初二下期中复习
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初二期中考试八科总结语文:在语文考试中,我主要复习了诗歌鉴赏、短文填空和连词成句等内容。
在诗歌鉴赏方面,我学会了通过深入理解诗歌的意境和情感,准确把握诗歌的主题和内涵。
在短文填空中,我注意了词语的搭配和语境的理解,提高了自己的词汇运用能力。
而在连词成句方面,我通过大量的练习,掌握了不同类型的连词的使用方法,使句子结构更加完整和流畅。
数学:数学是我认为最具挑战性的科目之一。
在期中考试中,我主要复习了代数方程、平面几何和图表分析。
通过对代数方程的练习,我提高了解题的思维能力,能够灵活运用代数公式解决问题。
在平面几何方面,我重点复习了三角形和四边形的性质,通过画图和推理,更好地理解了几何形状之间的关系。
在图表分析方面,我加强了对统计图表的读取和解析,提高了数据分析的能力。
英语:英语考试主要包括听力、阅读和写作。
在听力方面,我加强了听力训练,提高了听力理解的能力。
在阅读方面,我通过大量的阅读理解练习,扩充了词汇量,加强了对文章结构和段落主题的理解。
在写作方面,我注重词汇和语法的准确性,提高了写作表达的流畅度和逻辑性。
物理:物理是一门理论与实践相结合的科学。
在期中考试中,我重点复习了力与压力、能量转化和电路等内容。
在力与压力方面,我学会了计算压强和弹簧力的公式,能够解答与压力和力的计算有关的题目。
在能量转化方面,我加强了对机械能守恒和能量转化的理解,能够应用到实际问题中。
在电路方面,我掌握了串、并联电路的特点,并学会了计算电阻和电流的公式。
化学:化学是一门实践性强的科学。
在期中考试中,我主要复习了元素周期表、化学方程式和溶液浓度等内容。
通过对元素周期表的学习,我学会了分辨不同元素的性质和周期规律。
在化学方程式方面,我掌握了化学反应的平衡与速率,能够正确书写和平衡化学方程式。
在溶液浓度方面,我学会了计算溶液的质量分数和摩尔浓度,能够应用到实际实验中。
生物:生物是一门关于生命的科学。
在期中考试中,我重点复习了细胞、遗传和植物生长过程等内容。
八年级下册语文期中知识点八年级
以下是八年级下册语文期中考试的一些常见知识点:
1. 古诗文鉴赏:要掌握一些古代文学作品的内容、作者及寓意等知识。
2. 词语解释:要能够理解并正确解释一些常见词语的意思。
3. 词语用法:要学会一些常见的词语的用法,包括词义辨析、固定搭配等。
4. 修辞手法:要能够辨别一些典型的修辞手法,如比喻、夸张、反问等。
5. 句子成分分析:要掌握句子的主谓宾结构,包括主语、谓语、宾语等。
6. 阅读理解:要能够理解并准确回答文章中的问题,包括主旨大意、细节理解等。
7. 文言文阅读:要能够理解文言文句子的意思,并熟悉一些文言文的常用词语和句式。
8. 写作:要能够写一些常见的作文类型,如记叙文、说明文、议论文等。
以上只是一些比较常见的知识点,具体的考点还需要根据教材来确定。
你可以参考教
材中的知识点,或者和老师、同学一起复习,进行针对性的备考。
欢迎阅读八年级下册数学期中考试知识点复习第一章证明(二)一. 等腰三角形1. 性质:等边对等角2. 判定:等角对等边3. 推论:“三线合一”4.等边三角形的性质及判定定理例1、已知:如图1所示,在△ABC中,AB=AC,点D在AC上,且BD=BC=AD,则∠A 的度数为()A.30°B.45°C.36°D.72°图1例2、如图,△ABC中,AB=AC,点D在AC边上,且BD=BC=AD,则∠A的度数为()A.30°B.36°C.45°D.70°已知等腰三角形一角,求其他两角的情况。
注意:等边三角形与轴对称、中心对称的关系。
二.直角三角形(含30°的直角三角形的边的性质)※1. 勾股定理及其逆定理※2. 命题与逆命题※3. 直角三角形全等的判定定理定理:斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等(HL)三. 线段的垂直平分线※1. 线段垂直平分线的性质及判定※2.三角形三边的垂直平分线的性质三角形三条边的垂直平分线相交于一点,并且这一点到三个顶点的距离相等.例1、如图,△ABC中,AB=AC,DE是AB的垂直平分线, AB=8,BC=4,∠A=36°,则∠DBC= , = .△BDC的周长C四. 角平分线※1. 角平分线的性质及判定定理※2. 三角形三条角平分线的性质定理性质:三角形的三条角平分线相交于一点,并且这一点到三条边的距离相等. 例1、如图,ABC ∆中,DE A AC AB ,, 40=∠=是腰AB 的垂直平分线,求DBC ∠的度数。
平移与旋转轴对称图形的关系例1、如图6-2-13,在Rt △ABC 中,∠ACB =90°,AC =BC =1,将过的路径为BD ,则Rt △ABC 绕A 点逆时针旋转30°后得到Rt △ADE ,点B 经图中阴影部分的面积是__________.第二章 一元一次不等式和一元一次不等式组一. 不等关系准确“翻译”不等式,正确理解“非负数”、“不小于”等数学术语.非负数 <===> 大于等于0(≥0) <===> 0和正数 <===> 不小于0非正数 <===> 小于等于0(≤0) <===> 0和负数 <===> 不大于0二. 不等式的基本性质注意:有且仅当不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变。
初二期中考试复习计划表初二期中考试复习计划表「篇一」一、复习范围:一、二、五单元何附录前六首古诗二、复习目标:1、语文素质:①掌握“匿”等100来个常用字和“恶”等10来个多音多义字。
②掌握“油光可鉴”等50来个常用词语和“标致”等20来个动态词语。
③熟记“鲁迅”等20来条文学常识和重点课文中的语文常识。
④背诵、默写古诗文及名篇中的名句。
⑤把握重点课文在写法上的最主要特点。
⑥积累古诗文中的重点实词和某些词汇现象,以及重点文言句子的翻译。
2、人文精神:①把握课文内容、思想和作者的情感。
②体会、感悟重点课文中关键语句所表现的思想情感。
3、学写颂“母爱”或说“读书”的文章(以记叙文为要)。
三、复习重点:1、名篇的语文知识把握和人文精神的感悟。
2、重点课文片段的阅读与理解能力的培养。
四、复习难点:1、体验、感悟、探究习题的`解答方法、技巧的指导。
2、鉴赏名诗文能力的培养。
3、描述人、事能力的培养。
五、复习资料:SMJ单元卷A;达标测试期中卷。
六、复习课时:6课时。
七、复习方法:1、讲练结合。
讲,点到为止;练,讲究规范。
2、先分单元,后综合。
八、复习步骤:第一课时(一)复习内容:第一单元。
(二)复习过程:1、语文知识检查:①常用字注音。
②常用词解释。
③作家作品、课文中心、作者情感等常识性知识按提示默写。
2、教师点击要点:如:写法、动态词语和关键句的理解。
注意:课后习题应重视。
3、片段阅读与理解:①注重运用手头资料,如“单元达标测试卷”、《作业本》、《同步训练》和《天天伴我学》。
②关注侧读课文。
③重视审题、解题方法指导。
④突出重复出现的关键题型。
4、小结:肯定、赞扬学生主动、积极参与复习的情绪、行为及成功的经验。
5、布置作业:SMJ第一单元A卷。
第二课时(一)复习内容:第二单元。
(二)复习过程:1、检查、校对第一课时的作业。
方法:请学生提出答题中的疑惑,教师给予提示。
2、出示常用字词,请学生注音、解词。
3、请学生按老师提示回答文学常识和语文常识。
初二下册期中数学复习题初二下册期中数学复习题数学是一门需要不断练习和巩固的学科,而期中考试则是对学生学习成果的一次检验。
为了帮助同学们更好地复习数学知识,下面将列举一些初二下册期中数学复习题,希望对同学们有所帮助。
1. 有一个正方形的边长为4cm,求其周长和面积。
解析:正方形的周长等于4个边长的和,所以周长为4cm×4=16cm。
正方形的面积等于边长的平方,所以面积为4cm×4cm=16cm²。
2. 某商店出售一种商品,原价为120元,现在打8折出售,求现价。
解析:打8折意味着打折后的价格为原价的80%,所以现价为120元×80%=96元。
3. 某班级有40名男生和30名女生,男生人数占总人数的几分之几?解析:男生人数占总人数的比例等于男生人数除以总人数,所以男生人数占总人数的比例为40/(40+30)=40/70=4/7。
4. 一辆汽车以每小时60公里的速度行驶,行驶10小时后,行驶的总路程是多少?解析:速度等于路程除以时间,所以路程等于速度乘以时间,即60km/h×10h=600km。
5. 一块长方形的地板,长为5米,宽为3米,需要多少块正方形的地砖才能完全铺满?解析:地板的面积等于地砖的面积之和,所以地砖的面积等于地板的面积,即5m×3m=15m²。
假设每块地砖的边长为x米,则地砖的面积为x²。
所以需要的地砖数量为15m²/x²。
6. 一个长方体的长、宽、高分别为3cm、4cm、5cm,求其体积和表面积。
解析:长方体的体积等于长×宽×高,所以体积为3cm×4cm×5cm=60cm³。
长方体的表面积等于2×(长×宽+长×高+宽×高),所以表面积为2×(3cm×4cm+3cm×5cm+4cm×5cm)=2×(12cm²+15cm²+20cm²)=2×47cm²=94 cm²。
八下期中复习解词1、油光可鉴:这里是说头上抹油,梳得很光亮,像镜子一样可以照人。
鉴,照。
2、标致:漂亮。
这里是反语,用来讽刺。
3、精通时事:这是讽刺的说法。
(他们)“精通”的“时事”,其实是一些无聊的事。
4、客死:死在异国他乡。
5、掌故:关于历史人物、典章制度的传说或故事。
这里指学校里发生过的一些事情。
6、模胡:即“模糊”,这里指马虎、不讲究。
7、落第:原指科举时代应试不中。
这里指考试不及格。
8、不逊:无礼。
逊,谦逊。
9、爱国青年:指当时日本一些受军国主义思想影响而妄自尊大、盲目忠君、思想狭隘的青年。
称他们为“爱国青年”,有讽刺的意味。
10、匿名:不署名或不署真实姓名。
匿,隐藏。
11、诘责:质问并责备。
12、托辞:借口。
13、凄然:形容悲伤难过的样子。
14、适值:正好遇到。
15、正人君子:反语,讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。
16、文绉绉:形容人谈吐、举止文雅的样子。
17、翳:眼睛角膜病变后留下的疤痕。
18、髭:嘴上边的胡子。
19、鬈:弯曲的头发。
20、器宇:气概,风度。
21、禁锢:束缚,限制。
22、鹤立鸡群:比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。
23、正襟危坐:理好衣襟端端正正坐着。
形容严肃庄重的样子。
24、轩昂:形容精神饱满,气度不凡。
25、颔首低眉:低着头显得很谦卑恭顺的样子。
26、诚惶诚恐:惶恐不安。
27、广袤无垠:广阔无边。
28、奁:盒子。
29、朔方:北方。
30、睥睨:眼睛斜着看,形容高傲的样子。
31、鞺鞺鞳鞳:原是钟鼓象声词,这里形容波涛声。
32、拜首:古代的一种跪拜礼。
33、稽首:古代的一种跪拜礼。
初二期中考试数学复习计划第一部分:知识梳理(500字)1. 复习已学知识点:回顾上学期学习的数学知识点,包括整数、小数、分数、百分数、代数式等。
通过复习,巩固基本概念和运算方法。
2. 查漏补缺:分析自己在上学期学习中容易掌握和容易混淆的知识点,通过查阅教材和参考书的相关内容,进行有针对性的复习。
3. 拓宽知识面:扩展数学知识,了解一些初中数学未教授的高中数学知识和应用领域,提前做好准备。
第二部分:理论性知识强化(____字)1. 题型分类:将已学知识点根据题型进行分类,例如选择题、填空题、解答题等。
对每种题型的解题方法进行总结,明确解题思路和步骤。
2. 练习题量的控制:根据各个题型的难易程度制定合理的练习量。
对于熟练掌握的知识点,适量练习巩固;对于掌握不牢固的知识点,增加相应的练习量。
3. 错题集整理:做题过程中及时记录做错的题目,并将其整理成错题集。
对错题进行分类,分析错误原因,总结解题方法和技巧,并进行针对性的复习和训练。
第三部分:应用性问题解决(____字)1. 实际问题应用:找一些与数学相关的实际问题进行解答。
例如:买卖问题、几何问题等。
通过解答实际问题,巩固数学知识,并将数学知识与实际生活相结合,加深理解。
2. 综合题训练:选取一些综合性较强的题目进行训练,要求综合运用数学知识进行解决。
通过解决综合性题目,能够提高解决问题的能力和思维能力,为应对考试做好准备。
3. 拓展应用领域:尝试解决一些复杂的实际问题,如工程问题、实验问题等,通过解决实际问题,丰富数学应用的领域。
第四部分:模拟考试(500字)1. 模拟试卷:找一些已经出过的模拟试卷进行模拟考试,模拟考试时要求严格按照考试时间和考试规则进行答题,模拟考试环境要尽量接近真实考试环境。
2. 错误分析:模拟考试结束后,认真检查试卷,分析错误原因,并总结出现错误的共性和原因。
并针对性地对有问题的知识点进行复习和强化训练。
3. 时间控制:模拟考试时要重点关注答题时间的控制,熟悉考试时的时间分配,以及有效利用考试时间。
初二年级期中考试复习计划初二年级期中考试复习计划期中考试即将开始了,到底该如何应对期中考试的复习呢?今天我就为大家分享初二年级期中考试复习计划初二年级期中考试复习计划一、抓住课堂理科学习重在平日功夫,不适于突击复习。
平日学习最重要的是课堂上课,听讲要聚精会神,思维紧跟老师。
同时要说明一点,许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法,而注重题目的解答,其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法远远重要于某道题目的解答。
二、高质量完成作业所谓高质量是指高正确率和高速度。
写作业时,有时同一类型的题重复练习,这时就要有意识的考查速度和准确率,并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考,诸如它考查的内容,运用的数学思想方法,解题的规律、技巧等。
另外对于老师布置的思考题,也要认真完成。
如果不会决不能轻易放弃,要发扬“钉子”精神,一有空就静心思考,灵感总是突然来到你身边的。
最重要的是,这是一次挑战自我的机会。
成功会带来自信,而自信对于学习理科十分重要;即使失败,这道题也会给你留下深刻的印象。
三、勤思考,多提问首先对于老师给出的规律、定理,不仅要知“其然”还要“知其所以然”,做到刨根问底,这便是理解的最佳途径。
其次,学习任何学科都应抱着怀疑的态度,尤其是理科。
对于老师的讲解,课本的内容,有疑问应尽管提出,与老师讨论。
总之,思考、提问是清除学习隐患的最佳途径。
四、总结比较,理清思绪(1)知识点的总结比较。
每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍,整理出它们的关系。
对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较,有时可用联想法将其区分开。
(2)题目的总结比较。
同学们可以建立自己的题库。
我就有两本题集。
一本是错题,一本是精题。
对于平时作业,考试出现的错题,有选择地记下来,并用红笔在一侧批注注意事项,考试前只需翻看红笔写的内容即可。
我还把见到的一些极其巧妙或难度高的题记下来,也用红笔批注此题所用方法和思想。
时间长了,自己就可总结出一些类型的解题规律,也用红笔记下这些规律。
2024年初二英语期中复习计划为了帮助初二学生在英语期中考试中取得好成绩,制定一个合理的复习计划是非常关键的。
下面是一个____字左右的初二英语期中复习计划。
希望可以帮助学生们有一个高效、有序的复习过程,取得优异的成绩。
第一周:复习基础知识在第一周,学生应该集中复习一些基础知识,例如单词拼写、基本语法规则、句型转换等。
学生可以通过背诵单词、翻译句子等方式来加强这些基础知识的记忆。
同时,学生还可以通过做一些练习题来检测自己的掌握程度。
第二周:复习听力和口语在第二周,学生应该将重点放在听力和口语方面的复习上。
学生可以通过听录音、模仿口语等方式来提高自己的听力和口语能力。
同时,学生还可以做一些听力题目来巩固已学知识,并加深对听力内容的理解。
第三周:复习阅读理解在第三周,学生应该将重点放在阅读理解方面的复习上。
学生可以选择一些有趣的文章进行阅读,并回答相关的问题。
同时,学生还可以做一些阅读理解的练习题目来提高自己的阅读理解能力。
第四周:复习语法和写作在第四周,学生应该将重点放在语法和写作方面的复习上。
学生可以通过学习一些常用的语法规则和写作技巧来提升自己的语法和写作能力。
同时,学生还可以做一些语法和写作题目来巩固已学内容,并提高自己的应试能力。
第五周:复习完整套题在第五周,学生可以开始复习完整的英语试卷。
学生可以选择一些历年的英语试卷进行模拟考试,以检测自己的复习效果。
在做试卷的过程中,学生要注意时间的控制,并对自己的答案进行认真的检查和纠正。
第六周:复习重点难点在第六周,学生可以通过复习一些重点难点来进一步提高自己的英语水平。
学生可以选择一些常见的难点,例如动词时态、冠词用法、不规则动词等进行复习。
同时,学生还可以做一些相关的习题来加强对这些难点的理解和掌握。
第七周:总结复习在最后一周,学生可以对整个复习过程进行总结。
学生可以回顾自己的学习笔记,整理出重点知识点和易错点,并通过做一些综合练习题来检验自己的学习成果。
2024年初二英语期中考试复习计划____月初,马上要进行的是期中考试了。
对于初二年级的学生来讲呢,是一个很关键的考试。
虽然它不会涉及到升学等等的压力,但是这次考试会是对你整个初中学习的一个很客观的反应。
以英语为例,因为我们初一的时候课程相对而言会比较简单,涉及到的语法,单词,阅读等等都过于简单,而初二是一个过渡期。
英语每个知识点难度逐步增大,单词量也有了明显的增加。
让很多同学摸不到头脑,尤其是临近考试,很多同学不知道如何去复习了。
不清楚该从哪着手了!其实,如果我们复习条理清晰的话,我们是可以做到攻必克,守必坚的!在此,我就对初二英语的其中考试总复习谈下自己的总结:一.单词部分:(主要在以下几种题型考察)1.首字母填空:此类题考察对单词的背诵和意思的掌握。
2.所给词的具体形式填空:此类题考察学生对一个单词的其他形式变化后的形式的考察。
例如:make,made,made等3.单项选择:此部分对单词的考察主要在与对单词意思和词性的理解和判断上。
例如:cantyouspeaktooldman?a.politeb.kindc.kindlyd.friendly显然c是正确的,因为其他____个都是形容词,而修饰speak需要一个副词。
4.阅读理解:毫无疑问,阅读部分是对单词最直接的考查,所以,在阅读部分我们要练习我们猜生词的能力。
二.语法部分(大部分学校会在期中考试时考查前6模块的知识点)1.第一模块:主要复习了____种时态,即:一般现在时,一般过去时,一般将来时,现在进行时。
此模块我们重点要复习这____种时态的构成和用法。
另外尤其牢记与他们相匹配应用的时间状语。
2.第二,三,四模块,这____个模块都讲的是现在完成时。
此模块我们要牢记现在完成时的构成,have/has+been和其用法。
区别于一般过去时。
另外牢记那些过去分词不规则变化的动词形式。
例如:see-seenmake-madebreak-broken等。
期中复习:一次函数部分
1、 区分截距/y 轴上的截距/x 轴上的截距
2、区分截距/距离
典1函数
142y x =
-的截距是________ 典2 函数1
42
y x =-的截距是________ 典3函数3720x y +-=在x 轴上的截距是____ 典4 函数1
42
y x =-与y 轴交点到原点距离______
典5
y kx b =+的图像经过(3,4),且在x 轴,y 轴的交点到原点距离相等,求函数解析式______
3多解情况
典6 当m 为_______时,函数21(5)25m y m x x +=++-是一次函数(有几种情况)
典7 直线
65y x =-上的点P 到两坐标轴的距离相等,则点P 的坐标为_________
看图说话(没画图的,一定要自己画图)存在多种情况,有时甚至不止两种是4种。
典8 当b_______时,已知2y x b =+与两坐标轴所围成的三角形面积为10
典9
y kx b =+与x 、y 轴交于点A 、B, 3,OBA=45OA k b =∠︒+=,则__________
典10一次函数x 取值范围36x -≤≤,y 取值范围39y -≤≤,则函数的解析式为__________
典11 函数
(2)3y k x k =++-的图像不在第二象限,则k 的取值范围是_______
典12 计程车计费标准如下:3千米内(包括3千米)收费11元,超过3千米每增加1千米加收2.5元。
车费y 与x 之间的函数关系式是_________ 不要忘记常值函数,还有分段函数!(必须分情况!)
典13
22y x m =
-与2
x y n n
=+图像平行,则m,n 需要满足条件__________(平行有几个条件??) 典14 已知直线2(2)y x m =+-与直线3
(1)y m x m =-+,当m=_____时,两直线交于y 轴上一点
典15(切割面积,一定转化成小面积比上大面积)3
62
y x =-+交x 轴y 轴于AB 两点,y=kx 的图像交
线段AB 于M ,将面积比例分为1:2,求k
4、看图说话题
典16 如图,对于12l l ,使得120,0y y ≥<,x 的取值范围是_______
典17 直线
12235y x m y x =+=-+与的交点在
(1)x 轴上方?(2)y 轴右侧(3)第一象限 典18 直线
1223,5y x y x =+=-+,何时12y y ≥? 典19 点(2,3)是在直线3
52
y x =-+上
5、必过定点题(两种方法,大题法和特殊法) 方还是下方? 典20 直线(21)10k
x y k --+-=必过定点__________
6、左右/上下平移/关于原点中心对称/关于x 轴对称/关于y 轴对称(最容易犯错是什么?倒着求) 典21 将直线1l :________向右平移3个单位可得2l ,再将直线2l 关于y 轴对称可得3:21l y x =+
关于原点中心对称还能怎么说?
7、30°、45°、60°,三个小秘诀(大题不能直接用)大题一定要转化到Rt △
典22 直线与x 轴夹角45°,k 值±1,直线与x 轴夹角30°,k
60
典23直线y=kx+b 经过点(3,4)且与x 轴所成角是30°,则解析式为_______
8、设点法(一般难度高的题目,就要想到这个方法。
用了设点法,所有的量都可以用一个未知数表示了) 典24如图,已知反比例函数
6
y x
=-
与y=kx+b 相交于A 、B ,过A 点做x 轴垂线AD ,S △ADC=4,y=ax+b 与x 轴交点为C (2,0),求函数的解析式
韦达定理部分
1、当心△,任何涉及到韦达的题目,千万不要忘记考虑△。
一定注意△和韦达定理都要考虑啊!!! 典1 已知关于x 的方程2
2
1(1)104
x k x k -++
+=,方程两实根的积为5,则k=_________ 典2已知一元二次方程2
20x
x n -+=,已知两根为不相等的两正实根,求n 的范围
2、 求代数式的值,两类注意:一类是二解情况(不是对称式)另一类是两类技巧:构造法和降次法 公式(1)12|
|x x -= (2)3312±x x = (3)4412+x x =
典312,x x 是方程2
210x x +-=的两个根12x x -=________12||x x -=______
1
2
______x x = 如果倒过来,告诉12x x -的值,有可能是确定的一个值。
典4 (降次法)2
520a
a ++=,2520
b b ++=()a b ≠,则2723a a b ab ++-=_________
3、 运用韦达构造方程 两种类型:(1)直接构造(2)已知一个方程,另一个方程根据这个方程构造
典5 求一个一元二次方程,
使两根分别为
12
-
和
12
-,并且二次项系数为3,求方程________
典6 已知a b 和是方程2
50x
x --=的两根,求方程_______________,使得两根分别为
(1)32a b +,23a b +。
(2)3a ,3b (3)
2
1a ,
2
1
b
注:如果最后所得方程不是整系数方程,还要转化成整系数方程。
方程部分
首先强调格式:1、格式注意,如果是分式方程/组,无理方程/组,包括应用题,如果列的是无理或分式,一定要检验!!!2、二元二次方程组:二次项与二次项系数,一次项与一次项系数要分清!3、对于方程组,
解一定用“⎧⎨
⎩
”表示,有几组解,小标号必须写(如:11
x y =
⎧⎨=⎩),或者用“或”连接几个解。
4、方程或
方程组解完,最好都带回去检验下,求个放心。
最后不要忘记写“原方程(组)的解为”,带有字母系数的解方程,最后一定写“综上所述”,包括解答题也要最后写上综上所述!。