校本课程卷首语

第1篇在这阳光明媚、秋风送爽的美好时节，我们学校的教学教研活动又如火如荼地展开了。

今天，我们齐聚一堂，共同探讨教育教学的新思路、新方法，共同提升教育教学质量，为培养更多优秀人才而努力。

教学教研活动是学校发展的生命线，是提高教师素质、促进教育教学质量的重要途径。

近年来，我校始终坚持以教学为中心，以科研为引领，以改革为动力，全面推进素质教育，取得了显著的成绩。

在此，我们向长期以来辛勤耕耘在教育一线的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！今天，我们举行的教学教研活动，旨在进一步激发教师的教学热情，提升教师的教学水平，推动学校教育教学工作的持续发展。

在此，我谨以学校教学教研活动卷首语的形式，与大家共同探讨以下几个方面的内容：一、深化教育教学改革，提升教学质量教育教学改革是提高教学质量的关键。

我们要紧紧围绕“以学生为中心”的理念，深入推进课程改革，优化教学方式，创新教学方法，提高教学效果。

具体来说，我们要做到以下几点：1. 强化课程建设，提升课程质量。

要紧紧围绕国家教育方针和学校办学定位，加强课程体系建设，优化课程内容，提高课程质量。

2. 改革教学方法，提高教学效果。

要积极尝试多样化的教学方法，如翻转课堂、项目式学习等，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率。

3. 加强教学评价，促进教学质量提升。

要建立健全教学评价体系，注重过程评价与结果评价相结合，全面了解教师教学水平和学生学业水平，为教学改进提供依据。

二、加强教师队伍建设，提升教师素质教师是学校发展的关键因素。

我们要高度重视教师队伍建设，全面提升教师素质，为学校发展提供坚实的人才保障。

具体措施如下：1. 加强师德师风建设。

教师要严于律己，以身作则，树立良好的师德形象，为学生树立榜样。

2. 提升教师业务水平。

要加强教师专业发展，鼓励教师参加各类培训和学术交流活动，提高教师的教学水平和科研能力。

3. 优化教师队伍结构。

要注重引进和培养优秀人才，优化教师队伍结构，提高教师队伍的整体素质。

四年级卷首语
卷首语是书籍、杂志、报纸等印刷出版物或电子出版物开头的一段文字，通常用于引入主题、概述内容或引导读者进入正文。

在小学四年级的语文教学中，卷首语可能是一段简短的故事、一条格言或者是本章节内容的简介。

例如，如果四年级的语文教材中有一篇关于友谊的课文，卷首语是这样的：
友谊是人生旅途中最宝贵的财富。

在本课中，我们将通过一个小男孩和小女孩之间的故事，学习到友谊的力量和真谛。

卷首语的目的是为了激发学生的兴趣，帮助他们更好地理解即将学习的内容。

因此，教师在设计卷首语时，通常会使其既吸引人又富有教育意义。

卷首语彰元素之美韵，树化学之精神化学（Chemistry）是一门研究物质的性质、组成、结构、变化，以及物质变化规律的科学。

化学研究的对象涉及物质之间的相互关系，或物质和能量之间的关联。

传统的化学常常都是关于两种物质接触、变化，即化学反应，又或者是一种物质变成另一种物质的过程。

这些变化有时会需要使用电磁波，当中电磁波负责激发化学作用。

不过有时化学都不一定要关于物质之间的反应。

光谱学研究物质与光之间的关系，而这些关系并不涉及化学反应。

化学能保证人类的生存并不断提高人类的生活质量。

如：利用化学生产化肥和农药，以增加粮食产量；利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康；利用化学开发新能源、新材料，以改善人类的生存条件；利用化学综合应用自然资源和保护环境以使人类生活得更加美好。

化学是一门实用的学科，它与数学物理等学科共同成为自然科学迅猛发展的基础。

化学的核心知识已经应用于自然科学的各个区域，化学是改造自然的强大力量的重要支柱。

目前，化学家们运用化学的观点来观察和思考社会问题，用化学的知识来分析和解决社会问题，例如能源问题、粮食问题、环境问题、健康问题、资源与可持续发展等问题。

化学与其他学科的交叉与渗透，产生了很多边缘学科，如生物化学、地球化学、宇宙化学、海洋化学、大气化学等等，使得生物、电子、航天、激光、地质、海洋等科学技术迅猛发展。

化学精神是能培养不断进取、发现、探索、好奇的心理，激发人类对理解自然，了解自然的渴望，丰富人的精神世界。

当今，化学日益渗透到生活的各个方面，特别是与人类社会发展密切相关的重大问题。

总之，化学与人类的衣、食、住、行以及能源、信息、材料、国防、环境保护、医药卫生、资源利用等方面都有密切的联系，它是一门社会迫切需要的实用学科。

化学创造物质，化学改变世界，化学丰富人类生活。

化学是科学，是艺术，是创造美的学科。

作为化学人，我们有一个共同的追求——穷理致知。

作为传播化学知识的人，我们有一个共同的目标——立德树人。

《晓草》校刊卷首语:最是一年春好处——卷首语——最是一年春好处亲爱的老师们，亲爱的同学们，在这绿树浓郁、春意盎然的美好季节里，属于我们玉井巷小学的《晓草》校刊终于和大家见面了。

2021年1月时从王玉清校长的办刊憧憬，至今天的坚定执著，催生了《晓草》这朵美丽的花蕾，打开她稚嫩艳滴的花苞，处处凝聚着玉小人的汗水、挚爱。

“给人生最坚实的起步”为内涵的那一幅幅色彩斑斓的图画，勾画着孩子们的梦幻童年；那一行行天真无邪的心灵独白，展示着他们绮丽多彩的成长足迹；那一页页爱意浓浓、正气本色的教育感悟心语，记录了老师们的无私奉献和耕耘花絮……最是一年春好处！初春时节，古城西宁依然楚楚落雪，间或艳阳高照，举目四望，仍满目银白，乍露春色的枝头仍光秃秃一片，南北山一片萧然，然而，却掩盖不了古城西宁“遥看草色近却无，绝胜烟柳满北川。

”的诗意，令人遐想，想象着四五大美青海春光，满树繁花，姹紫嫣红的美景，依稀看见那香气四溢、粉白灿灿的丁香花，开满了玉小校园的一树树、一处处，那娇嫩的花朵呀！慢慢地开放，一朵、二朵、三朵……静静地开，灿灿地笑，于是，我们站在树下手托花枝，等待花开，聆听脆脆的花开的声音。

在多少句赞美春天的诗句中，“春眠不觉晓”“离离原上草”是大家最熟读的诗句，就让我们从《晓草》开始，开始打开我们的《晓草》，阅读玉小校园的和谐，翻看玉小校园的粉彩，“智清乐行，博采有涵”的玉小文化舞台，演绎着为师者的美丽与灵动。

这是一片沃土，孕育着学习者翱翔的羽翼与信念，成熟着为师者的睿智与飞扬。

《晓草》让人欣喜，给人以力量，虽然，她没有绚丽炫目的色彩，没有精细别致的插图，更没有精美引人的装帧，有的只是浓浓的油墨香味，沁馨怡人。

然而，那黑白分明的色调，却描绘了绚丽多姿的“智清乐行，博采有涵”的玉小校园文化空间，那薄薄的纸张，却记载了玉小人的花开声音。

“晓草应露下，磬香溢景深”，王玉清校长憧憬当初办刊的冲动成为今天的坚定与执著，她与一道玉小人用汗水、用挚爱、用青春、用心语浇灌了这株美丽娇嫩的晓草。

最唯美的教育卷首语
亲爱的同学们：
欢迎来到这个充满知识与智慧的世界，我们在这里不仅是受教育者，更是学习的主人翁。

在这个多元化、复杂化的社会，我们需要拥有更多的知识、技能、品德和智慧，才能尽早适应这个世界的发展和变化。

教育是我们人类文明的重要组成部分，它不仅关乎个人的发展，更涉及整个社会的进步。

我们既要学会知识，更要培养自己的思维能力、创新能力、领导力和团队合作能力。

我们的教育不仅要让我们成为身体健康、智力发达的人，更要让我们成为有担当、有责任、有情怀的公民。

让我们一起努力，学习知识、掌握技能、提升思维，成为一个责任心强、有理想、有抱负的人，为我们的国家、社会、人类的进步做出贡献。

祝大家在这里度过一个充实、愉快的学习时光！。

小学校刊卷首语[5篇范文]第一篇：小学校刊卷首语卷首语亲爱的老师们、同学们、家长们，太阳花报立志成为大家的良师益友和展示平台，今天，带着作者们的饱满激情，带着读者们的殷殷期望，带着初冬的问候和来春的祝福，校刊《太阳花》又与大家见面了。

这里是“智清乐行博采有涵”的多彩校园，这里是收获幸福、感悟成长的绚丽空间。

这是一个舞台，演绎着为师者的美丽与灵动；这是一片沃土，孕育着学习者翱翔的羽翼与信念。

她带来了诗意和遐想，带来了憧憬和希望，她展示了并将继续见证同学们的进步与成长。

来吧，亲爱的同学们，在这里飞扬文字，流动睿智；在这里尽情展示你们的智慧与才华，书写你们的梦幻和理想吧!第二篇：校刊卷首语理解是一座桥，两头是路，没有桥，路就断了。

宽容是一把伞，伞下是温情，没有了伞，世界就变得冰冷了。

因为我们有太多的烦恼，太多的怨气和不如意。

于是觉得天昏地暗，无限感慨：人情薄如纸。

其实阳光依然温暖，天空依然晴朗，只是我们自己站在阴影里。

理解会让我们走出阴影，走进一个新天地。

过了桥条条大路都宽广，烦恼的黑蝴蝶飞远了，路边开满温情的小花。

从此世界变得更加美丽了。

俗话说退一步海阔天空，宽容别人也是善待自己；原谅了别人就把微笑留给了自己。

宽容是一把盛开着的伞，在伞下我们享受着温暖的阳光。

人生旅途能遇上你是一种缘分，我们应该珍惜这份缘分。

不要让怨气冲跑了温情，不要让怒火留下遗憾。

原谅别人不代表软弱，那是一种气度是一种胸怀，是聪明的选择。

让我们共同搭建一座理解的桥，撑一把宽容的伞，享受美好的生活，让世界处处充满阳光。

第三篇：校刊卷首语卷首语暖风荡漾，鲜花灿然的春天，是一个充满希望的季节，每一位同学都是校园里栩栩如生的精灵，你或许正在课桌上读书，或许正在欣赏身边的美景，或许正在学唱一首革命歌曲，或许正在赛道上奔跑，或许正在为建党九十周年而讴歌……无论你在校园的哪个位置，你的努力正是我们学校的希望，你的快乐，正是我们学校的期盼！在2011年的这个春天，我们愿意和同学们一起，给《放飞的梦想》填色画彩，以微笑欢乐奔跑的姿态，前进，前进！《放飞的梦想》真实地见证了同学们的喜怒哀乐，留下串串足迹，激起层层浪花。

1.南方的八月间，骄阳似火。

中午时分，太阳把树叶都晒得卷缩起来。

知了扯着长声聒个不停，给闷热的天气更添上一层烦燥。

2.碧绿的荷叶像一把撑在水面上的小伞，上面布满了晶莹的水珠。

3.别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。

树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。

4.牵牛花开了。

六角形的花，像个小酒杯，在阳光的照耀下显得更加显眼夺目。

5.碧蓝如洗的晴空下，是一片连绵不断的青山绿树，各种不知名的野花在丛林间争相盛开，绽放着如云霞般绚烂的色彩。

6.灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。

7.草看起来很柔弱，但是它却有着顽强的生命力，即使被践踏、被冻伤，它仍与泥土紧紧贴在一起，期待着新春。

“野火烧不尽，春风吹又生”，便是它生命力的写照。

8.初夏时节，各色野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点；成群的蜜蜂在花从中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。

9.初夏时节，各色野花都开了，红的.紫的.粉的.黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点;成群的蜜蜂在花从中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。

10.船儿悠悠，荡漾在如镜的河面；细雨如酥，轻抚着我的脸颊；茫茫苇海，像无边绸带般温和、神秘地舒展开来。

船上的几位年长的摄影爱好者在欢呼、惊叹中，不停的按动相机快门儿从各个角度拍摄。

我也兴奋得三步并作两步踏上甲板，以便更加近距离的欣赏绵密清雅的芦苇。

11.初夏，石榴花开放了，远看像绚丽多彩的晚霞，近看像一个个小喇叭似的。

12.初夏的晚风，带着枣花和月季花的幽香，飘进这间简朴而舒适的客厅。

13.初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满了铜钱大小的粼粼光斑。

14.窗外高低不平的田地上，那结满果的油菜哟，像风烛残年的老人，被岁月压弯了腰。

霏霏地细雨轻飘匍匐在田地里黄黄地油菜杆上，似那催化剂，催老着油菜果颗粒饱满。

我像似看到农人丰收油菜的喜悦，我像似闻到了油菜籽的芬香。

15.从近处看树林十分茂盛，浓密的树叶挡住了灿烂的阳光，像片绿色的海洋。

原创新教师培训卷首语欢迎各位新教师加入我们的培训课程！作为新教师，你们将为学生的未来负责，并且在他们的成长过程中扮演重要的角色。

我们深信，教育是改变世界的关键，而教师是推动教育进步的重要力量。

因此，我们特别设计了这个培训课程，旨在帮助你们成为优秀的教育者。

培训目标我们的培训课程旨在帮助新教师：1.掌握教学基本技能：了解教学理论、学习如何制定教学计划、设计多样化的教学活动以及评估学生学习成果。

2.培养教育核心素养：了解学生的多元化需求，培养情商和沟通能力，提高教育情感智能。

3.了解现代教育发展趋势：学习使用教育技术工具、了解跨学科教学，以及开展创新教学实践。

课程安排为了帮助你们快速成长为一名出色的教育者，我们设计了全面且系统的培训课程。

以下是课程的大致安排：第一周：教学理论基础本周我们将介绍教育学的基本理论和教学设计原则。

你将了解到教育的重要性以及教学的目标和方法。

我们将探讨不同学习风格和教学策略，以帮助你们更好地满足学生的需求。

第二周：课程规划与教学设计本周我们将学习如何制定教学计划和设计教学活动。

你将了解如何根据学生的学习目标和学科特点来设计教学内容，并运用不同的教学方法和评估策略。

第三周：教学实践与案例分析本周我们将通过案例分析和教学实践探讨实际教学中的问题和挑战。

你将有机会观察和参与实际课堂教学，从中学习如何解决教学中的困惑和挑战。

第四周：教育核心素养培养本周我们将重点培养教育核心素养，包括情商和沟通能力的培养。

你将了解如何与学生建立良好的关系，如何理解和满足学生的情感需求，并学习有效的沟通和个案管理技巧。

第五周：教育技术与创新实践本周我们将介绍教育技术的应用和创新教学的实践。

你将了解如何运用教育技术工具提高教学效果，并学习如何跨学科融合教学和开展创新实践。

建议与希望我们希望每位新教师在培训课程中能够全力以赴，积极参与讨论和互动。

除了课程内容外，我们也鼓励你们分享自己的教学经验和教学观点，以及遇到的挑战和解决方法。