学校安全教育校本教材

安全教育校本教材：第一章预防溺水1.为什么要学习游泳？游泳，是在水上靠自身漂浮，借自身肢体和躯体的动作在水中运动前进的技能。

游泳姿势一般可以分为自由泳、蛙泳、蝶泳和仰泳。

自由泳速度最快，蛙泳姿势比较优美，蝶泳爆发力最强，仰泳最省体力。

会不会游泳，没有准确的衡量标准，一般来说只要自己在水里，不再害怕水，在水中遇到的问题能够应对自如，不需要别人陪在身边，这样就算会游泳了。

生活中离不开水，有水的地方就有可能发生溺水事故，掌握游泳这项技能无疑是预防溺水的好办法。

因为游泳能够锻炼我们的水性。

所谓水性,就是一个人对水的掌握程度,对水的浮力与阻力的控制能力,和掌握在水中的呼吸熟练程度。

水性好，我们在水中游泳就更加游刃有余。

学会游泳这项技能，对我们的健康、生活都有很大好处。

首先是游泳有助于我们增强心肌功能、肺部功能，增强抵抗力。

第二是长期的游泳训练有利于健美形体，使全身的线条流畅、优美。

第三是游泳还可以磨练人的意志，促进心理健康和智力发展。

所以如果学会了游泳，我们不仅锻炼了身体、愉悦了心灵，也掌握了一项基本的求生技能，对我们未来生活是有所裨益的！2.你知道溺水是学生非正常死亡事故中排第一的吗？游泳是一项深受同学们喜爱的体育运动，特别是在炎热的夏季，在清凉的水中畅游，更是不少同学消暑纳凉、愉悦身心的方式。

但是，游泳也是一项有危险的运动，每年都有不少中小学生因游泳而溺水身亡的事故发生。

尤其放暑假期间，在乡村的学校，因家长对孩子疏于监管，发生溺水事故更为普遍。

2012 年6 月9 日，教育部通报山东省莱芜市7 名初中学生溺水死亡，湖南省邵阳市5 名小学生溺亡，黑龙江省哈尔滨市4 名学生溺亡，同一天中 16 名中小学生溺水身亡。

2015 年5 月1 日，江西省南城县株良镇 3 名四年级女生相邀前往附近河段捉螃蟹，不慎滑入深水中，全部溺亡; 5 月2 日，宜春市袁州区新坊镇十余名初中学生自行组织在该镇一水库附近游玩时，部分学生下水游泳，返回岸边时发现少了 1 名男生，另外2 名男生立即下水营救，导致3 人不幸溺亡......类似例子举不胜举。

安全教育校本教材实施方案一、方案背景安全教育是学校教育工作的一项重要内容。

随着社会的发展和进步，校园安全问题越来越受到人们的重视。

学校是学生成长的重要环境，学校的安全问题直接关系到学生的身心健康和生命安全，因此，学校安全教育工作必须得到充分重视和有效开展。

而开展安全教育的一个重要途径就是通过安全教育校本教材的研发和实施。

二、目标与意义1.目标：通过实施安全教育校本教材，提高学生的安全意识和自我保护能力，增强学校的安全管理工作，预防和减少安全事故的发生，使学生在一个安全、和谐的环境中学习和成长。

2.意义：安全教育校本教材旨在帮助学生正确认识危险，学会自我保护，提高学校安全管理水平，为校园安全事故预防和处置提供重要的理论指导和实践指导。

三、内容与方法1.内容：安全教育校本教材应围绕学生身心健康和生命安全展开，内容主要包括学校、家庭和社会各方面安全知识，如交通安全、食品安全、自然灾害防范、预防溺水等方面的知识；同时，还应包括学生心理健康、人际关系、网络安全等方面的知识。

教材内容应贴近学生生活，简明易懂，注重实用性和针对性。

2.方法：安全教育校本教材的实施方法可以采用多种方式，如课堂讲授、小组讨论、实地体验、角色扮演等。

同时，还可以结合校内安全演练、安全知识竞赛、安全宣传周等形式进行推广和宣传。

此外，还可以建立学校安全委员会，分设安全教育小组，从而加强学校安全教育工作的协调和指导。

四、实施步骤1.教材编写：根据学校的实际情况和学生的需求，成立安全教育校本教材编写组，邀请相关专家学者和教育工作者，对教材的内容和形式进行设计和编写，并组织教师进行审定和修订，力求科学合理、全面系统。

2.教师培训：在教材编写完成后，对学校的全体教师进行安全教育培训，使每一位老师都能够熟悉教材内容和教学方法，提高其安全教育教学水平和实践能力。

3.教材试用：在教师培训结束后，对安全教育校本教材进行试用，以验证教材的实用性和效果，并根据试用情况对教材进行适当修改和完善，以确保教材的质量和针对性。

小学安全教育校本教材简明引言小学安全教育是保障学生安全成长的重要环节。

为了提高学生对安全问题的认知和应对能力，校本教材的编写变得尤为重要。

本文将介绍一份简明的小学安全教育校本教材的内容和编写策略。

内容概述1. 家庭安全：- 火灾预防和逃生措施- 电器用品的正确使用- 健康饮食和个人卫生2. 校园安全：- 交通安全知识和礼貌- 防止溺水和游泳安全- 防止校园欺凌和暴力行为3. 网络安全：- 不随意透露个人信息- 网络游戏的合理使用- 网络言行的规范和道德意识4. 自然灾害：- 地震、台风、暴雨等自然灾害的应对和避难措施- 不触碰陌生动物，避免被叮咬或伤害- 正确认识和应对气候变化编写策略1. 简明扼要：校本教材应以简洁明了的语言表达，使用学生易于理解的词汇和句型，避免长篇大论和复杂的法律术语。

每个主题要点应尽量简化，凝练到核心内容。

2. 图文并茂：通过插图、图片和图表等形式，增强学生的视觉体验和理解能力。

图片应尽量具体、清晰，能够直观地传达安全知识。

3. 具体案例：校本教材应以具体的案例为依据，让学生更容易理解安全问题的发生原因和应对方式。

案例应针对小学生的实际生活经历和情境，使其能够产生共鸣和深入思考。

4. 互动参与：校本教材应设计一些互动形式，如问题解答、小组讨论、角色扮演等，激发学生的研究兴趣和积极参与。

教材编写者可以考虑将安全知识与小学生的日常生活和实际情境相结合，增加互动性。

5. 阶段性递进：校本教材的内容应按照学生年级和安全知识的难易程度进行阶段性递进。

初级阶段应着重于基础安全知识的普及，高级阶段则应扩展到更复杂的安全问题和解决方案。

结论小学安全教育校本教材的编写需要注重语言简明、内容丰富、图文并茂、案例具体和互动参与等原则。

通过合理的编写策略，可以有效提高学生对安全问题的认知和应对能力，确保他们能够在日常生活中保持安全。

连江县龙山小学安全教育校本教材学校日常安全教育容安全无小事，抓好安全工作是维护学校正常秩序，提高教育质量的基础。

针对小学生特点，就当前安全教育存在的问题，提出以下学校日常安全教育容，希望各位教师在教育教学中加强安全教育。

一、课间活动1、不跳楼梯，不从高处往下跳，不爬栏杆，不滑扶手，不做有危险的活动。

2、上下楼梯不奔跑，开展体育活动、课间游戏要到运动场。

3、上厕所要避开高峰，高年级同学要照顾低年级同学。

4、雨天路滑要小心，同学之间不推搡。

二、教室活动安全教育1、防磕碰：不在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。

2、防摔：需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。

3、防坠落：无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。

4、防挤压：教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，留意是否会夹到他人的手。

5、防火灾：不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。

6、防意外伤害：不准带锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。

三、交通安全教育1、行路安全首先要认识并掌握各种交通信号灯的含义：绿灯亮时，准许通过，但转弯的车辆不准妨碍直行车辆和行人通过；黄灯亮时，不准通过，但已超过停止线后车辆和已进入人行横道的行人可继续通行；红灯亮时，不准通行，黄灯闪烁时，须在确保安全原则下通行。

人行横道信号的含义：绿灯亮时，准许通过；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可继续通行；红灯亮时，不准通行。

横穿马路时，要养成看交通信号的好习惯。

同时，还要注意来往车辆，不要追逐、猛跑，斜穿或突然改变行路方向。

不要倚坐护栏和隔离墩，也不要图省事翻越或钻越护栏和隔离墩过马路，而应走过街天桥和过街地道。

在没有人行穿越道的路程，须直行通过，主动避让来往车辆，不要在车辆临近时抢行。

小学安全教育校本教材全面背景介绍小学生是社会的未来，他们的安全教育尤为重要。

为了提高小学生的安全意识和自我保护能力，我们制定了一份全面的小学安全教育校本教材。

目标和原则- 目标：通过校本教材，使小学生掌握基本的安全知识和技能，提高他们的安全意识和自我保护能力。

- 原则：我们的教材设计遵循以下原则：- 适合年龄：根据小学生的心理和生理发展特点，教材内容和方式应该符合他们的年龄特点和理解能力。

- 全面性：教材应涵盖多个方面的安全知识，包括交通安全、消防安全、食品安全等。

- 客观性：教材内容应客观准确，避免夸大和误导。

- 实用性：教材内容应具有实用性，能够帮助小学生在实际生活中应对各种安全问题。

- 基础性：教材应奠定基本的安全知识和技能，为进一步研究和提高打下基础。

教材内容我们的安全教育校本教材包括以下几个方面的内容：1. 交通安全- 知识点：交通信号、人行横道、过马路注意事项等。

- 技能培养：识别交通信号、安全过马路的方法与技巧。

2. 消防安全- 知识点：火灾原因、火灾逃生、用火用电的安全等。

- 技能培养：了解火灾逃生路线、正确使用灭火器的方法。

3. 食品安全- 知识点：食物卫生、避免食品中毒等。

- 技能培养：选择合适的食品、正确清洗食物的方法。

4. 网络安全- 知识点：个人信息保护、网络诈骗的防范等。

教学方法为了保证教材的有效性和实用性，我们将采取以下教学方法：- 情景模拟：通过情景模拟的方式，让学生亲身体验并应对各种安全问题。

- 角色扮演：通过角色扮演的方式，让学生在模拟的场景中研究安全知识和技能。

- 互动讨论：通过互动讨论的方式，让学生参与到教学过程中，激发他们的研究兴趣和思考能力。

教材评估与更新为了确保教材的及时性和有效性，我们将定期评估教材的内容和教学效果，并根据评估结果对教材进行更新和改进。

结束语小学安全教育校本教材将成为小学生安全教育的重要工具，帮助他们掌握基本的安全知识和技能。

通过全面、实用的教材内容和科学的教学方法，我们将努力提高小学生的安全意识和自我保护能力，为他们的健康成长做出贡献。

学校安全教育校本教材目录前言 (3)第一部分：交通安全常识 (4)第二部分：消防安全常识 (6)第三部分：用电安全常识 (8)第四部分: 社会生活安全常识 (10)第五部分: 校内外集体活动安全常识 (12)第六部分: 饮食卫生常识 (16)第七部分: 传染病的预防与控制 (17)学生安全知歌 (18)前言抓好学校的安全保护工作，是学校素质教育的重要内容，是做好基础教育工作的前提条件。

首先学校、家庭、学生都要有强烈的安全意识，重视安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教育，这样才能使学校有一个安全、稳定的教育教学环境，才能保证学生健康成长。

对学生来说，一定要多学习一些有关安全教育方面的常识，加强安全意识，多掌握一些安全方面的知识和逃生的技能。

才能远离危险，减少意外伤害的发生。

为此我们特意编排了《学生安全教育》这一校本教材，旨在对学生进行全面的安全教育，减免安全事故的发生。

第一部分：交通安全常识一、道路交通安全常识1、指挥灯信号的含义（1）绿灯亮时，准许车辆、行人通行；（2）红灯亮时，不准车辆、行人通行；（3）黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和已经进入人行横道的行人，可以继续通行；（4）黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。

2、行人必须遵守下列规定：（1）须在人行道内行走，没有人行道的，须靠边行走；（2）横过车行道，须走人行横道。

（3）不准穿越、倚坐道口护拦。

（4）不准在道上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

（5）列队通过道路时，每横列不准超过2人。

儿童的队列，须在人行道上行进。

3、横穿马路注意事项：横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。

（1）穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停” 。

（2）穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。

（3）穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。

学校校本教材·安全篇台矿子弟学校目????? 录第一课???????交通安全教育第二课???????消防安全教育第三课???????防触电教育第四课???????防溺水教育第五课???????食品卫生安全教育第六课???????校舍安全教育“九做到”第七课???????校内外安全教育“十知道”第八课???????防地震安全教育第九课?????? ?防雷电安全教育第十课????? ??防洪水安全教育第十一课???? ?风灾安全教育第十二课??? ??防火安全教育第十三课?????日常生活安全教育第十四课????? 社会生活安全教育第一课?交通安全教育步行安全教育:步行外出时要注意交通安全，在没有人行道的地方要靠路边行走。

横过马路时,在没划人行横道的地方横过马路时要左右看,注意来往车辆，不要斜穿、猛跑；坚决不在路上跑和玩.更不能追车.爬车.在通过红绿灯十字路口时，要听从交通民警的指挥并遵守交通信号；在设有护栏或隔离墩的道路上不得横过马路。

?骑车教育:骑车外出的同学，出行前要先检查一下车辆的铃、闸、锁、牌是否齐全有效，保证没有问题后方可上路。

不要骑车逆行；不扶肩并行；不双手离把骑车；不攀扶其他车辆。

骑车转弯时要伸手示意，不要强行猛拐。

?骑自行车载物，长度不能超过车身，宽度不能超出车把宽度，高度不能超过骑车人的双肩。

骑自行车在市区道路上不准带人。

骑自行车不准在道路上互相追逐、曲折竞驶、扶身并行。

不准一手扶把，一手撑伞骑车。

撑伞时，要下车推行,确保个人人身安全。

第二课?消防安全教育内容防火常识:每位学生做到:1.不玩火，不玩弄电气设备。

2.不要用明火照明寻找物品。

3.离家或睡觉前要检查用电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。

4.发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并迅速通知专业维修部门来处理。

灭火常识:1.燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。

第一课校规校纪学习一、小学生日常行为规范1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。

听从父母和长辈的教导，外出前或回家后要主动打招呼。

3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导。

4、尊老爱幼，平等待人。

同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。

不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。

尊重残疾人。

尊重他人的民族习惯。

5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。

不骂人，不打架。

到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。

考试不作弊。

7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。

遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

8、爱惜粮食和学习、生活用品。

节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。

自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。

参加活动守时，不能参加事先要请假。

11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。

课间活动有秩序。

12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。

积极参加有益的文体活动。

14、认真做值日，保持教室、校园整洁。

保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。

15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。

损坏公物要赔偿。

拾到东西归还失主或交公。

16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从少先队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。

校园安全教育校本教材第一篇交通安全交通安全，至关重要当前，随着改革开放的进一步深入和市场经济的迅猛发展，我国交通运输事业已经发生了日新月异的巨大变化，不仅公路、铁路、水路和航空等各种交通运输网络纵横交错、四通八达、遍及全国，而且各种自行车、摩托车、汽车等现代化交通工具亦与日俱增、广泛使用、川流不息。

特别是随着人们对时间观念、效率观念、竞争观念、效益观念和享受观念的不断增强，以及工作节奏、学习节奏和生活节奏的日益加快，我国整个交通运输事业都呈现出了“百舸争流”的繁荣景象。

这很大程度上密切了人们与各种现代化交通工具之间的“关系”，方便了人们的工作、学习和生活，同时也促进了社会的进步与发展。

然而，在现实生活中，由于种种原因，各种交通事故而又在全国各地时有发生，轻则导致财产损失，重则造成人身伤亡！由此而给当事者个人及其家庭、单位和国家造成的不幸和损失，不可想象……谁都渴望如诗如画的宝贵年华，谁都向往丰富多彩的绚丽人生，谁都希望拥有一个幸福而又美满的家庭，谁都希望每天都能高高兴兴地工作、学习和生活，谁都希望每次都能愉愉快快、平平安安地外出和旅行，然而这一切又都与“安全”二字有关。

可以说，没有“安全”，就没有一切！出现在车水马龙的大街上，车辆如梭的公路上，以及日夜串行的火车上、飞机上和轮船上，君不见有多少交通事故、多少遗憾，都是发生在一眨眼、一松手、一愣神、一打盹、一低头、一转脸、一不留神或一不注意的瞬息之间。

所以，当人们在享受各种现代化交通工具所提供的快捷、便利服务的同时，也在品尝着交通工具这个“猛虎”而带来的种种苦涩……由于一些人不遵守交通法规，天地间有多少美好的情缘而被无情的车轮所斩断！由于一些人违章驾驶，又有多少无辜的生命而枉死九泉源车祸，残酷、无情的车祸！伤亡，痛苦、悲哀的伤亡！它们所能留给人们的，总是刻骨的痛苦、惨重的代价、永久的遗憾和深深的思索……据统计，近百年来，全世界死于车祸的人数已达4000多万人，并且现在每年仍以超过40万人的速度递增；建国以来，我国仅道路交通事故就已发生了50 0多万起，死亡人数多达100余万人，青年学生占到10%─20%，直接经济损失高达100多亿元！这是多么可怕而又巨大的现实数字，这是多么令人痛心而又十分震惊的惨重代价！这些受害者的鲜血，这些无辜者的生命，这些惨重的代价，对我们每一个同学、每一个人、每一个家庭、每一所学校、每一个单位、每一个行业、每一个部门乃至全社会和全世界，都鸣起了警号、敲响了警钟──“交通安全，人人有责；从我做起，身体力行！”亲爱的同学们，你们是早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上！你们是家长的寄托，你们是祖国的希望！你们要刻苦学习、努力钻研、锐意进取，你们要独立生活、自我约束、健康成长！你们理想崇高、目标远大、追求执着，你们学习勤奋、生活艰苦、心地善良！你们活泼好动、思想单纯，你们经验不足、涉世未深！你们是时代的骄子，你们道路光明、前程似锦、任重道远！你们将要报效祖国，你们将要成为国家创造财富，你们将会为实现中华民族的伟大复兴而创造辉煌！因此，你们在校学习与生活的每一天、每一周、每一月、每一学期和每一学年，都在时刻牵动着从上到下各级领导、老师和教职工，以及你们家中父母和其他亲人的心！我们殷切期望在校读书的每一位同学，人人都要具有良好的社会公德和交通安全意识，时刻把交通安全问题铭记在心，自觉养成良好的交通行为习惯，认真遵守各种交通法规！人人都要争做交通文明的使者！人人都要争做交通安全的典范！与此同时，我们亦由衷的祝愿全国各地每一个人的身体都永远健康！每一个人的生命都永远安全！每一个家庭都永远幸福！每一个人的生活都永远美好！每一个人的学习和工作都永远顺利！每一个人的外出和旅行都一路平安！本篇主要介绍公路、铁路、水路和航空等方面的交通安全基本知识，以便让全校每一位同学在现在和将来的学习、生活以及工作中，都能够自觉地实现交通安全、幸福美满这一目的！不仅如此，本篇最后还介绍了“交通安全警示语80条”。

安全教育一、交通安全(一）正常的行路常识1. 走人行道，靠路右边走。

2. 横过车行道，要走斑马线，或走天桥。

3。

要注意各种信号灯的指示（红绿灯、人行横道信号灯) 4。

上下汽车要避让过往车辆。

5。

不在马路上逗留、玩耍、打闹。

(二）正常的骑自行车常识1.不要骑有故障的车。

2.不在人行道上骑车，非机动车靠右行驶。

3.横穿马路最好推车行驶。

4.转弯时减速慢行，观察并打手势。

5.不要双手离把,不并肩行驶。

6。

骑车不打闹,追逐。

（三）不良的交通习惯1.不走人行横道，不靠路右边走。

2.不走人行横道、天桥，随意横穿马路。

3.不注意道路和车辆信号，不服从交通管理.4.在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹.5. 穿越、攀登、跨越道路隔离栏。

6.在铁路道轨上行走,玩耍.7.横穿铁路和钻火车。

8。

不听从铁道口管理和信号管理。

二. 校园内外活动安全校内安全1. 体育活动安全①体育老师要讲清体育活动安全。

②活动课老师不得离开.③学生不做不安全的活动。

④在无人保护下不做危险活动。

2。

学校集会与集体活动安全可能发生的伤害：中暑、挤伤、跌伤、骨折、窒息、烧伤、脑震荡、死亡。

①上下楼梯不要拥护、礼让慢行。

②不互相追逐疯打。

③不开无味的可造成伤害的玩笑。

3。

校内劳动安全①严禁学生擦楼房外窗玻璃.②做清洁时、防止滑倒跌伤、玻璃划伤、钉子刺伤.③严禁学生用湿布擦电器旋扭开关.4. 学生实验安全（1）实验操作时，学生要听从老师的指导，严格按照实验操作规程操作不得自行其是，若不慎将酸、碱腐蚀性液体沾在手上或其他地方,应尽快用清水冲洗干净。

（2）未经许可，学生不得进入实验仪器物品保管室和实验操作室，不得接触有毒、有害、易燃易爆等危险物品.三．消防安全消防安全教育的工作方针：“预防为主,防消结合”（一）学生的消防知识发生火灾的原因：1。

用火不慎发生火灾。

蜡烛照明、蚊烟香、用电器、液化气灶2。

用电不慎发生火灾。

电线老化、乱拉乱接、铜线当保险丝、电热毯、电炉故3。

连江县龙山小学安全教育校本教材学校日常安全教育内容安全无小事,抓好安全工作是维护学校正常秩序，提高教育质量的基础。

针对小学生特点，就当前安全教育存在的问题，提出以下学校日常安全教育内容,希望各位教师在教育教学中加强安全教育。

一、课间活动1、不跳楼梯，不从高处往下跳,不爬栏杆，不滑扶手，不做有危险的活动。

2、上下楼梯不奔跑，开展体育活动、课间游戏要到运动场.3、上厕所要避开高峰，高年级同学要照顾低年级同学。

4、雨天路滑要小心,同学之间不推搡。

二、教室活动安全教育1、防磕碰：不在教室中追逐、打闹,做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤.2、防摔：需要登高打扫卫生、取放物品时,要请他人加以保护,注意防止摔伤。

3、防坠落：无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。

4、防挤压:教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心,要轻轻地开关门窗,留意是否会夹到他人的手.5、防火灾:不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。

6、防意外伤害:不准带锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，不能随意放在桌子上、椅子上,防止有人受到意外伤害。

三、交通安全教育1、行路安全首先要认识并掌握各种交通信号灯的含义：绿灯亮时,准许通过,但转弯的车辆不准妨碍直行车辆和行人通过;黄灯亮时，不准通过，但已超过停止线后车辆和已进入人行横道的行人可继续通行;红灯亮时，不准通行，黄灯闪烁时,须在确保安全原则下通行。

人行横道信号的含义：绿灯亮时，准许通过；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可继续通行；红灯亮时，不准通行。

横穿马路时，要养成看交通信号的好习惯。

同时，还要注意来往车辆，不要追逐、猛跑，斜穿或突然改变行路方向。

不要倚坐护栏和隔离墩，也不要图省事翻越或钻越护栏和隔离墩过马路，而应走过街天桥和过街地道。

在没有人行穿越道的路程，须直行通过，主动避让来往车辆,不要在车辆临近时抢行.在城市里的马路上，一般都用白色或黄色的线把马路分成机动行驶的快车道，自行车、人力三轮车和其他慢行车辆行走的慢车道，及行人走的人行道，在人行道上不要几个人并排行走，在没有划出人行道的路段，要尽量靠边行走。

学校校本教材·安全篇台矿子弟学校目录第一课交通安全教育第二课消防安全教育第三课防触电教育第四课防溺水教育第五课食品卫生安全教育第六课校舍安全教育“九做到”第七课校内外安全教育“十知道”第八课防地震安全教育第九课防雷电安全教育第十课防洪水安全教育第十一课风灾安全教育第十二课防火安全教育第十三课日常生活安全教育第十四课社会生活安全教育第一课交通安全教育步行安全教育:步行外出时要注意交通安全，在没有人行道的地方要靠路边行走。

横过马路时,在没划人行横道的地方横过马路时要左右看,注意来往车辆，不要斜穿、猛跑；坚决不在路上跑和玩.更不能追车.爬车.在通过红绿灯十字路口时，要听从交通民警的指挥并遵守交通信号；在设有护栏或隔离墩的道路上不得横过马路。

骑车教育:骑车外出的同学，出行前要先检查一下车辆的铃、闸、锁、牌是否齐全有效，保证没有问题后方可上路。

不要骑车逆行；不扶肩并行；不双手离把骑车；不攀扶其他车辆。

骑车转弯时要伸手示意，不要强行猛拐。

骑自行车载物，长度不能超过车身，宽度不能超出车把宽度，高度不能超过骑车人的双肩。

骑自行车在市区道路上不准带人。

骑自行车不准在道路上互相追逐、曲折竞驶、扶身并行。

不准一手扶把，一手撑伞骑车。

撑伞时，要下车推行,确保个人人身安全。

第二课消防安全教育内容防火常识:每位学生做到:1.不玩火，不玩弄电气设备。

2.不要用明火照明寻找物品。

3.离家或睡觉前要检查用电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。

4.发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并迅速通知专业维修部门来处理。

灭火常识:1.燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。

2.家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。

逃生自救常识:1.发生火灾时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。

第一章防道路交通事故随着改革开放的不断深入，我国的经济和社会产生了翻江倒海的变化，与人民生活息息相关的“行”方面也有了长足的发展，车辆的保有量剧增，道路交通管理逐渐走向健全和完满的法制轨道。

随之而来的是道路交通运输日趋繁忙，交通流量不断增大，但是，全民交通安全意识和交通法制看法不强，以致因交通违章造成的道路交通事故屡有发生，给人民特别是学生的生命和财产安全带来了极大的危害。

因此，认识和防范交通事故就成为当前我们的要务之一。

第一节交通事故的特点和种类一、交通事故的特点依照 2004 年 5 月 1 日开始推行的《中华人民共和国道路交通安全法》（以下简称《道路交通安全法》）第一百一十九条第五项的规定：交通事故是指车辆在道路上因过错或许不测造成的人身伤亡或财产损失的事件。

据此，经过对学生道路交通死亡事故进行统计解析发现，学生道路交通事故表现以下特点：1.就事故发生的时间而言，周末、长假、寒暑期等节假日是交通事故的高发期。

2.就事故对象而言，死亡的学生中，中学生、男生是发生车祸的高危人群。

3.就交通闯事车辆而言，土方车、集装箱车、摩托车等灵巧车辆闯事比率最高，而且危害性也最大。

4.就交通工具而言，学生骑乘摩托车遭到交通事故的比率最高。

5.就交通闯事地址而言，国道、人车混杂的公路等灵巧车道上是高危地带。

针对以上特点，同学们出行时能够采用有针对性的措施，防范惹起交通事故或碰到交通事故的损害，保障自己的人身和财产安全。

二、交通事故的种类站在不同样的角度、依照不同样的划分方式，交通事故能够划分为不同样的种类。

1.依照造成的损害结果的程度，能够将交通事故划分为略微事故、一般事故、重要事故和特大事故四类。

（1）略微事故是指一次造成小伤 1 至 2 人，或许财产损失灵巧车事故不足 1000 元，非灵巧车事故不足 200 元的事故。

不足 3 万元的事故。

（3）重要事故是指一次造成死亡 1 至 2 人，或许重伤 3 人以上 10 人以下，或许财产损失 3 万元以上不足 6 万元的事故。

安全教育课校本教材第一部分预防和应对社会安全类事故第一课与陌生人交往中应当注意的安全问题1、自己单独在路上走，不认识的人和你说话时，如果话题不对，不要搭理。

2、放学回家时，不要乘坐任何陌生人提供的交通工具。

3、陌生人给你饮料和食品时，不要随便接受，更不要轻易饮食。

4、上学、放学走在行人稀少的街道或建筑物旁，不要停留、玩耍。

5、上学、上街一般随身不要带太多的钱或贵重物品，也不要想别人加以。

6、遇到不法分子对你有侵害行为时，如果周围没有行人，可高声呼叫；或者假装认识周围的家长、同学，喊他们的名字；来不及逃脱时，要设法周旋，拖延时间，或想办法变换地方，等候救援。

7、当你一人在家时，若遇客人来访，你要先告诉客人父母不在家，请其在父母在家时来访，更不要轻易打开房门让其进入。

8、放学路上，有陌生人提出让你做好事时，不能轻易答应，也不能离开XXX。

第二课公共场所平安常识公共场所遇到火灾时如何应对1、利用疏散通道逃生：公共场所一般都按规定设有室内楼梯、室外楼梯，有的还设有主动扶梯、消防电梯等，发生火灾后，出格是在火灾初期阶段，这些都是逃生的优秀通道。

疏散时，要尽量靠近承重墙或承重构件部位行走，以防坠物砸伤。

2、自制器材逃生：在商场遭遇火灾时，要充分利用可利用的逃生物资。

如将毛巾、口罩、纺织品浸湿后捂住口、鼻；利用绳索、布匹、床单、地毯、窗帘来开辟逃生通道；利用各种机用皮带、消防水带、电缆线来开辟逃生通道；穿戴商场经营的安全帽、摩托车头盔、工作服等。

3、利用建筑物逃生：发生火灾时，如上述两种方法都无法逃生，可利用落水管、房屋内外的突出部位、各类门窗以及建筑物的避雷网（线）进行逃生或转移到平安区域再寻找机会逃生。

这种逃生方法使用时，要大胆又要细心，出格是老、弱、病、残、妇、幼等人员，切不可盲目行事，否则简单呈现伤亡。

4、寻找避难地方逃生：无路可逃时应积极寻找避难地方，如到室外阳台、楼房平顶等待救援；选择火势、烟雾难以蔓延的房间，关好门窗，堵塞间隙。

徐州八中安全教育校本教材前言安全教育是学校教育中至关重要的一环，它是保护学生生命安全和身体健康的重要手段。

为了更好地进行安全教育工作，徐州八中特编写了本校本教材，旨在为学生提供全面、系统的安全知识和技能，以增强他们的自我保护能力，预防安全事故的发生。

本教材侧重于徐州八中学生身边常见的安全问题，通过生动、形象的插图和实例，引导学生正确应对各种突发情况。

第一章交通安全1.1 交通安全常识在这个章节中，我们将为学生介绍交通安全的基本知识，包括交通标识、交通信号灯、斑马线等。

通过学习这些知识，学生将了解到如何正确地过马路，遵守交通规则，保障自己的交通安全。

1.2 骑车安全本节将重点介绍骑车时的安全知识，包括如何正确佩戴头盔、如何调整自行车座位和把手的高度、如何正确使用刹车等。

学生通过学习这些知识，可有效地预防骑车事故的发生。

第二章防火安全2.1 火灾的危害这一节将为学生介绍火灾的危害性，以及火灾的常见起因，如电器故障、明火不当使用等。

通过了解火灾的危害性，学生将增强火灾预防意识，远离火源。

2.2 灭火器的使用本节将重点介绍灭火器的种类和使用方法。

学生将学习到如何正确使用灭火器，如何选择合适的灭火器等。

通过学习这些知识，学生将有能力正确地在火灾发生时进行灭火。

第三章食品安全3.1 食品安全意识这一节将为学生介绍食品安全的重要性，教育他们要远离不安全的食品，养成良好的饮食习惯。

通过学习这些知识，学生将知道如何选择安全的食品，避免食物中毒等食品安全问题的发生。

3.2 食品储存与处理本节将重点介绍学生在食品储存与处理中应注意的事项，例如储存温度、存放时间、食品加工的卫生要求等。

通过学习这些知识，学生将学会正确储存和处理食物，确保食品安全。

第四章网络安全4.1 网络安全意识这一节将为学生介绍网络安全的重要性，教育他们正确使用互联网，避免上网中出现的各种安全问题，如网络诈骗、个人信息泄露等。

通过学习这些知识，学生将增强自我保护意识，避免网络安全风险。

安全教育校本教材校本教材安全常识教育青州市邵庄初级中学目录内容页码第一编安全常识----------------------------------------1—27 第一课交通安全--------------------------- 1—4第一课消防安全----------------------------5—9第三课防溺水安全------------------------- 9—14第四课预防食物中-------------------------14—16第五课预防地震---------------------------16—18第六课预防传染病----------------------------- ------- 18—22 第七课积极应对校园意外伤害---------------22—25第八课校园踩踏事件的预防-----------------25—27第二编学校应急预案与演练方案------------------27—41邵庄初级中学突发事件应急处置预案----- --- - ---27—31邵庄初级中学防汛应急预案---------------------------31—33 邵庄初级中学安全应急演练预案------------- 33—37邵庄初级中学紧急疏散安全演练方案--------------- 37—39邵庄初中传染病防控工作预案-------------------------39—41 第一编安全常识第一课交通安全[学习目标] 掌握基本交通安全知识，远离交通事故。

[学习重点] 知道怎样避免交通事故信息平台我国每年交通事故死亡人数都在10万多人，平均每天死亡达300人，这真是一个比战争还要无情，还残酷的数字。

就在2007年的11月14日早上6点，山西沁源县二中900多个学生在公路上晨跑时，一辆大东风带挂货车向学生横冲直撞过来，造成21名师生死亡，18人受伤。