实验室安全教育和基本操作 ppt课件

实验室安全教育和基本操作
三、实验报告的具体格式
1Hale Waihona Puke Baidu实验报告封皮
课程名称：无机化学实验 实验名称：以每次课教师PPT或板书名称为准 学生学号：新编实验序号（1~32） 指导教师：同时写2位教师姓名，如尤慧艳、周立川 实验时间：上课时间
实验室安全教育和基本操作
2、实验报告内容
包括五大部分： （1）实验目的 （2）实验原理 （3）仪器与试剂 （4）实验内容，实验现象及解释（包括反应方程 式）或数据处理 （5）思考与讨论（课后思考题及心得体会）
实验室安全教育和基本操作
2、液体药品的取用（试剂瓶、滴瓶）
操作要点： （1）药品瓶盖要倒放在实验台上。 （2）倾倒液体药品时，标签要朝手心。 （3）向试管中滴入液体药品时，试管要干净，滴 管管口要在试管上方，不能接触试管壁。 （4）取完液体要将试剂瓶盖好放回原处。 （5）切不可将自用滴管伸入公用试剂瓶。
实验室安全教育和基本操作
五、实验室卫生要求和值日安排
各小组做完实验刷洗收拾好仪器，摆 放好药品，灌满蒸馏水，擦好上下实验台及 水槽；值日生负责倒所有垃圾，擦黑板，收 拾偏台、地面，检查水电；老师检查后离开。
实验室安全教育和基本操作
六、观看录像、仪器认领、准备实验
1、观看录像 2、各小组认领仪器 3、进行前实验准备
3、安全注意事项
（1）实验室的防火。 （2）实验室的仪器药品严禁带出实验室、食物饮料等严 禁带入实验室、进实验室要穿实验服。 （3）实验室水龙头为高压，应慢开，所有仪器涮洗时要 先到空再注水。 （4）阅读实验室墙上注意事项和守则。
实验室安全教育和基本操作
4、无机化学涉及的易燃易爆危险品
◘氢气、一氧化碳、氧气、水煤气等易燃、助燃、可燃气体。 ◘酒精、丙酮、乙醚等及含易燃溶剂的制品等易燃液体。 ◘红磷、固体酒精等易燃固体；黄磷(白磷)、硝化纤维片、油 纸及其制品等易自燃物品；金属钾、钠、锂、碳化钙(电石)、 镁铝粉等遇湿易燃物品。 ◘过氧化钠、过氧化钾、过氧化铅、过醋酸、双氧水等氧化剂 和有机过氧化物。
实验室安全教育和基本操作
5、试管加热
操作要点： （1）检查酒精（1/2-2/3）。 （2）点燃（火柴不能乱丢），用外焰加热。 （3）盖灭（磨口灯帽盖两下）。 （4）加热试管时，要用试管夹夹在试管中上部。 （5）管口不能对准自己或他人。
实验室安全教育和基本操作
6、常压过滤
操作要点： （1）“一贴”，即滤纸要贴在漏斗上，要撕下一 个斜角使其紧密。 （2）“二低”，即滤纸低于漏斗边缘，溶液低于 滤纸边缘。 （3）“三靠”，即盛固液混合物的烧杯口要靠在 玻璃棒上，玻璃棒要靠在三层滤纸上，漏斗口要靠 在盛滤液的烧杯壁上。
实验室安全教育和基本操作
本次实验报告内容（格式：问答式）
1、如何进行试管加热？ 2、如何使用台秤？ 3、如何使用离心机？ 4、如何取用固体药品？ 5、如何取用液体药品？ 6、如何进行常压过滤？ 7、如何进行减压过滤？ 8、如何使用PH酸度计？
实验室安全教育和基本操作
1、玻璃仪器的洗涤
操作要点： （1）先将仪器内药品倒空。 （2）洗涤时一次拿一件玻璃仪器。 （3）根据仪器清洁度选择合适的去污方法去污。 （4）倾去洗液，用自来水洗三遍。 （5）用蒸馏水洗三遍或至玻璃壁不挂水珠。
实验室安全教育和基本操作
3、固体药品的取用
操作要点： （1）药品瓶盖要倒放在实验台上。 （2）用干净的药勺将药品取出，放在干净的容器中。 （3）多取的药品不能放回原瓶。 （4）放入试管时，用纸槽或药勺深入试管2/3处。 （5）及时将固体药品瓶盖好放回原处。
实验室安全教育和基本操作
4、台秤的使用
操作要点： （1）用平衡螺丝调零。 （2）化学药品放在称量纸或表面皿上。 （3）称量时左物右码。 （4）砝码用镊子夹取。 （5）称量完成后，砝码归零，托盘放一侧。
实验室安全教育和基本操作
7、减压过滤
操作要点： （1）吸滤瓶、布氏漏斗等洗涤干净。 （2）漏斗斜面对准吸滤瓶支管口。 （3）滤纸要稍小于布氏漏斗的内径，用水浸湿。 （4）先微开抽气泵将滤纸贴紧，转移过滤混合物， 再大开抽气泵。 （5）结束过滤要先拔下吸滤瓶上抽气的橡皮管， 然后关抽气泵。
实验室安全教育和基本操作
实验室安全教育和基本操作
一、实验目的
1、进行实验室安全教育，了解实验室安全注 意事项。 2、进行基本操作培训，了解实验室常用仪器 的使用方法。
实验室安全教育和基本操作
二、实验内容 （一）、实验室安全教育
1、实验室布局。 2、实验室设施，仪器药品的存放位置和使用范 围（两人共用一套仪器）。
实验室安全教育和基本操作
实验室安全教育和基本操作
3、实验报告样例
二版书22页化学提纯（制备）实验报告的具体 格式（框图式），注意框图中内容的具体写法。
二版书24页化学性质实验报告的具体格 式（三栏式），注意栏中内容的具体写法。
实验室安全教育和基本操作
四、本学期教学内容，评分方式及标准
1、教学内容：所有专业都共做8个实验，具体题目见 教学大纲或教学日历。 2、评分方式：每个实验10分，共80分，期末基本操 作20分，共100分，分A（90分以上）、B（80~89）、 C（70~79）、D(60~69)、F(不及格)网上登录成绩。 3、评分标准：每个实验10分中，预习2分（有完整的 预习报告），操作4分（满勤，操作无大失误），报 告4分（格式正确、项目齐全、步骤简单明了、现象 记录详细、数据处理正确、解释合理、方程式书写规 范等）。
8、PH酸度计的使用
操作要点： （1）安装电极，打开电源，预热半小时。 （2）对仪器进行温度校正。 （3）用标准溶液对仪器定位。 （4）测量。将电极用蒸馏水洗干净，用滤纸吸干 表面水分，放入盛有待测液的烧杯中轻轻摇动。 （5）按下读数开关读取PH值。 （6）移去溶液，清洗电极，关闭电源。
实验室安全教育和基本操作
5、无机化学涉及的强腐蚀性液体及毒药
◘硫酸、盐酸、硝酸、氢氟酸、烧碱等酸碱。 ◘ 重铬酸钾、高锰酸钾和硝酸银等氧化性液体。 ◘◘砷化物、氰化物等剧毒药品。 ◘氯化钡、氯化汞、氯气、白磷、磷化铝（或磷化锌）等。
实验室安全教育和基本操作
（二）、无机化学基本操作
1、玻璃仪器的洗涤 2、液体药品的取用（试剂瓶、滴瓶） 3、固体药品的取用 4、台秤的使用 5、试管加热 6、常压过滤 7、减压过滤 8、PH酸度计的使用