东师《幼儿园语言教育活动及设计》19春在线作业1
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幼儿园艺术教育活动及设计19秋在线作业1-答案3试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)1.()认为,儿童可以像学会本国语言那样学会音乐,只要能为儿童创造出一种像祖国语言一样的音乐环境,任何儿童都可以轻易地掌握那些最优秀的人类音乐文化。
A.达尔克洛兹B.柯达依C.奥尔夫D.铃木[运用所学知识,完成上述试题]正确选择是:D2.4岁以后可以逐步挖掘()A.一个字对一个音B.一个字对两个音C.一个字对多个音D.多个字对一个音[运用所学知识,完成上述试题]正确选择是:B3.谈话欣赏中哪种水平最低。
讲解A.讲解B.问答C.表达D.理解[运用所学知识,完成上述试题]正确选择是:A4.木鱼的演奏方法为()的顶部。
A.右手持鱼尾,左手打鱼头B.左手持鱼尾,右手打鱼头C.左手持鱼身,右手打鱼头D.右手持鱼身,左手打鱼头。
[运用所学知识,完成上述试题]正确选择是:B5.如果说基本形状期的儿童的作品的部分是浮雕式的,()的儿童作品则多为独立式的圆雕。
A.无目的活动期B.基本形状期C.有目的活动期D.样式化期[运用所学知识,完成上述试题]正确选择是:D6.打击乐的传统教学法程序是:()A.先听,后唱,再练B.先声部学习和练习,再将声部合起来演奏;先演奏,然后再练声部C.边学边练。
[运用所学知识,完成上述试题]正确选择是:B7.整体教唱是教师示范()歌曲,幼儿从一开始就跟着唱,使幼儿对整歌曲的意义、情绪保全完整印象。
A.整段B.整句C.整首D.两句[运用所学知识,完成上述试题]正确选择是:C8.作一串糖葫芦主要用哪种技巧。
()A.团圆B.搓长C.压扁D.捏泥[运用所学知识,完成上述试题]正确选择是:A9.幼儿园的节日活动通常以演出和()为主。
A.学习活动B.生活活动C.游戏活动D.生产活动[运用所学知识,完成上述试题]正确选择是:C10.()是最早表明可以向几乎一切儿童教授绘画和音乐的人。
(单选题)1: 能用简短的语言表述自己的请求和愿望是()儿童。
A: 1-2岁
B: 3-4岁
C: 4-5岁
D: 5-6岁
正确答案: B
(单选题)2: 正式阅读活动的第一个阶段是()。
A: 阅读前准备活动
B: 儿童自由阅读
C: 师生共同阅读
D: 归纳阅读内容
正确答案: B
(单选题)3: 中国儿童能发出四声变换是在出生后的()。
A: 9个月
B: 12个月
C: 15个月
D: 18个月
正确答案: A
(单选题)4: 模仿发音——学话萌芽阶段是在出生()。
A: 3-5个月
B: 6-8个月
C: 9-12个月
D: 15-18个月
正确答案: C
(单选题)5: 小班儿童能够掌握的词汇是()。
A: 漂亮
B: 深蓝
C: 娇气
D: 汽车
正确答案: D
(单选题)6: 婴儿发出的类似于成人语言中所使用的那些音节的重复是()。
A: 反射性发声
B: 单词句
C: 呀呀语
D: 复合句
正确答案: C
(单选题)7: 将生活中所经历的最有趣、印象最深的部分,以完整、连贯的语句表达出来的活动是()。
幼儿园语言教育活动及设计在线作业1-0003能用适当的音高、音量和准确的语音说话是()儿童。
A:1-2岁B:3-4岁C:4-5岁D:5-6岁正确选项:D言语表达形式主要是对话言语的儿童处于()阶段。
A:呀呀语B:简单句C:单词句D:复合句正确选项:B以丰富儿童的词汇和正确运用词汇为目的活动是()。
A:语音练习游戏B:词汇练习游戏C:句子练习游戏D:语法练习游戏正确选项:B在童话剧表演后,儿童将表演中的情节、对话和内容连贯地表达出来的讲述活动。
A:绘图讲述B:情境表演讲述C:拼图讲述D:看图讲述正确选项:B能用一段话将图书的主要内容归纳出来是()的阅读目标。
A:小班B:中班C:大班D:学前班正确选项:B中国儿童能发出四声变换是在出生后的()。
A:9个月B:12个月C:15个月D:18个月正确选项:A以低幼儿童文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动是()。
A:谈话活动B:讲述活动C:文学阅读活动D:语言游戏活动正确选项:C培养儿童独立构思和表述一定内容的语言能力的活动是幼儿园()。
A:谈话活动B:讲述活动C:文学阅读活动D:语言游戏活动正确选项:B通过观察图片将其主要内容准确、完整地表达出来的讲述活动是()。
A:绘图讲述B:剪影讲述C:拼图讲述D:看图讲述正确选项:D以练习儿童正确发音,提高儿童辨音能力为目的的活动是()。
A:语音练习游戏B:词汇练习游戏C:句子练习游戏D:语法练习游戏正确选项:A幼儿园语言游戏活动的类型有()。
A:语音练习的游戏B:词汇练习的游戏C:句子和语法练习的游戏D:猜谜E:绕口令正确选项:A,B,C,D,E学前儿童语言能获得良好发展应有()。
A:健全的大脑B:健全的言语器官C:成人的言语示范D:良好的生活环境。
幼儿园语言教育活动及设计19春在线作业1-0004
中国儿童能发出四声变换是在出生后的()。
选项【A】:9个月
选项【B】:12个月
选项【C】:15个月
选项【D】:18个月
正确选项:A
教师根据既定的题目,引导儿童围绕一定主题进行交谈的言语活动是()。
选项【A】:谈话
选项【B】:讲述
选项【C】:独白
选项【D】:对话
正确选项:A
通过观察图片将其主要内容准确、完整地表达出来的讲述活动是()。
选项【A】:绘图讲述
选项【B】:剪影讲述
选项【C】:拼图讲述
选项【D】:看图讲述
正确选项:D
以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是()。
选项【A】:独白
选项【B】:讨论
选项【C】:谈话
选项【D】:表述
正确选项:D
儿童观察西瓜后将其特点讲述出来是()。
(单选题)1: 儿童开始进入正式的学说话阶段是在()。
A: 1岁B: 2岁C: 3岁D: 4岁正确答案:(单选题)2: 能听懂普通话是()的语音教育目标。
A: 小班B: 中班C: 大班D: 学前班正确答案:(单选题)3: 主要使用独白言语开展的活动是()。
A: 文学作品学习活动B: 早期阅读活动C: 讲述活动D: 谈话活动正确答案:(单选题)4: 完整的口头语言发展的关键时期是在()。
A: 胎儿期B: 婴儿期C: 幼儿期D: 少年期正确答案:(单选题)5: 儿童观察西瓜后将其特点讲述出来是()。
A: 实物讲述B: 看图讲述C: 剪影讲述D: 生活经验讲述正确答案:(单选题)6: 人们独自构思并表达对某一事物完整认识的过程是()。
A: 对话语言B: 独白语言C: 交谈D: 讨论正确答案:(单选题)7: 教师根据既定的题目,引导儿童围绕一定主题进行交谈的言语活动是()。
A: 谈话B: 讲述C: 独白D: 对话正确答案:(单选题)8: 能独立仿编或创编故事、诗歌和散文的完整内容或部分内容是()的语音教育目标。
A: 小班B: 中班C: 大班D: 学前班正确答案:(单选题)9: 用游戏的方式组织儿童进行的语言教育活动是()。
A: 谈话活动B: 讲述活动C: 文学阅读活动D: 语言游戏活动正确答案:(单选题)10: 人类语言发展的关键期是()。
A: 胎儿期B: 婴幼儿时期C: 少年期D: 青春期正确答案:(多选题)11: 幼儿园讲述活动的特点是()。
A: 拥有一定的凭借物B: 独白言语C: 情境较为正式D: 需要调动儿童的多种能力E: 对话言语正确答案:(多选题)12: 幼儿园早期阅读活动的特点是()。
A: 幼儿园早期阅读活动需要丰富的阅读环境B: 早期阅读活动与讲述活动紧密相联C: 早期阅读活动应具有整合性的特点D: 早期阅读活动可让儿童认识字E: 早期阅读活动可发展儿童的书面言语正确答案:(多选题)13: 教师在指导阅读前准备活动时应注意()。
幼儿教师职业理念与道德规范19秋在线作业1
单选题
1.()是幼儿教师的天职
A.关爱幼儿
B.尊重幼儿
C.信任幼儿
D.理解幼儿
答案:A
2.()是教师职业的本质要求,也是教师责任感的具体体现
A.为人师表
B.爱国守法
C.爱国敬业
D.团队合作
答案:C
3.()是幼儿教师献身教育的思想基础,是社会向幼儿教师提出的基本要求
A.爱岗敬业
B.为人师表
C.团队合作
D.爱国守法
答案:D
4.现阶段我国的幼儿教育事业虽然发展迅速,但整体来说,基础还很薄弱,处于开拓阶段,广大幼儿园教师的劳动环境还比较艰苦,工作任务还十分繁重,工作的报酬相对还比较低微。
但为了推动幼教事业的进步,这就要求我们幼儿园教师在工作中树立坚定的()
A.师德认知
B.师德情感
C.德意志
D.师德信念
答案:D
5.教师要为人师表,因为幼儿具有()
A.模范性
B.向师性
C.发展连续性
D.可塑性
答案:B
6.()是幼儿园教师职业道德认识的出发点,有了它,才会有道德认识发生
A.人格品质
B.道德需要
C.自我认知
D.对幼教事业的热爱
答案:B
7.()是幼儿教师每天都在进行的最基本的实践活动,因而也是最直接、最鲜明体现幼儿教师职业特点,最具针对性的道德实践活动。
(单选题)1: 能用一句话将图书的主要内容归纳出来是()的阅读目标。
A: 小班
B: 中班
C: 大班
D: 学前班
正确答案: C
(单选题)2: 为儿童选择的图书内容应是()。
A: 曲折
B: 复杂
C: 人物众多
D: 生动
正确答案: D
(单选题)3: 将儿童语言发生的整个过程划分为语言准备期和语言发展期两大阶段,是以()的出现为界。
A: 语音
B: 字
C: 单词
D: 句子
正确答案: C
(单选题)4: 婴儿发出的类似于成人语言中所使用的那些音节的重复是()。
A: 反射性发声
B: 单词句
C: 呀呀语
D: 复合句
正确答案: C
(单选题)5: 根据心理学研究,大约从()开始,儿童才具备独白言语的能力。
A: 3岁
B: 4岁
C: 5岁
D: 6岁
正确答案: C
(单选题)6: 有意识地让儿童多次使用同一个言语因素或训练儿童某方面言语技能技巧的方法是幼儿园语言教育的()。
A: 示范模仿法
B: 视、听、讲、做结合法
C: 游戏法
D: 练习法
正确答案: D。
(单选题)1: 下列说法错误的是()A: 教育测量是一种价值判断。
B: 教育测量的结果是评价的重要依据,但不是唯一的依据。
C: 教育评价必然包含教育测量的过程,但仅进行测量不能称之为评价。
D: 教育测量是一种事实判断,教育评价是一种价值判断,教育评价是在事实判断基础上进行价值判断的过程。
正确答案:(单选题)2: 下列说法正确的是()A: 问卷的答案时间一般应控制在40-60分钟内。
B: 对幼儿园领导班子的评价属于宏观评价。
C: 在评价的准备过程中,评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、模式效应等。
D: 在评价的结果处理过程中,评价者容易产生的心理现象有类群效应、遵从心理、逆反心理、本位心理等。
正确答案:(单选题)3: ()是指第一印象比较鲜明、深刻,持续时间较长.经久不忘、不易改变的心理效应。
A: 晕轮效应B: 首因效应C: 理想效应D: 近因效应正确答案:(单选题)4: ()是历史上第一个较完整并产生了巨大影响的教育评价模式。
A: 泰勒模式B: 外貌评价模式C: 目标游离评价模式D: CIPP 评价模式正确答案:(单选题)5: 下列哪个不属于中观的教育评价范畴?().A: 对教育目的的评价B: 对幼儿教师队伍的评价C: 学前教育机构办学水平的评价D: 对幼儿园领导班子的评价正确答案:(单选题)6: ()是指评价者在评价中坚持反映自己“大我”价值观的一种心理现象。
A: 本位心理B: 逆反心理C: 成见效应D: 理想效应正确答案:(单选题)7: 教育评价实施的主要环节不包括 ( )A: 宣传动员B: 收集评价资料C: 监督评价真实性D: 汇总与整理评价资料正确答案:(单选题)8: ()是指某些评价对象的“ 形象”影响着对另一些评价对象的印象和评价的一种心理现象。
A: 近因效应B: 逆反心理C: 晕轮效应D: 参照效应正确答案:(单选题)9: 下列说法错误的是()A: 教育评价结果处理的一般任务是形成综合判断和分析诊断问题。
东师《幼儿园保教活动的设计与指导》19秋在线作业1试卷总分:100 得分:100一、单选题(共10 道试题,共30 分)1.目标指引法是教师以行为结果作为目标,引导幼儿的(),规范幼儿行为方式的一种管理方法。
A.行为方式B.行为方向C.思维方式D.思维方向答案:B2.幼儿园划分班级的主要依据是()。
A.性格B.性别C.年龄D.家庭住址答案:C3.人的一生所接受的教育中,()是长久性教育。
A.社会教育B.幼儿园教育C.家庭教育D.义务教育答案:C4.在幼儿园中,对幼儿进行()管理,能使其养成良好的生活习惯、生活态度,提高幼儿的生活自理能力。
A.社会B.生活C.教育D.制度答案:B5.目标指引法是教师以行为结果作为目标,引导幼儿的(),规范幼儿行为方式的一种管理方法。
A.行为方式B.行为方向C.思维方式D.思维方向答案:B6.检查教育教学计划,了解教育活动内容,准备好班级教育活动所需的材料,掌握好材料的分配情况,是()的工作。
A.学期末B.学期前C.学期初D.学期中答案:D7.由于残障儿童发展异常,在教育目标、教学要求与学习内容上,与正常儿童必然有差别。
这体现了特殊儿童班级的()。
A.差异性B.层次性C.多样性D.个别性答案:A8.检查教育教学计划,了解教育活动内容,准备好班级教育活动所需的材料,掌握好材料的分配情况,是()的工作。
A.学期末B.学期前C.学期初D.学期中答案:D9.智障儿童最典型的发展特点是()。
A.认知能力低下B.社会适应能力低C.有语言表达障碍D.感知迟钝落后答案:A10.使幼儿生活有规律、有节奏、有劳有逸,并使整个幼儿园生活、学习保持正常、稳定的节奏。
这体现了幼儿园的()生活功能。
A.身体锻炼功能B.认知发展功能C.卫生保健实施功能D.一日生活引导功能答案:D二、多选题(共10 道试题,共30 分)11.幼儿园班级工作评价的原则有()。
A.相对评估B.日常评估C.整体评估D.个体评估答案:ABC12.幼儿园班级的教育功能主要有()。
(单选题)1: 人一生中词汇量增加最快的时期是在()。
A: 胎儿期B: 婴儿期C: 幼儿期D: 少年期正确答案:(单选题)2: 教师运用有规则的游戏,训练儿童正确发音,丰富儿童词汇和学习句式的方法是幼儿园语言教育的()。
A: 示范模仿法B: 视、听、讲、做结合法C: 游戏法D: 表演法正确答案:(单选题)3: 语言发生阶段是在儿童()。
A: 1、2岁B: 2、3岁C: 3、4岁D: 4、5岁正确答案:(单选题)4: 主要使用独白言语开展的活动是()。
A: 文学作品学习活动B: 早期阅读活动C: 讲述活动D: 谈话活动正确答案:(单选题)5: 用游戏的方式组织儿童进行的语言教育活动是()。
A: 谈话活动B: 讲述活动C: 文学阅读活动D: 语言游戏活动正确答案:(单选题)6: 能用一段话说出一幅画的主要意思是()的阅读目标。
A: 小班B: 中班C: 大班D: 学前班正确答案:(单选题)7: 正式阅读活动的第一个阶段是()。
A: 阅读前准备活动B: 儿童自由阅读C: 师生共同阅读D: 归纳阅读内容正确答案:(单选题)8: 在童话剧表演后,儿童将表演中的情节、对话和内容连贯地表达出来的讲述活动。
A: 绘图讲述B: 情境表演讲述C: 拼图讲述D: 看图讲述正确答案:(单选题)9: 将儿童语言发生的整个过程划分为语言准备期和语言发展期两大阶段,是以()的出现为界。
A: 语音B: 字C: 单词D: 句子正确答案:(单选题)10: 有意识地让儿童多次使用同一个言语因素或训练儿童某方面言语技能技巧的方法是幼儿园语言教育的()。
A: 示范模仿法B: 视、听、讲、做结合法C: 游戏法D: 练习法正确答案:(多选题)11: 确定幼儿园语言教育内容的依据是()。
A: 幼儿园语言教育目标B: 儿童心理特点C: 学前儿童语言发展的特点D: 不同活动领域的特点E: 语言学规律正确答案:(多选题)12: 学前儿童语言能获得良好发展应有()。
A: 健全的大脑B: 健全的言语器官C: 成人的言语示范D: 良好的生活环境E: 良好的身体素质正确答案:(多选题)13: 幼儿期语言表达能力的发展表现为()。
A: 从对话语言发展到独白语言B: 以对话语言为主C: 从情境性语言过渡到连贯性语言D: 扔处于情景性语言E: 产生了内部言语正确答案:(多选题)14: 教师在指导阅读区活动时应注意()。
A: 阅读区活动应建立必要的规则B: 要引导儿童积极主动地利用图书C: 培养儿童良好的阅读习惯D: 让儿童多认字E: 让儿童背诵一些阅读内容正确答案:(多选题)15: 幼儿园谈话活动情境创设的方式有()。
A: 用实物创设情境B: 以语言创设谈话情境C: 以游戏的形式进行创设D: 用直观教具创设情境E: 用动作创设情境正确答案:(多选题)16: 学习文学作品对儿童态度方面培养的目标包括()。
A: 能背诵文学作品B: 乐意聆听和阅读文学作品C: 对文学作品所展示的人物生活产生浓厚的兴趣D: 积极参与各种文学活动E: 能创编诗歌正确答案:(多选题)17: 教师在指导阅读前准备活动时应注意()。
A: 阅读准备活动可代替阅读活动B: 阅读前准备性活动只是为正式阅读做好铺垫C: 指导重点是儿童的阅读方法是否正确,阅读习惯是否良好D: 课重点让儿童理解阅读内容E: 对儿童理解不正确的地方,教师可以给予提示正确答案:(多选题)18: 选择出的儿童诗歌、散文作品应是()。
A: 符合儿童已有的经验水平B: 作品题材广泛C: 作品构思巧妙、想象合乎逻辑D: 富有哲理E: 对仗工整正确答案:(多选题)19: 创设幼儿园文学作品学习活动情境的方式有()。
A: 言语创设B: 用提问创设C: 用动作创设D: 用图画创设E: 用音乐创设正确答案:(多选题)20: 教师为儿童主动学习语言创造的条件是()。
A: 对儿童的语言学习行为作出积极反馈B: 提供良好的语言范例C: 提供丰富多样的语言活动材料D: 创设言语交际情境E: 对儿童自发的言语交往应限制正确答案:(判断题)21: 教师指导儿童进行语言游戏是一种以教师为主导指导儿童游戏的过程。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)22: 阅读区中投放的图书个年龄班应是统一的。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)23: 掌握倾听主要内容、连接上下文意思的倾听就是辨析性倾听。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)24: 为了让儿童学会说普通话应限制儿童说本民族语言。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)25: 能理解又会用的词汇是积极词汇。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)26: 反射性发声对儿童来说并不具有信号意义。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)27: 儿童讲述阅读的主要内容是儿童将语言符号转化为图画符号。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)28: 中班儿童能知道文学语言与日常语言存在着差别。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)29: 在幼儿园里,常见的阅读场所是语言区和阅读区。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)30: 婴幼儿时期是人类语言发展的关键期。
()A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)31: 中班儿童能独立阅读图书,理解画面内容。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)32: 6个月的婴儿才具有语音范畴知觉。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)33: 语言学习就是儿童模仿成人言语的过程。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)34: 阅读区应设在活动室阳光照射的地方。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)35: 儿童仿编或创编的思路是否已经打开,是儿童能否创造性地进行仿编或创编的重要保证。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)36: 儿童诗歌是儿童文学作品中韵体作品的统称,包括:儿歌、儿童诗。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)37: 排图讲述首先要求儿童将无序的图片按照自己的想法排出顺序,讲清理由,然后再讲述图片的主要内容。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)38: 全文复述故事应在中班下学期开展。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)39: 单词句阶段的婴儿以发音做游戏从而得到快感。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)40: 语言游戏活动带有明确的学习任务。
A: 错误B: 正确正确答案:(单选题)1: 人一生中词汇量增加最快的时期是在()。
A: 胎儿期B: 婴儿期C: 幼儿期D: 少年期正确答案:(单选题)2: 教师运用有规则的游戏,训练儿童正确发音,丰富儿童词汇和学习句式的方法是幼儿园语言教育的()。
A: 示范模仿法B: 视、听、讲、做结合法C: 游戏法D: 表演法正确答案:(单选题)3: 语言发生阶段是在儿童()。
A: 1、2岁B: 2、3岁C: 3、4岁D: 4、5岁正确答案:(单选题)4: 主要使用独白言语开展的活动是()。
A: 文学作品学习活动B: 早期阅读活动C: 讲述活动D: 谈话活动正确答案:(单选题)5: 用游戏的方式组织儿童进行的语言教育活动是()。
A: 谈话活动B: 讲述活动C: 文学阅读活动D: 语言游戏活动正确答案:(单选题)6: 能用一段话说出一幅画的主要意思是()的阅读目标。
A: 小班B: 中班C: 大班D: 学前班正确答案:(单选题)7: 正式阅读活动的第一个阶段是()。
A: 阅读前准备活动B: 儿童自由阅读C: 师生共同阅读D: 归纳阅读内容正确答案:(单选题)8: 在童话剧表演后,儿童将表演中的情节、对话和内容连贯地表达出来的讲述活动。
A: 绘图讲述B: 情境表演讲述C: 拼图讲述D: 看图讲述正确答案:(单选题)9: 将儿童语言发生的整个过程划分为语言准备期和语言发展期两大阶段,是以()的出现为界。
A: 语音B: 字C: 单词D: 句子正确答案:(单选题)10: 有意识地让儿童多次使用同一个言语因素或训练儿童某方面言语技能技巧的方法是幼儿园语言教育的()。
A: 示范模仿法B: 视、听、讲、做结合法C: 游戏法D: 练习法正确答案:(多选题)11: 确定幼儿园语言教育内容的依据是()。
A: 幼儿园语言教育目标B: 儿童心理特点C: 学前儿童语言发展的特点D: 不同活动领域的特点E: 语言学规律正确答案:(多选题)12: 学前儿童语言能获得良好发展应有()。
A: 健全的大脑B: 健全的言语器官C: 成人的言语示范D: 良好的生活环境E: 良好的身体素质正确答案:(多选题)13: 幼儿期语言表达能力的发展表现为()。
A: 从对话语言发展到独白语言B: 以对话语言为主C: 从情境性语言过渡到连贯性语言D: 扔处于情景性语言E: 产生了内部言语正确答案:(多选题)14: 教师在指导阅读区活动时应注意()。
A: 阅读区活动应建立必要的规则B: 要引导儿童积极主动地利用图书C: 培养儿童良好的阅读习惯D: 让儿童多认字E: 让儿童背诵一些阅读内容正确答案:(多选题)15: 幼儿园谈话活动情境创设的方式有()。
A: 用实物创设情境B: 以语言创设谈话情境C: 以游戏的形式进行创设D: 用直观教具创设情境E: 用动作创设情境正确答案:(多选题)16: 学习文学作品对儿童态度方面培养的目标包括()。
A: 能背诵文学作品B: 乐意聆听和阅读文学作品C: 对文学作品所展示的人物生活产生浓厚的兴趣D: 积极参与各种文学活动E: 能创编诗歌正确答案:(多选题)17: 教师在指导阅读前准备活动时应注意()。
A: 阅读准备活动可代替阅读活动B: 阅读前准备性活动只是为正式阅读做好铺垫C: 指导重点是儿童的阅读方法是否正确,阅读习惯是否良好D: 课重点让儿童理解阅读内容E: 对儿童理解不正确的地方,教师可以给予提示正确答案:(多选题)18: 选择出的儿童诗歌、散文作品应是()。
A: 符合儿童已有的经验水平B: 作品题材广泛C: 作品构思巧妙、想象合乎逻辑D: 富有哲理E: 对仗工整正确答案:(多选题)19: 创设幼儿园文学作品学习活动情境的方式有()。
A: 言语创设B: 用提问创设C: 用动作创设D: 用图画创设E: 用音乐创设正确答案:(多选题)20: 教师为儿童主动学习语言创造的条件是()。
A: 对儿童的语言学习行为作出积极反馈B: 提供良好的语言范例C: 提供丰富多样的语言活动材料D: 创设言语交际情境E: 对儿童自发的言语交往应限制正确答案:(判断题)21: 教师指导儿童进行语言游戏是一种以教师为主导指导儿童游戏的过程。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)22: 阅读区中投放的图书个年龄班应是统一的。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)23: 掌握倾听主要内容、连接上下文意思的倾听就是辨析性倾听。