各种文化娱乐活动的兴起，越剧演出愈来愈面临观众减少、专业剧团难以生存的尴尬局面，许多剧团已纷纷停演或转业。

从种种迹象来看，越剧正面临着重大的考验。

通过对越剧发源地——嵊州市市民的问卷调查，我们希望能了解越剧在发源地的发展状况，并预测其可能的发展方向。

二、越剧之现状虽然政府采取了相关措施来保护越剧的传承和发展，但是越剧的前景仍是令人担心。

全国的专业越剧院团已从20世纪五六十年代的260多家锐减到现在的不足35家。

而大多数的民间职业越剧团则以农村市场为主，但由于市场较小，剧团得不到较大的发展。

而受各种文化娱乐活动影响较大的城镇地区，则前来观看的观众较少，并基本集中在40岁上下，而年轻一代少有人问津。

三、调查、统计通过对200位嵊州市市民分年龄段的问卷调查，我们发现越剧的观众越来越趋向老龄化,年轻观众特别是青少年观众越来越少。

与此同时，在受调查的市民中会唱越剧的比例随年龄的递减而减少。

在200位受访者中，有78.72%的50岁以上的受访者表示喜欢越剧，且有70.21%会经常观看越剧节目，更有53.19%会唱越剧，而且几乎每人都会哼几句。

36~50 岁的受访者有66.67%喜欢越剧，并且有51.11%的市民会经常观看越剧节目，42.22%会偶尔观看，并有51.11%的市民会唱越剧，60%的市民校课堂，逐步探索出了一条从幼儿园到高中的越剧特色教育的新路子，取得了良好的效果，获得了市民的广泛支持。

在对200位嵊州市有必要的。

有近40.3%的10~25 岁的受访者表示喜欢越剧，并有19.3%的人表示会观看越剧，42%的人会唱一点越剧，并有63%的人表示愿意去学习越剧。

拿什么来拯救你，越剧关于对保护非物质文化遗产的调查越剧作为我国第二大剧种，一直以其清悠婉丽的声腔，真切动人的表演，极具江南地方色彩而为人喜爱。

2006年5月20日，越剧经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

一、目的从上个世纪80年代开始，包括越剧教育在内的戏曲教育开始面临困境。

随着各种文化娱乐活动的兴起，越剧演出愈来愈面临观众减少、专业剧团难以生存的尴尬局面，许多剧团已纷纷停演或转业。

从种种迹象来看，越剧正面临着重大的考验。

通过对越剧发源地-- 嵊州市市民的问卷调查，我们希望能了解越剧在发源地的发展状况，并预测其可能的发展方向。

二、越剧之现状虽然政府采取了相关措施来保护越剧的传承和发展，但是越剧的前景仍是令人担心。

全国的专业越剧院团已从20世纪五六十年代的260多家锐减到现在的不足35家。

而大多数的民间职业越剧团则以农村市场为主，但由于市场较小，剧团得不到较大的发展。

而受各种文化娱乐活动影响较大的城镇地区，则前来观看的观众较少，并基本集中在40岁上下，而年轻一代少有人问津。

三、调查、统计通过对200位嵊州市市民分年龄段的问卷调查，我们发现越剧的观众越来越趋向老龄化,年轻观众特别是青少年观众越来越少。

与此同时，在受调查的市民中会唱越剧的比例随年龄的递减而减少。

在200位受访者中，有78.72%的50岁以上的受访者表示喜欢越剧，且有70.21%会经常观看越剧节目，更有53.19%会唱越剧，而且几乎每人都会哼几句。

36~50岁的受访者有66.67%喜欢越剧，并且有51.11%的市民会经常观看越剧节目，42.22%会偶尔观看，并有51.11%的市民会唱越剧，60%的市民校课堂，逐步探索出了一条从幼儿园到高中的越剧特色教育的新路子，取得了良好的效果，获得了市民的广泛支持。

在对200位嵊州市有必要的。

有近40.3%的10~25 岁的受访者表示喜欢越剧，并有19.3%的人表示会观看越剧，42%的人会唱一点越剧，并有63%的人表示愿意去学习越剧。

越剧调研报告范文一、引言越剧是中国传统戏曲之一，起源于浙江温州一带。

因其深受江苏沪剧、昆剧等戏曲的影响，因而具有独特的音乐、舞蹈和表演风格。

本次调研旨在了解越剧的特点、发展历程以及现状，以便进一步推动越剧的传承与发展。

二、发展历程1. 温州越剧温州越剧起源于明代，经过数百年的演变和发展，在当地文化的熏陶下形成了独特的风格。

温州越剧以其细腻、柔和的唱腔、舞姿和形象，深受观众喜爱。

其中最有代表性的剧目有《柳永》、《梁山伯与祝英台》等。

2. 上海越剧20世纪初，随着文化交流的加深，温州越剧逐渐传入上海。

在上海，越剧融合了当地的戏曲元素，发展出了独具一格的上海越剧。

上海越剧以其精巧、流畅的表演风格和现代剧目的创新，吸引了大批观众。

代表性的剧目有《红楼梦》、《西施》等。

三、越剧的特点1. 唱腔和音乐越剧的唱腔柔和婉转，音调高亢，旋律华丽。

唱腔注重情感的表达，通过音乐的变化来传达人物内心世界。

此外，越剧还注重音乐与舞蹈的结合，舞姿优美、独特。

2. 表演越剧的表演风格细腻、婉约，融合了舞蹈、武术以及皮影戏等元素。

演员通过身段的舒展、面部表情的变化来塑造人物形象。

越剧特有的独仔（扇子）功也是其表演艺术的一大特色。

3. 剧目越剧的剧目丰富多样，既有传统经典剧目，如《柳永》、《梁山伯与祝英台》等，也有现代创作剧目，如《红楼梦》、《西施》等。

这些剧目通过对历史故事、古代传说以及现实生活的创新演绎，吸引了广大观众。

四、现状与发展越剧在传承发展过程中面临着一系列的问题和挑战。

首先，由于现代生活方式的改变和娱乐方式的多样化，观众对越剧的需求不断减少。

其次，越剧传承人才的培养面临困境，年轻人对于传统戏曲的兴趣逐渐减少。

面对这些问题，有必要采取一些措施来推动越剧的传承与发展。

首先，加强对越剧的宣传推广，提高越剧的知名度和影响力。

其次，加大对越剧传承人才的培养力度，鼓励年轻人参与到越剧的学习和表演中来。

同时，可以通过创新剧目和演出形式，吸引更多观众的关注。

越剧唱调研究(一)洛 地收稿日期:2018-01-15作者简介:洛地(1930-2015),男,浙江省文化艺术研究院研究员(杭州,310000)㊂内容提要:越剧兴发于20世纪初,始以男班,继以女班,随着以两乐句为段㊁二乐段为式的 二段(四句)式 为结构,具有正㊁反调配置的基本调[尺调][弦下调]的创立,成为我国民族戏曲中,一个以女性为主演唱的,以宛转如歌㊁长于抒情的旋律和细腻㊁缠绵㊁多姿的润腔为特色的剧唱取胜的品种㊂关键词:越剧;唱调;声韵;句式;乐式;[尺调];器乐中图分类号:J 617.55 文献标识码:A 文章编号:2096-4404(2019)01-0053-07越剧唱调概说兴发于20世纪初,由浙东的民间唱说 嵊县落地唱书 发展而来的 越剧 ,在数十年的衍化㊁变革中,始以男班,继以女班;随着以两乐句为段㊁二乐段为式的 二段(四句)式 为结构,具有正㊁反调配置的基本调[尺调][弦下调]的创立,成为我国民族戏曲中,一个以女性为主演唱的,以宛转如歌㊁长于抒情的旋律和细腻㊁缠绵㊁多姿的润腔为特色的剧唱取胜的品种㊂其初起时,成为 小歌班 的笃班 ,进入上海后,又曾称为 绍兴文戏 绍兴女子文戏 等,约在20世纪30年代末,有以 越剧 称之者,20世纪50年代初,正式定名越剧㊂越剧的历史,从民间唱说登台扮演,到20世纪五六十年代的盛行,其间不过五六十年光景,却仿佛是我国戏曲八百年过程的某种浓缩㊂在男班时期,即越剧的初期,它以徒歌清唱㊁人声帮合的[呤哦调]扮唱戏弄段子;进而废弃帮腔,用胡琴㊁斗子等弦乐器和唱的[丝弦正调]演唱传奇戏文,并立足上海;大约在20世纪30年代中期,男班逐渐被女班代替而归于衰歇㊂越剧的女班是在男班的基础上发展起来的,1923年,嵊县首创女子越剧科班,20世纪20年代末30年代初女班转盛,班社众多,名伶辈出,他们大量搬演以 小生㊁小旦 为主的戏,尤其是女小生的产生和确立,决定了女子越剧的性质和道路㊂女子越剧的唱调,先为[四工调],后为[尺调]㊂[四工调]出现了以上㊁下两句为段㊁两段组合为式的 二段(四句)式 的乐式结构;继起的[尺调]及其反调[弦下调],是一种抒情性很强的戏剧性唱调,它运㊃35㊃洛 地/越剧唱调研究(一)‘音乐文化研究“2019年第1期用 如歌 的 二段(四句)式 的结构,运用细腻㊁纡会的 润腔 ㊁缠绵悱恻,更宜于敷演 生㊁旦 为主的爱情传奇,这种戏剧性唱调的创立,是女子越剧趋于成熟的标志㊂[尺调]唱调有比较浓厚的吟唱色彩㊂某些演员,同故宫场上的综合(艺术)实践,按照自身的审美情趣及嗓音条件,运用其常用的有 定腔 的音调㊁片段,华饰唱调;又据语调对唱辞中各个字,作习惯性的㊁吟唱性的 润腔 ,以求美听,月积年累,自成一格,并为观众所熟悉㊁所喜爱,从而形成了各自的 流派 唱腔,其创腔演员亦随之而成为名角㊂20世纪50年代以来,许多新音乐工作者加入越剧行列,他们运用近现代的音乐只是音乐思维和各种手段㊁手法,采用[尺调][弦下调]为主,兼及[四工调]乃至[丝弦正调][呤哦调]等为素材,进行编曲㊁作曲,定腔定谱;使越剧从原来的由演员以唱调为程式配唱唱辞的自然状态,进而为作曲者有意识地根据剧情㊁人物情绪进行设计㊁创作,讲究风格,讲究布局,讲究每个戏都必具有各自的一定的特色,使其演出之剧的音乐㊁音响,成为一个确定的有完整构思的音乐作品,与此相应,其乐队从编制㊁演奏方法㊁演奏技巧以及配器织体等诸方面,都取得很大的进展㊂越剧唱调[呤哦调][丝弦正调][四工调][尺调]是越剧演进过程中的四个剧唱音乐环节,各个唱调各以[中板]为基础,通过各种变化,或多或少的各有若干种不同的唱(法),并以 板 为名,如[尺调]唱调,因速度徐急不同,而有[慢板][中板][快板]之分;唱段中有因不用(主)胡琴等乐器伴奏的段落而称[清板];因节奏形态不同而有[嚣板];因文句句式不同而有[十字板]等;特别是[四工调][尺调]诸 板 各具特色,独立成调,对唱调来说,诸 板 的成立,构成了唱调自身的唱调系列,其中以[尺调]及其 反调 [弦下调]诸 板 组成的 [尺调]系列 最为完备㊂[尺调]唱调的确立是越剧成熟的标志㊂1.[尺调]唱调系列是越剧发展至今的一个 总结 ,在[尺调]系列的结构中,承袭㊁衍发着[呤哦调][丝弦正调][四工调]的本质与精华;2.[尺调]系列又以具有正㊁反调即:[尺调] [弦下调]的对置以及此两调诸多的 板 而最为丰富㊁最为完备;3.现今越剧的剧唱,其唱调即是[尺调]系列,[四工调][丝弦正调][呤哦调]只是偶尔用之,可谓越剧唱调即[尺调]唱调系列㊂因此,本文在表述越剧唱调结构时,即以[尺调]唱调为本,其余三种唱调从略㊂越剧剧唱的文体为 其言对偶句 体,有七言及十言两种句式,以七言为主㊂越剧[尺调]的基本乐式结构,为单唱调的 二段(四句)式 ㊂与剧唱文辞的上㊁下句相应,[尺调]乐段亦以相呼应的两乐句构成㊂这样的乐段有两个,一个乐段结音为d o l,一个乐段结音为s o l,两个不同结音的乐段相结合,即为[尺调]的基本乐式 二段(四句)式 ㊂在以[尺调]唱调配唱文辞为剧唱时,即以 二段(四句)式 为基础,通过两个不同结音的乐段作种种形式的反复㊁连接㊁结合 唱调系列 中诸 板 的选择㊁运用,以配唱四句唱辞及四句以上乃至十数㊁数十句唱辞,以成一个唱段,若干唱段成为一场场㊁一本本戏的唱㊃45㊃洛地/越剧唱调研究(一)剧,乃至成为整个越剧的全部剧唱㊂越剧之唱,在不同的团体和条件下,有着不同的情况,在民间剧团大多为 老腔老调 ;在专业剧团则多盛行 流派唱腔 ;20世纪50年代以来,新音乐工作者的加入,则用编曲作曲,定腔定谱,并努力开创越剧男女合演㊂越剧在唱说扮弄之初,实类同于唱说摊簧,在它的演进过程中,不断搬用㊁吸取昆(腔)㊁高(腔)㊁乱弹戏的剧㊁艺,多聘用其艺人为师,培育科班,尤其是女子越剧格局的确定,即便走上敷演古装爱情传奇戏文的道路,在进入上海之后,在新文化的影响㊁滋润下,在新文化工作者的指导㊁帮助下,角出而成为具有某些 近代 艺术色彩的戏文㊂善于吸收,善于借鉴,不断探索,努力求新,是越剧衍化㊁变革中的一大特点,即使在探索㊁开拓中,多有歧出,亦是越剧由混沌走向成熟的必然,充满着进取精神㊂越剧的成长虽深受其他戏剧品种的滋养,但她却从来是自立门户,单独成班㊂20世纪50年代,越剧大行,全国曾共有专业剧团二百八十多个(民间㊁业余剧团数以千计),遍布于中国除西藏㊁云南㊁内蒙古㊁黑龙江外的二十多个省(包括台湾)㊁市㊁自治区㊂一、越剧的语音声韵越剧初起之时,说白㊁唱辞大都采用嵊县方言,随着越剧流行地域的扩大并且计入上海等大中城市,逐渐地形成了以吴越方言为基础的有一定规范的舞台语言㊂越剧唱辞用韵宽通,不拘平仄,较为自由㊂在其搬演 幕表戏 时,所用种种 赋子 ①及自编唱辞,虽随演员水平的不同而有高下,但因韵害义及错韵㊁落韵是较为常见的,到有一些剧作者专门为越剧编撰剧本时,用韵则较为讲究,越剧唱辞押韵的基本要求是:唱辞起句确定韵部,其后上句不韵,下句押韵,以韵为一对偶句的分断,如:我家有个小九妹,(皆来阳去)聪明伶俐人敬佩;(韵阳去)描龙绣凤称能手,(不韵)琴棋书画件件会㊂(韵阳去)②亦可上㊁下句皆押韵,如:听说夫君一命亡,(苍黄阳平)香妃心中暗彷徨,(韵阳平)又见那小军棒头跪地上,(韵阳平)盘内莫非我夫郎㊂(韵阳平)走上前去揭布望,(韵阳去)一阵伤心袭胸膛㊂(韵阳平)若是我夫一命丧,(韵阳平)香妃岂能把仇忘㊂(韵阳去)盘中若非我夫郎,(韵阳平)㊃55㊃‘音乐文化研究“2019年第1期我宁死永不入清邦㊂(韵阳平)③在唱段中部亦可换韵,如:可怜你身藏泥土内,(不韵)可怜你一身缟素江中抛,(萧豪)我同你好比已死的夫妻再团圆,(不韵)从此难以渡鹊桥㊂(韵)我好比鸭见砻糠空欢喜,(转溪齐)转韵我好比画饼难充饥㊂(韵)叶我好比镜中采花难以采,(不韵)我好比水中明月难以捞㊂(复归萧豪)④某些唱辞,还用 顶针格 :寒林传来一声钟,钟多惊醒一年梦,梦中恩情难忘却,却劳你千里迢迢来相送,送奴要到吴国去,去后不能再相逢㊂逢到有闲请你到奴家中望,望望两位年老翁㊂翁婿虽则未成就,就是你我恩情皆是空㊂空中 ⑤整个唱段颇长,共三十四句,旨一式 顶针 到底㊂此外尚有句脚各以同一字为韵,称 独木桥 ,又有通篇唱辞,各句皆不押韵,谓之 满天星 ㊂二、越剧唱辞的文体句式越剧唱辞的文体,为 其言对偶句 体,其句式有七字句及十字句,以七字句为主,无论七字或十字句式,皆以上㊁下两句为对偶,构成为唱辞的一个单元㊂(一)句式㊂越剧唱辞的句式,即七字句㊁十字句,很是注重其步㊁节的稳定,而并不在乎其是否是平仄有序的律句㊂唯以其步㊁节的稳定,七字(十字)齐言,构成其很方整的字位㊂七字句的步㊁节,为四步三节,如:我家/有个/小九/妹,聪明/伶俐/人敬/佩㊂/描龙/绣凤/称能/手,琴棋/书画/件件/会㊂/⑥其唱调即据文句步节,按节而唱,如 我家有个小九妹 ,其所唱字位为:4/4 |我家有个|小九妹-|聪明伶俐|人敬佩-||描龙绣凤|称能手-|琴棋书画|件-件-|会-|例中,七字句的步节与字位相互为:┌步┐ ┌步┐ ┌步┐ ┌步┐一二/三四/五六/七一/└节┘ └节┘ └节┘文句的四步,在唱中所占节拍相等,除第七字 句脚以一字为一步外,前三步每步㊃65㊃洛地/越剧唱调研究(一)皆含两字;在越剧唱调中,此两字的疏密变化,一般不逾越其步,常见的变化为:二二㊃/;一㊃二/;偶有0一二/;少有0一二/㊂这种字位,是七字句在越剧唱调中的基本字位形态㊂(二)扩板㊂越剧唱辞文句的扩板,以基本字位形态为基础,有局部扩板和整句扩板两种㊂局部扩板即为常见的第三节 三字脚 扩板,即不改变基本字位形态中前两节占一板的形态,而把扩板用于七字文句的第三节㊂如:┌步┐┌步┐ ┌步┐┌步┐基本形态我家有个|小九妹 |└节┘└节┘ └ 节 ┘┌步┐┌步┐ ┌ 步 ┐┌步┐局部扩板琴棋书画|件 件 |会 |└节┘└节┘ └节┘└扩板┘基本形态中的第三节仅占一板,在局部扩板中,其第三节通过扩板而占二板㊂当这种采用 三字脚 局部扩板的字位形态与不扩板的基本字位形态相对比时,这种局部扩板的字位形态因其 三字脚 的扩板二较为舒展,具有一定的稳定感,故常作为唱段内部的分断,或用为唱段的结煞㊂如前面列举的‘梁祝㊃草桥结缘“就是以 琴棋书画|件-件-|会- 的局部扩板的字位形态为末句,作为分断的㊂整句扩板是基本字位形态的整体性的扩展,如:┌步┐ ┌步┐ ┌步┐┌步┐基本形态想我并无㊃|男孩子 |└节┘ └节┘ └ 节 ┘┌步┐ ┌步┐ ┌步┐┌步┐整句扩板想 我 |并无 |男 孩 |子 |└节┘ └节┘ └节┘基本形态的七字占有两板,通过整句扩板而占有四板,相当于基本形态的慢一倍㊂整句扩板只有在于基本形态的句子相衔接时,才显示出其特征㊂除字位变动而形成扩板外,尚有加腔而形成的扩板㊂越剧唱调中七字句的加腔大都在其句脚 七字句的末一字上㊂(三)一二三四|五六七 |及一二三四|五 六 |七 |是越剧唱调中最常见的句式字位㊂在以一二三四|五六七 |的字位形态结构唱段时,在中速的情况下,一般来说,多用于叙事,这时句与句的衔接较为紧凑,句间仅嵌入点缀性的小过门,而一般无展开性的大过门,并以此与一二三四|五 六 |七 |的字位形态唱㊃75㊃‘音乐文化研究“2019年第1期句形成对比㊂在以一二三四|五六七 |的字位形态结构唱段时,则较为舒展㊂其文句末一字又可加以伸展到下一板的乐腔,句尾又可接展开性的大过门,句与句的衔接较为宽松,一般来说,多用于抒情㊂(四)增字与减字㊂四步三节,是七字句的步节,只要步节不变,即使七字句唱辞字数有所增㊁减,其句式不变㊂七字句之增字者,如:你出身/虽是个/乡下/人,/七字句之减字者,如:(字位)一二三四 |五六七 |;(增字)你出身虽是个 |乡下人 |;(减字)你可知 |妻与妾 |;彩 练 |当空舞 |;(色)(绢)(五)加逗㊂七字句常用加逗者,一般为三字,称之为 三字逗 ,如:久别重逢梁山伯,加倒叫我又是欢喜又是悲;逗喜的是今日与他重相会,悲的是美满姻缘已拆开㊂其加逗句字位在唱中处理成:久别重逢|梁山伯 |倒叫我又是欢喜|又是悲 |喜的是今日与他|重相会 |悲的是美满姻缘|已 拆 |开 |这就是将七字句基本字位的前二节一板中的四字, 缩板 成四字半板,空出半板的位置以填入 三字逗 ,整句的板数未变㊂这种加逗不加板的字位处理方式,把所加的 三字逗 类似作为衬字处理,在越剧的唱中最为常见㊂亦有不改变七字句基本字位形态,只是把 三字逗 加唱一板的,如:我本当 |绣阁深藏|免增悲 |可恨那 |笙箫喜声|勾 心 |肠 |(六)十字句:十字句,其步节为四节六步,如:绕绿/堤/拂柳/丝/穿过/花径,/听何/处/哀怨/笛/风送/声声㊂/人说/道/大观/园/四季/如春,/我眼/中/却只/是/一座/愁城㊂/⑦㊃85㊃在唱中,其字位排列,四句同一式样:┌步┐┌步┐┌步┐┌步┐┌步┐┌步┐绕绿堤 |拂柳丝 |穿过花 |径└ 节 ┘└ 节 ┘└节┘└节┘即十字句的第一㊁第二两节,各占一板;第三㊁第四两节,合占两板㊂十字句在保持步节不变的情况下,亦可增减其文句字数,其入唱的情形与七字句的情形相同㊂若将越剧七字句的字位与十字句的字位作对比,可知两者是可以相通的㊂下例将七字句基本字位的 扩板 形态,与十字句相对照,则:(七字)|一 二 |三 四 |五 六 |七 | (十字)|一二三 |四五六 |七八九 |十 |其结果,十字句好像是七字句的加字㊂所以,在越剧中,[十字板]虽有人称之为[十字调],却并不是一个独立的唱调,它只是唱七字句的基本调,经过调整,去唱十字句而已㊂(七)唱辞段式唱辞的撰写,必据乐体段式作规范;乐体段式的构成,又以唱辞文体为依据㊂越剧是以优美抒情㊁缠绵悱恻的剧唱取胜的,反映在剧作结构上,则以唱(辞)为重要的艺术构成部分㊂在越剧演唱中,一般极少仅二句,以二句为段落的唱辞;凡有唱,其唱辞亦至少四句,现今剧作中作幕前㊁幕间 合唱 的,通常以四句为段;剧中人物的唱辞亦以四句为基本而任意增加对偶句数,自十数句到数十㊁百句而构成辞段㊂越剧唱辞中的四句为段,是其乐体 二段(四句)式 得以成立的基础㊂注释:①以特定场景的描述为内容的唱辞程式,如‘花园赋子“‘街坊赋子“‘公堂赋子“等,供演员在演 幕表戏 时的相应场景中使用㊂②‘梁祝㊃草桥结缘“㊂③‘香妃㊃哭头“㊂④‘空谷兰㊃哭坟“㊂⑤‘范蠡送西施“㊂⑥同②㊂⑦‘红楼梦㊃葬花“㊂㊃95㊃洛地/越剧唱调研究(一)t h e i r s u p e r bm u s i c a l s k i l l s ,k n o w na s D u n h u a n g A p s a r a s i nt h eC h i n e s eB u d d h i s t f r e s c o e s .D u r i n gt h eT a n g d y n a s t y ,s e v e r a l f r e s c o e sw e r e p a i n t e d r e l a t i n g to r e a l d a n c e r s a n dm u s i c a l e n s e m b l e s ,s u c h a s t h e S o g d i a nW h i r l a n d l a r g e e n s e m b l e .B y t h e t i m e o f t h e l a t eT a n g d y n a s t y ,a p e r f o r m e rw a s d e pi c -t e d p l a y i n g t h e p i p ab e h i n dh e r b a c kw h i l s t d a n c i n g .T h i s i s v a l u a b l em a t e r i a l f o r u s t o s t u d y t o d a y.K e yw o r d s :G a n d h a r v a ,K i n n a r a ,D u n h u a n g A p s a r a s ,S o g d i a n W h i r l ,M u s i c a l i n s t r u m e n t s o f t h eT a n g D y n a s t y ,P l a y i n g t h eP i pa b e h i n d t h e b a c k T h eM u s i c o fC e n t r a lA s i a (P a r t I ):S c o pe ,A t t r i b u t ea n dF e a t u r e s o fC e n t r a lA s i a n M u s i c a lC u l t u r e /T h e o d o r eL e v i n ,t r a n s l a t e db y Zh a n w e n Q i na n d Q i nL u o (39) A b s t r a c t :T h eS i l kR o a d ,a n a n c i e n t n e t w o r ko f t r a d e r o u t e s a c r o s sE u r a s i a i n a c t i v e u s e b e t w e e n 200B Ca n d 1500A D ,w a sn o to n l y aro u t e f o re c o n o m i c t r a d e ,b u tw a sa l s oac h a n n e l f o rc u l t u r a l e x -c h a n g e .R e l i g i o n s ,t e c h n o l o g i e s ,i d e o l o gi e s a n d a r t i s t i c a c t i v i t i e s f l o w e d i n t o c e n t r a l A s i a f r o mb o t h t h e E a s t a n d t h eW e s t .M e a n w h i l e ,t h e a c h i e v e m e n t o f C e n t r a lA s i a n a r t s a n d s c i e n c e s s pr e a d a c r o s sE u r -a s i a .W i t h g l o b a l i z a t i o n ,t h ec u l t u r a l i n h e r i t a n c ea n db o u n d a r i e so f t h eC e n t r a lA s i a nr e gi o na n d i t s b o r d e rw i t hE u r a s i a a r eb e i n g a c t i v e l y r e d e f i n e d .S o m e a r g u e t h a t t h e c r i t e r i a f o r r e d e f i n i t i o ns h o u l d r e f e r t o t h e p a t t e r n o f t h e p o l i t i c a l a n d e c o n o m i c a c t i v i t i e s o r t h e l a y o u t o f o i l a n d g a s p i pe l i n e s .S o m e d e e mt h a t t h e y s h o u l db ec l a s s if i e db y t h ec h a r a c t e r i s t i c so f l a ng u a g e ,c u l t u r ea n dr e l i gi o n ;o t h e r s t h i n kt h e y s h o u l dc o n s i d e rt h ec o n c e p t u a l ,s y m b o l i co r m e t a ph o r i c a lv a l u e s ,b e l i e f sa n db e h a v i o r w h i c hw e r e e s t a b l i s h e d b e t w e e n t h e c u l t u r e s a n d s o c i e t i e s o f C e n t r a l A s i a a n d t h e r e s t o f w o r l d .B a s e do n t h e p a r a d i g mo f a n t h r o p o l o g i c a l r e s e a r c h ,t h i s s t u d y i n v e s t i ga t e s t h e c h a r a c t e r i s t i c s o f C e n t r a l A s i -a nm u s i c ,a r t a n d c u l t u r e f r o mt h e a s p e c t so f c u l t u r a l g e o g r a p h y ,r e l i gi o u s t r a d i t i o n ,h i s t o r i c a l b a c k -g r o u n d a n d s o c i a l e n v i r o n m e n t .B y a n a l y z i n g t h em u s i c -m a k e r s ,i n s t r u m e n t s ,g e n r e s ,s t yl e s a n da c -t i v i t i e s o f n o m a d i c p e o p l e s a n d s e d e n t a r y d w e l l e r s ,i t d e p i c t s t h e v i v i d a n d c o l o u r f u lm u s i c a l l a n d s c a pe of C e n t r a lA s i a .T h r o ug ha p r o c e s so f r e p e t i t i o na n dch a n ge ,t h e r i c h m u s i cc u l t u r eo fC e n t r a lA s i a c r e a t e s n u m e r o u s c u l t u r e s t h a t a r e b o t hf a m i l i a r a n d i n t e r e s t i n g.K e y w o r d s :S i l kR o a d ,M u s i c o f C e n t r a lA s i a ,N o m a d s ,S e d e n t a r y d w e l l e r ,I s l a m ,M u q a m D r a m a a n dM u s i c i nZ h e j i a n g Pr o v i n c e S t u d y o f T u n e s i nY u eO p e r a (P a r t I )/D i L u o (53) A b s t r a c t :Y u eO p e r a t h r i v e d i n t h e e a r l y 20t h c e n t u r y .O r i g i n a l l y i tw a s p e r f o r m e d b y ma l e ,t h e n l a t e rb y f e m a l e p e r f o r m e r s .S t r uc t u r ed i nb i n a r y fo r m w i t ht w o p h r a s e s i ne a c hs e c t i o n ,i th a s t w o m a i n t u n e s - C h i D i a o a n d X i a n x i aD i a o (尺调㊁弦下调).T h e s e a r e i n t h e r e l a t i o n s h i p o f Z h e n g a n d F a n D i a o (正反调),w h i c hm e a n s t h a t o n e s c a l e i s a f o u r t h l o w e r t h a n t h e o t h e r .P e r f o r m e r s a r e p r e d o m i -n a t e l y f e m a l e a n d t h e s t y l e i s c h a r a c t e r i z e db y i t s l y r i c a lm e l o d y ,d e l i c a t e s i n g i n g an d o r n a m e n t a t i o n .K e yw o r d s :Y u eO p e r a ,T u n e s ,R h y m e ,P h r a s e p a t t e r n s ,M u s i c p a t t e r n s ,C h i D i a o ,I n s t r u m e n t a lm u s i c T h eO r i g i na n dD e v e l o p m e n t o f Z h e j i a n g S h a n 'g e /H U A N GD a t o n g(60) A b s t r a c t :T h e t u n e s o f Z h e j i a n g s h a n 'ge (m o u n t a i n s o n g )o r i g i n a t ef r o ma f o u r -d eg r e em e l o d i c i n t e r v a l u s e d i n th eS o u t h e a s t o f C hi n a .I t s t a r t e d f r o mam e l o d y w i t h a f o u r -d e gr e e t w o -t o n e r o w ,t h e n d e v e l -o p e d t w o t h r e e -t o n e r o w s (z h i a n d y um o d e ),t h r e e f o u r -t o n e r o w s (z h i ,y u a n d j u em o d e ),f o u r pe n -t a t o n i cm o d e s (z h i d e v e l o p e d t o s h a n g ,y ud e v e l o pe d t o j u e )u n t i l t h ef i v e p e n t a t o n i cm o d e s e m e rg e d (y ud e v e l o p e d t o g o n g ).I t d e m o n s t r a t e s th e v e r ti c a l i n c r e a s e i n t h e n u m b e r o f t o n e s ,a n d t h e l a t e r a l c h a n g e i n t h e s t r u c t u r e o f i n t e r v a l s a n d t o n e r o w s .T h i s i n t e r w o v e n t r a n s m i s s i o n f o r m e d a n d e x pa n d e d f r o mt h e s o u t h t o t h e n o r t h ,f r o mt h e h i l l s i n s o u t h e a s t o f C h i n a ,a l o n g t h eQ i a n t a n g R i v e r s y s t e man d i n t o t h eY a n gt z eR i v e r d e l t a p l a i n .K e y w o r d s :Z h e j i a n g S h a n 'g e ;F o u r -d e g r e e f o r m a t ;T h r e e -t o n e r o w ;F o u r -t o n e r o w ;P e n t a t o n i cm o d e s ;O r i g i n ;D e v e l o p m e n t M u s i c a lH i s t o r y a n dA n a l ys i s AC e n t u r yQ u e r y (Ⅳ)–C a nH i s t o r i c a l S o u r c e s C o n c e r n i n g Z e n g Z h i m i n b e E x h a u s t e d ?/L I Y a n (77) A b s t r a c t :T h i s e s s a y i s a r e v i s e dv e r s i o no f t h ew r i t e r s f o r m e r l yp u b l i s h e d o n e i n T h eA r t o f Mu s i c (N o .3,2014).T h e a d d e d c o n t e n t s b a s e do n t h e l a t e l y f o u n d s o u r c e s i n c l u d eZ e n g sl i f e s t o r i e s ,h i s f a m i l yp r e c e p t s ,a n o r p h a n a g ew i t h h i s e f f o r t ,a n h o n o r f o r h i m w i t h a r o ya l i n s c r ib e d t a b l e t f r o mt h e e m p i r e ,t h e t i m e a n do t h e r r e l a t e d i n f o r m a t i o no f t h eo p e n i n g co n c e r t f o r t h eC h i n e s ea n d W e s t e r n M u s i cC o n c e r t S e r i e s ,a n d a c c o u n t s o f Z e n g f o u n d i n t h r e e s o u r c e s (i .e .a na u t o g r a p ha l b u mf o rh i s f a m i l y a n c e s t r a l h a l l ,a c a s e f i l e r e c o r d i n g Z e n g s r e t r e a t b u i l d i n g ,a n d s o m e o t h e rm a n u s c r i pt s ),a s w e l l a s n e wl i n e s o f t h o u g h t s f o rP e k i n g o p e r a a n dm u s i c i m pr o v e m e n t .T h i s r e v i s e dv e r s i o n r e v e a l s b o t h t h e s i t u a t i o n o f a b s o l u t e l y i n e x h a u s t i b l e s o u r c e s a r o u n d Z e n g a n d t h e a u t h o r s s t a n c e t h a t s i n gl e pi e c e o f e v i d e n c e c a nn o t h o l dw a t e r .㊃4㊃。