高中美术《幽冥世界的奢华──墓室壁画》说课稿

《古代壁画》说课稿各位评委老师，大家好！我是号考生，我今天说课的题目是《中国古代壁画》。

我主要从教材分析、学情分析、教学方法与策略、教学过程、板书设计等几个步骤向大家详细地讲解我对这节课的安排。

一、教材分析《中国古代壁画》是一堂以欣赏为主的美术课，课本选取了三种具有代表的壁画形式：墓室、洞窟和寺观壁画进行讲解，让学生认识到中国壁画具有的独特艺术魅力。

一、墓室壁画部分我们选取了北齐《仪卫出行》和本地特有的《中江塔梁子墓葬》和《柑桔梁子东汉崖墓》两处介绍，这样使得美术知识和本地的资源结合起来，让学生更加热爱自己的家乡。

二、洞窟壁画选取了最具代表性的敦煌莫高窟壁画中的《伎乐图之反弹琵琶》详细讲解，并结合以前所学内容分析唐朝艺术表现形式的特点。

三、寺观壁画部分选取了永乐宫的壁画。

最主要介绍了元代壁画艺术的最高典范《朝元图》。

二、说教学目的：1、通过壁画这样的绘画形式，了解壁画艺术发展的悠久历史和当时社会经济文化以审美意识。

2、通过作品使学生了解、欣赏中国古代壁画精湛高超的艺术表现手法和技巧，以及独特鲜明的民族艺术风格。

培养学生感受、体验、鉴赏艺术美的能力、树立正确的审美观念。

三、说教学重点和难点教学重点、难点：分析中国汉、唐、元各时期各地壁画的特色、比较各种表现技巧的异同。

四、说教法针对本课的特点，依据“自主探究式”教学法，对学生分组进行导学，并采取精讲深化、分析综合、设疑辩论等教学方法，圆满完成教学任务。

五、说学法引导学生了解汉、唐、元各时期壁画特点，并分析其特点形成的原因，让学生学会分析美术作品的方法，并充分利用自学、讨论、辩论等方式，让学生积极动脑、动口、动手，增强学生的参与协作意识。

六、说教学过程设计(一)导入新课出示一些精美的壁画图片，导人新课，增强学生学习的兴趣。

了解壁画的概念：装饰壁面的画。

包括用绘制、雕塑及其他造型或工艺手段，在天然或人工壁面（主要是建筑物内外表面）上制作的画。

(二)讲授新课1古代墓室壁画：首先，引导学生分析北齐的《仪卫出行》，了解其创作背景。

天上人间——壁画墓室壁画之唐代章怀太子墓壁画浅析第二课时内容结构①壁画是最早的的独立绘画形式。

古代建筑壁画多分布在神庙、宫殿、寺院、庭院、石窟、陵墓等建筑中。

墓室壁画是中国古代壁画的重要组成部分。

墓室壁画的产生与发展和社会背景、创作意图有着重要的关系。

②唐代墓室壁画是古代墓室壁画发展的鼎盛期，在画面构成、人物塑造和色彩表现有着独特的表达方式。

本课以唐代墓葬保存较为完好的代表之一章怀太子墓甬道东壁壁画为代表进行赏析。

学情分析这堂课要学习内容的是美术鉴赏的第四课，在第四课第一课时汉代画像石的学习中，学生们已经对古代壁画的概述和汉画像石人物的艺术形式美有了一定的了解，所以本堂课的学习就相对容易了一些。

高一学生对唐代的历史文化的背景知识比较熟悉，对美术鉴赏的方法也有了一定的基础，能够独立地和老师共同探讨章怀太子墓壁画中的相关内容。

教学目的知识与技能：了解唐代章怀太子墓甬道东壁壁画《狩猎出行图》、《客使图》的题材、特点、艺术成就。

能够在古代墓室壁画中识别中原地区唐代墓室壁画人物。

过程与方法：以小组合作和师生互动多种课堂形式，运用个案探讨和对比欣赏的方法了解唐代章怀太子墓甬道壁画的特点。

情感价值态度观：了解唐代墓室壁画作品中艺术形象与时代文化的关系，理解墓室壁画在古代社会的功能性。

重点和难点重点：唐代章怀太子墓甬道东壁壁画在题材内容、绘画表现的特点。

难点：如何将时代背景、墓葬功能与作品联系，进行深入地赏析墓室壁画作品。

教学方法用师生互动的教学方式，学生小组讨论的形式，对唐代章怀太子画甬道东壁壁画进行感受、研究、分析、讨论、评论、并总结。

课程安排第一课:墓室壁画之汉代画像石赏析第二课时:墓室壁画之唐代章怀太子墓壁画赏析第三课时：宗教壁画之敦煌壁画飞天形象赏析教学过程一、导入师：墓是安葬逝者的地方，能够在墓室中绘有壁画的墓葬一定是具有了一定的规模。

同学们想一个问题，通常有一定规模的墓葬的墓主人生前可能是什么样的人？生：帝王、贵族、富商。

精选高中美术中国古代壁画教案优秀范文下面是小网编辑为大家收集了中国古代壁画教案优秀范文，希望你们能喜欢。

精选高中美术中国远古时代壁画教案优秀范文一无锡市第一中学中学教学目的：通过欣赏壁画这种古老独立的绘画形式，了解壁画艺术发展的悠久历史和当时社会经济文化以及审美意识。

通过作品使大学生了解、欣赏精湛不凡的艺术表现手法和表现手法技巧，以及独特与众不同的民族艺术风格，培养健康的审美趣味，提高艺术欣赏能力和树立正确的审美观点。

教学重点：赏析中国古代墓室壁画石棺的特点，赏评《朝元图》的艺术创作成就和特色。

教学难点：使学生真正理解中国古代亚洲地区墓室壁画的特点，要作深入细致的分析。

教学时间：1课时教具准备：图片、录象资料、自制课件。

教学过程：一. 组织教学： (常规)二. 导入新课：今天是第九讲。

(出示课题，开始使用课件)壁画，是绘在建筑物的墙壁或天花板上玻璃窗的装饰性图画。

是古今中外历最悠久的一种绘画形式。

中国壁画自古以来就具有独特的气派与风格，它在中国美术中国占领有关键的地位，是重要组成部分绘画当代艺术的重要组成部分。

(放映音乐及介说词)1.中国古代墓室壁画：目前已发现的最早的壁画是汉代作品，其分布较广，河南、山西、辽宁、河北、山东、张家山内蒙古等地的马王堆都有壁画。

画的内容有神话传说、历史故事以及表现生活场景的。

《仪卫出行》这组骑卫绘于墓道西壁中栏，画面有八人三马。

八人皆戴黑弁帽，蹬长靴，执旌旗仪仗。

其中年长者二人，一著红衫，一著白衫，分别骑乘橘红色及黑唇大戏色牡马，处在队伍前列; 备用红马一匹。

居中之马神态自若，悠然前行;两旁之马，侧首注视观众。

六名青年步随其后。

此乃北齐下贱外出时从行部众的写照。

画面构图紧凑，人物顾盼传神，艺术水平卓越，从中不难窥见北齐画圣杨子华鞍马人物的风貌。

《狞猎》画面中央横贯山峦，右上角山后一骑士策马回首，张弓欲射一对奔鹿。

下部山前有二骑士，左侧骑士，腰际佩箭囊驰马张弓射一猛虎。

内江师范学院张大千美术学院教案设计题目：幽冥世界的奢华——古代墓室壁画—————————————————姓名：李兴雷—————————————————班级：美术系08 级1 班__________________________________ 学号： 2 0 0 8 0 9 4 2 1 6 3指导老师：李臣英_____________________________课题:幽冥世界的奢华——古代墓室壁画课时:1课时课型:单一型授课对象:高中一年级教材分析:汉代墓室壁画极大地拓展和丰了自战国以来墓葬绘画的表现领域。

其图像涉和当时的思想、信仰、科学、宗教、神话、军事、政治、礼仪、典章乃至社会生活的方方面面可谓联系紧密。

从中比较直观的反映出汉代社会历史、文化、政治、经济等各个方面的发展状况。

用极其大气优美的笔触再现了那一段历史。

堪称一部用绘画编写的汉代历史巨著。

教学目标：1.知识和技能目标：了解中国传统绘画的重要样式之一的壁画在体现社会功能上所发挥的重要作用。

2过程和方法目标:了解中国古代壁画发展盛期汉唐时代壁画作品的特点、代表性作品的题材、艺术成就。

3.情感态度和价值观目标：了解汉代画像石、画砖的作用、制作特点及艺术价值。

墓室壁画画像石、画像砖与佣类随葬品在性质、内容上的相互联系。

教学重点：讲清中国画在其历史发展中，适应社会生产需要过的多种绘画样式，建立大中国化的观念。

教学难点：墓室壁画与同时期的宗教壁画具有同步发展的特点相互参照、比较。

以及中国现代壁画在题材内容、艺术形式、制作方法上有很大发展。

可以作为教学的参照。

教学方法：1.教法：提问、欣赏、讲解2.学法：欣赏、讨论教具准备:教材（课借助多媒体教学系统，使用电脑课件）。

学具准备：教材书教学过程：一：组织教学：（5分钟）二：引入新课：（10分钟）三：讲授新课：（20分钟）（一）：墓室壁画作为特定功能的艺术形式是汉代美术领域中非常重要的构成内容,其在文化研究、历史研究和艺术研究三个领域都有着不可低估的价值。

《天上人间—壁画》说课稿尊敬的各位评委：大家好!我今天说课的题目是《天上人间—壁画》。

下面，我将从说教材、说学情、说教学目标、说重点难点、说教法学法、说教学过程来进行此次说课。

一、说教材《天上人间—壁画》人教版选修高中美术教材《美术鉴赏》第四课的内容。

这节课分为2个部分，第一部分是《幽冥世界的奢华─墓室壁画》，第二部分是《天地之间─宗教壁画》，两部分都是围绕着壁画进行讲解。

墓室壁画主要介绍的是汉唐墓室壁画及画像石、画像砖等墓室装饰艺术，宗教壁画主要介绍的是佛教敦煌莫高窟壁画和道教永乐宫元代壁画。

在这之前，学生已经学习了美术鉴赏的基本知识和方法，这为本节课的学习做了很好铺垫。

通过本节课的学习，会让学生感受到中国传统壁画的丰富内容和艺术成就。

这为下节课中国古代宗教雕塑的学习打下基础。

由此可以看出《天地之间─宗教壁画》这节课在教材中起到承上启下的作用，具有十分重要的地位。

二、说学情高中生具有独立的自我意识和较强的分析能力，但我们的学生美术基础理论知识薄弱，对美术史的理解不到位，对壁画的了解不多，甚至不了解。

所以在上这节课的时候，教师要引导学生从壁画作品的造型、色彩及文化内涵等角度进行分析鉴赏，提高学生的学习积极性，让学生了解本节课的意义和价值。

三、说教学目标根据对教材内容和学生学情的把握，我制定了以下教学目标。

知识目标：让学生了解中国传统壁画的内容、类型、特点、艺术成就，及其所表现的政治生活、体现的社会功能。

能力目标：通过学生对典型作品的鉴赏，培养学生的审美能力，树立正确的审美观。

情感目标：通过对中国传统壁画的了解，让学生感受中国历史文化的博大精深，增强学生的民族自豪感，树立学生保护和继承中国传文化的意识。

四、说教学重难点教学重点：了解汉唐时代墓室壁画的特点，讲清楚佛教石窟寺壁画的基本题材，如佛本生故事、经变故事等体现的宗教意义。

教学难点：汉代壁画与唐代壁画的异同点，对敦煌壁画艺术所传达的审美理想的感悟。

高中美术鉴赏幽冥世界的奢华古代墓室壁画教案高中美术鉴赏教案以下是我整理的关于高中美术鉴赏《幽冥世界的奢华──古代墓室壁画》教案的内容，供大家浏览参考。

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高中美术鉴赏《幽冥世界的奢华──古代墓室壁画》教案一教学目的1、了解中国传统绘画的重要样式之一的壁画在体现社会功能上所发挥的重要作用。

2、了解古代壁画发展盛期汉唐时代壁画作品的特点、代表性作品的题材、艺术成就。

3、了解汉代画像石画像砖的作用、制作特点及艺术价值。

墓室壁画、画像石、画像砖与俑类随葬品在性质、内容上的相互联系。

4、唐代章怀太子等墓壁画对当时政治生活的表现。

教学重点和难点1、讲清中国画在其历史发展中，适应社会生活需要产生过的多种绘画样式，建立大中国画的观念。

2、墓室壁画与同时期宗教壁画具有同步发展的特点相互参照、比较。

3、中国现代壁画在题材内容、艺术形式、制作方法上有很大发展，可以作为教学的参照。

教学过程：一、导入二、展开鉴赏提问：什么是壁画?讲述中国壁画的地位。

2、汉代墓室壁画(1)分布(2)内容(3)欣赏代表性墓室壁画3、南北朝时期墓室壁画(1)概述(2)具体赏析墓壁画(3)学生讨论比较墓壁画与汉代墓室壁画在画法和表现技巧的异同4、鉴赏区别画像石、画像砖(1)画像石：中国汉代的石刻画。

主要用于墓室、墓前祠堂、石阙等墓葬建筑的建造与装饰。

它产生于西汉，盛于东汉故又称汉画像石。

画像石主要分布在山东、河南、江苏、陕西。

画像石的主要内容可分为以下6类：①庄园经济条件下的生产劳动。

②体现墓主人仕宦身份、经历的礼仪与象征物。

有数量众多的车骑出行、射猎、谒见、属吏、武库、收租、讲学、建筑等画面。

③墓主生活。

有以人、物数量多为特点的燕居、宴饮、宾客、庖厨、乐舞、百戏、博弈等画面。

④历史故事和历史人物像。

⑤神话故事、祥瑞物象与天象图。

⑥各种以植物为母题的花纹和图案。

画像石内容因地而异。

如山东为历史故事、战争、刑徒，河南为天象、杂技、斗兽、收租，陕西为农作、祥瑞物象、云气蔓草，江苏为纺织、犁耕，四川为宴饮、伏羲、女娲等。

他山中学2019～2020学年第二学期高一美术教案教学年级、班级：班科目：美术教学时间：第周星期累计课时节李贤（655年1月29日—684年3月18日），字明允，唐高宗第六子，武则天次子，生于永徽五年十二月戊午（十七）日（655年1月29日）。

据两唐书记载，李贤年少时容止端雅，读书往往看一遍就过目不忘，聪慧非常，因此深得高宗喜爱。

上元二年，皇太子李弘（武后长子）猝死，李贤继立为太子。

李贤文史造诣深厚，成为太子不久就诏集众多学者如张大安等为《后汉书》作注释，史称“章怀注”，具有很高历史文献价值。

公元680年，武后宠臣明崇俨为盗所杀，怀疑是太子李贤所为，随后派人搜查太子府第，得皂甲三百余副，太子遂以谋逆罪被捕下狱。

高宗下令三司会审太子谋逆案，太子最终未能洗脱罪名，被废为庶人，流放巴州(现四川省巴中市)。

公元684年，高宗驾崩，中宗继位不久就被武后废黜而另立幼子睿宗，睿宗柔弱形同傀儡，武后自此完全把持唐朝皇政。

睿宗即位初，武后派人前去校检废太子李贤的宅第，二月二十七日（3月18日）李贤就在流放地自尽。

根据两唐书记载，李贤之死很可能出于武后的懿旨。

李贤死后，武后下旨恢复其雍王王爵，并以亲王礼在流放地下葬。

公元705年，武后驾崩，中宗继位。

唐中宗念及兄弟之情，将李贤的遗体迁回长安，以亲王礼陪葬乾陵。

公元712年，李贤遗孀房氏病故，唐睿宗下旨追赠李贤为“章怀太子”，房氏为“章怀太子妃”，合葬于太子墓（即今天的章怀太子墓）。

论才华，李贤则绝对是唐朝皇子中的佼佼者，一个二十余岁的年轻人，已能统召帝国最杰出的学者们注释晦涩难懂的《后汉书》，而其亲笔点评的“章怀注”更是被后世赞誉，可见李贤的文史造诣之深。

而作为太子，据两唐书和资治通鉴的记载，李贤曾两次监国（代为行使皇帝权利），并得到唐高宗的褒奖和群臣的拥戴，可见这个年轻的太子堪当大任，是唐帝国合格的接班人。

然而，当时正值他的母亲武后政治得意之时，就史书记载，母子二人素有嫌隙，武皇后曾多次以书信的方式责备太子，而宫中也流传着太子不是武后亲生的流言，最终太子未能幸免而成为政治斗争的牺牲品。

高中美术鉴赏《幽冥世界奢华──古代墓室壁画》教案2篇High school art appreciation of "the world of the nether luxury - ancient tomb murals" teaching plan高中美术鉴赏《幽冥世界奢华──古代墓室壁画》教案2篇前言：美术指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，以物质材料为媒介，塑造可观的静止的，占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。

表现作者思想感情的一种社会意识形态，同时也是一种生产形态。

本教案根据美术课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生艺术审美为根本目的。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：高中美术鉴赏《幽冥世界奢华──古代墓室壁画》教案2、篇章2：高中美术鉴赏《幽冥世界奢华──古代墓室壁画》教案篇章1:高中美术鉴赏《幽冥世界奢华──古代墓室壁画》教案教学目的1、了解中国传统绘画的重要样式之一的壁画在体现社会功能上所发挥的重要作用。

2、了解古代壁画发展盛期汉唐时代壁画作品的特点、代表性作品的题材、艺术成就。

3、了解汉代画像石画像砖的作用、制作特点及艺术价值。

墓室壁画、画像石、画像砖与俑类随葬品在性质、内容上的相互联系。

4、唐代章怀太子等墓壁画对当时政治生活的表现。

教学重点和难点1、讲清中国画在其历史发展中，适应社会生活需要产生过的多种绘画样式，建立大中国画的观念。

2、墓室壁画与同时期宗教壁画具有同步发展的特点相互参照、比较。

3、中国现代壁画在题材内容、艺术形式、制作方法上有很大发展，可以作为教学的参照。

教学过程：一、导入二、展开鉴赏提问：什么是壁画?讲述中国壁画的地位。

2、汉代墓室壁画（1）分布（2）内容（3）欣赏代表性墓室壁画3、南北朝时期墓室壁画（1）概述（2）具体赏析墓壁画（3）学生讨论比较墓壁画与汉代墓室壁画在画法和表现技巧的异同4、鉴赏区别画像石、画像砖（1）画像石：中国汉代的石刻画。

人教版《高中美术鉴赏》原创全册说课教案人教版《高中美术鉴赏》原创全册说课教案中国美术鉴赏（9课时）第一课学些美术鉴赏知识一、教材分析：《学些美术鉴赏知识》是人教版普通高中课程标准实验教科书《美术鉴赏》的第一课。

作为普通高中阶段美术科目的学习模块之一，美术鉴赏课程要重在帮助学生学会欣赏、鉴别与评价中外美术作品的过程中，逐步提高其艺术鉴赏力，养成健康的审美情趣，形成热爱中华民族文化、尊重世界多元文化的情感和立场。

（1）通过教学，帮助学生了解美术的范围、性质，美术各门类的特点和中外美术发展的大体脉络。

（2）帮助学生掌握美术鉴赏的基本方法，通过对具体作品的典型分析，以点带面，触类旁通，尽量做到每课教学能使学生了解相关的美术观点、美术规律。

重在理解、贯通，养成独立分析能力，而不在于记住个别结论。

（3）学生利用当地文化资源、美术现象，结合从课堂上学到的知识，进行调查研究，收集资料（包括作著录、绘示意图、做统计、调查报告等），作出自己的分析判断，加强理论与实践的联系第一课主要是让学生概略地了解美术是什么，包括哪些主要的门类，懂得进行美术鉴赏应具备哪些知识，从而培养学生对美术的兴趣、爱好，受到审美教育。

二、学生分析：大部分同学初中根本没上过美术课，对美术课早已麻木，失去兴趣。

不了解其对健康心理的塑造和个人素质的完善有不可取代的作用，一幅经典绘画直观的形象和蕴涵的丰富哲理会影响人的一生。

三、知识目标：使学生了解美术范畴，建立“大美术”观念。

能力目标：使学生了解美术鉴赏的基本方法，并能初步应用该方法进行鉴赏练习。

情感目标：通过美术作品的欣赏，使学生开阔眼界，增长知识，培养学习美术的兴趣。

四、教学重点：培养学习兴趣，掌握鉴赏方法五、教学难点：应用该方法进行练习。

六、教学方法：激趣法、多媒体教学法、讲解法、讨论法七、教学过程：（课件展示）1、导入生活中，美术无处不在，影响中方方面面。

请欣赏广告片《K-BOXING》和《夜宴》预告片提问：片中出现了几幅艺术品，有什么作用？2、新授美术的范畴板书绘画工艺美术雕塑书法建筑篆刻各种类型课件出示一作品，请学生辨析。