心里的天鹅

红色小故事红色的天鹅在湖面上翩翩起舞红色小故事红色的天鹅在湖面上翩翩起舞湖畔的阳光照耀着湖心里的一只红色天鹅。

它洁白的羽毛映衬着红色，宛如一朵盛开的红莲。

湖水上波光粼粼，微风轻拂，天鹅舞动着它似乎无限延伸的双翼，在湖面上翩翩起舞。

这只红色的天鹅并非与众不同，它有着特殊的能力。

它可以感知人类的情感，通过舞蹈传递爱与希望。

每当一个人面临困难或者情绪低落的时候，红色的天鹅就会出现在他们身边，用优美的舞姿和红色的羽毛为他们带来力量和安慰。

小明是一名小学生，他经常会感到压力和孤独。

他的父母忙于工作，没有太多时间陪伴他。

在学校里，他也没有太多朋友。

一天，他来到湖边遇见了红色的天鹅。

红色的天鹅轻盈地在湖面上翩翩起舞，它的舞姿优美而激动人心。

小明被这美丽的景象吸引住了，他静静地坐在湖边，凝视着天鹅舞动的身影。

突然间，红色的天鹅向小明飞来，停在了他的身边。

天鹅用圆润的双目注视着小明，仿佛在传递一种独特的信息。

小明感到一股温暖和安宁，他知道这只红色的天鹅是来送给他勇气和力量的。

从那天起，红色的天鹅经常出现在小明身边。

每当小明感到困惑、孤独和焦虑的时候，天鹅就会舞动起来，轻柔的舞姿仿佛一只天使在为他祈祷。

小明感到温暖和坚定，他明白无论遇到什么困难，他都不是一个人在战斗。

除了小明，红色的天鹅也在其他人的生活中播撒着爱与希望的种子。

一位身患重病的老人在家中度过了艰难的日子，他曾经失去了对生活的希望。

但是当红色的天鹅来到他身边，用舞蹈为他带来力量和勇气时，老人的心情发生了转变。

他开始积极面对治疗，并且努力恢复健康。

红色的天鹅的故事传到了城市最繁忙的街道上。

许多人开始慕名而来，想要亲眼见到这只神奇的天鹅。

他们排队等待，在湖畔追逐红色天鹅留下的痕迹。

每个人都希望能够感受到天鹅带来的温暖和希望，每个人都相信红色的天鹅能够为他们解决困难和痛苦。

红色的天鹅并不仅仅是一只舞动在湖面上的美丽的鸟儿，它背后有着许多红色小故事。

这些故事都是关于爱与希望的，都是关于人与人之间情感的传递。

《天鹅》阅读答案原文范文（精选15篇）《天鹅》阅读答案原文范文篇1《天鹅》这篇文章主要叙述的是，一个漂亮的天鹅所叙述的一个故事。

下面就让第一我给大家共享一些《天鹅》阅读答案吧，盼望能对你有关心!《天鹅》阅读原文我是在沼泽地里见到它漂亮的天鹅的。

初时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。

我注视着它。

在心里赞叹它的漂亮、雪白、轻快。

白瓷一般的光滑的羽毛，没有一丝杂质。

就似乎一团浓墨泼上去，也会整个儿滚溶下来，沾不上一星半点。

它悠悠闲浮在水面上，身子一动不动，似乎在倾听，又似乎在思考或许任何一种飞禽都无法具有这种共性，它的美是独特的傲岸、纯净、娴静、肤浅。

发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的苇子也无法使它的风采略有逊色。

不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水。

还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色。

我终于亲眼观察了世界上还有如此纯白的东西。

可是我突然又不信任，不信任天鹅会同沼泽地连在一起。

我猜想它或许是农场畜牧队里一只走散的鹅。

但不是，它自己告知我，它的确是一只天鹅，地地道道的天鹅它抬起了它那瘦长的脖子，远眺着那深远的秋天的田野。

它好像完全没有留意脚下的黑色。

《天鹅》阅读题目 1.在括号内填入恰当的词语。

( )的天鹅( )的沼泽地( )的苇子( )的白色 ( )的脖子2.用"_____'画出文中的一个比方句。

3.天鹅的美独特的缘由是______________________，其表现是___________、_________、_________、_________。

《天鹅》阅读答案 1. 漂亮发黑枯败圣洁瘦长2. 白瓷一般的光滑的羽毛，没有一丝杂质，就似乎一团浓墨泼上去也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。

3. 任何一种飞禽都无法具有这种共性傲岸纯净娴静肤浅《天鹅》阅读答案原文范文篇2一、教学目标：1.练习概括各段大意，归纳天鹅的几个特性。

2.学习本文生动美丽的语言，反复品尝，积累下来，学以致用。

散文作品读后感个人感悟“一个人要得到一个快乐的生命，就先要有快乐的思想;要有一个旺盛的生命，就先要有旺盛的思想;要有一个充满慈爱的生命，就先要有充满慈爱的思想。

”“燕雀安知鸿鹄之志”，这句古语让我想到了心里的天鹅这篇让我记忆深刻的故事。

在欧洲中古世纪的贵族，因为喜欢天鹅的姿态，而用三种方法，来使得天鹅无法飞翔，将他们关在庄园里，来炫耀自己的财富与品位。

久而久之，天鹅们忘记了自己也会飞翔，那句“燕雀安知鸿鹄之志”也成为了一种讽刺，天鹅由于人们的私心，变成了不能飞翔的鸟儿。

读《席慕容散文集》，被她充满温情的文字所感染。

上学的时候很鲜贾寨慕容的诗，一次路过书店看到席慕容的散文，就买了一本，没想到她的散文也那么有魅力。

来自真挚的声音。

她在序中写道：“在写作的时候，我一无所求。

在写作的时候，我只想把深藏在心中的感觉牵引出来，只宿愿把生命中极为我所珍惜的这一部分，认真地整顿好，也就是这样而已。

”是啊，写作就是这样，只要真的东西才能更好的感染人。

温婉的意境，在她真诚的文字里，描摹成一幅画。

而透过这层意境让你看到生命的真相。

她写《成长的痕迹》写山百合那一段，当她在荒草的高山上看到怒放着的清白的百合花时，发出了这样的慨叹!“而在那一刻，我心里开始感到一种缓慢的苦楚，如同有声音在我耳旁，很冷漠地通知我：你只能有这一刹那而已。

在这以前，你没料到你会有，在这之后，你会忘掉你曾有。

百合花才是完全属于这里的，而你只不过是一个过客，必得走，必得离开。

不能像百合一样，永远在这座山峦上生长、怒放。

”写爱情，写得凄美绝艳。

在《海伦的婚礼》里，海伦是一个患了心脏病的女孩，她和一个瘦瘦高高的男孩子相爱了，男孩很爱海伦，即便有心脏病，也决定和女孩结婚。

然后他们就预备婚礼，他们亲手布置本人的新房。

所有都那么的美妙，然而，在结婚的第十天的早上，海伦还是走了，安静而满足的倒在年轻丈夫的臂弯里走了。

她这样写道：“是在早餐的时候，她只是要站起来为她的丈夫再倒一杯茶，她站起来，拿到了茶杯，然后就倒下去了。

2020年秋学期六年级语文学科阶段性练习（A卷）(时间：90分钟总分：100分命题人：徐文平审核人：赵观林)第一部分积累与运用一、看拼音，写词语。

（10分）Zhèng fǔ qí zhì fèi téng xuán yá qiào b ì（▲）（▲）（▲）（▲）Shāo děng yī shāng yōu yǎ bò hè bèi lěi（▲）（▲）（▲）（▲）（▲）二．填空。

（5分）1.《草原》作者是 ,他被誉为。

羊群一会儿，一会儿，走在哪里都像给。

2.殷勤解却丁香结，。

，江清月近人。

3.《七律.长征》的作者是，诗的总起句是。

三、第1～3题中，都有一项加粗字的注音是错误的。

把它找出来，并根据序号在答题卡的相应位置上填涂。

（3分）1.A.蒙．古(měng ) B.手榴．弹（liú） C抡．起（lūn） D.绷．紧（péng）（▲）2.A.雹子（báo ） B.鸣蝉（m ín） C.烟渚（zhǔ） D.渲染（xuàn）（▲）3.A.迂回（yū) B.参差．不齐（chā） C.模糊（hu） D.直奔（bèn）（▲）四、第4～5题中，都有一项没有错别字．．．．．，把它找出来，并根据序号在答题卡的相应位置上填涂。

（2分）4.A彩红 B.富班长 C.襟漂带舞 D.妩媚（▲）5.A.点辍 B.日冠 C.电钮 D.艰强不屈（▲）五、第6～7题中，都有一项加点字的解释是错误．．的，把它找出来，并根据序号在答题卡的相应位置上填涂。

(4分)6.A.翠色欲．流（将要） B.群马疾．驰（痛恨）C.聚精会神（集中）D.千钧一发（重量单位30斤为一钧）（▲）7.A.引上绝路（独一无二的）B.居高临．下（从上向下看）C.社林（社庙，土地庙）D.烟渚（水中间的小块陆地）（▲）六、第8～15题中，都有一项最恰当，把它找出来，并根据序号在答题卡的相应位置上填涂。

【精品】江苏省常州市觅渡桥小学苏教版六年级上册阅读专项练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读短文《心里的天鹅》,完成练习。

心里的天鹅林清玄（1）与孩子读童话故事《丑小鸭》，才知道天鹅是会飞的，而且是候鸟，可以飞越半个地球。

“那，现在的天鹅怎么不会飞呢？”孩子匪夷所思地问我。

（2）我跑到图书馆借了一本书《饲养天鹅的方法》，才知道事实的真相。

（3）欧洲中古世纪的贵族，因为喜欢天鹅的姿态，认为天鹅是鸟类中的贵族，于是就想把天鹅养在自己的庄园，来（炫耀夸耀）自己的财富和品味。

于是，他们捉到天鹅以后，用三个方法来使天鹅不能飞翔。

一是把天鹅双翼的羽毛剪掉一边，使天鹅失去平衡，不能飞翔。

二是绑住天鹅的翅膀，使它无法张开翅膀而不能起飞。

三是由于天鹅起飞需要很大的湖泊起跑，（）缩短池塘的距离，天鹅失去起跑线，（）飞不起来了。

（4）（）前面的两种方法过于(残忍凶残），又会伤害天鹅优美的姿态，（）就普遍地使用第三种方法，久而久之，天鹅就失去起飞的能力，甚至忘记自己也会飞翔了。

那些能飞越大山大海的天鹅就成为贵族的宠物了。

（5）有一次，我到瑞士旅行，在卢桑的湖里，看到一大群的天鹅，游到木桥边向游客（乞讨乞求）食物，使我的心中充满感慨，这些在湖边乞食的天鹅，可知道自己的祖先曾经自由的飞翔吗？古书里说：“燕雀安知鸿鸽之志？”意思是说：“像燕子麻雀这种小鸟，怎么能了解天鹅飞行的壮志呢？”这句话成为一种讽刺，因为燕子和麻雀依然在天空飞翔，天鹅却由于人类的私心，变成不能飞翔的鸟了。

我一直深信人的心里也有一只天鹅，可以任思想和创造力无边的飞翔，许多人受到欲望的捆绑，或在生活中被剪去飞行的壮志，或由于起飞的湖泊太小，久而久之，失去思想和创造的能力，也就失去自由和天空的心了。

（6）自由地飞翔于天空，乃是一只鸟的天赋，不管是天鹅、孔雀或燕子、麻雀。

作文小练笔白天鹅白天鹅可真美呀。

它的羽毛雪白雪白的，就像天上的云朵一样。

在阳光的照耀下，还会闪闪发亮呢。

它的脖子又细又长，弯弯的，优雅极了。

我去公园的湖面上看到白天鹅。

它在水面上慢慢地游着，那姿态就像一个高贵的公主。

它用红红的脚掌划着水，身后就泛起一道道小小的波纹。

有时候，它会把长长的脖子伸进水里，不一会儿，又伸出来，嘴里就叼着小鱼啦。

它吃鱼的时候，脖子一仰一仰的，特别有趣。

我好喜欢白天鹅，它是那么的纯洁又美丽。

白天鹅是我心中最漂亮的鸟儿。

它的样子像一个白色的小天使。

全身的羽毛就像刚下的雪，没有一点杂色。

它的眼睛又黑又亮，像两颗黑宝石。

有一次，我看到一群白天鹅在湖中心嬉戏。

它们有的用翅膀拍打水面，溅起一朵朵水花；有的互相用嘴梳理羽毛，那模样可亲昵了。

有一只小白天鹅特别调皮，它一会儿游到这只白天鹅身边，一会儿又游到那只旁边，还时不时地用脚掌去碰别的天鹅。

可是那些大白天鹅也不生气，还是那么温柔地对待它。

我觉得白天鹅不仅外表美，内心也很善良呢，我希望永远能看到这么可爱的白天鹅。

白天鹅真的超级迷人。

它那洁白的身体，在绿色的湖水映衬下，就像一幅美丽的画。

它的翅膀很大很大，当它展开翅膀的时候，就像一把巨大的扇子。

我记得在一个清晨，我早早地来到湖边。

湖面上雾气蒙蒙的，白天鹅就像在仙境里一样。

突然，一只白天鹅飞了起来，它先在水面上跑了一小段，然后慢慢升上天空。

它的翅膀有力地扇动着，发出呼呼的声音。

它越飞越高，越飞越远，最后变成了一个小白点。

我想它一定是飞去寻找更美的地方了。

白天鹅就像一个美好的梦，每次看到它，我的心里就充满了欢喜。

三年级语文童话作文漂亮的白天鹅从前，有一个美丽的小村庄，村子里住着许多可爱的小动物。

有一天，村子里来了一只漂亮的白天鹅，它的羽毛洁白如雪，眼睛明亮如星星，大家都非常喜欢它。

白天鹅来到村子后，就住在了一片湖边的草地上。

每天早晨，太阳升起来的时候，白天鹅就会在湖边散步，它的脚步轻盈，好像在跳舞一样。

有时候，它还会在湖里游泳，水花四溅，看起来非常开心。

白天鹅不仅长得漂亮，而且还非常聪明。

它会用嘴巴捡起地上的小石子，然后把它们一颗一颗地丢进湖里，弄出一圈圈的涟漪。

小动物们都很喜欢看白天鹅这样做，觉得它真的很有才华。

有一天，村子里来了一个坏心眼的狐狸。

狐狸看到白天鹅这么受欢迎，心里很不爽，于是想了一个坏主意。

它找到白天鹅说：“你长得这么漂亮，一定有很多小动物喜欢你吧？我可以帮你把它们都骗过来，让你成为村子里最受欢迎的动物！”白天鹅一听，觉得很有趣，于是答应了狐狸的要求。

狐狸带着白天鹅来到了一个山坡上，指着一群正在玩耍的小动物说：“你看，这些小动物多么可爱啊！如果你能邀请它们过来和你一起玩，那你一定会成为村子里最受欢迎的动物！”白天鹅听了很高兴，于是它开始向小动物们发出邀请。

可是，小动物们都知道狐狸是坏蛋，所以都拒绝了白天鹅的邀请。

狐狸看到这一幕，心里很得意。

但是，它没想到的是，白天鹅并没有因此而气馁。

相反，它决定用自己的方式去邀请小动物们。

于是，白天鹅开始在湖边唱歌、跳舞、讲故事......它用自己的才华和热情去感染每一个小动物。

渐渐地，越来越多的小动物被白天鹅吸引过来，它们围着白天鹅欢快地玩耍。

连那个曾经拒绝过白天鹅邀请的小动物也加入了他们的行列。

村子里的每个角落都充满了欢声笑语，大家都非常高兴。

而那只狡猾的狐狸则在一旁目瞪口呆地看着这一切。

从此以后，村子里的小动物们都更加喜欢白天鹅了。

它们知道，白天鹅虽然外表美丽动人，但更重要的是它内心善良、真诚、有才华。

而那些只看重外表而不懂得欣赏内在美的动物呢？它们终究会被时间和事实证明一切。

描写天鹅的说明文作文10篇天鹅是一种很会享受的鸟。

北方冬季天冷去南方，南方夏季太热去北方，哪里安适在哪里生活。

下面是我为大家整理的描写天鹅的说明文作文10篇，以供大家参考借鉴!描写天鹅的说明文作文范文一早就听说天鹅从南方不辞辛苦地来到了我们家乡朝阳。

我确定今日和我的挚友一起去白石水库，看一看这名贵漂亮的白天鹅。

还没到白石水库我们就远远的听到了天鹅们的大合唱。

哇塞!好喧闹啊。

循声望去，我望见这些天鹅有的昂首挺胸，踱着方步;有的把头深深地埋在翅膀下面，低头深思;有的煽动着宽大的翅膀，抖擞着浑身的羽毛，展示着它那美丽的身姿。

我迫不及待地跑到岸边欣赏那漂亮的天鹅。

只见她一身洁白，只有嘴前微黄。

一对小眼睛黑黑的，颈部长长的，两只脚也是黑的像穿了一个黑皮靴，显得名贵高雅。

成群的天鹅在水里游弋。

我发觉了一个好玩的事情，公天鹅和母天鹅一个颈部向左歪，一个颈部向右歪，形成一个爱心型。

从中可以看出他们夫妻是那么的恩爱。

天鹅在飞行时也非常的漂亮，你看它绽开宽大的羽翼在天空中翱翔，在着陆时还能在天空中划一道美丽的弧线。

回到水中，天鹅吃食更好玩，先将颈部伸进水里，街起一块东西摇摆一下将泥沙洗干净，再在细细地尝。

听一位大伯说，在自然界中，天鹅能活到二十到五十年左右，他是飞高冠军飞行高度可达九千米，能飞越世界最顶峰珠穆朗玛峰。

在五月份母鹅负责下蛋孵卵公鹅负责保卫，他们是一对恩爱的夫妻，共同爱护自己的宝宝不让她受到半点儿损害。

天鹅还是人们心目中最纯净名贵的象征，天鹅的优点真是数不胜数。

近些年来天鹅来我市愈来愈多，这正是因为我市的环境越来越美，我盼望天鹅恒久留在我市，让她成为我市一道靓丽的风景线。

描写天鹅的说明文作文范文二沿着动物园曲曲折折的小路始终走，不一会儿就来到了一个风景秀丽的小湖边，我望见了一块牌子，上面写着：天鹅区。

这就是传闻中的天鹅湖吗?怎么看不见一只天鹅呢?我一边在心里嘀咕着，一边往湖面上望去，“天鹅!我望见天鹅了!”远处传来了游客们的叫喊声，我顺着他们手指的方向望去，果真望见一群白天鹅，我也兴奋地大叫起来：“爸爸，妈妈，你们快看，这里有天鹅!”他们大约有十多只，就在碧绿的浅水湾里游戏着，一身洁白的羽毛，好象穿上了一件仙女才会穿着的节日盛装，弯曲着瘦长的颈部在湖里轻快地跳着美丽的舞蹈。

白天鹅黑天鹅作文
《白天鹅黑天鹅》
哇塞！你知道吗？在那美丽的湖泊里，住着两种特别神奇的天鹅，白天鹅和黑天鹅！
先来说说白天鹅吧！它们就像是从童话故事里飞出来的一样。

一身洁白如雪的羽毛，长长的脖子优雅地弯曲着，就像一位高贵的公主。

每次看到它们在湖面上自由自在地游着，我都会忍不住感叹：“这难道不是世界上最美丽的生物吗？”它们扇动着那宽大的翅膀，那姿态，简直太迷人啦！
有一次，我和小伙伴们一起去湖边玩耍，正好看到一群白天鹅在岸边梳理自己的羽毛。

我们小心翼翼地靠近，生怕惊扰了它们。

其中一只白天鹅抬起头，看了我们一眼，那眼神，既温柔又带着一丝警惕，好像在说：“小家伙们，别靠太近哦！”我们站在那里，静静地看着它们，心里充满了欢喜。

再说说黑天鹅吧！它们可神秘啦！黑色的羽毛在阳光下闪烁着神秘的光泽，就像是披上了一件黑色的魔法披风。

它们的眼睛红红的，像两颗燃烧的宝石。

有人说黑天鹅没有白天鹅漂亮，我可不这么认为！它们有着自己独特的魅力呀！
有一天，我看到一只黑天鹅独自在湖中心游着，它的动作是那么的优雅，那么的从容。

我心里想：“它是不是在思考着什么重要的事情呢？”难道黑天鹅也有着自己的小烦恼和小快乐？
白天鹅和黑天鹅，虽然它们的颜色不同，但是它们都在这片湖泊里快乐地生活着。

这就好像我们班的同学一样，有的活泼开朗，像白天鹅一样引人注目；有的安静内敛，像黑天鹅一样充满神秘。

但不管是哪种性格，大家都能友好地相处，一起玩耍，一起学习。

你说，白天鹅和黑天鹅，到底谁更美丽呢？我觉得呀，它们都很美！就像我们每个人都有自己独特的闪光点，不需要去比较，只要尽情展现自己的美丽就好啦！。

心里的天鹅阅读答案心里的天鹅阅读答案「篇一」《天鹅湖》阅读题及答案我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。

据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。

湖的四周有茂密的树木。

其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。

湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。

树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。

湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

1.给下列画横线的字选出正确读音。

垂柳A.cuíB.chuí正确答案：B2.给下列画横线的字选出正确读音。

迎风起舞A.yíngB.yín正确答案：A3.给下列画横线的字选出正确读音。

嫩绿A.lǜB.lù正确答案：A4.短文的主要意思是（）。

A.讲了天鹅湖的美丽的景色。

B.讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。

C.讲了天鹅湖四周的景色。

正确答案：A5.上面的短文中，你最喜欢哪些词或句,请你摘抄下来并简要说明自己喜欢的原因。

答案解析：湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。

本句把柳树比作姑娘，形象地表现出了柳树的婀娜，叙述传神，生动。

心里的天鹅阅读答案「篇二」天鹅圣·桑的《天鹅》乐曲把我引向仙境。

作曲家用十分单纯的旋律，浮现了诗一样的净化世界。

随着乐曲声，我的目光转向微型录音机的主人——两个年轻的姑娘，天蓝色和米黄色的高领拉毛羊绒衫裹着她们丰满的身躯。

早晨的阳光给她们周身镶上光环，羊绒衫勾勒出的柔和的曲线使人产生了天鹅的圣洁的幻觉。

列车有节奏的旋律接替了《天鹅》的乐曲。

我放下手里的杂志，把头侧向椅子的`靠背，合上眼睛。

一个什么东西在我头上碰了一下，使我清醒过来。

转头望去，那是一只扶在靠背上酱紫色起了皱皮的大手，一位年近花甲的老人站在我身边，脚下还放着两个盛满了东西的竹篮，像是远道探亲的老乡。

我虽是个身体欠佳的中年人，但让一个年纪比自己大有两旬的人站在身边总觉得有点过意不去，我看看我和“米黄色”的座位之间还有一些空隙，就用目光视探她们，能否挤一挤让老大爷一块坐下。