七年级生物下册《生物进化的历程》知识点济南版

济南初中生物知识点总结一、细胞的结构与功能1. 细胞是生物体的基本单位，包括植物细胞和动物细胞。

- 植物细胞具有细胞壁、叶绿体和中央大液泡等结构。

- 动物细胞缺少细胞壁，但有中心体和线粒体等结构。

2. 细胞核是细胞的控制中心，内含遗传物质DNA。

3. 细胞质是细胞内充满的半流体物质，其中包含许多细胞器。

4. 细胞通过分裂（有丝分裂和无丝分裂）进行增殖。

二、生物的遗传与进化1. 遗传是指生物将其特征传递给后代的现象。

- DNA是主要的遗传物质，通过复制和转录过程实现遗传信息的传递。

- 基因是DNA上的特定片段，控制生物体的性状。

2. 进化是生物种类和形态随时间变化的过程。

- 物种通过自然选择、遗传变异和基因重组等方式逐渐演化。

3. 化石是研究生物进化的重要证据。

三、生态系统与生物多样性1. 生态系统是由生物群落和其非生物环境相互作用而形成的一个功能整体。

2. 生物多样性是指在一个特定生态系统中生物种类的多样性和丰富程度。

3. 保护生物多样性的措施包括建立自然保护区、保护濒危物种和可持续利用自然资源。

四、植物的生长发育1. 植物的生长从种子开始，经过萌发、生长和开花结果。

2. 植物的光合作用是植物制造食物的过程，主要发生在叶绿体中。

3. 植物的蒸腾作用是植物通过叶片释放水分的过程，有助于调节植物体内的水分平衡。

五、动物的生长发育1. 动物的生命周期包括胚胎发育、幼体生长和成熟繁殖等阶段。

2. 动物的呼吸作用是通过呼吸系统进行气体交换，获取氧气和排出二氧化碳。

3. 动物的循环系统负责输送氧气、营养物质和代谢废物。

六、人体的健康与疾病1. 健康不仅仅是没有疾病，也包括良好的身体、心理状态和社会适应能力。

2. 疾病可以由多种因素引起，包括遗传因素、环境因素和生活方式。

3. 预防疾病的措施包括合理饮食、适量运动、良好的个人卫生习惯和定期体检。

七、微生物的世界1. 微生物包括细菌、真菌、病毒等微小生物。

2. 微生物在自然界中扮演重要角色，如分解有机物、参与氮循环等。

2022生物进化的历程知识点总结生物进化的历程知识点总结一、生物进化的基本历程1、地球上的生物是从单细胞到多细胞，从简单到复杂，从水生到陆生，从低级到高级逐渐进化而来的。

2、真核细胞出现后，出现了有丝分裂和减数分裂，从而出现了有性生殖，使由于基因重组产生的变异量大大增加，所以生物进化的速度大大加快。

二、生物进化与生物多样性的形成1、生物多样性与生物进化的关系是：生物多样性产生的原因是生物不断进化的结果;而生物多样性的产生又加速了生物的进化。

2、生物多样性包括：遗传(基因)多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。

学好高中生物的学习方法学习生物学知识要重在理解、勤于思考生物学的基本概念、原理和规律，是在大量研究的基础上总结和概括出来的，具有严密的逻辑性，课本中各章节内容之间，也具有密切联系，因此，我们在学习这些知识的过程中，不能满足于单纯的记忆，而是要深入理解，融会贯通。

要重视理解科学研究的过程，学习科学研究的方法生物科学的内容不仅包括大量的科学知识，还包括科学研究的过程和方法。

因此，我们不仅要重视生物学知识的学习，还要重视学生生物科学研究的过程，并且从中领会生物科学的研究方法。

要重视观察和实验，生物学是一门实验科学没有观察和实验，生物学也就不可能取得如此辉煌的成就。

同样，不重视观察和实验，也不可能真正学好生物课。

在日常生活中也要注意观察生命现象，培养自己的观察能力。

要重视理论联系实际，学以致用生物学是一门与生产和生活联系非常紧密的科学。

我们在学习生物学知识时，应该注意理解科学技术和社会(STS)之间的相互关系，理解所学知识的社会价值，并且运用所学的生物学知识去解释一些现象，解决一些问题。

现代生物科技知识点这本教材的内容均是目前最前端的一些生物技术或理念，主要内容如下：(1)基因工程：基因工程的基本工具、基因工程的操作步骤及注意事项(2)细胞工程(克隆技术)：植物细胞工程：植物组织培养过程及注意事项、植物体细胞杂交技术的过程动物细胞工程：动物细胞培养的过程、动物细胞核移植技术(克隆动物)、动物细胞融合技术(单克隆抗体的制备过程)(3)胚胎工程：胚胎移植技术、胚胎分割技术、胚胎干细胞技术。

适用精选文件资料分享七年级生物下册《生物进化的历程》知识点济南版七年级生物下册《生物进化的历程》知识点济南版知识点1.比较法：依据必定的标准，把相互有某种联系的事物加以比较，确立它们的同样和不一样之处。

科学家们经过对不一样年月化石的纵向比较，以及对现存生物种类的横向比较等方法，推测出了生物进化的大概过程。

2.化石：是生物的遗体、遗物或生活印迹，因为各种原由被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化系形成的。

化石是研究生物进化特别重要的凭证。

3、化石在地层中出现的次序：在越古老的地层中，发掘出来的化石所代表的生物，构造越简单，地位越低等 ; 在距今越近的地层中，发掘出来的化石所代表的生物，构造越复杂，地位越高等。

4、鼻祖鸟： 1861 年，德国。

它既和爬行动物有相像之处，又和鸟类有相像之处，说明鸟类发源于古代爬行类，鼻祖鸟是爬行动物向鸟类进化的中间过渡种类。

5、细胞色素C：一种蛋白质。

亲缘关系越近，细胞色素C的差别越小。

6、生物进化的整体趋向：由简单------复杂，由低等-----高等，由水生 -----陆生。

此刻地球上的生物都是进化的结果。

7、各样生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态构造和生活习性。

8、生物进化的大概过程：(1)生物的共同先人 --- 原始生命。

因营养方式的不一样，再进化为植物(自养) 和动物 (异养)(2)植物进化的历程：藻类植物 --- 苔藓植物 --- 蕨类植物 ---- 种子植物( 裸子植物 -- 被子植物 ) 。

(3)无脊椎动物的进化过程：单细胞动物 --- 腔肠动物 --- 扁形动物― - 线性动物 --- 环节动物 --- 软体动物 ----节肢动物。

(4)脊椎动物的进化过程：鱼类 ---- 两栖类 ----- 爬行类 ----- 鸟类------哺乳类。

适用精选文件资料分享8、化石凭证不够全面的原由(1)有的化石人类还未发现(2)有的生物没有留下化石(3)有的化石遭毁坏。

生物学七年级下第一章人的生活需要营养二、人体的消化和吸收1．消化系统：①消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门②消化腺：唾液腺、胰腺、肝脏、胃腺、肠腺附注：①肠、胰淀粉酶②肠、胰麦芽糖酶③蛋白酶④胆汁的作用⑤肠、胰脂肪酶三．膳食指南与食品安全1．我国的膳食指南：食物多样，谷类为主；多吃蔬菜、水果和薯类；常吃奶类、豆类及其制品；少吃肥肉和荤油。

2．食品安全：产地、厂名、生产日期、主要成分、保质期、使用方法、说明书。

第二章人的生活需要空气一．人体与外界的气体交换1．呼吸系统鼻毛：阻挡 鼻腔 黏膜：分泌黏液 毛细血管：温暖空气咽：消化系统和呼吸系统共用喉、气管、支气管 肺：气体交换的场所 2．呼吸运动 3．人体内的气体交换二、人体怎样获得能量1．能量的摄取：蛋白质17.15千焦/克、 脂肪38.91千焦/克、 糖类17.15千焦/克 2．能量的释放：通过呼吸作用利用氧气分解有机物产生二氧化碳和水，并释放能量 3．影响因素：年龄、性别、体质、 活动的强度 三．空气质量和健康1．影响空气质量的因素：废气、尾气、生活垃圾、尘埃 2．空气质量等级：污染物浓度的高低来判断 3．对健康的影响：呼吸系统疾病、心血管系统疾病 4．改善措施：减少污染物的排放、植树造林5．吸烟的危害：①烟的有害成分：尼古丁、焦油、一氧化碳②危害：支气管炎、肺气肿、癌症第三章人体内的物质运输一．物质运输的载体1．血液的组成和功能：①血浆：淡黄色，有水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等组成，功能运载血细胞，运输营养物质和代谢废物。

②血细胞：红细胞、白细胞、血小板2．输血和血型：1．总血量：4000―5000毫升、失血30％（1200－1500毫升）危及生命、献血200－300毫升2．ABO血型系统：A型、B型、AB型、O型3．输血原则：①输同型血、②异型输血要慢而少、③AB型万能受血者、O型万能供血者二．物质运输的器官2、心脏：胸腔中部偏左下方，倒梨形。

生物进化的历程知识点总结生物进化是指生物个体和种群在适应环境条件变化的过程中，逐渐发生的不可逆转的遗传改变。

以下是生物进化的一些主要知识点总结：1.适者生存：根据达尔文的自然选择理论，个体有不同的适应性特征，某些特征使得个体在特定环境中更有生存和繁殖的机会。

因此，在资源有限的环境中，那些更适应环境的个体更有可能生存下来。

2.遗传变异：生物的基因组具有一定的变异性，这种变异可以是突然的、偶然的或者是遗传的。

这些变异对于生物的进化起到了关键作用。

关键是变异如果对环境更有利，那么这些变异的个体很可能更有生存和繁殖的机会。

3.随机漂移：遗传漂变指的是在种群中，包括适应性特征的频率随时间的演化而在种群之间随机变化的现象。

这种变异可能是由于机会事件（如天灾、灭绝等）导致的。

4.物种的分化：当一个种群被隔离到不同的环境中，它可能会适应新的环境条件，从而导致物种的分化。

随着时间的推移，这种物种之间的差异会逐渐累积，最终形成新的物种。

5.共同祖先：生物界中的所有物种都可以追溯到共同的祖先。

生物进化的过程中，不同物种的共同祖先通过生物地理过程、自然选择和遗传漂变逐渐发展和分化。

6.证据支持：古生物学家通过化石记录、尸体化石和地层记录等不同的证据来支持生物进化。

这些证据包括过渡化石、同源器官、生物地理分布和分子证据等。

7.进化速率：不同物种的进化速率是不同的。

一些物种可能在数千年或数百万年内发生较大的变化，而其他物种可能需要更长的时间才能发生显著的变化。

总的来说，生物进化是一个复杂的过程，涉及到遗传变异、适应性选择、变异遗传漂移等多个因素。

这些因素共同作用，推动着生物种群在不断适应环境变化的过程中发生遗传改变。

生物进化的历程知识点总结
生物进化的历程主要有以下几个知识点：
1. 进化论：进化论是生命科学的基本理论，它认为生物种群会随着时间的推移而发生变化，进化的推动力是遗传变异和适应性选择。

2. 自然选择：自然选择是进化论的核心概念之一，指的是生物种群中适应环境的个体有更多的机会生存和繁殖，从而传递其有利基因给下一代。

自然选择可以分为适应性选择和性选择两种类型。

3. 遗传变异：遗传变异是进化的基础，它是指个体之间存在的遗传差异。

这种差异可以通过基因突变、基因重组和基因漂变等方式产生。

4. 淘汰：进化过程中，不能适应环境的个体会被淘汰。

这种淘汰可以是遭受捕食、疾病或环境压力等因素导致的死亡，也可以是繁殖不成功或生育力下降等因素导致的摒弃。

5. 分化：生物种群在不同环境条件下面临不同的选择压力，逐渐分化成不同的亚种和物种，这是进化过程中的一个重要现象。

6. 系统发育：通过比较不同物种间的形态、生理和分子特征，可以建立它们之间的系统发育关系，从而了解生物进化的历程。

7. 共同祖先：所有生物都有共同的祖先，生物的进化可以追溯到最早的单细胞生物。

这些知识点是理解生物进化历程的基础，通过对它们的学习和研究，可以更好地理解生命的起源和多样性。

济南版七年级下册生物复习提纲很多人认为生物很简单，只要多做题，就会提高生物成绩。

这是错误的观点，学习生物和学习其他理科一样，都在在理解的基础上进行记忆。

以下是给大家整理的济南版七班级下册生物复习提纲，希望对大家有所帮助，欢迎阅读!济南版七班级下册生物复习提纲第一节人类的（起源和进展）1.进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。

2.人类的进化过程：原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、使用火、大脑发育、产生语言、最后进化成人类。

3.与人类亲缘关系最近的类人猿是黑猩猩。

4.化石，也就是石化了的遗体、遗物、遗迹。

是讨论人类起源与进化的最直接有力的证据。

第二节人的生殖1.生殖系统(1)男性生殖系统的结构和功能：内生殖器睾丸：男性最主要的性器官，产生精子和分泌雄性激素附睾：位于睾丸的背面，贮存和输送精子输精管：输送精子外生殖器精囊腺和前列腺：分泌黏液阴囊：保护睾丸和附睾阴茎和尿道：排精、排尿(2)女性生殖系统的结构和功能：内生殖器卵巢：女性最主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素输卵管：输送卵细胞，受精的场所子宫：胚胎发育的场所阴道：月经流出，精子进入、胎儿产出的通道外生殖器：即外阴(3)精子、卵细胞和受精精子：雄性生殖细胞，较小，似蝌蚪，有长尾，能游动。

卵细胞：雌性生殖细胞，球形，人体内的细胞。

受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。

受精卵形成标志着新生命的开始。

受精场所：输卵管2.胚胎的发育和营养：(1)发育：发育场所：初期在输卵管内;随后，在母体子宫内继续发育38周左右。

受精卵通过细胞分裂发育成胚泡，胚泡移到子宫内，在子宫内膜（种植）下来，称为怀孕。

胚泡继续细胞分裂和分化，发育成胚胎。

怀孕后8周左右，胚胎发育成胎儿，呈现出人的形态。

胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。

(2)营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄;胚胎在子宫里的发育所需要的营养物资和氧通过胎盘、脐带从母体获得。

七年级生物下济南版知识点生物是我们身边不可或缺的一门学科，它关注着生命的本质和生命的各种表现形式。

下面我们将为您介绍七年级生物下济南版的知识点。

一、细胞1. 细胞的分类：原核细胞和真核细胞。

2. 细胞的基本结构：细胞膜、质壁、细胞质、细胞核、线粒体、内质网、高尔基体等。

3. 细胞的功能：生命活动的基本单位，包括新陈代谢、自我复制等。

二、遗传与进化1. 基因和染色体：基因是遗传信息的基本单位，染色体是基因的携带者。

2. 遗传方式：显性遗传和隐性遗传。

3. 进化方式：自然选择和人工选择。

4. 拟态现象：形态、结构、行为与环境相适应的现象。

5. 人类进化：人类的进化历程，包括早猿、古猿、直立人、智人等。

三、生物多样性1. 生物分类体系：物种、属、目、纲、门等。

2. 动植物的分类：脊椎动物、无脊椎动物等；种子植物、非种子植物等。

3. 生物多样性的价值和保护：生物多样性对人类尤其重要，保护生物多样性是我们每个人的责任。

四、生命体征与维持1. 生物的生命体征：新陈代谢、运动、感觉等。

2. 消化系统：口腔、食道、胃、小肠、大肠等器官的结构和功能。

3. 呼吸系统：鼻腔、喉、气管、支气管、肺等的结构和功能。

4. 循环系统：心脏、血管及血液的运输等。

5. 神经系统：传递信息和控制生命活动的重要系统。

五、环境与生态1. 生态系统的概念：生物体系和非生物体系相互作用而形成的生态系统。

2. 生态系统的要素：生物、非生物要素，如土壤、水文、气候等。

3. 生态系统的分类：森林生态系统、草原生态系统、湿地生态系统等。

4. 生态系统的保护：保护环境为保护生态系统和我们自身健康尽一份责任。

以上就是七年级生物下济南版的知识点，希望对您有所帮助。

生物是一门复杂而又深奥的学科，只有不断学习探索，才能更好的理解生命的奥秘，更好的保护我们的生态环境。

生物进化知识点生物进化是生物学的一个重要分支，研究的是生物种群随着时间的推移而发生的遗传和形态上的变化。

通过进化，生物种群逐渐适应环境的变化，进而产生新的物种。

本文将介绍生物进化的基本概念、进化的驱动因素和证据，以及进化对生物多样性的影响。

一、基本概念1.1 进化进化是指物种随着时间的推移逐渐发生的遗传和形态上的变化。

这些变化通常是由基因突变和自然选择等因素引起的。

进化使得物种能够适应环境的变化，并且产生新的物种。

1.2 物种物种是指具有相同特征、可以进行交配繁殖并且能够繁衍后代的个体群体。

物种是生物进化的基本单位，也是生物多样性的基石。

二、进化的驱动因素2.1 突变突变是指DNA序列发生改变的过程。

突变是进化的基础，它给物种提供了遗传变异的可能。

在突变中，一些突变可能对物种的适应性有利，从而获得更强的生存能力。

2.2 自然选择自然选择是通过适应力和生存力对具有不同遗传特征的个体进行筛选的过程。

对于那些具有有利遗传特征的个体而言，它们具有更高的生存和繁殖能力，从而能够将这些有利特征传递给后代。

2.3 遗传漂变遗传漂变是指在随机过程中，个体群体的遗传性状发生不可预测的变化，从而导致群体的遗传构成发生变化。

遗传漂变通常在小种群中更为常见，并具有一定的随机性。

三、进化的证据3.1 化石记录化石记录是研究生物进化的重要证据之一。

通过化石记录，科学家们可以了解到生物物种的起源、发展和灭绝情况。

化石记录可以帮助我们重建进化的历史。

3.2 同源性同源性是指不同物种之间存在相似的基因、结构或器官，这是由于它们具有共同祖先的证据。

通过比较不同物种的遗传信息和形态结构，可以揭示它们之间的进化关系。

3.3 分子证据分子证据是研究物种进化的重要方法之一。

通过比较不同物种之间的DNA序列、蛋白质结构等分子信息，可以揭示它们之间的亲缘关系和进化程度。

四、进化对生物多样性的影响4.1 物种形成进化导致物种的形成。

当一个生物种群在长时间里遭受到环境的不断挑战和压力时，可能会发展出不同的适应性特征，最终形成新的物种。