2011年北京体育大学艺术类表演专业考试内容与评分标准

体育统考项目评分标准
体育统考是一项系统考察学生体能发展和身体素质的测试，其开展中突出了辩证和综合性，是高校学生体育教育改革和发展的重要政策工具。

体育统考项目评分标准是统考成绩反映学生体育水平的重要依据，其具体内容如下：
（一）科目要求
体育统考设置的科目要求包括田径类、球类、体操类等。

具体来说，技术性的体育活动和实行活动应该体现出学生的体育素质，结合学生的兴趣特点和自身体质，安排较适当的科目，以明确体育统考的科目范围。

(1) 跳远：
①、取垂距跳远：现场比赛项目采用取垂距跳远，比赛者须站立在台前，组织者宣布开始后，把一只脚移动到线上，用跳跃的方法进行跳远；成绩以最大垂距为准，根据该垂距乘以1.15修正后计入成绩。

②、取技术表现跳远：组织者介绍赛制及技术要求，比赛者以立定飞跃、反跳、回翻跳等技术完成跳远，由工作人员进行跳跃表现评分；跳跃成绩由表现评分乘以1.3修正后计入成绩。

(2) 短跑：
比赛将以“先小组循环决出名次，再通过小组淘汰得出最终冠军”的方式，要求比赛者完成400米比赛；比赛成绩以时间为准，以秒为单位，根据比赛者完成400米的时间计算成绩的内容。

（三）分值
按照体育统考的不同项目对成绩的不同要求，各项科目的分值应符合以下规定：
田径类：100分，技术性的体育活动和实施活动的考核分值占比为70％以上。

总体而言，上述体育统考项目评分标准，旨在科学评价参赛者体育素质提高，有助于参赛者取得良好的成绩，激发学生的学习兴趣，促进体育教育的综合发展。

北京市普通高等学校体育专业考试细则及评分标准一、身体素质1．100米（1）场地设备：按《田径竞赛规则》的有关规定设置场地。

（2）测试要求：由于采取电动计时，考生测试时必须使用起跑器，采用蹲踞式起跑。

钉鞋须使用短钉，鞋钉长于9毫米者不能参加测试。

（3）测试方式：每位考生只有一次测试机会。

计时以秒为单位，精确到十分之一秒。

2．原地推铅球（1）场地设备：按《田径竞赛规则》设置场地。

铅球重量男5公斤，女4公斤。

（2）测试要求：考生站立在投掷圈内，采用原地侧向或背向均可，不得作滑步或旋转动作。

推铅球时，应将铅球置于锁骨窝处，用单手由肩上推出，不得将铅球移至肩下或肩后抛掷。

球推出后脚不得踏出投掷圈或踏在抵趾板上。

身体各部位不得接触投掷圈前半部圈外地面。

球出手后必须从投掷圈后半部退出场地。

（3）测试方法：每人试推3次。

丈量成绩时，丈量尺须通过投掷圈圆心，丈量投掷圈或抵趾板内沿至球落地点后沿之间的距离。

丈量最小单位为1厘米。

试投中的最佳一次成绩为考试成绩。

3．立定跳远（1）场地设备：在同一水平面的塑胶场地上进行。

（2）测试要求：考生应在起跳线后起跳，身体任何部位不得触线，原地双脚起跳落地，动作完成后向前走出测试区。

测试时只准穿平底运动鞋。

（3）测试方法：每人试跳3次，每次均丈量成绩。

以受试者身体任何着地部位距起跳线最近点的后沿至起跳线或起跳延长线的垂直距离丈量成绩。

丈量的最小单位为1厘米，以3次试跳中最佳成绩为考试成绩。

4．绕杆跑（1）场地设备：起终点线距A杆1米，各杆之间3米，总长度10米。

（2）测试要求：考生从起终点线，听到口令起跑，同时开表，依次绕过A、B、C、D、C、B、A回到起终点线，同时停表。

（3）测试方法：每人测两次，取最好成绩。

成绩记录以秒为单位，精确到十分之一秒。

测试时只准穿平底运动鞋，测试过程中不许手触杆。

附:身体素质测试评分表表1 男、女子100米成绩评分表表2 男子立定跳远评分表表3 女子立定跳远评分表表4 男子原地推铅球评分表表5 女子原地推铅球评分表表6 男、女子绕杆跑评分表二、专项1．田径(1)测验项目①跑类：男生：200米、400米、1500米、110米栏（采用少年甲组栏高、栏距）。

北体单招考试项目
北京体育大学单招考试的项目主要包括以下几个部分：
身体素质考试：包括100米跑、绕杆跑、立定跳远、原地推铅球（男：5Kg，女：4Kg）等项目。

专项技术考试：具体科目根据报考的专业不同而有所差异。

例如，运动训练专业的专项技术考试项目包括冬季项目如速度滑冰、短道速滑、花样滑冰、冰球、冰壶、越野滑雪、高山滑雪、跳台滑雪、自由式滑雪、单板滑雪、冬季两项等，以及其他项目如射击、射箭、场地自行车、公路自行车、山地自行车、BMX小轮车、击剑、现代五项、铁人三项、马术、帆船、赛艇、皮划艇静水、皮划艇激流回旋、蹼泳、滑水、摩托艇、举重、柔道、自由式摔跤、古典式摔跤、拳击、跆拳道、田径、游泳、公开水域游泳、跳水、水球、花样游泳、体操、艺术体操、蹦床、技巧、手球、曲棍球、棒球、垒球、足球（十一人制）、篮球（五人制、三人制）、排球、沙滩排球（二人制）、乒乓球、羽毛球、网球、橄榄球、高尔夫球、登山、攀岩、空手道等。

文化课考试：包括基础知识考核（单选题）、现代文阅读（单选题）、古诗文阅读（单选题）、作文等。

1。

北体招生标准引言概述：北体招生标准是指北京体育大学在招生过程中所设立的一系列要求和标准。

这些标准旨在选拔出具备一定体育素质和学术能力的优秀学生，为他们提供优质的体育教育和培养机会。

本文将从五个大点来阐述北体招生标准的具体内容和要求。

正文内容：1. 体育素质评估1.1 运动项目要求：北体招生标准首先要求考生在某一特定运动项目中具备一定的水平。

例如，田径项目要求考生在100米、跳远、铅球等项目中达到一定成绩，游泳项目要求考生能够熟练掌握不同泳姿并达到一定的成绩标准。

1.2 体能测试：除了运动项目要求，北体还会对考生进行体能测试，测试项目包括引体向上、仰卧起坐、立定跳远等。

通过这些测试，北体可以全面了解考生的身体素质和潜力。

2. 学术能力评估2.1 学业成绩：北体招生标准要求考生在学术方面也具备一定的能力。

考生需要提供高中阶段的学业成绩单，并通过北体的学术考试。

这些考试主要包括数学、语文、英语等科目的笔试和面试。

2.2 体育科目成绩：除了学业成绩，北体也会对考生在体育科目上的表现进行评估。

考生需要提供体育课程的成绩单，并通过北体的体育科目考试。

3. 综合素质评估3.1 体育特长：北体招生标准鼓励考生在特定的体育项目中具备突出的表现。

考生如果在某一特定项目中获得过省级以上的比赛成绩，将会得到加分。

3.2 社会实践：北体招生标准也会考虑考生的社会实践经历。

这包括参加学校、社区或其他组织的体育活动，或者在体育教育方面有过一定的志愿服务经验。

3.3 综合素质评估：北体还会综合考虑考生的综合素质，包括学习态度、团队合作能力、领导才能等方面的表现。

4. 体育专项测试4.1 专项测试项目：北体招生标准还要求考生参加特定的专项测试项目。

这些项目根据不同的专业设置，例如体育教育专业要求考生进行教学技能测试，体育训练专业要求考生进行体能测试等。

4.2 专项测试内容：专项测试内容根据不同的专业要求而定，例如教学技能测试可能包括教学案例设计、教学演示等，体能测试可能包括耐力、柔韧性等方面的测试。

田径一、测试指标与所占分值二、测试方法与评分标准1. 凡报考田径专项的考生只能在100米、200米、400米、800米、1500米、3000米（女）、5000米（男）、110米栏、100米栏、400米栏、跳高、撑竿跳高、跳远、三级跳远、铅球、铁饼、标枪、链球、全能和10000米（男）场地竞走、5000米（女）场地竞走中选择一个项目进行考试。

2. 径赛项目测试采用一次性比赛，记取成绩换算成得分。

记取成绩采用电动计时或手计时。

采用手计时，每道必须由三名计时员记取成绩，所计成绩的中间值或相同值为最终成绩。

3. 径赛项目测试，考生只要起跑犯规均将被取消该项目的考试资格。

全能项目的径赛测试，对第一次起跑犯规的考生应给予警告，每单项比赛中只允许考生有一次起跑犯规而不被取消资格，之后一名或多名考生每次起跑犯规均将被取消该单项的比赛资格。

4. 田赛远度项目测试时，每人均有三次试跳或试投机会，记取最好成绩换算成得分。

田赛高度项目测试时测试方法同远度项目，记取最后跳过高度换算成得分。

5. 凡报考全能项目的考生只考四项。

男子全能项目为110米栏、跳高、铁饼或标枪（二选一）和1500米。

女子全能项目为100米栏、跳高、标枪和800米。

各单项得分查中国田径协会审定的《田径项目分值表》，按四项累计得分为最后得分。

6. 跨栏采用的栏架高度和投掷项目所使用的器材重量，均以最新国际田联田径规则规定的成人比赛器材规格为标准（表1-1和表1-2）。

表1-1 测试采用的栏架高度表1-2 投掷项目测试所使用器材的重量7. 评分标准（表1-3～表1-8）表1-3 男子径赛电计时评分表续表1-3 男子径赛电计时评分表表1-4 男子径赛手计时评分表续表1-4 男子径赛手计时评分表表1-5 男子田赛评分表单位：米续表1-5 男子田赛评分表单位：米表1-6 女子径赛电计时评分表续表1-6 女子径赛电计时评分表表1-7 女子径赛手计时评分表续表1-7 女子径赛手计时评分表表1-8 女子田赛评分表单位：米续表1-8 女子田赛评分表单位：米游泳一、测试指标与所占分值二、测试方法与评分标准1. 凡报考游泳专项的考生只能在自由泳（50米、100米、200米、400米、800米、1500米），仰泳（50米、100米、200米），蛙泳（50米、100米、200米），蝶泳（50米、100米、200米），混合泳（200米、400米）中选择一个项目进行考试。

北体统考标准
北体统考标准是指北京体育大学的统一考试标准。

作为一所体育类高校，北体
的统考标准对于招生和评价考生具有重要意义。

北体统考标准主要包括考试科目、考试内容和评分标准等方面。

首先，北体统考标准的考试科目主要包括文化课和体育专业课。

文化课一般包
括语文、数学、外语和综合素质测试等科目，考察考生的综合知识和能力水平。

体育专业课则根据考生所报考的专业进行设置，如田径、篮球、足球等，考察考生的体能和专业技能水平。

其次，北体统考标准的考试内容根据各科目的要求进行安排。

文化课的考试内
容涵盖了各学科的基本知识和考核要点，要求考生掌握扎实的学科知识和解题能力。

体育专业课的考试内容则主要包括运动项目的技能要求、规则和战术等方面，对于考生的体育素质和专业水平有较高的要求。

最后，北体统考标准的评分标准主要根据考试科目的难度和要求进行确定。

文
化课一般采用客观题和主观题相结合的方式进行评分，注重对考生的答案准确性和综合能力的评判。

体育专业课则根据运动项目的实际表现情况进行评分，包括技术动作的准确性、运动能力的发挥以及战术运用的灵活性等方面。

总的来说，北体统考标准是一套严格而科学的考试标准，旨在选拔优秀的体育
人才和培养高素质的体育专业人才。

通过对考试科目、考试内容和评分标准的明确规定，能够客观、公正地评价考生的能力和水平，为北体招生和培养体育人才提供了科学依据。

舞蹈表演技术的考核评分标准1. 舞蹈技术的准确性和技巧（30分）- 动作准确性（10分）：评价舞者是否能够准确执行各种舞步和动作，包括跳跃、转动、舞蹈组合等。

- 技巧运用（10分）：评估舞者是否能够灵活运用不同的技巧和舞蹈元素，展示出高超的舞蹈技巧。

- 舞姿和身体控制（10分）：考察舞者的舞姿是否端正、优美，身体控制是否流畅、协调。

2. 舞蹈表达和艺术感受（30分）- 表演力和表达能力（15分）：评判舞者在表演中是否能够通过面部表情、肢体语言等准确传达角色和情感。

- 集中力和专注度（10分）：评估舞者是否能够保持高度集中和专注，将精神完全投入到表演中。

- 艺术感受和情绪表达（5分）：评价舞者在表演中是否能够准确体现作品的艺术感受和情绪，以及对音乐的感悟。

3. 舞蹈创意和编排（20分）- 创意性和独特性（10分）：评估舞蹈作品是否具有创新性和独特性，是否能给观众留下深刻印象。

- 舞蹈编排（10分）：考察舞蹈的整体编排是否合理、流畅，是否能够展现出舞者和作品的特点。

4. 舞蹈整体效果（20分）- 舞蹈协调性（10分）：评价舞蹈队伍的整体协调性，包括舞者之间的配合、动作的统一等。

- 舞台表现力（10分）：评判舞蹈在舞台上的整体效果，包括舞台布景、灯光效果等与舞蹈表演相辅相成的元素。

5. 服装和道具（10分）- 服装（5分）：评估舞者的服装是否与作品风格相符，是否整洁、漂亮。

- 道具（5分）：考察舞蹈队伍是否正确使用道具，是否能够在表演中发挥出道具的作用。

以上是本文档中的舞蹈表演技术的考核评分标准。

希望能帮助您对舞蹈表演进行全面且客观的评估。

艺体特长生各专项评分标准（-）美术特长生素描评分标准A类卷（80~100分）：（1）符合试题规定及要求；（2）造型完整、比例准确，有较强的表现和塑造能力（包括比例、结构透视、特征、空间关系等）；（3）正确理解形体结构及体面关系，并能完整地表现；（4）画面色调对比明朗，素描关系准确，形体刻画深入,用笔松活，画面整体生动，具有较强的节奏感。

B类卷（60~79分）：（1）基本符合试题规定及要求；（2）造型合理、比例基本准确，（包括比例、结构、透视、特征、空间关系等）；3、对形体结构及体面关系理解比较正确，并能较好地表现；（3）画面色调对比比较明朗，素描关系比较准确，表现比较生动，具备一定的形体刻画能力，能把握比例关系造型无明显错误，画面整体关系准确。

C类卷（59分以下）：（1）不符合试题规定及要求；（2）不具备基本的造型能力（包括比例、结构、透视、特征、空间关系等）；（3）对形体结构和体面关系缺乏基本认识，理解和表现不到位；（4）画面整体布局混乱，比例失调（二）声乐考试评分标准在歌唱器官、生理条件健康的基础上，根据其现场歌唱的综合表现，评分标准分为低、初、中、次高、高五级程度。

（1）低级程度（0・59分）①0-19分考生声音条件较差，音准节奏不好，不能或基本不能演唱所选的考试曲目。

②20-39分考生声音条件一般，音准、节奏尚可，能用自然的方法勉强演唱所选的考试曲目。

③40-59分考生声音条件尚可，音准、节奏无大失误，能用初级的歌唱方法演唱所选的考试曲目，但表现不够完整。

（2）初级程度（60-69分）①能较为完整地演唱初级程度的考试曲目，基本胜任所演唱曲目的音域要求，音高、节奏较为准确，咬字、吐字基本明晰。

②初步掌握歌唱发声的基本技能和正确的歌唱状态。

③自然音区较为松驰，中声区较为稳定，声音较为流畅。

④对作品的诠释基本准确，有基本的艺术表现能力。

（3）中级程度（70-79分）①能较为完整地演唱中级程度的考试曲目，基本胜任所演唱曲目的音域要求。

首都体育学院体考四项评分标准
首都体育学院体考四项评分标准
1、本标准为百分制计分，体育专项测试成绩满分为100分。

2、测试指标分为定量指标和定性指标。

3、定量指标评分要求：各项目考试测量（计数、计时）人员不得少于3人，打分依据项目评分表，采用就低的原则，即未达到某一档次评分标准的，按低一档评分标准评分。

考生定量指标成绩低于评分表最低值，计0分。

4、定性指标评分要求：定性指标均采取10分制打分，由不少于4名考评员独立打分，所打分数可到小数点后1位。

分数的计算方法为去掉一个最高分和一个最低分，取剩余分值的平均分（只取到小数点后1位）后，按照权重，乘以相应的系数即为该指标最后得分。

高考体育考试项目：
身体素质项目（每项60分，满分180分）：100米跑、800米跑、5米三向折回跑。

辅助技术项目（满分45分）：篮球往返运球单手低手投篮、排球传球垫球、足球定位球传准与颠球、体操预摆分腿腾越纵箱（男）或分腿腾越横箱（女）。

专项技术项目（满分75分）：考生可在田径（除100米、800
米外）、篮球、排球、乒乓球、足球、羽毛球、网球、武术、游泳、体操、艺术体操、健美操、跆拳道中任选一项。

考生只能在上述四个辅项中选择一项考试。

考生在选择辅项时不得选择与其所报专项相近的项目，即篮球专项的考生不得选篮球往返运球单手低手投篮。

排球专项的考生不得选排球传球垫球，足球转向的考生不得选足球定位球传准与颠球，体操、艺术体操、健美操专项的考生不得选体操跳箱。