铭信专升本2019年吉林省专升本考试网络营销与策划大纲

《网络营销与策划》课程教学大纲课程编号：E1A0057适用专业:市场营销、电子商务教学学时：45 其中实践教学时数：15课程性质：专业核心课教学大纲总体说明部分一、课程概说本课程是电商以及经济管理类专业的一门职业技能课，是电子商务实践的需要而出现的一门新兴的课程，该课程以经济学基础、电子商务、市场营销学为基础，同时也涉及电子技术学科，特别是网络系统。

设立本课程的目的在于通过对网络营销的理论和实践的学习、研究和分析，掌握网络营销的现状和发展趋势、基本知识和基本原理，提高学生从事电子商务实践的理论素养和网络营销工作的能力。

二、课程教学目的要求通过本课程教学使学生掌握网络营销与传统营销的关系，现状、发展、存在的问题以及网络营销的理论体系，网络营销赖以生存的内外环境，网络消费者的购买动机和实际购买操作，正确理解网络消费行为，网络市场细分、网络目标市场、市场定位的基础、前提和方法，掌握与运用网络促销方法，制定促销组合，掌握网络广告的相关知识等。

三、教学方法、教学手段教学方法：讲授法、案例法、演示法、练习法、提问引导法。

教学手段上，采用多媒体教学以及实训，互动式、启发式、提问引导式等多种教学手段。

四、考核形式每学完一章节进行一次小考和实训，学完本课程进行一次全面考试。

其中平时成绩占40%，期末成绩占60%。

五、教材和主要参考书教材：《网络营销》，邵安兆，徐茂伟主编，高等教育出版社，2014年。

参考书：《网络营销》，杨群祥著，东北财经大学出版社，2006年。

《网络营销实务》，高凤荣编著，机械工业出版社，2009年。

《网络营销理论与实务》，邵安兆著，北京邮电大学出版社，2009年。

《网络营销基础与实务》，冯英健著，清华大学出版社，2004年。

《电子商务实务》许茂伟著，东北师范大学出版社，2001年。

六、本课程与其他课程的联系本课程学习需要具备一些条件，如经济学、计算机网络等方面的基础知识，需要在掌握相关知识的基础上进行学习。

小学教育专业综合试卷第 1 页（共12页） 小学教育专业综合试卷第 2 页（共12页）机密★启用前2019年吉林省普通高等学校专升本教育考试小学教育专业综合试卷说明:本试卷包括心理学、教育学两部分。

满分为200分,答题时间为120分钟。

心理学部分(100分)一、单项选择题(每小题1分,共25分。

从每小题备选答案中选出 正确答案,并将正确答案前的字母写在题干的括号内)1. 上课时,一个同学的文具盒掉到地上,大家会不由自主转头朝向他。

这种注意是( )。

A. 有意注意B. 无意注意C. 有意后注意D. 无意后注意2. 古语说“入芝兰之室,久而不闻其香;入鲍鱼之肆,久而不闻其臭”,这种现象是( )。

A. 感觉对比B. 感觉的相互作用C. 感觉适应D. 联觉3. 下列选项中属于特殊能力的是()。

A. 观察力B. 注意力C. 音乐能力D. 想象力4. 某同学既想参加演讲比赛锻炼自己,又怕讲不好被同学嘲笑,这种动机冲突属于( )。

A. 双趋冲突B. 双避冲突C. 趋避冲突D. 多重趋避冲突5. 强、平衡而灵活的高级神经活动类型对应的气质类型是( )。

A. 胆汁质B. 多血质C. 粘液质D. 抑郁质6. 一个人自觉地克服困难去完成预定的道德目标,以实现一定道德动机的过程属于( )。

A. 道德认识B. 道德情感C. 道德意志D. 道德行为7. 短时记忆的突出特点是其容量的有限性,正常成年人的短时记忆容量是( )。

A. 5±2B. 5±3C. 6±3D. 7±28. 科尔伯格提出的道德认知发展阶段不包括( )。

A. 前习俗水平B. 习俗水平C. 他律水平D. 后习俗水平9. 马斯洛把人类需要从低到高分为不同的层次,他认为最高层次的需要是( )。

A. 爱的需要B. 尊重的需要C. 自我实现的需要D. 审美的需要10. 阅读鲁迅先生的《孔乙己》时,看到对孔乙己的语言描述脑中就会浮现出穿长衫、站着喝酒的孔乙己的人物形象,这个心理过程是( )。

机密★启用前2019年吉林省普通高等学校专升本教育考试电子商务专业综合试卷说明:本试卷包括电子商务概论、网络营销与策划两部分。

满分为200分,答题时间为120分钟。

电子商务概论部分(100分)一、单项选择题(每小题2分,共30分,从每小题备选答案中选出一个正确答案,并将正确答案前的字母写在题干的括号内)1. 下面答案中,不属于．．．传统商务的局限性的是（）。

A. 交易成本高B. 耗费时间长C. 库存和产品积压D. 生产周期短2. 电子商务与传统商务的共同点不包括．．．（）。

A. 按市场要求进行资源配置B. 以货币为媒介C. 物流作业流程D. 交易成本3. 财付通是我国（）。

A. 一家网络银行B. 一个网上金融机构C. 一个第三方支付平台D. 一家网络理财中心4. 物流联盟的基本特征包括（）。

A. 相互独立B. 分工明晰C. 强调竞争D. 增加投资5. 域名www. matea. com. cn代表的是（）的网址。

A. 中国一家企业B. 美国一家网络机构C. 英国一家企业D. 美国一家企业6.网络直销的优势是（）。

A. 减少交易环节,降低交易成本B. 从网络广告中可判断产品C. 使用网络交易手段D. 增加售后技术支持费用7. 电子商务分类中,C2G指的是（）。

A. 企业和政府之间的电子商务B. 消费者和企业之间的电子商务C. 个人与政府之间的电子商务D. 消费者与消费者之间的电子商务8. 电子支付系统构成不包括．．．（）。

A. 客户B. InternetC. 物流商D. 银行网络9. 电子商务网站建立的原则（）。

A. 把产品宣传放在首位B. 注重网站结构和产品展示C. 固定资讯D. 同质化营销,重视竞争10. 网络公共关系具有的新特征包括（）。

A. 网络公共关系的主体主动性减弱B. 网络公共关系的客体拥有更大的权力C. 网络公共关系的专题性降低D. 网络公共关系的即时性降低11. 现代物流信息技术不包括．．．（）。

19年专升本考试大纲随着教育体制的不断改革和完善，专升本考试已经成为许多专科学生继续深造，提升学历的重要途径。

为了帮助广大考生更好地准备考试，本文将对19年专升本考试大纲进行详细解析。

一、考试目的专升本考试旨在选拔具备一定专业基础和学术潜力的专科毕业生，通过考核其专业课程知识、综合素质以及分析解决问题的能力，选拔出适合进入本科阶段学习的学生。

二、考试科目考试一般包括公共基础课和专业基础课两部分。

公共基础课通常包括语文、数学、英语等，而专业基础课则根据考生所报考的专业不同而有所差异。

三、考试内容1. 公共基础课：这部分主要测试考生的语言文字表达能力、逻辑思维能力、数学运算能力等基本素质。

- 语文：重点考查文言文阅读、现代文阅读、写作等能力。

- 数学：考查数学基础知识，包括代数、几何、概率统计等。

- 英语：测试考生的英语听说读写能力，包括词汇、语法、阅读理解等。

2. 专业基础课：这部分内容根据考生所报考的专业而定，主要测试考生对本专业基础知识的掌握程度和应用能力。

- 例如，报考计算机科学与技术专业的考生，需要掌握计算机基础、数据结构、操作系统等相关知识。

四、考试形式考试通常采用笔试和面试两种形式，笔试部分包括选择题、填空题、简答题、论述题等，而面试则主要考查考生的综合素质和专业素养。

五、考试时间考试时间一般安排在每年的春季，具体时间由各地教育考试机构根据实际情况确定。

考生需要提前关注官方发布的考试时间安排，并做好相应的复习准备。

六、复习建议1. 系统复习：考生应根据考试大纲，系统复习所涉及的知识点，确保没有遗漏。

2. 模拟训练：通过历年真题和模拟题进行训练，熟悉考试题型和答题技巧。

3. 专业实践：对于专业基础课，考生应注重将理论知识与实际操作相结合，提高解决实际问题的能力。

4. 心理调适：保持良好的心态，合理安排复习时间，避免过度紧张。

七、注意事项1. 考生应提前了解报名流程和考试要求，确保报名信息准确无误。

网络营销与直播电商专业专升本复习内容电子商务：是指通过互联网进行商品销售、服务提供等经营活动。

EDI：电子数据交换，是指一种为商业或行政事务处理，按照一个公认的标准，形成结构化的事务处理或消息报文格式，从计算机到计算机的电子传输方法。

网络采购：是指通过互联网发布采购信息、接受供应商网上报价、网上开标以及公布采购结果的全过程。

网络拍卖：指网络服务商利用互联网通信传输技术，向商品所有者或某些权益所有人提供有偿或无偿使用的互联网技术平台，让商品所有者或某些权益所有人在其平台上独立开展以竞价，议价方式为主的在线交易模式。

网上银行：是指利用互联网以及相关技术处理传统的银行业务以及支持电子商务网上支付的新型银行。

物流：物流是物品从供应地向接收地的实体流动过程中，根据实际需要，将运输、储存、采购、装卸搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等功能有机结合起来实现用户要求的过程。

第三方物流：独立于供需双方，为客户提供专项或全面的物流系统设计以及系统运营的物流服务模式。

网络营销：示意互联网为主要载体展开的经营活动。

搜索引擎营销：是指企业或个人根据潜在用户使用的搜索引擎的可能方式，将企业的营销信息尽可能传递给目标客户。

商务网站：是指一个企业、机构或企业在互联网建立的站点，其
目的是为了宣传企业形象、发布产品信息、宣传经济法规、提供商业服务等。

移动电子商务：是指由手机、掌上电脑、笔记本电脑等移动通讯设备与无线上网技术相结合所构成的电子商务体系。

内科学课程考试大纲(试行)一、考试内容内科学知识点难易程度及所占比例知识点难易程度知识点所占比例了解部分约占 10%理解部分约占 20%掌握部分约占 50%应用部分约占 20%1.呼吸系统疾病（1）上呼吸道感染性疾病a.了解上呼吸道感染的常见病原体、病因和发病机制。

b.掌握上呼吸道感染的临床表现。

c.掌握上呼吸道感染的诊断、鉴别诊断及辅助检查。

d.应用上呼吸道感染的治疗。

（2）慢性阻塞性肺疾病a.了解慢性支气管炎概述的病因、病理。

b.理解慢性支气管炎的临床表现。

c.掌握慢性支气管炎的诊断、鉴别诊断及辅助检查。

d.了解慢性支气管炎的治疗及预防。

e.理解阻塞性肺气肿的临床表现。

f.了解阻塞性肺气肿的诊断、鉴别诊断、辅助检查及并发症。

g.理解慢性阻塞性肺病的病理生理改变。

h.掌握慢性阻塞性肺病的临床表现、辅助检查及治疗。

i.掌握慢性阻塞性肺病的疾病严重程度的评估与病程分期。

（3）慢性肺源性心脏病a.了解慢性肺源性心脏病的病因、病理。

b.掌握慢性肺源性心脏病的临床表现。

c.掌握并应用慢性肺源性心脏病的诊断、鉴别诊断、辅助检查及并发症。

d.理解慢性肺心病失代偿期的治疗要点及预防。

（4）支气管哮喘a.理解支气管哮喘的定义、病因。

b.掌握并应用支气管哮喘的典型临床表现。

c.掌握并应用支气管哮喘的诊断、鉴别诊断及辅助检查。

d.理解支气管哮喘的教育与管理及预防。

（5）支气管扩张a.了解支气管扩张症的定义、病因及病理。

b.理解支气管扩张症的典型临床表现。

c.掌握支气管扩张症的诊断、鉴别诊断及辅助检查。

d.掌握支气管扩张症的内科治疗要点、手术治疗的适应症。

（6）呼吸衰竭a.掌握呼吸衰竭的定义和分类。

- 185 -b.掌握慢性呼吸衰竭的临床表现。

c.应用慢性呼吸衰竭的辅助检查、诊断及治疗。

d.掌握急性呼吸窘迫综合征的临床表现。

e.掌握急性呼吸窘迫综合征的诊断、辅助检查、治疗（包含呼吸衰竭抢救措施）。

（7）肺炎a.理解肺炎的概述与分类。

《网络营销与策划》实践考核大纲一、基本信息适用对象：自考本科电子商务相关专业先修课程：电子商务概论二、性质、目的和要求（一）性质和目的网络营销与策划课程是为自考本科电子商务专业开设的一门专业课程，是一门注重理论与实践相结合的一门课程，对提高学生实际策划能力有着重要的指导作用。

《网络营销与策划》实践考核环节是为了检验电子商务专业学生对网络营销知识的掌握和应用能力而设置的。

考核涉及对网络市场调查、网络环境分析、网络营销工具使用以及网络营销策略分析与策划等内容。

通过实践考核，可以巩固学生对理论知识的掌握，强化学生的实践能力。

（二）考核方法与手段考核方法学生在考核中根据虚拟案例，在规定时间内按照要求使用网络营销工具或设计网络营销策略。

教师根据完成情况进行评议并给出具体的成绩。

（三）考核安排及进度考核要求在学生通过理论考核后进行，教师对学生集中培训一天，教师在培训中予以指导。

考核安排在培训之后的半天，教师负责在考核完成后评出成绩。

三、考核要求与实践报告1.考试时间为120分钟，题目完成后，要求提交实验结果与实验报告。

实验结果按题目要求保存在电脑中。

2.实验报告内容要求如下：（1）实验过程（描述实验的步骤和构思）；（2）实验结果（实验结果保存位置、文件名）。

3.评分标准（1）实验报告书写规范程度（10%）（2）实验结果保存位置正确性（10%）（3）实验过程合理化程度（20%）（4）实验结果与题意的符合程度（60%）四、教材及主要参考书教材：褚福灵、成栋主编，《网络营销与策划》，经济科学出版社，2001年版。

市场营销专业综合试卷第 1 页（共10页） 市场营销专业综合试卷第 2 页（共10页）机密★启用前.2019年吉林省普通高等学校专升本教育考试市场营销专业综合试卷说明:本试卷包括管理学原理、市场营销学两部分。

满分为200分,答题时间为120分钟。

管理学原理部分(100分)一、名词解释(每小题3分,共15分) 1. 管理2. 决策3. 组织4. 管理层级5. 控制二、单项选择题(每小题2分,共30分。

从每小题备选答案中选出一个正确答案,并将正确答案前的字母写在题干的括号内。

) 1. 管理活动的本质是（ ）。

A. 对人的管理 C. 对技术的管理B. 对物的管理D. 对资金的管理2. 科学管理理论正式形成的代表著作是（ ）。

A. 《科学管理原理》C. 《社会组织与经济组织理论》B. 《工业管理和一般管理》D. 《工业文明中的人的问题》3. 战略性计划一般由( )负责制订。

A. 操作者B. 高层管理者C. 中层管理者D. 基层管理者4. 组织文化的核心是（ ）。

A. 以人为本B. 组织精神C. 规章制度D. 组织形象5. “治病不如防病,防病不如讲卫生”,这一说法说明( )最重要。

A. 事前控制B. 过程控制C. 事后控制D. 反馈控制6. 激励的核心作用在于（ ）。

A. 加强领导B. 提高组织效率C. 调动人的积极性D. 满足人的需要7. 学习型组织的核心理念是（ ）。

A. 学习力B. 活出生命的意义C. 创新D. 系统思考8. 沟通过程最重要的是（ ）。

A. 信息的传递B. 信息的交流C. 信息的接受D. 信息的理解9. 决策应遵循的最基本原则是（ ）。

A. 最优原则B. 经济原则C. 满意原则D. 适应原则10. 组织结构实际上就是组织中的（ ）。

A. 分工协作关系B. 部门之间的职权关系C. 上下级之间的权力关系D. 权利的关系1l. 按照双因素理论,那些能够导致员工对工作不满意的因素,诸如管理政策、福利待遇等属于（ ）。

2019年专升本考试经管类综合大纲（备注：经管类综合包括：市场营销、管理学、经济学、基础会计学等四门课程，各占25分，总分100分.)一、《市场营销》大纲一、总要求本课程是理论和实践紧密结合的应用性学科，要求考生熟练掌握市场营销学基本概念、基本理论和基本方法，具有综合运用市场营销学的原理和方法分析解决实际问题的能力。

本大纲对内容的要求由低到高，要求考生具备识记、领会、简单应用和综合运用能力。

1.识记:掌握有关概念、名词、知识的意思并能够正确认识和表达。

2.领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原则、基本原理；能掌握有关概念、有关方法;能识别基本概念、原理、制度的特征。

3.简单应用：在领会的基础上,能用所学的知识点分析和处理较简单的应用实例。

4。

综合运用：能综合运用所学市场营销学的知识解决一些较复杂的应用实例.二、考试范围及要求第一章市场营销与市场营销学1.识记:市场及其相关概念、市场存在的条件、卖方市场与买方市场、市场的分类；市场营销的含义.2。

领会：市场营销学的产生与发展过程；市场营销的核心概念、营销的实质第二章市场营销管理哲学及其贯彻1.识记：市场营销管理哲学各阶段主要内容与特征；营销管理的含义及任务；顾客满意的含义。

2。

领会：顾客让渡价值理论。

3。

综合运用：能运用市场营销管理哲学及其演变过程和适用条件的理论分析实际案例；能运用顾客让渡价值理论分析实际案例。

第三章规划企业战略与市场营销管理1。

识记:企业战略、企业使命、战略经营单元（SBU）的特征；营销组合的内涵与特点。

2.领会：战略的特征和结构层次;BCG矩阵、GE矩阵;密集式成长战略，一体化成长战略和多元化成长战略。

3。

简单应用：会利用BCG矩阵、GE矩阵判断公司静态业务状况。

4。

综合运用：会利用营销组合的理论分析实际案例;会判断和运用新业务发展战略；熟悉SWOT分析方法及其应用。

第四章市场营销环境1。

识记：营销环境的含义、特点；微观与宏观营销环境的具体构成。

口腔组织病理学课程考试大纲(试行)一、考试内容口腔组织病理学知识点难易程度及所占比例知识点难易程度知识点所占比例了解部分约占 5%理解部分约占 10%掌握部分约占 65%应用部分约占 20%1.口腔颌面部发育（1）掌握神经嵴、鳃弓和咽囊的概念。

（2）掌握面部的发生过程：面部各突起生长、分化、联合过程及时间，掌握常见面部发育异常及形成原因。

（3）熟悉腭的发育过程及发育异常。

（4）了解舌的发育。

2.牙的发育（1）掌握牙胚的组成及其所分化组织的镜下特点。

（2）掌握牙体组织的形成过程。

（3）熟悉牙的萌出和替换过程。

3.牙体组织（1）掌握牙釉质的理化特性及组织结构特点。

（2）掌握牙本质的理化特性及组织结构特点。

（3）掌握牙髓的组织结构特点、牙骨质的理化特性、牙骨质的分类及组织结构特点。

（4）熟悉牙本质的增龄和反应性变化及釉质结构的临床意义。

4.牙周组织（1）掌握牙龈的表面解剖和组织结构特点。

（2）掌握牙周膜的组织结构及功能。

（3）掌握牙槽骨的组织结构和生物学特性。

（4）熟悉牙周膜结构对功能的适应性。

5.口腔黏膜（1）掌握口腔黏膜的基本组织结构特点、分类及其结构特点。

（2）了解口腔黏膜的功能和增龄性变化6.唾液腺（1）掌握唾液腺的一般组织学结构及超微结构特点。

（2）熟悉唾液腺的分类及其组织学特点（3）了解唾液腺的功能与增龄性变化。

7.龋病（1）掌握龋病的概念及四联因素学说的内容。

（2）掌握龋病的病理变化。

- 180 -（3）熟悉龋病的临床特点、发病机制及流行病学情况。

8.牙髓病（1）掌握各型牙髓炎的临床表现和病理变化。

（2）熟悉牙髓变性和牙髓坏死的临床表现和病理特点。

9.根尖周病（1）掌握各型根尖周炎的病理变化。

（2）熟悉各型根尖周炎的病因和临床表现。

10.牙周组织病（1）掌握各型牙龈病的病理变化。

（2）掌握牙周炎的临床表现和病理变化。

（3）熟悉牙周炎的发病原因。

11.口腔黏膜病（1）掌握口腔黏膜病的基本病理变化。

吉林专升本考试大纲
吉林省专升本考试大纲包括三个部分：政治、英语和专业课。

以下是各个科目的主要内容：
1.政治：
1）马克思主义基本原理概论
2）执政党的性质和任务
3）中国特色社会主义理论体系
4）党的思想理论建设
5）人民代表大会制度和基层群众自治制度
6）中央和地方国家行政机关的组织和职能
7）司法机关的组织和职能
8）党和国家监督制度和反腐败斗争
2.英语：
1）听力理解
2）词汇与结构
3）阅读理解
4）写作能力
3.专业课：
根据考生报考的专业不同，专业课的内容会有所不同。

主要包括以下学科：
1）工程类专业：高等数学、线性代数、物理、力学、电工技术、电子技术、工程力学、材料力学、金属材料与热处理等。

2）经济类专业：高等数学、管理学、经济学、财务管理、市场营销、战略管理、统计学等。

3）法学类专业：宪法学、民法学、刑法学、行政法学、经济法学、国际法学等。

4）教育类专业：教育学概论、心理学概论、教育法学、教育经济学、教育技术学等。

以上是吉林省专升本考试大纲的主要内容，具体科目和要求可能会根据不同年份而有所调整。

考生应根据大纲内容进行科目的复习和备考。

《网络营销与策划》课程教学大纲作者：无出处：无加入时间：2007-11-8 10:33:16点击数：156次一、说明（一）本课程的目的、要求网络经济时代的到来，已经形成了一个依托因特网的、与传统市场的游戏规则和竞争手段有明显不同特点的网络虚拟市场。

通过本课程的教学使学生对网络营销的理论体系有一个系统的了解，对在网络虚拟市场开展营销活动的原理和特点、环境与方法、工具和手段、目标与实施控制等相关内容，得到全面的领会和感性认识，并掌握开展网络营销的操作思路和相应的运作技巧。

(二) 内容选取和实施过程中注意的问题结合实际案例的课堂讲授，让学生理解网络营销的基本原理。

开设较多课时的上机实验使学生掌握开展网络营销的手段和方法，使学生对网络营销在理论和实践的结合上有所提高。

（三）教学方法本课程以现代营销学的原理为出发点，概要介绍传统营销观念、消费者、营销环境和市场、营销策略和营销学理论的发展。

在此基础上结合实际案例，系统地详细讲解网络营销的理论基础及其发展；网络营销与传统营销的异同与整合；网络市场和网络消费者的特征；网络营销系统和站点；网络营销的策略；网络营销实施的目标、渠道、方法、工具、手段以及对网络营销实施的管理和控制。

同时，通过课程的实践环节让学生对网络营销的实施和运作有一个感性的了解和认识，并掌握一定的开展网络营销的能力和技巧。

（四）考核方式平时作业考核结合期末考试（五）教学内容与学时分配二、大纲内容第一章网络营销概论1.网络营销的实质2.网络营销的产生3.网络营销的特点4.网络营销的环境5.案例分析说明与要求：（1）教学基本要求：本章主要是网络营销的入门知识。

通过学习，应该掌握网络营销的概念及实质；了解网络营销的产生与发展；了解网络营销的特点与优势。

（2）重点：网络营销与传统市场营销的区别。

（3）难点：网络营销的商务模式。

第二章网络营销的基本理论1.网络营销基本理论概述2.网络营销对传统营销的冲击及整合3.网络营销的战略规划以及营销计划书4.案例分析说明与要求：（1）教学基本要求：本章主要掌握网络营销的基本理论与网络营销的管理模型，了解网络营销与传统营销整合的理念。

吉林专升本考试大纲
吉林专升本考试大纲是针对专升本考试所制定的考试范围和考试要求，是备考专升本考试的考生必须了解的重要资料。

根据不同的专业和省份，专升本考试大纲会有所不同，但总体上来说，主要包括以下几个方面：
1.考试科目和分值分配：考生需要了解考试科目和各科目的分值分
配，以便合理分配备考时间和精力。

2.考试内容和要求：考生需要了解各科目的考试内容和要求，包括
知识点、考点、题型等，以便有针对性地备考。

3.考试形式和难度：考生需要了解考试形式和难度，包括考试时间、
答题方式、评分标准等，以便更好地应对考试。

4.历年考题和模拟题：考生可以通过历年考题和模拟题来了解考试
的难度和出题方式，提高自己的应试能力。

具体来说，各省份和不同专业的专升本考试大纲会有所差异，考生需要仔细阅读对应专业的考试大纲，了解具体的考试要求和内容。

同时，考生也可以参考一些专升本考试的备考资料和辅导书籍，加深对考试内容的理解和掌握，提高自己的备考效果。

2019年吉林省专升本“公共英语”考试⼤纲（试⾏）公共英语考试⼤纲(试⾏）⼀、考试内容参加公共英语考试的考⽣应掌握3500个左右的英语单词，整体达到英语能⼒考试N3的⽔平。

公共英语考试从以下⼏个⽅⾯对考⽣进⾏考查：词汇量、语法基础知识的掌握和运⽤、语⾔知识的掌握和运⽤、阅读理解的能⼒和技巧以及跨⽂化交际能⼒。

第⼀部分：词汇语法1.掌握并能正确运⽤基本词汇、短语及语法结构。

2.掌握认知词汇(2000-3500)，并且能正确、熟练地运⽤其中的1000-1500个单词及其衍⽣词汇以及最基本的搭配。

3.能够灵活掌握基础语法知识以及多个语法的综合应⽤。

4.掌握基本语法规则，并结合已掌握词汇，在⼀定的语法结构中理解词汇的涵义，对语法知识点有较准确的推理与判断。

第⼆部分：篇章理解1.能读懂英语国家出版的各种体裁的初级难度出版资料，具体难易度可以参考⼤学英语三级考试阅读资料的难易程度。

2.能掌握所读材料的主旨⼤意，并根据题⽬要求找出关于主旨⼤意的事实和细节。

3.既理解字⾯意义，⼜能根据所读材料判断和推理出作者所设置的隐含意义。

4.既理解个别句⼦的意义，也理解上下⽂的逻辑关系，并根据语法及逻辑判断出完型填空的答案。

5.能在篇章阅读中根据需要⾃觉调整阅读速度和阅读技巧。

第三部分：句⼦翻译1.能够根据已掌握词汇和语法了解句⼦⼤意。

2.能够根据词意及语法排除⼲扰选项，对句⼦意思做出准确判断。

3.能够根据语⾔的逻辑性及合理性排除⼲扰选项，对句⼦意思做出准确判断。

⼆、试卷结构考试全部采⽤笔试。

试卷总分为100分。

考试题全部为选择题。

考试题型为词汇语法、篇章理解（阅读理解、完型填空）、句⼦翻译。

《网络营销与策划》课程教学大纲一、说明（一）课程定义：《网络营销与策划》是XXXXX专业为培养网络营销人员所设置的具有综合性质的一门专业核心课程。

本课程的目的在于通过对网络营销理论和实践的学习、研究和分析，掌握网络营销的现状和发展趋势、基本知识和基本原理，提高学生从事电子商务的理论素养和网络营销工作的能力。

（二）编写依据：本课程大纲根据《XXXXXXX学院XXXXXX专业人才培养方案》XXXXXX版编写。

（三）目的任务：通过本课程的学习，使学生掌握网络营销与传统营销的关系、现状、发展、存在的问题以及网络营销的基本理论体系，网络营销赖以生存的内外环境，网络消费者的购买动机和实际购买操作；正确理解网络消费行为、网络市场细分、网络目标市场、市场定位的基础、前提和方法；掌握与运用网络促销方法、制定促销组合、掌握网络广告的相关知识等。

并使学生掌握网络营销与策划的基本策略，将网络营销的基本原理和企业网络营销的最新实践联系起来，具备网络营销的分析能力、策划能力，为将来进一步学习和从事实际工作打下坚实的基础。

（四）学时数与学分数：本课程理论54学时,实践18学时，共72学时，4学分。

具体学时分配参照下表。

（五）适用对象：XXXXXXX专业大二学生。

（六）课程编码：KY1810C01二、教学内容与学时分配三、教学内容与知识点第一章网络营销的理论基础第一节网络营销的诞生及发展演变知识点：网络营销的诞生，中国网络营销的发展历程、特征，网络营销发展趋势第二节网络营销的定义：经典及创新知识点：网络营销的经典定义及创新第三节网络营销研究的层次分析知识点：网络营销的人体结构模型、职能体系、顾客价值第四节网络营销的内容体系设计知识点：网络营销研究初期部分有代表性的内容体系第二章网络营销工具体系第一节网络营销工具概述知识点：网络营销工具的特点及一般规律，网络营销工具体系的分类第二节网络营销信息源创建及发布管理工具知识点：企业官方网站的网络营销功能分析，企业官方博客的网络营销价值，企业官方PP及其网络营销价值，关联网站及其网络营销价值，企业网站、企业博客、关联网站、官方APP的比较第三节网络信息传递渠道工具和服务知识点：浏览器—最具标志性的基础网络营销工具，B2B电子商务平台的网络营销价值，B2C电子商务平台的网络营销价值，开放式网络百科（WIKI）的网络营销价值，第三方博客平台的网络营销作用，微博平台的网络营销功能，微信的网络营销功能，搜索引擎的网络营销价值分析，直接信息传递的网络营销工具：电子邮件第四节在线顾客交互工具与资源知识点：在线顾客交互工具、资源第三章内容营销基础第一节内容营销的基本模式及思维意识知识点：内容营销的常见模式，内容营销的五大意识第二节企业网站的内容营销知识点：网络营销导向企业网站的一般要素，企业网站的结构及对网络营销的影响，企业网站的基本内容及其对网络营销的意义，企业网站的内容营销策略第三节许可Email营销基础知识点：许可Email营销的基本原理及意义，营销的分类及基本形式，Email营销的基础条件和过程，Email营销的内容策略，邮件列表营销的用户策略，邮件列表营销的信息传递及管理，Email营销的效果评价指标简介，Email营销的细节问题第四节博客营销知识点：博客营销的定义及基本特征，企业博客营销的主要模式及特点，企业博客营销策略，企业博客文章的写作原则与方法，提升博客营销效果的八项措施第五节微信营销之公众号营销知识点：微信公众号营销的基本原理，微信公众号营销的内容策略，微信公众号营销的用户策略第六节网络分享式内容营销方法简介知识点：电子书下载营销，文档分享营销，网络视频分享营销，图片分享营销第七节内容营销引流方法—搜索引擎营销知识点：搜索引擎营销的基本原理与目标层次，搜索引擎营销的主要模式，搜索引擎优化的概念及特征，搜索引擎优化的基本内容和方法，搜索引擎优化作弊与搜索引擎给站长的优化指南第八节内容营销综合应用—病毒性营销知识点：病毒性营销的基本原理，实施病毒性营销的五个步骤，长效病毒性营销方案实例及启示第四章网络广告基础第一节网络广告的主要形式及特点知识点：网络广告的主要形式、特点第二节网络广告的网络营销价值知识点：网络广告的网络营销价值第三节网络广告的基本要素及本质知识点：网络广告的基本要素、本质、一般流程第四节网络广告形式简介（1）：展示性广告知识点：展示性网络广告的常见规格，网络广告规格演变及对效果的影响第五节网络广告形式简介（2）：网络分类广告知识点：网络分类广告的特点及发布途径，分类广告在网络营销中的应用第六节网络广告形式简介（3）：搜索引擎广告知识点：搜索引擎广告及其表现形式，搜索引擎关键词广告的十大特点，关键词广告排名的算法规则，搜索引擎关键词广告的投放策略第七节网络广告形式简介（4）：手机广告知识点：手机广告的特点第八节网络广告形式简介（5）：其他知识点：网络视频广告，社会化媒体广告，原生广告，社交网络红包广告，电商平台网络广告第九节网络广告效果评价方法简介知识点：关于网络广告效果评价的不同观点，评价网络广告效果的常见方法第五章社会化网络营销基础第一节社会化网络的技术基础及对网络营销的影响知识点：社会化网络的技术基础，社会化网络对网络营销发展的影响，社会化网络与全员网络营销第二节社会化网络营销的特点及功能知识点：社会化网络营销的特点，社会化网络营销的功能第三节社会化网络营销的基本内容及方法知识点：社会化网络营销的基本内容、方法第四节社会化网络营销应用（1）：微博营销基础知识点：微博营销与博客营销的区别与联系，微博营销的常见模式及网络资源比较，企业微博营销的实施与管理，提升企业微博营销效果的措施第五节社会化网络营销应用（2）：网络社群营销知识点：网络社群营销的特点及与网络社区营销的区别，网络社群营销的若干问题探讨第六章生态型网络营销模式第一节生态型网络营销的概念及特点知识点：生态型网络营销的概念及特点第二季原生态：网络会员制营销（网站联盟）知识点：关于网络会员制营销的起源，关于第三方网站联盟平台，网站联盟的网络营销价值关系分析，联盟网站主如何才能获得理想的收益第三节微生态：微信分销三级返利营销模式知识点：微信分销与多层次营销、金字塔销售、传销的比较，微信三级分销的一般流程及特点，微信分销模式的潜在问题分析，建立和谐的微生态营销系统第四节众生态：众筹营销模式知识点：众筹的网络营销意义，众筹营销的基本要素与本质特征第七章资源合作及分享式营销第一节网络营销资源合作的类别及模式知识点：网络营销资源合作的类别、模式第二节网络可见度资源合作知识点：网站交换链接的网络营销意义，网站交换链接的常见形式第三节网络可信度资源合作知识点：网络社群资源合作推广，社交信息合作转发推广第四节网络分享式资源合作知识点：网络百科平台的知识分享营销，ASK网络社区营销第八章网络营销实践应用第一节网站推广及扩展知识点：常用网站推广方法综述，网站推广的阶段及其特征，网站推广方法的扩展—企业官方APP推广第二节网络品牌的建立与推广知识点：网络品牌的含义和特征，网络品牌的层次，建立和推广网络品牌的基本途径第三节信息发布与传递知识点：信息发布的网络渠道资源，网络营销信息发布的内容原则第四节在线顾客服务与顾客关系知识点：在线顾客服务的主要形式，在线顾客服务与个人信息保护第五节网上销售渠道建设知识点：网上销售渠道的主要模式，网上销售渠道建设方案第六节网上促销方法知识点：影响网上销售成功的主要因素，常用网上促销方法综述第七节网上市场调研方法知识点：网上调研的常用方法，在线调查表设计、投放及回收第九章网络营销管理基础第一节网络营销管理的内容体系知识点：网络营销管理内容体系的分类，网络营销管理的内容体系框架第二节网络营销信息源管理知识点：网站运营维护的基本内容，网站运营管理规范简介第三节网络营销效果评价管理知识点：网站访问统计分析对网络营销管理的价值，网站访问统计信息及其对网络营销的意义，如何获得网站流量分析资料，搜索引擎关键词分析第四节网络营销资源管理知识点：营销资源理论与网络营销资源，网络营销资源的基本内容，网络营销能力资源与核心能力培养四、考核（一）考核形式本课程考核形式有三种：考勤，平时作业考核，期末闭卷考试。

市场营销学课程考试大纲( ( 试行) )一、考试内容市场营销学知识点难易程度及所占比例知识点难易程度知识点所占比例了解部分约占 10%理解部分约占 15%掌握部分约占 55%应用部分约占 20%1.市场营销概述（1）掌握市场营销、市场营销组合、市场、关系营销、顾客忠诚的概念。

（2）了解市场营销哲学演变历程。

（3）掌握市场营销管理的流程、市场营销组合的应用。

2.市场营销调研与策划（1）掌握市场营销调研、市场营销预测、市场营销策划的概念。

（2）了解市场营销调研的方法及运用。

（3）掌握并应用密集型成长战略、一体化成长战略和多角化成长战略。

3. 市场营销环境与竞争分析- 110 -（1）了解市场营销环境的概念、特征及构成。

（2）掌握市场营销微观环境、市场营销宏观环境的概念及构成。

（3）了解影响竞争的五种力量。

（4）熟练应用成本领先战略、差异化战略、集中化战略；理解市场领导者、市场挑战者、市场跟随者、市场补缺者的概念及战略的具体方法。

4. 购买行为与目标市场选择（1）掌握市场的概念、市场的构成要素；消费者市场购买行为的影响因素、组织市场购买行为的影响因素。

（2）了解消费者市场的购买角色、组织市场的购买角色。

（3）应用 STP 战略，包括市场细分的概念、作用及方法；无差异营销、差异性营销和集中性营销的概念；市场定位的概念、有效条件和流程。

5. 市场营销组合策略（1）掌握产品、产品组合、产品线、产品项目的概念；产品生命周期的概念及特征，品牌概念及作用；包装、服务的概念及作用；分销渠道的概念及类型；整合营销传播的概念及特征。

（2）掌握新产品的概念及采用过程、定价方法的具体形式及适用条件。

（3）应用市场营销组合策略，了解产品策略、定价策略的具体形式及适用情形；解决分销渠道冲突；广告、销售促进、公共关系、人员推销的不同适用条件。

- 111 -6. 市场营销的组织和控制（1）掌握市场营销组织、市场营销控制的概念、特点及类型。

网络营销与策划教学大纲一、课程简介本课程旨在向学生介绍网络营销的基本概念、策划方法和实施技巧。

课程内容涵盖了各种网络营销渠道，包括社交媒体、搜索引擎、电子邮件、移动应用和网站等。

学生将学习如何制定营销计划，通过这些渠道吸引和保留潜在客户，并最终将他们转化为忠实客户。

二、课程目标1.了解网络营销的基本概念和背景；2.熟悉网络营销中的各种渠道；3.掌握制定网络营销计划的方法和技巧；4.了解如何运用数据和分析工具优化营销策略；5.了解网络营销与传统营销的异同；6.掌握网络营销中的发展趋势和未来走向。

三、课程大纲第一章网络营销概述1.网络营销定义和背景2.网络营销对企业的影响3.网络营销与传统营销的比较第二章网络营销渠道1.社交媒体营销2.搜索引擎营销3.电子邮件营销4.移动应用营销5.网站营销第三章营销策划与实施1.制定网络营销计划的方法2.设定目标和指标3.制定营销策略和计划4.实施网络营销策略第四章数据分析与优化1.数据来源和分析工具2.运用数据和分析工具优化营销策略第五章网络营销的未来1.网络营销的发展趋势2.未来发展方向四、教学方式本课程将采用课堂讲解、案例分析、小组讨论、作业和报告等教学方法，为学生提供丰富多样的学习机会。

通过讲师的指导和引导，学生将自己动手制定营销计划和执行方案，并通过分组报告、中期策划修改和最终成果展示来检验自己的学习成果。

五、考核方式本课程的评估将采取多元化的考核方式，包括作业、报告、考试、小组讨论和课堂表现等。

其中课堂表现将占总成绩的20%，小组讨论和作业将占总成绩的30%，报告和考试将占总成绩的50%。

学生可通过认真听课、积极参与、自主学习和精心准备作业和报告来提高自己的成绩。

六、参考教材1.《网络营销实战指南》（第二版）辛迪·克莱恩著2.《网络营销基础与应用》（第三版）唐彩霞著3.《数字营销》（第三版）马薇著七、教学时长本课程共计40个学时，其中理论学习占比60%，实际操作占比40%。

《网络营销及案例分析》课程教学大纲课程代码：课程名称：网络营销及案例分析课程类型：理论课总学时：48-60实践课时比例：20%学分：适用对象：中专先修课程：一、课程性质、目的和任务课程性质：是电子商务专业的一门主干课程。

《网络营销及案例分析》全面系统地介绍网络营销过程中涉及的各个方法的基本理论和基础知识，以整体概论和具体策略两个层次介绍网络营销。

课程目的和任务：通过教学，要求学生具备网络营销策略与网络品牌战略制订、网络营销管理等方面的知识与能力；具有对网络营销环境、网络消费者行为模式客观分析并准确定位网络营销目标市场的能力，具有网络市场调研方案策划与实施的能力，掌握一定的网络促销技巧。

而且通过每章的案例分析，让学生能够在案例中体会和运用所学的知识。

二、教学基本要求结合案例分析使学生掌握网络营销的基础知识和基本理论。

三、教学内容及要求第一章网络营销概论教学目标：1、掌握网络营销的基本概念与特点2、掌握网络营销的功能与分类3、了解网络营销的产生与发展过程4、了解网络营销的优势和劣势5、理解网络营销与传统营销之间的关系教学重点：1、网络营销的功能与分类2、网络营销的优势和劣势2、网络营销与传统营销之间的关系教学难点：1、网络营销与传统营销之间的关系任务1 网络营销的概念与特点任务2 网络营销的功能与分类任务3 网络营销的产生于发展任务4 网络营销与传统营销任务5 案例分析第二章网络营销环境教学目标：1.、掌握网络营销宏观环境的概念2、理解宏观环境对企业开展网络营销的影响3、掌握网络营销微观环境的概念4、理解微观环境对企业开展网络营销的影响教学重点：1、宏观环境对企业开展网络营销的影响2、微观环境对企业开展网络营销的影响教学难点：1、宏观环境对企业开展网络营销的影响2、微观环境对企业开展网络营销的影响任务1 网络营销宏观环境任务2 网络营销微观环境任务3 案例分析第三章网络市场调研教学目标：1.、理解网络市场调研的含义2、掌握网络市场调研的特点、方法与步骤3、了解网络市场调研过程中需要注意的问题4、通过对典型案例的分析，加深对网络市场调研的认识和了解教学重点：1、网络市场调研的特点、方法与步骤2、网络市场调研案例分析教学难点：1、网络市场调研的认识和了解任务1 网络市场调研概论任务2 网络市场调研实务任务3 案例分析第四章网络客户教学目标：1.、了解网络客户的群体特点和需求特征2、掌握网络个人客户购买过程中所受的影响因素3、掌握在互联网的推动下客户行为的转变4、掌握在互联网的推动下企业行为的转变教学重点：1、网络客户的群体特点和需求特征教学难点：1、互联网推动下客户行为和网络行为的转变任务1 网络客户概述任务2 互联网对客户和企业的影响任务3 案例分析第五章网络营销战略规划教学目标：1.、掌握网络营销战略规划的含义2、了解网络营销战略规划的作用3、掌握网络营销战略规划应该遵循的指导思想4、了解网络营销战略规划的内容教学重点：1、网络营销战略规划应该遵循的指导思想2、网络营销战略规划的内容教学难点：1、规划网络营销战略任务1 网络营销战略规划概述任务2 网络营销战略规划的指导思想任务3 网络营销战略规划的内容任务4 案例分析第六章网络营销产品策略教学目标：1.、掌握网络营销产品的内涵2、了解网络适销产品的特点3、了解网络新产品的开发策略和开发过程4、掌握网络品牌的含义和特点5、了解网络品牌的推广途径教学重点：1、网络适销产品的特点2、网络新产品的开发策略和开发过程3、网络品牌的含义和特点4、网络品牌的推广途径教学难点：1、网络新产品的开发策略和开发过程及网络品牌的推广任务1 网络营销产品概述任务2 网络营销新产品策略任务3 网络营销品牌策略任务4 案例分析第七章网络分销策略教学目标：1.、了解网络分销渠道的含义2、掌握网络分销渠道与传统分销渠道的区别3、了解网络分销渠道的竞争优势4、理解网络分销渠道的运作流程5、理解网络直销和网络间接销售的特征6、掌握影响网络分销策略选择的因素7、掌握网络分销策略的选择原则教学重点：1、掌握网络分销渠道与传统分销渠道的区别2、网络分销渠道的运作流程3、网络分销策略的选择原则教学难点：1、网络分销的运行流程2、网络直接与网络间接销售的区别，及影响因素任务1 网络分销渠道概述任务2 网络分销渠道设计任务3 网络分销渠道策略任务4 案例分析第八章网络营销定价策略教学目标：1.、了解网络营销定价的目标与特点2、掌握网络营销定价的方法与策略3、掌握折扣与让利定价策略4、掌握产品组合定价策略5、掌握网络营销免费价格策略教学重点：1、网络营销定价的方法与策略2、折扣与让利，产品组合和网络营销免费的价格策略教学难点：1、折扣与让利，产品组合和网络营销免费定价策略的异同，正确应用网络营销定价方法。