关于大学生爱国的思修论文
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大学生的爱国意识受到了越来越广泛的关注，大学生的爱国情怀影响我国的国民整体素质水平，是一个社会的精神风向标。下面是小编给大家推荐的关于大学生爱国的思修论文，希望大家喜欢!关于大学生爱国的思修论文篇一
《大学生爱国意识的现状、问题及对策》
【摘要】大学生的爱国意识受到了越来越广泛的关注，大学生的爱国情怀影响我国的国民整体素质水平，是一个社会的精神风向标。我们调查了大学生爱国意识的现状和存在的问题，并提出了相应的建议与对策。大学生应该将高涨的爱国热情转化成深厚的爱国情怀和理性而务实的爱国行动，做新时代的爱
国者，实现个人价值和社会价值的统一。
【关键词】大学生;爱国意识;爱国教育;调查研究
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。爱国主义是从古至今一个永恒不变的话题，是千百年来沉淀下来的对自己的祖国的一种深厚的感情。敏感多变的国际关系和日趋紧张的国际形势更是引发了我们对爱国意识的关注。一个国家的强大，与一个国家的凝聚力是分不开的，而大学生正是爱国群体中的中坚力量。大学生的爱国情怀如何，将直接影响到我国的国民整体素质水平，是一个社会的精神风向标。报告指出：“广大青年要……树立正确的人生观、价值观，热爱我们伟大的祖国。”
为了了解当代大学生的爱国意识，我们进行了问卷调查。本调查有利于我们了解当今大学生的爱国意识现状，发现爱国意识在大学生群体中存在的问题，研究相应对策;有利于培养和塑造大学生科学合理的爱国情怀;有利于提高大
学生群体的凝聚力与爱国意识水平，推动大学生成为中国未来社会发展的主力军。
本次调查共发放了1000份问卷，回收到的有效问卷为902份，问卷回收率为%。
一、大学生爱国意识相对较高
本次调查中，我们设计了一个关于大学生爱国意识的量表。该量表包括5个分量表，分量表分别测量大学生对“综合国力”的认识、对“外交形势”的认识、对“时事新闻”的认识、对“国防军事”的认识以及对“国内形势”的认识。每个分量表都包括4个问题，每个问题都采用5级赋分，最低分是1分，最高分是5分。这样，总量表就包括了20个问题，量表一共100分。调查发现，大学生爱国意识的平均分是分，标准差是分。如图4所示，我们发现得分在25分以下的只有2人，占2%。得分在26―50分之间的有260人，占30%。得分在51―75分之间的有482人，占%。得分在76―100
分之间的有123人，占%。得分情况符合正态分布。从量表的统计结果来看，大学生的爱国意识是相对较高的。
二、大学生爱国意识的详细情况
不同方面爱国意识情况
关于“综合国力”的分量表中，包含的4个问题分别测量大学生对“我国GDP世界排名”、“奥运会中我国运动员的表现”、“我国载人深潜技术和太空技术”以及“国际汉语热”的关注程度。关于“外交形势”的分量表中，包含的四个问题分别测量大学生对“中日钓鱼岛冲突”、“我国外交政策”、“朝鲜半岛最新局势”、“中美关系”的关注程度。关于“国防军事”的分量表中，包含的4个问题分别对大学生对“国防军队建设”、“航空母舰和第三代战机”的关注程度和是否会愿意去当兵、领土受侵害时的表现的测量。关于“时事新闻”的分量表中，包含的4个问题分别测量大学生对“党的”、“十二届人大一次会议”、“国家领导人的更替”、“新一届中央领导集体所提出的新
的施政理念”的关注程度。关于“国内形势”的分量表中，包含的4个问题分别测量大学生对“‘东突厥’等非法势力影响稳定的活动”、“达赖喇嘛等非法势力影响稳定的活动”、“大陆与台湾的关系”、“破坏民族团结的事情”的关注程度。
调查发现，大学生对关于“外交形势”方面的问题的得分最高，约为分，说明大学生对我国的外交问题较为关注，这可能是因为受中日的钓鱼岛纠纷、中美关系等问题的影响。而大学生对“综合国力”方面的问题得分的平均分是最低，约为分，说明大学生对国家的综合实力方面的问题关注度相对较低。
不同高校的爱国意识情况
对于不同高校的学生的爱国情况，我们调查之初认为，越是好的大学，爱国意识的得分会越高，即爱国意识更强烈。调查结论证明了我们的假设。根据调查显示，高职高专院校学生的爱国意识平均得分为分，民办本科院校学生的爱国意识平均得分为，公办本科院校学
生的爱国意识平均分则是最高的，为分。
但是我们发现，其中985高校的大学生爱国意识平均分是较低，为分。为什么会出现这个现象呢?或许我们的量表存在不完善之处，也有可能我们的样本选择的代表性不高，当然也有可能985高校的同学们都在专注于学业，而对国家不够关注。那么，原因到底是什么，还需要今后继续研究。
三、大学生爱国存在非理性因素
受中日钓鱼岛事件的影响，中日关系变得十分紧张。一部分公民对日本的反感敌视情绪高涨，甚至选择了较为极端的方式来表达爱国情绪，打砸日系车并打伤车主的事件频发。在祖国名誉、主权等方面的利益受损时，公民的满腔热血能被激发出来是值得肯定的，但如此的报复式的对抗方式却显得十分不理性。
在关于“在抵制日货中，有人砸伤日系车车主事件你的看法”的调查中，有%的人表示无法判断这是否是理性的爱国
行为，此外还有%的大学生认为这是表达爱国情感的合理行为。大学生做为最先进向上的群体，应该拥有明辨是非的能力，更应该懂得如何科学合理的表达爱国情感。对于这样明显的极端的非理性的爱国行为，很多大学生竟然无法辨别或者是表示认同，这说明了在大学生群体中还是存在着不可忽视的非理性爱国思想。
四、大学生对中国传统文化缺乏了解
中华文化博大精深，是维系各民族的精神纽带，也是中华民族发展的精神支柱。而在对大学生传统文化方面的了解程度的调查中发现，有%的同学表示对中华传统文化基本不了解或不了解。这说明了大学生在很大程度上对传统文化了解不足，甚至对传统民族文化表现出无所谓的态度，这十分不利于我国文化软实力在当今世界中保持良好的竞争力。传统文化的缺失会动摇社会主义信念，产生民族虚无主义心态。在访谈中，
